《生命的芳香》讲评

奶奶的手不断搓揉着衣服，我似乎觉得有 什么东西从她的手上搓进了我的衣服里…… “想什么呢？昨天的衣服干了，在沙发上， 快把睡衣换下。”奶奶催我换衣服。 拿起沙发上的白衬衫，暗香再度翩跹，犹 如沁人的提神药，流入鼻中，那是洗衣机转 不出来的，是洗衣店熨不出来的，是别人、 是陌生人搓不出来的。 我恍然大悟，终于明白，奶奶在日日月月 的洗衣中，将充满爱的香气，贮进了洗衣水 中，长留于我的衣服上，难怪我身上有一股 香气！
生命的芳香
如默默盛开的栀子花一般， 淡淡的，淡淡 的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨 香……
——题记 踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回 不去了，分离在即。 坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞， 酸酸甜甜的味道漫上心头。 您……您的形象一下子涌来，我不知如何 着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊!
作文讲评
生命的芬芳
生命如花，芳香四溢。 当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片。当 你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。 一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次 碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一 定会感受到一种温情关爱的芳香。 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地 开放，把芳香留给了世界。 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧 弥散。
考生注意通过对奶奶洗衣细节的生动描 绘来表现奶奶爱的暗香，如“一群白色 的泡泡也淘气地露了脸儿，有的得意地 升上天去，有几个呆头呆脑地摇摇摆摆 地撞到了木盆的边上，有一群牵着手笑 盈盈地落地，大多的却涌上了奶奶的手， 爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……”再 如对奶奶的手的描写，都显得生动形象， 真切自然，此为其三巧。
尾声 古人说，历史是一面镜子。我想说，历史还是 一座大花园。蓦然回首，斯人已逝，芳香依旧弥 散。当我们迷茫困窘时，何不透过历史的书页去 寻找智慧和力量，感悟芬芳的人生，绽放生命的 花朵，追求生命的芳香呢？
点评：这篇散文紧扣“生命的芳香”这个中心， 用画面剪辑的手法，从不同角度，按不同时期选 取三类典型人物，描绘三幅典型画面，表现人物 的典型性格和精神品质，中心突出结构清晰。
点评：这是篇以情感人的考场佳作。考生 通过对初中生活有关张老师点点滴滴的回忆， 塑造了一位严厉、慈爱、富于人文关怀的可亲 可敬的老师形象，倾诉了对老师的感激之情。 “张老师正如一朵简朴的栀子花在绽放，默默 无闻，却香了每个人的青春。”以此切入，很 好地扣住了“生命的芳香”这一话题。而题记 和后记的运用，既承接了话题，做到了首尾呼 应；又很好地点明了主题，使结构浑然一体， 增强了文章的情韵。但是全文在塑造人物形象 时方面 还缺少极富表现力的细节描写。
“芳香”的比喻义
生命历程中美好的， 让人积极向上的值 观等等都可以形象 地比喻为“芳香”。 （界定主题）
二、选准切点 通过解读文题，我们已知，“生命的芳香”是一 个非常宽泛的题目，值得写的东西很多。此时，我们 必须选准切入点：①确定一个中心。是写自己生命历 程中感受到的他人的芳香，还是写自已追求生命芳香 的历程？是写自然界中的生命所引发的我对生命芳香 的思考，还是写历史名人四溢的生命的芳香？要做到 心中有数，千万不能让主题游离不定，那样文章就缺 少了灵魂。②选取切入角度。就“生命”来形象地比 喻，可以从听觉角度说“生命如歌”，也可以从视觉 角度说“生命如画”。而题目却是从嗅觉角度来比喻 的，因此我们写作时要注意选取合适的切入角度，巧 妙地联系嗅觉很好地体现“芳香”的内涵。
2、 “芳香”有什么含义？
• 弄清本义和比喻义（审导入语）
• 第一层通过比喻，引出题目——生命的芳香。 • 第二层阐述为他人服务，给他人带去美好，你的 生命就会散发出芳香。 • 第三层阐述你享受到他人关爱，就会感受到他人 生命的芳香。 • 第四层表明世上平凡的生命不平凡的事迹，也会 芳香四溢。 • 第五层进一步将视角引入了历史人物，生命虽已 逝去，但芳香永留人间。 • 第六层则号召我们感悟人生，追求芳香。
生命的芳香
引 子
打开史书，我总会看见一个个鲜活 的生命，嗅到一股股醉人的芳香。这 些生命如永不凋谢的花朵，无论开在 远古，还是开在昨天，不管是绽放于 乡间僻野，还是盛开在皇家园林，都 一样美丽着我的世界，芳香着我的心 灵。
一、庄子的芳香 战国。濮水。 前面是清波粼粼的濮水，水中是从容不迫的 游鱼，岸边是摇头晃脑的兰花，而身旁呢，是两 个衣着锦绣的楚国大臣。大臣说：“先生，大王 欲以相位托你！请跟我们走吧！”庄子持竿不顾， 垂钓依然，淡然问道：“你们说，一只神龟，是 宁愿被人锁在锦盒里享受膜拜呢，还是情愿活在 烂泥里摇着尾巴自由自在？”大臣说：“当然情 愿活在烂泥里摇着尾巴自由自在喽。”庄子挥挥 手说：“你们请回吧！我就愿意在烂泥里摇尾 巴！”…… 合上书页，庄子的身影渐渐隐去，化为一 枝幽兰。兰香浮动，沁人心脾。
作文自评、互评标准
• 1、看审题。审题是否准确。 • 2、看文体。是不是记叙文或者使用了描写表达方式的散 文（有形象具体的画面，就有了描写）。 • 3、看主题。是不是表现的生命历程中美好的德行（让人 积极向上的，给人以感动的，给人以启迪的意志、品质、 精神、价值观等等），主题是否集中。 • 5、看选材用料。材料是否典型，能否为中心服务，有无 形象生动的细节描写。 • 4、看结构。是否开篇点题，结尾扣题；思路是否清晰； 结构是否完整。 • 6、看语言。语言是否通畅，是否有表现力，有无真情实 感。
