“距离”作文写作指导及范文赏析
“距离”话题作文指导及优秀范文
距离常常会仰望天空，不知道天堂与人间的距离究竟有多远。
可当那一幕幕往事浮现在眼前时，我突然明白：原来，爱从未远离。
我的童年是在爷爷奶奶身边度过的。
我是孙辈中最小的，也是爷爷最疼爱的。
记忆中的爷爷高高的，胖胖的，脸上时时露出温暖的笑容。
那时，我总会给爷爷唱几句新学的儿歌，爷爷也常带我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒。
屋里屋外，经常回荡着我们的欢声笑语，我和爷爷之间没有半点“距离”。
后来上了学，我被爸爸接回了城里。
逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余生活使我回老家的次数越来越少，在老家呆的时间也越来越短。
爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看。
有一次，他带着大包小包的蔬菜走了二十几里来看我们，站在防盗门外的爷爷满头大汗。
“爸，年纪不饶人，这么远的距离，你就别送这些了，城里又不是没有。
”爷爷擦了擦汗，笑呵呵地说：“才二十几里的距离，远什么？我一会儿工夫就到了。
”顿了顿，又说道，“这是自家田里长的，没打农药！”从此，每周爷爷都会从乡下送来一捆捆的蔬菜，风雨无阻。
二十多里，在爷爷看来好像微不足道。
后来，爷爷得了脑中风，完全靠吸氧机和药物维持生命，病痛的折磨使爷爷变得那样瘦小。
有时爷爷已经神志不清，甚至处在昏迷状态，可他会奇迹般地喊我的小名。
爷爷走的时候，我正忙于中考，原本打算中考结束，回去看望爷爷。
可突然离世的爷爷，没有等到让我见他最后一面。
那一瞬间，我才明白死亡的概念，明白那一方矮矮的坟墓成了我和爷爷之间最远的距离。
那个爱笑咪咪地抚摸着我的头的爷爷，那个会走长长的路给我送东西吃的爷爷，那个从不骂我打我总念叨着我的爷爷，就这样去了。
爷爷没有留下什么遗产，只留下一个笔记本，里面记录着一串串的数字，就是我的生日。
看着本子，我的泪水慢慢溢出，往日的点点滴滴如电影般一一再现，我一遍又一遍地看着爷爷的字迹，心中暖暖的，酸酸的，苦苦的……我知道，如今我与爷爷生死相隔，其间的距离即便用光年也无法计算，但是我知道，爷爷永远在我的心里。
材料作文“距离”写作指导
消极影响
• 容易加剧集体和个人的疏远 • 导致人际关系的恶化 • 可能让人产生孤独的感觉
如何用作文描写距离
1
选择出发点
从一个自己熟悉的、具有代表性的话题出发，比如将自然景观看成是一种距离。
2
选择角度
从距离的分类和种类选取自己感兴趣和擅长的角度，如探究情感距离、地理距离、 社会距离。
3
选择创作方式
从不同的切入点和方式展开写作，如写小品文、记叙文、说明文、议论文等。
社会距离
人与人之间或人与社会之间的距离，如阶级、地位、身份的距离。
距离的种类和表达
扭曲的距离
指存在一些误解和误读，使得人 与人之间存在了一些距离。
明显的分离距离
暂时的拥抱距离
如有人离开企图和他人划清界限， 导致感情上产生隔阂。
指人们需要一些私人的空间、思 考的时间，因此适时放手。
城市的社交距离
指不同的文化、社会阶层之间形 成的距离。
材料作文“距离”写作指导
作文中的“距离”，并不仅仅指的是空间上的距离。它包括了各种心理、文化、 社会、心态等各个方面的距离。接下来，我们将从多个角度给大家深入分析 和讲解。
定义“距离”
物理距离
两个物体之间的距离，如人与物、物与物之间的距离。
情感距离
人与人之间或人与自己之间情感上的距离，如心理上的隔阂、疏远、没有共鸣等。
举例分析距离的作文写法
自然景观中的距离
如何利用自然景观中的距离进行 写作，如山体的高度、沟谷的深 度、河流的湍急感等。
人际关系中的距离
如何对待人际之间的距离，通过 选择恰当的言语和行为，以缩短 和拉近彼此之间的距离。
文化背景的距离
如何面对来自不同文化背景的人， 如何找到彼此共鸣的点，以拉近 文化距离。
语文作文讲解距离
请就题目“距离”写一篇文章（一）题目分析一：立意提示及作文题目举例【立意与构思】距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。
