护士素质与角色参考PPT

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二、护士素质的内容
（四）心理素质
护士应具有良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪，宽容 豁达和较强的自控能力。心理素质是一个人行为的内在驱动力。 护理工作的特点要求护士具有良好的心理素质，善于调节自己 的情绪，始终保持一种平和的心态，并且以良好的心境影响病 人。体现在护士对病人的耐心、爱心、责任心、诚意和善意， 尊重病人的人格，做到慎言守密。
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敏锐的洞察能力
护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资
·料，通过细致入微的观察，及时发现病人的病情变
化，判断问题的轻重缓急并及时处理。护理实践 中，病人的病情及心理状况是复杂多变的，有时病 人身体或心理的细微变化，恰是某些严重疾病的先 兆。护士只有具备敏锐的洞察能力，才能及时发现 病人的身心变化，预测及判断护理对象的需要，协 助诊断及治疗。
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二、护士素质的内容
（一） 思想品 德素质
（五） 身体素质
（二） 科学文 化素质
（三） 专业素质
（四） 心理素质
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二、护士素质的内容
（一）思想品 德素质
1、政治思想素质：热爱祖国、热爱 人民、热爱护理事业，对护理事业有 坚定的信念，深厚的情感。 2、职wk.baidu.com道德素质：具有高尚的情操， 崇高的护理道德，诚实的品格和较高 的慎独修养；具有高度的社会责任感 和同情心。
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先天素质
先天的自然性的一面，是指人的机体与生 俱来的某些特点和原有基础，即机体天生的结 构形态、感知器官、神经系统，特别是大脑结 构和功能上的一系列特点。
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后天素质
后天的社会性的一面是主要的，是指通过不 断地培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的 一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特 点的综合。
（三）专业素质
规范的实践 操作能力
敏锐的洞 分析解决问 察能力 题的能力
独立学习 创新能力
评判性 机智灵活的 思维能力 应变能力
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扎实的专业理论知识
护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护理工作的 基本条件之一。护士应完成基本的护理教育课程，经过考 试或考核合格后持有相关的护士执照，并运用足够的知识 去实施各种护理措施。作为现代护理工作者，应孜孜不倦 学习，以强烈的求知欲，摄取知识营养，掌握扎实的理论 知识，构建科学的知识体系并熟练地运用专业知识，不断 提高自己的知识水平，方能为病人提供良好的健康服务。
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护士素质的内容
慎
1.慎独是儒家的 一个重要概念。
独
《辞海》称：慎独
是“谓在独处无人注意时，
自己的行为也要谨慎不苟。”
2.医学里“慎独”，就是说：在独处 无人注意时，自己的行为必须谨 慎不苟，为重要的医德修养之一。
3.慎独不仅是医德修养的 方法，也是医德修 养的目标和标准， 是护士必须具备的 一种美德。
·帮助护士进行有效的护理决策，是实现认识层次
的飞跃，为护理对象提供高质量的护理服务。护 士工作环境复杂多变，要面对人的生命、治疗、 用药、护理对象的健康状况等许多不断变化的护 理问题，通过比较提出质疑、弄清事实、分析问 题等再认识的过程，从中选择最佳途径，得出最 佳结论和决定。随着护理学科的发展，护士要不 断开阔视野，培养广博的兴趣，运用足够的知识 储备，认真思考，养成独特、良好的思维习惯， 不断提高评判性思维能力。
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规范的实践操作能力
护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的
护·理操作对护理安全起着保障作用。如在危重病人的
抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道、 中心静脉压测定等，都需要护士做到操作熟练、准 确、敏捷。具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成 日常护理技术性工作，满足病人需要，而且可以有效 降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。
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分析解决问题的能力
护理学是一门应用性很强的学科，十分注重
·应用护理程序的工作方法，解决病人现存的或
潜在的健康问题。护士面对护理对象的具体问 题，应当机立断做出决策，采取适当的措施加 以解决，这就要求护士在整个护理过程中，有 较强的综合分析问题和解决问题的能力。
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评判性思维能力
评判性思维是一种理性思维，是反思和推理 的过程。在临床护理实践中应用评判性思维可以
第二章 护士素质与角色
第二章 护士素质与角色
第一节 护士的素质 一、素质的概念 二、护士素质的内容
第二节 护士的角色 一、角色的概念 二、护士角色的功能
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护士素质与角色
本章 重点
素质、护士素质、慎独 护士素质内容 护士角色与功能
本章 难点
慎独修养
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第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是心理学上的一个专门术语，指 人的一种较稳定的心理特征。其解释可 分为先天与后天两个方面。
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机智灵活的应变能力
通常护士是最早发现病人病情变化的，面对突
·然发生的意外情况，护士在工作中应做到灵活机智，
果断敏捷、针对性强，以最大限度地满足病人的需 求。人的心理活动与个性特征是不断变化的，护士 面对千差万别的服务对象，同样的护理语言与态度 不一定适合所有的病人，所以护士不仅应具有丰富 的专业知识，还应具有机智灵活的应变能力。
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二、护士素质的内容
（五）身体素质 护士应具有健康的体 魄，充沛的精力、整洁 大方的仪表、端庄稳重 的举止，具有良好的耐 受力、敏捷的反应力和 始终如一的工作热情。
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1、钟茂芳出生于1884年，南洋群岛一个
华侨家庭。
钟
2、1909年毕业于英国伦敦葛氏医院，同 年回国，任职于天津北洋女医院。
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知识拓 展
二、护士素质的内容
（二）科学 文化素质
1. 基础文化知识：掌握相应的数、理、化、 语文、外语及计算机应用知识，是深入理 解医学、护理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理 学、哲学、美学、政治经济学、社会学、 法学、统计学等。
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二、护士素质的内容
扎实的专业 理论知识
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有独立学习和创新能力
护理事业在不断发展进步，为适应现代医学
·模式的转变，在实践工作中护士遇到具体的疑难
问题时，能主动查阅资料或请教有关专家以解决 问题。护士要不断关注学科新的发展变化，不断 地积累经验及时补充自己知识体系中的欠缺与不 足，培养自己更新知识结构的能力，形成一定的 专业知识储备。同时要善于发现工作中问题，运 用创造性思维加以解决。