分析文章标题的作用22
中考语文专题复习：标题的含义及作用(含练习题及答案)
中考语文专题复习：标题的含义及作用(含练习题及答案)中考语文专题复：标题的含义及作用XXX说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋XXX独爱菊。
自XXX，世人甚爱牡丹。
我独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
我认为菊花是隐逸者，牡丹是富贵者，而莲花则是君子。
哎呀！菊花的爱，只有XXX这样的人才有；莲花的爱，和我一样的人有几个？牡丹的爱，应该是众人所共有的。
一、专题知识梳理记叙文标题的含义与作用1.命题思路记叙文的标题是文本的有机组成部分。
标题和文本的主题思想有着密切联系。
作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。
好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。
我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。
综观近五年中考阅读试题，关于“标题”的考题在记叙文阅读中出现的频率很高。
2.常见题型1）标题的含义是什么；2）标题的作用是什么；3）标题的好处、妙处是什么；4）文章标题能否替换？5）为什么以此为标题。
3.答题思路1）分析标题的含义。
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。
如有一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了”，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。
如果标题是比喻句，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2）分析标题的作用。
要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《顶碗少年》——表明写作对象；《在埃及数骆驼》——关联主要情节；《生命的舞蹈》——象征或比喻；《秋天的怀念》——透露情感主旨。
归纳起来，作用有以下几类：1）作为全文的线索；2）突出主题，点明主旨，反映作者情感；3）造成悬念，引起读者关注；4）交代故事发生的背景（时间、地点、社会背景等）5）概括了文章的主要情节；6）点名写作对象（人、景、物）7）比喻义、象征义。
高考小说阅读主题标题
主题：
《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯纯情爱、
祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，
赞美：边城生活的质朴、纯真和人与人之间纯洁的爱；
批判：物欲泛滥的现代文明；金钱主义的浅薄庸俗和腐
化堕落的现实；
呼吁：重建民族的品德与人格。
整理课件
12
《套中人》
主题分析
整理课件
13
①别里科夫的套子： 可笑
2
常见题型
出题形式
①或用自己的话概括作品的主题； ---主题概括
②读了全文后，文章让你明白了什么道理
（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）
③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某 一个问题）的理解或看法。
---- 主题探究
整理课件
3
二、主题概括常用术语 1．歌颂、赞扬、宏扬什么； 2.讽刺、批判、揭露、谴责什么； 3.揭示什么人生道理； 4.对什么现象的反思； 5.表达了什么情感。
然生活艰辛，依然顽强地活着；
2让读者体味“活着”的滋味，生活着充满艰
辛；
3产生如何对待生命的思考；虽然生活着充满
艰辛，只要活着就好，生命在孤单中依然顽强；
4形象生动，言简义丰，耐人寻味。
整理课件
38
《肥胖症患者安比的“型狗”之路》
参考答案： 以“肥胖症患者安比的“型狗”之路”为题目好。 ①情节：该题目是对小说情节内容的简要概括，交代出
效果：三次描写，层层递进（推动情节的发 展），丰富了马兰花的人物形象，
凸显了小说“人间自有真情在”的主题。
整理课件
20
2014新课标卷Ⅰ《古渡头》
（4）作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文， 谈谈你的看法。（8分）
语文阅读理解24个万能公式
语文阅读理解24个万能公式语文阅读理解在语文学习中占据着重要地位，掌握一些万能公式可以帮助我们更好地理解文章、回答问题。
以下就是为大家总结的 24 个万能公式：一、关于标题1、标题的作用（1）概括文章主要内容。
（2）作为文章线索，贯穿全文。
（3）设置悬念，吸引读者兴趣。
（4）运用修辞手法，生动形象，富有文采。