事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。
（二）名言警句1．刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。
——李商隐《无题》2. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
—元稹《离思》3. 十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
——苏轼4. 海内存知己，天涯若比邻——王勃5. 遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
——杜甫《月夜》6. 但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头•明月几时有》7.欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》8. “你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。
”—顾城《远和近》9. 世界上最远的距离/不是生与死的距离 /而是我站在你面前 /你不知道我爱你—泰戈尔《世界上最远的距离》10. 凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说。
——汪国真《旅行》11. 没有比脚更长的路/没有比人更高的山——汪国真《山高路远》12. 乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
——余光中《乡愁》13. 当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤——洛夫《边界望乡》14. 岸与岸没有多少距离，只要有船/或者飞机，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球山与山并没有多远，只要有车/或者索道，或者脚步……/地球已是一个村落人与人也不隔肚皮，只要有心/或者目光，或者肝胆……/异族也可成为兄弟——施建石《距离》15. 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。
——雨果（三）素材1. 夕阳照着西湖的水，柳叶在春风中优雅地起舞。
“距离”作文导写与范文
“距离”作文导写与范文【作文材料】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
（60分）大千世界，万物之间，皆有距离。
“远在天边，近在眼前”“近在咫尺，远在天涯”，都在传达着距离的美丽和忧伤。
世间万物，因为有了距离才更耐人寻味。
【审题立意】这是一道抽象话题类的材料作文题，其核心词是“距离”。
材料的第一句话，是在提醒我们取材和立论的话题方向的广泛性：可以写人与自然之间的距离;可以写人与人之间的距离，如感情上的亲疏关系、认知上的水平差距;可以写文化和文化之间的距离等。
材料的第二句话，提醒我们“距离”可以理解为物理上的、空间上的具体的“距离”和心灵上的、情感上的抽象的“距离”——“距离有两种，且两者往往存在辩证关系：空间上距离很远，但心理上的距离反而很近;也可以是空间上的距离很近，但心理上的距离却很远。
”材料的第二句后半句和第三句话，提醒我们可以写“距离产生美”，也可以写“距离未必产生美”。
综合材料给的提示，我们可以从社会学、心理学、文化学、生态学等多角度立意，如远离自然，还原生态;应该保持人与人之间的距离;要和世俗生活拉开距离等。
【病文展示】美自远方来《树上的男爵》中的主人公柯希莫爬上树梢的那一瞬，他体味到了一份在地面上永远无法触及的美。
也就是在那个瞬间，他决定一生不沾地面地诗意棲居。
人情美自远方来。
把握住人际交往中的分寸感便能捕捉到一份情意和美。
人心隔着一片距离，而相处的过程则是将这份距离缩减。
缩减意味着心的靠近，这无疑是关系亲近的一种表现。
然而，缩减至无，却会给双方带来情感的隐痛。
嵇康的《与山巨源绝交书》背后就隐藏着这样一份痛——严丝合缝的朋友关系一旦出现裂缝，便会扩大至破裂。
