最新温州市中考语文试卷逐题解析[答案].doc
浙江省温州市2021年中考语文真题试卷(Word版+答案+解析)
浙江省温州市2021年中考语文真题试卷一、品古典之美（19分）（共2题；共19分）1.牛年说“牛”字。
（1）甲骨文中“牛”是个象形字, 下列哪个是“牛”字？（）A.B.C.（2）不少汉字以“牛”为偏旁。
如①“________（mù)”字, 本义是手拿鞭子放牛；如②“________（lí)”字, 是耕地用的农具；如“牢”字, 本义是圈养牲畜的栏圈, 成语③“________”（A.亡羊补牢B.画地为牢）里“牢”就是这个意思。
（提示: ③处从括号里选择一项, 填序号即可）2.根据相关任务, 完成整理单。
［备选诗歌］（甲）李白《春夜洛城闻笛》（首句: 谁家玉笛暗飞声）任务:（1）将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。
①________②________③________④________⑤________ ⑥________, ________（2）参照其他板块, 为【板块一】拟写一个主题词。
（3）阅读【板块三】中《和王七玉门关听吹笛》, 根据你对这首诗的理解, 从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上, 使两首诗组成一个板块, 并说明这样组合的理由。
二、悟经典智慧（8分）（共1题；共8分）3.根据阅读积累, 完成下列任务。
（1）以下是“人与自然”专题阅读时摘录的句子, 选择与其对应的作品。
①野蛮是这个世界的救赎。
（________）②人们恰恰很难辨认自己创造出来的魔鬼。
（________）③你们探索的是死, 我探索的是生。
（________）A.《昆虫记》B.《沙乡年鉴》C.《寂静的春天》三、探童话秘境（20分）（共1题；共20分）4.春天的曲子［芬兰］托芙·扬松小嗅嗅沿着四月的田野, 走了一天。
太阳在桦树间红艳艳地照着, 空气凉爽。
他喜欢这些树木、这种天气和他自己。
这样的傍晚, 应该吹一首新曲子, 一段歌唱期望, 两段歌唱春天的忧伤, 其余歌唱独行的乐趣。
他有把握作成这首曲子, 它已经等在那里, 几乎酝酿成熟了。
2023年浙江温州中考语文真题及答案
2023年浙江温州中考语文真题及答案2023年浙江省温州市中考语文真题一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。
开场筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。
“一米一世界”主题展览会筹备说明设计海报1. 宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。
制作展板2. 编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
〔80字左右〕确定标语3. 筹划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。
A.一片田，一个国家，一种凝聚力。
B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。
邀请嘉宾4. 外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。
根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。
要求：〔1〕说明活动的背景、意义等；〔2〕120字左右；〔3〕不得出现人名、校名。
预估效果5. 以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。
资料夹【资料一】〔选自“人民资讯”，有删改〕【资料二】两千余年前，吴越的局部人民为逃避战乱，渡海到了今____九州一带，把水稻栽培技术也带了过去。
这是____有稻作栽培之始，从事种稻的人被称为弥生人，稻作所引发的文化，称之为“弥生文化”。
〔选自《中国稻作文化史》〕在这里〔湄公河平原〕，水稻消费是人们主要的消费活动，它深深地影响着人们的生活。
在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。
水稻消费还影响着人们的精神生活。
这里的很多文化活动都与水稻消费息息相关。
在柬埔寨的传统节日“御耕节”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以期获得好收成。
水上木偶戏是越南民间的表演艺术，很多动作来于水稻消费环节，如插秧、打谷等。
〔选自七年级上册《历史与社会》〕在意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，稻米以顽强不屈的生命力和润物无声的感召力，养育了一代代人，塑造出一个个独特而精彩的文化。
【语文】浙江省温州市中考真题(解析版)
【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能的一部分。
我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
【答案】(1)D【解析】此题考查学生对名著《老人与海》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。
