2017-2018年广东省广州市荔湾区初一上学期期末数学试卷及解析
2． （2 分）﹣6 的绝对值是（ A．﹣6 B．6 C． D．﹣
3． （2 分）在数 1，0，﹣1，﹣2 中，最大的数是（ A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1
）
4． （2 分）为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求，某市将新建 保障住房 3600000 套，把 3600000 用科学记数法表示应是（ A．0.36×107 B．3.6×106 C．3.6×107 D．36×105 ）
【解答】解：3600000=3.6×106，▱ 故选：B．
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5． （2 分）实数 a，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣a，﹣b，0 按照从 小到大的顺序排列，正确的是（ ）
A．﹣a＜0＜﹣b
B．0＜﹣a＜﹣b
C．﹣b＜0＜﹣a
D．0＜﹣b＜﹣a
【解答】解：∵从数轴可知：a＜0＜b， ∴﹣a＞﹣b，﹣b＜0，﹣a＞0， ∴﹣b＜0＜﹣a， 故选：C．
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2017-2018 学年广东省广州市荔湾区初一上学期期末数 学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的． ） 1． （2 分）2017 的相反数是（ A．﹣2017 B．2017 C．﹣ ） D．
15． （3 分）如图是一组有规律的图案，第 1 个图案由 4 个基础图形组成，第 2 个图案由 7 个基础图形组成，…，第 n（n 是正整数）个图案中由 图形组成． 个基础
16． （3 分）已知一条射线 OA 由点 O 引射线 OB，OC，∠AOB=72°，∠BOC=36°， 则∠AOC 等于 ．
5． （2 分）实数 a，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣a，﹣b，0 按照从 小到大的顺序排列，正确的是（ ）
A．﹣a＜0＜﹣b
B．0＜﹣a＜﹣b
C．﹣b＜0＜﹣a
D．0＜﹣b＜﹣a ）
6． （2 分）已知 a﹣b=1，则代数式 2a﹣2b﹣3 的值是（ A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5
）
【解答】解：﹣2＜﹣1＜0＜1， 所以最大的数是 1， 故选：D．
4． （2 分）为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求，某市将新建 保障住房 3600000 套，把 3600000 用科学记数法表示应是（ A．0.36×107 B．3.6×106 C．3.6×107 D．36×105 ）
（1）如图 1，若 OM 平分∠AOB，ON 平分∠BOD，则∠MON=
°
（2）如图 2，OC 是∠AOD 内的射线，若∠BOC=20°，OM 平分∠AOC，ON 平分 ∠BOD，当射线 OB 在∠AOC 内时，求∠MON 的大小；
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（3）如图 2，在（2）的条件下，当∠AOB=2t°时，∠AOM：∠DON=2：3，求 t 的值．
【解答】解：∵2017+（﹣2017）=0， ∴2017 的相反数是（﹣2017） ， 故选：A．
2． （2 分）﹣6 的绝对值是（ A．﹣6 B．6 C． D．﹣
）
【解答】解：﹣6 的绝对值是 6． 故选：B．
3． （2 分）在数 1，0，﹣1，﹣2 中，最大的数是（ A．﹣2 B．﹣1 C．0 D．1
21． （6 分）如图，延长线段 AB 到 C，使 BC=3AB，点 D 是线段 BC 的中点，如果 CD=3cm，那么线段 AC 的长度是多少？
22． （8 分）列方程解应用题： 一辆火车要以每秒 20 米的速度通过第一、第二两座铁桥（火车的长度忽略不计） 过第二座铁桥比过第一座铁桥多 50 秒，已知铁桥的长度比第一座铁桥的长度的 两倍短 500 米，求各铁桥的长． 23． （10 分）已知，∠AOD=160°，OB、
B．3
C．4
D．5
二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分） 11． （3 分）单项式﹣3r2 系数是 12． （3 分）计算 = ，次数是 ． ． ． ．
13． （3 分）若 2x4ym 与﹣3xny3 是同类项，则 m+n= 14． （3 分）如图所示，射线 OP 表示的方向是
A．2×1000（26﹣x）=800x B．1000（13﹣x）=800x C．1000（26﹣x）=2×800x D．1000（26﹣x）=800x 9． （2 分）一个立方体的表面展开图如图所示，将其折叠成立方体后，”你”字对 面的字是（ ）
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A．考 B．试 C．顺 D．利 10． （2 分）如图，∠AOD=90°，∠COE=90°，图中互为余角的角有（ ）对．
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2017-2018 学年广东省广州市荔湾区初一上学期期末数学试卷
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的． ） 1． （2 分）2017 的相反数是（ A．﹣2017 B．2017 C．﹣ ） ） D．
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三．解答题（本大题共 7 小题，共 62 分，解答应写出文字说明，证明过程或演 算步骤） 17． （8 分）计算： （1）﹣20+14﹣18﹣13 （2）3×（﹣ ）÷（﹣ ） 18． （10 分）计算： （1）3﹣6× （2）﹣13﹣（1﹣ ）÷3×[3﹣（﹣3）2]． 19． （10 分） （1）化简：2xy2﹣3xy2+6 （2）先化简再求值： （5x+y）﹣2（3x﹣4y） ，其中 x=1，y=3． 20． （10 分）解下列方程： （1）x﹣3=2﹣5x （2） ．
7． （2 分）若 x=1 是关于 x 的方程 1﹣2（x﹣a）=2 的解，则 a 的值为（ A．﹣1 B．1 C．﹣ D．
）
8． （2 分）某车间有 26 名工人，每人每天可以生产 800 个螺钉或 1000 个螺母， 1 个螺钉需要配 2 个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排 x 名工 人生产螺钉，则下面所列方程正确的是（ ）
广州市荔湾广雅人教版七年级上册数学期末试卷及答案
广州市荔湾广雅人教版七年级上册数学期末试卷及答案一、选择题1．当x 取2时，代数式(1)2x x -的值是（ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 2．地球与月球的平均距离为384 000km ，将384 000这个数用科学记数法表示为（ ） A ．3.84×103B ．3.84×104C ．3.84×105D ．3.84×1063．将连续的奇数1、3、5、7、…、，按一定规律排成如表：图中的T 字框框住了四个数字，若将T 字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数, 若将T 字框上下左右移动，则框住的四个数的和不可能得到的数是（ ） A ．22B ．70C ．182D ．2064．一项工程，甲独做需10天完成，乙单独做需15天完成，两人合作4天后，剩下的部分由乙独做全部完成，设乙独做x 天，由题意得方程（ ） A ．410 +415x -=1 B ．410 +415x +=1 C ．410x + +415=1 D ．410x + +15x=1 5．已知一个两位数，个位数字为b ，十位数字比个位数字大a ，若将十位数字和个位数字对调，得到一个新的两位数，则原两位数与新两位数之差为( ) A ．9a 9b - B ．9b 9a -C ．9aD ．9a -6．如图，OA ⊥OC ，OB ⊥OD ，①∠AOB=∠COD ；②∠BOC+∠AOD=180°；③∠AOB+∠COD=90°；④图中小于平角的角有6个；其中正确的结论有几个（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物，如图实线所示（单位：cm ）．小颖将梯形下底的钉子去掉，并将这条彩绳钉成一个长方形，如图虚线所示．小颖所钉长方形的长、宽各为多少厘米？如果设长方形的长为xcm ，根据题意，可得方程为（ ）A ．2（x+10）＝10×4+6×2B ．2（x+10）＝10×3+6×2C ．2x+10＝10×4+6×2D ．2（x+10）＝10×2+6×28．如图是一个正方体的平面展开图，把展开图折叠成正方体后，“美”字一面相对面上的字是（ ）A ．设B ．和C ．中D ．山9．某种商品每件的标价是270元，按标价的八折销售时，仍可获利20%，则这种商品每件的进价为（ ） A ．180元B ．200元C ．225元D ．259.2元10．已知点A,B,P 在一条直线上,则下列等式中,能判断点P 是线段AB 中点个数有 （ ） ①AP=BP;②.BP=12AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB ．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个11．阅读：关于x 方程ax=b 在不同的条件下解的情况如下：（1）当a≠0时，有唯一解x=ba；（2）当a=0，b=0时有无数解；（3）当a=0，b≠0时无解．请你根据以上知识作答：已知关于x 的方程 3x •a= 2x ﹣ 16（x ﹣6）无解，则a 的值是（ ） A ．1 B ．﹣1 C ．±1 D ．a≠112．如图，已知点C 在线段AB 上，点M 、N 分别是AC 、BC 的中点，且AB ＝8cm ，则MN 的长度为（ ）cm ．A ．2B ．3C ．4D ．6二、填空题13．甲、乙两地海拔高度分别为20米和﹣9米，那么甲地比乙地高_____米．14．把5，5，35按从小到大的顺序排列为______.15．如图所示是计算机程序设计，若开始输入的数为-1，则最后输出的结果是______.16．单项式22ab -的系数是________.179________18．某农村西瓜论个出售，每个西瓜以下面的方式定价:当一个a 斤重的西瓜卖A 元，一个b 斤重的西瓜卖B 元时，一个()a b +斤重的西瓜定价为 36ab A B ⎛++⎫⎪⎝⎭元,已知一个12斤重的西瓜卖21元，则一个18斤重的西瓜卖_____元. 19．写出一个比4大的无理数：____________．20．计算: 101(2019)5-⎛⎫+- ⎪⎝⎭=_________21．计算221b a a b a b ⎛⎫÷- ⎪-+⎝⎭的结果是______ 22．小何买了5本笔记本，10支圆珠笔，设笔记本的单价为a 元，圆珠笔的单价为b 元，则小何共花费_____元（用含a ，b 的代数式表示）．23．通常山的高度每升高100米，气温下降0.6C ︒，如地面气温是4C -︒，那么高度是2400米高的山上的气温是____________________.24．材料：一般地，n 个相同因数a 相乘n a a a a⋅⋅⋅个：记为n a . 如328=，此时3叫做以2为底的8的对数，记为2log 8（即2log 83=）；如45625=，此时4叫做以5为底的625的对数，记为5log 625（即5log 6254=），那么3log 9=_________.三、解答题25．足球比赛的规则为：胜场得3分，平场得1分，负一场得0分，一支球队在某个赛季共需比赛14场，现已经赛了8场，输了一场，得17分，请问： （1）前8场比赛中胜了几场？（2）这支球队打满14场后最高得多少分？（3）若打14场得分不低于29分，则在后6场比赛中这个球队至少胜几场？ 26．数学问题：计算231111n m m mm++++（其中m ，n 都是正整数，且m ≥2，n ≥1）．探究问题：为解决上面的数学问题，我们运用数形结合的思想方法，通过不断地分割一个面积为1的正方形，把数量关系和几何图形巧妙地结合起来，并采取一般问题特殊化的策略来进行探究．探究一：计算2311112222n++++． 第1次分割，把正方形的面积二等分，其中阴影部分的面积为12； 第2次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续二等分，阴影部分的面积之和为12+212； 第3次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续二等分，…； …第n 次分割，把上次分割图中空白部分的面积最后二等分，所有阴影部分的面积之和为12+212+312+…+12n ，最后空白部分的面积是12n ． 根据第n 次分割图可得等式：12 +212+312+…+12n =1﹣12n ．探究二：计算13+213+313+…+13n ． 