“水至清则无鱼”，这恰如心的极致靠近，一旦有了一丝浊气，便是无法忍受的决绝。
嵇康这般呆绝之人又有多少呢？处于现实社会中的人们因人际圈的禁锢，只有隐瞒、抑制，于是造成了“近在咫尺，远在天涯”的横堑。
《距离》作文指导
给不同时代的人们造成不同的障碍呢？在历史和现实中有哪些远近互通互变的现象呢？在多元的时代要不要缩短人与人之间的心理距离？随着地理距离的缩短，心理距离会自然缩短吗？可以从历史上的“天涯”变成为了今天的“咫尺”写起，表现科技的巨大进步；可以从“咫尺”与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间、官员和百姓之间的“零距离”接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱、母爱和对祖国的爱；还可以从鉴赏的角度写距离产生美，从交往的角度写距离保持个体的相对独立性，从认知的角度写距离保证认识的客观性，从物理的角度写距离提供活动的舞台，距离保证安全等等。
与历史的距离与未来的距离黄金分割天涯变咫尺一米阳光长征：记三年的十公里一步之遥一光年的距离有多远拉近心灵的距离和烦恼保持距离与幸福相距咫尺距离远了，爱依然存在幸福刻度尺心灵零距离享受距离产生的美都是距离惹的祸最远的距离，最近的爱对门的距离有多远雷锋离我们有多远远在天涯，近在咫尺爱让距离如此近你好，零距离感受距离感受生活与梦想的距离天涯海角爱相随距离丰疏远爱，永远没有距离距离，只差一点点示例(起始段落)：1、独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那被鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中总会涌起一种莫名的孤傲感——这是一个既熟悉又目生的世界……现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。
即使相隔万里，身处地球的两端，却也可以通过网络联络；随着高速交通工具的浮现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。
然而当人与人真正走进时，我们是否依旧感到孤傲呢？空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎样拉近？(我们缺少一座沟通的桥。
)(我们太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。
)2 、白云飘拂的天尽头，那里应当叫做远；彩蝶飞舞的窗外，这里无疑应当叫做近，但是，远和近不是一成不变的。
大洋彼岸可谓远也，然而一部可视电话使亲人如在眼前；同室同床可谓近也，可是同室操戈、同床异梦者大有人在；天涯可谓远也，可是王勃唱出了“海内存知己，天涯若比邻”的绝唱；大陆与台湾仅一条海峡相隔，可是两岸人民共同努力了50 年还未能走到一起。
高考作文写作指导：距离(附题意剖析及范文精评)
高考作文写作指导：距离阅读下面的文字，根据要求作文。
我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会使你失去。
请以上面的文字作为作文的第一段，续写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须与所提供的开头部分相关联。
自选角度，自拟题目，自定文体（不要续成诗歌、剧本）。
［题意剖析］给出开头段的考场作文，有续写的意思，这就要兼顾好它的限制性和开放性，在有限的地界较好地施展拳脚。
一如鱼儿，只好在属于它的水里游泳，若即若离，或岸或水，于鱼儿终究是不相宜的。
审其题意，不当只讲“距离”这一头，也不当只讲“得失”那一头。
要在整体地把握因“距离”带来的得和失。
距离有远近，人生有得失；距离成定数，得失亦心知。
明白了这一层意义，由是，自可展开社会、人生的诸多思考。
［高分作文之一］享受距离孔明我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会使你失去。
于是有人说：“距离，产生的是美，失去的是本真。