（5）一语双关，象征人物的形象或精神。
二、关于词语2、理解词语含义（1）联系上下文，理解词语在文中的特定含义。
（2）拆词法，把词语拆开分别解释，再组合起来理解。
（3）找近义词或反义词替换理解。
3、词语的表达效果（1）生动形象地写出了……（2）准确地表现了……（3）突出了……的特点。
三、关于句子4、句子的含义（1）抓住关键词语，结合语境理解。
（2）联系文章主旨，理解深层含义。
5、句子的作用（1）在开头：总领全文、引出下文、设置悬念、吸引读者。
（2）在中间：承上启下、过渡、推动情节发展。
（3）在结尾：总结全文、点明中心、深化主题、照应开头。
6、句子的赏析（1）从修辞手法角度：比喻——把……比作……，生动形象地写出了……；拟人——赋予……人的动作或情感，生动形象地写出了……；排比——增强语势，突出了……（2）从描写方法角度：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）——生动形象地表现了人物……的性格特点或心理；环境描写——烘托了……的气氛，为下文……做铺垫。
四、关于段落7、段落的作用（1）开头段：同句子在开头的作用。
（2）中间段：承上启下、补充说明、丰富内容。
（3）结尾段：同句子在结尾的作用。
8、段落的概括（1）找中心句。
（2）提取关键词，自己概括。
五、关于文章内容9、概括文章主要内容（1）记叙文：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
（2）说明文：说明对象、说明特征、说明方法。
（3）议论文：论点、论据、论证方法。
10、文章的线索（1）以人物为线索。
（2）以事物为线索。
（3）以时间为线索。
（4）以地点为线索。
标题的含义答题技巧
标题的含义答题技巧
首先，我们要理解标题的表层含义，也就是说标题的字面含义和在文中的含义，第二
是深层的含义，可以有引申义和比喻义，还有象征义。标题的作用就是作为整篇文章的线
索，也就是说文章的情节就是围绕这一线索展开的。
文章的标题与文章的内容、情感主旨、结构手法，语言，写作对象等有着密切的联系，
所以我们应该从这些方面入手，综合分析。关于题目作用的参考题给的参考答案全有题目
含义，一定要写上。
文章的内容方面，你要考虑是否概括了文章的内容。是否概括了主人公的性格品质。
文章的情感主旨，你考虑是否奠定了感情基调。是否表明了作者的观点。是否突出了
文章的主旨。
文章的结构方面，你考虑是否是文章的线索。
写作手法方面，你考虑用了什么手法，是否表明了写作对象。
环境方面：是否交代了背景，事件，地点，渲染了怎样的氛围。
1、表层含义：标题的字面含义、在文中的含义；深层含义：引申义、比喻义、象征
义。
2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该
联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教部编版九年级语文上册《智取生辰纲》——把握小说主题(解析版)
22.智取生辰纲——群文阅读把握小说主题小说的主题指作者在作品中通过描绘现实生活图画、塑造艺术形象显示出来的,贯串小说始终的基本思想,又称主题思想或中心思想。
如《智取生辰纲》通过杨志与好汉们斗智斗勇的故事，揭露了封建社会复杂的阶级矛盾。
阅读小说时，要围绕这一主题反复思考。
【考点解读】把握小说主题是中考小说阅读的重要考点。
常见的考查方式有：01.找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括小说的主题)。
02.读了全文后,你明白了什么道理?03.本文对你有何启迪,谈谈你的体会。
04.结合全文主题,谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。
【技法点拨】由于小说主题的模糊性及多面性,在分析时要注意综合考虑,概括全面。
具体来说,可运用以下方法进行分析:01.题材分析法：根据文章所写事件、所用材料来分析作者的情感或思想倾向。
02.时代背景分析法：理解文章主题要结合特定的时代背景,通过查阅资料、分析文中的社会环境描写或人物描写等多种途径了解写作的时代背景,更加深人地理解文章主题。
03.创作意图分析法：了解作者的创作意图、创作个性和思想风貌,有助于理解文章主题。
04.人物形象分析法：小说中人物形象的刻画是作者表现其对社会人生看法的一个重要手段，通过分析人物,了解作者寓于其中的思想倾向或情感倾向,可以更好地把握小说的主题思想。
05.关键句分析法：文中议论,抒情等关键语句,往往起着点明主题、揭示主题、揭示哲理或表达作者的思想情感等作用。
06.标题分析法：标题是文章的眼睛,有些文章的标题揭示或暗示了文章的主题。
常见的答题模式:文章记叙了……的故事，表现/赞美/揭示了……的思想/性格/精神,抒发了……的感情。
【真题演练】（一）阅读下面的文章，完成下列各题。
最美的化学反应邓迎雪①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
