56个民族56支花
五年级品德与社会《五十六个民族五十六朵花》说课稿
《五十六个民族五十六朵花》说课稿教材分析：《五十六个民族五十六朵花》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册《品德与社会》第四单元《我们都是中华儿女》中的第一个主题活动。
《五十六个民族五十六朵花》主要是让学生知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。
安排两课时来讲，本节是第一课时。
学情分析：本课内容很多，一般的学生都清楚我国是一个有着五十六个民族的大家庭，其中汉族人口最多，其他民族人口较少。
还有许多并不都是学生在生活中能直接感受到的，如民族历史文化与民族风情等。
好在我们面对的是五年级的学生，他们具备一定的查阅资料与研究问题的能力。
课前我让学生收集了一些关于各民族的资料，再进行适当的帮助与指导，使学生将资料进行提炼与总结，这样就可以为课堂教学提供充分的资源。
教学时我充分利用课本资源，并拓展一些资源，引导学生进行探究性学习与合作性学习，使课堂教学更加丰富多彩。
设计思路：1、课前放手让学生收集自己所感兴趣的各族资料：地理分布，名称由来，民族服饰图片等等，从而训练学生收集资料的能力。
在课堂上以自主、合作、探究的教学策略为主，充分让学生进行小组交流，集体交流，这样就能达到一个苹果换两个苹果的效果，而且对于五十五个少数名族的知识也了解更全面一些。
2、学生是学习的主体，课堂教学应充分发挥学生的主体地位和作用，充分调动学生参与教学的兴趣和欲望，使学生学习的过程也是师生互动的过程和共同参与提高的过程。
为了达到这一教学效果，课堂上我采用听一听、赛一赛、评一评、说一说、唱一唱以及小组自主合作探究等方式进行教学，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
3、另外，由于我国民族众多，而且各民族都有自己丰富多彩的文化历史和各具特色的民族风情，短短的二三节课很难对各民族都有一个深入细致的了解。
教学时我选取以课本内容去引导。
并拓展一些课外资源。
俗话说：学习不止在课堂。
我希望学生能将这种学习拓展延伸到课堂以外的其他学习中。
民族团结作文500字
民族团结作文500字民族团结篇一“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”每当这一首歌在我耳边响起时，我都深有感触。
记得那一年，我和爸爸、妈妈来到大草原上，我们访问的是呼和浩特，我们从机场到大草原花了两三个小时，在这两三个小时里，四周全都是茫茫的大草原。
初入草原，看不到什么东西，但能听到小鸟委婉的歌声。
走了一会儿，牛羊便多了起来，也出现了蒙古包，快了，快到了。
忽然在小山丘上出现了一群马，马上的人们看见了，立刻拨转满分作文网马头，在汽车的左右和前方引路，看见了几座蒙古包。
进了蒙古包，主人们热情款待着我们，又是奶茶又是奶豆腐，又是手抓羊肉，吃得我们差点站不起来。
吃完后，我们又去骑了当地的蒙古马，这的马又高又壮，我费了好不劲才上去。
我发现蒙古人很热情，虽然语言不通，但心可是一样的。
我们在蒙古包内住了一晚上，第二天我们就要走了，谁也不肯，主人们把我们送出了好远，才不舍得离去。
是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！民族团结作文篇二在茫茫宇宙中，有一个美丽壮观的星球，上面居住着一个国家一中国。
在这个大家庭里，各民族像兄弟姐妹一样团结和睦。
每当我听到：56个民族，56枝花，56个兄弟姊妹是一家。
