最新整理初中历史课件川教版第11课秦朝的统一.ppt
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【初中历史】秦朝的统一ppt23 川教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
秦朝的统一PPT课件1 川教版
商鞅变法的主要内 容是什么？产生了什 么影响？
第三学习主题
秦朝的统一
一、实现统一 ；二、巩固统一
秦王扫六合 1、统一的基础 2、统一的策略 3、统一的过程 4、统一的原因 5、统一的历史意义
想当将军吗
如果你是秦王嬴政，根据当 时六国的分布情况和存在的 “合纵”现象，你应当采取什 么样的策略才能最快的消灭六 国,统一全国？
秦 王 扫 六 合 ，
秦朝统一的历史意义？
1、结束分裂割据，符合人民的愿望。
2、促进了生产的发展和社社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族 的 封建国家 ……
秦 qin=China ？
二、巩固统一
1、政治：建立专制主义中央集权制度
1、皇帝独裁 2、中央协助皇帝 3、地方长官由皇帝直接任免
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城， 南统越族开灵渠。 西起临洮至辽东， 万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大， 东到东海西陇西， 北从长城到南海， 疆域四至勿忘记。
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经济上：１、统一货币 文化上： 统一文字
２、统一度量衡
思想上：焚书坑儒 民族关系上：1、北拒匈奴修长城
2、南统越族开灵渠
想一想 说一说 有人说秦始皇 是千古一帝,就本 课内容看,你认为 这种说法对吗？ 为什么?
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一; 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝; 地方推行郡县制， 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
第三学习主题
秦朝的统一
一、实现统一 ；二、巩固统一
秦王扫六合 1、统一的基础 2、统一的策略 3、统一的过程 4、统一的原因 5、统一的历史意义
想当将军吗
如果你是秦王嬴政，根据当 时六国的分布情况和存在的 “合纵”现象，你应当采取什 么样的策略才能最快的消灭六 国,统一全国？
秦 王 扫 六 合 ，
秦朝统一的历史意义？
1、结束分裂割据，符合人民的愿望。
2、促进了生产的发展和社社会的进步。 3、建立了我国历史上第一个统一的多民族 的 封建国家 ……
秦 qin=China ？
二、巩固统一
1、政治：建立专制主义中央集权制度
1、皇帝独裁 2、中央协助皇帝 3、地方长官由皇帝直接任免
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城， 南统越族开灵渠。 西起临洮至辽东， 万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大， 东到东海西陇西， 北从长城到南海， 疆域四至勿忘记。
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经济上：１、统一货币 文化上： 统一文字
２、统一度量衡
思想上：焚书坑儒 民族关系上：1、北拒匈奴修长城
2、南统越族开灵渠
想一想 说一说 有人说秦始皇 是千古一帝,就本 课内容看,你认为 这种说法对吗？ 为什么?
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一; 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝; 地方推行郡县制， 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
七年级历史上册第11课秦朝的统一课件川教版
秦王扫六合
东
燕
齐
南 西
赵齐
楚 秦
北 到
魏
秦
韩
燕 赵
中
楚