”要主观上的美；还是要僵硬的本真？狄更斯的回答也许是最好的注脚：“一片云彩之所以美丽，是因为她与我们之间的距离；但若你走近云彩，只会让人一团水汽冲淡生活的美好。
”是的，适当的距离，也许会让我们获得更多，更多生命的意义，更多生活的芬芳。
美丽的世界给了我们一颗好奇探求的心。
在碧波轻舟上，人们与水底相隔，诗意地想像象水底的龙宫；在青灯古寺里，人们与佛像相隔，遐想神秘的神圣；在如银月光下，人们与皓月相隔，遥思嫦娥与吴刚。
这，不正是距离带给我们的美，不正是我们需求的那种不带尘俗、怡人灵府，让我们深深地沉醉于作为人，这种惟一懂得距离之类生物所独有神秘朦胧的美吗？由此，人与其它生物的不同才得以彰显。
我们的生命，才因这距离获得了升华。
但距离带给我们的不仅仅是主观之美，朱光潜说：“距离产生美，美产生和谐”。
如果说：美只是距离携带的个人礼品；，那么和谐，则是她带给我们这个社会最大的恩赐。
人们之间适当的距离，如齿轮之间的润滑油，让人们不再交齿相错，人和人之间的关系，不经意间顺畅了许多。
距离美文鉴赏
距离美文鉴赏距离美文鉴赏随着网络文化的发展，美文的概念已经不限定于某种文体，或某类内容。
网络文化是一种开放、自由的文化，给美文的概念也赋予了更多的开放自由的元素，好散文是美文，好诗歌是美文，好小说是美文，好论文是美文，一条写得好的手机短信，或一段能让人会心而笑的笑话也是美文，用通俗的讲法，写的好的文章，就是美文。
下面是小编收集整理的距离美文鉴赏，仅供参考，大家一起来看看吧。
距离美文鉴赏篇1距离之所以产生美，是因为看不见，摸不着，只能凭空去想象。
想象促使着好奇心，好奇心使然想要去揭开那层层薄纱，薄纱下面，依然又是浩瀚烟海。
于是，心就一直那么悬在半空中，延颈鹤望，想得而不可得。
白居易在《琵琶行》中写道：“…千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面…”读此诗，美人的朦胧之美呼之欲出，因为这种若近若远，若即若离的的距离，才有了含羞的朦胧。
看古侠小说，最见不得的就是站在台上遮着面纱跳舞的女子，或是遮着面纱拿着佩剑行走江湖的女子，不管那张面纱下面，掩藏的是美人还是恐龙，都能让英雄折腰。
如此看来，懂得掌握距离的女子是有毒，距离产生的朦胧更是毒，让所有欲知真相的人欲罢不能。
若不然，清代才子纳兰容若也不会在《木兰辞拟古决绝词柬友》里临风喟然长叹：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
世间最远和最近的距离，莫过于人心了吧。
天涯海角的距离可以丈量，唯人心的距离无法计算。
心无间距的人，即便是相隔天涯海角，即便是时空转换，只要心在，只需他一个眼神的召唤，就能懂得。
有时候，爱与恨的距离，退一步是心有灵犀，两心无猜，进一步是爱恨情仇，万丈深渊。
张爱玲是那个奇女子，爱情来时：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗？”这样的爱没有距离，遇见他，收敛起所有的锋芒，愿意把自己放低，低到尘埃里。
这样的爱，爱到没有了距离，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
“距离”话题作文指导及优秀范文
距离距离这东西，不好说，充满了神秘，未涉世事的我对它既有欣赏，更多的还是惊奇。
这些个距离每天都在变化着，惊起我冷汗滴滴，或许，你也在其中涉及，产生者？还是受惊者？一、我和他我和他是哥们儿，和他玩了十六年。
我考上了重高，他跌进了中专；我的眼镜一天天加宽，他却增多了耳环，我的头发被折磨得苍白，它的发型一天比一天怪；我天天背着书包上学，他却领着女友逛街。
唉，他变坏了。
但他对我依旧像从前，但父母对他却皱起了眉。
他们说，近朱者赤，近肉者肥，我被迫与他扩大了距离，望着他无奈的眼神，我对自己说，多一些引力，少一些距离。
二、我和她我一上学就见到了她。
小学在一起，那时我们一起唱歌；初中又在一起，那时我们一起上学回家；高中还在一起，我给她打电话，她爸爸说，不在家。
我看书看倦了，闭眼就看到她的眼；睡觉又梦到了她的秀发。
但她学习太好了，她说她要考清华，我说你等着，我也行的。
以后我发狠的学习，也许为了她。
我放学依旧送她回家，给她打电话。