这首歌的时候，我不禁想起团结的56个民族。
其中，汉族人口最多，其55个民族人数均不同。
他们像石榴籽一样紧紧抱在一起。
我的家乡维西傈傈族自治县。
维西有：傈傈族、纳西族、普米族、汉族、藏族等。
各民族互相关心，互相帮助，可以说在我们的生活学习中，民族之花处处开放吧！我们的学校一叶枝中心完小，都是些来自不同地方的学生。
无论你是傈族，汉族，藏族、还是纳西族等；尽管宗教信仰，风俗习惯，语言文字不同，但他们在这个学校里，快乐的学习，愉快生活，没有歧视，没有偏见，你看我们五年级（1）班40位同学和陸相处，一起学习、一起玩耍、一起运动，其乐融融。
学校的老师对各民族的学生也一视同仁，学校也特别重视民族团结的培养，同时也会开展一些关于民族团结的活动，如特色民族舞蹈阿尺木刮，一根筷子易折断，一把筷子难折断。
56个民族,56枝花
中华大家庭---- 五十六个民族1、阿昌族：分布在云南,人口2.7万余人,主要从事农业,手工业也很兴旺,尤其以善于打制长刀而闻名于世.有自己的语言.一一采茶2、白族：分布在云南、贵族、四川等地,人口159万余人,关于经营农业,有自己的语言.一一盐渍杜鹃花,三道茶,大理三塔3、保安族：分布在云南、青海等地,人口1.2万余人,主要从事农业、手工业,以打刀为主“保安刀〞十分著名,有自己的语言.一一羊皮袄、保安刀4、布朗族：分布在云南,人口8.2万余,主要从事农业,有自己的语言.一一弹唱5、布依族：分布在贵族、云南等地,人口254万余人,主要从事农业,享有“水稻民族〞之称.有自己的语言和文字.一一石板屋、绣花、雕刻面具6、朝鲜族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁,人口192万余人,主业从事农业,以善种水稻闻名,有自己的语言.一一跳板、长鼓舞7、达斡族：分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地,人口12万余人, 也要从事农业,兼营畜牧业,有自己的语言.一一剪纸,打曲棍球8、傣族：分布在云南,人口102万余人,主要从事农业,寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术, 有自己的语言文字.也一孔雀舞、夹梦饭,泼水节9、德昂族：分布在云南,人口1.5万余人,主要从事农业,以善于种茶闻名,有自己的语言.一一象脚鼓舞10、侗族：主要分布在贵州、湖南、文本等地,人口251万余人, 主要从事农业,兼营林业,鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗乡的主要标志, 有自己的语言和文字.一一浸泡芦笙,拦路迎宾11、东乡族：主要分布甘肃、宁夏、新疆等地,人口37万余人,主要从事农业,善种瓜果.有自己的语言.12、独龙族：分布在云南,人口0.5万余人,他们保持着“路不拾遗, 夜不闭户〞的良好社会首先风气.绝少发生盗窃现象.有自己的语言. 种一织独龙毯,烤烙饼13、鄂伦春族：分布在内蒙古、黑龙江等地,人口中0.6万余人,主种从事狩猎和农业.有自己的语言.一一制作毛皮服饰,篝火节14、俄罗斯族：分布在内蒙古、黑龙江等地,人口中1.3万余人,从事各种修理业、运输业和手工业,有自己的语言和文字.一一拉手风琴,烤面包15、鄂温克族：分布在内蒙古、和黑龙江,人口2.6万人,主要从事畜牧业,有自己的语言.一一驯鹿、爬犁16、高山族：主要分布在台湾省,其余少数分散居住在福建等东南沿海地区,人口约40人余人,主要从事农业和渔猎业,有自己的语言.有一竿球,龙舟,编织17、伤佬族：分布在贵州、广西、云南等地,人口约43万余人,主种从事农业,有自己的语言.