魏
央
韩
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
李白《古风（其三）》
荆轲刺秦王画像石
一、秦灭六国
嬴政
定都咸阳
公元前221年 秦国的历史结束了， 秦朝的历史开始了！
前230—前221
公元前 二二一， 秦灭六国有大功。 国都设在咸阳城， 炎黄子孙得安宁。
北拒匈奴筑长城
匈
奴
蒙恬
辽东
临洮
世界七大奇迹之一
秦的疆域 长城
陇西
秦朝是我国历史上第
一个统一的多民族的 东海
封建国家。
南海
（六）刑法：严酷
• （1）死刑，是剥夺罪犯生命的极刑。秦朝死刑又分为戮刑、磔刑、 弃市、腰斩、枭首、具五刑、族刑等多种，执行方式极为残酷。
• （2）肉刑，又称体刑，是残人肢体的刑罚。既包括传统的奴隶制肉 刑黥（刺字）、劓（割鼻）、刖刑（砍脚趾或脚）、宫，还包括以竹 木棍捶击人身体的笞刑。
秦
齐国、楚国离咱们的京城都很远，不在那
朝
里分封几个王不行，请皇上把几位皇子封 到那里去。
大部分的大臣都赞同王绾的建议。
只有廷尉李斯反对： 周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，
像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见分封 的办法不好，不如在全国设立郡县。
问题：当时的秦王会采纳谁的建议呢？
李斯
（三）文化：统一文字（小篆）
朝说
的说
焚书 什 这
么两
事幅
件图
？片
反
东
燕
齐
南 西
赵齐
楚 秦
北 到
魏
秦
韩
燕 赵
中
楚
魏
央
韩
秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
李白《古风（其三）》
荆轲刺秦王画像石
一、秦灭六国
嬴政
定都咸阳
公元前221年 秦国的历史结束了， 秦朝的历史开始了！
前230—前221
公元前 二二一， 秦灭六国有大功。 国都设在咸阳城， 炎黄子孙得安宁。
北拒匈奴筑长城
匈
奴
蒙恬
辽东
临洮
世界七大奇迹之一
秦的疆域 长城
陇西
秦朝是我国历史上第
一个统一的多民族的 东海
封建国家。
南海
（六）刑法：严酷
• （1）死刑，是剥夺罪犯生命的极刑。秦朝死刑又分为戮刑、磔刑、 弃市、腰斩、枭首、具五刑、族刑等多种，执行方式极为残酷。
• （2）肉刑，又称体刑，是残人肢体的刑罚。既包括传统的奴隶制肉 刑黥（刺字）、劓（割鼻）、刖刑（砍脚趾或脚）、宫，还包括以竹 木棍捶击人身体的笞刑。
秦
齐国、楚国离咱们的京城都很远，不在那
朝
里分封几个王不行，请皇上把几位皇子封 到那里去。
大部分的大臣都赞同王绾的建议。
只有廷尉李斯反对： 周武王建立周朝的时候，封了不少诸侯。到后来，
像冤家一样互相残杀，周天子也没法禁止。可见分封 的办法不好，不如在全国设立郡县。
问题：当时的秦王会采纳谁的建议呢？
李斯
（三）文化：统一文字（小篆）
朝说
的说
焚书 什 这
么两
事幅
件图
？片
反
秦朝的统一 PPT课件10 川教版
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
•
14、抬起了自己粗糙厚大的手掌，捂住了渐渐变红的眼睛，在悲痛欲绝的痛楚传来之前，爆发了一阵撕心裂肺的哭泣声。
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
•
23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
•Байду номын сангаас
24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
古今对比：蓝球明星姚明身高226CM， 体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺， 体重400斤。请算一算，谁高谁重？
算一算
统一文字
齐楚燕韩赵魏秦
（小篆） （隶书）
修筑驰道，统一车轨
巩固统一的措施： 1 统一货币 2 统一度量衡 3 统一文字 4 修筑驰道，统一车轨
长城
陇
秦 西 咸阳
东 海
南海
亮出你的观点
-------
诸挥虎秦 侯剑势王 尽决何扫 西浮雄六 李来云哉合 白！，！，
第9课
秦朝的统一
秦王为什么能扫六合？（P54-2）
