员工入职安全案例培训教材
新员工入职安全教育培训完整课件
详细补充和说明：
一、导入新课的方式
导入是吸引新员工注意力、激发学习兴趣的关键环节。通过播放安全事故案例视频，可以让新员工直观感受到安全事故的严重后果，从而增强安全意识。在视频选择上，应挑选与工作环境相关、具有代表性的案例，以确保导入的效果。
二、理论与实践的结合
在讲解安全知识时，应注重将理论与实践相结合。例如，在讲解消防安全知识时，除了介绍消防器材的使用方法，还可以组织模拟消防演练，让新员工亲自操作，加深对知识的理解和记忆。
五、教学过程
1.导入新课：通过播放安全事故案例视频，引出安全意识的重要性。
2.理论讲解：
a.企业安全文化介绍。
b.消防安全知识讲解，包括消防器材的使用方法。
c.电器安全使用规范，以实际案例说明违规操作的危害。
3.实践操作：
a.模拟消防演练，分组操作消防设备。
b.个人防护装备的正确穿戴演示与练习。
c.紧急事故处理流程的角色扮演。
4.随堂练习：发放练习册，针对本节课的内容进行巩固。
5.总结反馈：教师针对练习情况进行点评，解答学生疑问。
六、板书设计
1.安全文化：安全第一，预防为主。
2.消防安全：消防器材使用方法，火源管理。
3.电器安全：规范操作，定期检查。
4.紧急事故处理：流程图解，自救互救原则。
七、作业设计
1.作业题目：
a.请简述企业安全文化的重要性。
2.针对不同难度的知识点，设置不同类型的问题，避免提问过于简单或复杂。
3.对新员工的回答给予及时反馈，表扬正确答案，引导错误答案，鼓励提问。
四、情景导入
1.选择具有真实性和震撼力的安全事故案例，吸引新员工的注意力。
2.通过案例引出本节课的主题，使新员工明确学习目标和重要性。
公司新员工入职安全教育培训
通过安全教育培训，使新员工了解 安全知识和技能，提高对安全问题 的认识和意识。
减少安全事故发生
安全教育培训有助于预防和减少安 全事故的发生，降低公司的风险和 损失。
保障员工生命财产安全
安全教育培训可以保护员工的生命 财产安全，提高员工的工作积极性 和满意度。
提升公司形象和竞争力
安全教育培训有助于提升公司的形 象和竞争力，吸引更多优秀人才加 入公司。
岗位安全操作规程
危险源辨识与风险防控
针对公司各岗位的特点，讲解安全操作规程 ，让新员工了解自己所处岗位的安全操作规 范。
介绍危险源辨识的方法和风险防控措施，帮 助新员工了解工作中可能存在的危险源和如 何进行风险防控。
安全教育培训的方法
理论讲解
通过讲解、演示、图片、视频等方式 ，使新员工了解安全生产的理论知识
事故报告与响应
建立事故报告和响应机制，确保事故发生 时能够及时、准确地向上级主管部门报告 ，并采取初步应急措施。
现场勘查与评估
组织专业人员对事故现场进行勘查，了解 事故原因、性质、范围和可能的后果，评 估事故的等级和影响。
实施处理方案
按照处理方案的要求，各部门密切配合， 迅速采取措施控制事故发展，消除事故隐 患，尽快恢复生产。
组织安全培训
组织员工参加安全培训，提高员工的安全意识和 技能水平，为公司的安全生产提供有力防范措 施
安全操作规范的制定与实施
总结词
制定安全操作规范的重要 性
制定规范
根据企业生产特点，结合 员工岗位需求，制定相应 的安全操作规范。
实施规范
通过培训和实践，确保员 工掌握安全操作规范，并 能够在实际工作中运用。
《公司新员工入职安 全教育培训》
新员工入职安全教育培训完整课件
新员工入职安全教育培训完整课件一、教学内容本次教学内容选自《企业员工安全教育与培训手册》第三章“入职安全教育与培训”，具体内容包括：安全生产基本知识，企业内部安全管理制度，职业健康与个人防护，常见事故类型及预防措施，以及应急处理方法。
二、教学目标1. 理解并掌握企业安全生产的基本知识，提高安全意识。
2. 熟悉企业内部安全管理制度，遵守各项安全规定。
3. 学会职业健康与个人防护方法，降低工作中发生意外的风险。
三、教学难点与重点教学难点：如何让新员工快速理解和掌握企业内部复杂的安全管理制度。
教学重点：安全生产基本知识、职业健康与个人防护方法、应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、安全教育培训视频、安全操作演示模型。
