新闻从结构上分五部分
关于新闻的知识范文
关于新闻的知识范文新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果.播的时间是在9月16日左右的新闻，事情发生在一个农村小镇.一个大概80多岁的老奶奶的关节被一些不明的物体插住了，完全走不动了，她到底是为什么会被人用物体插住关节呢？又是谁要这样残忍的对待一个邻近九旬的老人呢？事情是这样的一天，九旬老人的孙子正在家中睡觉，老人想要孙子早点起来去田里干活，就放鸡来吵他，让他睡不了觉.她的孙子一气之下，拿起菜刀去砍老人，他还用尖尖的小竹子一样的东西插到了老人的关节.后来，经过邻居打电话报了警，警察和乡政府的人都来了，他们使用了浑身解数来劝他放下刀，可是这样只会使他更加的紧张.他拿刀紧紧的放在老人的脖子处，一两个小时过去了，民警们乘他有些松懈了，一个箭步冲上前去，将他捕获.经过严格的审问才知道，原来他叫XXX，今年30岁，因为没有工作，整天游手好闲，只知道吃饭和睡觉.他的九旬奶奶不想他整天无事可干的生活，所以每天都要对他唠叨和责备，而且经常放鸡狗来吵他，让他不得安宁，这些事情都是他奶奶逼他的.看到这一则新闻使我领悟了许多.长辈们平时对我们千叮嘱万嘱咐：＂路上小心；点回来；多穿点衣服...这些话谁能说不是为了我们好呢？所以，我们要学会孝敬长辈，不要因为一些小事情，一件不起眼的小事情就和长辈们闹冲突，要懂得从小事开始就要孝敬长辈.今天，我从电视上看到了一则有趣的新闻。
新闻的一般知识
新闻的一般知识新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
括号内的部分是“电头”，交代了通讯社的名称，发电地点和时间。
此“电头”表明材料真实，报道及时。
时间精确到“时”，暗示战役在迅速发展之中。
新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
提问者评价谢了新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
新闻六要素（也就是记叙要素）：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果新闻报道的格式1，首先，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
部编本八年级语文上册教案--新闻写作
部编本八年级语文上册教案--新闻写作教学难点在合作探究中学习消息主体的写法，安排好消息正文的结构。
1课时文题展示必做任务：写一则消息。
每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，写一则消息。
写完后，组内同学互相交流，修改完善。
写作指导一、引导学生回顾新闻的有关知识。
1．新闻“六要素”：何时、何地、何事、何人、何故、如何。
2．新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语(其中标题、导语和主体三者缺一不可)。
3．新闻的特点：迅速及时、真实准确、简明扼要。
二、引导学生学写标题。
写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。
如何写作标题呢？1．板书展示下面几个消息标题：(1)我三十万大军胜利南渡长江(2)人民解放军百万大军横渡长江(3)首届诺贝尔奖颁发2．引导学生分析比较，然后归纳标题的特点。
(1)要准确概括消息的主要内容。
(2)要尽可能重点突出、简洁醒目。
三、引导学生就学校新发生的事实写作标题，例如：(1)××中学举行首届中学生诗词大赛(2)我校学子全国创客大赛载誉归来(3)初中各年级上好新学年开学第一课(4)本校组织开展“小记者·大社会”综合实践活动四、引导学生合理安排消息正文的结构。
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
其中导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的后面。
五、引导学生讨论交流，学习导语的写法。
1．学生朗读课本上三篇消息的导语，分析导语的特点：导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征，它是用简要的文字，集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读文章。
2．分条明确导语写作要求：(1)突出重点，吸引读者——摒弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实。
(2)言之有物，用事实说话——要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说话。
八上语文第五课圈画批注新闻和新闻六要素和五部分
八上语文第五课圈画批注新闻和新闻六要素和五部分新闻是指通过媒体向公众传播的特定信息。
作为一种重要的信息传播方式和媒体形式，新闻不仅向公众提供了丰富多样的信息，而且也对社会和个体产生着重要的影响。
在八年级上册语文课程中，第五课围绕着新闻展开了学习。
通过学习此课，我进一步了解了新闻的概念、新闻的要素以及新闻的不同部分。
在下面的文章中，我将从这三个方面进行详细的讨论。
首先，新闻的概念。
新闻是指通过媒体向公众传播的特定信息。
它的特点是及时、准确、客观、简明、有用。
新闻是现实中的事实经过编辑、整理、挑选等过程后形成的一种特定形式。
它旨在向读者传递真实的、有价值的、有意义的信息，以帮助公众了解社会、认知世界、参与社会。
其次，新闻的要素。
新闻的要素是指新闻报道中必须包含的基本要素。
根据八上语文课本的教学内容，新闻的要素主要包括六个方面：时间、地点、人物、事件、原因和结果。
