九年级满分作文800字：我们携手走进青春 (2)
关于我们携手走进青春的作文初三
关于我们携手走进青春的作文初三作文一
就说我们班的小明和小花吧。
他们俩是好朋友，每天一起上学，一起做作业。
有一次，学校组织了一场运动会，他们都报名参加了跑步比赛。
比赛那天，阳光特别灿烂，好像在给他们加油打气。
小明跑得满脸通红，汗水不停地往下流，可他一直没有放弃，咬着牙往前冲。
小花在旁边大声喊着：“小明，加油！”小明冲过了终点线，他们俩高兴地抱在了一起。
这就是青春呀，有汗水，有努力，还有朋友的陪伴和鼓励。
我们一起面对困难，一起分享快乐，携手走过每一个精彩的瞬间。
青春的路上，可能会有风雨，但是只要我们手拉手，就什么都不怕。
让我们一起勇敢地向前走，去探索青春的秘密，去创造属于我们的美好回忆！
作文二
亲爱的小朋友们，今天我想和你们说一说青春的故事。
你看，我们正在一起走进青春呢。
就像走在一条充满花香的小路上，好奇地看着周围的一切。
比如说，上次我们一起去爬山。
那山可高啦，一开始大家都觉得好累呀。
可是我们没有一个人说要放弃，大家互相拉着手，一步一步往上爬。
小红走不动的时候，小刚就说：“来，我拉着你。
”就这样，我们终于爬到了山顶。
哇，从山顶往下看，风景美极了！
这就是青春，有挑战，也有温暖。
我们一起努力，一起成长。
在青春的道路上，我们会遇到很多有趣的事情，也会有小小的烦恼。
但只要我们携手同行，就一定能走得稳稳当当，开开心心。
小朋友们，让我们一起在青春里欢笑，一起加油吧！。
一起走过青春作文800字记叙文
一起走过青春作文800字记叙文一起走过青春作文800字记叙文(5篇)青春时期比任何时期都强盛美妙。
必需永久朝着黎明青春和生命那方面看。
以下是我整理的一起走过青春作文800字记叙文，欢迎大家借鉴与参考！一起走过青春作文800字记叙文（篇1）青春如花，花开花落尽一季。
再也不会有哪个时期像青春时把幻想当作女神崇拜地那样疯狂。
已过豆蔻年华的我，回味起稍已过半的青春，不免有些“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的成熟与惆怅。
回味青春，青春桀骜不驯。
初尝青春期，行为言语有心情掌控。
倦了，就睡个昏天暗地；愉悦了，就放一首激扬的歌；委屈了，就哭个地动山摇；压抑了，就发一阵少年的狂。
不知天高地厚，却早已在心中埋下一个幻想，这梦啊，也许是灯光闪耀的舞台，也许是笔墨纸砚的案台，又也许是……总之，把这个泡沫似的梦当做女神崇拜。
大张旗鼓地追赶着，一路风尘仆仆，孰不知青春的美不在梦的泡沫，而是在这洒满了笑和泪的布满了少年狂的逐梦路上。
回味青春，青春流淌惆怅。
再尝青春，思想已渐渐成熟。
关于感情的世界里，不仅只有父母的声音，还有师生情深的老师，还有共享青春的伙伴，还有从未讲过一句话，身影却已在脑海中挥之不去的那个他。
情感的体验也不再总是被愉悦充斥着，多了些惆怅和愁闷。
有时，也总把自己关在高高的象牙塔中，微笑着，笑着笑着又哭了，不识愁味道，却又强说愁。
愁，没有底气的考试，愁与同桌的闹的别扭，愁老师课上讲的难题，愁隔壁班的那个他怎么还不经过我的窗前。
孰不知青春之美，不在挂上满面的愁容，而在初尝人世各色情感的新颖和每个人独有的应对姿势。
回味青春，青春斗志昂扬。
又尝青春，棱角已被磨平了些许，热血已被风干了些许，成熟也被沉淀的些许，高考这个对手，注定要在青春这个美妙的时期与我们邂逅，我们化疯狂为力气了，化惆怅为镇静，竖起一座名为夺冠的坚实的塔，在幻想的道路上，而并非泡沫，我们极力压抑着躁动的心，难以平复的张扬心情，和肆意流淌着的惆怅，将它们一并关入象牙塔中，只放出一条路留给奋斗，究竟，我们享有青春的名誉，我们担当奋斗的义务。
关于我们携手走进青春的作文初三
关于我们携手走进青春的作文初三全文共9篇示例，供读者参考关于我们携手走进青春的作文初三篇1每个人都有属于自己的青春，然而每个人的青春也是截然不同的。
一转眼，当初那个牙牙学语的我已上了三年级，至今自己回想起来还有些念念不舍。
记得曾经的我，是一个羞涩的女孩。
坐在那个角落里。
每当老师提问题时，我的心怦怦地跳个不停，我不知道那个答案是否正确，因此我不敢举起那双手，心想：“算了，还是听老师公布答案吧”。
但是当老师公布答案后，我才恍然大悟。
原来我的答案是正确的，为什么我这么不相信自己呢？那时的我也在迷茫！如今的我上七年级了，我的成绩名列前茅。
我为我的成绩而自豪，当然，我的父母也是。
这六年来，我一步一个脚印艰辛的走过来，无论遇到多大的困难，我始终不放弃。