第1次分割，把正方形的面积三等分，其中阴影部分的面积为23； 第2次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续三等分，阴影部分的面积之和为23+223； 第3次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续三等分，…； …第n 次分割，把上次分割图中空白部分的面积最后三等分，所有阴影部分的面积之和为23+223+323+…+23n ，最后空白部分的面积是13n ． 根据第n 次分割图可得等式：23 +223+323+…+23n =1﹣13n ， 两边同除以2，得13+213+313+…+13n =12﹣123n ⨯．探究三：计算14+214+314+…+14n．（仿照上述方法，只画出第n次分割图，在图上标注阴影部分面积，并写出探究过程）解决问题：计算1m+21m+31m+…+1nm．（只需画出第n次分割图，在图上标注阴影部分面积，并完成以下填空）根据第n次分割图可得等式：_________，所以，1m+21m+31m+…+1nm=________．拓广应用：计算515-+22515-+33515-+…+515nn-．27．（阅读理解）若A，B，C为数轴上三点，若点C到A的距离是点C到B的距离的2倍，我们就称点C是（A，B）的优点．例如，如图①，点A表示的数为﹣1，点B表示的数为2．表示1的点C到点A的距离是2，到点B的距离是1，那么点C是（A，B）的优点；又如，表示0的点D到点A的距离是1，到点B的距离是2，那么点D就不是（A，B）的优点，但点D是（B，A）的优点．（知识运用）如图②，M、N为数轴上两点，点M所表示的数为﹣2，点N所表示的数为4．（1）数所表示的点是（M，N）的优点；（2）如图③，A、B为数轴上两点，点A所表示的数为﹣20，点B所表示的数为40．现有一只电子蚂蚁P从点B出发，以4个单位每秒的速度向左运动，到达点A停止．当t为何值时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点？28．计算：（1）（﹣0.5）+（﹣32）﹣（+1）（2）2+（﹣3）2×（﹣1 12）（3）3825-+|﹣2|﹣（﹣1）201829．把棱长为1cm的若干个小正方体摆放成如图所示的几何体，然后在露出的表面上涂上颜色(不含底面)()1该几何体中有多少个小正方体？()2画出从正面看到的图形；()3写出涂上颜色部分的总面积.30．学校要购入两种记录本，预计花费460元，其中A种记录本每本3元，B种记录本每本2元，且购买A种记录本的数量比B种记录本的2倍还多20本．（1）求购买A和B两种记录本的数量；（2）某商店搞促销活动，A种记录本按8折销售，B种记录本按9折销售，则学校此次可以节省多少钱？四、压轴题31．如图，已知数轴上有三点A，B，C ，若用AB 表示A，B 两点的距离，AC 表示A ，C 两点的距离，且BC = 2 AB ，点A 、点C 对应的数分别是a 、c ，且| a - 20 | + | c +10 |= 0 .（1）若点P，Q 分别从A，C 两点同时出发向右运动，速度分别为 2 个单位长度/秒、5个单位长度/ 秒，则运动了多少秒时，Q 到B 的距离与P 到B 的距离相等？（2）若点 P ，Q 仍然以（1）中的速度分别从 A ，C 两点同时出发向右运动，2 秒后，动点 R 从 A 点出发向左运动，点 R 的速度为1个单位长度/秒，点 M 为线段 PR 的中点，点 N 为线段 RQ 的中点，点R 运动了x 秒时恰好满足 MN + AQ = 25，请直接写出x 的值. 32．已知数轴上有A 、B 、C 三个点对应的数分别是a 、b 、c ，且满足|a +24|+|b +10|+（c -10）2=0；动点P 从A 出发，以每秒1个单位的速度向终点C 移动，设移动时间为t 秒．（1）求a 、b 、c 的值；（2）若点P 到A 点距离是到B 点距离的2倍，求点P 的对应的数；（3）当点P 运动到B 点时，点Q 从A 点出发，以每秒2个单位的速度向C 点运动，Q 点到达C 点后．再立即以同样的速度返回，运动到终点A ，在点Q 开始运动后第几秒时，P 、Q 两点之间的距离为8？请说明理由．33．已知：如图，点M 是线段AB 上一定点，12AB cm =，C 、D 两点分别从M 、B 出发以1/cm s 、2/cm s 的速度沿直线BA 向左运动，运动方向如箭头所示（C 在线段AM 上，D 在线段BM 上）()1若4AM cm =，当点C 、D 运动了2s ，此时AC =________，DM =________；（直接填空）()2当点C 、D 运动了2s ，求AC MD +的值．()3若点C 、D 运动时，总有2MD AC =，则AM =________（填空）()4在()3的条件下，N 是直线AB 上一点，且AN BN MN -=，求MN AB的值．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．B 解析：B 【解析】 【分析】把x 等于2代入代数式即可得出答案. 【详解】 解：根据题意可得： 把2x =代入(1)2x x -中得：(1)21==122x x -⨯， 故答案为：B. 【点睛】本题考查的是代入求值问题，解题关键就是把x 的值代入进去即可.2．C解析：C 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数． 【详解】试题分析：384 000=3.84×105． 故选C ． 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．3．D解析：D 【解析】 【分析】根据题意设T 字框第一行中间数为x ，则其余三数分别为2x -，2x +，10x +， 根据其相邻数字之间都是奇数，进而得出x 的个位数只能是3或5或7，然后把T 字框中的数字相加把x 代入即可得出答案. 【详解】设T 字框第一行中间数为x ，则其余三数分别为2x -，2x +，10x + 2x -，x ，2x +这三个数在同一行∴x 的个位数只能是3或5或7∴T 字框中四个数字之和为()()()2210410x x x x x +-++++=+A ．令41022x += 解得3x =，符合要求；B ．令41070x += 解得15x =，符合要求；C ．令410182x +=解得43x =，符合要求；D ．令410206x +=解得49x =，因为47, 49, 51不在同一行，所以不符合要求. 故选D. 【点睛】本题考查的是列代数式，规律型：数字的变化类，一元一次方程的应用，解题关键是把题意理解透彻以及找出其规律即可.解析：B 【解析】 【分析】直接利用总工作量为1，分别表示出两人完成的工作量进而得出方程即可． 【详解】设乙独做x 天，由题意得方程：410+415x +=1． 故选B ．【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程，正确表示出两人完成的工作量是解题的关键．5．C解析：C 【解析】 【分析】分别表示出愿两位数和新两位数，进而得出答案． 【详解】解：由题意可得，原数为：()10a b b ++； 新数为：10b a b ++，故原两位数与新两位数之差为：()()10a b b 10b a b 9a ++-++=． 故选C ． 【点睛】本题考查列代数式，正确理解题意得出代数式是解题关键．6．C解析：C 【解析】 【分析】根据垂直的定义和同角的余角相等分别计算后对各小题进行判断，由此即可求解． 【详解】∵OA ⊥OC ，OB ⊥OD ， ∴∠AOC=∠BOD=90°，∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°， ∴∠AOB=∠COD ，故①正确；∠BOC+∠AOD=90°﹣∠AOB+90°+∠AOB=180°，故②正确； ∠AOB+∠COD 不一定等于90°，故③错误；图中小于平角的角有∠AOB ，∠AOC ，∠AOD ，∠BOC ，∠BOD ，∠COD 一共6个，故④正综上所述，说法正确的是①②④．故选C．【点睛】本题考查了余角和补角，垂直的定义，是基础题，熟记概念与性质并准确识图，理清图中各角度之间的关系是解题的关键．7．A解析：A【解析】【分析】首先根据题目中图形，求得梯形的长．由图知，长方形的一边为10厘米，再设另一边为x 厘米．根据长方形的周长＝梯形的周长，列出一元一次方程．【详解】解：长方形的一边为10厘米，故设另一边为x厘米．根据题意得：2×（10+x）＝10×4+6×2．故选：A．【点睛】本题考查一元一次方程的应用．解决本题的关键是理清题目中梯形变化为矩形，其周长不变．8．A解析：A【解析】【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．【详解】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“美”与“设”是相对面，“和”与“中”是相对面，“建”与“山”是相对面．故选：A．【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．9．A解析：A【解析】【分析】设这种商品每件进价为x元，根据题中的等量关系列方程求解.【详解】设这种商品每件进价为x元，则根据题意可列方程270×0.8－x＝0.2x，解得x＝180.故选A.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是确定未知数，根据题中的等量关系列出正确的方程.10．A解析：A【解析】①项，因为AP=BP，所以点P是线段AB的中点，故①项正确；②项，点P可能是在线段AB的延长线上且在点B的一侧，此时也满足BP=12AB，故②项错误；③项，点P可能是在线段BA的延长线上且在点A的一侧，此时也满足AB=2AP，故③项错误；④项，因为点P为线段AB上任意一点时AP+PB=AB恒成立，故④项错误．故本题正确答案为①．11．A解析：A【解析】要把原方程变形化简，去分母得：2ax=3x﹣（x﹣6），去括号得：2ax=2x+6，移项，合并得，x=31a，因为无解，所以a﹣1=0，即a=1．故选A．点睛：此类方程要用字母表示未知数后，清楚什么时候是无解，然后再求字母的取值．12．C解析：C【解析】【分析】根据MN＝CM+CN＝12AC+12CB＝12（AC+BC）＝12AB即可求解．【详解】解：∵M、N分别是AC、BC的中点，∴CM＝12AC，CN＝12BC，∴MN＝CM+CN＝12AC+12BC＝12（AC+BC）＝12AB＝4．故选：C．【点睛】本题考查了线段中点的性质，找到MC与AC，CN与CB关系，是本题的关键二、填空题13．【解析】【分析】根据题意可得20﹣（﹣9），再根据有理数的减法法则进行计算即可．【详解】解：20﹣（﹣9）＝20+9＝29，故答案为：29．【点睛】此题主要考查了有理数的减法，关键是解析：【解析】【分析】根据题意可得20﹣（﹣9），再根据有理数的减法法则进行计算即可．【详解】解：20﹣（﹣9）＝20+9＝29，故答案为：29．【点睛】此题主要考查了有理数的减法，关键是掌握减去一个数，等于加上这个数的相反数．14．【解析】【分析】分别对其进行6次方，比较最后的大小进而得出答案.【详解】解：，5，都大于0，则，，故答案为：.【点睛】本题考查的是根式的比较大小，解题关键是把带根式的数化为常数进5<<【解析】【分析】分别对其进行6次方，比较最后的大小进而得出答案.【详解】解：50，则62636555=<=<，5<<，5<<.本题考查的是根式的比较大小，解题关键是把带根式的数化为常数进行比较即可.15．-5【解析】【分析】首先要理解该计算机程序的顺序，即计算顺序，一种是当结果，此时就需要将结果返回重新计算，直到结果，才能输出结果.【详解】解：根据如图所示：当输入的是的时候，，此时结果解析：-5【解析】【分析】首先要理解该计算机程序的顺序，即计算顺序，一种是当结果1>-，此时就需要将结果返回重新计算，直到结果1<-，才能输出结果.【详解】解：根据如图所示：当输入的是1-的时候，1(3)21-⨯--=，此时结果1>-需要将结果返回，即：1(3)25⨯--=-，此时结果1<-，直接输出即可,故答案为：5-.【点睛】本题考查程序设计题，解题关键在于数的比较大小和读懂题意.16．【解析】【分析】直接利用单项式的系数的概念分析得出即可．【详解】解：单项式的系数是，故答案为：.【点睛】此题主要考查了单项式，正确把握相关定义是解题关键． 解析：12- 【解析】【分析】直接利用单项式的系数的概念分析得出即可．解：单项式22ab-的系数是12-，故答案为：1 2 -.【点睛】此题主要考查了单项式，正确把握相关定义是解题关键．17．【解析】【分析】根据算术平方根的定义，即可得到答案．【详解】解：∵，∴的算术平方根是；故答案为：．【点睛】本题考查了算术平方根的定义，解题的关键是掌握定义进行解题．【解析】【分析】根据算术平方根的定义，即可得到答案．【详解】3=，；【点睛】本题考查了算术平方根的定义，解题的关键是掌握定义进行解题．18．33【解析】【分析】根据题意中的对应关系，由斤重的西瓜卖元，列方程求出6斤重的西瓜的定价；再根据“一个斤重的西瓜定价为元”可得出（12+6）斤重西瓜的定价. 【详解】解：设6斤重的西瓜卖x元解析：33【解析】【分析】根据题意中的对应关系，由12斤重的西瓜卖21元，列方程求出6斤重的西瓜的定价；再根据“一个()a b +斤重的西瓜定价为 36ab A B ⎛++⎫ ⎪⎝⎭元”可得出（12+6）斤重西瓜的定价. 【详解】解：设6斤重的西瓜卖x 元，则（6+6）斤重的西瓜的定价为：363(21)6x x x =+++元， 又12斤重的西瓜卖21元，∴2x+1=21,解得x=10.