第一次年级组教师会议讲话稿
年级组大会教师发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们迎来了年级组大会。
首先，请允许我代表年级组全体教师，向辛勤工作的同事们表示衷心的感谢！向努力学习、不断进步的同学们表示热烈的祝贺！今天，我们召开年级组大会，旨在总结过去，展望未来，共同探讨如何提高教育教学质量，为同学们创造一个更加美好的学习环境。
在此，我谨以一名教师的身份，向大家发表几点意见：一、强化责任意识，树立良好师德教师是立教之本、兴教之源。
我们要牢记自己的使命，时刻牢记“为人师表、教书育人”的职责。
在工作中，我们要严于律己，以身作则，关心爱护每一位学生，努力成为学生的良师益友。
同时，我们要不断提升自身素质，加强师德师风建设，树立良好的师德形象。
二、关注学生全面发展，提高教育教学质量教育教学是学校的核心工作，我们要紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，全面关注学生的德、智、体、美、劳全面发展。
在教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
同时，我们要加强教学研究，积极探索教育教学改革，努力提高课堂教学效率。
三、加强家校合作，形成教育合力家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，为学生的全面发展创造良好的条件。
四、关爱学生身心健康，营造和谐校园氛围学生的身心健康是我们关注的重点。
我们要关心学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
同时，我们要加强校园文化建设，营造积极向上、和谐美好的校园氛围，让学生在愉悦的环境中健康成长。
五、注重教师自身成长，提高教育教学水平教师自身成长是提高教育教学质量的关键。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
积极参加各类培训，拓宽视野，更新知识，努力成为一名优秀的教育工作者。
总之，让我们携手共进，以饱满的热情投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿我们的年级组工作取得更加辉煌的成绩！祝愿同学们学业有成，健康成长！祝愿老师们工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！。
年级组教师会议讲话稿（精选6篇）
年级组教师会议讲话稿（精选6篇）年级组教师会议篇1老师们：谢谢校领导给我们提供这样一个交流的平台。
通过这种交流，我想我们会从彼此的发言中得到一些有益启示。
日新月异的时代发展，要求教育工作者努力与时俱进，所以，我们应该不断更新知识体系，完善知识结构，提升专业水平。
谈到提升个人专业水平的问题，我觉得首先应明确“专业水平”概念，我的理解是它应该包括理论水平和实践水平这两层含义。
从这两层含义出发，我认为可以将以下两点作为我们提高个人专业水平时努力的方向：1、多听好课，特别是听特级教师或者教坛新秀的课，从他们的授课技巧中，我们会获得很多驾驭课堂的宝贵经验，可以缩短积累实践知识所需的成长周期；2、研读本专业比较权威的、而且今后从事本课程研究绕不过去的经典书籍，及时吸收并更新我们现有的理论知识。
只有站在一定的理论高度，我们今后在撰写科研论文时，才不是停留在对个人做法与心得的感性总结上，而是上升到具有普适性的理性概括。
基于这对专业水平的两点认识，我对自己今后专业发展的设想是这样的：1、多听好课（每周不少于三节），提高实践水平；2、多读好书（每周一本），提高理论水平；3、狠抓成绩（力争进入前列），提高应试水平；4、多写文章（每月一篇），提高研究水平。
谈到对硕士教师的管理，我首先建议学校能够将类似今天这样的会议常态化，比如这样的会议能否每一学期开一次，让大家在这个平台上交流各自的研究心得、分享或汇报各自的研究成果，或者兼办硕士读书会，这种交流往往会给大家以意想不到的启发。
其次，成立相关组织，使得目前一盘散沙、各自为阵的单打独斗，变成互相交流、互相帮助、互相鼓励、互通有无的一个团队。
最后，给每位硕士生配备一名本校相关学科教学以及研究方面的能手做师傅，变目前师徒挂钩的无序多变状态为有序持久的恒定状态，同时，我个人认为师徒在不在同一个年级并不是最重要的，可以跨年级拜师。
至于我校教育教学改革方面的成就，诸位时间宝贵我就不多说了，因为有历史为证。
第一次初三年级组教师会议讲话稿
第一次初三年级组教师会议讲话稿第一篇：第一次初三年级组教师会议讲话稿各位领导、各位同仁：大家好！经过学校认真研究，精桃细选，组建了本届初三年级组。
本届初三教师的配备，在保持初三队伍的稳定性的基础上，实行活水机制，挑选原初二年级干得好的同志升上初三，又增加了几位精英。
在初三年级组补充了新鲜血液，增加了我们初三队伍的活力。
