幼儿园保教主任工作绩效考核
幼儿园教学主任月度绩效考核表
幼儿园教学主任月度绩效考核表
1. 考核指标
为评估幼儿园教学主任在月度工作中的表现，以下指标将作为考核依据：
- 教学计划的制定与实施情况
- 学生学业进展情况
- 教育教学资源的有效利用
- 师资培训与团队建设
2. 考核内容及权重
考核内容及其相应权重如下：
3. 评分标准
根据幼儿园教学主任在每个考核指标上的表现，评分标准如下：
- 优秀：90-100分
- 良好：80-89分
- 合格：70-79分
- 不合格：0-69分
4. 考核流程
考核流程如下：
1. 教学主任编制工作报告，总结本月工作情况，包括教学计划
的制定与实施、学生学业进展情况、教育教学资源的利用情况，以
及师资培训与团队建设等方面的工作。
2. 学校领导组织月度评审会议，对教学主任的绩效进行综合评估，根据评分标准给予相应得分。
3. 根据得分确定评级（优秀、良好、合格、不合格）。
4. 对于得分不合格的教学主任，学校领导将会协助其改进工作，并监督其在下个月进行相关改进措施的执行情况。
5. 考核结果使用
考核结果将用于评估教学主任的绩效，并作为学校管理层对其
进行工作指导和奖惩的依据。
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以上为《幼儿园教学主任月度绩效考核表》的内容。
请大家按
照考核内容和评分标准进行评估和记录。
感谢大家的配合！。
幼儿园老师绩效考核细则制度
幼儿园老师绩效考核细则制度旨在评估和提升幼儿园教师的教学质量和综合能力，为幼儿园提供优秀的教育教学团队。
一、绩效考核内容：1. 教学能力：评估教师的教学设计、教学操作、教学方法和教学效果。
重点考察教师的课堂管理、个别化教学、学生参与度、教学资源利用等方面的表现。
2. 教育理念与教育方案：评估教师的教育理念是否符合幼儿园教育目标和指导方针。
重点考察教师对幼儿的认识和关爱度，对幼儿园教学方案的理解和应用能力。
3. 团队协作：评估教师在团队中的协作能力和合作精神。
重点考察教师与同事的沟通、合作和支持，对幼儿园团队目标的达成和促进团队发展的贡献。
4. 专业发展：评估教师的专业知识和专业发展程度。
重点考察教师是否持续学习和提升自己的专业能力，是否参加专业培训和教育研讨活动。
二、绩效考核方法：1. 教学观察：定期对教师的课堂进行观察和评估，包括教学设计、教学操作、学生表现等方面。
2. 学生评价：通过学生和家长的问卷调查，评估教师在学生中的影响力和学生的满意度。
3. 同事评价：通过同事的互评，评估教师在团队中的角色和表现。
4. 个人陈述：教师可以撰写个人陈述，介绍自己的教学理念和专业发展情况。
5. 考核面谈：定期对教师进行面谈，对绩效评估结果进行反馈和讨论，激励教师改进和成长。
三、绩效考核结果和奖惩措施：1. 优秀绩效：对于表现优秀的教师，可以给予奖励和激励措施，如奖金、晋升机会等。
2. 良好绩效：对于表现良好的教师，可以给予肯定和鼓励，同时提供专业发展和培训机会。
3. 一般绩效：对于表现一般的教师，及时提供反馈和指导，帮助其改进和提升。
4. 不达标绩效：对于表现不达标的教师，进行严肃的处理，如警告、降职或解除劳动合同等。
四、绩效考核周期：1. 绩效考核周期一般为一学年或半年。
2. 绩效考核结果应在考核周期结束后及时进行评估和反馈。
以上是幼儿园老师绩效考核细则制度的主要内容，具体实施细节可以根据幼儿园的实际情况进行调整和完善。
幼儿园保育教师工作绩效考核方案
3、恶性事故（骨折、烫伤、缝针三针以上）在岗，负担二分之一医药费，扣积分10分，该在而不在岗，扣积分20分，并负担二分之一医药费，视其情节追究法律责任。
4、家长将生病幼儿送来，做好情况了解，服药记录。幼儿在园突发异常立即与家长取得联系，并做好处理。及时汇报。对不记录、不报告者一次扣5分。
3、所有教职工一律实行上、下班打卡、查岗制，上班迟到、早退计算。每月迟到3次，当旷工一天处理。
安全
30分
1、应经常对班级物品进行安全检查，杜绝因班级物品所造成的意外伤害事故。一般事故（破皮、挖伤、起疱、青肿、流血等），在岗，一次扣积分0.5分。该在而不在岗，一次扣积分5分。
卫生、保健工作
10分
1、班上及责任区的卫生做得不好或没做，扣3-5分。
2、办公室内该值班时没尽值班责任，扣2分。
3、幼儿有异常情况，教师没发现或发现后不报告保健室，扣3分。
4、教师应经常对班级物品进行安全检查，发现问题及时书面提出维修，否则，发现该维修而没维修的，扣2分。
月工作奖励项目
1、“月工作表现突出奖”。工作表现突出，受班级幼儿家长多次口头、书面或其他形式的表扬，经核实情况属实。奖励5分
8、不按要求做好各自划分区域的清洁卫生工作一次扣积分1分，现场抽查出现问题扣积分2分。
9、虐待、体罚幼儿的行为，发现一次扣积分5分，当众检讨，发现二次扣积分10分，年度考核视为不合格，三次以上（含三次）开除。若后果严重，要负法律责任。
