谁动了我的奶酪PPT全版讲解版本详解

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在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
书籍介绍
作者介绍:
(美)斯宾塞·约翰逊,
•斯宾塞·约翰逊,(Spencer Johnson),美国。医学 博士。他是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家和 作家。他的许多观点,使成千上万的人发现了许多生活 中的简单真理,使他们的生活更健康、更成功、更轻松。
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
内容简介
内容概要: •通过“谁动了我的奶酪的故事”阐述了“变是唯一 的不变”这一生活真谛
本书包括三个部分 : •第一部分:“同学聚会”----讲述一群过去的同窗 在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。 •第二部分:是全书的核心----“谁动了我的奶酪” 的故事。 •本书的第三部分:“讨论”----是那些同窗好友们 围绕这个故事展开的讨论。他们讨论这个故事的意 味,以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生 活与工作中去。
我们所追求的奶酪是什么,树立正确的价值观,抛 掉变质的奶酪,寻找新鲜奶酪
在日常生活中,随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费,也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
读书体会
感悟:
现实生活中我们常常为一点点小事儿所牵绊而瞻前 顾后,不能够不断去探索去创新,去开辟一个崭新的领 域。但是我们应当意识到我们生活在一个快速、多变和 危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境 遇,我们会时常感到自己的“奶酪”在变化,各种外在的 强烈变化和内心的冲突相互作用。
你生活中的某种人际关系。

谁动了我的奶酪PPT全版讲解版本详解

谁动了我的奶酪PPT全版讲解版本详解

唧唧在N奶酪站最大的一面墙上写下了他学 到的东西。他微笑着看着墙上的字迹:
老鼠嗅嗅和匆匆代表简单的一面 小矮人哼哼和唧唧代表复杂的一面
共同的方面: 需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在 变化的时代获得成功
因害怕变化而拒绝变化, 这会使事情变得更糟糕 嗅 嗅 哼 哼 能够及早嗅出变化的气息 迅速开始行动
唧唧重 塑信心
先在自己的脑中描绘他最信 赖的、最有真实感的图画— —他在寻找和品尝新的奶酪
哼哼仍然在困境 中幻想和抱怨
唧唧的感悟:
有时候,事情发生了改变, 就再也变不回原来的样子了。
这就是生活!生活在变化, 日子在往前走,我们也应该 随之改变,而不是在原地踯 躅不前 唧唧开 始行动
哼哼由畏惧变成 气恼,毫无反应
唧唧回到C站,把一些新奶酪渣拿给哼哼吃, 哼哼不要。他只想要回自己的奶酪。唧唧 失望地摇摇头,他还是要去寻找新奶酪, 他想:
在迷宫中寻找奶酪比留在 没有奶酪的地方更安全。
唧唧又想,现实远远没有想象中那么可怕。
他知道,不管你愿不愿意,变化总是不断 发生的。只有在你不希望变化,而且不主 动寻找变化的时候,变化才会让你惊慌失 措。
一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法
谁动了我的
奶酪?
再完美的计划也时常遭遇不测
——罗伯特•彭斯(1759—1796)
生活并不是笔直通畅的走廊,
让我们轻松自在地在其中旅行,
生活是一座迷宫, 我们必须从中找到自己的出路, 我们时常会陷入迷茫, 在死胡同中搜寻。 但如果我们始终深信不疑, 有一扇门就会向我们打开, 它或许不是我们曾经想到的那一扇门, 但我们最终将会发现, 它是一扇有益之门。 ——A.J.克朗宁
即使我还没有找到奶酪, 但享用新奶酪的想象能 够指引着我的方向。

