高中思辨性议论文范文
思辨性作文范文
思辨性作文范文于混沌中寻觅明灯——思辨性作文范文当春风拂过大地，唤醒沉睡的生机，我们站在时代的十字路口，面对着层出不穷的思潮，如何寻找那盏指引我们前行的明灯？思辨性作文，正是这样一种探索真理、辨析事理的武器。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”先贤的智慧告诉我们，思考是学习的灵魂，更是我们认识世界、改造世界的钥匙。
不乏因思辨而成就一番伟业的人物，如孔子周游列国，推行儒家之道，他的思辨贯穿于他的言行之中，最终使儒家思想成为中国传统文化的重要组成部分。
又如科学家牛顿，通过对苹果落地的思考，揭示了万有引力定律，奠定了现代物理学的基础。
这些例子无不证明，思辨性作文不仅是我们表达自己见解的工具，更是培养我们思维能力和批判精神的重要途径。
在当今社会，思辨性作文的重要性愈发凸显。
随着科技的飞速发展和信息的爆炸式增长，我们面临着前所未有的挑战和机遇。
只有具备敏锐的思辨能力和独立思考的精神，我们才能在复杂多变的社会环境中站稳脚跟，做出正确的判断和选择。
思辨性作文要求我们在掌握一定知识的基础上，能够对所学知识进行深入的分析和评价。
这需要我们具备丰富的知识和敏锐的洞察力，能够在看似简单的现象中发现问题的本质和内在联系。
我们还应该具备良好的语言表达能力，能够清晰、准确地表达自己的思想和观点。
在写作过程中，我们可以从以下几个方面入手来培养自己的思辨性作文能力：1. 拓宽知识面：通过阅读、学习和实践，不断积累知识和经验，为思辨性作文提供丰富的素材和论据。
2. 培养批判性思维：学会对所学知识进行质疑和反思，不盲从权威和传统观念，敢于提出自己的独特见解。
3. 提高语言表达能力：注重语言的准确性和生动性，使文章更具说服力和感染力。
4. 注重逻辑性和条理性：在文章中明确表述自己的观点和论点，并通过合理的论证和排比等手法使文章结构严谨、条理清晰。
思辨性作文是我们认识世界、改造世界的重要工具。
我们应该在学习和实践中不断培养自己的思辨能力和写作技巧，以更好地应对未来社会的挑战和机遇。
2024年高考议论文写作复习3——三元思辨“破圈、守圈、退圈”
2024年高考议论文写作复习——三元思辨性“破圈、守圈、退圈”作文话题+题目+素材运用+金句+范文展示原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：破圈，网络流行词，指某个人或他的作品突破某一个小的圈子，被更多的人接纳并认可。
后来引申到不限于人，事件和物品也可以破圈。
材料二：守圈，指守住自己的特定范围，不向外拓展。
有一些人，长期固守自己的一亩三分地，不断向内挖掘，而不是大肆对外扩张。
材料三：退圈，只退出一定的范围，收缩空间。
有些时候，人们出于集中精力、减少应酬等考虑，会不断退圈。
对于破圈、守圈和退圈，你有什么看法或感想？请结合材料，写一篇800字以上的作文。
范文展示破而立，守而固，退而专人生在世，必然会跟他人及周边环境产生联系，进入不同的群体，产生不一样的圈层。
随后，人们会在不同的圈层间辗转腾挪，伸缩变换。
在此期间，会出现破圈、守圈和退圈等行为。
凡人对此不以为意，然而智者无比慎重，会力争做到：破而立，守而固，退而专。
俗话说：“不破不立！”当我们视野、能力达到一定的程度，就可以突破原来的圈层，向外拓展。
这样的拓展，是走出自我舒适圈，到外面去开辟新天地。
这个过程可能十分艰难，会遭遇七七四十九劫，历经九九八十一难，然而最终的回报，也会无比丰厚。
从“乞丐”到“士兵”，再到“将领”“统帅”，朱元璋一生不断在破圈，吃过无数苦，遭过无数罪，然而也让自己的肉体、精神和灵魂不断升华，最终开国称孤，一统天下，造就了“乞丐皇帝传奇”。
我们的人生或许不会如此传奇，但当能力和视野足够时，也应该眼光“向外看”，脚步“往外走”，不断破圈。