因为我坚信荆棘的道路上总会开出美丽的鲜花。
现在在课堂上的我，勇敢地举起手，坚强的面对每一个困难，回答每一个问题，绝不逃避！而我的青春，则是在这样的环境中挺过来的！青春是童年的影子，虽然不像童年那么纯真，快乐，但是它只是意味着一个新的开始。
我爱青春，爱青春里的每一天！关于我们携手走进青春的作文初三篇2标题:我们携手走进青春大家好,我是小明,今年已经是六年级的小学生了。
说实话,小学生活就要结束了,我是有一点点不舍的。
不过,更让我期待的是初中生活将要开启,那是一个全新的阶段,充满了未知和挑战。
还记得刚入学那会儿,妈妈牵着我的小手,对我说:"小明,你就要当学生了哦,要好好学习,将来才能成为对社会有用的人。
"我点点头,心里默默发誓一定要努力学习。
小学一年级的学习生活是酸甜苦辣都有。
最开始我根本不会认字,看起来那些奇奇怪怪的符号就像天书一样。
但是老师很有耐心,一点一点教我们读写,做游戏认字母,做手工串词语,玩儿中学啊。
慢慢地,我开始能认一些简单的字了,就觉得特别有成就感,也更喜欢上学了。
到了小学三年级左右,学习任务开始重了起来,除了语文数学,还有其他像科学品德这样的课程。
【满分作文】中考满分作文 我们携手走过青春
【满分作文】中考满分作文我们携手走过青春我们携手走过青春青春是美丽的, 是年轻的, 是热情的。
青春是人生中最灿烂的一段时光，它是梦想的起点，是希望的源泉。
在我们的生命中，青春是一笔宝贵的财富，也是一份难以逆转的机会。
我们不应该浪费这宝贵的青春，而应该用它去做一些有意义的事情。
在我看来，青春就像一幅画卷，而我们每一个人就像是这画卷里面的一块原色，只有每一块原色的独特存在，画卷才会变得更加的绚丽多彩。
正因为我们每一个人独特的存在，才会有这么多的机遇，我们有更多的机会遇见不一样的人，听到不一样的声音，体会到不一样的情感。
正是因为这些独特的体验，我们才能把握住当下的每一刻，让每一刻都充满了画卷的颜色。
在青春的路上，我们一起携手同行，彼此相互陪伴。
面对紧张的考试，我们相互鼓励；遇到纷争和矛盾，我们一起解决；在每一个成功和失败的瞬间，我们彼此安慰和支持。
我们的友谊在这样的合作与帮助中得以升华，变得更加坚固和美好。
我们彼此关心，彼此扶持，给予了彼此勇气和力量。
因为有了你们的存在，我的青春变得更加充实，更加精彩。
青春是属于我们每一个人的，只有我们携手同行，青春才会变得更加美好。
青春就像是一条河流，它一路流淌，永无休止。
在河流的旅程中，我们会遇到起伏的波澜，会面对崎岖的河岸，会克服前进中的种种难题。
只要我们相信自己，坚持不懈，我们一定可以战胜一切，创造属于自己的奇迹。
青春是我们生命中的一个瞬间，我们应该用它去追求自己的梦想，实现自己的价值。
在我们的成长过程中，青春是一个学习的阶段。
我们在学校里学习知识，同时也学会思考、学会表达、学会与人沟通，这些都是我们一生受益的宝贵经验。
我们要努力学习，不断进步，用知识去改变自己的命运，去创造美好的未来。
青春的时光虽然短暂，但是却是我们改变自己命运的关键时期，我们必须认真对待，用努力去铸造自己的未来。
我们携手走过青春，留下了一段段美好的回忆。
回忆是我们青春最好的见证，它勾起了我们美好的往事，也让我们在回忆中寻找到自己当初的梦想。
我们携手走进青春
我们携手走进青春到中流击水，浪遏飞舟。
——题记青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。
恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。
“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。
可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。
老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。
一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。
”老师笑了笑，起身想离开。
我不甘心，立即用笔画图给他看。
老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。
终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!同窗助威展风彩雨丝落在操场，可比赛仍在继续。