一、师资介绍本届初三，几乎集中了学校骨干力量。
从初三师资的配备，让我们感受到初三工作在学校的重要地位，感受到学校对初三工作的高度重视和殷切期望。
有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待本届初三取得新的更好的成绩。
二、学情分析首先，介绍一下我校这届初三学生情况，较上届基础普遍较差，特别是几门主课底子更薄，1.本届初三学生整体基础比较薄弱；2.优生不优而且人数很少； 3.两极分化严重； 4.中等生队伍较小；5.后进生人数太多，几乎听不懂的学生人数众多。
这些情况，使我们教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。
新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展。
三、工作述评自开学以来，初三教学和管理工作有序开展。
进行了月考和期中考试，平时的课堂检测都能做到及时批改讲评并订正。
在这项工作中，感谢弟兄姐妹们的尽心尽责。
班级管理方面，几位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了初三年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面成效显著。
学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。
班级之间形成你争我赶的良好态势。
四、存在问题毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。
比如1.许多学生学习目的性不强甚至陷入迷茫； 2.学生信心不足缺乏持久动力；3.学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少；4.还存在部学生违纪现象。
年级组会议教师发言稿
大家好！我是XX年级组的一员，很荣幸能够在这个年级组会议上发表自己的看法和意见。
首先，我要感谢学校和年级组领导给予我这个发言的机会。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的想法。
一、回顾过去，总结经验在过去的一年里，我们年级组在学校的正确领导下，全体教师共同努力，取得了显著的成绩。
以下是我对过去一年工作的回顾和总结：1. 教学质量稳步提升。
我们年级组始终坚持“以学生为本，以质量求生存”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们年级组高度重视教师队伍建设，积极开展教师培训、教学研讨等活动，提高了教师的业务水平和综合素质。
同时，我们还注重发挥骨干教师的示范作用，带动全体教师共同进步。
3. 家校合作取得新突破。
我们年级组加强与家长的沟通交流，形成了良好的家校合作关系。
通过举办家长会、家访等活动，使家长更加了解学校和教育政策，共同关注学生的成长。
4. 学生综合素质全面提升。
我们年级组积极开展各类课外活动，丰富学生的课余生活。
在体育、艺术、科技等方面，学生取得了优异成绩，展现了良好的精神风貌。
二、分析现状，查找不足在取得成绩的同时，我们也应看到存在的不足。
以下是我对当前年级组工作现状的分析：1. 教学方法有待改进。
部分教师仍采用传统的教学模式，未能充分调动学生的学习积极性，导致教学效果不尽如人意。
2. 教师培训机制不完善。
虽然我们开展了一些教师培训活动，但培训内容和形式较为单一，不能满足教师多样化的需求。
3. 家校合作仍需加强。
部分家长对学校工作的了解程度有限，家校沟通渠道有待拓宽。
4. 学生心理健康教育亟待加强。
随着社会竞争的加剧，学生面临的心理压力越来越大，我们需要关注学生的心理健康，为他们提供必要的帮助。
三、展望未来，提出建议面对新形势、新挑战，我们要积极应对，努力开创年级组工作新局面。
以下是我对未来的几点建议：1. 深化教学改革。
年级组教师开学工作会议发言稿
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了新学期的开始。
首先，我代表年级组全体教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢领导们一直以来对我们年级组工作的关心和支持。
今天，我们召开年级组教师开学工作会议，旨在明确新学期的工作目标和任务，确保新学期教育教学工作顺利开展。
在此，我谨以年级组组长的身份，发表以下发言：一、回顾过去，总结经验过去的一年，我们年级组在学校的正确领导下，全体教师团结协作，努力拼搏，取得了一定的成绩。
在此，我要对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！回顾过去，我们有以下几点经验值得总结：1. 坚定信念，明确目标。