一一制作糯米团,地戏18、哈尼族：分布在云南,人口125万人,主要从事农业,善于梯田,有自己的语言和文字19、哈萨克族：分布在新疆,人口约1万余人,主要从事畜牧业,善刺绣,绣品已出口到日本等十几个国家和地区,有自己的语言文字.——剪羊毛,弹唱,刺绣20、汉族：分布在全国各地,人口10.4亿余人,经济、文化兴旺, 有自己的语言和文字.一一庙会,舞龙21、赫哲族：分布在黑龙江省,人口0.4万余人,是中国北方一以捕鱼为生的民族,有自己的语言.一一制作鱼皮衣服,渔乡,善食生鱼22、回族：主要聚居在宁夏、甘肃、新疆等地,其余散居全国各地, 人口860万余人.一一摔牛,炸油香23、基诺族：分布在云南省,人口 1.8万余人,主要从事农业,善于种茶,有自己的语言.一一乐器迪他,跳鼓舞24、京族：分布广西,人口1.8万余人,主要从事沿海渔业,兼营农业和盐业,有自己的语言.一一哈亭,弹奏独弦舞,踩高跷25、景颇族：分布在云南省,人口11万余人,主要从事农业,种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字.一一目脑纵歌,跳孔雀舞26、柯尔克孜族：分布在新疆和黑龙江,人口14万余人,主要从事畜牧业,兼营农业,有自己的语言和文字.一一吹奏和握手礼27、拉祜族：分布在云南省,人口41万余人,主要从事农业,有自己的语言和文字.28、黎族：分布在海南省,人口111万余人,以农业为主,妇女精于纺织,“黎锦〞“黎单〞闻名于世,有自己的语言和文字舞打柴29:俅俅族：分布在云南、四川等地,人口57万余人,主要从事农业,有自己的语言和文字.一一上刀杆30、珞巴族：分布在西藏,人口0.2万余人,主要从农业和狩猎,有自己的语言.31、满族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁,人口约982万余人, 业要从事农业,兼营渔牧业,有自己的语言和文字.一一穿旗袍,萨满舞,二贵摔跤32、毛南族：分布在广西,人口7.1万余人,主要从事农业,善于饲养菜牛和编制花竹帽.有自己的语言.一一分龙节舞龙33、门巴族：分布在西藏,人口约0.7万余人,主要从事农业,擅长编制竹藤器和制作木碗.有自己的语言.34、蒙古族：分布在内蒙古、新疆等地,人口480万余人,以畜牧业为主,兼营农业,有自己的语言.一一马头琴演奏,蒙古包和勒勒车35、苗族：分布在贵州、湖南、湖北等地,人口中739余人,主要从事农业,刺绣、桃花织、锦蜡染和银饰素享盛名.有自己的语言和文字.一一吹芦笙,吊角楼36、侬佬族：分布在广西,人口15万余人,主要从事农业,种植水稻、玉米,有自己的语言.37、纳西族：分布在云南、四川和西藏,人口27万余人,主要从事山地农业、畜牧业,有自己的语言和文字.一一东巴舞,腊染38、怒族：分布在云南省,人口2.7万余人,主要从事山地农业, 有自己的语言.——织怒毯,努寨39、普米族：分布在云南、四川,人口2.9万余人,主要从事农业,兼营畜牧业,有自己的语言.一一吹葫芦笙,弹唱,集体舞40、羌族：分布在四川等地,人口19万余人,主要从事农业,大白芸豆是著名的特产,有自己的语言.一一羌寨41、撒拉族：分布在青海、甘肃等地,人口8.7万余人,主要从事农业,艺也兴旺,有自己的语言.42、畲族：分布在福建、浙江等地,人口63万余人,主要从事农业, 除种水稻外,还普遍种植茶树、甘蔗等经济作物,有自己的语言.43、水族、分布在贵州、广西等地,人口34万余人,主要从事农业, 善种水稻和糯稻,有自己的语言.44、塔吉克族：分布在新疆,人口 3.3万余人,主要从事畜牧业,兼营农业,有自己的语言.45、塔塔尔族：分布在新疆,人口0.4万余人,以经营商业为主,兼营手工业和畜牧业,有自己的语言和文字.46、土族：分布在青海、甘肃等地,人口19万余人,主要从事农业, 兼营畜牧业,有自己的语言和文字.