管理学《谁动了我的奶酪》ppt课件

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16
•唧唧在一路的寻找奶 酪过程中,在墙上为 自己的每一个寻找过 程都做了总结:
17
• 让我们细细品味个中哲理
• 变化总是在发生
• 他们总是不断地拿走你的奶酪。
• 预见变化
• 随时做好奶酪被拿走的准备。
• 追踪变化
• 经常闻一闻你的奶酪,
• 以便知道它们什么时候开始变质。
• 尽快适应变化
• 越早放弃旧的奶酪,
思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一 位医生、心理问题专家,也是将深刻问题 简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心 理后,便在该书中制造了一面社会普遍需 要的镜子———怎样处理和面对信息时代 的变化和危机。
3
情节介绍
• 书中有4个“人物”———两只小老鼠 “嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼 哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里, 奶酪是他们要追寻的东西。
• 你就会越早享用到新的奶酪。
• 改变
• 随着奶酪的变化而变化。
• 享受变化!
• 尝试冒险,去享受新奶酪的美味!
• 做好迅速变化的准备
• 不断地去享受变化
18
• 记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。
想想身边的变化
• 就拿减负来说,这就是一种变化。我们应该预见 这种变化——报纸上不是一直在说减轻青少年学 习压力吗?同样地,我们应该追踪变化——我们 的作业是不是一点点在减少?取消了晚自修以后, 我们能够做到在家里也能像在学校里一样认真学 习、完成作业——这就是适应变化。同时改变自 己,使用各种在家里学习的有力条件进行更为认 真地学习。另外,享受多出的时间,积极参加课 外活动。做好准备——哪天晚自修恢复了,或者 以另一种形式出现了,我们也要能够适应。
7
Finding
• 经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思 想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进 入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的 奶酪

励志书籍约翰逊《谁动了我的奶酪》艺术特色逻辑梳理PPT模板课件

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正是这种不安于现状的心,让薇娅在繁忙 的工作中一直充满激情,才有真正活着的 感觉。
对于薇娅来说,从来没有什么 阳光坦途,只要我选择了,就 不会给自己留退路,努力去做 就是了。
外婆去世后,薇娅离开了安徽, 坐上了开往北京的列车。她不 知道自己未来会有多成功,只 是下决心要闯出一片属于自己 的天地。
服装导购的艰辛超乎薇娅想象,她凌晨3点半起床,穿着反季的服装, 几乎每天都在感冒咳嗽;对销售一无所知,只能慢慢摸索……她只有一 个念头:我已经没有退路了,必须留在北京! 薇娅从来不怕累,只怕没有机会,她就这样一点点学习,逐渐夯实了 服装行业的基本功,成长为一个金牌导购。 后来,薇娅自己开店,在实体店做得风生水起的时候,一次机缘巧合, 她又有了想做歌手的目标,就这样把店关掉,和丈夫一起为做歌手出 唱片而努力。 出了专辑之后,发现在这个行业发展不够理想,她又迅速切断了和娱 乐圈的一切联系,到西安去重新开始。
寓言故事
斯宾塞博士善于应用生动的 故事讲诉现实的智慧,轻松 活泼的寓言风格既让人深受 鼓舞,又让人深受震撼。
感谢
您的观看




日期:20XX年X月X日




原文摘录
CHANGE
这件事起初令我不太 舒服,但它刺激了一 下我的神经后,我还 是迅速回归到和顾客 站在一起的原则,今 天顾客在我们店和网 店之间,义无反顾地 选择了网店,我们流 失了一个顾客。
多少人随波逐流,没有认真倾听过内 心的声音,不知自己渴望的方向和目 的地。日复一日循规蹈矩,机械化的 行动早已使原始的内心与现在的世界 格格不入,心中的迷茫也扭成了一团 乱麻,像迷宫一般,理不出头绪
鞋子隐喻
书中匆匆的鞋子自始至终挂在脖子上,似乎给人 一种傻里傻气的感觉,实则不然。脖子上的鞋子 代表着匆匆超乎常人的行动力和决心。在生活中 的改变猝不及防的出现时,匆匆能够迅速穿上鞋 子,调转方向,向新的目的地前进。这不仅仅是 一种难能可贵的魄力,还是许多人都望之莫及的 能力。