(2) ①格列佛游记② “我”受到表兄的欺负，后来被舅妈关进红房子。
二、现代文阅读（31分）（一）（19分）寻找马德（1）那些年，我一直活在惊恐的寻找里。
（2）雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。
（3）夕照漫过，一场寻找就要开始了。
（4）父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。
（5）父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。
羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。
1，2，3，4，5，6，不对，少1只。
我一关院门，赶紧往邻居家跑。
（6）大奶奶，你们家羊多不？我看看啊，不多。
一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。
（7）三姑夫，你家羊多不？我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。
（8）我有些沮丧。
（9）到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。
我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。
（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。
（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。
（选自《文苑·经典美文》2015年第3期，有删改）6．下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A．文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。
B．找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。
C．直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。
温州中考语文试题及答案
温州中考语文试题及答案一、语文知识积聚与运用〔27分〕1、读下面这段文字，依据拼音写出相应的汉字。
〔4分〕浅笑着，去唱生活的歌谣。
把尘封的心胸chǎng (1) 开，让狭窄无私淡去；把自在的心灵放飞,让豁达kuān (2) 容回归。
这样, 一个多zī 〔3〕多彩的世界就会在你的眼前层层翻开：蓝天，白云，小桥，流水……一路过去，鲜花的芬芳就会在你的鼻间醉人地萦rào 〔4〕，华美的彩蝶就会在你的身边曼妙地起舞。
2、依据下面语境，选择恰当的成语，将序号填在空格处。
〔4分〕她 (1) ，孕育了绮丽的传统文明，广袤的土地上悠远的文明依然熠熠生辉；她 (2) ，浩荡的激流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷了百年的纯真；她〔3〕，宏伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起不屈的脊梁；她〔4〕，灼灼的光华穿透重重阴霾，熔铸了新的辉煌。
A．巍然屹立 B、蒸蒸日上 C、激流勇进 D、地大物博3、古诗词名句默写。
〔8分〕〔1〕所谓伊人，。
〔«诗经﹒蒹葭»〕〔2〕，落花时节又逢君。
〔杜甫«江南逢李龟年»〕〔3〕共看明月应垂泪，。
〔白居易«望月有感»〕〔4〕零落成泥碾作尘，。
〔陆游«卜算子﹒咏梅»〕〔5〕苏轼«水调歌头»中的〝，〞，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美妙祝愿。
〔6〕在前不久的温州经济高峰论坛上，一位企业家在发言完毕时说到：〝转危为机，决计比黄金更重要。
让我们用李白«行路难»中的‘ ， ’来鼓舞自己，英勇应对金融危机的应战。
〞4、依据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。
〔4分〕经典滋养我们的肉体，名著引领我们的人生。
沐浴着母爱的光芒时， (1) 在«繁星﹒春水»中对母爱的深情讴歌惹起了我们的共鸣；遇到曲折磨练时，«钢铁是怎样炼成的»的主人公 (2) 〔填人名〕的不屈意志鼓舞我们去英勇面对；向往纯真的友谊时，鲁迅在«社戏»中所写的〝我〞与小同伴们〔3〕的事情令我们羡慕不已；面对团体荣辱得失时，«岳阳楼记»中的范仲淹的〝〔4〕〞的胸怀令我们警醒。
2022年浙江省温州市中考语文真题(中考真题)【含答案及解析】
2022年浙江省温州市中考语文真题一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。
（27分）开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。
“一米一世界”主题展览会筹备说明目的传承稻作文化，弘扬节俭美德形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑◎设计海报1.宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。