10、私自带走集体财物，私自带走食品、用具和搞特殊化，发现一次扣积分5分。
4、有意见不正面提，故意顶撞、吵闹、恶语伤人，一次扣积分1分。
幼儿园保教主任工作绩效考核
家园联系
切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录
教学效果
做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测
流失率
教职工投诉情况
幼儿流失率
投诉
教师行为投诉以及个人行为投诉情况
档案管理
档案资料按月收集完整，按要求存放，完整、清楚、细致
幼儿园保教主任工作考核表
项目率达85%以上
个人出勤、病事假及旷工情况，打卡以及考勤表准确程度
安全工作
重大事故、大事故、小事故（出现任何安全事故，此项为零）
劳动纪律
遵守幼儿园规章制度及行为规范
师德形象
着装得体，文明有礼，尊重教师及家长和幼儿，团结同事
教学管理
计划总结，按照园总体目标方针制定切实可行的计划及总结（教学、保教、培训、教研计划等）
幼儿流失情况
1、临时性工作是否按要求完成，未完成扣1分
2、幼儿因非身体原因流失每一名扣1分
1、未下班听课或低于每周4节扣2分
2、未能做到指导教学或示范教学扣2分
3、未能帮助教师成长提高，流于形式扣2分
按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套
1、未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分
其它
其它临时性工作完成情况（上报材料、信息录入、学区工作以及上级安排临时性工作）
日常检查考核记录
教育管理
计划总结：是否按要求制定并认真贯彻执行
1、未按时制定学期计划扣1分
2、为按计划实施扣2分
按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用
幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）幼儿园绩效考核制度（精选25篇）幼儿园绩效考核制度篇1为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间（1）日常考核每月进行；（2）学期考核每学期最后一月进行；（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。
幼儿园绩效考核细则
为促进本园健康、快速发展，调动泛博教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分 100 分制，教师按每一条认真履行职责。
参照集团考勤管理制度相关内容执行( 1 )爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
(2)谈吐文明，同志之间团结合作，暗地里不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。
( 3 )无体罚和变相体罚幼儿。
( 4 )服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。
( 5 )进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
( 6 )上班时间使用普通话。
( 7 )上班时间不做任何与教育教学无关的事。
( 8 )上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。
以上如有违反，每次扣 1 分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣 2 分。
( 15 分)( 1 )认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。
(2 分)(2)周计划由班主任负责并于周五下午 5：30 前上墙。
( 1 分)( 3 )教案要求字迹清晰、目标明确、过程详细。
(1分)教案每周四下午放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。
( 1 分)( 4 )按周计划认真上课，组织幼儿活动。
不得私自调课，如发现不上课或者放任自由一次扣 2 分，教具准备不充分一次扣 1 分，教学过程浮现原则性错误一次扣 1 分。
( 5 )积极参加教研活动，教研记录规范( 1 分)。
在每学期的观摩课中教学有亮点，品格主题凸显，品格用语规范使用( 2 分)。
( 6 )每月第三周周五前交随笔，逾期视为不交。
( 1 分)( 7 )每学期按时交计划、总结。