谁动了我的奶酪ppt

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感情:“旧奶酪”不是糟糕的情感,而
是导致情感的行为。用全新的态度和行 动来对待。
方向
抛弃旧的观念,才能找 到新的奶酪;注意细微 的变化,这会有助于你
不反思,抱怨别人,还 在想之前的奶酪是被谁 偷走了;抵制变化,自 欺欺人
适应即将到来的大变化
方向
抛弃原来的想法,找到 发现变化,却固执的 认为没有改变,在错 误的方向越走越远 未来都是迷茫的,但是 等待是最没有用的
态度的转变
当 你 克 服 了 恐 惧,就 会 感 到 轻 松 和 自 在!
唧唧
唧唧嘲笑自己每天做重复的事情,等待着没有转机的事情,
于是唧唧暗下决心离开,开始新的探险,这一刻唧唧感到充
满了活力。而且想着应该早点来开自己的安乐窝,早点适应 变化。
10
唧唧鼓励自己的方法
嘲笑自己
想象新的 奶酪
保持乐观 的心态
态度
感情
诺基 亚
是之前手机的“霸主”, 现在呢,却很少人使用 。 他们没有意识到自己需 要改变曾经行得通的老 办法
不喜欢一个人,以前各种行 为都会改变
网购
人们开始都不相信网上买东西, 现在网络发展时代人们观念改 变了,行为随着改变,在网上 买各种东西
找对方向,朝那里前进!
诺基亚:在主打Android和苹果系统的环 境下,诺基亚抛弃自己的塞班系统,却 选择了微软 京东:在第三方快递发展的情况下,京 东选择了自己的物流
匆匆
哼哼 唧唧
发现变化可以带来更好的生活 后,学会及时的做出调整!
大家可以对号入座
02
引发的思考
变化无处无在,迅速适应可以使我们占得先机
02 引发的思考
总是生活在变化的风口浪尖 上时时会让人感到压力,除 非我们改变变化的态度!

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• 你就会越早享用到新的奶酪。• 改变• 随着奶酪的变化而变化。
• 享受变化!
• 尝试冒险,去享受新奶酪的美味!
• 做好迅速变化的准备
• 不断地去享受变化
18
• 记住:他们仍会不断地拿走你的奶酪。
想想身边的变化
• 就拿减负来说,这就是一种变化。我们应该预见 这种变化——报纸上不是一直在说减轻青少年学 习压力吗?同样地,我们应该追踪变化——我们 的作业是不是一点点在减少?取消了晚自修以后, 我们能够做到在家里也能像在学校里一样认真学 习、完成作业——这就是适应变化。同时改变自 己,使用各种在家里学习的有力条件进行更为认 真地学习。另外,享受多出的时间,积极参加课 外活动。做好准备——哪天晚自修恢复了,或者 以另一种形式出现了,我们也要能够适应。
思想先锋和畅销书作家,此外,他还是一 位医生、心理问题专家,也是将深刻问题 简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心 理后,便在该书中制造了一面社会普遍需 要的镜子———怎样处理和面对信息时代 的变化和危机。
3
情节介绍
• 书中有4个“人物”———两只小老鼠 “嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼 哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里, 奶酪是他们要追寻的东西。
的奶酪!
23
就“懒得变动”,或者是“没有勇气和激情”再
去变动和追寻。
14
• 并非是人类的智力不如两只小老鼠,而是人们往 往因为太多的思维困扰而迷失了自己,习惯了把 简单的事情搞得复杂化,由于过度的喜怒哀伤而 停滞不前,一旦失去了曾经拥有的奶酪就一蹶不 振,自己毁了自己。其实人生不如意之事十之八 九,我们又何必太过于在意呢,千万年来,地球 上的各种生物相继灭绝,惟有人类始终存在天地 之间,顶天立地,因为人类是强者,是万物之灵, 面对变化,更加应该自强不息,克服奶酪丢失的 命运带给我们的种种心魔,在逆境中求生存,开 辟新的天地