（4分）◎制作展板2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
（80字左右）（4分）◎确定标语3.策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。
（4分）A.一片田，一个国家，一种凝聚力。
B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。
▲▲◎邀请嘉宾4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。
根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。
（10分）要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。
同学：宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意！我：还真是这样。
这几个字中，“（1）”本义是指幼禾，“秋”为庄稼成熟。
这两个字放在一起，就是米的“成长记”啊！但像“（2）”这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？同学：有道理。
那换成什么字好呢？我：可不可以换成“（3）”？它和“稠”正好是一对反义词。
或者换成像“季”“（4）”这些上下结构的字也可以。
▲▲◎预估效果5.以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。
（5分）资料夹一粒米的万年演变史时间主要事件意义10000年前浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻稻开始被人类种植，稻米成为重要食物。
2022年浙江省温州市中考语文试卷+答案解析
2022年浙江温州中考语文一、在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。
(27分)开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹．．．．．．．．．．，完成任务。
“一米一世界”主题展览会筹备说明目的传承稻作文化，弘扬节俭美德形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑◎设计海报1.宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。
(4分)同学：宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意！我：还真是这样。
这几个字中，“(1)”本义是指幼禾，“秋”为庄稼成熟。
这两个字放在一起，就是米的“成长记”啊！但像“(2)”这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？同学：有道理。
那换成什么字好呢？我：可不可以换成“(3)”？它和“稠”正好是一对反义词。
或者换成“季”“(4)”这些上下结构的字也可以。
◎制作展板2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任选一个．．．．，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
(80字左右)(4分)A.唐朝时期B.20世纪60年代答：◎确定标语3.策划组准备为世界区．．．挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。
(4分)A.一片田，一个国家，一种凝聚力。
B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。
答：◎邀请嘉宾4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。
根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。
(10分)要求：(1)说明活动的背景、意义等相关信息；(2)120字左右；(3)不得出现人名、校名。
答：◎预估效果5.以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。
(5分)答：【资料一】一粒米的万年演变史时间主要事件意义10000年前浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻稻开始被人类种植，稻米成为重要食物。
2022年浙江省温州市中考语文真题(解析版)
2022年浙江省温州市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。
开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。
“一米一世界”主题展览会筹备说明目的传承稻作文化，弘扬节俭美德形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑设计海报1．宣传组为展览会设计了如下活动海报，请你参与讨论。