( 1 分)(9)按标准流程组织幼儿进行各个环节的活动，活动无故迟延扣 1 分，流程不规范扣 1 分，流程中浮现不安全因素扣 2 分( 10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长( 1 分)( 11 )每月 30 日前更换家园联系栏，要求与品格主题结合，家园共育栏与班级幼儿现状相关( 2 分，逾期酌情减分)。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿教师绩效考核内容每个人单位都有不同的绩效考核，那么，今天，小编给大家介绍的是幼儿教师绩效考核内容，供大家阅读参考。
幼儿教师绩效考核内容一一、考勤：1 、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。
迟到、早退 5 分钟以内扣2 分， 10 分钟以上扣 3分，中途不经行政批准无故离开幼儿园每次扣 10 分。
迟到 20 分钟或早退视同旷工半天。
每天实行签到制度，后勤主任每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2 、请假：无论病、事、公假，均需书面向行政请假，并自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。
特殊情况可委托她人代填课务安排表。
不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。
3 、请病、事假扣当天工资， 3 天（包括 3 天）以上扣除周末工资。
重大病情由行政人员讨论处理。
病、事假全学期累计超过 5 天，本学期不得评优，并在本学期奖金中适当扣分。
4 、业务学习、教研活动等不参加每次扣5 分。
开学、期末、重大集会等活动期间请假 7 分。
5 、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
二、考绩：1 、思想品德：（ 1 ）严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和-谐社会和新农村建设。
（ 2 ）爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（ 3 ）仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。
（ 4 ）不体罚和变相体罚幼儿。
（ 5 ）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。
（ 6 ）廉洁从教，不做有损教师形象的事。
（ 7 ）上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天、挂 QQ ，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。
以上如有违反，每次扣 5 分，情况严重按有关法律或合同处理。
幼儿园老师绩效考核细则制度范文（四篇）
幼儿园老师绩效考核细则制度范文一、考核目的：为了规范幼儿园老师的教学行为，提高教学质量，促进幼儿园的发展和进步，建立健全幼儿园老师绩效考核制度。
二、考核指标：1. 教学教研能力：包括教学设计、教学实施、教学效果等方面的能力。
2. 师德师风：包括言行举止、与家长的沟通以及教育教学态度等方面的表现。
3. 班级管理：包括班级管理能力、班级教育环境的营造以及与同事之间的合作等方面的表现。
4. 效能工作：包括工作积极性、工作态度等方面的表现。
5. 个人发展：包括参加培训、学习、进修等方面的表现。
三、考核方法：1. 定期评估：每个学期结束时，由教导员对幼儿园老师进行定期评估。
2. 360度评估：每年开展一次360度评估，包括对幼儿园老师的自我评估、同事评估和家长评估。
3. 实地观察：每个学期至少进行一次实地观察，对幼儿园老师的教学实施情况进行评估。
4. 学生满意度调查：每学期末进行一次学生满意度调查，了解学生对老师的满意度。
5. 教研成果评估：对幼儿园老师的教研成果进行评估，包括教案设计、教材研究等。
四、考核结果：1. 优秀：考核结果在90分以上。
2. 良好：考核结果在80-89分之间。
3. 合格：考核结果在70-79分之间。
4. 不合格：考核结果在70分以下。
五、考核奖惩：1. 优秀：给予奖励，包括奖金、表彰证书等。
2. 良好：给予鼓励，包括表扬、捧场等。
3. 合格：继续保持，进行进一步的培训和提高。
4. 不合格：进行处罚，包括警告、降级等。
六、考核周期：每年一次，从每年的第二学期开始，到第二年的第一学期结束，共计半年时间。
七、考核结果的运用：1. 优秀和良好的老师，可担任幼儿园各类骨干岗位，或参与幼儿园的各类项目。
2. 合格的老师，按照幼儿园的相关规定进行晋职晋级或晋升。
3. 不合格的老师，根据幼儿园的考核制度进行相应的处理，包括警告、降级等。