我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。
加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。
“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!青春岁月，来匆匆，去匆匆。
我们携手走进青春作文精彩6篇
我们携手走进青春作文精彩6篇以前的生活作文篇一岁月静好，浅笑安然。
以前的过往在记忆的深处，以固有的姿态，以从未稍离的执提醒着我，生命中有种过往，叫做以前。
——题记每个人的生命，就像一粒种子，最开始被深深埋于地下，等待着这片久旱大陆上的甘霖，等待着发芽。
雨下起来了，推开身上的泥土，一株不知名的小草发了芽，抖了抖身上的泥水。
它开始长大了……这是第二片叶子了，我摸了摸，把它扯了下来，霎那间，绿色的汁液流了出来，我知道，那是它的血。
它颤了一下，又直起腰。
它不疼吗？不疼吗？明明有了一个伤口，一个不小的伤口，弯一下你要死啊？明明很疼的啊，很疼的啊……我把我想成了它——一棵草。
几天了。
我总觉得我少了什么东西，意识又不清楚到底是少了什么。
脑海里总有一幅画面：像是一颗芽吧，中间被掐了下来，后来四周长得也十分茂盛。
我一直弄不懂，那到底是个什么东西。
后来，我妹妹伤心的指着那花盆里的芽说：“哥，哥，芽，芽！你看看啊，哥！芽怎么了！……哥，重新买一株吧……哥，芽……”我才发现，它真的弯下来了，还有一点枯蔫。
我重新清空了脑海里的那幅画面，拍着妹妹的背说：“我给你照看几天吧，先不慌。
如果怕，要不你就重新买株山茶吧。
这株兰花给我养，反正也不见得你有多待见它。
”她闷闷的答了我一声，出门了。
这时，我才明白那幅画面：纵使周围茂盛如荫，中间也缺了一个物什；纵再是繁密，少的也终是少了，从孩子到少年，缺的也终是缺了，来日要添，又如何能添的上去呢？一如这花，谢了，化成纷飞的花瓣，陷在这凡世的淤泥里；来年再开，纵重开的再盛，又是这年这月这时光的这一朵吗？消亡的东西，本就不能再凑出来。
若是能，称不上所谓消亡了。
我明白了，我少的一个东西；和芽上缺的一个物什一样，人们把那东西叫做——童年。
我的以前，我记得的并不多。
只有一个盒子，里面有一张张的纸，纸上的字迹从稚嫩到龙飞凤舞再到成熟。
纸上记的有一本本的书名，也有一件件的故事；有泛黄的，也有崭新的。
里面记的，是时光，也是所谓我的以前。
有关青春的作文：我们携手走进青春
有关青春的作文：我们携手走进青春青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生。
下面小编就和大家分享有关青春的作文，来欣赏一下吧。
我们携手走进青春到中流击水，浪遏飞舟。
——题记青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。
恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。
“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。
可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。
老师显然错了!课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。
一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。
”老师笑了笑，起身想离开。
我不甘心，立即用笔画图给他看。
老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。
终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!同窗助威展风彩雨丝落在操场，可比赛仍在继续。
我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。
加油声在耳畔，不断响起，似松涛!似雷鸣!迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一!400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了!来了!右边，快啊!”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。
