七年级历史下册 第9单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固 第40课 清朝专制统治的强化同步

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2019年精选初中历史七年级下册[第九单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课 清朝专制统治的

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2019年精选初中历史七年级下册[第九单元明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课清朝专制统治的强化]岳麓版课后辅导练习[含答案解析]十七第1题【单选题】下图所示的是明朝都城的规划布局和功能分区,这种设计意在突出( )A、古代劳动人民的智慧B、宫殿宏伟壮观的景象C、君主至高无上的权威D、紫禁城建筑的时代感【答案】:【解析】:第2题【单选题】君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。

图一到图三的变化反映的实质是( )A、封建制度的完善B、生活习惯的变化C、社会文明的进步D、君主权力的强化【答案】:【解析】:第3题【单选题】清代一位大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。

画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。

”由此判断该大臣( )A、在皇帝心目中没有地位,心生抱怨B、完全听命于皇帝,处理军国大事C、接替丞相职权,替皇帝处理政事D、办事非常认真仔细【答案】:【解析】:第4题【单选题】孟德斯鸠在《论法的精神》中曾这样评价当时中国的君主专制:“中国政府只有在施用棍棒时才能让人民做些事情,政府与其说是管理民政,毋宁说是管理家政。

”下列措施最能体现这一论断的是( )A、推行行省制度B、废丞相,权分六部C、设立内阁D、增设军机处【答案】:【解析】:第5题【单选题】乾隆时,内阁学士胡中藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子,乾隆看了竟说:“加‘浊’字于国号‘清’之上,是何肺腑?”结果,胡中藻和族人被杀,罪及师友。

这反映了统治者( )A、设立军机处B、实行八股取士C、制造文字狱D、设置厂卫机构【答案】:【解析】:第6题【单选题】从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处,这反映了( )A、皇权不断膨胀B、边疆防御巩固C、军政实现合一D、地方权力增大【答案】:【解析】:第7题【单选题】他是一位具有传奇色彩的大英雄:他以十三副铠甲起兵,出生入死,功勋卓著,也曾身陷囹圄;他多次遇刺却能逢凶化吉;他懂天文熟地理,谙韬略善用人;他戎马倥偬数十载,横扫白山黑水,统一女真各部,击溃大明王朝,成为威震北中国的一代铁血汗王!他是( )A、阿骨打B、忽必烈C、努尔哈赤D、皇太极【答案】:【解析】:第8题【单选题】如图,某初二年级历史兴趣小组搜集了一组反映中国古代历史的影视图片,请你按照时间顺序将其排列( )A、①③②④B、③①②④C、③②①④D、②①③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】“他”为了加强中央集权,采取了多种措施,你知道“他”为加强中央集权的措施有( )①废除丞相制度②设立锦衣卫③设立军机处④迁都北京A、①②④B、②③C、②④D、①③④【答案】:【解析】:第10题【问答题】【古代的君主专制】中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展,跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。

精选2019-2020年初中历史七年级下册第九单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课 清朝专制统

精选2019-2020年初中历史七年级下册第九单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课 清朝专制统

精选2019-2020年初中历史七年级下册第九单元明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课清朝专制统治的强化岳麓版巩固辅导第七十一篇第1题【单选题】秦朝设丞相,唐朝增加宰相人数,明朝废丞相,清朝设军机处。

这些变化反映的实质是( )A、中央集权的加强B、君主专制的强化C、丞相制度的改革D、地方权力的增大【答案】:【解析】:第2题【单选题】历史人物总是与历史事件相联,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是( )A、唐玄宗﹣将文成公主嫁给松赞干布B、戚继光﹣抗击倭寇C、雍正帝﹣设立军机处D、明太祖﹣废丞相,权分六部【答案】:【解析】:第3题【单选题】他是一位具有传奇色彩的大英雄:他以十三副铠甲起兵,出生入死,功勋卓著,也曾身陷囹圄;他多次遇刺却能逢凶化吉;他懂天文熟地理,谙韬略善用人;他戎马倥偬数十载,横扫白山黑水,统一女真各部,击溃大明王朝,成为威震北中国的一代铁血汗王!他是( )A、阿骨打B、忽必烈C、努尔哈赤D、皇太极【答案】:【解析】:第4题【单选题】图示、图片、图表往往是学习历史,加深对文字内容理解的好工具。

