研究生作业(试卷)封面(教师_学生用)
教研活动本封皮(3篇)
第1篇封面---一、封面设计1. 封面图案：- 设计风格：简洁、大气、富有教育气息- 图案元素：结合教育元素，如书籍、笔、地球仪、放大镜等，象征知识的传播与探索2. 封面颜色：- 主色调：以蓝色、绿色为主，蓝色代表智慧，绿色代表生机，寓意教研活动的丰富与活力- 辅助色：白色、灰色，用于搭配，增加视觉层次感3. 封面文字：- 标题：居中设计，字体选用楷体，字体大小适中，醒目易读- 标题内容：教研活动记录本4. 边框设计：- 采用简洁的线条边框，既增加美观性，又不失专业性---二、封底设计1. 封底图案：- 与封面相呼应，可选用类似的教育元素图案，如书籍堆叠、知识树等2. 封底颜色：- 与封面保持一致，以蓝色、绿色为主，营造整体和谐感3. 封底文字：- 学校名称、教研组名称、记录人姓名、记录日期等信息- 字体、字号与封面保持一致，清晰易读---三、内页设计1. 目录页：- 列出本记录本的主要内容，如教研活动时间、主题、参与人员、活动内容、心得体会等- 可采用表格形式，清晰展示信息2. 记录页：- 页面布局：左侧为主记录区，右侧为辅助记录区- 主记录区：用于详细记录教研活动内容，包括活动时间、主题、活动流程、参与人员发言、讨论结果等- 辅助记录区：可记录活动中的照片、图片、图表等，增强记录的生动性3. 页眉页脚：- 页眉：可标注“教研活动记录”字样，方便识别- 页脚：标注页码，方便查阅4. 页面格式：- 纸张：选用A5尺寸，便于携带与保存- 版式：左侧装订，方便翻阅- 边距：上下左右各留出适当空白，美观大方---四、使用说明1. 记录格式：- 采用统一格式，如日期、活动主题、参与人员等- 记录内容要真实、准确、完整2. 记录要求：- 记录人应认真对待每一次教研活动，做好记录工作- 记录内容要简洁明了，突出重点- 鼓励记录人发挥创造性，用文字、图片等多种形式记录活动3. 保存方式：- 记录本应妥善保管，避免损坏、丢失- 定期整理、归档，便于查阅---五、结语本教研活动记录本旨在为教研组提供方便、实用的记录工具，以促进教研活动的深入开展。
微机电系统作业
研究生课程考试成绩单（试卷封面）院系电子科学与工程学院专业微电子学与固体电子学学生姓名李艳学号121225 课程名称微电子机械系统授课时间2014年3月至2014年4 月周学时 2 学分 2简要评语考核论题[微电子机械系统] 作业总评成绩（含平时成绩）备注任课教师签名：日期：注：1. 以论文或大作业为考核方式的课程必须填此表，综合考试可不填。
“简要评语”栏缺填无效。
2. 任课教师填写后与试卷一起送院系研究生秘书处。
3. 学位课总评成绩以百分制计分。
1. 习题1.9A：查找至少来自两家公司的两种压力传感器的产品性能表。
根据1.3.2节所列的传感器性能标准，总结这两种产品的性能。
至少从转换原理、灵敏度、动态范围、噪声、销售价格及功耗等方面进行比较。
B：比较至少来自两家独立公司的两种压力传感器（或者其他传感器）。
上网搜索这两家公司的两种主要专利，并对专利的保护内容和授权日期进行对比，写一份两页的总结。
（提示：可以在下列免费网站搜索，如US Patent、Trademark Office Web、Google patent或者在线专利搜索网站）。
答：A：美国飞思卡尔公司的MPX5010压力传感器与德国JUMO公司的MIDAS C18 SW –OEM压力传感器比较如下：MPX5010 MIDAS C18 SW –OEM型号性能转换原理压电材料三氧化二铝陶瓷薄膜灵敏度450mV/kPa动态范围75kPa压力差 1.6—100bar相对压力最大误差 5.0% 1.6bar销售价格约65元功耗≤0.05W ≤0.6W前者为集成传感器体积较小，功耗较低；后者为机械式的传感器，体积和功耗都较大。
两者的应用领域也不同。
