社团活动课程方案(1)
社团活动策划方案6篇
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社团活动策划方案篇1活动主题凝聚力量、展示风采一、文化征集活动1、围绕先进性教育第二阶段开展的"树立六种典型、培养六项能力"等方面的内容进行征文，从而挖掘出各方面的典型，展现他们的风采。
要求各部、作业区至少递交一篇文章，文体、字数不限，9月20日前上报党群管理部。
2、对企业管理、企业文化方面的建议进行征集。
二、趣味体育竞赛活动1、组织领导为保证活动的顺利进行，活动特设总裁判长1名，裁判长4名，裁判员6名，凡有争议问题一律由总裁判长协调解决。
总裁判长：陈世红裁判长：张波、尹德福、任利轩、韩友慧裁判员：王春杰、贾盈盈、林宏、姚文刚、蔡铭钰、吴刚2、时间安排总体时间：201_年3月12日-3月24日具体时间安排：⑴3月12日(周三)：足球比赛中午12:00-1:00晚16:30-18:30⑵3月14日(周五)：羽毛球比赛中午12:00-1:00晚16:30-18:30⑶3月16日(周日)：双人拐比赛中午12:00-1:00答题赛跑晚16:30-18:30⑷3月19日(周三)：乒乓球比赛中午12:00-1:00晚16:30-18:30⑸3月21日(周五)：齐心协力比赛晚16:30-18:30⑹3月24日(周一)：拔河比赛中午12:00-1:00晚16:30-18:30第一范文网版权所有(如遇特殊情况，比赛时间顺延)3、比赛规则足球、拔河比赛以作业区为单位进行，设机关作业区、尼龙作业区、闸瓦作业区、机加作业区、注塑后勤作业区(因注塑与后勤人员较少，故二作业区合为一队)5个参赛队;其余比赛均以个人为单位，不限参赛数量，一人可报多项。
幼儿园社团活动方案
幼儿园社团活动方案随着幼儿园的学生人数不断增多，为了更好地促进学生的全面发展和培养他们的兴趣爱好，幼儿园需要开设一系列的社团活动。
社团活动不仅能够引导学生积极参与，还可以培养他们的团队合作意识和领导才能。
在这篇文章中，我们将会介绍一个幼儿园社团活动方案。
第一节：活动概述在幼儿园社团活动方案中，我们将提供多样化的社团选项，以满足学生的不同需求和兴趣。
社团活动将在课余时间开展，根据学生的年龄和能力水平分为不同的群体。
通过参与这些活动，学生可以丰富自己的知识，培养兴趣爱好，提高综合素质。
第二节：运动类社团为了促进学生的健康成长，我们将开设运动类社团活动。
其中包括足球、篮球、跳绳等各类运动项目。
通过参与这些活动，学生可以锻炼身体，培养协作精神和团队意识。
第三节：艺术类社团艺术类社团活动可以培养学生的审美能力和创造力。
我们将提供绘画、手工制作、舞蹈等多种艺术类社团供学生选择。
学生可以在这些活动中展示自己的才华并提高自信心。
第四节：科学探究社团为了培养学生的科学思维，我们将开设科学探究社团活动。
学生将有机会进行一系列的实验和观察，探索自然规律和科学知识。
这些活动将激发学生的求知欲和创新精神。
第五节：社会实践社团社会实践社团活动将帮助学生了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。
学生将参观社区、参与公益活动等，亲身感受社会生活，并学习如何与他人合作。
第六节：音乐社团音乐是培养学生情感的重要途径。
我们将提供合唱、乐器演奏等音乐类社团供学生选择。
通过参与音乐活动，学生可以提高自己的音乐素养，培养良好的情感表达能力。
第七节：阅读写作社团阅读和写作是关键的语言表达方式。
我们将开设阅读写作社团活动，组织学生进行阅读和写作训练。
学生将提高阅读理解能力和写作表达能力，培养良好的语言习惯。
第八节：传统文化社团传统文化是我们中华民族的瑰宝，我们将开设传统文化社团活动，教授学生中国传统文化，如书法、围棋、民间艺术等。
学生将体验传统文化的魅力，弘扬中华传统文化的精神。
我自理,我快乐(一年级社团活动方案)[1]
![我自理,我快乐(一年级社团活动方案)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8626940133d4b14e84246884.png)
我自理，我快乐——一年级“衣”系列生活社团活动方案一、活动背景：为了提高一年级学生的劳动本领，让学生感受劳动的乐趣，进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。