如此，可以开辟新的空间，有效防止“内卷”，让人生辽阔高远！然而，就像弹簧不可能无限向外拉伸一样，人也不可能一直往外破圈。
毕竟，每个人的能力和视野，总有一定的限度，不可能一直提升。
等能力和视野不够时，应该及时扭转状态，从破圈转为守圈。
古人云：“守而必固。
”守圈就像守城，必须将有限的力量，合理分配，进而做到固若金汤，无法被攻克。
思辨性作文范文20篇
思辨性作文范文20篇思辨性作文是一种需要深入思考和分析的文体，它要求作者对所要讨论的问题进行深入思考，并且能够提出自己独特的见解。
下面将为大家呈现20篇思辨性作文范文，希望能够给大家一些启发和帮助。
1. 《科技发展对人类生活的影响》科技的发展给人类带来了诸多便利，但同时也引发了一些问题。
随着人工智能的发展，人们开始担心机器会取代人类的工作，这是否会导致大规模的失业？另外，科技的快速发展也带来了环境污染和资源浪费等问题。
因此，我们需要审慎对待科技的发展，不能盲目追求便利而忽视了其带来的负面影响。
2. 《网络对青少年的影响》互联网的普及给青少年带来了更广阔的视野，但同时也存在着一些负面影响。
网络游戏、网络暴力等问题成为了困扰青少年健康成长的障碍。
因此，我们需要引导青少年正确使用网络，避免沉迷于虚拟世界，保持健康的心态和生活方式。
3. 《城市化进程中的问题与挑战》随着城市化的进程加快，城市面临着诸多问题，比如交通拥堵、环境污染、资源短缺等。
这些问题需要我们认真思考并寻找解决之道，比如发展公共交通、推行节能环保政策等，以实现城市可持续发展。
4. 《人工智能时代的就业前景》人工智能的发展给传统行业带来了巨大的冲击，很多工作岗位可能会被机器取代。
这给就业市场带来了新的挑战，我们需要思考如何适应人工智能时代的就业形势，培养适应新技术的人才，同时为失业人员提供再就业的机会。
5. 《文明冲突与文明共存》世界上存在着不同的文明和文化，它们之间的冲突和交融是世界发展进步的动力之一。
我们需要思考如何在尊重他人文化的基础上，实现不同文明的和谐共存，避免文明冲突带来的负面影响。
6. 《全球化对国家经济的影响》全球化使得世界各国经济更加紧密地联系在一起，但同时也带来了一些问题，比如贸易摩擦、金融风险等。
我们需要思考如何在全球化的大潮中保护自己的经济利益，同时促进国际合作，实现共同发展。
7. 《生态文明建设的重要性》生态文明建设是当今世界发展的重要课题，我们需要认识到生态环境对人类生存和发展的重要性，采取有效措施保护生态环境，实现经济发展与环境保护的良性循环。
高中思辨性议论文范文
高中思辨性议论文范文高中思辨性议论文，网络游戏对青少年的影响。
随着互联网的普及和发展，网络游戏已经成为了青少年日常生活中不可或缺的一部分。
然而，网络游戏对青少年的影响一直备受争议。
一些人认为网络游戏会对青少年的学习和身心健康造成负面影响，而另一些人则认为适度的网络游戏有利于青少年的发展。
就我个人而言，我认为网络游戏对青少年有着双重影响，取决于青少年自身的控制能力和游戏选择。
首先，让我们来看看网络游戏对青少年的负面影响。
首先，长时间沉迷于网络游戏会严重影响青少年的学习和生活。
许多青少年会因为沉迷于网络游戏而疏忽学业，甚至影响到正常的生活作息。
其次，一些网络游戏的内容可能会对青少年的价值观产生负面影响。
比如一些暴力、色情等内容的游戏可能会使青少年产生错误的价值观念。
此外，长时间玩游戏也会对青少年的身体健康产生不利影响，如近视、肥胖等问题。
然而，网络游戏也有着积极的一面。
适度的网络游戏可以帮助青少年放松心情，缓解学习压力。
在游戏中，青少年可以结交朋友，培养团队合作精神和沟通能力。
一些益智类游戏还可以锻炼青少年的逻辑思维和反应能力。
此外，一些网络游戏还能够激发青少年的创造力和想象力，促进他们的全面发展。
因此，我认为关键在于青少年自身的控制能力和游戏选择。
首先，青少年应该树立正确的价值观，明确游戏只是生活的一部分，不能成为生活的全部。