故6斤重的西瓜卖10元.又18=6+12，∴（6+12）斤重的西瓜定价为：6121021=3336⨯++（元）. 故答案为：33.【点睛】本题主要考查求代数式的值以及一元一次方程的应用，关键是理解题意，找出等量关系. 19．答案不唯一，如：【解析】【分析】无理数是指无限不循环小数，根据定义和实数的大小比较法则写出一个即可．【详解】一个比4大的无理数如．故答案为．【点睛】本题考查了估算无理数的大小，实数的解析：【解析】【分析】无理数是指无限不循环小数，根据定义和实数的大小比较法则写出一个即可．【详解】一个比4．【点睛】本题考查了估算无理数的大小，实数的大小比较的应用，能估算无理数的大小是解此题的关键，此题是一道开放型的题目，答案不唯一．20．6【解析】【分析】利用负整数指数幂和零指数幂的性质计算即可.【详解】解：原式=5+1=6，故答案为：6.【点睛】本题考查了负整数指数幂和零指数幂的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，解析：6【解析】【分析】利用负整数指数幂和零指数幂的性质计算即可.【详解】解：原式=5+1=6，故答案为：6.【点睛】本题考查了负整数指数幂和零指数幂的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．21．【解析】【分析】先将括号内进行通分计算，再将除法变乘法约分即可.【详解】解：原式===故答案为：.【点睛】本题考查分式的计算，掌握分式的通分和约分是关键. 解析：1a b- 【解析】【分析】先将括号内进行通分计算，再将除法变乘法约分即可.【详解】解：原式=()()+⎛⎫÷- ⎪-+++⎝⎭ba b a a b a b a b a b=()()+⋅-+b a b a b a b b=1a b - 故答案为：1a b-. 【点睛】 本题考查分式的计算，掌握分式的通分和约分是关键.22．（5a+10b ）．【解析】【分析】由题意得等量关系：小何总花费本笔记本的花费支圆珠笔的花费，再代入相应数据可得答案．【详解】解：小何总花费：，故答案为：．【点睛】此题主要考查了列代数解析：（5a +10b ）．【解析】【分析】由题意得等量关系：小何总花费5=本笔记本的花费10+支圆珠笔的花费，再代入相应数据可得答案．【详解】解：小何总花费：510a b +，故答案为：(510)a b +．【点睛】此题主要考查了列代数式，关键是正确理解题意，找出题目中的数量关系．23．【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米，用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度，再用地面的气温减去此值即可.【详解】解：由题意可得，高度是2400米高的山上的气温是解析：18.4C -︒【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米，用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度，再用地面的气温减去此值即可.【详解】解：由题意可得，高度是2400米高的山上的气温是：-4-2400÷100×0.6=-4-14.4=-18.4℃，故答案为：-18.4℃．【点睛】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是根据题意列出正确的算式．24．2【解析】根据定义可得:因为,所以,故答案为:2.解析：2【解析】根据定义可得:因为239=,所以3log 92=,故答案为:2.三、解答题25．（1）前8场比赛中胜了5场；（2）这支球队打满14场后最高得35分；（3）在后6场比赛中这个球队至少胜3场．【解析】【分析】（1）设这个球队胜x 场，则平（8﹣1﹣x ）场，根据题意可得等量关系：胜场得分+平场得分＝17分，根据等量关系列出方程，再解即可；（2）由题意得：前8场得17分，后6场全部胜，求和即可；（3）根据题意可列出不等式进行分组讨论可解答．由已知比赛8场得分17分，可知后6场比赛得分不低于12分就可以，所以胜场≥4一定可以达标，而如果胜场是3场，平场是3场，得分3×3+3×1＝12刚好也行，因此在以后的比赛中至少要胜3场．【详解】（1）设这个球队胜x 场，则平（8﹣1﹣x ）场，依题意可得3x+（8﹣1﹣x ）＝17，解得x ＝5．答：这支球队共胜了5场；（2）打满14场最高得分17+（14﹣8）×3＝35（分）．答：最高能得35分；（3）由题意可知，在以后的6场比赛中，只要得分不低于12分即可，所以胜场不少于4场，一定可达到预定目标．而胜3场，平3场，正好也达到预定目标．因此在以后的比赛中至少要胜3场．答：至少胜3场． 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用、逻辑分析．根据题意准确的列出方程和不等关系，通过分析即可求解，要把所有的情况都考虑进去是解题的关键． 26．【答题空1】2333331144444n n ++++=- 【答题空2】111(1)nm m m ---⨯ 【解析】【分析】探究三：根据探究二的分割方法依次进行分割，然后表示出阴影部分的面积，再除以3即可；解决问题：按照探究二的分割方法依次分割，然后表示出阴影部分的面积及，再除以（m-1）即可得解； 拓广应用：先把每一个分数分成1减去一个分数，然后应用公式进行计算即可得解．【详解】探究三：第1次分割，把正方形的面积四等分，其中阴影部分的面积为34； 第2次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续四等分， 阴影部分的面积之和为23344+； 第3次分割，把上次分割图中空白部分的面积继续四等分，…，第n 次分割，把上次分割图中空白部分的面积最后四等分，所有阴影部分的面积之和为：2333334444n ++++， 最后的空白部分的面积是14n， 根据第n 次分割图可得等式：2333334444n ++++=1﹣14n ，两边同除以3，得2311114444n ++++=11334n-⨯； 解决问题：231111n m m m m m m m m ----++++=1﹣1n m ， 231111n m m m m ++++=()1111n m m m ---⨯； 故答案为2333334444n ++++=1﹣14n ，()1111n m m m ---⨯；拓广应用：2323515151515555n n ----++++， =1﹣15+1﹣215+1﹣315+…+1﹣15n ， =n ﹣（15+215+315+…+15n ）， =n ﹣（14﹣145n ⨯）， =n ﹣14+145n ⨯． 【点睛】本题考查了应用与设计作图，图形的变化规律，读懂题目信息，理解分割的方法以及求和的方法是解题的关键．27．（1）2或10；（2）当t 为5秒、10秒或7.5秒时，P 、A 和B 中恰有一个点为其余两点的优点．【解析】【分析】（1）设所求数为x ，根据优点的定义分优点在M 、N 之间和优点在点N 右边，列出方程解方程即可；（2）根据优点的定义可知分三种情况：①P 为（A ，B ）的优点；②P 为（B ，A ）的优点；③B 为（A ，P ）的优点．设点P 表示的数为x ，根据优点的定义列出方程，进而得出t 的值．【详解】解：（1）设所求数为x ，当优点在M、N之间时，由题意得x﹣（﹣2）=2（4﹣x），解得x=2；当优点在点N右边时，由题意得x﹣（﹣2）=2（x﹣4），解得：x=10；故答案为：2或10；（2）设点P表示的数为x，则PA=x+20，PB=40﹣x，AB=40﹣（﹣20）=60，分三种情况：①P为（A，B）的优点．由题意，得PA=2PB，即x﹣（﹣20）=2（40﹣x），解得x=20，∴t=（40﹣20）÷4=5（秒）；②P为（B，A）的优点．由题意，得PB=2PA，即40﹣x=2（x+20），解得x=0，∴t=（40﹣0）÷4=10（秒）；③B为（A，P）的优点．由题意，得AB=2PA，即60=2（x+20）解得x=10，此时，点P为AB的中点，即A也为（B，P）的优点，∴t=30÷4=7.5（秒）；综上可知，当t为5秒、10秒或7.5秒时，P、A和B中恰有一个点为其余两点的优点．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用及数轴，解题关键是要读懂题目的意思，理解优点的定义，找出合适的等量关系列出方程，再求解．28．（1）﹣3；（2）54；（3）﹣6．【解析】【分析】（1）直接利用有理数的加减运算法则计算得出答案；（2）直接利用有理数混合运算法则计算得出答案；（3）直接利用立方根以及绝对值的性质化简各数进而得出答案.【详解】解：（1）原式=﹣0.5﹣1.5﹣1=﹣3；（2）原式=2+9×（﹣1 12）=2﹣3 4=54；（3）原式=﹣2﹣5+2﹣1=﹣6．【点睛】此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键.29．（1）14个；（2）见解析；（3）33cm2【解析】【分析】（1）该几何体中正方体的个数为最底层的9个，加上第二层的4个，再加上第三层的1个；（2）主视图从上往下三行正方形的个数依次为1，2，3；（3）涂上颜色部分的总面积可分上面，前面，后面，左面，右面，相加即可．【详解】解：（1）该几何体中正方体的个数为9+4+1=14个；（2）；（3）前面，后面，左面，右面分别有1+2+3=6个面，上面有1+3+5=9个面，共有6×4+9=33个面所以，涂上颜色部分的总面积是：1×1×33=33（cm2）．【点睛】考查几何体三视图的画法及有关计算；有规律的找到正方体的个数和计算露出部分的总面积是解决本题的关键．30．（1）购买A种记录本120本，B种记录本50本；（2）学校此次可以节省82元钱．【解析】【分析】根据两种记录本一共花费460元即可列出方程【详解】（1）设购买B种记录本x本，则购买A种记录表（2x+20）本，依题意，得：3（2x+20）+2x＝460，解得：x＝50，∴2x+20＝120．答：购买A种记录本120本，B种记录本50本．（2）460﹣3×120×0.8﹣2×50×0.9＝82（元）．答：学校此次可以节省82元钱．【点睛】根据题意中的等量关系列出方程是解决问题的关键四、压轴题31．（1）107秒或10秒；（2）1413或11413．【解析】【分析】（1）由绝对值的非负性可求出a，c的值，设点B对应的数为b，结合BC = 2 AB，求出b 的值，当运动时间为t秒时，分别表示出点P、点Q对应的数，根据“Q到B的距离与P 到B的距离相等”列方程求解即可；（2）当点R运动了x秒时，分别表示出点P、点Q、点R对应的数为，得出AQ的长，由中点的定义表示出点M、点N对应的数，求出MN的长．根据MN+AQ=25列方程，分三种情况讨论即可．【详解】（1）∵|a-20|+|c+10|=0，∴a-20=0，c+10=0，∴a=20，c=﹣10．设点B对应的数为b．∵BC=2AB，∴b﹣（﹣10）=2（20﹣b）．解得：b=10．当运动时间为t秒时，点P对应的数为20+2t，点Q对应的数为﹣10+5t．∵Q到B的距离与P到B的距离相等，∴|﹣10+5t﹣10|=|20+2t﹣10|，即5t﹣20=10+2t或20﹣5t=10+2t，解得：t=10或t=107．答：运动了107秒或10秒时，Q到B的距离与P到B的距离相等．（2）当点R运动了x秒时，点P对应的数为20+2（x+2）=2x+24，点Q对应的数为﹣10+5（x+2）=5x，点R对应的数为20﹣x，∴AQ=|5x﹣20|．∵点M为线段PR的中点，点N为线段RQ的中点，∴点M对应的数为224202x x++-=442x+，点N对应的数为2052x x-+=2x+10，∴MN=|442x+﹣（2x+10）|=|12﹣1.5x|．∵MN+AQ=25，∴|12﹣1.5x|+|5x﹣20|=25．分三种情况讨论：①当0＜x＜4时，12﹣1.5x+20﹣5x=25，解得：x =1413； 当4≤x ≤8时，12﹣1.5x +5x ﹣20=25，解得：x =667＞8，不合题意，舍去； 当x ＞8时，1.5x ﹣12+5x ﹣20=25， 解得：x 31141=． 综上所述：x 的值为1413或11413． 【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、数轴、绝对值的非负性以及两点间的距离，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键．32．(1) a =-24，b =-10，c =10；(2) 点P 的对应的数是-443或4；(3) 当Q 点开始运动后第6、21秒时，P 、Q 两点之间的距离为8，理由见解析【解析】【分析】 （1）根据绝对值和偶次幂具有非负性可得a+24=0，b+10=0，c-10=0，解可得a 、b 、c 的值；（2）分两种情况讨论可求点P 的对应的数；（3）分类讨论：当P 点在Q 点的右侧，且Q 点还没追上P 点时；当P 在Q 点左侧时，且Q 点追上P 点后；当Q 点到达C 点后，当P 点在Q 点左侧时；当Q 点到达C 点后，当P 点在Q 点右侧时，根据两点间的距离是8，可得方程，根据解方程，可得答案．【详解】（1）∵|a +24|+|b +10|+（c -10）2=0，∴a +24=0，b +10=0，c -10=0，解得：a =-24，b =-10，c =10；（2）-10-（-24）=14，①点P 在AB 之间，AP =14×221+=283， -24+283=-443， 点P 的对应的数是-443； ②点P 在AB 的延长线上，AP =14×2=28，-24+28=4，点P 的对应的数是4；（3）∵AB =14，BC =20，AC =34，。