同学：宣传组制作的海报将“种”“秋”“稠”“稚”“称”“秽”六个禾字旁的字设计成背景，与“米”呼应，真有创意！我：还真是这样。
这几个字中，“（1）____”本义是指幼禾，“秋”为庄稼成熟。
这两个字放在一起，就是米的“成长记”啊！但像“（2）____”这个字有点不雅，作为背景不太合适吧？同学：有道理。
那换成什么字好呢？我：可不可以换成“（3）____”？它和“稠”正好是一对反义词。
或者换成像“季”“（4）____”这些上下结构的字也可以。
制作展板2．编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。
请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。
（80字左右）确定标语3．策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。
A．一片田，一个国家，一种凝聚力。
B．五洲四海一粒米，稻作文化万里传。
邀请嘉宾4．外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。
根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。
要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。
预估效果5．以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。
2023温州中考语文真题
2023浙江省初中学业水平考试(温州市卷)时间：120分钟满分：150分(卷面书写占5分)一、温州“九山书会·大宋戏仓”是中国首个集戏曲文化、游园体验为一体的戏曲生活市集，定期推出系列文化活动。
请你作为戏曲推广人，与同学一起去打卡。
(38分)【打卡戏文大道】1．同学们漫步在悬挂着戏文灯带的林荫大道，赏读戏文，浮想联翩。
(6分)【打卡主题市集】2. 同学们在挑选戏曲创意商品时产生困惑：小说《三国演义》中的张飞和《水浒传》中的林冲，外貌都是“豹头环眼，燕颔虎须”，而手机壳上的戏曲扮相截然不同(见右图)。
结合名著内容，推测他们扮相不同的原因。
(4分)【打卡九山戏台】3. 同学们驻足观赏《琵琶记》经典选段《糟糠自餍》。
请你借助“戏文卡”，与同学分享体会赵五娘心境的过程。
(4分)戏文卡(赵五娘)唱词：滴溜溜难穷尽的珠泪，乱纷纷难宽解的愁绪。
骨崖崖难扶持的病体，战钦钦难捱过的时和岁。
这糠呵，我待不吃你，教奴怎忍饥？我待吃呵，怎吃得？(选自《元本琵琶记校注》) 【剧情简介】蔡伯喈辞别新婚妻子赵五娘，进京赴试，远去三年杳无音讯。
家乡连年旱灾，赵五娘把仅有的米饭给了公婆，自己吃糠，换来的却是婆婆的猜忌。
【打卡高明亭】4. 同学们发现高明亭对《琵琶记》作者高明的介绍过于简略，准备向主办方提建议。
(14分)◎搜集材料材料一永嘉高经历明①，避乱四明之栎社，惜伯喈②之被谤，乃作《琵琶记》雪之，用清丽之词，一洗作者之陋，于是村坊小伎③，进与古法部④相参，卓乎不可及已。
相传：则诚坐卧一小楼，三年而后成。
其足按拍处，板皆为穿。
尝夜坐自歌，二烛忽合而为一，交辉久之乃解。
好事者以其妙感鬼神，为剙⑤瑞光楼旌⑥之。
(选自《南词叙录注释》) 材料二有王四者，以学闻。
则诚与之友善，劝之仕。
登第后，即弃其妻而赘于太师不花家。
则诚悔之，因作此记以讽谏。
……高皇帝微时，尝奇此戏，及登极，召则诚，以疾辞。
使者以记上进。
上览之曰：“五经四书在民间，譬诸五谷，不可无；此记乃珍羞之属俎豆⑦之间亦不可少也。
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一、语文知识积累（28分）1．读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）满树桃花盛开未必每朵都能结果熠熠如玫瑰色的泡沫映（chèn）（1）云影蓝天。
灵感也像桃花每天成千上百地（zhàn）（2）放开吧！一切顺其自然别问能收获什么。
也当有嬉戏与（chún）（3）真也当花开满树否则天地便太过狭（ài）（4）生命也缺乏乐趣。
——【德】赫尔曼·黑塞《桃花盛开》【答案】衬绽纯隘【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．古诗文名句默写。
（12分）（1）十五从军征，。
（《十五从军征》）（2）黑云压城城欲摧，。
（李贺《雁门太守行》）（3），人约黄昏后。
（欧阳修《生查子·元夕》）（4）子曰：“敏而好学，，是以谓之文也。
”（《论语·公冶长》）（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（陶渊明《桃花源记》）（6）李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“，”。
（7）赵师秀雨夜约客，客人迟迟不至。
“，”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。
（8）在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“？”。