八、考核结果的公示和反馈：考核结果在幼儿园内公示，并向老师进行反馈，接受老师的意见和建议。
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2、园本研修课题是否有跟进、是否有参与，是否有过程指导记录，未完成其中一项扣1分
保育管理
能认真指导并督促保健医做好园所卫生保健知识宣传，落实卫生保健工作职责及规范，按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况，认真贯彻执行保健室相关工作要求，督促执行并汇总
1、是否能够很好的给予保健室工作支持并督促各项工作顺利开展，为完成任何一项扣1分
幼儿园保教主任工作绩效考核
幼儿园保教主任工作考核表
项目
内容
标准分值
评分
出勤情况
全园幼儿出勤率达85%以上
个人出勤、病事假及旷工情况，打卡以及考勤表准确程度
安全工作
重大事故、大事故、小事故（出现任何安全事故，此项为零）
劳动纪律
遵守幼儿园规章制度及行为规范
师德形象
着装得体，文明有礼，尊重教师及家长和幼儿，团结同事
1、班级卫生干净、整洁，为达标扣1分
2、班级消毒工作未达标扣1分
3、每周厕所未清洗垫子扣1分
4、每月桌椅未清洗扣1分
5、公共区域每日未按要求消毒扣1分
6、部室、户外玩具、窗户、死角每周未清理扣1分
7、护栏每月未清洗扣1分
家园联系
切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录
1、认真检查各班家园联系册及校讯通的使用情况，为按要求执行扣1分
要求，督促执行并汇总
班级卫生干净、整洁，消毒工作到位，每周清洗厕所垫子，每月清洗桌椅死角等；公共区域卫生能按要求消毒，做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理，日
常卫生随时清理，护栏每月清理等
家园联系
切实督促各班级做好家园联系以及家访工作，有相关记录
教学效果
做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测
按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用
1、未下班听课或低于每周4节扣2分
2、未能做到指导教学或示范教学扣2分
3、未能帮助教师成长提高，流于形式扣2分
按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套
流失率
教职工投诉情况
幼儿流失率
投诉
教师行为投诉以及个人行为投诉情况
档案管理
档案资料按月收集完整，按要求存放，完整、清楚、细致
其它
其它临时性工作完成情况（上报材料、信息录入、学区工作以及上级安排临时性工作）
日常检查考核记录
教育管理
计划总结：是否按要求制定并认真贯彻执行
1、未按时制定学期计划扣1分
2、为按计划实施扣2分
2、家
其他
做好开放、大型活动的家长展示工作，美术作品要求每月有更新，教学活动要求每月有成果检测
1、做好早晚活动的组织与展示工作，未达标扣1分
2、各班级美工作品要求每月更新，未更新扣1分
3、教学成果要求每月检测，为检测扣2分
临时性工作完成情况与配合情况
2、卫生消毒与疾病防控工作是否落实到人、责任到人、是否人人清楚、人人重视，未达标扣2分
3、健康教育宣传与体格锻炼计划是否按要求开展实施，是否有具体的体育锻炼安排及要求，未达标一项扣1分
班级卫生干净、整洁，消毒工作到位，每周清洗厕所垫子，每月清洗桌椅死角等；公共区域卫生能按要求消毒，做到部室、户外玩具、窗户、死角每周大清理，日常卫生随时清理，护栏每月清理等
教学管理
计划总结，按照园总体目标方针制定切实可行的计划及总结（教学、保教、培训、教研计划等）
按时下班听课，每周不低于4节，并有记录，能够做到指导教学，能帮助教师成长提高，并能做到示范教学，起到表率作用
按时组织并参与检查教研活动情况，并有记录，每月不低于两次；按要求跟进并指导教师进行园本研修活动，有指导过程记录，能帮助教师认真实施
幼儿流失情况
1、临时性工作是否按要求完成，未完成扣1分
2、幼儿因非身体原因流失每一名扣1分
1、未按时检查班级各类计划及教学进度扣2分
2、未检查或组织教案备写扣1分
3、班级主题墙是否每月更新，未达标扣1分
4、是否达到各类计划总计按要求书写、排版，内容切合实际，未达标扣2分
按时组织并参与检查教研活动情况，并有记录，每月不低于两次；按要求跟进并指导教师进行园本研修活动，有指导过程记录，能帮助教师认真实施
按时检查督促班级各类计划及教学、教案、主题墙、环境创设、区域角、及家园联系等完成情况，能按要求及标准来实施指导并督促，计划总结等内容要进行检查，严谨生搬硬套
保育管理
能认真指导并督促保健医做好园所卫生保健知识宣传，落实卫生保健工作职责及规范，按时开展健康教育活动以及体格锻炼情况，认真贯彻执行保健室相关工作