综合如图,反映的实质是( )A、社会制度的更替B、生活习惯的变化C、社会文明的进步D、君主权力的强化【答案】:【解析】:第5题【单选题】清代军机处的设立,标志着君主专制的中央集权制度达到顶峰,其依据是( )A、“军国大计,罔不总揽”B、军机处办事,号称“勤、速、密”C、“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”D、“备论思顾问之职……中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵”【答案】:【解析】:第6题【单选题】某校七年级历史活动课开展研究性学习,学生搜集了明太祖废除丞相、明成祖设立东厂,雍正设立军机处等方面的资料。

由此可知,研究性学习的主题可能是( )A、明朝的经济的发展B、历史上有作为的皇帝C、君主专制的强化D、统一多民族的巩固【答案】:【解析】:第7题【单选题】努尔哈赤与下列人物相似之处最多的是( )A、冒顿单于B、阿骨打C、忽必烈D、元昊【答案】:【解析】:第8题【单选题】文字狱自古就有,统治阶级实行文字狱的目的都是为了( )A、笼络人才B、选拔官吏C、加强君主集权D、稳定社会秩序【答案】:【解析】:第9题【单选题】1616年,_________自立为汗,定国号为金,史称后金( )A、耶律阿保机B、完颜阿骨打C、骨力裴罗D、努尔哈赤【答案】:【解析】:第10题【问答题】政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。

明清时期:统一多民族国家的巩固与发展

明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
清朝:《红楼梦》、京剧
课标要求:
1.知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。 2.了解郑和下西洋的航海壮举;知道戚继光的抗倭斗争。 3.通过明长城和北京城的建筑,体会中国古代人民的智慧和创造力。 4.知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等名著,了解明代科技的成就及影响。 5.了解李自成起义推翻明朝;知道满族入主中原。 6.了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;知道西北边
疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。 7.通过清朝经济发展和人口增长的史实,了解清朝前期的兴盛。 8.通过军机处的设置与文化专制措施,认识君主专制在清代的极端强化。 9.以《红楼梦》和京剧为例,了解清代文学艺术的成就和特色。 10.通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策,了解中国开始落后于世界发展潮流。
明清时期:统一多民族国家 的巩固与发展
隋唐时期:繁荣 与开放的时代
秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
元:为统一多民族国家的 进一步发展奠定了基础
明清君主专制不断强化 政治
郑和下西洋
对外关系
清朝对西藏、新疆、台湾 及附属岛屿等有效管辖
民族关系
1.政治:明清君主专制不断强化
措施?
明朝: 在中央,废丞相, 权分六部
在地方,废行中 书省,设“三司”
明朝: 设厂卫特务机构
明朝:八股取士 脱离实际,禁锢思想
1.政治:明清君主专制不断强化
明朝加强 君主专制 的措施
在中央,废丞相,权分六部 在地方,废行中书省,设“三司”
设厂卫特务机构八股取士1.政治:明清君主专制不断强化
雍正时设立军机处 君主专制进一步强化

部编人教版七年级下册历史教学课件 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习课

部编人教版七年级下册历史教学课件 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展复习课

2.95
君主专制的加强对社会经济发展的 在这种阻仕碍途如市的政治环境之下,几乎所有的山
西商人,无论是财雄势大的茶帮票号,还是略有家资 的殷实商户,他们或迫于政府的催逼被迫认捐输纳, 或主动出钱捞取一官半职,都为自己或者家族中人捐 有大小不等的职衔。
——王帅《晋商兴衰的政治学分析 --以政商关系为视角》
三司之间互不统属,直接向皇帝负责,加强了君主的权 力。
内容
措施
1.废除丞相制度和中书省,提升 2. 设置五军都督府,军队
中央 六部职权,并使六部直接向皇帝 调动和武官任命的权力统归
负责Βιβλιοθήκη 兵部政 治地方1.取消行中书省,设立“三 司”
2.分封诸子驻守各地, 监控地方,巩固皇室
特务机

内容
措施
1.废除丞相制度和中书省,提升 2. 设置五军都督府,军队
1757年,再次平定准噶尔的叛乱。 平定回疆的大、小和卓叛乱。这样,经过康、雍、 乾三代皇帝的长期努力,对稳定国家版图的意义非常重 大。 1771年,生活在伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部不 堪沙俄压迫,万里东行,回归中国,体现清朝治蒙政策 的成功。
1791年,取消议政大臣会议。内阁大学士“必充军 机始得预政事”,平时工作仅是“秉成例而行,如邮传 耳”。乾隆帝曾总结说:“皇祖、皇考至朕躬百余年 来,皆亲揽庶务,大权在握,威福之柄皆不下移,实无 大臣敢于操窃”“本朝纪纲整肃,无名臣,亦无奸 臣”。
内容:政治、经济、文化、军事、民族关
系…… 辩证性:积极性、消极性
明清两朝,专制集权空前强化,统一多民族国家更趋稳固, 现代中国的版图逐渐定型,经济、文化、对外关系都有新的发 展。这一时期,世界形势发生了巨大变化,但是统治者故步自 封,拒绝扩大对外交往,进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机 会,埋下了近代中国落后挨打的伏笔。