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内容简介
佳碧喜欢看恐怖片但是又十分害 怕,以为厕所里发出呲呲扑扑的 响声,以为厕所里有鬼,就立即 打
弗朗兹鼓起勇气用最快的速度摸 索着黑爬上了佳碧家的楼道里, 去保护佳碧。
内容简介
”弗朗兹很生气的说“我是个男孩子,当然可以叫弗朗兹。” 于是,太想出了一个好主意,他脱下裤子给男孩看,这
样男孩知道他是个男孩子
内容简介
不过,弗朗兹大多数时候是快乐的,他也给别人带来快乐。 比如:他用礼品果盒的丝带、衬裙的花边、一大块丝网窗 帘和一束上好的羚羊毛等等给妈妈做了一顶最最时尚的帽 子,妈妈当然很喜欢,不过她戴着它出去散步时,路人的 表情都怪怪的;弗朗兹用他独特的方式让他不喜欢的“乞 克察克” 老师变得和蔼可亲。
心得体会
我最喜欢的一本书是《弗朗兹的故事》,这本书讲 的是弗朗兹一些有趣而又难忘的故事,其中我最喜 欢的一篇是《母亲节的帽子》。这篇文章讲的是母 亲节来临之际,弗朗兹为妈妈精心准备了一顶漂亮 的帽子作为节日礼物的故事。文章中,弗朗兹为了 给母亲一个精美的节日礼物
心得体会
绞尽脑汁的想到了用一个礼品果盒、一条丝带衬裙 的花边,一大块丝网和一束上好的羚羊毛等等这些 东西做成了一顶最时尚的帽子。
书籍导读
谁动了我的奶酪?
汇报人:
内容简介
内容简介
老鼠
两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧 唧”,他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东 西。
仓库
有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库, 便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天, 奶酪突然不见了
内容简介
寻找奶酪
弗朗兹得到妈妈允许出去玩,这 时来了一个男孩,问他叫什么名 字,他说叫“我叫弗朗茨。”男孩很 奇怪的问他:“女孩子怎么可以叫 弗朗兹。