一一太平洋舞,高台会47、土家族：分布在湖南、湖北等地,人口570万余人,土家织绵以兼“色彩斑斓,做工精巧〞闻名于世,有自己的语言.一一摆手堂48、彳瓦族：分布在云南,人口35万余人,从事农业,木鼓舞富有民有特色,屡次在全国民族舞蹈中获奖,有自己的语言和文字.一一甩发舞49、维吾尔族：主要分布在新疆,人口721万余人,主要从事农业, 善种粮棉和瓜果,有自己的语言.一一手鼓舞50、乌孜别克族：分布在新疆,人口约1.4万余人,主要从事畜牧业, 有自己的语言和文字.51、锡伯族：主要分布在辽宁、吉林、黑龙江、新疆等地,人口约17万余人,主要从事渔猎和农业,有自己的语言和文字.52、瑶族：分布在广西、湖南、云南、广东等地,人口17万余人, 主要从事山地农业,有自己的语言.一一盘王节、长鼓舞53、彝族：分布在云南、四川等地,人口657万余人,喜食“蛇蛇肉〞,爱饮“杆杆酒〞,舞蹈音乐独具特色,有自己的语言和文字.一—虎节54、裕固族：分布在甘肃,人口约1.2万余人,主要从事畜牧业,崇尚骑马和射箭,有自己的语言.55、藏族：分布在西藏、四川、青海、甘肃等地,人口459万余人, 主要从事畜牧业,兼营农业,有自己的语言和文字.一一藏舞,布达拉宫56、壮族：分布在广西、云南等地,人口1555万余人,是中国人口最多的少数民族,“壮锦〞享誉海内外,有自己的语言和文字.。
五十六个民族五十六朵花
《五十六个民族五十六朵花》教案人教版五年级上册第四单元第一话题：五十六个民族五十六朵花共四课时，本节是第一课时。
教学目标：[知识与能力]：1、知道我国是一个统一的多民族国家，初步了解民族的组成和分布以及民族区域自治。
2、初步感知不同民族服饰、民居、民族歌舞等各具特色的风土人情。
3、掌握一些收集资料、获取信息和处理信息的技能。
[行为目标]：培养学生勤于思考、乐于探究、会合作和分享，善于自主学习的好习惯。
[情感目标]：让学生为多彩和博大精深的文化感到骄傲，激发学生的民族自豪感。
教学重点：1、在自主学习中着重了解五十六个民族组成和分布，了解少数民族的历史、民俗等特色文化。
2、通过学习感悟，为博大精深的民族文化感到骄傲，激发学生的民族自豪感。
教学难点：对各具特色的民族文化的了解。
教具准备：图片、电脑、民族服饰等。
收集的民族资料。
教学方法：直观演示、活动探究、集体讨论、类比研究。
教学过程：（一）激情导入，“民族团结大家庭”1、播放MTV《爱我中华》音乐，感受各民族团结友好的情景和气氛。
（CAI课件,是为了给学生一个轻松的氛围很愉快的进入今天的学习内容）2、回答问题，引入主题。
思考看了短片你了解什么？1）刚才的歌曲唱的什么内容？2）画面中出现了哪些民族？3）你知道中国有多少个民族吗？4）你知道国庆大典时的各民族代表方阵有多少人吗？为什么？还想知道什么？（为了激发他们的求知欲望，从他们渴望求知的角度出发，更能吸引他们）3、小结，引入新课。
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。
国庆大典上展示了这个全家福，今天我们就一起走进这个大家庭，认识和了解她吧！（二）了解中华民族的组成和民族的分布以及民族区域自治。
1、了解中华民族的历史，老师介绍一下民族的资料。
（炎帝、黄帝、民族是人们在一定的历史发展阶段形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质的稳定的共同体。
56个民族56枝花.