主观：商鞅相孝公，为秦开帝业； 长平之战后秦国的优势进一步确立； 秦王嬴政的才能及正确的统一决策的制定和实施。
秦朝的统一 PPT课件11 川教版
巩固统一
政治上 经济上 文化上
确立皇帝制度，自称始皇帝 设置“三公”，建立中央政府 推行郡县制，全国设36郡
货币：使用圆形方孔半两铜钱 统一度、量、衡
文字：使用小篆和隶书
练习：
1、公元前（ 221 ）年，秦统一六国。秦王 （嬴政）成为中国历史上第一位皇帝。
2、秦朝通用的文字是（ 小篆 ）和（ 隶书
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
•
20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
•
21、曾经说过：试着把你忘纪，其实忘记，何尝不是一种美丽。
•
22、失去了所有，沉寂在过去的记忆不能自拔，不愿有新的选择。
•
23、次次的别离，浪迹天涯，放纵，摧残你自己的躯体，肆意，折磨你自己的灵魂，我总是在日落的时间里，身心疲惫，忧伤相伴，文字为伍。
•
24、悲伤逆流成河，蔓延了我那过往的曾经，侵蚀着那段远走的岁月。十月已不是十月，而是蚀月。视线渐渐模糊，记忆慢慢远去。这个十月，我依然未能拾起那久违的快乐，反而，蚀进了更多的伤悲。
•
11、多美的幻想，多美的你，多美的过去，多美的回忆。梦想与现实交错，颓废与纯真相依。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
同学们， 再见！
•
1、从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已。
秦朝的统一 课件 川教版
第3学习主题 统一国家的建立 第9课 秦朝的统一
一、完成统一
二、巩固统一
一、完成统一 秦王扫六和
1、条件
（1）商鞅变法 （2）远交近攻 （3）六国不团结，被秦各个击破 （4）人民渴望结束战争，渴望和平，统一是
人民的心声，也是历史发展的潮流。 （5）秦王嬴政的雄才伟略
完成统一
8.万里长城在秦始皇时期，其主要功能是（ B ） A. 旅游景点 B.军事防御工程 C. 划定国界 D.扩大秦朝在世界的影响 9.李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云， 诸侯尽西来。” 秦灭六国，诸侯西来的顺序是 A （ ） ①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国 A.①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C.③④①②⑤⑥ D. ④⑤①②③⑥ 10.我国历史上第一个统一的封建国家是 （ B ） A.夏朝 B.秦朝 C.周朝 D.汉朝 11. 秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。 据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？ （ B ） A.焚书坑儒 B.统一文字 C.统一货币 D.统一语言 12、我国最早建立县制是在（ B ） A 春秋 B 战国 C 秦朝 D 汉朝
秦未统一前，七国的货币和度量衡，
还有文字都不统一。
赵、魏、韩 布币 秦国的半两钱
楚国蚁鼻钱
齐国刀币
度：长度单位
量：容积单位
衡：重量单位
•货币、文字、度量衡的不统 一可能带来哪些不便？
二、巩固统一的措施（经济、文化） １、统一货币：秦 “半两”钱
（圆形方孔） ２、统一度量衡
３、统一文字：小篆—隶书
（1）皇帝制度的建立（嬴政自称始皇帝） （2）中央设三公：丞相（行政）、太尉（军
事）、御史大夫（监察） （3）地方置郡县：郡守、县令
《秦统一中国》PPT课件2024新版
对外贸易的开展
积极发展与周边地区的贸易关系，开拓了市场，增加了财政收入。
商业贸易政策调整的效果
促进了城市经济的繁荣和社会的发展进步，加强了秦朝的综合国力 。
05
秦始皇文化教育与思想控制手段
文字统一和书同文政策实施
文字统一
秦始皇通过颁布统一文字的法令，将小篆作为官方标准字体，消 除了各地文字差异，加强了中央集权。
政策调整
秦始皇实行“远交近攻”的外交政策，积极发展与周边国家的友好关系，同时 打击邻近的敌对国家。此外，他还实行了“焚书坑儒”的文化政策，加强了思 想控制。