古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身! 【答案】（1）八十始得归（2）甲光向日金鳞开（3）月上柳梢头（4）不耻下问（5）芳草鲜美，落英纷缤（6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（7）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（8）人生自古谁无死，留取丹心照汗青【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
3．解释下列句中的加点词。
（6分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡．而入胡。
（《塞翁失马》）（2）微．斯人，吾谁与归．？（《岳阳楼记》）（3）寡人欲以五百里之地易．安陵，安陵君其许．寡人！（《唐雎不辱使命》）【答案】（1）逃跑（2）没有归依（3）交换答应【解析】试题分析：本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
注意“亡．”是古今异义词：逃跑。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4．名著阅读。
（6分）（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。
（3分）名著：《钢铁是怎样炼成的》（①）《名人传》（②）《老人与海》（③）评论：A．这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。
——董衡巽B．这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。
——张洁C．这本书着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
——杨绛（2）在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。
（3分）①玄德仁人也。
——刘表②是儿最无信者！——吕布【答案】（1）①B③C③A（2）示例1：我更赞成刘表的观点，刘备对百姓常怀仁慈与怜爱，如新野战败后，即便有被曹军追上的危险，也始终不肯舍弃跟随他的百姓。
示例2：我更赞成吕布的观点．刘备看似仁义，但为了个人的霸业，确有失信之举，如他向东吴借荆州，虽一再说要还，但最终还是有借无还。
【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：此题考查学生对历史人物的评价，赞成谁的观点都可以，赞成刘表的观点需要用体现刘备仁德的事件来证明，赞成吕布的观点需要用体现刘备不讲求信用的事件来证明【考点定位】识记文学名著内容。
能力层级为识记A。
二、现代文阅读（31分）（一）（19分）为了水晶心【美】弗朗西斯·弗罗斯特（1）农场就在山顶上，周围大山连绵不绝，苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。
当他赶着牛群走向牧场的时候，当他穿过晒谷场到猪圈去的时候，他总喜欢看着那些大山。
（2）他是一个漂亮的小伙，喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。
父母去世后，给他留下了负债累累的农场。
后来，邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。
（3）婚后，萨丽发现她所嫁的不只是个农夫，而且还是个诗人。
那天，他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。
（4）“我无法给你别的好东西，因为我们欠着债，但如果你喜欢的话，我可以带给你树林里的东西。
”（5）她把一只手轻轻地放在他面颊上，“我更喜欢树林里的东西，约翰。
”（6）“这儿有一首诗。
”他朗诵了起来。
（7）听完后，她大为惊讶，“啊！真是棒极了！约翰！是你写的吗？”（8）他惭愧地露齿一笑，“这……”（9）“一定是你写的！我真不知道你还会写诗！再多给我写一些吧！”（10）“晚饭后我再给你读一首。
”他说。
（11）他走进谷仓，从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。
他曾想，既然没什么可送给萨丽的，那就给她一点别的东西——能从这本书中找到的最美的诗句。
他并没有想到她会以为是他写的，而且还给她带来了欢乐。
他坐在干草垛上又背下了一首。
（12）晚上，他们在晒谷场上散步，看着大山，他用低沉的声音给她朗诵。
她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。
（13）儿子出生后，他逐渐增加了一些新诗，每次她都会说：“写得真好，约翰！”（14）女儿出生那年，庄稼很不好，债务沉重地压在他的身上。
冬夜里，孩子们进入了梦乡，萨丽坐在火炉旁缝补衣衫，他就靠在椅子上，端详着她，心里在想，即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。
这时，她抬起头微笑着说：“再给我朗诵一遍《爱人，让我们肝胆相照》吧，约翰。
”（15）他轻声朗诵起来：“啊！爱人，让我们肝胆相照。
因为，尽管这个世界在我们梦中是那么丰富，那么清新，那么美好，而在现实中却没有欢乐，没有温馨，没有阳光普照。
我们好像站在漆黑的原野上，听凭世风日下，正不压邪，风雨飘摇。