其次，家长和老师也应该引导青少年正确看待网络游戏，教育他们适度娱乐的重要性。
此外，青少年在选择游戏时应该注重游戏的内容，避免接触不良内容的游戏，选择那些有益于自身发展的游戏。
综上所述，网络游戏对青少年的影响是双重的，取决于青少年自身的控制能力和游戏选择。
适度的网络游戏能够带给青少年积极的影响，而沉迷于网络游戏则会带来负面影响。
因此，我们应该通过正确的引导和教育，帮助青少年正确看待网络游戏，健康合理地享受游戏带来的乐趣。
思辨性作文范文20篇600字(范文)
思辨性作文范文20篇600字(精选范文)关于思辨性作文范文20篇，精选4篇精选范文，字数为600字。
一个人如果没有正确的思想，就会受到他人的影响，所以我们要正确的思想。
思辨性作文范文(精选范文)：1一个人如果没有正确的思想，就会受到他人的影响，所以我们要正确的思想。
在我们的现实生活中，我们每天都要面对许多的事物。
我们每天都要面临许多的问题，有的问题就是我们要学会怎样去思考，有的问题就是我们要学会怎样去解决问题，有的问题要是不解决就要去找别人，而我们就不用找别人来解决，就会让人感觉不舒服，所以我们要学会思考。
这样才能更好的解决问题。
学会思考，我们就会发现自己的问题。
我们就是一个大学生，就是学生。
所以我们应该要学会学习，学会思考，这样才能让我们的思维能力更加优秀，我们的人生才能更精彩。
思辨性作文范文(精选范文)：2我是一名高二的学生,在家里我是一个优秀的女生,我有许多的优点,但是,在学校里,我最大的缺点就是不够认真.因为我的成绩很不好.有一天,我正在写语文作业,忽然,一个字从我眼前闪过,我一看原来是数学老师在批改我的错字,我就马上写了上去,老师就把批评的话话抛到了九霄云外,我就不敢再想了,老师又把批评的话语抛到了九霄云外,我一看,这时,老师已经把批评的话语抛到了九霄云外.于是,我就把批评的话语抛在了九霄云外.老师又把批评的话语抛到了九霄云外,我一看,这时,老师已经把批评的话语抛到了九霄云外.于是,我就把批评的话语抛在了九霄云外.这就是我,你们愿意和我交朋友吗?思辨性作文范文(精选范文)：3我们的生命是有限的，而思辨性作文是无限的。
在我们的生活中，处处有思辨性的存在。
比如说，有些人把“思辨”放在第一位，而有些人却将“思辨”放在第二位;还有些人，认为“思辨”放在第二位，而“思辨”放在第三位。
在我们的生活中，也有一些人把“思辨”放于第二位。
比如说，有些人在一次数学测试中考了个80多分，在家里一边喝着咖啡，一边看着书，而有的人却不知道考试时该干什么，结果在做作业的时候就出去了，结果被老师发现了，老师严厉的问道“是不是做作业时，你的脑子不是在动一动，这样做是不会做作业了。
思辨性作文范文20篇
作文老实与聪明范文20篇【2015四川卷】一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写。
【高考语文名师谢明波简评】老实是另一种聪明，吃亏是福这类的民间俗语并不算得新鲜，但其中所蕴含的真理却是充满大智慧的。
对于这类发表观点的材料，立意入手须知，有多少个观点就至少有多少个审题立意的角度以供参考写作。
丙同学的观点最具辩证性，值得一写。
[原标题：名师解析2015年四川卷高考作文题及优秀作文点评]阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得剽窃，不得套作；③用规范汉字书写。
解析：今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近几年四川卷作文命题“小材料，小哲理，深思想”的老路。
自主空间比较大，但有一定的难度。
作文材料中有关“做人”中“老实”与“聪明”的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，属于思辨性材料作文。
材料中对“老实”“聪明”的不同解读，是引导考生进行思考，并不是只三种解读。