2. 学具：培训手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过播放安全事故案例视频，让新员工认识到安全生产的重要性。
2. 理论知识讲解（40分钟）（1）安全生产基本知识：介绍安全生产的定义、目的、原则。
（2）企业内部安全管理制度：详细解读公司各项安全规定、操作规程。
（3）职业健康与个人防护：讲解职业病的预防、个人防护用品的正确使用。
（4）常见事故类型及预防措施：分析各类事故原因，提出预防措施。
（5）应急处理方法：教授事故发生时的紧急处理流程和技巧。
3. 例题讲解（30分钟）针对每个知识点，选取典型例题进行讲解。
4. 随堂练习（20分钟）发放练习题，让新员工现场完成，巩固所学知识。
5. 互动环节（20分钟）邀请新员工分享学习心得，解答他们的疑问。
六、板书设计1. 安全生产基本知识框架图。
2. 企业内部安全管理制度结构图。
3. 常见事故类型及预防措施表格。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述安全生产的基本知识。
（2）列举三种常见事故类型，并说明预防措施。
（3）谈谈你对企业内部安全管理制度的学习心得。
2. 答案：（1）安全生产基本知识：略。
（2）常见事故类型及预防措施：略。
员工入职安全培训教材
内容：一、安全生产培训1.《安全生产法》旳简介2.安全生产方针3.生产现场旳安全管理4.安全隐患整治提案制度5.事故旳分析及解决6.应急状况旳解决7、其他安全二、消防安全培训1.中华人民共和国消防法2.单位和公民旳基本消防义务3.消防工作方针4.我国旳消防日5.消防系统旳种类6.消防器材7火灾旳扑救与逃生措施安全生产培训一、《安全生产法》简介《安全生产法》于6月29日经九届全国人民代表大会常务委员会第28次会议审议通过, 同日, 以中华人民共和国主席第70号令予以发布, 自11月1日起施行。
《安全生产法》旳立法目旳：“保障人民群众生命和财产安全, 增进经济发展。
”二、安全生产方针我国旳安全生产方针是“安全第一, 避免为主”, 这是安全生产管理工作必须坚持旳基本原则。
1.“安全第一”旳涵义:（1）、劳动者旳生命安全和健康第一, 指在生产工作中, 人与物同步受到危险时一方面要选择人旳人身安全。
（2）、危险部位旳辨认第一；生产条件安全化第一；生产旳安全保护措施第一。
2.“避免为主”旳涵义:（1）、三不伤害原则: 不伤害自己, 不伤害别人, 不被别人伤害；（2）、作业前旳准备；加强对人旳管理, 控制违章违纪行为, 加强对设备（工具）及作业环境旳管理；（3）、常常性旳安全教育和安全培训；（4）、作业中旳劳动保护用品旳佩戴。
3.安全生产旳三级培训《安全生产法》中明确规定任何用人单位新员工入职都必须通过三级安全培训。
三级培训是指: 厂级培训、车间级培训、班组级培训。
目前我们进行旳是厂级培训旳部分内容。
三、生产现场旳安全管理1.安全生产工作中旳“三违”现象:（1）、违章指挥: 指管理人员, 例如在引进新设备时没有对本岗位员工进行新设备旳《安全操作规程》旳培训, 就下达工作指令；或明知故犯旳行为。
此前提下, 员工有权回绝工作。
（2）、违章操作：一般指生产员工, 例如在上岗前没有纯熟掌握岗位设备旳《安全操作规程》就开始工作生产；或明知故犯旳行为。
新员工入职安全教育培训PPT
2、职工有权利获得 保障其健康、安全的 劳动条件和劳动防护 用品（保障权）。
3、职工有权利对用 人单位管理人员的违 章指挥和强令冒险作 业予以拒绝（拒绝 权）。
5、职工在发生严重危害及其生命安全的紧急情 况时，有权采取必要的措施紧急避险，并应当将 有关情况向用人单位管理人员作出报告 （紧急 避险权）。
Part 01
安全培训的 重要性
为了让你更好地掌握预防和抢救的安全知识和技能，并能积极地参与安全工作，用自己学 会的知识保护自己，我们整理了这份安全生产培训教材。
组织构架图
董事长
CEO
行政部
人力 资源部
财务部
采购部
市场部
质量部
技术中 心
技术管 理部
生产部
各车间
一旦发生安全事故，可想而知...