如何理解文章标题的含义？
如何理解文章标题的含义？如何理解文章标题的含义？在记叙文阅读中，出现如下问题：文章标题“××××”有什么含义。
该如何回答。
从哪一方面的内容开始下手回答？顺便补充，此为初中题目。
标题是文章内容、思想情感的高度概括。
设置这类试题，一般都是在考查考生对文章思想情感的领会和把握。
如果标题用了修辞手法，能在这上面作一下分析就更全面了。
理解记叙文标题的含义或作用标题是文章的“眼睛”。
总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。
正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。
因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
技法与实例技法一、析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
例1：2009沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12：选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？（4分）分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。
文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
技法二、析标题修辞。
就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
例2、2009年山东省中考《母亲的羽衣》第10题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？（4分）分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。
六年级下册语文阅读素材标题的含义及作用全国通用
标题的含义与作用田上的百合花林清玄⑴在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。
但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。
唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
⑵百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。
”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”⑶百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”⑷在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。
有一天，它终于开花了。
它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。
这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
⑸百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天，野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
⑹几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。
许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
⑺不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。
”1.文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？___________________________________________________________________________2.文章题目的作用是什么？___________________________________________________________________________小贴士：以上这两个问题的区别在哪里？答：1.以《心田上的百合花》为题的含义是以心田上修饰百合，衬托出百合的执着，百合花的精神使人深深感动，表达出作者流露出来的赞美之情。
语文阅读理解 36个答题模板
语文阅读理解36个答题模板1.文章开头的作用：引起下文、为下文做铺垫、设置悬念、吸引读者阅读兴趣。
2.文章结尾的作用：深化主题、升华情感、总结全文、呼应开头。