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)

第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和发展(课件)七年级历史下册(部编版)

《农政全书》
( 二
明长城 目的:为了防御北方蒙古贵族南扰
起止点:东起鸭绿江边,西至嘉峪关

建 北京城 是当时世界上最宏大、最辉煌

的皇家建筑群。
中中考真考题真演题练
(2022·吉林长春)明朝某部著作附有120多幅工艺流程图,形象地记
录了纺织、冶铸等生产过程,在当时世界科技史上具有很高的价值,
它是( )
努尔哈赤
落实课标
考点5.1;了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;知道西北
边疆的巩固。认识台作湾、用西藏:、使新疆统是一中国多不可民分族割的国一家部分得。 到巩固和发展
康熙时期, 平定噶尔丹叛乱 乾隆时期,平定大小和卓叛乱,
设置伊犁将军 西北
西南 顺治时期, 册封达赖喇嘛 康熙时期, 册封班禅额尔德尼 1727年,雍正时, 设置驻藏大臣
唐太宗增加考试科目,进士科成 明清八股取士禁锢了 为重要科目;武则天创立殿试制 思想,使应试的人成 度;唐玄宗力求以才学选官。 为皇帝旨意的顺从者。
明清科举制的消极影响:明清时期日益僵化,禁锢思想,忽视实用性学 问,不利于科技的创新发展;阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成 中国落后于西方的文化因素。
设立军机处
废丞相
分化事权
三省六部制
“推恩令” 三公九卿制
政治: 君主专制、中央集权不断强化






考点1.1:明朝建立与君主专制的加强
落实课标
明 领域
措施

加 强 思想 专 文化
文化上,实行八股取士,内容只许在 四书五经范围内命题,考生不能发挥 自己的见解,文体限于八股文

2019-2020学年度历史七年级下册第九单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课 清朝专制统治的

2019-2020学年度历史七年级下册第九单元 明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课 清朝专制统治的

2019-2020学年度历史七年级下册第九单元明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固第40课清朝专制统治的强化岳麓版复习巩固五十第1题【单选题】设立军机处是在哪个皇帝时( )A、皇太极B、顺治帝C、雍正帝D、乾隆帝【答案】:【解析】:第2题【单选题】清朝设立军机处的根本目的是( )A、防止大臣专权B、提高内阁的地位C、加强皇权D、加强军国大事的保密性【答案】:【解析】:第3题【单选题】雍正时,设立军机处,处理军政大事.关于军机处认识正确的是( )A、军机大臣由议政王大臣会议选派B、军机大臣有军国大事的决定权C、军机处的设置降低了办事效率D、军机处的设置,使皇权进一步加强【答案】:【解析】:第4题【单选题】明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处,其主要目的都是( )A、加强中外交往B、促进经济重心南移C、加强君主集权D、实行闭关锁国政策【答案】:【解析】:第5题【单选题】雍正八年,刑部尚书之子徐骏因作诗“明月有情还顾我,清风无意不留人”而被人告发,清廷即以“于诗文稿内造为讥讪悖乱之言”的罪名,照大不敬律将徐骏“斩立决”。

历史上把清廷的这一做法称为( )A、焚书坑儒B、独尊儒术C、八股取士D、文字狱案【答案】:【解析】:第6题【单选题】清朝是我国历史上最后一个封建王朝,这个王朝的建立时间和第一位皇帝是( )A、1616年努尔哈赤B、1636年皇太极C、1405年郑和D、1644年李自成【答案】:【解析】:第7题【单选题】李自成农民军建立大顺政权的时间是( )A、1627年B、1636年C、1643年D、1644年【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列加强思想控制的大事中,对应关系正确的是( )①秦始皇——“焚书坑儒”②明朝——八股取士③东汉——“罢黜百家,独尊儒术”④清朝——“文字狱”A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】下图中的漫画体现了清朝时期的一个典型特点是( )A、统一多民族国家的巩固B、君主集权的高度强化C、中外的交往与冲突D、经济的发展与“闭关锁国”【答案】:【解析】:第10题【问答题】阅读下列材料,回答问题。