初见您时，您是那么平凡，轻轻和我 打声招呼后，您便离开。我只是微笑。 渐渐，我发现，您对每一个学生都那 么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问， 您是一位好老师，我庆幸。 渐渐，我发现，您对我也很重视，每 次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。 虽然我嘴里大喊倒霉，心里却乐翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了。您把我留 下，严厉地批评。从未见过您如此锐利的目光。 一刹那，我感觉，在您的目光中，我变得那么污 浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。 您依旧关心我，比以前更是。您总是鼓励我 说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你 有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。 中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信 上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚 强!”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。 我流着泪笑。
您给我的，总是如星星般细小的关爱， 却又如星星般点缀了我十六岁的天空。 从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵 在绽放，默默无闻，却香了每个人的青春。 六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已 蔓延开来…… 后记：也许这篇文章，张老师不会看到， 但她向我展示的人格魅力却让我永远难忘。 她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依 然香溢我的心间……
原来，奶奶一直用她的生命全心全意 爱着我们，让她的爱始终围绕在我们的身 边，芬芳了我们的生命，也芬芳了我们的 心灵。 真庆幸能及早闻出来，那是爱的暗香。
评点：这是篇构思精巧的考场佳作。考生将 现实生活中洗衣粉的香味与奶奶爱的暗香巧妙地 结合，有虚有实，相得益彰，此为其一巧；行文 中考生注意通过“你身上有股特别的香气”引起 下文，并通过“我不明白”、“我似乎才明白”、 “我疑惑”来设置悬念，加深悬念，使行文曲折 有致，激发了读者的阅读兴趣，此为其二巧。
“哗，哗，哗……”随着那歌谣般的流水 声，香气越来越浓，一群白色的泡泡也淘气 地露了脸儿，有的得意地升上天去，有几个 呆头呆脑摇摇摆摆地撞到了木盆的边上， 有一群牵着手笑盈盈地落地，大多数却涌上 了奶奶的手，爱怜地亲吻着奶奶那双来回搓 动的手…… 奶奶的手在泡泡和水中若隐若现，她的 手不像我的手白皙细嫩，也远没有母亲的手 修长年轻，也不同于父亲的手刚强有力，但 是那双青筋突出如老松树皮一样的手却自有 韵味，像风干的茉莉花一样有着岁月的芳香。
八位女子的芳香 抗战时期。牡丹江畔。 太阳旗晃动，枪炮声四起。前面是滚滚 滔滔的江水，后面是嗷嗷叫喊的数百敌军。 为了掩护主力部队突围，八位女兵与日寇 已经激战到弹尽粮绝。敌军蜂拥而上，猖 狂地边打边叫：“乖乖投降吧！皇军不会 亏待妇女！”八位女兵怒目圆睁，投出了 最后一颗手榴弹，趁敌人卧倒的机会，高 呼抗日口号，手挽手一起纵身跳进了滚滚 江水…… 合上书页，八位女战士的身影渐渐隐去， 化为一片木棉花。花香浮动，动人心弦。
…… 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!
请以“生命的芳香”为题，写一篇不少于800字 的记叙文或者散文，必须要有描写。
一、审题
• 1、“生命”的 “芳香”谁的生 命？ • （界定写作对象）
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可以是自己的， 也可以是他人的； 可以是名人的； 也可以是平凡人的； 可以是大自然界中的生命； 也可以是历史中的名人 。
苏子的芳香 北宋。西子湖。 放眼四顾，湖面水光滟潋，接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红；岸上翠柳扶风，五里长堤披锦 绣，一带青山隐画楼。西子湖果然美如西子。然 而以前的西湖却是葑草湮塞，淤泥堆积，一到雨 季，湖水恣意横行，淹没农田，毁坏民房。苏子 来了，带着无辜被贬的满身伤痛来了，可他来不 及为自己疗伤，一头扎进了整治西湖的酷日寒风 中。他义卖字画，发动义捐，组织20万民工疏浚 清淤，建桥以畅通湖水，蓄水以灌溉良田，把挖 起来的淤泥堆筑成防洪长堤。于是一道“不为游 观为民耳”的大堤，无意间成了世间最美的风 景…… 合上书页，苏子的身影渐渐隐去，化为一湖水 莲。莲香浮动，怡人魂魄。
生命的芳香
小A曾经对我说：“你身上有股特别的 香气。” 我不明白，哪里有啊？ 直到有一天，当我换下演出服，重新穿 上自家衣服，我才似乎明白——暗香何处 来。 清晨，金色的阳光洒在院子里，伴随着 熟悉的流水声轻轻流淌，在微甜的空气里 回旋荡漾。
我推开熟悉的锈铁门，随着“吱——” 的一声，在阳光的斜射下，奶奶的背影映 入眼帘。 又是一股熟悉的味道，暗香涌动。 我疑惑 ，是洗衣粉的味道？是奶奶的 味道？还是都有呢？ 我走近了。像往常一样，奶奶弯着腰 坐在古老的木盆前，将苍老枯瘦的手浸在 水中不断地上下搓动。