3.概括文章主要内容：什么人+在什么情况下+做了什么事+结果如何。
4.分析人物形象：通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析。
5.分析环境描写的作用：交代故事发生的背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展。
6.分析标题的作用：吸引读者阅读兴趣、作为文章线索、暗示文章主旨。
7.理解词语在句子中的含义：联系上下文、分析词语的本义和引申义。
8.理解句子的含义：联系上下文、分析句子的表层含义和深层含义。
9.分析句子的修辞手法及其作用：比喻、拟人、排比、夸张等。
10.分析段落的作用：引起下文、承上启下、总结上文。
11.分析文章的表现手法：象征、对比、衬托、欲扬先抑等。
12.分析文章的写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
13.分析文章的主旨：通过文章的内容、人物形象、情感表达等来分析。
14.分析文章的结构：总分结构、分总结构、总分总结构等。
15.分析文章的语言特点：生动形象、简洁明了、富有感染力等。
16.分析文章的情感：作者的情感表达、文章的主题思想等。
17.分析文章的写作意图：作者为什么要写这篇文章、想要表达什么思想。
18.分析文章的文化背景：文章所反映的时代背景、社会背景等。
19.分析文章的艺术特色：文章的表现手法、语言特点、结构布局等。
20.分析文章的主题思想：作者通过文章想要表达的中心思想。
21.分析文章的人物形象：通过人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析。
22.分析文章的情节：文章的起因、经过、结果等。
23.分析文章的环境描写：自然环境和社会环境描写对文章的作用。
24.分析文章的语言表达：用词、句式、修辞等方面的特点。
25.分析文章的写作技巧：悬念、伏笔、照应等写作技巧的运用。
26.分析文章的选材：选材的典型性、新颖性等方面的特点。
文章使用小标题的作用
文章使用小标题的作用
添加小标题的作用
小标题，也称为子标题，是指将整篇文章分割成多个部分，每一部分又有自己的标题。
它们通常出现在主标题下面，并且具有定义独特部分以及归类文章内容的功能。
小标题分类和给文章添加更多关键信息，可以帮助读者更好地理解文章的中心论点和基本内容。
良好的文章架构
让读者很容易阅读文章，尤其是长篇文章时，小标题功能尤为重要。
它能够将文章分解成若干个独立的部分，有助于清晰的组织文章的思维，使文章框架清晰，让读者不易迷失文章的中心思想。
因此，当你在写一篇文章时，正确地使用小标题就会让文章更完整，更有条理。
深入浅出地论述观点
此外，小标题也可以帮助作者更深入地论述一个问题，从而更容易让读者明白文章的观点。
根据不同的人群所需，撰写者可以自由地选择深入解释主题的小标题，以便更好地说明文章的观点。
小标题的重要性
总之，小标题是一个强大的工具，它可以帮助作者更有效地向
读者传达文章的意思，使文章更易于阅读。
正确地使用小标题，不仅可以保证文章的清晰度，还可以让文章更有条理性和更完整。
2017年中考现代文阅读散文考点四：标题的含义和作用附参考答案解析
散文考点四：标题的含义和作用常见问法：①探究“.. ”在本文中的丰富意蕴。
②请你说说文章标题的含义。
③本文以“……”为题，有何好处？④请问本文标题能否改为“……” ？技巧点拨：1、理解标题含义。
理解标题的内涵可以从以下几方面入手：①从标题与主题的关系入手。
女IL有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题；有的标题引导读者对主题进行深思，如《谁是最可爱的人》。
②善抓点题句。
用点题句去印证标题含义，往往会收到事半功倍之效。
③分析标题修辞。
就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。
④分析标题字词。
就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。
2、分析标题作用。
分析标题的作用，要按标题特点，结合文章内容和主旨进行分析。
标题一般有以下作用：①概括文章内容；②是行文线索，全文是围绕这条线索展开的，也使得文章结构严谨；③设置悬念，激发读者阅读兴趣；④运用某种修辞手法，使文章标题新颖生动，激发读者阅读兴趣；⑤一语双关，暗示文章主题；⑥直接揭示文章主旨。
[7]忘（2017湖南衡阳，21-26, 12分）季羡林①人一老，就容易忘事糊涂。
②我认识一位著名的画家，年过八旬以后，慢慢地忘事糊涂起来。
我们将近半个世纪以前就认识了，颇能谈得来，而且平常也还是有些接触的。
然而，最近几年来，每次见面，他把我的尊姓大名完全忘了。
从眼镜后面流岀来的淳朴宽厚的目光，落到我的脸上，其中饱含着疑惑的神气。
我连忙说：我是季羡林，是北京大学的。
”他点头称是。