专题07 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展

专题07  明清时期:统一多民族国家的巩固与发展

营建
明成祖
基础 元大都
北京城 构成 宫城、皇城、内城和外城 核心 宫城,也称紫禁城 特点 平面呈“凸”字形;中轴线纵贯南北,左右对称。
影响 故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
福建泉州出土的宋代海船(七下P43)
广州十三行(七下P105)
【唯物史观·知道生产力和生产关系的矛盾运动是社会历 史发展的根本动力】观点论述 根据上图,围绕其主题提 炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明 确,史论结合,表述清晰)
目的 加强君主专制,从思想领域严密控制知识分子
清朝前 期加强 专制统 治的主 要措施
文字狱 (思想 文化)
概念 影响
康熙、雍正、乾隆三朝,经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪 曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”
(1)造成社会恐怖,摧残了人才。禁锢了思想,严重阻碍了中国社会的发展和 进步; (2)强化了中央集权统治
影响 促进了中国与亚非国家的友好往来
客观上加强了世界各地的联系,促进 了资本主义的产生发展
结果
共同 影响
不计经济效益,加重了政府和 人民的负担,被迫停止
获得巨额利润,促进资本主义的原始积累
(1)都促进了世界各地区之间的交往与联系,促进了文明的传播和交流。
(2)都得益于造船、航海技术的进步;航海家都具有冒险精神,都得到了政府的大力支持。
监察
(1)明太祖授权侍卫亲军锦衣卫,兼管对臣民的监视、侦查。 锦衣卫由皇帝直接指挥,不受法律的约束,成为特务机构;
(2)明成祖时,增设特务机构东厂,由皇帝亲信的宦官统领, 以加强对臣民的监视和侦查
厂卫特务机构的设置, 是明朝君主专制高度 强化的一种表现

人教版部编版七年级历史下册 统一多民族国家的巩固与发展 名师教学PPT课件

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库中不可多得的文学名著。
昆曲
汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚 任的《桃花扇》等
京剧
1790年,四大徽班先后到北京献艺,徽调不断吸收昆曲、 秦腔、 京调、汉调等地方戏的优点,在道光年间逐渐形成 为一个新的剧种“皮黄戏”——京剧诞生。
中考链接 1. 明朝人赞美《本草纲目》说:”上自坟典,下及传奇,凡有 相关,靡不备采。如入金谷之园,种色夺目;如登龙君之宫, 宝藏悉陈;如对冰壶玉鉴,毛发可指数也。博而不繁,详而有 要,综核究竟,直窥渊海。兹岂仅以医书观哉!实性理之精微, 格物之通典,帝王之秘箓,臣民之重宝也。”下列对这部著作 评价正确的是( C ) A. 奠定了我国中医治疗学的基础 B. 是我国现存最早的一部医书 C. 是一部具有总结性的医药学著作 D. 是我国第一部医药学著作
电视剧《水浒传》再现了哪个时期一群传奇英雄的故事( C )
A. 三国 B. 唐朝
C. 宋朝
D. 清朝
综合题 1. 阅读材料,回答问题。 材料 “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有 无。”清初的40年,实行严厉的海禁政策,将沿海居民内迁数 十里,不许擅自出海贸易,下令只开广州一处作为对外通商口 岸,由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。 (1)材料反映清政府奉行一种怎样的对外政策?
“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,
处以重刑”。朱元璋立下这条“祖训”的目的是( A )
A. 强化封建皇权
B. 便于传达中央政令
C. 监视官民
D. 控制国家兵权
2. 明清时期,君主集权进一步强化。下列属于清朝强化君主集
权措施的是( D )
A. 废除行中书省
B. 废除丞相
C. 设置厂卫特务机构 D. 设立军机处
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第40课清朝专制统治的强化
一、选择题
1.明清时期我国的封建君主专制制度进一步强化,以下措施标志着清代君主专制发展到了顶峰的是( )
A.设立议政王大臣会议
B.设置内阁和六部
C.设立军机处
D.大兴文字狱
2.右图为我国古代某机构所在地,对此机构解读正确的是( )
A.主要负责监察官员
B.负责裁决军国大事
C.明朝设立的特务机构
D.君主集权强化的表现
3.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝独裁……”我国历史上与这一说法最相符的时期是( )
A.秦汉
B.宋元
C.明清
D.隋唐
4.右边是某同学整理的一组大事年表。

这组大事可用于研究明清( )
A.专制集权统治极度膨胀
B.盛世局面下危机四伏
C.抗击外国侵略战绩卓著
D.统一多民族国家巩固
5.君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。