广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷
广东省广州市荔湾区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．（2分）数轴上表示﹣2和3的两点之间的距离是（）A．1B．2C．3D．52．（2分）四组数中：①1和1；②﹣1和1；③0和0；④﹣和﹣1，互为倒数的是（）A．①②B．①③C．①④D．①③④3．（2分）26表示（）A．2乘以6B．2个6相乘C．6个2相加D．6个2相乘4．（2分）若关于x的方程mx m﹣2﹣m+3＝0是一元一次方程，则这个方程的解是（）A．x＝0B．x＝3C．x＝﹣3D．x＝25．（2分）若3x n+5y与﹣x3y是同类项，则n＝（）A．2B．﹣5C．﹣2D．56．（2分）下列方程的变形中正确的是（）A．由x+5＝6x﹣7得x﹣6x＝7﹣5B．由﹣2（x﹣1）＝3得﹣2x﹣2＝3C．由得D．由得2x＝﹣127．（2分）如图所示，C是线段AB的中点，D是线段BC的中点，下列等式不正确的是（）A．CD＝AD﹣BC B．CD＝C．CD＝AB﹣BD D．CD＝AC﹣BD8．（2分）如图，点O在直线AB上，射线OC平分∠DOB．若∠COB＝35°，则∠AOD等于（）A．35°B．70°C．110°D．145°9．（2分）一个长方体从正面，上面看到的图形如图所示，则其从左面看得到的图形面积为（）A．3B．4C．12D．1610．（2分）如图1，天平呈平衡状态，其中左侧秤盘中有一袋玻璃球，右侧秤盘中也有一袋玻璃球，还有2个各20克的砝码．现将左侧袋中一颗玻璃球移至右侧秤盘，并拿走右侧秤盘的1个砝码后，天平仍呈平衡状态，如图2，则被移动的玻璃球的质量为（）A．10克B．15克C．20克D．25克二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）多项式的最高次项的系数是．12．（3分）若|a﹣2|+|b+3|＝0，那么a+b＝．13．（3分）若∠1＝40°50′，则∠1的余角为．14．（3分）如图，甲从A点出发沿北偏东70°方向走50m到达点B，乙从A点出发沿南偏西15°方向走80m到达点C，则∠BAC＝．15．（3分）已知12＝1，112＝121，1112＝12321，…，则依据上述规律，的计算结果中，从左向右数第12个数字是．16．（3分）4个数a，b，c，d排列成，我们称之为二阶行列式，规定它的运算法法则为．若，则x＝．三、解答题（本大题共7小题，共62分）17．（8分）计算：（1）﹣2﹣2008﹣（﹣10）（2）（﹣1）2×5+（﹣2）3÷4．18．（10分）计算：（1）|﹣2|÷×3+（﹣1）3（2）﹣23÷4﹣[24÷（﹣2）3﹣（﹣）2×9]．19．（10分）计算：（1）﹣x﹣（2x﹣2）+4x﹣3（2）a﹣2（a﹣b2）+（﹣a+b2）20．（10分）解下列方程：（1）5x＝2（x+3）（2）﹣x＝1﹣．21．（6分）如图，AD＝DB，E是BC的中点，BE＝AB＝2cm，求线段AC 和DE的长．22．（8分）已知∠AOB＝100°，∠COD＝40°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD．（1）如图1，当OB，OC重合时，求∠EOF的度数；（2）如图2，当∠COD从图1所示位置绕点O顺时针旋转n°（0＜n＜90）时，∠AOE﹣∠BOF的值是否为定值？若是定值，求出∠AOE﹣∠BOF的值；若不是，请说明理由．23．（10分）某中学将组织七年级学生春游一天，由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜．（1）两同学向公司经理了解租车的价格，公司经理对他们说：“公司有45座和60座两种型号的客车可供租用，60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元．”王老师说：“我们学校八年级昨天在这个公司租了5辆45座和2辆60座的客车，一天的租金为1600元，你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗”甲、乙两同学想了一下，都说知道了价格．聪明的你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗？（2）公司经理问：“你们准备怎样租车”，甲同学说：“我的方案是只租用45座的客车，可是会有一辆客车空出30个座位”；乙同学说“我的方案只租用60座客车，正好坐满且比甲同学的方案少用两辆客车”，王老师在﹣旁听了他们的谈话说：“从经济角度考虑，还有别的方案吗”？如果是你，你该如何设计租车方案，并说明理由．广东省广州市荔湾区七年级（上）期末数学试卷参考答案一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1．D；2．C；3．D；4．A；5．C；6．D；7．B；8．C；9．A；10．A；二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．﹣；12．﹣1；13．49°10′；14．125°；15．1；16．﹣9；三、解答题（本大题共7小题，共62分）17．；18．；19．；20．；21．；22．；23．；。
2017广东省广州市荔湾区七年级上期末数学试卷
2017-2018 学年广东省广州市荔湾区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（2分） 2017 的相反数是（）A．﹣ 2017 B．2017 C．﹣D．2．（2分）﹣ 6 的绝对值是（）A．﹣ 6 B．6 C．D．﹣3．（2分）在数1，0，﹣ 1，﹣ 2 中，最大的数是（）A．﹣ 2 B．﹣ 1 C．0 D．14．（2 分）为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求，某市将新建保障住房3600000 套，把3600000 用科学记数法表示应是（）A．0.36× 107 B．3.6×106 C．3.6×107 D．36×105a，﹣ b，0 按照从5．（ 2 分）实数 a，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣小到大的顺序排列，正确的是（）A．﹣ a＜0＜﹣ b B．0＜﹣ a＜﹣ b C．﹣ b＜ 0＜﹣ a D．0＜﹣ b＜﹣ a 6．（2分）已知 a﹣b=1，则代数式 2a﹣2b﹣ 3 的值是（）A．1 B．﹣ 1 C．5 D．﹣ 57．（2分）若 x=1 是关于 x 的方程 1﹣ 2（ x﹣ a） =2 的解，则 a 的值为（）A．﹣ 1 B．1 C．﹣D．8．（2分）某车间有26 名工人，每人每天可以生产800 个螺钉或 1000 个螺母，1 个螺钉需要配2 个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是（）A．2×1000（26﹣ x） =800x B．1000（13﹣x）=800xC．1000（26﹣ x）=2×800x D．1000（26﹣x）=800x9．（2 分）一个立方体的表面展开图如图所示，将其折叠成立方体后，”你”字对面的字是（）A．考B．试C．顺D．利10．（ 2 分）如图，∠ AOD=90°，∠ COE=90°，图中互为余角的角有（）对．A．2 B．3 C．4 D．5二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）11．（ 3分）单项式﹣ 3r2系数是，次数是．12．（ 3分）计算= ．13．（ 3分）若 2x4y m与﹣ 3x n y3是同类项，则 m+n= ．14．（ 3分）如图所示，射线 OP 表示的方向是．15．（ 3 分）如图是一组有规律的图案，第 1 个图案由 4 个基础图形组成，第 2 个图案由 7 个基础图形组成，⋯，第 n（n 是正整数）个图案中由个基础图形组成．16．（ 3 分）已知一条射线OA 由点 O 引射线 OB， OC，∠ AOB=72°，∠ BOC=36°，则∠ AOC等于．三．解答题（本大题共7 小题，共 62 分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．（ 8 分）计算：（1）﹣ 20+14﹣ 18﹣13（2） 3×（﹣）÷（﹣）18．（ 10 分）计算：（1）3﹣6×（2）﹣ 13﹣（ 1﹣）÷ 3×[ 3﹣（﹣ 3）2] ．19．（ 10 分）（ 1）化简： 2xy2﹣3xy2+6（ 2）先化简再求值：（5x+y）﹣ 2（3x﹣4y），其中 x=1，y=3．20．（ 10 分）解下列方程：（1） x﹣3=2﹣ 5x（2）．21．（ 6 分）如图，延长线段 AB 到 C，使 BC=3AB，点 D 是线段 BC的中点，如果CD=3cm，那么线段 AC 的长度是多少？22．（ 8 分）列方程解应用题：一辆火车要以每秒 20 米的速度通过第一、第二两座铁桥（火车的长度忽略不计）过第二座铁桥比过第一座铁桥多 50 秒，已知铁桥的长度比第一座铁桥的长度的两倍短 500 米，求各铁桥的长．23．（ 10 分）已知，∠ AOD=160°，OB、OM、ON 是∠ AOD 内的射线（ 1）如图 1，若 OM 平分∠ AOB，ON 平分∠ BOD，则∠ MON= °（ 2）如图 2， OC是∠ AOD 内的射线，若∠ BOC=20°，OM 平分∠ AOC，ON 平分∠BOD，当射线 OB 在∠ AOC内时，求∠ MON 的大小；（3）如图 2，在（ 2）的条件下，当∠ AOB=2t°时，∠ AOM：∠ DON=2：3，求 t 的值．2017-2018 学年广东省广州市荔湾区七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．（2 分） 2017 的相反数是（）A．﹣ 2017 B．2017 C．﹣D．【解答】解：∵ 2017+（﹣ 2017）=0，∴2017 的相反数是（﹣ 2017），故选： A．【点评】本题考查了相反数之和为 0 的特性，熟练掌握相反数特性是解题的关键．2．（2 分）﹣ 6 的绝对值是（）A．﹣ 6 B．6 C．D．﹣【解答】解：﹣ 6 的绝对值是 6．故选： B．【点评】本题主要考查绝对值的定义，规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0 的绝对值是0．3．（2 分）在数1，0，﹣ 1，﹣ 2 中，最大的数是（）A．﹣ 2 B．﹣ 1 C．0 D．1【解答】解：﹣ 2＜﹣ 1＜ 0＜ 1，所以最大的数是1，故选： D．【点评】本题考查了有理数大小比较的方法．（ 1）在数轴上表示的两点，右边的点表示的数比左边的点表示的数大．（2）正数大于 0，负数小于 0，正数大于负数．（3）两个正数中绝对值大的数大．（4）两个负数中绝对值大的反而小．4．（2 分）为缓解中低收入人群和新参加工作的大学生住房的需求，某市将新建保障住房3600000 套，把3600000 用科学记数法表示应是（）A．0.36× 107 B．3.6×106 C．3.6×107 D．36×105【解答】解： 3600000=3.6×106， ?故选： B．n 形式，其中 1≤| a| ＜10， n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值．5．（ 2 分）实数 a，b 在数轴上的对应点的位置如图所示，把﹣a，﹣ b，0 按照从小到大的顺序排列，正确的是（）A．﹣ a＜0＜﹣ b B．0＜﹣ a＜﹣ b C．﹣ b＜ 0＜﹣ a D．0＜﹣ b＜﹣ a 【解答】解：∵从数轴可知： a＜0＜b，∴﹣ a＞﹣ b，﹣ b＜0，﹣ a＞ 0，∴﹣ b＜0＜﹣ a，故选： C．b＜ 0 【点评】本题考查了数轴，有理数的大小比较的应用，能根据数轴得出﹣＜﹣ a，是解此题的关键．6．（2 分）已知 a﹣b=1，则代数式 2a﹣2b﹣ 3 的值是（）A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣ 5【解答】解：原式 =2（a﹣b）﹣ 3，当a﹣b=1 时，原式 =2﹣3=﹣ 1．故选： B．【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．7．（2 分）若x=1 是关于x 的方程1﹣ 2（ x﹣ a） =2 的解，a 的值为（）则A．﹣ 1 B．1 C．﹣D．【解答】解：把 x=1 代入 1﹣2（x﹣ a） =2 得：1﹣2（1﹣a）=2，解得： a= ．故选： D．【点评】此题考查的是一元一次方程的解，关键是先把x=1 代入方程，然后解关于 a 的方程求出 a．8．（2 分）某车间有 26 名工人，每人每天可以生产800 个螺钉或 1000 个螺母，1 个螺钉需要配2 个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套．设安排x名工人生产螺钉，则下面所列方程正确的是（）A．2×1000（26﹣ x） =800x B．1000（13﹣x）=800xC．1000（26﹣ x）=2×800x D．1000（26﹣x）=800x【解答】解：设安排 x 名工人生产螺钉，则（ 26﹣x）人生产螺母，由题意得1000（26﹣x） =2×800x，故 C 答案正确，故选： C．