但是，过了没有五分钟，他又问我：“你是谁呀！”我敬谨回答如上。
在每一次会面中，尽管时间不长，这样尴尬的局面总会出现几次。
我心里想：老友确是老了！③前几年，中国敦煌吐鲁番学会在富丽堂皇的北京图书馆的大报告厅里举行年会。
我这位画家老友是敦煌学界的元老之一，获得了普遍的尊敬。
按照中国现行的礼节，必须请他上主席台并且讲话。
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• • • • • • • 1、结构上： （1）设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 （2）贯穿全文的线索。 2、内容上： （1）概括主要内容。 （2）表现人物性格，塑造人物形象。 （3）直接揭示或形象暗示了文章的主旨，表明作 者的情感与态度。 • 3、表现手法上： • 比喻、拟人、对比、双关、象征等（引起读者的 阅读兴趣）。
设 置 悬 念
表 现 人 物 性 格
点明中心，揭示主旨
• 《矮个子的科学巨人》 •
对比
• 《“朱光亚”，永远在天上亮着》
双关
• 2、标题的作用？
• • • • 1、概括主要内容 2、设置悬念、贯穿全文的线索 3、表现人物性格，塑造人物形象。 4、直接揭示或形象暗示了文章的主旨，表明作 者的情感与态度。 • 5、比喻、拟人、对比、双关、象征等手法的表 达效果。
• 达标考核：分析文章标题 《访兰》妙在哪里？
2016年中考语文专题复习
关于文章标题
李店初级中学：吴涛
• 文章的标题，通常被称作文章的 “题眼”，既然是“眼睛”，那一 定是文章的主要内容，也即文章的 精要内容的提炼、概括、与浓缩。 因此，理解文章的标题有助于我们 读懂文章，把握文章的主要内容和 情感倾向。 • 中考中，往往会从标题上出题，考 查对作品理解的深度。
•
品味标题妙处的答题方法
标题风格+(标题特点)+标题作用
标题风格： 准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。 幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。 标题特点： 运用某种手法，比如修辞、符号等。 标题作用： 吸引读者、归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感）、 文章的线索、概括文章内容。
• 【类题点拨】 • “作者这样改好不好，为什么？”这类题的解答要 注意答题的严谨性，一般从确认、语言鉴赏、中 心探究、比较阅读四个层面解答。 • 第一步，确认回答题干。回答用语用“好” 或 “不好”，“行”或“不行”。 • 第二步，分析语言特点及风格。语言特点，如准 确、简练、生动、形象等；语言风格，如幽默、 辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等。 • 第三步，标题作用： 吸引读者、归纳文章主旨（蕴含作者的思想情 感）、文章的线索、概括文章内容。 • 第四步，比较置换者优劣点。比较时主要从语言 特点、风格、中心联系的紧密与否、结构安排上 的合理与否上回答，当然，回答时不一定面面俱 到。
三、品味标题的妙处
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二、品味标题的妙处 品味分析标题的妙处，是出现频率最高的一种题目。 基本上以两种形式出现： 1、直接品味标题的妙处，如 例（1）以“植物大熊猫——四合木”为标题，你认为好在 哪里？（2015江西卷）； 例（2）用“最美是百合”作小说标题，好在哪里？（2012 百色卷）。 2、通过比较不同标题让学生品味标题的妙处。 如例（3）把标题《都市农夫》改为“我的舅舅”好不好？ 为什么？（2013南京卷） 品味一个好的标题，概括来说，主要从标题的风格、 标题的特点、标题的作用三个方面进行品味。标题的风格 大致有四类：准确鲜明、新颖生动、简洁凝练、含蓄隽永。 标题的特点：好标题往往具有自己的特点，往往运用了某 种手法，比如修辞、符号等等。标题的作用：主要有三种： （1）吸引读者关注，（2）归纳文章主旨（蕴含作者的思 想情感），（3）文章的线索。
• 1、作者为何会取这些题目？从题目中我们 能得到什么信息？
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1、《智取生辰纲》 2、《背影》 3、《钢铁是怎样炼成的》 4、《铁齿铜牙纪晓岚》 5、《再塑生命 》 6、《矮个子的科学巨人》 《“朱光亚”，永远在天上亮着》
概 括 主 要 内 容
贯 穿 全 文 的 线 索
一、分析文章标题的 作用
• 学习目标： • 掌握分析文章标题作用的方法。
• 四位大导演想翻拍《白雪公主》， 请你作为电影投资人，根据他们提 供的电影名，选择一个你认为票房 最好的，并说说理由。 • 《一个女人和七个男人的故事》 • 《都是苹果惹的祸》 • 《善良与邪恶》 • ④《苹果红娘》