图一到图三的变化反映的实质是( )
A.封建制度的完善
B.生活习惯的变化
C.社会文明的进步
D.君主权力的强化
6.“明月有情还顾我,清风无意不留人。

”雍正帝时的一位进士因写这两句诗而被斩首,这主要反映了清朝( )
A.设置特务机构
B.实行八股取士
C.设立军机处
D.制造文字狱
7.清朝文字狱最严重的是在( )
A.顺治、康熙、雍正三朝
B.康熙、雍正、乾隆三朝
C.乾隆、嘉庆二朝
D.雍正、乾隆、嘉庆三朝
8..乾隆皇帝在位时期,很多官员自保平安的经验是不与别人有文字往来,凡没用的文稿一定要烧毁。

产生这种现象的主要原因是( )
A.行省制度的影响
B.八旗制度的影响
C.文字狱的影响
D.八股取士的影响
9.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是( )
A.特务统治的强化
B.思想控制的加强
C.文化专制的强化
D.专制集权的加强
二、非选择题
10.阅读下列材料,回答问题:
材料二在清朝残酷的文化压迫下,中华文化受到严重的摧残。

雍正十一年(1733年),清政府下诏征举士人,想学康熙重开博学鸿儒科,谁知响应了了,只得作罢。

人才凋零,文治废弛,以至于此,其消极影响于此可见。

(1)材料一中,图一是清政府哪一机构的办公用房?在该机构中,大臣的职责是什么?
(2)你如何看待材料一中图一所示机构的设立?
(3)材料一中的两种不同的建筑体现了大臣和皇帝怎样的地位?说明了什么?
(4)材料二中清朝实行了什么政策使中华文化受到严重的摧残?这一政策有着怎样的消极影响?
1.C【解析】本题考查学生识记历史基础知识的能力。

解题时抓住题干中的关键信息“清代”“君主专制……顶峰”,依据所学可知,清朝雍正帝时开始设立军机处,是君主专制达到顶峰的标志。

2.D【解析】本题考查学生的识图和理解能力。

从图中可以看出该机构是军机处,军机处的设立,标志着我国封建君主集权的进一步强化。

3.C【解析】明朝时明太祖废丞相,设六部,设立锦衣卫侦查官民言行,只对皇帝负责,君主专制空前加强;清朝雍正设立军机处,军机大臣跪受笔录,皇权高度膨胀,因而C是最与题意相符的,秦汉、宋元和隋唐时期君主专制虽然不断加强,但都没有达到明清时期的程度,故正确答案为C。

4.A【解析】本题考查学生的分析能力。

抓住题干中的关键信息“废除丞相”“设立锦衣卫”“设立东厂”“设立军机处”,都是统治者为加强君主集权而采取的措施,是君主集权统治的
5.D【解析】选。

本题主要考查学生的识图、分析、理解能力。

明清时期,是我国古代君主集权高度强化的时期,图中这种官员上朝礼仪的变化正好反映了这一重要特点。

6.D【解析】本题考查学生的理解能力。

从题干中的信息可知,清朝的文人因诗句获罪,这与清朝实行的文字狱有关。

7.B【解析】本题考查学生再现历史基础知识的能力。

清朝统治者为了从思想领域严密控制知识分子,康熙、雍正、乾隆三朝,经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再借题发挥,罗织罪状,制造了大批冤狱。

人们称这种做法为“文字狱”。

8.C【解析】本题考查学生的知识迁移能力。

由题干中的关键信息“文字”“文稿”“烧毁”可判断是受文字狱的影响。

9.D【解析】选。

本题考查学生的理解能力。

厂卫特务机构、军机处、文字狱都是明清两朝为加强君主专制而采取的措施,它们共同反映了明清时期专制集权的加强。

故选D。

10.【解析】本题考查学生的阅读与分析理解能力。

第(1)题,图一是军机处,军机大臣只是跪受笔录皇帝旨意,然后向下传达。

第(2)题,从权力的专制集中可使问题迅速解决及大臣只是跪受笔录会丧失责任和创新两个角度思考和回答。

第(3)题,思考时,注意建筑样式和文字说明。

乾清宫宏伟高大,位置突出,而军机处的建筑低矮偏僻,这体现了皇帝的至高无上和大臣的低下地位,说明了君主权力的加强。

第(4)题,清朝实行文字狱,对知识分子进行控制和打压,造成了社会恐怖,阻碍了中国社会的发展和进步。

答案:(1)军机处。

军机大臣只是跪受笔录皇帝的旨意,然后传达给中央各部和地方官员去执行。

(2)军机处可以集中权力,迅速解决问题,但也使大臣丧失了政治责任感和创新精神。

(3)体现了大臣的低下地位和皇帝的至高无上。

说明了君主权力的加强。

(4)文字狱。

这种文化专制的政策,造成了社会恐怖,摧残了人才;许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想,严重阻碍了中国社会的发展和进步。

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