【点评】本题是一道列一元一次方程解的应用题，考查了列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系．9．（2 分）一个立方体的表面展开图如图所示，将其折叠成立方体后，”你”字对面的字是（）A．考B．试C．顺D．利【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“祝”与“试”是相对面，“你”与“顺”是相对面，“考”与“利”是相对面．故选： C．【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．10．（ 2 分）如图，∠ AOD=90°，∠ COE=90°，图中互为余角的角有（）对．A．2 B．3 C．4 D．5【解答】解：如图，∵∠ AOD=90°，∠ COE=90°，∴∠ 1+∠ 2=90°，∠ 2+∠3=90°，∠3+∠4=90°，∠ 1+∠ 4=90°，互为余角的角有 4 对．故选： C．【点评】本题考查了余角和补角，熟记概念并准确识图是解题的关键．二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）11．（ 3 分）单项式﹣ 3r2 系数是﹣ 3 ，次数是 2 ．【解答】解：该单项式的系数为：﹣3，次数为： 2故答案为：﹣ 3，2本题属【点评】本题考查单项式的概念，解题的关键是熟练运用单项式的概念，于基础题型．12．（3 分）计算= ﹣5 ．【解答】解：=×（﹣ 12）﹣×（﹣ 12） + ×（﹣ 12）=﹣3+6﹣8=﹣5．故答案为：﹣ 5．【点评】（1）此题主要考查了有理数的乘法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘．（ 2）解答此题的关键还要注意乘法分配律的应用．．（分）若 4 m 与﹣3x n 3 是同类项，则 m+n= 7 ．13 3 2x y y【解答】解：由题意，得n=4， m=3，m+n=3+4=7，故答案是： 7．【点评】本题考查同类项的定义，同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同；相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”：①与字母的顺序无关；②与系数无关．14．（ 3 分）如图所示，射线OP 表示的方向是南偏西 65° ．【解答】解；如图，由余角的性质，得∠POB=90°﹣∠ POA=65°，射线 OP 表示的方向是南偏西65°，故答案为： 65°．【点评】本题考查了方向角，利用了余角的性质，方向角的表示方法．15．（ 3 分）如图是一组有规律的图案，第 1 个图案由 4 个基础图形组成，第 2个图案由 7 个基础图形组成，⋯，第 n（n 是正整数）个图案中由（ 3n+1）个基础图形组成．【解答】解：第一个图案基础图形的个数：3+1=4；第二个图案基础图形的个数：3×2+1=7；第三个图案基础图形的个数：3×3+1=10；⋯∴第 n 个图案基础图形的个数就应该为：（ 3n+1）．故答案为：（ 3n+1）．【点评】本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．16．（ 3 分）已知一条射线OA 由点 O 引射线 OB， OC，∠ AOB=72°，∠ BOC=36°，则∠ AOC等于36°或 108° ．【解答】解：由题意可得，分两种情况，第一种情况如下图一所示，∵∠ AOB=72°，∠ BOC=36°，∴∠ AOC=∠AOB﹣∠ BOC=72°﹣36°=36°；第二种情况如下图二所示，∵∠ AOB=72°，∠ BOC=36°，∴∠ AOC=∠AOB+∠BOC=72°+36°=108°；故答案为： 36°或 108°．【点评】本题考查角的计算，解题的关键是明确题意，利用分类讨论的数学思想解答问题．三．解答题（本大题共7 小题，共 62 分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）17．（ 8 分）计算：（1）﹣ 20+14﹣ 18﹣13（2） 3×（﹣）÷（﹣）【解答】解：（1）﹣ 20+14﹣ 18﹣13=（﹣ 20）+14+（﹣ 18）+（﹣ 13）=﹣37；（ 2） 3×（﹣）÷（﹣）=3×=【点评】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．18．（ 10 分）计算：（1）3﹣6×（2）﹣ 13﹣（ 1﹣）÷ 3×[ 3﹣（﹣ 3）2] ．【解答】解：（1）3﹣ 6×=3﹣3+2=2；（ 2）﹣ 13﹣（ 1﹣）÷ 3×[ 3﹣（﹣ 3）2]=﹣1﹣[ 3﹣9]=﹣1﹣×（﹣ 6）=﹣1+1=0．【点评】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．19．（ 10 分）（ 1）化简： 2xy2﹣3xy2+6（2）先化简再求值：（5x+y）﹣ 2（3x﹣4y），其中 x=1，y=3．【解答】解：（1）原式 =﹣xy2+6；（2）原式 =5x+y﹣ 6x+8y=﹣x+9y，当x=1、y=3 时，原式 =﹣1+27=26．【点评】本题主要考查整式的加减，解题的关键是熟练掌握去括号法则和合并同类项的能力是解题的关键．20．（ 10 分）解下列方程：（1） x﹣3=2﹣ 5x（2）．【解答】解：（1）x﹣ 3=2﹣5x，移项合并得： 6x=5，（2）．去分母得： 3（y﹣ 3）﹣ 6=2（2y+1），去括号得： 3y﹣9﹣6=4y+2移项合并得：﹣ y═17，解得： y=﹣ 17．【点评】此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．21．（ 6 分）如图，延长线段 AB 到 C，使 BC=3AB，点 D 是线段 BC的中点，如果CD=3cm，那么线段 AC 的长度是多少？【解答】解：因为 D 是线段 BC中点所以 BC=2CD=2×3=6，因为 BC=3AB所以 AB= BC= ×6=2，所以 AC=AB+BC=2+6=8．【点评】本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．22．（ 8 分）列方程解应用题：一辆火车要以每秒 20 米的速度通过第一、第二两座铁桥（火车的长度忽略不计）过第二座铁桥比过第一座铁桥多 50 秒，已知铁桥的长度比第一座铁桥的长度的两倍短 500 米，求各铁桥的长．【解答】解：设第一铁桥的长为x 米，那么第二铁桥的长为（ 2x﹣500）米，火车车头在第一铁桥所需的时间为秒．火车车头在第二铁桥所需的时间为秒．依题意，可列出方程+50= ，解方程 x+1000=2x﹣ 500，∴2x﹣500=2× 1500﹣ 500=2500．答：第一铁桥长 1500 米，第二铁桥长 2500 米．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．23．（ 10 分）已知，∠ AOD=160°，OB、OM、ON 是∠ AOD 内的射线（ 1）如图 1，若 OM 平分∠ AOB，ON 平分∠ BOD，则∠ MON= 80 °（2）如图 2， OC是∠ AOD 内的射线，若∠ BOC=20°，OM 平分∠ AOC，ON 平分∠BOD，当射线 OB 在∠ AOC内时，求∠ MON 的大小；（3）如图 2，在（ 2）的条件下，当∠ AOB=2t°时，∠ AOM：∠ DON=2：3，求 t 的值．【解答】解：（1）∵ OM 平分∠ AOB，ON 平分∠ BOD，∴∠ BOM= ∠ AOB，∠ BON= ∠BOD，∴∠ MON=∠ BOM+∠BON= （∠ AOB+∠BOD），∵∠ AOD=∠AOB+∠ BOD=160°，∴∠ MON= × 160°=80°；故答案为： 80；（2）设∠ AOB=x，则∠ BOD=160°﹣x，∵OM 平分∠ AOC，ON 平分∠ BOD，∴∠ COM= ∠ AOC= （x+20°），∠ BON= ∠ BOD= （160°﹣x），∴∠ MON=∠ COM+∠BON﹣∠ BOC= （ x+20°）+ （160°﹣x）﹣ 20°=70°；（3）由∠ AOB=2t°，∠ BOC=20°，则∠ AOC=2t°+20°，∠ BOD=160°﹣2t °，∴∠ AOM= ∠ AOC=t°+10°，∠ DON= ∠BOD=80°﹣t °，∵∠ AOM：∠ DON=2：3，∴= ，解得： t=26．【点评】本题考查了角的计算，角平分线的定义，准确识图是解题的关键，难点在于要注意整体思想的利用．。
2018-2019学年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷-解析版
2018-2019学年广东省广州市荔湾区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.以下比-4.5大的负整数是（）A. B. 0 C. D.2.在多项式-3x3-5x2y2+xy中，次数最高的项的系数为（）A. 3B. 5C.D. 13.已知x=3是关于x的方程x+2a=1的解，则a的值是（）A. B. C. 1 D. 54.如图，点B，O，D在同一直线上，若∠1=15°，∠2=105°，则∠AOC的度数是（）A.B.C.D.5.下列等式变形正确的是（）A. 若，则B. 若，则C. 若则D. 若，则6.学校新建教学大楼拟用不锈钢制造一个上部是一个长方形、下部是一个正方形的窗户，相关数据（单位米）如图所示，那么制造这个窗户所需不锈钢的总长是（）A. 米B. 米C. 米D. 米7.如图，OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，如果∠AOB=40°，∠COE=60°，则∠BOD的度数为（）A.B.C.D.8.已知a+b＜0，且b＜0＜a，则数a、b在数轴上距离原点较近的是（）A. aB. bC. a、b一样远近D. 无法判断9.若多项式4x2y|m|-（m-1）y2+1是关于x，y的三次三项式，则常数m等于（）A. B. 1 C. D. 010.用8个相同的小正方体搭成一个几何体，从上面看它得到的平面图形如图所示，那么从左面看它得到的平面图形一定不是（）A.B.C.D.二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.的相反数是______．12.随着“互联网+”在各领域的延伸与融合，互联网移动医疗发展迅速，预计到2018年我国移动医疗市场规模将达到29150000000元，将29150000000用科学记数法表示为______．13.如图，甲从A点出发向北偏东60°方向走到点B，乙从点A出发向南偏西20°方向走到点C，则∠BAC=______°．14.如果|m-3|+（n+2）2=0，那么mn的值是______．15.若-x m y4与x3y n是同类项，则（m-n）4=______．16.点A、B、C在同一条数轴上，其中点A、B表示的数分别为-3、1，若BC=2，则AC等于______．三、计算题（本大题共4小题，共36.0分）17.计算：（1）-10+（-6）-|-2|（2）（-）×3÷（-）18.计算：（1）-12+（）（2）（1-3）3-（-8）×319.解下列方程：（1）3x+3=2x-1（2）-x=20.列方程解应用题：为了参加2019年广州马拉松比赛，爸爸与小明在足球场进行耐力训练，他们在400米的环形跑道上同一起点沿同一方向同时出发进行绕圈跑，爸爸跑完一圈时，小明才跑完半圈，4分钟时爸爸第一次追上小明，请问：（1）小明与爸爸的速度各是多少？（2）再过多少分钟后，爸爸在第二次追上小明前两人相距50米？四、解答题（本大题共3小题，共26.0分）21.化简求值：（1）3（2x+1）+（3-x），其中x=-1（2）（2a2-ab+4）-2（5ab-4a2+2），其中a=-1，b=-2．22.如图，点C是线段AB是一点，AC：BC=1：3，点D是BC的中点，若线段AC=4．求线段AD的长．23.如图1，点O在直线AB上，∠AOC=30°，将一直角三角板的直角边OM与OA重合，ON在∠COB内部．现将三角板绕O沿顺时针方向以每秒2°的速度旋转，当ON与OB重合时停止转动．设运动时间为t（s）．（1）若直角边ON将∠COB分成∠CON：∠BON=3：2，求t的值；（2）如图2，OG为三角板MON内部的射线，在旋转的过程中，OG始终平分∠MOB，请问∠AOM与∠NOG是否存在一定的数量关系？若存在，求出改数量关系；若不存在，请说明理由．答案和解析1.【答案】D【解析】解：符合此两条件：（1）x是负整数，（2）-4.5＜x＜0的数有-3.5，-1．故大于-4.5的负整数有-1．故选：D．根据题意：设大于-4.5的负整数为x，则取值范围为-4.5＜x＜0．根据此范围易求解．本题考查了比较有理数的大小，比较有理数的大小可以利用数轴，他们从左到有的顺序，即从大到小的顺序（在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大）；也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小，利用绝对值比较两个负数的大小．2.【答案】C【解析】解：在多项式-3x3-5x2y2+xy中，次数最高的项的系数为：-5．故选：C．直接利用多项式的次数的确定方法得出答案．此题主要考查了多项式，正确找出最高次项是解题关键．3.