影响
这些政策在一定程度上维护了秦朝的统一和稳定，但也引起了周边国家的反感 和敌视。同时，“焚书坑儒”等政策对文化造成了极大的破坏，阻碍了文化的 交流和发展。
吞并六国
秦始皇通过远交近攻策略，先后 吞并了韩、赵、魏、楚、燕、齐 六国，实现了对中国历史上首次
的大一统。
北击匈奴
秦始皇派遣蒙恬率30万大军北抗匈 奴，收复河套地区，并修筑长城以 抵御匈奴的南下侵扰。
南征百越
秦始皇派遣50万大军南征百越地区 （今广东、广西及越南北部），将 其纳入秦朝版图。
统一后政治体制建设
02
攻打邻近的国家
在远交的同时，秦始皇集中兵力攻打邻近的国家，如韩、赵、魏等，以
逐步蚕食其领土，削弱其实力。
03
利用矛盾分化敌人
秦始皇善于利用六国之间的矛盾，采取分化瓦解的策略，使六国难以形
成统一的抵抗力量。
关键战役及胜利原因分析
长平之战
秦军大败赵军，俘虏40万赵军， 赵国从此一蹶不振。胜利原因主 要在于秦军兵力强盛、指挥得当 ，而赵军则存在兵力分散、指挥
度量衡标准化
统一了度量衡的标准，制定了严格的度量衡法规， 保证了市场的公平交易和政府的财政收入。
积极发展与周边地区的贸易关系，开拓了市场，增加了财政收入。
商业贸易政策调整的效果
促进了城市经济的繁荣和社会的发展进步，加强了秦朝的综合国力 。
05
秦始皇文化教育与思想控制手段
文字统一和书同文政策实施
文字统一
秦始皇通过颁布统一文字的法令，将小篆作为官方标准字体，消 除了各地文字差异，加强了中央集权。
政策调整
秦始皇实行“远交近攻”的外交政策，积极发展与周边国家的友好关系，同时 打击邻近的敌对国家。此外，他还实行了“焚书坑儒”的文化政策，加强了思 想控制。
影响
这些政策在一定程度上维护了秦朝的统一和稳定，但也引起了周边国家的反感 和敌视。同时，“焚书坑儒”等政策对文化造成了极大的破坏，阻碍了文化的 交流和发展。
吞并六国
秦始皇通过远交近攻策略，先后 吞并了韩、赵、魏、楚、燕、齐 六国，实现了对中国历史上首次
的大一统。
北击匈奴
秦始皇派遣蒙恬率30万大军北抗匈 奴，收复河套地区，并修筑长城以 抵御匈奴的南下侵扰。
南征百越
秦始皇派遣50万大军南征百越地区 （今广东、广西及越南北部），将 其纳入秦朝版图。
统一后政治体制建设
02
攻打邻近的国家
在远交的同时，秦始皇集中兵力攻打邻近的国家，如韩、赵、魏等，以
逐步蚕食其领土，削弱其实力。
03
利用矛盾分化敌人
秦始皇善于利用六国之间的矛盾，采取分化瓦解的策略，使六国难以形
成统一的抵抗力量。
关键战役及胜利原因分析
长平之战
秦军大败赵军，俘虏40万赵军， 赵国从此一蹶不振。胜利原因主 要在于秦军兵力强盛、指挥得当 ，而赵军则存在兵力分散、指挥
度量衡标准化
统一了度量衡的标准，制定了严格的度量衡法规， 保证了市场的公平交易和政府的财政收入。
川教版历史七上《秦朝的统一》ppt课件2
【解析】此题属于最佳选择题，正确分析诗句是解题的关 键。“秦王扫六合”是指秦王嬴政灭六国完成统一大业。B、C、 D 三项是秦始皇采取的巩固统一的措施，与材料无关。 【答案】A
重点提示 2 秦朝巩固统一的措施及其作用 1．政治上的措施及作用 (1)措施
①中央：最高统治者称皇帝，确立皇权的至高无上，总揽
全国军政大权。设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和 监察，最后由皇帝决断。 ②地方：推行郡县制，郡下设县，郡县的长官都由皇帝直 接任免。 (2)作用：有利于国家的统一和巩固；有利于广阔疆域的统 辖和治理；有利于抗击外来势力的侵扰或侵略。
2．经济上的措施及作用 (1)措施 ①统一货币：秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔的“半 两”铜钱。 ②统一度量衡。 (2)作用：有利于各地的经济交流。 3．统一文字 (1)把小篆作为全国通用字体。后来，书写更为方便的隶书 又逐渐流行起来。 (2)作用：有利于全国各地的思想文化交流。
3．秦开创的政治、经济制度为以后两千多年的封建社会奠定
了基础。 4．秦的统一，有利于社会经济的发展，加快了各民族的融合，
有利于华夏民族的形成。
【典例 1】“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯
尽西来。”这是唐朝诗人李白歌颂嬴政哪方面的功绩？( A．实现国家统一 C．推行郡县制 B．统一货币、度量衡 D．修筑万里长城 )
【典例 2】现在中国银行、中国建设银行、中国工商银行等 在设计徽标时，都参考了内方外圆的造型。该造型与下列哪种 古钱币外形相似？( ) B．贝币 D．圆形方孔钱
A．刀切入点，考查再认、再现 史实的能力。战国时期，各国货币差别较大，影响各地的经济 文化交流。秦统一六国后，规定在全国统一使用圆形方孔钱， 作为统一的货币，促进了各民族各地区的经济交流。
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2、秦灭六国、统一天下的过程
咸阳
公元前221年，秦国完成统一，都城 在咸阳。
长城
陇
东
西
海
南海
同学们大家各抒己见。
秦的统一 是好事还是坏事呢？
3、秦统一的意义
秦 的 统 一 具有划时代的意义。 1.结束了春秋战国以来分裂割据的局面，建 立了我国历史上 第 一 个 统一的王朝。 2.加强了各地区各民族间的交往与联系，有 利于经济的发展。 3.统 一 为大一 统 的文化共同体的建设奠 定了重要的基础，提供了必要的前提。
• 畅所欲言：
• 说一说秦始皇的历史作用 ？你原先的印象中，秦始 皇是一个怎样的人？你在 影视剧中了解的秦始皇与 历史上的秦始皇有没有差 别？
秦朝的统一，开创了统一的多民 族国家的历史。
皇帝制、郡县制等中央集权制度，影响 了中国两千多年。
秦始皇统一度量衡、货币和文字，为历 代经济的交流与发展奠定了基础。
课堂小结
“秦王扫 六合”
1.秦统一天下的条件 2.秦统一天下的过程 3.秦统一的意义
专制主义中 央集权制度 的建立
巩固统一的经 济文化措施
1、皇帝制度 2、中央行政体制 3、地方行政制度 1、经济措施 2、文化措施
学习测评
B 1.秦统一全国的时间是（
）。主观原因：
A.公元前230年
A.商鞅变法为秦统一全国奠定了基础。
“独裁”、“专制”是中国古代皇帝制度的 一般特征。
议议：郡县制 和分封制的主 要区别。
• 分封制是以血缘关系为 纽带，官职是世袭的
• 郡县制不是以血缘关系 为纽带的，其官吏是由 皇帝直接任免的
分封制VS郡县制
第一，郡、县主官由 皇帝任命，有一定任 期；被分封为诸侯后， 位置子孙世袭。
第二，郡、县主官只 有行政管理权；分封 制下的诸侯有封国的 土地使用权，可以组 织和指挥军队等，权 力很大。
在地方，废除分封制，全面推行郡县制。这是地 方行政管理体制的重大变革。
从分封制到郡县制是历史的进步。郡县制 是中国古代政治制度文明的一个重要成果。
皇帝制度、中央官制和郡县制 构成一个完整的政治制度体系。通 过这个体系，专制主义中央集权的 国家体制在秦朝建立起来。
这种体制它具有皇帝专权、中央集 权和官僚政治三个特点。
1、经济措施
（1）统一度量衡制度
衡
度 量
秦铜量
（2）统一货币
以秦国的圆形方孔钱作为标准样式
有人认为这象征古人的宇宙观——“天圆地方”，有人认为秦始皇迷信方士 而采用 。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑，标志着外圆内方的 钱币形制从此固定下来
规定以“小篆”作为标准字体通行全 国
李斯写的八个篆体字：受命于天， 既受永昌
长城一带
陇
西 •咸
东
•阳
海
南海
（3）修建道路网
修建以咸阳为中心的全国道路网。驰道和直道 是道路网中的主干道。
统一路轨
意义：有利于各地区间的交流稳定边疆（世界上最 早高速公路，便于调集军队。
A、修筑驰道。主要用于统一和控制全国。也方便了秦 始皇巡游。
B、秦向北修直道。公元前212年，始皇命蒙恬修筑由 咸阳向北伸的直道，“长千八百里”。此道的修建， 主要目的是为了调动军队和运输军事物资以抵御匈奴 的南下，客观上也有利于北疆与内地的交往。秦直道： 主要用于快速增兵北方边境，防击匈奴。
意义：有利于文化交流，汉字基本定型。
统一文字、货币、度量衡的意义
• 货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,方便了经 济的交流。（历代都依照秦钱的样式铸造,它通行了 两千多年.）
• 度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济 的发展.
• 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流.