老师却找我谈话，你要注意距离，否则危险了！距离？那是个……什么东西？三、和他们他们说我“抓周”时抓了一本书，所以我是个北大的料儿，从小就要好好学习，别管别的事儿，我成了一颗大概只会做选择题的大白菜。
放假了，他们说，今天休息，作八套题，考完试了，他们说，别放松，加把力气。
他们嘱咐我，别看没用的书，别和老师顶撞，别和同学过于亲密，不许早恋，一定要上北大。
九八世界杯和你没关系，唐朝乐队又是什么东西。
我有一天生了气：我不干了，我还不如一只吃虫的鸡！他们惊讶了：好呀你！和我们有了距离！这不都为了你！告诉你，别跟我说代沟！读点书有什么了不起！我被说的没了气，这就叫距离。
哦，距离，活了十八年，竟栽到了它的手里。
你呢？是否和我有距离？或许，我就是第二个你。
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“距离”作文写作指导及范文赏析【立意与构思】距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。
事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。
时间距离：与历史的距离与未来的距离空间距离：一光年的距离心理距离：拉近心灵的距离和烦恼保持距离心灵零距离最远的距离感受距离与梦想的距离我们可以重点放到“无形的距离”这一方面来。
可以从以下三个方面任选其一下手：一、赏析古今诗词中的名句可通过分析与距离有关的诗句的意境和情感来进行，借对诗句的赏析来表达自己对“距离”的一些看法。
如：1.抒发个人情感的。
如元稹的《离思》其四“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。
”所爱已失，两人的距离可谓远矣，然而爱之深挚专一又让这份美好的情思历历在目，思念的距离难道会是远的吗？苏轼对亡妻的思念更让人感觉到近距离的痛：“十年生死两茫茫。
不思量，自难忘。
” 生者与死者虽然幽明永隔，感情的纽带却结而不解，始终存在。
诸多的诗句无不证明了：在刻骨铭心的相思面前，有距即是无距。
2.由个人情感升华为民族情感的。
许多爱国诗人一生虽有报国的理想，却报国无门，对他们来说，国事虽距己甚远，可在心中，他们与国事紧贴在一起，也将时空的有距变为心中的无距。
如陆游《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”辛弃疾《清平乐》“平生塞北江南，归来华发苍颜。
布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
”《破阵子》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。
沙场点秋兵。
”范仲淹的《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸怀天下等等。
3.有关距离的哲理情趣诗王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。
”说明了要增加观看的距离就必须付出实际行动。
汪国真《旅行》“凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说”充分说明了距离可以产生美。
而他的另一首诗《山高路远》“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”则明白的告诉我们：距离是相对的。
4. 表现爱情或友谊的距离观的.如顾城《远和近》“你/一会看我/一会看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。
”在目光可视之间，你与我的距离不可能远于你与云的距离。
可诗人为什么觉得“你看我时很远，你看云时很近”呢?原因是诗人所写的是一种非正常的生活，是一种被扭曲了的人际关系。
在这扭曲了的关系中，一切都颠倒了。
本应相亲相近的人与人的关系，由于心的阻隔而疏远了，显得那么孤寂而不可接近；因为人际关系的疏远，人与自然反而拉近了距离，显得十分亲近。