考生要关注后面的省略号，省略号包罗的内容是无限的，这是自由空间比较大的一种体现。
命题者对三种或者更多的解读没有做倾向性的表态，可以有无数的写作内容，但无论写什么，还是要回到老实与聪明上来。
这个作文题，看似是材料作文，实际上是思辨型的话题作文，话题是“老实与聪明”。
“老实”与“聪明”应该做怎样的判断？这里不是非此即彼的问题，也不是一成不变的问题。
材料中的“聪明”应区分“真聪明”和“假聪明”，“大聪明”和“小聪明”，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等都不能称为真聪明、大聪明。
2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意
2024高考精选4篇思辨性材料作文范文+审题立意1.有人说，生命的价值在于生存基础上的美好生活。
你是否认同这个观点？谈谈你的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【例文】践行真善美，求索真境界自古以来，人们对生命价值的探求从未停歇。
贤哲智士、世间学者，倾尽聪慧智量，历遍千辛万苦，旨在描摹出生命价值的底蕴。
然而，无论过去、未来，生命的价值，都不仅停留在追求个人的生存及发展层面，而始终凌驾于自身之上，始终在于对真、善、美的无穷探寻、无尽求索。
探索真理为生命之本。
探索真理是科学、技术、社会等各领域进步和创新的基础，是人类智慧的永恒主题，它不仅体现了我们对未知的渴望，反映了我们追求真实、理性、公正的内在需求，还能够帮助我们做出更加明智和有道德的决策，让我们对世界有更全面，更深入的认识。
在探索的过程中，我们能始终保持好奇心，承认并接受世界的复杂性，提取出一种对深入理解世界和自我、推动个人和社会进步的渴望。
追求善行为生命之魂。
在马斯洛的需求层次结构理论中，“自我实现”与“超越”是作为最高级别的增长需求而存在的。
当满足了个体生命的基本需求之后，助人为乐、与人为善、为人谋福、替人着想等美好的精神品质就会出现，人性中的光明与温暖便如火烛般照耀着身边每一寸空间。
帮助他人，贡献社会，点滴善意，八方汇聚，最后形成匡扶正义、人心向正、积善成流的社会正能量，不仅能够闪现生命的光辉，更能传递生命的意义、书写生命的价值。
追寻美好为生命之色。
生命如一场无尽的寻宝之旅，我们在世界的每一个角落，都可以发现散落的奇珍。
壮丽河山、名胜景观、华美建筑、艺术珍品固然可谓大美无言，生活中的点滴温情、细微体贴、平凡劳动也尽显至美无华的风采。
追寻美的形象，让我们的生活品质得以提升，让生命本身充满了收获和喜悦；追寻美的品质，让我们的生命境界得以完善，让生命过程闪耀着高尚与纯真。
生命价值，绝不仅在于生存及发展，乃在于探索真理、追求善行、寻找美好。
高中思辨性议论文范文
高中思辨性议论文范文
《思辨性议论文：高中生应该学会批判性思维》
近年来，高中生的思维能力成为教育界和社会关注的焦点。
在这个信息爆炸的时代，思维能力对于学生来说显得尤为重要。
而思辨性议论文作为一种学术写作形式，不仅可以锻炼学生的书面表达能力，更重要的是可以培养学生的批判性思维。
因此，高中生应该学会写思辨性议论文，培养批判性思维。
首先，思辨性议论文可以帮助学生培养批判性思维。
在写作过程中，学生需要对所选择的主题进行深入思考和分析，通过调研和举例来支持自己的观点。
这种过程需要学生思考问题的多面性和复杂性，从而激发他们的批判性思维。
在论证的过程中，学生需要学会分辨信息的真伪和逻辑的合理性，这对于他们在日常生活中媒体消费和信息获取的能力提升大有裨益。
其次，思辨性议论文可以提高学生的逻辑思维能力。
在写作过程中，学生需要从多个角度考虑问题，并将自己的观点进行组织和表达。
这需要他们运用逻辑推理和归纳演绎的能力，使得论述更加有条理和连贯。
同时，学生还需要梳理论证材料，找出其中的逻辑漏洞和不足之处，这有利于他们逻辑思维的提升。