• 秦的疆域
冕
秦 王 始
该取一个怎
旒
样的称谓呢？
嬴 皇
政
衮服
1、皇帝制度
（1）皇帝名号制度：以“皇帝”代“王”，自 称“始皇帝”。
（2）皇帝继承制度：子、孙继承，为二世、三 世，至千万世，传之无穷。
（3）皇帝权力制度（包括成文和不成文的规定 ）。“皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的 权力，国家重大事务都由他决定”。不仅是中 央，地方郡、县主要官吏也由皇帝直接任免。
C.众多思想家、政治家提出来统一国
建立了我国历史上第一个统一王朝，家的主张。
促进了我国历史的发展。
D. 其他。
• 秦的统一的历史意义。
• 自此之后，中国历史发展历程中，虽也出 现过分裂割据局面，但统一仍然是我国历 史发展的主流。民族之间也常有冲突、矛 盾和战争，但交往、交流与交融成为民族 关系的主流。因此，秦的统一有划时代的 意义。
二、专制主义中央集权制度的建立
众爱卿：孤王功盖三皇五帝，该称什么？ 大秦天下如何治理？
三、巩固统一的经济文化措施
观看视频结合教材P3,分组谈论帮助秦始皇解决下列问题（先点空白处，再
点黑部）
（1）全国各地计量长短、容积、轻重的
标准和货币各不相同，怎么办？
（2）用何种字体来改变各地文字不统 一的状抗北方 游牧民族南下的侵扰与新统一地方叛 乱？
B.公元前221年 C.公元230年
B.秦国已具有统一天下的政治、经济、 军事实力。 C.秦王政决策正确、实施得力。
D.公元221年
2.试分析秦统一全国的主客观原因。客观原因：
A.战国经济文化发展，统一成为历史
3.秦统一全国的历史意义是什么？ 发展趋势。
答：结束了长期分裂割据局面，B.人民群众渴望统一、要求统一。
靠什么做保障， 地方必须听从皇 帝旨意？
严厉的酷法管理天下
皇帝
最高统治者
专
丞
太
相
尉
御 史 大夫
哪个中央官职 最重要？
中央
制 主 义
行
军
监
中
政
事
察
央
集
郡(郡守）
权
地方
县(县令）
（郡县制）
2、中央行政体制——三公九卿制
在中央，设置丞相、太尉和御史大夫，史称“三 公”。分别管理行政、军事和监察。
3、地方行政制度——郡县制
咸阳
公元前221年，秦国完成统一，都城 在咸阳。
长城
陇
东
西
海
南海
同学们大家各抒己见。
秦的统一 是好事还是坏事呢？
3、秦统一的意义
秦 的 统 一 具有划时代的意义。 1.结束了春秋战国以来分裂割据的局面，建 立了我国历史上 第 一 个 统一的王朝。 2.加强了各地区各民族间的交往与联系，有 利于经济的发展。 3.统 一 为大一 统 的文化共同体的建设奠 定了重要的基础，提供了必要的前提。
• 畅所欲言：
• 说一说秦始皇的历史作用 ？你原先的印象中，秦始 皇是一个怎样的人？你在 影视剧中了解的秦始皇与 历史上的秦始皇有没有差 别？
秦朝的统一，开创了统一的多民 族国家的历史。
皇帝制、郡县制等中央集权制度，影响 了中国两千多年。
秦始皇统一度量衡、货币和文字，为历 代经济的交流与发展奠定了基础。
课堂小结
“秦王扫 六合”
1.秦统一天下的条件 2.秦统一天下的过程 3.秦统一的意义
专制主义中 央集权制度 的建立
巩固统一的经 济文化措施
1、皇帝制度 2、中央行政体制 3、地方行政制度 1、经济措施 2、文化措施
学习测评
B 1.秦统一全国的时间是（
）。主观原因：
A.公元前230年
A.商鞅变法为秦统一全国奠定了基础。
“独裁”、“专制”是中国古代皇帝制度的 一般特征。
议议：郡县制 和分封制的主 要区别。
• 分封制是以血缘关系为 纽带，官职是世袭的
• 郡县制不是以血缘关系 为纽带的，其官吏是由 皇帝直接任免的
分封制VS郡县制
第一，郡、县主官由 皇帝任命，有一定任 期；被分封为诸侯后， 位置子孙世袭。
第二，郡、县主官只 有行政管理权；分封 制下的诸侯有封国的 土地使用权，可以组 织和指挥军队等，权 力很大。