谁动了我的奶酪一个在工作和生活中处理变化的绝妙办法.ppt

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谁动了我的奶酪?
但是不管怎样,这四个小家伙都以他们各自的方式不懈地追寻着他 们想要得到的东西。最后,终于有一天,在某个走廊的尽头,在奶酪C 站,他们都找到了自己想要的奶酪。
这里真是一个天堂,四个小家伙被眼前的情景惊呆了,无数各式各 样的奶酪堆积成山,闪着诱人的光亮。四个小家伙呆了半晌,然后疯了 般地冲进奶酪堆,开始狂欢。
随着时间的流逝,嗅嗅和匆匆日复一日地重复着他们的生活。每天早早地 感到奶酪C站,四处闻一闻、抓一抓,看看这区域和前一天有什么不一样。等 到确定没有任何异常后他们才会坐下来细细品味奶酪,好好享用一番。
谁动了我的奶酪?
一天早上,当嗅嗅和匆匆到达奶酪C站时,发现这里已经没有奶 酪了。
对此,他们并不感到吃惊。因为他们早已察觉到,最近好像有一 些奇异的事情正在奶酪C站里发生,因为这里的奶酪已经越来越小, 并且一天比一天少了。他们对这种不可避免的情况早有心理准备,而 且直觉地知道该怎么办。
一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法
[美]斯宾塞•约翰逊著
谁动了我的
奶酪?
•世界上最流行的管理方法,带给您面对改革与危机的新 视角; •一则看似简单的寓言故事,提示您在今天变革时代笑对 变化、取得成功的方法; •运用这种方法您就可以获得生命中最重要的东西,也就 是本书中的“奶酪”——无论它是一份工作、健康、人 际关系,还有爱情、金钱等等。
从那以后,四个小家伙每天早上穿上他们的跑步装配后便毫不犹豫 地直奔奶酪C站。不久,他们都建立了熟悉的路线,并行成了各自的生 活习惯。
嗅嗅和匆匆仍旧每天都起得很早,然后沿着相同的路线跑进迷宫中。 当老鼠们到达目的地后,他们脱下自己的跑鞋,有条不紊地将两只 鞋系在一起,挂在脖子上——以便需要的时候能够很快穿上。然后,他 们才开始尽情地享用奶酪。
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“奶酪”象征着我们想要的东西,可能是一 份工作、一种关系、钱、房子、自由、健 康、社会承认、心灵上的宁静,甚至诸如 慢跑或者高尔夫这样的运动。 我们中的每个人对奶酪是什么都有自己的 理解,我们追逐这些东西,因为我们相信 它们能带来快乐。一旦得到,我们就视之 为囊中之物;一旦失去或者被夺去了,我 们会倍感痛苦。
一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法
谁动了我的
奶酪?
再完美的计划也时常遭遇不测
——罗伯特•彭斯(1759—1796)
生活并不是笔直通畅的走廊,
让我们轻松自在地在其中旅行,
生活是一座迷宫, 我们必须从中找到自己的出路, 我们时常会陷入迷茫, 在死胡同中搜寻。 但如果我们始终深信不疑, 有一扇门就会向我们打开, 它或许不是我们曾经想到的那一扇门, 但我们最终将会发现, 它是一扇有益之门。 ——A.J.克朗宁
唧唧只希望自己现在是朝正确的方向前进。 他希望哼哼能够读到他在墙上的话,找到 自己的路。
他在墙上写下一些他一直在思考的东西:
早些注意小的变化有助于 适应即将到来的大变化。
他在迷宫中继续前进。他的脚步更轻快了, 浑身充满力量。他穿过又一条走廊,绕过 一个转角后,发现奶酪站N就在眼前。这里 的奶酪多得就象在梦里一样。嗅嗅和匆匆 欢迎他的到来。 “改变万岁!”
唧唧回到C站,把一些新奶酪渣拿给哼哼吃, 哼哼不要。他只想要回自己的奶酪。唧唧 失望地摇摇头,他还是要去寻找新奶酪, 他想:
在迷宫中寻找奶酪比留在 没有奶酪的地方更安全。
唧唧又想,现实远远没有想象中那么可怕。
他知道,不管你愿不愿意,变化总是不断 发生的。只有在你不希望变化,而且不主 动寻找变化的时候,变化才会让你惊慌失 措。
匆 匆
唧 唧
看到变化会使事情变得 更好时,能够及时地调 整自己去适应变化
嗅嗅和匆匆,
总是用简单低效的反复尝试的办 法找奶酪,经常迷路甚至撞墙
用各自不同的 方法寻找奶酪