在一年级整个年段里成立总社团。
聘请辅导员老师执教，同时做好过程性评价。
社团活动的开展以主题统一，教案共享，各班辅导员老师执教的方式进行，每班八个课时。
二、活动目的：1、为了提高学生的劳动本领，让学生感受劳动的乐趣2、进一步倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦。
3、培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。
三、活动时间：活动培训时间：活动培训时间：各班共两次校级培训，每次一课时（周三下午第2节）。
（2013年3月—4月）活动展示时间：2013年４月的第三周（具体时间另行通知）四、活动内容：活动一：红领巾飘起来（策划人：董燕萍）活动二：小小书包我会整理（策划人：章柳）活动三：给袜子洗洗脸（策划人：张琦）活动四：漂亮衣服我来搭（策划人：鲁春萍）活动五：我的环保小搭档（策划人：沈红红）活动六：我的鞋带我来系（策划人：徐萍）活动七：我会扎花辫（策划人：钟芳）活动八：折衣有法（策划人：李欢欢）六、活动过程：（具体见活动教案）从第二周开始，每个班按照1-8个主题活动进行分散培训，培训后，由各班主任负责练习巩固，并评选出劳动小能手，每班16名，每项活动2名。
由活动策划老师负责收集活动照片，活动感言。
第二周上课内容：小小书包我会整理（策划人：章柳）第三周上课内容：红领巾飘起来（策划人：董燕萍）第四周上课内容：给袜子洗洗脸（策划人：张琦）第五周上课内容：漂亮衣服我来搭（策划人：鲁春萍）第六周上课内容：我的环保小搭档（策划人：沈红红）第七周上课内容：我的鞋带我来系（策划人：徐萍）第八周上课内容：我会扎花辫（策划人：钟芳）第九周上课内容：折衣有法（策划人：李欢欢）七、成果展示（总负责：董燕萍摄影：张晓芳展板：谢晓彤）结合春游活动，举行“我自理，我快乐”劳动技能PK赛。
一年级小社团活动计划方案
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
为了丰富一年级学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我们计划成立一年级小社团，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目标1. 培养一年级学生的兴趣爱好，激发学生的学习热情。
2. 增强学生之间的团队合作意识，提高学生的沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和动手能力，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 社团名称：快乐成长小社团2. 活动时间：每周五下午第三节课后3. 活动地点：学校多功能厅4. 活动内容：（1）舞蹈社团活动内容：教授学生简单的舞蹈动作，培养学生的节奏感和舞蹈表现力。
活动安排：每周五下午第三节课后，由专业舞蹈老师进行授课，每节课45分钟。
（2）绘画社团活动内容：教授学生绘画基础，培养学生的审美观和创造力。
活动安排：每周五下午第三节课后，由专业美术老师进行授课，每节课45分钟。
（3）书法社团活动内容：教授学生硬笔书法，培养学生良好的书写习惯和审美情趣。
活动安排：每周五下午第三节课后，由专业书法老师进行授课，每节课45分钟。
（4）阅读社团活动内容：组织学生阅读经典童话故事，培养学生的阅读兴趣和表达能力。
活动安排：每周五下午第三节课后，由语文老师带领学生进行阅读，每节课45分钟。
（5）科学实验社团活动内容：通过简单的科学实验，培养学生的动手能力和探索精神。
活动安排：每周五下午第三节课后，由科学老师带领学生进行实验，每节课45分钟。
四、活动组织1. 成立一年级小社团活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和协调。
2. 每个社团配备一名专业指导老师，负责社团活动的具体实施。
3. 学生自愿报名参加，学校根据报名情况分配社团名额。
4. 每个社团设立一名社团负责人，负责社团日常事务和活动组织。
五、活动评价1. 定期对社团活动进行总结和评估，及时调整活动内容和形式。