这些要素是新闻报道中必不可少的，通过它们可以对一件事情进行全面深入的描述和解读。
时间要素是指新闻报道所涉及的事件发生的时间，它可以帮助读者了解事件的发生顺序和时效性。
地点要素是指事件发生的具体地点，它可以帮助读者更好地了解事件的地理背景和环境条件。
人物要素是指参与事件的主要人物，它可以帮助读者了解事件的主要角色和背景。
事件要素是指事情的经过和发展过程，它可以帮助读者了解事件的全貌和演变。
原因要素是指事件发生的原因和动机，它可以帮助读者了解事件的根本原因和背景。
结果要素是指事件的后果和影响，它可以帮助读者了解事件的重要性和意义。
最后，新闻的不同部分。
新闻报道可以分为五个部分：标题、导语、正文、附录和署名。
标题是新闻报道的概括性标志，它通过简洁明了的文字，提炼出新闻消息的核心内容，吸引读者注意。
导语是新闻报道的开篇部分，它通过生动有趣的文字或图片引入新闻的重要内容，激发读者的阅读兴趣。
正文是新闻报道的主体部分，它包含了详细、准确、客观的新闻事实和信息，通过文字和图片展示新闻事件的全部情况。
新闻稿和总结范文格式和例文
新闻稿和总结范文格式和例文写一篇新闻稿和总结之前，必须了解活动的目的、流程、效果，才能下笔。
新闻稿和总结作为一种重要的宣传方式，必须严谨对待，严格要求。
新闻稿要求活动后第二天能够发表，具有时效性，总结在活动结束后两到三天内完成。
新闻稿一、新闻稿要求写新闻稿要具有公正性、客观性，一篇新闻稿不能把个人观点表达出来，不要把自己的感觉写上去。
新闻稿是以一个旁观者的角度去写，第三者，要具备冷眼旁观的态度，多看，多听，多写。
二、新闻稿要素“五个W”和“一个H"“五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”：How（如何）三、新闻的结构新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：高度概括，抓人眼球。
文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。
标题分为引题、主题和副题。
社团一般开展的都是活动，可直接用活动主题。
一般只用引题和主题，引题用活动主题或者大气豁达的口号，主题显示是什么活动。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
简单的叙述活动的时间、地点、人物、人数、事件，可在开头提及活动的背景或目的。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在。
一个活动往往有一个流程，可参考流程加入一些修饰词，重要人物讲话要提点重点话语。
而培训，也可列出游戏，重点写某个游戏的精彩之处。
【新闻特写的写作第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感情色彩的东西。
情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生。
新闻知识点
新闻知识点新闻，也叫“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
一、新闻的要素：也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
二、新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。
标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。
导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。
主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。
背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。
新闻背景从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种，从作用分为对比性、说明性、注释性等三种。
结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。
标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。
一则新闻，往往由这三部分构成。
三、新闻导语：新闻写作学特有的一个概念，是消息这种新闻体裁区别于其它文体的一个重要特征。
导语在一则消息中，主要承担两项任务：一是以最简炼的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想；二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。
采用这种方法写新闻的开头，通称为新闻导语。
四、新闻正文：新闻正文是导语之后的“展开部分”。
正文的任务，主要是运用具体的事实有层次地回答、说明、解释或补充导语中提到的问题或事件。
消息的正文，是具体展示新闻内容，充分而有力地体现新闻主题的核心部分。
因此，环绕新闻主题，选取典型的材料，并加以巧妙的运用、布局和安排，注意表达的条理性和逻辑性，做到层次分明、结构严谨，这是正文写作中必须做好的工作。
五、新闻背景(或背景材料)：是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及新闻产生原因和注释性方面的材料。
一条新闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成。
若只有背景材料是无法写成一条新闻的。