肢体残缺 断送前（钱）程 家庭破碎 妻离子散 白发人送黑发人
从业人员的义务
1、职工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程， 遵守规章制度（自律遵章）。 2、职工必须按规定正确使用各种劳动保护用品 （正确使用劳动防护用品）。
3、在劳动过程中，职工有义务听从用人单位管理 人员的生产指挥，不得随意行动（服从管理）。 4、职工在劳动过程中发现不安全因素或者危险及 健康安全险情时，有义务向管理人员报告（危险 报告的义务）。
红色：表示禁止、停止、危险的意思。 黄色：表示注意、警告的意思。 蓝色：表示指令、必须遵守的意思。 绿色：表示通行、安全和提供信息的意思。 黄黑色间隔条纹：表示要特别注意。
张贴的佩戴防护用品标志，安全色为蓝色，表示必须遵守 规定。消防栓和灭火器下面划黄线内不可堆放杂物。
安全色：是特定的表达安全信息的颜色，它以形象而醒目的色彩语言向人 们提供禁止、警告、指令、提示等安全信息。包括四种颜色即红色、黄色、 蓝色、绿色。
新工人入职三级安全教育培训教材
● 接受安全教育是新工人入职的首选课题 ● 厂级及车间组长安全教育 ● 单位概况及安全知识
目录
一、三级安全教育概况 二、特种作业工种内容 三、三级安全教育内容
一、三级安全教育概况
三级安全教育概况
作为一名新入职的工人能够尽快地了解公司的概况和工厂 中存在在哪些危险因素，了解这些因素的危害范围以及如 何控制这些危险因素，防止各类事故的发生，以便系统有 效地掌握自我保护和群体保护所应具备的安全生产、工业 卫生、防灾救灾的基本常识，具有十分重要的意义。
三级安全教育内容
6、班组安全活动的“五项内容”
1）总结一周来安全生产的经验教训，好的同志受到表扬，差的同志要做自我批评， 互相监督检查。 2）组织工人学习安全技术操作规程，加深对操作规程的理解，确实达到“四懂三 会”。 3）组织工人学习各类事故案例，讨论如何吸取教训，举一反三，纠正操作中非标 准动作和不良倾向。 4）组织工人讨论修改安全生产制度，促使工人自觉执行。 5）学习各种新工艺、新技术，不断提高工人的安全生产素质。
三级安全教育内容
一、法律、法规
1、全国人大通过的法律、法规
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国消防法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国全民所有制工业企业 法》
三级安全教育内容
2、国务院颁布的法规、条例及规 定
《工厂安全卫生规程》》 《国务院关于加强安全生产工作的通知》 《关于加强企业生产中安全工作的几项规 定》 《企业职工伤亡事故报告和处理规定》 《化学危险物品安全管理条例》 《女职工劳动保护规定》等
三级安全教育内容
18、什么是“三清”“四无”“五不 漏”？
2024年新员工入职安全培训教育课件
2024年新员工入职安全培训教育课件一、教学内容本课件基于《企业安全生产标准化教程》第四章《员工安全教育与培训》展开，详细内容涉及新员工入职安全意识、安全知识、安全技能及安全法规等方面的教育。
二、教学目标1. 提高新员工的安全意识，使其认识到安全生产的重要性。
2. 掌握基本的安全生产知识和技能，提高事故防范能力。
