我的自画像ppt

猜一猜
他悄悄地走了过来，全身灰色， 脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜 的眼睛，缺了一块的左耳，大嘴巴 里面缺了一块的牙齿，还有肚皮偏 下那有着一个叉叉的肚脐眼。有一 块黄色补丁的帽子，黄色围巾，他 是狼族新一任族长、青青草原最聪 明却又是最倒霉的一只狼。
我 来 啦
外貌
性格
我的自画像
（特点）
爱好
特长
2、实验小学二年级四班有一个聪明可爱
的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮 丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑 起来眼睛就眯成一条线，这就是我！
3、我站在穿衣镜前，看到镜子里出 现了一个形象：一米三的个子，梳着 齐耳的短发，乌黑发亮。一双不大的 眼睛，闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋， 甜甜的微笑着。这就是我——一个三 年级的学生。
一、外貌
发型：马尾辫、西瓜头、齐耳短发、 头发乌 黑发亮、蓬松的短发、披肩长发、柔软的 短发、乌黑的寸头 脸型：瓜子脸、苹果脸、鹅蛋脸、国字脸 眉毛：柳叶眉、浓黑、修长的眉毛 眼睛： 浓眉大眼、单眼皮、水汪汪、圆溜溜、 黑 珍珠似的、炯炯有神的眼睛、大眼睛忽闪 忽闪的、明亮的眼睛 鼻子：又高又挺的鼻子、尖尖的鼻子 嘴巴：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴
爱好
读书，打球，唱歌，跳舞，集邮， 上网，学习，游戏，下棋，种花， 做饭，旅游，摄影。
（一）我的自画像 第一段：介绍姓名、学校 第二段：“我”的外貌描写 第三段：“我”的性格 第四段：“我”的爱好 第五段：概括自己的形象
开头的方法
1．描述外貌特点法。如：Байду номын сангаас
看那坐在窗前的男孩，他正捧着《海底两万里》，津 津有味的读着呢，他有一头乌黑发亮的头发，一双小眼 睛上戴着一副眼镜。他是谁呢？走近点瞧瞧，咦！这不 是我吗？
说说自己 • 我的外貌特征有（ • 我的优缺点是（ • 我的兴趣爱好是（ ）， ）， ）。
（外貌） ……学校有一个…… 的（）小孩，他有……有…… 有……，这个小（ ）就是我！ （优点）我有很多优点，比如 说……，有一次…….。但我也有 缺点…… 。 （爱好）我的爱好是……，说 起这个爱好，我还有一个小故事 呢！……….。 （总结）这就是我，一个……， 你们愿意和我做朋友吗？
这就是我，你知道我是一个怎 样的女孩了吗？希望我们可以成 为好朋友。
我呀，有时候也很马虎。比如在数学这 一方面，有时候，我还会把加法算成乘法， 把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根 本就不检查，才造成了许多错误。如果我 检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。 当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要 认真检查作业，保证没有错误才行。
结尾的方法
1.写你的愿望。如 • 这就是我，你愿不愿意和我做朋友？ • 听了我的介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 希望我们能成为好朋友。 2.总结你是怎样的人。如： • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ • 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我 吗？
2．概括介绍法。如：
嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？哪个 学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫-----
3．直接介绍法。如：
我是个可爱的女孩，有时笑眯眯的，有时气呼呼的， 有时还哭，有时候我还能胆小。
1、我的名字叫严振宇，据说这个名 字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人 对我的期望，他们希望我的学识能震 撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九 岁，在实验小学三年级二班读书，是 一个活泼可爱的男生!
体型、身高
强健、魁梧、结实、强壮 又瘦又高 瘦弱（像豆芽菜似得） 胖乎乎的 身体苗条 、修长、中等个
二、性格
优点： 活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、 同情心、认真、理智、耐心、谦虚、 有孝心、正直、乐观、善良、大方、 宽容、热心、勤劳 、坚强、谦虚 品质：乐于助人、诚实善良、专心 致志、拾金不昧、自信乐观、勤奋 好学、多才多艺、舍己为人、见义 勇为、尊老爱幼
中间段落详写
• 我爱看书。平时没事我就抱着一本书， 这可是我每天的“必修课”。如果哪天 遇上了一本好读的书，就恨不得一口气 把它读完。有一次，我看书太入迷，妈 妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。 后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起 来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书， 常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地 说我是一个“小书虫”。
我的自画像 大家好！我叫林心怡，今年九岁了， 是一个活泼可爱的小女孩。我在实验 小学读三年级。 我的个子在我们班算是高的了， 坐在班里第五排。我有张可爱的苹果 脸，笑起来很可爱。我的眉毛弯弯的， 像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜 溜的葡萄。怎么样，我可爱吧！
我的爱好可广泛了，看书呀、下 棋呀、画画呀，我都喜欢，但我 最喜欢的是唱歌。每天我都会唱 着歌儿去上学，哼着小调回家。 二年级的时候，我参加了学校的 歌唱比赛，得了一等奖，我高兴 得又蹦又跳了。我多么希望自己 快点长大，长大了就当歌星。