2. 通过学生、家长和教师的反馈，了解社团活动的效果，不断改进和完善。
剪纸社团教学计划-(1)
剪纸社团活动计划授课教师：乔晓丽侯异慧王丽耐课程类型：剪纸授课时间：每周四下午授课对象：1—6年级部分学生（社团成员）一、课程的提出：陶行知先生曾经说过：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。
”教育的重要目的就是要发挥孩子身上蕴藏着的无限的创造潜能，要设法激发学生去寻找、去发现、去创造的热情。
作为美术学科其中一个门类——剪纸艺术，是中华民族优秀传统文化艺术，其历史悠久，已历经了几千年，她独特的艺术魅力经久不衰，在民间艺术占有重要的地位。
而且剪纸的材料非常的易找。
一把剪刀、一把刻刀几张纸就可以创作出非凡的艺术作品。
二、课程目标、意图1、使学生掌握剪纸的相关知识以及基本技法。
知道及掌握阴刻、阳刻、阴阳刻相结合的剪纸知识及方法。
2、通过一系列学习活动，了解剪纸悠久的历史。
能剪三折、六折、五折、七折的窗花团花；会简单进行套色剪纸，如填色、拼色、分色，运用一定的美术知识进行配色，使作品具有一定的艺术美感；初步形成一定的创作能力，懂得剪纸修饰中的各种符号所表现的功能。
如月牙纹、锯齿纹、圆洞、弧线等，能根据从大自然观察到的动植物并通过想象、提炼，用剪纸的形式创作出来；能比较灵活地运用表现形式来创作一些简单的按主题设计的剪纸图案；具有一定的装裱能力，自己完成的作品能自己设计修饰装裱。
3、学校和教师不断创造各种机会，让学生有机会将剪纸的学习成果能得以学以致用。
培养学生长久的兴趣。
4、使学生可以受到美的感染与熏陶，提高审美能力、观察能力和综合能力。
能鉴赏剪纸作品中所蕴涵的作者的情感、思想及表达方式；学生的耐心、细心、专心等良好品质进一步形成，并将这些良好品质迁移到其他学科的学习及生活中去。
三、课程实施：1、剪纸的基本技法的训练；关注学生的情感，激发学生学习剪纸的兴趣。
学生只有对自己、对中华民族的传统文化、对剪纸有积极的情感，才能保持学习的动力并取得成绩。
因此，在本课程实施过程中，我们将学生的情感放在第一位，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，建立良好的师生关系，不苛求学生创作的剪纸作品形似。
电脑社团活动方案1
电脑社团活动方案1为了活跃学生校园生活，促进学生们对电脑技术的兴趣和了解，电脑社团计划举办一次系列活动。
通过这些活动，我们希望能够提高学生们的计算机技能，培养团队合作精神，并且让他们更好地利用和了解电脑。
活动名称：电脑技术展示与分享会活动时间：2022年5月2日活动地点：学校多功能厅活动宗旨：推广电脑技术知识，促进学生们对电脑技术的兴趣和了解。
活动内容：1. 电脑展览：在活动现场设置多个展台，展示各种电脑设备、配件、软件和应用程序。
鼓励社团成员、学生和老师积极参与，了解最新的电脑技术发展和产品。
2. 技术分享会：邀请学校专业的计算机教师和行业专家，进行电脑技术的分享和讲解。
主题包括计算机网络、编程语言、网页设计等。
通过专业人士的讲解，学生们可以更深入地了解电脑技术的应用和发展趋势。
3. 电脑比赛：设计电脑知识竞赛，旨在考验学生们的计算机知识和解决问题的能力。
比赛分为个人赛和团队赛两个部分，奖励优胜者，并且激发学生们的学习热情。
4. DIY工作坊：设置电脑组装和维修DIY工作坊，让学生们亲自动手组装和修理电脑。
这样可以让学生们更深入地了解电脑的构造和组成部分，并培养他们解决问题的能力。
5. 电脑应用体验区：建立电脑应用体验区，让学生们亲身体验各种电脑软件和应用程序。
通过使用这些应用程序，学生们可以提高他们的技能和知识水平，并且了解电脑的实际应用场景。
6. 电脑作品展示：鼓励学生们提交自己制作的电脑作品，如程序设计、网页设计、游戏开发等。
在活动现场设置展示区域，展示学生们的作品，并邀请其他学生和老师进行评选和投票，激发学生们的创作热情。
活动预期效果：1. 提高学生们对电脑技术的兴趣和了解，促进学生们主动学习和探索计算机技术领域。
2. 培养学生们的团队合作精神，通过参与各种活动，学生们可以互相合作、沟通和交流。
3. 提高学生们的计算机技能和应用能力，培养学生们的创新思维和问题解决能力。
4. 增强学生们的自信心，通过活动展示和竞赛，学生们可以展示自己的才能并获得认可。