我们始终坚持以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为中心，紧紧围绕学校的工作部署，努力实现年级组的工作目标。
2. 严谨治学，潜心教学。
全体教师严谨治学，潜心教学，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
3. 关爱学生，促进成长。
我们关注学生的全面发展，关心学生的身心健康，努力为学生创造良好的成长环境。
二、立足当前，明确新学期工作目标新学期，新起点。
面对新的挑战和机遇，我们要立足当前，明确新学期的工作目标：1. 提高教育教学质量。
以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设。
提升教师综合素质，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
3. 深化课程改革。
以课程改革为抓手，推进教育教学改革，创新教学模式，提高教学效果。
4. 优化学校管理。
加强年级组内部管理，提高工作效率，为教育教学工作提供有力保障。
三、加强协作，共同推进年级组工作新学期，我们要加强年级组内部协作，共同推进年级组工作。
具体措施如下：1. 建立健全年级组工作制度，明确职责分工，确保各项工作有序开展。
2. 加强教师之间的沟通与交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
3. 关注学生个体发展，关心学生身心健康，营造良好的学习氛围。
年级教师大会上的发言稿
大家好！今天，我们在这里召开年级教师大会，共同探讨新学期的工作目标和策略。
首先，请允许我代表年级组全体老师，向长期以来关心和支持我们工作的各位领导表示衷心的感谢！新学期，新气象。
在这个充满希望和挑战的时刻，我们齐聚一堂，共同为年级组的发展献计献策。
在此，我谨代表年级组全体老师，就以下几个方面发表几点意见：一、明确工作目标，强化责任担当新学期，我们要紧紧围绕学校的工作目标，立足年级组实际，明确我们的工作目标。
具体来说，我们要努力提高教育教学质量，关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才。
同时，我们要强化责任担当，将各项工作落到实处，为学生的成长成才提供有力保障。
二、加强团队建设，提升教师素养教师是学校的立校之本，加强团队建设，提升教师素养至关重要。
我们要深入开展教师职业道德建设，强化教师队伍建设，努力打造一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍。
具体措施如下：1. 加强教师培训，提高教育教学能力。
通过组织各类培训活动，帮助教师掌握先进的教育理念和教学方法，提升教育教学水平。
2. 优化教师队伍结构，引进优秀人才。
加强教师招聘工作，选拔一批有爱心、有责任心、有能力的教师加入我们的团队。
3. 关注教师身心健康，关心教师生活。
积极为教师解决实际困难，营造一个温馨、和谐的工作环境。
三、深化教学改革，创新教学方法新学期，我们要继续深化教学改革，创新教学方法，提高课堂教学质量。
具体措施如下：1. 推广应用信息技术，提高课堂教学效果。
利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
2. 强化实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。
加强实验室、实习基地等实践教学资源建设，为学生提供更多实践机会。
3. 加强课程建设，优化课程体系。
根据学生发展需求，调整课程设置，提高课程质量。
四、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是教育的重要环节，我们要加强与家长的沟通交流，形成教育合力。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，向家长汇报学生情况，解答家长疑问。
一年级组级组会议发言稿
大家好！今天，我们一年级的全体教师欢聚一堂，召开级组会议。
首先，请允许我代表一年级组，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在此，我将就本学期以来的工作情况、存在问题以及下阶段的工作计划进行简要汇报，希望大家能够共同探讨，共同进步。
一、本学期工作回顾1. 教学工作本学期，我们一年级组紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以“培养具有良好习惯、积极向上的小学生”为目标，积极开展教育教学活动。
全体教师认真备课、上课，努力提高教学质量。
以下是本学期教学工作的一些亮点：（1）集体备课，资源共享。
我们坚持每周进行集体备课，充分发挥集体智慧，共同探讨教学难题，优化教学设计。