哼哼和唧唧,
运用思考能力、复杂的脑筋、过 去的经验、搞出了一套复杂的寻 找奶酪的方法,能够了解复杂, 但就更有挑战性
将跑鞋挂在脖子上, 随时准备变化时用
从前有几个小家伙在迷宫中寻找奶酪,又 可口又有营养的奶酪会让它们很快乐。
其中两只小老鼠叫做“嗅嗅”和“匆匆”, 两个小矮人叫做“哼哼”和“唧唧”。
每天早上,它们四个蹬上跑鞋,朝着C奶酪 站出发。不久前,它们在那里发现了好多 它们喜欢的奶酪。为了方便起见,两个小 矮人甚至把家搬到了C站附近。 两个小矮人高兴地在自家的墙上写道:
有了奶酪,生活真美好
一天早上,嗅嗅和匆匆来到C奶酪站,发现 奶酪不见了。 它们没有感到吃惊。它们注意到每一天奶 酪都在减少,知道迟早会有这么一天,所 以很自然地知道下一步该怎么办。它们马 上动身,开始寻找新的奶酪。
过了一会儿,哼哼和唧唧也到了。哼哼大 叫起来:“奶酪不见了?!谁动了我的奶 酪,这不公平!”它们在那里呆了一整天, 然后又饿又沮丧地回了家。离开前,唧唧 在墙上伤心地写道:
即使我还没有找到奶酪, 但享用新奶酪的想象能 够指引着我的方向。
唧唧现在奇怪为什么过去自己总以为变化 就是不好的。恰恰相反,变化总是能够带 来一些好东西。 他浑身充满了力量,向迷宫深处冲去。他 循着一些新奶酪的碎屑进入一座奶酪站, 这里面是空的。有人比他先到了。 唧唧在墙上写道:
越早放弃旧奶酪, 你就越早发现新奶酪。
不应时而变,
可能会坐以待毙。
这个时候,嗅嗅和匆匆已经走到了迷宫的深 处,它们在那里发现了N奶酪站。就象它们梦 想的一样:新奶酪很多很多。这是两只小老 鼠见过的最大的奶酪库了! 唧唧更着急了,他不知道自己是不是应该深 入迷宫。他在面前的一堵墙上写下下面的话, 凝视了很久。
假如你无所畏惧,
你会怎么办?
奶酪对你越重要,
你就越想留住它。
第二天,哼哼和唧唧离开家,又回到了C站。 奶酪还是没有出现。唧唧问道:“嗅嗅和匆匆 哪里去了?它们是不是知道什么?”。哼哼冷 笑了一下,说:“它们知道什么?它们只不过 是头脑简单的老鼠罢了。它们就知道应付事情。 我们可是小矮人,我们比它们聪明多了。” 唧唧提了个建议:“我们不要再想现在的情况 了,不如一起动身去找找新的奶酪吧!” 哼哼宁愿留下来。唧唧决定出发了,他自言自 语说:“这可真是个迷茫的时刻啊!”,他写 道:
唧唧意识到如果以前他注意观察周围的情 况,并预见到变化的话,就不会象现在一 样惊慌失措了。他停下来休息,并在迷宫 的墙上写到:
经常闻闻奶酪,你就知 道它什么时候快坏了。
唧唧不知道哼哼是不是也出发了,还是继 续沉浸在恐惧中。唧唧发觉自己在迷宫里 最好的时光就是寻找奶酪的过程。他写道:
朝新的方向前进能帮助 你找到新的奶酪。
当唧唧开始朝黑暗的走廊前进的时候,他 不禁微笑了。唧唧还没有意识到,但是好 象有些东西让他的心灵得到了满足。他放 下了一些包袱,相信前面会有希望,尽管 还不确切地知道希望是什么。
奇怪的是,唧唧的心情越来越愉快了。他 在墙上写下:
当你战胜了自己的恐惧, 你会感到很自由。
更妙的是,唧唧开始在脑海中勾画一幅图 卷。他仿佛看见自己坐在一堆自己最喜欢 的奶酪中间尽情享用。 这种影象越来越真切,唧唧意识到自己快 要接近目标了。他写道:
当他认识到自己的信念已经改变了的时候, 他在墙上写道:
旧的信念不会带你找到新奶酪。
唧唧现在认识到他的新信念鼓励他以新的 方式生活。他已经不是从前那个总是回到 那个空空如也的奶酪站里的小矮人了。
一切取决于你选择相信什么。他在墙上写 道:
当你发现你能够找到新奶 酪,并且乐在其中时,你 就会改变自己的人了他学 到的东西。他微笑着看着墙上的字迹:
老鼠嗅嗅和匆匆代表简单的一面 小矮人哼哼和唧唧代表复杂的一面
共同的方面: 需要在迷宫中找到我们自己的道路,帮助我们在 变化的时代获得成功
因害怕变化而拒绝变化, 这会使事情变得更糟糕 嗅 嗅 哼 哼 能够及早嗅出变化的气息 迅速开始行动
拥有奶酪
就拥有幸福
衣服、鞋子甩掉,惬意,认 为奶酪就是自己的了!
每天看看与前一 天有什么不同
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