最后，学会写思辨性议论文有助于学生培养批判性思维和逻辑思维能力。
这对于他们在高考和大学学习以及将来的职场发展都有着重要的意义。
因此，在高中阶段，学校应该加强对思辨性议论文的教学，为学生的思维素养和综合素质的提升打下坚实的基础。
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高中思辨性议论文范文高中思辨性议论文范文（篇1）“人生最重要的不是成功，而是奋斗。
”正如赫伯特所说的一样，人生在世，与其盲目的去追求成功，还不如潇潇洒洒的去奋斗一次。
我想：只有奋斗才能实现人生的价值。
古今中外，有何人不是因为努力奋斗而成就了一番名垂青史的事业呢？奋斗造就人才。
柳公权是我国古代著名的书法家，他从小有着非凡的写字天赋，但他十分谦虚，见到别人写字比自己好的，就虚心向别人请教，并发奋练字，即使手上磨起了厚厚的茧子，也坚持练字。
日复一日，年复一年，柳公权最终成为了一位著名的书法家。
与柳公权相比，方仲永则截然不同，他从小天资过人，无师自通，小小年纪就能“指物作诗”。
但是，方仲永没有像人们所希望的那样继续学习，没有朝着成为大诗人这一目标去奋斗，最终却是“泯然众人矣”。
铁一般的事例证明：奋斗才能成才。
这些事例在我们的身边也有，就说我的同学小李吧，他为了成为校园最佳播音员，每天都早起训练，十分努力，最终实现了他当初的最佳播音员的梦想；还有我的李叔叔，一个敬业的公交车司机，他每天努力工作，为了家庭而奋斗，为乘客而奋斗，所以获得了十佳公交车司机的优秀称号。
这些我们身边普普通通的事例，也都在证明着：奋斗才能成才。
奋斗能改变命运。
人自出生之日起，命运各有不同，唯有努力奋斗才可能真正改变命运。
你相信既盲又聋又哑的人也可以成为作家吗？有的，这个人就是海伦·凯勒女士。
她既盲又聋又哑，但在沙丽文老师的教育和熏陶下，她努力奋斗，改变了自己的命运，最终成为了一个著名作家。
海伦·凯勒虽五官残缺，但是她能克服不幸，战胜困难，最后有了卓绝的成就。
正因为奋斗精神，才改变了她不幸的命运。
与海伦凯勒相同的事例还有很多。
著名作家奥斯特洛夫斯基，全身瘫痪，双目失明，但他不向厄运低头，仍坚持奋斗着，完成了《钢铁是怎样炼成的》这一着作；贝多芬30岁左右耳失聪，但他仍然不向命运屈服，努力奋斗，最终创作了震惊世人的《命运交响曲》。
由此可以知道，奋斗的力量很强大，以至可以改变命运。
歌德曾经说过：“只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。
”的确，正值青少年的我们应该更加努力的去奋斗，让青春的活力散发出光彩。
同学们，你们还等什么？一起奋斗吧！为了美好的明天，为了实现我们人生的财富。
高中思辨性议论文范文（篇2）一直以来，我们怀着憧憬和坚定的信念，为未知而美好地未来坚持奋斗，这让生活得到最为充实和幸福的体验，不管努力的结果是什么，梦想是否实现，至少奋斗过、拼过，问心无愧，也因为这样，自己和以前大不同。
“梦想”一词我们从小听到大，让耳朵生老茧的词语，也是时时唤起生活美好向往的字眼，人们日复一日的紧张忙碌，学习生活的简单枯燥，都渐渐让梦想埋藏。
尽管苦累繁琐，但当你贴近内心那个属于自己的梦想时，嘴角会不自觉的上扬，因为此时的梦想有了不同的含义……我虽然不是个特别有理想抱负的人，但还是有火苗在心底窜动着，有点小韧性，随时间人潮的流动，终究抵不过放任的诱惑;迷失在前进的道路，犹如在幻境一般，痛的煎熬。
每个人总会有新的旅程，像大雨冲刷一般，踏入新的班级，新的老师，新的同学，和以前所待的班级氛围完全不一样的地方，我整个人都变了，开始害怕垫底，害怕少学一点，不敢承诺太多给家里人，给自己、只有尽所能弥补和他们之间的差距;可惜心有余而力不足，精神状态总不比别人好，再加上贪玩的本性，自己假期补上空缺的雄心壮志很快被淹没;时间一点一滴过去了，偶然路过书桌，看到静躺在书桌上的课本，拿起翻看，翻着陌生的课本，不经想到放假那会自己本应学习却终日捧着手机的日子，叹了口气，这时看到窗外邻居小伙伴匆匆赶去补课，外面的小孩子在打游戏，一瞬，看到自己一般，如孩童一般不思上进……家人失落难过让我源起万千思绪，痛心之感漫上心头，放下手机打算学习去了。