--56个民族56枝花
学习目标：
1、知道并列举我 国55个少数民族。 2、调查我国人口 比较集中的少数 民族分布情况。 3、了解不同 民族 的文化及特色。
在这片辽阔的土地上生活着56个民族。
五十六个民族， 五十六枝花。五 十六个兄弟姐妹是一家。这首歌唱 出了我们祖国是一个统一的多民族 大家庭。在这个大家庭里，汉族是 人数最多的民族，约占总人数的 90%以上，其余55个民族人数之和 不到10%，因此习惯上将他们称为 少数民族。少数民族人口虽少，但 他们居住的地方遍布全中国。
问题：
哪些少数民族比较集中，它 们又聚居在祖国的什么位置？
敕勒歌
敕勒川，阴山下，天 似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风 吹草低见牛羊。
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同学们知道这是什么地方的风景吗？ 这是哪个民族人民生活的地方？ 他们的吃、穿、住、行有什么特点？ 蒙古族历史上出现过有一位非常杰 出的人物，你们知道他是谁吗？
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坎儿井是我国 各族劳动人民在 长期生活中，为 适应干旱地区的 自然环境而造的 一种地下水利工 程。
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飞驰在"世界屋脊"上的列车
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布达拉宫在中国西藏拉萨的 红山之巅，是一座举世闻名的 宫堡式古建筑群，它建于公元 七世纪，距今已有1300多年 历史的。
蒙古族等少数民族的先民，在我国北部的内蒙古大草原上过着游 牧的生活，他们从事畜牧生产，开发出这块水草肥美的大牧场， 他们饲养的牛羊，为我们提供了大量的鲜奶。
坎儿井与长城、运河并 称中国古代三大工程。是 古代吐鲁番各族劳动群众， 经过长期生产实践创造出 来的，是吐鲁番盆地利用 地面坡度引用地下水的一 种独具特色的地下水利工 程。在新疆境内的坎儿井 全长5400公里，是全世界 最大的地下水利灌溉系统。 2000多年前出土的一石块 上刻有吐鲁番地区坎儿井 的分布图，说明了坎儿井 至少已有2000多年的历史。
5.五十六个民族五十六朵花
民族区域自治制度
民族区域自治指中华人民共和国在少数民族聚居区 推行的少数民族自治政策，在这类自治地方设立自 治机关，行使自治权。 自1840年以来，中国各民族都面临着反帝反封建、 为民族解放而奋斗的共同任务和命运。在共御外敌、 争取民族独立和解放的长期斗争中，中国各民族建 立了休戚与共的亲密关系，形成了互相离不开的政 治认同。这就为建立一个统一的新中国，并在少数 民族地区实行民族区域自治奠定了坚实的政治和社 会基础。
"四月八节"是贵州省的贵阳、 惠水、龙里一带苗族人的传统节日， 又称"亚努节"。 每逢这天，附近的苗族都要聚 集到喷水池举行各种活动，纪念古 代英雄亚努。每年参加节日的人在 20万人以上。人们在一起吹 笛、跳 舞、唱山歌、荡秋千、上刀梯、玩 龙灯、耍狮子等，人山人海，场面 极为壮观。 传说苗族祖先原来住罗 格桑(今贵阳附近)，他们过着丰衣足 食的生活。后来因恶霸垂涎此地， 前来抢夺。苗族首领亚努率领苗胞 起义，反抗压迫剥削，在强大的敌 人进剿下，每次都能化险为夷。可 是，一次激烈的战斗中，他不幸被 统治阶级杀害，於四月初八光荣牺 牲。每逢他的遇难日，苗胞总要到 墓地(现贵阳喷水池附近)来纪念这位 古代民族英雄。年年如此，代代相 传。
人们尽情地歌舞、踩跳板、荡秋千、打球、摔跤，竭 尽全力让老人们享受节日的欢乐。节日里，有老人的家庭 都非常恭敬地备制"麻克烈"(一种米酒)、打糕、冷面、狗 肉等食品，尽其享用，对老人多半生的辛勤劳碌表示尊重、 感谢。
"五峰山花儿会"是青海省土族的传统歌节，每年农历
六月初六在五峰山举行。传说很久以前的一个六月六日， 当地土族青年在五峰山举行对歌活动。忽然狂风四起，把 在这里聚会的人群都吓跑了，唯独一男一女不怕凤吹雨打， 一直在风雨中痴情对歌。待到凤散雨停时，这对情人却突 然不见了,只在对歌之处长出两裸枝条交错的柳树，好似 一对相依偎的情侣。人们为表示对这对情人的怀念，每逢 此日在柳树周围对唱"花儿"。天长日久，逐步演变成节日。 节日这天，五峰山周围的土、汉等兄弟民族男女青年和部 分其他群众云集五峰山游玩，并举行花儿会，直至深夜才 散。这天，人们喜欢在山上采鲜花抛进澄花泉里，并喝泉 水润喉。传说喝了泉水既能消灾除病，又能使你唱的歌更 动听。
有关五十六个民族的童谣诗歌
有关五十六个民族的童谣诗歌中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。