泰戈尔的诗《世界上最远的距离》“ 世界上最远的距离/不是生与死的距离 /而是我站在你面前 /你不知道我爱你”因为爱恋，在诗人心中，世上最远的距离居然不是“生与死的距离”，而是我和你虽面对面心却不能相通的距离！5.表现民族情感的。
如余光中的《乡愁》“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
”海峡再宽，在作者眼中，它隔开的也不过是“这头”与“那头”，阻断不了的是浓密的“乡愁”。
再如洛夫的《边界望乡》“当距离调整到令人心跳的程度/一座远山迎面飞来/把我撞成了/严重的内伤”看不见的远山能在诗人的望远镜中扩大数十倍并迎面飞来把诗人撞成“严重的内伤”，而远隔海峡“故国的泥土，伸手可及”，何以如此？乡愁！是乡愁让远距离缩短为近距离了。
〖小结〗这种思路能做到以文采来打动人。
二．从熟悉的文章中挖掘“距离”在我们的教材中，肯定会有许多文章中体现了我们所写的这个话题，我们可以把这些材料挖掘过来。
如我们可以写成：“距离是翠翠携黄狗于黄昏的渡口边对傩送的爱情守侯。
” （沈从文《边城》）“距离是中年润土对迅哥儿的那一声恭敬的‘老爷’。
”（鲁迅《故乡》）“距离是华老栓手中的人血馒头与夏榆坟墓上的花环的较量。
”（鲁迅《药》）以上是从中国一些作品中挖掘出来的，我们也可以从外国的一些作品中去挖掘，写成如：“距离是路瓦栽夫人的‘一夜虚荣’与‘十年辛酸’的对比。
”（莫泊桑《项链》）“距离是金钱对菲利浦夫妇的亲情主宰。
” （莫泊桑《我的叔叔于勒》）“距离是屠格涅夫笔下的富妇与穷妇对汤中的盐的认识。
”（屠格涅夫《菜汤》）此类题材只须从学过的文章中提炼出要点，使之与话题有关就行，因而容易打开思路，发散思维，以便更好地作文。
三.人与人之间的距离遐想可以由距离想到长幼之间的代沟问题。
1.你可以认为亲情能消除代沟，即在亲情面前，人与人的心灵没有距离。
你也可以认为亲情再浓也是无法消除代沟的，即，就算在亲情面前人与人的心灵也是有距离。
2．可以由距离想到用人与感情的亲疏远近问题。
3．可以由距离想到友情或爱情等。
〖小结〗这种思路能做到以情动人四．人与自然之间的距离遐想较理性的学生可以人与自然的关系上来着笔。
思路一：在古代，人们因敬畏自然而与自然保持较远的距离，不能充分利用自然，导致生产力发展缓慢。
而现代人因了解自然而与自然保持较近的距离，能充分享受自然利用自然，结果生产力发展迅速。
这些足以说明距离具有叠加性，即远距离能造成更远的距离，近距离则能造成更近的距离。
思路二：从人与自然的和谐这一角度来讲：古代人虽敬畏自然并与自然保持较远的距离，但也因此而没有破坏自然，人与自然和谐相处；现代人虽了解自然并与自然保持较近的距离，但却因此而破坏自然，人与自然不能和谐相处。
有了这种思路，我们就可以从人文的角度、历史的高度来突出人与自然只有保持适当的距离才是真美。
〖小结〗这种思路胜在以理动人。
写作前应认真审准题，在此基础上，要运用发散性思维，把平时的积累都调动起来，联系身边实际，学会多角度立体的思考。
【作品赏析】距离桂花雨，锁清秋，也锁住了我的心。
窗外是淅沥的桂花雨，伴随着滴答的雨声。
昨天公园里还有熙熙攘攘的人群，而今天却一个人也没有，只留下寂寞的长椅品尝着公园的空旷。
永远也忘不了那一晚，死一般的安静，只有时不时传来的妈妈和几个姨妈的抽泣声。
房间被灯和蜡烛照得通亮，而我们每个人的脸确是黯沉的，只有眼角下的两行泪痕依然闪烁。
妈妈倚着椅子，整个人好像已经失去了支撑身体的力气。
爸爸在角落里抽着烟，烟雾飘着散开。
屋子里的烟特别浓，可能是烧纸钱的缘故。
我靠在墙上，而我对面的墙上挂着外公的照片。
我想，十几年前这个屋子里也有过同样的安静吧。
只是当时我还小，已经记不清了。
对面的墙边，外婆静静地躺着。
她永远离开了我们，我们之间的距离已难以跨越。
我的心很乱。
外婆的笑脸，外婆可爱的举动，一一出现在我的眼前。
时光回到以前，我的耳边响起了外婆的话：“来吃桂花糕了。
”桂花糕是外婆的拿手绝活，它的气味沁香怡人，弥漫在整个屋子。
我咬下一口，全身都能感受到那种甜味，身子轻盈地想要飘起来……舌尖感到温温的，是眼泪的味道，而今再也没有甜甜的桂花糕，再也看不到外婆慈爱的笑容。
外婆已经去了另一个叫做天堂的世界，那个世界与我们隔着很远很远的距离。
照片中外婆的笑脸，虽然布满了道道皱纹，但我却依然能够感受到她的可爱与童趣。
外婆与我之间有着生与死的距离。