准备好纸和笔，闭上眼睛，问自己几个问题吧！想到什么的时候心中会充满愤上的力量？遇到挫折和困难感到烦累的时候是什么让自己坚持下去？做什么事情会感到开心幸福？我所憧憬的生活状态是一个怎样的画面？对自己的期望？今天是否过得充实有意义？对学习是否认真对待？是否为梦想付出实际行动……忽然之间，我发现有很多问题，这些问题后面藏着憧憬和渴望，是一种名为“梦想”的希望在跃动。
后来的我，开始在乎细节，天下之事，比作于细;天下难事，必做于易;相信涓滴努力，细水长流，会在某一个转角，豁然开朗，汇成奔腾的河。
关于梦想有太多，只知道辛酸和泪水，光荣与汗水是并肩的，是人生背囊中的财富！与朋友同行，互相鼓励与追逐，是梦想路上值得珍惜的。
高中思辨性议论文范文（篇3）在我的人生经历中，发生了许许多多的事情，有些让我感受到爱，有些让我感受到温暖，还有些让我身受教育……四年级时，我的数学老师是于建军，我很高兴他教我们。
有一天，天空阴沉沉的，我把订书机拿在手里玩，可是订书机不是安全的物品，不能玩的。
果然，危险真的降临了：“啊，好疼……”同学们都围过来看了。
“叮铃铃，……叮铃铃……”上课了，我的手还在痛，那节课恰好是第二节课，要做眼保健操，可我却无法做眼保健操。
但是我还是坚持到底，一节课终于过去了，我再也忍不住了，疼痛的泪水唰唰唰……流了下来。
老师快步走到我面前，心疼地问：“你怎么了？”“我……呜呜呜……”老师急切的问同学们我哭的原因，同学们七嘴八舌，老师好不容易才听懂。
老师斩钉截铁地说：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的劲摇头，一边摇一边说：“不，不行，疼！”老师又和蔼地说：“必须拔掉，这是铁的，不拔掉，会生锈导致伤口感染。
”我犹豫了一会儿，只好改变主意，让老师拔掉它。
我目不转睛地盯着自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼还是疼的，但看着老师自信的眼神，我的疼痛在不知还觉中消失了。
于老师，像父亲一样呵护着，关心着我们，我感受到了他对我们无私的爱，我由衷地感谢您，老师！在每个人的心里，都有着自己美好的梦想，让你充满着动力，激励你前行。
我也不例外，我的梦想就是成为出色的摄影师，走遍全中国，记录下祖国的大好山河，记录下几千年来的名胜古迹；走遍世界的每一个角落，记录下每一个微笑，每一滴泪水，每一个动人的瞬间；走进大自然，记录下每一片云彩，每一株小草。
有一次，我们一家去郊外游玩，哥哥让我帮他照相，我喜出望外，拿着相机就“咔嚓”照起来。
当我兴高采烈地把拍好的照片给哥哥看时，哥哥看了很生气，说我拍的一塌糊涂。
我的心情一落千丈，努力想照好，却适得其反，我懊悔不已。
这时，妈妈走过来说：“人的路途不可能一帆风顺，总会遇到艰难险阻，不能因遇到一点小小的困难就放弃自己的梦想。
”对，只要坚持自己的梦想，经过不懈努力，就一定能实现自己的梦。
我一定要好好学习，因为，如果没有足够的文化底蕴，又怎么能拍摄出独特的韵味，又哪来那么多新鲜的创意呢？让我们面带微笑，带着梦想，朝着蓝天，与时代同行，为梦想奋斗！高中思辨性议论文范文（篇4）人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。
既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。
我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。