这个统一的多民族国家是经过长期历史发展而形成的，是中华各民族人民共同缔造的。
下面是小编给大家带来的有关五十六个民族的童谣诗歌，欢迎大家阅读!有关五十六个民族的童谣：(一)祖国祖国民族多，下面听我说一说。
五十六个民族，五十六枝花。
兄弟姐妹是一家，不分你我还有他。
民族多，要平等，和谐社会才稳定。
民族多，要前进，前进人心才安定。
人心定，社会稳，民族团结是根本。
(二)五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
(三)从小栽下友谊树，长大开出团结花，多少民族多少弦，缺少一根不能弹。
(四)五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也阳光下。
党把雨露洒下来哎，万紫千红放光华罗，就象是连根的树开出并蒂花，开出并蒂花罗哎。
同为祖国增春光罗哎，装点江山美如画罗哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎。
装点江山美如画罗五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也迎朝霞。
党把幸福来播种哎。
扩展资料：中华人民共和国是一个多民族的国家，汉族人口占总人口的比重最大，约92%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8%左右，故称其为少数民族。
民族团结是我国的基本政策，我国各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处，共同建设美好家园。
56个民族为：汉族和蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高山族。
56个民族,56枝花
中华大家庭——五十六个民族1 、阿昌族：分布在云南，人口2.7万余人，主要从事农业，手工业也很发达，尤其以善于打制长刀而闻名于世。
有自己的语言。
——采茶2 、白族：分布在云南、贵族、四川等地，人口159万余人，关于经营农业，有自己的语言。
——盐渍杜鹃花，三道茶，大理三塔3 、保安族：分布在云南、青海等地，人口1.2万余人，主要从事农业、手工业，以打刀为主“保安刀”十分著名，有自己的语言。
——羊皮袄、保安刀4 、布朗族：分布在云南，人口8.2万余，主要从事农业，有自己的语言。
——弹唱5 、布依族：分布在贵族、云南等地，人口254万余人，主要从事农业，享有“水稻民族”之称。
有自己的语言和文字。
——石板屋、绣花、雕刻面具6 、朝鲜族：主要分布在黑龙江、吉林、辽宁，人口192万余人，主要从事农业，以善种水稻闻名，有自己的语言。
——跳板、长鼓舞7 、达斡族：分布在内蒙古、黑龙江、新疆等地，人口12万余人，主要从事农业，兼营畜牧业，有自己的语言。
——剪纸，打曲棍球8 、傣族：分布在云南，人口102万余人，主要从事农业，寺塔、竹楼和竹桥显示出了别具一格的建筑艺术，有自己的语言文字。
——孔雀舞、夹箩饭，泼水节9 、德昂族：分布在云南，人口1.5万余人，主要从事农业，以善于种茶闻名，有自己的语言。
——象脚鼓舞10、侗族：主要分布在贵州、湖南、文本等地，人口251万余人，主要从事农业，兼营林业，鼓楼、风雨桥、风雨亭是侗乡的主要标志，有自己的语言和文字。
——浸泡芦笙，拦路迎宾11、东乡族：主要分布甘肃、宁夏、新疆等地，人口37万余人，主要从事农业，善种瓜果。
有自己的语言。
12、独龙族：分布在云南，人口0.5万余人，他们保持着“路不拾遗，夜不闭户“的良好社会首先风尚。
绝少发生盗窃现象。
有自己的语言。
——织独龙毯，烤烙饼13、鄂伦春族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中0.6万余人，主要从事狩猎和农业。
有自己的语言。
——制作毛皮服饰，篝火节14、俄罗斯族：分布在内蒙古、黑龙江等地，人口中1.3万余人，从事各种修理业、运输业和手工业，有自己的语言和文字。
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56个民族56支花
人们记忆中的“五十六个民族五十六枝花”，实际上是宣传口号“五十六个民族五十六朵花”和歌词“五十六个星座五十六枝花”的杂
交产物。
“五十六个民族，五十六朵花”是80年代开始的一句口号。
“五十六个星座五十六枝花”是《爱我中华》的歌词。
因为“五十六个星座”太过违背直觉，人们下意识地记成了民族，创造出了“五十六个民族五十六枝花”。
1991年《爱我中华》发布，1994年就有人在正式的期刊引用歌词引用错了。
这就是原歌词为了平仄而造成的传唱性的牺牲。