在地方，废除分封制，全面推行郡县制。这是地 方行政管理体制的重大变革。
从分封制到郡县制是历史的进步。郡县制 是中国古代政治制度文明的一个重要成果。
皇帝制度、中央官制和郡县制 构成一个完整的政治制度体系。通 过这个体系，专制主义中央集权的 国家体制在秦朝建立起来。
这种体制它具有皇帝专权、中央集 权和官僚政治三个特点。
1、经济措施
（1）统一度量衡制度
衡
度 量
秦铜量
（2）统一货币
以秦国的圆形方孔钱作为标准样式
有人认为这象征古人的宇宙观——“天圆地方”，有人认为秦始皇迷信方士 而采用 。“秦半两”作为我国钱币发展史上的里程碑，标志着外圆内方的 钱币形制从此固定下来
规定以“小篆”作为标准字体通行全 国
李斯写的八个篆体字：受命于天， 既受永昌
长城一带
陇
西 •咸
东
•阳
海
南海
（3）修建道路网
修建以咸阳为中心的全国道路网。驰道和直道 是道路网中的主干道。
统一路轨
意义：有利于各地区间的交流稳定边疆（世界上最 早高速公路，便于调集军队。
A、修筑驰道。主要用于统一和控制全国。也方便了秦 始皇巡游。
B、秦向北修直道。公元前212年，始皇命蒙恬修筑由 咸阳向北伸的直道，“长千八百里”。此道的修建， 主要目的是为了调动军队和运输军事物资以抵御匈奴 的南下，客观上也有利于北疆与内地的交往。秦直道： 主要用于快速增兵北方边境，防击匈奴。
意义：有利于文化交流，汉字基本定型。
统一文字、货币、度量衡的意义
• 货币的统一,解决了赋税征收和流通的困难,方便了经 济的交流。（历代都依照秦钱的样式铸造,它通行了 两千多年.）
• 度量衡的统一,解决了各地换算之间的困难,便利经济 的发展.
• 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流.
• 秦的疆域
冕
秦 王 始
该取一个怎
旒
样的称谓呢？
嬴 皇
政
衮服
1、皇帝制度
（1）皇帝名号制度：以“皇帝”代“王”，自 称“始皇帝”。
（2）皇帝继承制度：子、孙继承，为二世、三 世，至千万世，传之无穷。
（3）皇帝权力制度（包括成文和不成文的规定 ）。“皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的 权力，国家重大事务都由他决定”。不仅是中 央，地方郡、县主要官吏也由皇帝直接任免。
C.众多思想家、政治家提出来统一国
建立了我国历史上第一个统一王朝，家的主张。
促进了我国历史的发展。
D. 其他。
• 秦的统一的历史意义。
• 自此之后，中国历史发展历程中，虽也出 现过分裂割据局面，但统一仍然是我国历 史发展的主流。民族之间也常有冲突、矛 盾和战争，但交往、交流与交融成为民族 关系的主流。因此，秦的统一有划时代的 意义。
二、专制主义中央集权制度的建立
众爱卿：孤王功盖三皇五帝，该称什么？ 大秦天下如何治理？
三、巩固统一的经济文化措施
观看视频结合教材P3,分组谈论帮助秦始皇解决下列问题（先点空白处，再
点黑部）
（1）全国各地计量长短、容积、轻重的
标准和货币各不相同，怎么办？
（2）用何种字体来改变各地文字不统 一的状抗北方 游牧民族南下的侵扰与新统一地方叛 乱？
B.公元前221年 C.公元230年
B.秦国已具有统一天下的政治、经济、 军事实力。 C.秦王政决策正确、实施得力。
D.公元221年
2.试分析秦统一全国的主客观原因。客观原因：
A.战国经济文化发展，统一成为历史
3.秦统一全国的历史意义是什么？ 发展趋势。
答：结束了长期分裂割据局面，B.人民群众渴望统一、要求统一。
靠什么做保障， 地方必须听从皇 帝旨意？
严厉的酷法管理天下
皇帝
最高统治者
专
丞
太
相
尉
御 史 大夫
哪个中央官职 最重要？
中央
制 主 义
行
军
监
中
政
事
察
央
集
郡(郡守）
权
地方
县(县令）
（郡县制）
2、中央行政体制——三公九卿制
在中央，设置丞相、太尉和御史大夫，史称“三 公”。分别管理行政、军事和监察。
3、地方行政制度——郡县制