B：专利一：专利二：专利一（WO2012122875 A1）MEMS压力传感器及其制作方法发明内容：专利一解决的问题是提供一种MEMS压力传感器及其制作方法，能够与集成电路制造工艺兼容，有效地降低制作成本并减小传感器尺寸。
哈尔滨师范大学硕士学位论文封面例样_外审
哈尔滨师范大学硕士学位论文封面例样_外审
Hale Waihona Puke 例样：（页边距：上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm（左侧装订），右空2cm）
哈尔滨师范大学硕士学位论文
（三号字型居中）
光子晶体光纤色散特性和非线性系数的综合研究
（小二号黑体字型居中）
学生类别（学历硕士／高校教师／同等学力）
专业名称（按招生简章规定）
研究方向（实际研究方向）
（四号字型居中）
哈尔滨师范大学
二○一二年ⅹⅹ月
（三号字型居中）
完整版)研究生写作方格纸-(可直接打印)
完整版)研究生写作方格纸-(可直接打印)研究生写作方格纸-(可直接打印)文档概述本文档提供了一份完整版的研究生写作方格纸，可以直接打印使用。
这份方格纸旨在帮助研究生进行写作时更加规范和有条理地记录和组织文章内容。
方格纸设计本方格纸采用标准的方格布局，每个方格大小为5毫米×5毫米。
每一页纸上有50行，每行有50个方格，以满足研究生写作的需求。
使用方法1.打印：将本方格纸文档打印出来，可以选择黑白打印或彩色打印，根据个人喜好选择打印纸张的大小。
2.写作：将打印好的方格纸用于记录和组织研究生论文的内容。
可以使用铅笔或者水性笔进行书写，方格纸上的线条可以辅助写作时的对齐和布局。
3.组织：利用方格纸的布局，在每个方格中记录主题、要点、引用或其他相关内容，以帮助研究生整理论文结构和提取重要信息。
4.扩展：如需更多写作空间，可以多打印几张方格纸并将它们连在一起，以满足大量写作需求。
注意事项方格纸仅作为辅助工具，不能替代细致的写作计划和思考。
请根据个人惯和需求，自行选择使用本方格纸的合适尺寸和线条颜色。
建议在使用方格纸进行写作之前，先将写作内容的大纲草拟好，以确保方格纸的使用更加高效和有目的性。
示例以下是一份使用本方格纸进行写作的示例：示例](example.png)结论本方格纸提供了一种整齐有序的写作工具，帮助研究生更好地记录和组织文章内容。
使用方格纸可以使写作过程更加条理清晰，有助于提高写作效率和质量。
希望此方格纸能对研究生写作过程中的规划和整理有所帮助。
全国研究生考试自命题专业课答题纸
全国研究生考试自命题专业课答题纸
全国研究生考试自命题专业课答题纸一般包含3张答题纸，正反面均可作答，一共有12页，但第一页是题号等基本信息页，无法作答。
因此，有效作答
页数为11页。
答题纸为空白区域，没有横线，考生需养成良好的书写习惯。
在作答时，考生需要注意以下事项：
1. 考生编号、姓名、报考专业必须写在装订线内指定位置。
2. 所有答案必须写在答题纸上，写在试题纸或草稿纸上的一律无效。
3. 答题时必须写清题号。
4. 字迹要清楚、保持卷面清洁。
一律使用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔（同一科目答卷的字迹必须是一种颜色）。
5. 考生答完试题后，在“共页”处填写答卷的总共页数（包括第 1 页）。
6. 禁止做任何与考试无关的标记。
请注意，不同学校和专业的答题纸可能会有所不同，具体要求应以准考证上的信息为准。
南理工硕士论文封面
分类号密级
UDC注1
学位论文
大客户管理模式研究
——以凯斯机械公司为例
（题名和副题名）
张伟洪
（作者姓名）
指导教师姓名陈兴淋副教授
申请学位级别硕士专业名称工商管理
论文提交日期2007年12月26日论文答辩日期2007年12月30日学位授予单位和日期南京理工大学
答辩委员会主席
评阅人
年月日
注1：注明《国际十进分类法UDC》的类号。