（2）注重学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习需求，我们采取分层教学策略，让每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习节奏。
（3）加强课堂管理，提高课堂效率。
全体教师认真执行课堂纪律，关注学生的课堂表现，确保课堂秩序井然。
2. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，我们一年级组紧紧围绕德育目标，开展了一系列丰富多彩的活动：（1）加强学生行为规范教育，培养学生的良好习惯。
我们通过开展“文明礼仪伴我行”、“争做美德少年”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
我们定期开展心理健康讲座，引导学生正确面对学习和生活中的压力。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
我们组织学生参加社区服务、关爱留守儿童等活动，培养学生的社会责任感。
3. 家校合作家校合作是学校教育的重要组成部分。
本学期，我们一年级组积极开展家校合作，取得了一定的成效：（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
我们定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长意见和建议。
（2）开展亲子活动，增进亲子关系。
我们组织家长参与学校的各类活动，增进亲子感情，形成教育合力。
二、存在问题1. 教学方面：部分教师对教材把握不够准确，教学设计不够完善；个别学生学习习惯较差，课堂纪律有待提高。
年级教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开年级教师会议，共同探讨新学期的工作重点和目标。
首先，请允许我代表年级组全体教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！新学期伊始，我们年级组全体教师齐心协力，共同为学生的成长和发展贡献力量。
在过去的一学期里，我们取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足。
为了在新学期里更好地开展教育教学工作，提高教学质量，现将以下事项与大家共同探讨：一、明确教学目标，落实核心素养新学期，我们要紧紧围绕核心素养，以学生全面发展为目标，进一步优化课程设置，提高教育教学质量。
我们要以立德树人为根本任务，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强师德师风建设，树立良好形象教师是立教之本、兴教之源。
我们要加强师德师风建设，提高自身素质，树立良好的教师形象。
在工作中，我们要严于律己，关爱学生，尊重家长，做到为人师表，以身作则。
三、深化课堂教学改革，提高教学质量课堂教学是学校教育教学工作的中心环节。
我们要以学生为中心，以培养学生的核心素养为目标，深化课堂教学改革。
具体措施如下：1. 优化教学设计，提高课堂教学效率；2. 加强集体备课，发挥集体智慧；3. 注重教学反思，不断提高教学水平；4. 创设情境，激发学生学习兴趣；5. 运用多种教学手段，丰富课堂内容。
四、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是教育教学工作的重要组成部分。
我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，增进家校了解；2. 利用家长微信群、家校联系册等渠道，及时与家长沟通交流；3. 开展亲子活动，增进亲子关系，共同关注学生成长。
五、强化团队协作，共同进步年级组是一个团队，我们要加强团队协作，共同进步。
具体措施如下：1. 定期开展教研活动，提高教师业务水平；2. 建立教师互助机制，共同解决教育教学中的问题；3. 积极开展评优评先活动，激发教师工作积极性。
总之，新学期，新起点，我们要以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长和发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在2014年秋季九年级组第一次教师工作会上的发言
三里畈中学教务主任雷韧刚
各位领导、各位同仁：
大家下午好！
春种秋收，昨天听到消息说我校2014年的中考，语文学科获得了优胜奖。
近几年来，我们都没有得到优胜奖，品味丰收的硕果，回味曾经有过的酸甜苦辣，是每个在座的曾经付出的心境，倍感压力静心拼搏。
但是新的学期的车轮已经翻滚，给2015年的中考打下良好的伏笔。
借着好运之际，我们今天召开九年级第一次教师工作会。
首先，我想倾吐心中抑制不住的感谢之意：一、感谢为2014年中考获得佳绩默默付出的老师们；二、感谢在过去的两年里为这届的九年级打下扎实基础的老师们；三、感谢带双班、带多科，跨程度学科的老师们；四、感谢继续耕耘在九年级这片热土上的老师们;五、感谢年龄大继续在幕后付出的老师们。