但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。
惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。
居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。
的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。
也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。
是的，人生一世有成功就有失败。
失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。
当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。
”或许有一些人不敢去拼搏，因为拼搏是痛苦的。
为了实现自己的理想，我们要付出巨大的代价。
就如我们班的姚灿琳同学，她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。
晚上，当大家都沉浸在梦乡里时，她却仍在台灯下翻弄着词典，绞尽了脑汁，凭的就是拼搏，为的正是理想；清晨，当人们还蜷缩在被窝里时，她却已经起床，捧着书本，背着课文，凭的又是拼搏，为的还是理想。
拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。
失败可以使人半途而废，但真正的强者会从失败中吸取力量，站在新的高度开始新的拼搏。
孟德尔研究遗传规律用了八年时间。
马克思用毕生精力写出《资本论》。
这一切需要他们经历多少失败的折磨。
同样，如果我们用拼搏去战胜失败，我们也会成为强者，成为生命的强者。
今天，我们这一代跨世纪的青少年，有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏，去奋斗。
我们就要毕业了，在即将离别的时候，我们应该为母校留下什么呢？一份成绩？一份美德？还是一份拼搏？我希望全体六年级同学能在母校的最后几天里，能在最关键的冲次阶段，努力拼搏，把最好的成绩，最好的美德，最好的拼搏精神，留给我们最最亲爱的母校——浣江小学。
高中思辨性议论文范文（篇5）年轮一圈又一圈，蝉鸣了一年又一年，树叶落了一遍又一遍，万物皆可永恒，唯青春只有一次。
--------题记青春年华，只有短短几年，时光短暂，但情谊永远，愿你我永久相伴。
记得那些日子，在操场上奋力的奔跑，汗水顺着额头。
流到眼睛里，流到嘴里。
眼睛涩的发痛。
嘴里面全是汗水的味道，咸咸的味道。
蓝蓝的天空下。
红色的跑道上。
我奋力的向前奔跑，一圈有一圈，阳光射下，明亮的刺眼。
操场旁边，梧桐树的叶子还是那样的绿着，我告诉我自己，除了奋斗，你别无选择。
记得那些日子，满桌子的试卷，我奋笔疾书，手酸痛，却还是不肯放手。
因为我有一个梦想，我会为了它做出我的努力。
梦想很遥远，现实很骨感。
我告诉自己，痛说明自己还活着。
累说明自己还在奋斗着，如果自己舒适的生活着，不痛，不累，这就说明你真的失败了。
我很庆幸我是一个奋斗者。
记得那些日子，明天晚上睡眠时间不足六个小时，每天熬夜背书，学习。
即使双眼胀痛，即使精神不振，但我还要抬起头，振奋精神，告诉我自己，奋斗者才是最终的胜利者，坚持就是胜利。
我特别喜欢一句话“比你好的人还在坚持，没有你好的人还在努力，你有什么资格说自己无能为力”青春是什么？青春就是奋斗，不奋斗的青春就不叫青春。
同时，在青春里，要遇见对的人。
我是一个较容易放弃的人，如果我第一次没有做到，第二次没有做到，第三次我可能就不会尝试了。
但是我遇见了我的班主任，他也是我的体育老师，每次当我想要放弃的时候，他说会在一旁默默的鼓励我支持我，告诉我坚持下去。
青春就是有人在背后默默支持你，你默默的感恩回报着他，这就是青春里遇见对的人。