声明
本学位论文是我在导师的指导下取得的研究成果，尽我所知，在本学位论文中，除了加以标注和致谢的部分外，不包含其他人已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。
与我一同工作的同事对本学位论文做出的贡献均已在论文中作了明确的说明。
研究生签名：张伟洪2007年12 月26 日
学位论文使用授权声明
南京理工大学有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容，可以向有关部门或机构送交并授权其保存、借阅或上网公布本学位论文的全部或部分内容。
对于保密论文，按保密的有关规定和程序处理。
研究生签名：张伟洪2007年12 月26 日。
作业封面
研究生课程学习考试成绩单
（试卷封面）
院系
体育科学学院
专业
运动人体科学
研究生姓名
吴军
学号
131502018
课程名称
体育科研统计应用理论与务实
授课时间
13学年度上学期
周学时
学分
简
要
评
语
考核论题
总评成绩
（含平时成绩）
备注
任课教师签名：
批改日期：
南京师范大学
研究生课程学习考试成绩单
（试卷封面）
院系
课程名称
体育科研理论与方法
授课时间
13学年度上学期
周学时
学分
简Hale Waihona Puke 要评语考核论题
总评成绩
（含平时成绩）
备注
任课教师签名：
批改日期：
体育科学学院
专业
运动人体科学
研究生姓名
吴军
学号
131502018
课程名称
体育教学原理
授课时间
13学年度上学期
周学时
学分
简
要
评
语
考核论题
总评成绩
（含平时成绩）
备注
任课教师签名：
批改日期：
南京师范大学
研究生课程学习考试成绩单
（试卷封面）
院系
体育科学学院
专业
运动人体科学
研究生姓名
吴军
学号
131502018
东南大学软件学院研究生人工智能期末大作业
研究生课程考试成绩单（试卷封面）任课教师签名：日期：注：1. 以论文或大作业为考核方式的课程必须填此表，综合考试可不填。
“简要评语”栏缺填无效。
2.任课教师填写后与试卷一起送院系研究生秘书处。
3. 学位课总评成绩以百分制计分。
一、基本技术介绍1、智能Agent（1）概念：Agent能够通过传感器感知环境，通过执行器的动作作用于环境。
在Agent的概念框架下，AI的任务就是设计和建造理性的Agent，所以人们更为关心的是理性Agent。
理性Agent对每一个可能的感知序列，根据已知的感知序列提供的证据和Agent具有的先验知识，理性Agent应该选择能使其性能度量最大化的行动。
（2）特点：从感知序列到行动的理想映射，在很多情形下有可能设计一个好的、紧凑的Agent 来实现映射。
一个真正的智能Agent在有足够时间去学习调整的条件下，应当在各种类型环境下做出成功的行动（自主性）。
（3）结构：从传感器中将感知送到程序，运行程序，并将程序的行动选择送到作用体，这样就完成了一次Agent的工作过程。
Agent、结构和程序三者间关系为：Agent=结构+程序。
（4）环境：Agent施加行动于环境中，环境反过来又为Agent提供感知。
不同的环境要求用不同的Agent程序与之对应。
（5）AI与agent：在智能 agent的概念框架下，AI的任务就是设计和建造理性的、适合不同任务和环境特征的各种agent，由此将AI领域的各部分内容加以组织使它们有机联系在一起2、基于知识的Agent（1）概念：智能获得不是靠反射机制而是对知识的内部表示进行操作的推理过程，在AI的世界里，这种智能方法体现在基于知识的Agent上。
用逻辑作为支持基于知识的Agent的一类通用表示。
基于知识的Agent的核心部件是知识库，知识库是一个语句集合。
这些语句用知识表示语言表达。
（2）基于知识的Agent的程序概述：基于知识的Agent用感知信息作为输入，返回一个行动。