”（16）第三个孩子生下来就死了，萨丽也病得厉害。
债单上又增了一笔医药费。
（17）光阴荏苒，他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。
（18）有一天，女儿拿来了一本小书。
（19）“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗？它们都在这本书上！看这儿——‘去吧，从山里来的牧童，因为他们在呼唤你……”（20）“这是那年冬天，孩子死了的时候，他读给我听的。
”（21）“他一直在骗人！他说是他写的这些诗！”（22）“不，”萨丽低哑地说道，“是我对他这样说的。
除了诗以外他什么也没说过。
我永远不让他知道我已了解了事实。
不然他的心都会碎了的。
我现在知道了他是多么爱我……”（23）六十岁时，约翰到山下还清了最后一笔债。
回来后，他走进谷仓，坐在干草垛上，哭了起来。
他给她背了四十年的诗，他们俩相濡以沫，真是像诗里讲的“肝胆相照”。
现在好了，他再不需要昧着良心给她背诗了。
（24）萨丽在谷仓找到他。
他们一起来到晒谷场上，又注视着大山。
（25）“大山是我们的了，我们可以尽情地看了，一直到死。
”他说道。
（26）但是，就在那一个星期，萨丽发起了高烧。
约翰心如火燎，紧握着她发烫的手指。
（27）“约翰，”她哽塞着说，“诗，新的。
”（28）他怔住了。
所有背过的诗他都反复地念给她听了。
（29）“好，亲爱的。
”他吃力地把一个个字组织在一起，为她作了一首诗，他自己的诗，他一生当中唯一的一首诗。
“那些永远属于我们的大山啊，把飞花般的群星撤满天上。
大山用夜的语言互诉衷肠，直入云霄的峰巅像插上了翅膀。
我和我的爱人将攀上群峰，乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔她把头埋进我的臂弯，我把唇垂在她的脸庞。
”（30）“是你写的，约翰？”（31）“是的，是我自己写的。
”他说。
（32）他把她埋在能看到大山的地方。
那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。
（选自《心灵的日出》，有删改）5．约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲？阅读第（3）段，根据上下文简要回答。
（3分）6．下列表述不恰当的一项是（）（3分）A．文题中的“水晶心”，喻指澄澈美好的心灵。
小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。
B．小说中介入诗歌，丰厚了内容，增添了诗意，也使主人公真挚的爱情更令人感动。
C．小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面，反映了主人公顺利美好的生活境遇。
D．萨丽的死，给童话般的故事添上一抹悲剧色彩，使小说更有震撼人心的力量。
7．在约翰“一生当中唯一的一首诗”中，他为什么要借助“大山”表达情感？结合小说内容加以分析。
（5分）8．《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元。
结合小说内容，联系下边的单元导语，探究编者的意图。
（8分）当有人开始写字，日子就有了味道。
当你用文字创造世界，生活就向你显示她的辉煌。
【答案】5．（1）约翰欠着债，无法送给萨丽别的好东西，林子里的七瓣莲是大自然恩赐的礼物，约翰想借此表达对萨丽的爱。
6．C7．本题采用分层赋分的方式。
第一层：着眼于小说内容，基于整体，思考深入。
示例：大山是约翰和萨丽的生活环境，也是他们寄托希望的美好家园。
约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月。
萨丽死后，约翰将她埋在能看到大山的地方，大山是他们的生命归宿。
约翰借“大山”来表达情感，是因为大山是他生命的基石、精神的家园，诗歌也因此有了更鲜明的形象感，更深沉的感染力。
第二层：着眼于小说内容，思考较深入。
示例：大山是约翰和萨丽生活的地方。
大山给予他们自然、纯粹的心灵，约翰与萨丽常常一起看大山，大山给予他们力量，支撑他们度过艰辛的岁月。
约翰借“大山”来表达情感，让诗歌更形象，更有感染力。
第三层：着眼于文字表象，思考肤浅。
示例：大山是约翰和萨丽生活的地方。
他们常常一起看大山，从来没有离开过大山。
因此他借“大山”来表达情感。
8．【说明】深入理解小说，正确理解导语内涵，推导出题者意图，并形成内在的逻辑关系。
对文学的意义有独到的认识，酌情加1-2分，加至满分为止。
第一层：深入理解小说，联系导语内涵进行探究，并由此推导出出题者的意图。
示例1：约翰在艰辛的岁月里读诗给萨丽听，他们相濡以沫，肝胆相照，生活有了“味道”，萨丽生病后，约翰把他对萨丽的爱以及对生活的憧憬融在“一个个字”中，写出了一首诗，成了一个真正的诗人，萨丽也因此拥有了一首真正属于自己的诗，这是他们共同创造出的完全不同于背诵别人诗歌的“第二种生活”，编者将这篇小说编入这个单元，意在引导读者通过两颗“水晶心”的故事，认识到文学能丰富人生的精神生活，创造出更为辉煌的世界。
示例2：约翰读诗给萨丽听，诗歌给他们带来了快乐和力量，支撑他们度过艰辛的岁月，让生活有了温暖和希望。
在萨丽的鼓励下，约翰超越自我，为爱人写出了一首诗，由农夫成为真正的诗人。
诗歌让生活焕发了灿烂的光芒，熏陶了他们的人生。