即使这样，我对外婆的敬意也无法抹去。
其实爱是可以跨越距离的障碍的，纵使世界上最遥远的距离也无法阻挡爱的延续。
爱无边界。
桂花雨落下，我的心也突然间敞开了，在这样一个秋天没有桂花糕，没有外婆，可我依然能回味出那份香甜——爱的味道。
就像，外婆在身边一样。
距离高二（6）班荣万里我想他应该是出生在绝少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点儿摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
他不喜欢我的嚣张，我的任性，我的玩世不恭，要求我做到“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪，笨鸟先飞。
可是他并不知道我很累，结果及过程都预测好了，安稳地让我觉得一切都很程序化，就像生产车间的模具，一切都拒绝不了，一切都来不及思考。
或许我该感谢我的胃病，它让我第一次有了自己的选择，不是他预测的盐中，而是进了一中。
他对我期望很高，或许每位父母都是这样的吧！给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。
我很努力地学习，努力的在失败迷雾中寻找坚强和希望，可总达不到他想要的成绩，我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
他从不表扬我，即使我的试卷拿了满分。
有一次我看见一句话：“青春的无瑕与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。
”我记不清是谁写的了，但我意识到我已背离了青春道路，背离了我的梦想。
他虽不是一位教师，但总喜欢说一大堆的话来教训我。
我从没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦的父亲，他的话我不想违背。
但我很想鼓起勇气对他说，没有他的束缚，我依然可以不改变初衷；没有他的导航，我依然可以不埋葬向往……可是有一天我翻了他的抽屉，里面放满了我的大大小小的照片。
我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样。
我们都在努力地去实践，只是我们都不曾站在对方的角度为对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有一条河，我在这边，他在那边。
现在我知道，为何父亲是山，因为他有着山一样包容的情怀。
只是，我希望，有一天，他不再默默地为我安排，而是让我们一起来掌握日后的方向。
如果可以的话,我希望我们的距离是隔着一条河的，他在彼岸，我在此岸，彼岸的他，遥望，目光里是欣慰与淡然；此岸的我，快乐，自由。
我们彼此牵挂,这是我喜欢你的方式。
用一条河的距离来测量你我的距离，给我一条河的距离，以我的方式，慢慢地努力，静静地走向你！距离常常会仰望天空，不知道天堂与人间的距离究竟有多远。
可当那一幕幕往事浮现在眼前时，我突然明白：原来，爱从未远离。
我的童年是在爷爷奶奶身边度过的。
我是孙辈中最小的，也是爷爷最疼爱的。
记忆中的爷爷高高的，胖胖的，脸上时时露出温暖的笑容。
那时，我总会给爷爷唱几句新学的儿歌，爷爷也常带我去镇上玩，买回我喜欢的气球、糖果和冰棒。
屋里屋外，经常回荡着我们的欢声笑语，我和爷爷之间没有半点“距离”。
后来上了学，我被爸爸接回了城里。
逐渐繁重的学业，日渐丰富的课余生活使我回老家的次数越来越少，在老家呆的时间也越来越短。
爷爷常常打来电话，问我什么时候回家看看。
有一次，他带着大包小包的蔬菜走了二十几里来看我们，站在防盗门外的爷爷满头大汗。
“爸，年纪不饶人，这么远的距离，你就别送这些了，城里又不是没有。
”爷爷擦了擦汗，笑呵呵地说：“才二十几里的距离，远什么？我一会儿工夫就到了。
”顿了顿，又说道，“这是自家田里长的，没打农药！”从此，每周爷爷都会从乡下送来一捆捆的蔬菜，风雨无阻。
二十多里，在爷爷看来好像微不足道。
后来，爷爷得了脑中风，完全靠吸氧机和药物维持生命，病痛的折磨使爷爷变得那样瘦小。
有时爷爷已经神志不清，甚至处在昏迷状态，可他会奇迹般地喊我的小名。