“快啊!快啊!……加油!加油!……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠!让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春!青春岁月，来匆匆，去匆匆。
【满分作文】中考满分作文 我们携手走过青春
【满分作文】中考满分作文我们携手走过青春我们携手走过青春时间过得真快，一眨眼，我们就从学习ABC到了中考。
在这十余年的时光里，我们一同走过了无数个春夏秋冬，一同经历了喜怒哀乐、欢笑泪水。
尽管这段时光中有挫折、有迷茫，我们依然用携手共进的方式彼此扶持，一起成长、一起前行。
回想起从小学到初中的这段时光，我们一起嬉戏、一起学习，一起领会了人生的意义——这条路上充满着挑战、机会和风险，但我们的过程中始终被快乐和感动所伴随。
我们在为一个小小目标奋斗时，用一句“我们一定能成为最棒的自己”来鼓励彼此；我们在面对困难时，共同找寻解决问题的途径；我们在分享快乐时，互相引安。
相信大家都曾经历过自己一个人奋力前行的那段日子，即使身边有朋友，但那种孤独和迷茫依然无处不在。
所以，相互陪伴，互相鼓励，是让我们度过青春中困难时刻的最强助手。
当我们面对着本该属于年轻人的烦躁、孤单和懊恼时，有了伙伴的陪伴，这些问题就不是问题了，我们可以在最快乐的时刻度过。
与此同时，我们不仅彼此鼓励，也互相帮助。
在考试前，我们一同做习题、讨论题目，用群众的智慧完成知识的累加；在活动中，我们一起组织策划，用每个人的经验补充完善；在生活中，我们互相支持，尽量在能力范围内为别人解决问题。
虽然感动的时刻没有什么铺垫，但是当期末考试前的深夜，你会发现那份知识积累的喜悦和放松的疲乏，都是与你携手走进青春的校友所带来的。
当我们走到最后，走到了结束。
无论这段时间带给我们的是美好的，还是痛苦的经历，我们的思绪都会回溯到过去的日子里。
那时候，我们们一群青涩而羞涩的孩子，不知悔改的犯错、热情洋溢的奉献，都是勇敢踏出人生第一步的标志。
我们携手共进，即使经历再多的曲折和荆棘，我们也能牵起手来，再次踏上前路，一起走进人生的下一个阶段。
最后，我想说的是，青春是短暂而珍贵的。
我们无法挽回我们失去的时间，我们从未见过的未知也在等待我们的创造。
因此，在我们的青春期，我们再也不会有这样的机会了，可以和我们的伙伴们结伴前行。
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九年级满分作文800字：我们携手走
进青春
到中流击水，浪遏飞舟。
——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。
恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青
春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。
“正多边
形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数!”这洪亮的声音充
满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。
可是，一丝思维的火花在
脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀!所有的正偶数边形都
有与对角线重叠的对称轴”。
老师显然错了!课后，我立即追上他，告
诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了!教
书几十年，我心中有数!”他的语气坚定自信，又语重心长。
一旁的同
学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。
”老师笑
了笑，起身想离开。
我不甘心，立即用笔画图给他看。
老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!他
显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。
终于，他舒展眉毛，
对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合
的对称轴!”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春!
同窗助威展风彩。