巧巧手十字绣社团活动方案一
巧巧手十字绣社团活动方案一
【设计意图】
1.编织课是一门技能性很强的实践课，尤其重视操作训练，所以我们安排了让学生合作，以自己喜欢的组合形式进行练习、交流、展示，培养实践、合作、想象的能力，发展他们良好的情感、态度和价值观。
2.提供直观形象的画面，培养学生学会欣赏美、体验美和创造美。
【活动目标】
知识目标：了解十字绣编织的基本方法，利用十字绣编织出各种有趣的图案。
能力目标：培养学生的想象能力，小组合作能力以及表达能力
情感目标：培养学生学会欣赏美、体验美和创造美。
【课前准备】
学生准备：每位学生人手一份材料及剪刀。
教师准备：制作幻灯片课件，若干十字绣作品。
【教学过程】。
大学生校园社团活动方案8篇
大学生校园社团活动方案8篇推荐文章大学校园篮球赛策划方案5篇热度：校园元旦新年晚会活动方案策划书8篇热度： 2022校园教师节活动策划方案8篇热度：校园安全班会主题策划方案热度：校园消防安全策划方案热度：校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。
以下是小编精心收集整理的大学社团活动方案，下面小编就和大家分享，来阅读一下吧。
大学社团活动方案1一、招新要求及方向1、方向：面向全校并针对各院系有志参与舞蹈学习与表演的女生2、要求：身高160cm以上，五官端正，身材匀称，肢体协调度高。
有舞蹈功底者优先。
课程不紧，能够保证按时参加艺术团组织的培训课。
活泼开朗、有责任心、有团队合作精神。
二、招新时间20__年__月__日到__月__日三、招新途径1、张贴海报在一期综合楼和食堂出口处、二期大学生活动中心和食堂处张贴大海报在各女生公寓下张贴宣传单页2、学院上联系筛选根据课表及学院组成情况，与各院系文娱部负责人沟通后到文娱部内部挑选适合的人。
3、通过校园广播站宣传大致以宣传单页为准，联系校园广播站为我们宣传。
4、深入寝室宣传各办公室干事根据所处区域分工深入各寝室进行宣传，争取招到适合条件的同学。
5、私人推荐由艺术团成员的交往圈子中推荐出确实符合招新条件的人选，并争取直接纳入我团四、具体安排1、从下周一(即27日)开始正式进入招新阶段，在此前应做好通讯录收集和海报、宣传单页制作等准备工作。
2、制作及张贴海报：4人3、学院上联系筛选：分三批，分工负责联系相应的学院文娱部负责人，在洽谈好时间后分别由梅朵、王灵义及邹倩分别陪同前往招新。
4、深入寝室宣传办公室干事分别佩戴工作证利用空暇时间下达各寝室宣传并发掘可能适合招新条件的人。
5、本周五(24日)或周日(26日)召开准备会议，将各项工作分工具体安排到人，需要用钱的地方把钱发放到相关负责人手中。
准备会议之后立即落实以上第一条。
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社团活动课程建设方案
淇滨区牟山小学
淇滨区牟山小学社团活动课程建设方案
一、社团活动课程的特点和目标
相对于国家规定和学校规定的课程而言，学生社团活动课程是一种自主性的课程，它由教师指导、学生根据个人兴趣，自主选择、自主实施。
同时，与学校其他课程相比，学生社团活动课程是以学生的实践形式为主。
因此，自主性和实践性是学生社团活动课程的最基本特点。
课程按照社团性质分为7大类：
学生社团活动课程建设的总体目标是：坚持立德树人这个主题，围绕中国学生发展六大核心素养，激发兴趣、培养能力、全面发展；开阔学生视野、激发兴趣、增长知识、提升能力、陶冶情操，培养学生的主体意识、参与意识、合作意识、竞争意识，为学生综合素质的提高提供广阔舞台，进而培养学生自我教育、自我管理、组织协调的能力。
使学生形成良好的道德风尚、创新精神和个性品质。
基本目标如下：
1、了解自我的兴趣爱好、能力特质，形成自我发展的目标、促进目标的实现。
2、培养主动积极的学习态度和实践活动能力，形成自主学习的能力与方法，养成良好的学习、探究习惯。
3、激发好奇心和观察力，善于从实际生活中发现和主动探索
问题。
4、树立民主平等意识，培养与他人合作学习的能力，形成团队精神，在学习活动中有自律意识和关心他人的情感与品德。
5、培养学生自主管理的意识和领导能力，建立新型的师生关系。