新闻的一般知识 小说的基本考点
新闻的基础知识1．新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。
其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。
它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。
2．每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题：往往作为内容的提要，即用一句话来概括消息的主要内容。
一般分为引标——交代背景，引出说明，主标——概括消息主要事实或点明中心。
副标——则进一步解释补充或进一步点明中心。
导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
3．新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。
4．新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
5．要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。
要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。
要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。
6．新闻的要素也是记叙的要素。
小说的基础知识及考试要点小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。
小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。
其中人物形象是主要要素。
一、人物形象（一）人物的描写。
人物塑造的方法：从描写的角度看1、正面描写。
也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像/外貌（包括外貌、神情、姿态、服饰等）、行动、语言（对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言）、心理、来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。
2、侧面描写。
也叫间接描写。
即通过他人的言行间接写主人公。
初二语文预习教材—— 新闻两则
1 新闻两则毛泽东新闻是新近发生的事实的报道。
它是实用文体中的重要门类，在传播信息方面起着巨大的作用。
胡乔木同志曾经写过一篇题为《人人要学会写新闻》的文章，文章中写道：“新闻是一种时代的科学，时代的艺术，它的发展前途正是辽阔无边。
如果人人都学会这门科学和艺术，不但对我们的新闻工作者有极大的好处，而且对于我们的全部工作以至每个工作人员的品质，一定都有极大的好处。
”“新闻”这个名称，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
消息（新闻）这种文体的主要特点，可以概括为四条。
一是用事实说话。
正如陆定一同志所说的：“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道。
”（《我们对于新闻学的基本观点》）二是迅速及时。
迅速，是指它能很快地向读者（或观众、听众）传播；及时，是指快而得当，适合需要。
三是高潮在前。
写消息时，通常把最主要、最新鲜、人们最关心的事实写在前面，把比较次要的内容写在后面，形成所谓“倒金字塔”式的结构。
四是简明扼要。
简明，就是既简洁又明白；扼要，就是准确地把握事物的主要特点。
《人民解放军百万大军横渡长江》这篇课文，是充分体现上述特点的一篇典型的消息。
每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在；结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在“导语”或“结语”之中。
新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
毛泽东(1893一1976)，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心他的讲话稿收在《毛泽东选集》(共五卷)里，他撰写的新闻消息，收在《毛泽东新闻工作文选》里人民解放军百万大军横渡长江①新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
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新闻从结构上分五部分：标题（主要内容）导语（是新闻开头的第一段获第一句话它扼要的解释新闻的核心内容）主题（新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步展示和阐释）背景（新闻发生的社会环境和自然环境），背景和结语有时可以暗含在主体中。
新闻从记叙上的六要素：人物、时间、地点、事情发生的原因、经过、结果
新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写
新闻的特点：1、2、3、
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》板书问题：
1、找出本则新闻的五部分。
2、文章的主体部分讲了哪几层？层意是什么？
3、为什么按中、西、东的顺序叙述？
4、作者在介绍渡江的过程中用了那些准确的动词？请同学们圈一圈，说一说。
（语言要准
确、概括）。