3. 了解我国安全生产法律法规，增强遵纪守法的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：安全技能的掌握，事故案例分析。
2. 教学重点：安全意识培养，安全生产知识，法律法规了解。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，安全教育视频，事故案例图片。
2. 学具：笔记本，笔，安全操作手册。
五、教学过程1. 导入：通过一起典型的安全事故案例，引发新员工对安全的思考，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）安全生产的定义、意义。
（2）安全生产的基本知识，包括事故成因、事故预防原则、事故应急处理等。
（3）我国安全生产法律法规，如《安全生产法》、《职业病防治法》等。
3. 实践情景引入：结合企业实际，设置安全事故场景，让新员工学会如何识别安全隐患，提高事故防范能力。
4. 例题讲解：通过具体案例，分析事故原因，讲解事故防范措施。
5. 随堂练习：针对讲解内容，设计练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 安全生产的重要性2. 安全生产基本知识事故成因事故预防原则事故应急处理3. 安全生产法律法规《安全生产法》《职业病防治法》七、作业设计1. 作业题目：（1）简述你对安全生产的认识。
（2）结合所学，分析一起安全事故案例，并提出防范措施。
（3）了解并整理我国安全生产法律法规。
2. 答案：（1）安全生产是保障员工生命安全、企业财产安全的重要措施，关系到企业和社会的稳定发展。
（2）以某企业火灾事故为例，分析原因：电气线路老化，消防设施不完善，员工安全意识淡薄。
防范措施：定期检查电气线路，完善消防设施，加强员工安全培训。
新入职员工安全教育培训-PPT课件
掌握食物中毒等食品安全事故的应急处理措施。
心理健康与压力管理
提供心理健康指导，帮助员工有效应对工作压力和突发事件。
事故报告、调查和处理程序
事故报告流程
明确事故发生后应立即报 告的对象、方式和内容。
事故调查方法
培训如何进行事故现场勘 查、收集证据和调查原因 。
事故处理措施
根据事故性质和严重程度 ，采取相应的处理措施， 包括整改、处罚等。
总结经验教训，持续改进
分析事故原因
对发生的事故进行深入分析，找出根本原因和薄 弱环节。
总结经验教训
从事故中吸取教训，总结有效的应急措施和防范 方法。
持续改进计划
针对发现的问题和不足，制定具体的改进措施和 计划，持续提高安全管理水平。
网络安全意识培养及防范措
06
施
网络安全威胁类型及识别方法
恶意软件
序疏散。
个人防护用品佩戴要求及保养方法
根据工种和作业环境 ，选择适当的个人防 护用品，如安全帽、 防护眼镜、耳塞等。
正确佩戴个人防护用 品，确保其有效发挥 作用。
定期检查和更换个人 防护用品，保持其完 好有效。
了解个人防护用品的 保养方法，延长其使 用寿命。
03
设备操作与维护保养培训
设备操作规程及注意事项讲解
标识明确
储存的化学品应有明确的标签，注明 名称、性质、危险等级及应急处理措 施。
废弃物分类、收集和处理流程
废弃物分类
根据废弃物的性质，分为有害废 弃物、可回收废弃物和一般废弃
物。
收集方式
各类废弃物应使用专用收集容器， 有害废弃物需特别标注并单独收集 。
处理流程
废弃物应定期交由专业处理机构进 行处理，确保无害化、减量化和资 源化。