【答案】A【解析】解：把x=3代入方程x+2a=1得：3+2a=1，解得：a=-1，故选：A．把x=3代入方程x+2a=1得到关于a的一元一次方程，解之即可．本题考查了一元一次方程的解，正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键．4.【答案】B【解析】解：∵∠2=105°，∴∠BOC=180°-∠2=75°，∴∠AOC=∠1+∠BOC=15°+75°=90°．故选：B．由图示可得，∠2与∠BOC互补，结合已知可求∠BOC，又因为∠AOC=∠COB+∠1，即可解答．本题考查了角的计算，解决本题的关键是利用补角求出∠BOC．5.【答案】B【解析】解：A、若3x+2=0，则x=，错误；B、若-y=-1，则y=2，正确；C、当a=0时，若ax=ay，可能得出x≠y，错误；D、若x=y，则x-3=y-3，错误；故选：B．根据等式的性质：等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立，可得答案．本题主要考查了等式的基本性质，等式的两边同时加上（或减去）同一个数（或字母），等式仍成立；等式的两边同时乘以（或除以）同一个不为0数（或字母），等式仍成立．6.【答案】D【解析】解：制造这个窗户所需不锈钢的总长是4a+2b+a=（5a+2b）米，故选：D．先求出图形的外框的长度，再加上a即可．本题考查了列代数式．解题的关键是弄清楚该窗户所含有棱的条数和对应的棱长．7.【答案】C【解析】解：∵OB是∠AOC的平分线，OD是∠COE的平分线，∴∠COD=∠COE，∠BOC=∠AOC，又∵∠AOB=40°，∠COE=60°，∴，∠BOC=40°，∠COD=30°，∴∠BOD=∠BOC+∠COD=40°+30°=70°．故选：C．利用角平分线的性质和角与角的和差关系计算即可．本题考查角与角之间的运算和角平分线的知识点，注意结合图形，发现角与角之间的关系，进而求解．8.【答案】A【解析】解：∵a+b＜0，且b＜0＜a，∴|a|＜|b|，∴数a在数轴上距离原点较近，故选：A．根据已知条件判断出a，b的符号及绝对值的大小即可．本题考查的是数轴，熟知数轴上右边的数总比左边的大的特点是解答此题的关键．9.【答案】A【解析】解：∵多项式4x2y|m|-（m-1）y2+1是关于x，y的三次三项式，∴2+|m|=3，m-1≠0，解得：m=-1．故选：A．直接利用多项式的次数与项数确定方法分析得出答案．此题主要考查了多项式，正确把握多项式的次数与项数确定方法是解题关键．10.【答案】C【解析】解：A、加号的水平线上每个小正方形上面都有一个小正方形，故A正确；B、加号的水平线上左边小正方形上有一个小正方形中间位置的小正方形上有两个小正方形，故B正确；C、加号的竖直的线上最上边小正方形上有两个小正方形，故C错误；D、加号的竖直的线上最上边小正方形上有两个小正方形，最下边的小正方形上有一个小正方形，故D正确；故选：C．根据从左边看得到的图形是左视图，可得答案．本题考查了简单组合体的三视图，从左边看得到的图形是左视图．11.【答案】-【解析】解：+（-）=0，故的相反数是-，故答案为-．根据相反数的定义：只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可．本题主要考查了相反数的定义，根据相反数的定义做出判断，属于基础题．12.【答案】2.915×1010【解析】解：29150000000=2.915×1010．故答案为：2.915×1010．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．13.【答案】140【解析】解：由题意，可知：∠AOD=60°，∴∠CAE=30°，∵∠BAF=20°，∴∠BAC=∠CAE+∠EAF+∠BAF=30°+90°+20°=140°，故答案为：140．∠BAC等于三个角的和，求出各角的度数，相加即可．本题主要考查方向角，解决此题时，能准确找到方向角是解题的关键．14.【答案】-6【解析】解：∵|m-3|+（n+2）2=0，∴m-3=0，n+2=0，解得：m=3，n=-2，故mn=-6．故答案为：-6．直接利用绝对值以及偶次方的性质得出m，n的值，进而得出答案．此题主要考查了非负数的性质，正确得出m，n的值是解题关键．15.【答案】1【解析】解：∵-x m y4与x3y n是同类项，∴n=4，m=3，∴（m-n）4=（3-4）4=1，故答案是：1．由同类项的定义，即相同字母的指数相同，得到关于m、n的方程，即可求得m和n的值，代入求值．此题主要考查了同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项．16.【答案】2或6【解析】2或6解：此题画图时会出现两种情况，即点C在线段AB内，点C在线段AB外，所以要分两种情况计算．点A、B表示的数分别为-3、1，AB=4．第一种情况：在AB外，AC=4+2=6；第二种情况：在AB内，AC=4-2=2．故答案为2或6．分情况讨论A，B，C三点的位置关系，即点C在线段AB内，点C在线段AB外．本题考查了数轴及两点间的距离；本题渗透了分类讨论的思想，体现了思维的严密性，在今后解决类似的问题时，要防止漏解．17.【答案】解：（1）原式=-10-6-2=-18；（2）原式=×3×=4．【解析】（1）原式先计算绝对值运算，再计算加减运算即可求出值；（2）原式从左到右依次计算即可求出值．此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18.【答案】解：（1）原式=-1+×=-1+=-；（2）原式=-8+24=16．【解析】（1）原式先计算乘方运算，再计算括号中的运算及除法运算，最后算加减运算即可求出值；（2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可求出值．此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19.【答案】解：（1）移项合并得：x=-4；（2）去分母得：3x+9-6x=4x+2，移项合并得：-7x=-7，解得：x=1．【解析】（1）方程移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20.【答案】解：（1）设小明的速度为x米/分钟，则爸爸的速度为2x米/分钟，根据题意得：4（2x-x）=400，解得：x=100，则2x=200．答：小明的速度为100米/分，爸爸的速度为200米/分．（2）设再经过y分钟后，爸爸在第二次追上小明前两人相距50米，①爸爸第一次追上小明后，在第二次相遇前，爸爸又比小明多跑了50米，根据题意得：200y-100y=50，解得y=；②爸爸第一次追上小明后，在第二次相遇前，爸爸又比小明多跑了350米，根据题意得：200y-100y=350，解得y=．答：再过或分钟后，爸爸在第二次追上小明前两人相距50米．【解析】（1）设小明的速度为x米/分，则爸爸的速度为2x米/分，根据距离=速度差×时间即可得出关于x 的一元一次方程，解之即可得出结论；（2）设再经过y分钟后，爸爸在第二次追上小明前两人相距50米．分第一次相遇后爸爸比小明多跑50米和350米两种情况考虑，根据距离=速度差×时间即可得出关于y的一元一次方程，解之即可得出结论．本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：（1）根据距离=速度差×时间列出关于x的一元一次方程；（2）分第一次相遇后爸爸比小明多跑50米和350米两种情况考虑．21.【答案】解：（1）原式=6x+3+3-x=5x+6，把x=-1代入5x+6=-5+6=1；（2）原式=2a2-ab+4-10ab+8a2-4=10a2-11ab，把a=-1，b=-2代入10a2-11ab=10×（-1）2-11×（-1）×（-2）=10-22=-12【解析】（1）首先去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把x、y的值代入即可求得答案；（2）首先去括号，合并同类项，将整式化为最简式，然后把a、b的值代入即可求得答案．本题考查了整式的化简．整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．22.【答案】解：∵AC：BC=1：3，AC=4∴BC=12∵点D是BC的中点，∴CD=BC=6∴AD=AC+CD=4+6=10【解析】由题意可求BC=12，由线段的中点定义可求CD=6，由线段和差关系可得AD的长．本题考查了两点间的距离，线段中点的定义，熟练运用线段的和差关系是本题的关键．23.【答案】解：（1）根据题意得∠COB=180°-∠AOC=180°-30°=150°，∴当∠CON=∠COB=100°时，直角边ON将∠COB分成∠CON：∠BON=3：2，∴∠AOM=30°，∴2t=30，解得t=15；（2）∠AOM=2∠NOG，令∠NOG为β，∠AOM为γ，∠MOG=90°-β，∵∠AOM+∠MOG+∠BOG=180°，∴γ+90°-β+90°-β=180°，∴γ-2β=0，即γ=2β，∴∠AOM=2∠NOG．【解析】（1）根据补角的定义可得∠COB=150°，根据角平分线的定义可得∠CON=100°，所以∠AOM=30°，据此即可求出t的值；（2）令∠NOG为β，∠AOM为γ，∠MOG=90°-β，根据∠AOM+∠MOG+∠BOG=180°即可得到∠AOM与∠NOG满足的数量关系．此题考查了角的计算，余角和补角，本题难度较大，关键是熟练掌握角的和差倍分关系．。
历年广东省广州市荔湾区七年级(上)期末数学试卷
【解答】解：从图中我们会发现∠ACB=180°﹣∠BAC﹣∠ABC=180°﹣60°﹣65°=55°．
故选：B．
二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）
11．（3分）你知道废电池是一种危害严重的污染源吗？一粒纽扣电池可以污染600 000升水．用科学记数法表示为6×105升．
【解答】解：由同类项的定义可知
a=2，b=1，
∴a+b=3．
14．（3分）已知下列方程：①x+1=0；② =1；③ =1；④x+2y=3；⑤x2﹣2x=1．其中的一元一次方程是①②．
【解答】解：方程：①x+1=0，是；② =1，是；③ =1，不是；④x+2y=3，不是；⑤x2﹣2x=1，不是，
其中的一元一次方程是①②，
【解答】解：设∠AOC=x°，则∠BOC=4x°．
∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=5x°．
16．（3分）如图，∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=132°，则∠BOC=48°．
【解答】解：由角的和差，得
∠AOC=∠AOD﹣∠COD=132°﹣90°=42°．
由余角的性质，得
∠COB=90°﹣∠AOC=90°﹣42°=48°，
故答案为：48．
三、解答题（共7小题，满分62分）
17．（8分）计算：
（1）﹣2+6+7﹣6﹣（﹣10）
（2）8×（﹣5）﹣（﹣6）2÷（﹣3）
【解答】解：（1）原式=﹣2+6+7﹣6+10=15；
（2）原式=﹣40﹣36÷（﹣3）=﹣40+12=﹣28．
18．（10分）计算：
（1）（﹣ + ﹣ ）×|﹣24|
2017-2018年广东省广州市荔湾区七年级(下)期末数学试卷(解析版)
2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级（下）期末数学试卷一、选择题（本题共有10小题，每小题2分，共20分）注意：每小题有四个选项，其中有且仅有一项符合题意，选错、不选、多选或涂改不清的均不给分．1．（2分）下列四个实数中，是无理数的是（）A．B．0C．0.D．2．（2分）在平面直角坐标系中，点M（﹣2，3）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限3．（2分）一个不等式组中的两个不等式的解集如图所示，则这个不等式组的整数解为（）A．﹣1，0，1B．﹣1，0C．0，1D．﹣1，14．（2分）若是关于x、y的方程ax﹣y＝3的解，则a＝（）A．1B．2C．3D．45．（2分）为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）A．这批电视机B．这批电视机的使用寿命C．所抽取的100台电视机的寿命D．1006．（2分）如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝65°，则∠2的度数为（）A．65°B．35°C．15°D．25°7．（2分）如图，△ABC沿直线BD向右平移，得到△ECD，若BD＝10cm，则A、E两点的距离为（）A．10cm B．5cm C．cm D．不能确定8．（2分）已知a，b满足方程组，则a+b的值为（）A．﹣4B．4C．﹣2D．29．（2分）某种衬衫的进价为400元，出售时标价为550元，由于换季，商店准备打折销售，但要保持利润不低于10%，那么至多打（）A．6折B．7折C．8折D．9折10．（2分）如图，直线AB交CD于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COB，∠AOD：∠BOE＝4：1，则∠AOF等于（）A．130°B．100°C．110°D．120°二、填空题（本题共有6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）﹣的立方根为．