本届九年级教师是学校经过认真研究，精桃细选的配备，在保持原八年级队伍稳定的基础上，又增加了多位精英。
41名任课教师，几乎集中了学校的主要力量、骨干力量。
从师资的配备，让我感受到九年级的工作在学校的重要地位，感受到学校对九年级工作的高度重视和殷切期望。
有了精良的师资配备，有领导的重视，有同志们的团结拼搏，我们期待明年的中考会取得新的成绩。
学校让我兼任九年级年级组长，我在感谢领导信任的同时，更感
到压力沉重，唯恐有负重托。
本届九年级共402人，男生239人，女生163人。
学生整体基础比较薄弱，优生不优而且人数很少，两极分化严重，中等生队伍较小，几乎听不懂的学生人数众多。
这些情况，使教师在执行教学计划的时候非常困难，要不断根据学生的实际情况作出调整，既要考虑学生的接受情况，努力保证课堂教学的有效性，又要考虑保证进度，按进度计划施教。
新的学生、新的形势给我们提出新的挑战，我们没有其它选择，只有横下一条心，扎实工作、科学拼搏，在逆境中求发展，争创新的佳绩。
从这次九年级月考来看，跟去年的同期相比较在人评分相差20多分，去年的人评分过300分是在调研考试时，今年这次的人评分有315.58分，并且这次全年级过500分的有16人，384分以上的有121人。
最高分是九（4）班的程洁584分。
开学到现在已经快七周了，九年级的教学和管理工作有序开展。
各备课组实施了集体备课的同时，还同样实施了学生的集体双休作业，每个老师都做到及时批改讲评并订正，在这项工作中，感谢各位备课组长尽心尽责，做了大量工作，协调安排同组任课教师按时备好课，出好双休作业题，并在质量上做好把关工作。
班级管理方面，8位班主任以高度的责任心和丰富的经验在开学伊始就让学生领略到了九年级的新气象，一段时间抓下来，在班风和学风建设方面初显成效。
学生思想稳定，学习兴趣渐浓，自主管理意识显著增强。
班级之间基本形成你追我赶的良好态势。
毕竟时间较短，还有许多需要努力提高的地方。
比如许多学生学
习目的性不强甚至陷入迷茫，学生信心不足缺乏持久动力，学生基础普遍比较薄弱、尖子不尖，两极分化严重、优生和中等生数量太少，这些都要我们在今后的工作中重点关注。
我相信在各位老师的共同支持和帮助下，九年级教学工作一定会扎实有序的、有效地开展工作，下面，我个人从几个方面谈谈关于九年级教学工作的想法，与大家共勉，不到之处敬请谅解。
第一、搞好日常教学，九年级的教学时间紧任务重，因此我们必须向每一节课要质量，必须坚持以提高课堂教学效益为中心，任科教师的教学工作必须做到“优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、优化教学手段”。
只有这样我们才能提高单位时间的教学效果，才能将九年级的新授课、总复习课进行的圆满有效。
还有我们必须要充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生积极参与教学过程，精讲多练，课堂上启迪学生思维以达到培养和提高学生能力的目的。
第二、做好作业布置、检查和反馈。
我们要根据不同学生的实际情况，结合本节课内容，各科目依据中考的导向除去那些重复的、偏难的习题，对习题进行精选和改编，精选的习题要针对不同的学生分层次进行。
作业只布置不检查，学生作业的效果就很难保证，哪位老师对作业检查的紧，学生就做那科作业。
为了提高本学科质量，教师必须及时检查学生作业。
对作业中的问题要及时反馈，及时纠正。
还要充分发挥考试功能：中考不仅需要学生有坚实的知识储备，更需要良好的心理素质和过硬的应试技能，因此我们九年级从学期开始除了大型的月考外，还要增加平时的单元检测的次数，力争每周都有考试，
考后，教师要及时阅卷，及时分析，找出教学中存在的问题，及时纠偏。
同时，任科教师和班主任都要鼓励和表扬进步的学生，督促和帮助退步的学生，使之具有学习的动力和压力，不断进步。
第三、发挥好备课组集体研讨智慧。
一周一次的集体备课组研讨活动要想真正发挥其实效，备课组长在平时也要积极组织本组教师及时沟通教学信息，坚持集体备课，力求做到四个公开五个统一：即“资料公开，信息公开，好题公开，成绩公开；备课统一，要求统一，进度统一，作业统一，测试统一”。
将备课组集体智慧的结晶带入课堂，以最大限度地提高课堂效率和教学效果。
第四、建议各班建立学习协助小组：结合实际情况，根据学生自愿的原则，各班内可组建学习小组，在学生间形成相互帮助，相互提高的风气，有利于班级的团结和进步，有利于提出高整个班级的学习成绩。
总之，细化九年级组的管理工作是我们九年级组教师工作的基本要求，也是我们的追求方向。
我相信，年级组的工作如果能从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”。
只要我们大家齐心协力，团结拼搏，明年的中考一定会再创辉煌。
谢谢大家
2014年10月14日星期二晚。