6、通过社团活动，构建健康的校园文化氛围，陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进身心全面发展。
每一个学生社团的具体目标，由该社团自行制定，编写成“某某社团活动课程实施纲要”。
二、社团活动课程实施说明
（一）课时安排：
一般每周2课时，每学期大约30课时，统一集中安排在周五下午进行。
（二）实施原则：
1、全体在职教师都要参与社团活动课程；
2、每个社团最多可有3名校内辅导教师；
3、音、体、美、英语、科技类社团由学校统一安排活动地点，社团成员可跨年级、跨班级选人，每个社团人数不低于30人；
4、语文、数学类社团，每个年级有几个班，就设几个社团，社团成员施行年级内走班制，即只在本年级选人。
活动地点设在本年级各班教室。
各年级长具体负责本年级此类社团活动的统筹
协调。
（说明：语文、数学教师如个人确有特长，亦可开设创意手工等社团活动课程，但社团管理同语数类社团管理）；
5、一至六年级班主任负责组织、落实，确保本班每名学生至少参加一个社团。
（三）教学实施要点：
1、教学主体的统一——师生要达到“双适应双发展”的目标，在教学活动中师生应该互为主体。
2、教程学程的整合——社团活动不能等同于常规教学活动，流动性、综合性与实践性比较突出，这就要求在设计过程中不仅仅要关注教师的“教”的设计，也要关注学生“学”的设计，还要关注向家庭、社会的延伸设计，特别要关注教师的“教”与学生的“学”之间的交互作用的设计。
3、教学时空的转化——教学设计要求师生的教学活动不能仅仅停留与某一时间点或空间点上，要使学生时时处处均处于学习实践活动过程中。
（三）教学方式：交往、互动；自主、合作、探究等。
（四）系列活动：实地考察、表演、作品展示、竞赛评比、实践操作等。
三、课程评价办法
（一）评价内容
1、各社团指导教师评价主要根据德、能、勤、绩等方面进行综合评价，须提供社团活动课程实施纲要、社团学期活动课程计
划、社团活动课程教材或讲义、社团课活动程教案（上几次提供几次）、考勤记录、学期末学生评价表。
2、学生评价主要根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价，采用实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式。
（二）教师评价办法
结合社团课程实施纲要、社团活动教材、课程备课、考勤记录、学期末学生评价表、期末展示等进行整体评价。
（三）学生评价办法
①每次活动结束，指导教师根据每个学生参加学习的态度、学习效果等进行评价，可分为“A”、“B”、“C”、“D”记录，作为学期末评比依据之一。
②学期末，对学生学习情况进行全面考查，考查时不采用书面考试，但要作评价记录。
通过学生自评、家长评价、教师评价的方式，对学生的参与态度、学习效果等进行多角度评价，要重激励，不偏重于学习结果，更注重学习过程，尊重个性差异，促其专长、优点得以充分发展。
③学生成果可通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，特别优秀的推荐参加区、市、省、国家级比赛。
四、教材编写要求
根据社团活动课程实施纲要，筛选、整合相关课程资源、素材，围绕社团课程目标，开发社团活动教材。
1、教材要以活动形式为主，不统一要求编写系统性的知识册，教师可从以下四个渠道挖掘教材资源：
（1）自编教材；
（2）选编教材；
（3）选用优秀教材（图书室、外校、购买等）；
（4）拓宽现有教材。
2、教材内容的选择要基于学生成长需要、能够接受，关注学生的学习兴趣，激发学生学习积极性；要按照螺旋上升，由浅入深，由易到难的原则安排课程内容；内容组织要强化活动设计和实践应用，应引导学生发现问题、思考问题和解决问题。
教材内容应尽力图文并茂，并通过简要案例、对比分析、研讨交流等手段，促进学生理解内容。
内容表述要简明扼要、条理清晰、语言生动。
3、教材编制要充分利用信息技术，积极开发适合学生特点的电子教材，形成文字印刷教材、电子视听教材以及网络课程资源相结合的一体化教材。
关注在信息技术支持下教材内容的互动性和生成性。
教材编制要重视开发和合理利用本区域所具有的教育资源。
淇滨区牟山小学社团活动课程登记表（一）（音、体、美、英语、科技类社团活动课程）
淇滨区牟山小学社团活动课程登记表（二）
（语文、数学类社团活动课程）
年级：年级长：。