12．（3分）经调查，某校学生上学所用的交通方式中，选择“自行车”、“公交车”、“其它”的比例为7：3：2，若该校学生有3200人，则选择“公交车”的学生人数是人．13．（3分）计算：＝14．（3分）若点P（3，2m﹣1）在第四象限，则m的取值范围是．15．（3分）如图，直线AB与CD相交于O，已知∠BOD＝30°，OE是∠BOC的平分线，则∠EOA＝．16．（3分）如图，直线AB∥CD，E为直线AB上一点，EH，EM分别交直线CD与点F、M，EH平分∠AEM，MN⊥AB，垂足为点N，∠CFH＝α，∠EMN＝（用含α的式子表示）三、解答题（本题共有7小题，共62分）17．（6分）已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．将△ABC向右平移6个单位长度，再向下平移6个单位长度得到△A1B1C1．（图中每个小方格边长均为1个单位长度）．（1）在图中画出平移后的△A1B1C1；（2）直接写出△A1B1C1各顶点的坐标．A1；B1；C1；（3）求出△ABC的面积．18．（8分）解下列方程组：（1）（2）19．（10分）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：（1）（2）20．（8分）为了了解七年级学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下，其中右侧扇形统计图中的圆心角α为36°，根据图表中提供的信息，回答下列问题：（1）求样本容量及n的值；（2）已知该校七年级共有500名学生，如果体育成绩达28分以上为优秀，请估计该校七年级学生体育成绩达到优秀的总人数．21．（8分）如图，AB∥CD，AE平分∠BAD，CD与AE相交于F，∠CFE＝∠E．求证：AD∥BC．22．（10分）列方程（组），解应用题甲、乙两人在400米的环形跑道上同一起点同时背向起跑，40秒后相遇，若甲先从起跑点出发，半分钟后，乙也从该点同向出发追赶甲，再过3分钟后乙追上甲，求甲、乙两人的速度．23．（12分）如图1，O为平面直角坐标系的原点，点A坐标为（4，0），同时将点A，O分别向上平移2个单位，再向左平移1个单位，得到对应点B，C．（1）求四边形OABC的面积；（2）在y轴上是否存在一点M，使△MOA的面积与四边形OABC的面积相等？若存在这样一点，求出点M的坐标，若不存在，请说明理由；（3）如图2，点P在OA边上，且∠CBP＝∠CPB，Q是AO延长线上一动点，∠PCQ的平分线CD交BP的延长线于点D，在点Q运动的过程中，求∠D和∠CQP的数量关系．2017-2018学年广东省广州市荔湾区七年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共有10小题，每小题2分，共20分）注意：每小题有四个选项，其中有且仅有一项符合题意，选错、不选、多选或涂改不清的均不给分．1．（2分）下列四个实数中，是无理数的是（）A．B．0C．0.D．【解答】解：0，0.，是有理数，是无理数，故选：A．2．（2分）在平面直角坐标系中，点M（﹣2，3）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【解答】解：∵﹣2＜0，3＞0，∴（﹣2，3）在第二象限，故选：B．3．（2分）一个不等式组中的两个不等式的解集如图所示，则这个不等式组的整数解为（）A．﹣1，0，1B．﹣1，0C．0，1D．﹣1，1【解答】解：由数轴可知，此不等式组的整数解为0、1，故选：C．4．（2分）若是关于x、y的方程ax﹣y＝3的解，则a＝（）A．1B．2C．3D．4【解答】解：∵是关于x、y的方程ax﹣y＝3的解，∴代入得：2a﹣1＝3，解得：a＝2，故选：B．5．（2分）为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（）A．这批电视机B．这批电视机的使用寿命C．所抽取的100台电视机的寿命D．100【解答】解：∵了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，∴这个问题的样本是所抽取的100台电视机的寿命．故选：C．6．（2分）如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1＝65°，则∠2的度数为（）A．65°B．35°C．15°D．25°【解答】解：如图，∵直尺的两边互相平行，∠1＝65°，∴∠3＝∠1＝65°，又∵∠3与∠2互余，∴∠2＝90°﹣65°＝25°．故选：D．7．（2分）如图，△ABC沿直线BD向右平移，得到△ECD，若BD＝10cm，则A、E两点的距离为（）A．10cm B．5cm C．cm D．不能确定【解答】解：由平移可得：BC＝CD，AE＝BC，∵BD＝10cm，∴BC＝AE＝5cm，故选：B．8．（2分）已知a，b满足方程组，则a+b的值为（）A．﹣4B．4C．﹣2D．2【解答】解：，①+②×5得：16a＝32，即a＝2，把a＝2代入①得：b＝2，则a+b＝4，故选：B．9．（2分）某种衬衫的进价为400元，出售时标价为550元，由于换季，商店准备打折销售，但要保持利润不低于10%，那么至多打（）A．6折B．7折C．8折D．9折【解答】解：设该商品可打x折，根据题意，得：550×﹣400≥400×10%，解得：x≥8，故选：C．10．（2分）如图，直线AB交CD于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COB，∠AOD：∠BOE＝4：1，则∠AOF等于（）A．130°B．100°C．110°D．120°【解答】解：设∠BOE＝α，∵∠AOD：∠BOE＝4：1，∴∠AOD＝4α，∵OE平分∠BOD，∴∠DOE＝∠BOE＝α∴∠AOD+∠DOE+∠BOE＝180°，∴4α+α+α＝180°，∴α＝30°，∴∠AOD＝4α＝120°，∴∠BOC＝∠AOD＝120°，∵OF平分∠COB，∴∠COF＝∠BOC＝60°，∵∠AOC＝∠BOD＝2α＝60°，∴∠AOF＝∠AOC+∠COF＝120°，故选：D．二、填空题（本题共有6小题，每小题3分，共18分）11．（3分）﹣的立方根为﹣．【解答】解：﹣的立方根为﹣．故答案为：﹣．12．（3分）经调查，某校学生上学所用的交通方式中，选择“自行车”、“公交车”、“其它”的比例为7：3：2，若该校学生有3200人，则选择“公交车”的学生人数是800人．【解答】解：设选择“公交车”的学生人数是3x，根据题意得：7x+3x+2x＝3200，解得：x＝，则选择“公交车”的学生人数是×3＝800人；故答案为：800．13．（3分）计算：＝【解答】解：＝+2＝．故答案为：．14．（3分）若点P（3，2m﹣1）在第四象限，则m的取值范围是m＜．【解答】解：∵点P（3，2m﹣1）在第四象限，∴2m﹣1＜0，∴m＜．故答案为：m＜．15．（3分）如图，直线AB与CD相交于O，已知∠BOD＝30°，OE是∠BOC的平分线，则∠EOA＝105°．【解答】解：∵∠BOD＝30°，∴∠AOC＝∠BOD＝30°，∠BOC＝180°﹣∠BOD＝150°，∵OE是∠BOC的平分线，∴∠COE＝∠BOC＝75°，∴∠AOE＝75°+30°＝105°，故答案为：105°16．（3分）如图，直线AB∥CD，E为直线AB上一点，EH，EM分别交直线CD与点F、M，EH平分∠AEM，MN⊥AB，垂足为点N，∠CFH＝α，∠EMN＝2α﹣90°（用含α的式子表示）【解答】解：∵AB∥CD，∴∠AEH＝∠CFH＝α，∵EH平分∠AEM，∴∠MEH＝∠AEH＝α，∴∠MEN＝180°﹣2α，∵MN⊥AB，∴∠MNE＝90°，∴∠EMN＝90°﹣（180°﹣2α）＝2α﹣90°．故答案为2α﹣90°．三、解答题（本题共有7小题，共62分）17．（6分）已知△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．将△ABC向右平移6个单位长度，再向下平移6个单位长度得到△A1B1C1．（图中每个小方格边长均为1个单位长度）．（1）在图中画出平移后的△A1B1C1；（2）直接写出△A1B1C1各顶点的坐标．A1（4，﹣2）；B1（1，﹣4）；C1（2，﹣1）；（3）求出△ABC的面积．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1即为所求；（2）由图可知，A1（4，﹣2）；B1（1，﹣4）；C1（2，﹣1）．故答案为：（4，﹣2）；（1，﹣4）；（2，﹣1）．；（3）S△ABC＝3×3﹣×1×3﹣×1×2﹣×2×3＝．18．（8分）解下列方程组：（1）（2）【解答】解：（1），①+②得：3x＝6，解得：x＝2，把x＝2代入①得：y＝1，则方程组的解为；（2）方程组整理得：，把①代入②得：2y﹣4y＝6，解得：y＝﹣3，把y＝﹣3代入①得：x＝﹣2，则方程组的解为．19．（10分）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：（1）（2）【解答】解：（1）解不等式2x+3＞1，得：x＞﹣1，解不等式x﹣2＜0，得：x＜2，则不等式组的解集为﹣1＜x＜2，将解集表示在数轴上如下：（2）解不等式x﹣＞，得：x＞2，解不等式x+8＜4x﹣1，得：x＞3，则不等式组的解集为x＞3，将不等式组的解集表示在数轴上如下：20．（8分）为了了解七年级学生体育测试成绩情况，现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下，其中右侧扇形统计图中的圆心角α为36°，根据图表中提供的信息，回答下列问题：（1）求样本容量及n的值；（2）已知该校七年级共有500名学生，如果体育成绩达28分以上为优秀，请估计该校七年级学生体育成绩达到优秀的总人数．【解答】解：（1）样本容量为8÷16%＝50，∵30分的人数为50×＝5人，∴n＝50﹣（8+12+15+5）＝10；（2）估计该校七年级学生体育成绩达到优秀的总人数为500×＝300人．21．（8分）如图，AB∥CD，AE平分∠BAD，CD与AE相交于F，∠CFE＝∠E．求证：AD∥BC．【解答】证明：∵AE平分∠BAD，∴∠1＝∠2，∵AB∥CD，∠CFE＝∠E，∴∠1＝∠CFE＝∠E，∴∠2＝∠E，∴AD∥BC．22．（10分）列方程（组），解应用题甲、乙两人在400米的环形跑道上同一起点同时背向起跑，40秒后相遇，若甲先从起跑点出发，半分钟后，乙也从该点同向出发追赶甲，再过3分钟后乙追上甲，求甲、乙两人的速度．【解答】解：设甲、乙二人的速度分别为xm/s，ym/s，根据题意列方程为：，解得：，答：甲的速度分别为m/s，乙的速度分别为m/s．23．（12分）如图1，O为平面直角坐标系的原点，点A坐标为（4，0），同时将点A，O分别向上平移2个单位，再向左平移1个单位，得到对应点B，C．（1）求四边形OABC的面积；（2）在y轴上是否存在一点M，使△MOA的面积与四边形OABC的面积相等？若存在这样一点，求出点M的坐标，若不存在，请说明理由；（3）如图2，点P在OA边上，且∠CBP＝∠CPB，Q是AO延长线上一动点，∠PCQ的平分线CD交BP的延长线于点D，在点Q运动的过程中，求∠D和∠CQP的数量关系．【解答】解：（1）如图1中，由题意B（3，1），C（﹣1，2），∴BC∥OA，BC＝OA，∴四边形ABCO是平行四边形．∴S平行四边形ABCD＝4×2＝8．（2）存在．理由：如图1中，设M（0，m）由题意S△AOM＝8，∴×4×|m|＝8∴m＝±4，∴M（0，4）或（0，﹣4）．（3）结论：∠CQP＝2∠D．理由：如图3中，延长CP到K．∵BC∥OA，∴∠CBP＝∠DPQ，∵∠CBP＝∠CPB，∠CPB＝∠DPK，∴∠DPQ＝∠DPK，设∠DPQ＝∠DPK＝x，∠DCQ＝∠DCP＝y，则有，①﹣2×②得到∠CQP＝2∠D．。
最新七年级(上)数学期末考试试卷(含解析) (80)
广东省广州市荔湾区 2017-2018 学年八年级上期末质量检测数学试题一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）1.在①角、②等边三角形、③平行四边形、④梯形中是轴对称图形的是（）A．①②B．③④C．②③D．②④【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴可得到轴对称图形，再根据对称轴的条数进行进一步筛选可得答案．解：①角、②等边三角形、③平行四边形、④梯形中是轴对称图形的是①②，故选：A．【点评】此题主要考查了轴对称图形，关键是找到图形的对称轴．2.计算4x2•x3 的结果是（）A．4x6 B．4x5 C．x6 D．x5【分析】根据单项式与单项式相乘，把他们的系数分别相乘，相同字母的幂分别相加，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式，计算即可．解：4x2•x3＝4x5．故选：B．【点评】本题考查了单项式与单项式相乘，熟练掌握运算法则是解题的关键．3.若x，y 的值均扩大为原来的2倍，则下列分式的值保持不变的是（）A． B． C． D．【分析】根据分式的基本性质即可求出答案．解：A、原式＝，与原来的分式的值不同，故本选项错误；B、原式＝，与原来的分式的值不同，故本选项错误；C、原式＝，与原来的分式的值不同，故本选项错误；D、原式＝＝，与原来的分式的值相同，故本选项正确．故选：D．【点评】本题考查分式的基本性质，解题的关键是熟练运用分式的基本性质，本题属于基础题型．4．下列计算中，正确的是（）A．2a3÷a3＝6 B．（a﹣b）2＝﹣a2﹣b2C．2a6÷a2＝a3D．（﹣ab）2＝a2b2【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果，从而可以解答本题．解：∵2a3÷a3＝2，故选项A 错误，∵（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2，故选项B 错误，∵2a6÷a2＝a4，故选项C 错误，∵（﹣ab）2＝a2b2，故选项D 正确，故选：D．【点评】本题考查整式的混合运算，解答本题的关键是明确整式的混合运算的计算方法．5.长度分别为2，7，x 的三条线段能组成一个三角形，x 的值可以是（）A．4 B．5 C．6 D．9【分析】已知三角形的两边长分别为2 和 7，根据在三角形中任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边；即可求第三边长的范围，再结合选项选择符合条件的．解：由三角形三边关系定理得 7﹣2＜x＜7+2，即 5＜x＜9．因此，本题的第三边应满足 5＜x＜9，把各项代入不等式符合的即为答案． 4，5，9 都不符合不等式 5＜x＜9，只有 6 符合不等式，故选：C．【点评】考查了三角形三边关系，此类求三角形第三边的范围的题，实际上就是根据三角形三边关系定理列出不等式，然后解不等式即可．6.内角和等于外角和的多边形是（）A．三角形B．四边形C．五边形D．六边形【分析】多边形的内角和可以表示成（n﹣2）•180°，外角和是固定的 360°，从而可根据外角和等于内角和列方程求解．解：设所求n 边形边数为n，则 360°＝（n﹣2）•180°，解得n＝4．∴外角和等于内角和的多边形是四边形．故选：B．【点评】本题主要考查了多边形的内角和与外角和、方程的思想，关键是记住内角和的公式与外角和的特征，比较简单．7.如图，点P是∠AOB 平分线I C 上一点，PD⊥OB，垂足为D，若P D＝3，则点P到边O A 的距离是（）A． B．2 C．3 D．4【分析】作PE⊥OA 于E，根据角平分线的性质解答．解：作PE⊥OA 于E，∵点P 是∠AOB 平分线OC 上一点，PD⊥OB，PE⊥OA，∴PE＝PD＝3，故选：C．【点评】本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．8.如图，△AOC≌△BOD，点A与点B是对应点，那么下列结论中错误的是（）A．AB＝CD B．AC＝BD C．AO＝BO D．∠A＝∠B【分析】根据全等三角形的对应边、对应角相等，可得出正确的结论，可得出答案．解：∵△AOC≌△BOD，∴∠A＝∠B，AO＝BO，AC＝BD，∴B、C、D 均正确，而AB、CD 不是不是对应边，且CO≠AO，∴AB≠CD，故选：A．【点评】本题主要考查全等三角形的性质，掌握全等三角形的对应边、角相等是解题的关键．9.如图，在△ABC 中，∠B＝30°，BC 的垂直平分线交A B 于E，垂足为D，如果E D＝5，则E C 的长为（）A．5 B．8 C．9 D．10【分析】先根据线段垂直平分线的性质得出BE＝CE，故可得出∠B＝∠DCE，再由直角三角形的性质即可得出结论．解：∵在△ABC 中，∠B＝30°，BC 的垂直平分线交AB 于E，ED＝5，∴BE＝CE，∴∠B＝∠DCE＝30°，在 Rt△CDE 中，∵∠DCE＝30°，ED＝5，∴CE＝2DE＝10．故选：D．【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质，熟知线段垂直平分线上任意一点，到线段两端点的距离相等是解答此题的关键．10.如图，AD 是△ABC 的中线，E，F 分别是AD 和AD 延长线上的点，且DE＝DF，连接BF，CE，下列说法：①△ABD 和△ACD 面积相等；②∠BAD ＝∠CAD；③△BDF≌△CDE；④BF∥CE；⑤CE＝AE．其中正确的是（）A．①②B．③⑤C．①③④D．①④⑤【分析】根据三角形中线的定义可得BD＝CD，根据等底等高的三角形的面积相等判断出①正确，然后利用“边角边”证明△BDF 和△CDE 全等，根据全等三角形对应边相等可得CE＝BF，全等三角形对应角相等可得∠F＝∠CED，再根据内错角相等，两直线平行可得BF∥CE．解：∵AD 是△ABC 的中线，∴BD＝CD，∴△ABD 和△ACD 面积相等，故①正确；∵AD 为△ABC 的中线，∴BD＝CD，∠BAD 和∠CAD 不一定相等，故②错误；在△BDF 和△CDE 中，，∴△BDF≌△CDE（SAS），故③正确；∴∠F＝∠DEC，∴BF∥CE，故④正确；∵△BDF≌△CDE，∴CE＝BF，故⑤错误，正确的结论为：①③④，故选：C．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质，等底等高的三角形的面积相等，熟练掌握三角形全等的判定方法并准确识图是解题的关键．二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分）11．（3 分）计算：40+2﹣1＝ 1 ．【分析】直接利用零指数幂的性质以及负指数幂的性质分别化简得出答案．解：∵40+2﹣1＝1+ ＝1．故答案为：1．【点评】此题主要考查了零指数幂的性质以及负指数幂的性质，正确化简各数是解题关键．12．（3 分）要使分式有意义，则x的取值范围为x≠﹣3 ．【分析】根据分式有意义，分母不等于 0 列不等式求解即可．解：由题意得，x+3≠0，解得x≠﹣3．故答案为：x≠﹣3．【点评】本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义⇔分母为零；（2）分式有意义⇔分母不为零；（3）分式值为零⇔分子为零且分母不为零．13．（3 分）若x2﹣2ax+16 是完全平方式，则a＝ ±4 ．【分析】完全平方公式：（a±b）2＝a2±2ab+b2，这里首末两项是x 和4 这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去x 和4 积的 2 倍．解：∵x2﹣2ax+16 是完全平方式，∴﹣2ax＝±2×x×4∴a＝±4．【点评】本题是完全平方公式的应用，两数的平方和，再加上或减去它们积的 2 倍，就构成了一个完全平方式．注意积的 2 倍的符号，避免漏解．14．（3 分）若一个等腰三角形的周长为26，一边长为6，则它的腰长为 10 ．【分析】题中给出了周长和一边长，而没有指明这边是否为腰长，则应该分两种情况进行分析求解．解：①当6 为腰长时，则腰长为 6，底边＝26﹣6﹣6＝14，因为 14＞6+6，所以不能构成三角形；②当 6 为底边时，则腰长＝（26﹣6）÷2＝10，因为 6﹣6＜10＜6+6，所以能构成三角形；故腰长为10．故答案为：10．【点评】此题主要考查等腰三角形的性质及三角形三边关系的综合运用，关键是利用三角形三边关系进行检验．15．（3 分）如图，在△ABC 中，CD，BE 分别是AB，AC 边上的高，且CD，BE 相交于点P，若∠A＝70°，则∠BPC＝110 °．【分析】根据四边形的内角和等于 360°，求出∠DPE 的度数，再根据对顶角相等解答．解：∵CD、BE 分别是AB、AC 边上的高，∴∠DPE＝360°﹣90°×2﹣70°＝110°，∴∠BPC＝∠DPE＝110°．故答案为：110°．【点评】本题考查了多边形的内角和，对顶角相等的性质，熟记定理并准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键．16．（3 分）如图，在锐角三角形ABC 中，AC＝6，△ABC 的面积为 15，∠BAC 的平分线交BC 于点D，M，N 分别是AD 和AB 上的动点，则BM+MN 的最小值是 5 ．【分析】如图，作N 关于AD 的对称点N′，连接MN′，作BN″⊥AC 于N″ 交AD 于M′．因为BM+MN＝BM+MN′≤BN″，所以当M 与M′，N 与N″重合时，BN″最小，求出BN″即可解决问题．解：如图，作N 关于AD 的对称点N′，连接MN′，作BN″⊥AC 于N″交AD 于M′．∵BM+MN＝BM+MN′≤BN″，∴当M 与M′，N 与N″重合时，BN″最小，∵×AC×BN″＝15，AC＝6，∴BN″＝5，∴BM+MN 的最小值为 5，故答案为：5．【点评】本题考查轴对称﹣最短问题、垂线段最短等知识，解题的关键是重合利用对称，垂线段最短解决最值问题，属于中考常考题型．三、解答题（本大题共 7 题，共 62 分，解答应写出文字说明．17．（8 分）计算：（1）（x+2）（2x﹣1）（2）（﹣2x3）2﹣3x2（x4﹣y2）【分析】（1）根据多项式的乘法解答即可；（2）根据整式的混合计算解答即可．解：（1）原式＝2x2﹣x+4x﹣2＝2x2+3x﹣2；（2）原式＝4x6﹣3x6+3x2y2＝x6+3x2y2．【点评】此题考查整式的混合计算，关键是根据整式的混合计算顺序和法则解答．18．（8 分）分解因式：（1）2a2﹣8（2）（x﹣1）2﹣2（x﹣1）﹣3【分析】（1）原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可；（2）原式利用十字相乘法分解即可．解：（1）原式＝2（a2﹣4）＝2（a+2）（a﹣2）；（2）原式＝（x﹣1﹣3）（x﹣1+1）＝x（x﹣4）．【点评】此题考查了因式分解﹣十字相乘法，以及提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．19．（8 分）计算：（1）+（2）•（1+ ）【分析】（1）先通分，再根据同分母分式的加法法则计算可得；（2）先利用乘法分配律展开计算，再进一步计算可得．解：（1）原式＝+＝；（2）原式＝+ •＝+1＝+＝．【点评】本题主要考查分式的混合运算，解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则．20．（8 分）如图，平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点坐标分别为A（1，3），B（3，3），C（4，﹣1）．（1）画出△ABC 关于x 轴对称的△A1B1C1，写出点A1，B1 ，C1 的坐标；（2）求△A1B1C1 的面积．【分析】（1）分别作出点A、B、C 关于x 轴的对称点，再顺次连接可得；（2）结合图形，利用三角形的面积公式计算可得．解：（1）如图所示，△A1B1C1即为所求，其中A1的坐标为（1，﹣3），B1的坐标为（3，﹣3），C1的坐标为（4，1）；（2）△A1B1C1 的面积为×2×4＝4．【点评】本题主要考查作图﹣轴对称变换，解题的关键是掌握轴对称变换的定义和性质及三角形的面积公式．21．（10 分）如图，AE⊥DB，CF⊥DB，垂足分别是点E，F，DE＝BF，AE＝CF，求证：∠A＝∠C．【分析】欲证明∠A＝∠C，只要证明△AEB≌△CFD 即可．证明∵AE⊥BD，CF⊥BD，∴∠AEB＝∠DFC＝90°，∵DE＝BF，∴DF＝BE，在△AEB 和△CFD 中，，△AEB≌△CFD（SAS），∴∠A＝∠C．【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、平行线的性质和判定等知识，解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法，属于中考常考题型．22．（10 分）某美术社团为练习素描需要购买素描本，第一次用 600 元购买了若干本素描本，用完后再花了 1200 元继续在同一家商店购买同样分素描本，但这次的单价是第一次单价的 1.2 倍，购买的数量比第一次多了 40 本，求第一次的素描本单价是多少元？【分析】设第一次的素描本单价是x 元，根据结果比上次多买了 40 本列出方程解答即可解：设第一次的素描本单价是x 元，依题意得：﹣＝40解得x＝10经检验x＝10 是原方程的解答：第一次的素描本单价是 10 元．【点评】本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程解答即可．23．（10 分）如图，在等腰 Rt△ABC 中，角ACB＝90°，P 是线段BC 上一动点（与点B，C 不重合）连接AP，延长BC 至点Q，使CQ＝CP，过点Q 作QH ⊥AP 于点H，交AB 于点M．(1)∠APC＝α，求∠AMQ 的大小（用含α的式子表示）；(2)在（1）的条件下，过点M 作ME⊥QB 于点E，试证明PC 与ME 之间的数量关系，并证明．【分析】（1）由等腰直角三角形的性质得出∠BAC＝∠B＝45°，∠PAB＝45°﹣α，由直角三角形的性质即可得出结论；（2）由AAS 证明△APC≌△QME，得出PC＝ME，解：（1）∠AMQ＝45°+α；理由如下：∵∠PAC＝α，△ACB 是等腰直角三角形，∴∠BAC＝∠B＝45°，∠PAB＝45°﹣α，∵QH⊥AP，∴∠AHM＝90°，∴∠AMQ＝180°﹣∠AHM﹣∠PAB＝45°+α；（2）结论：PC＝ME．理由：连接AQ，作ME⊥QB，如图所示：∵AC⊥QP，CQ＝CP，∴∠QAC＝∠PAC＝α，∴∠QAM＝45°+α＝∠AMQ，∴AP＝AQ＝QM，在△APC 和△QME 中，，∴△APC≌△QME（AAS），∴PC＝ME，【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理；熟练掌握等腰直角三角形的判定与性质，证明三角形全等是解决问题的关键．。
2017_2018学年广州市荔湾区九上期末数学试卷
2017_2018学年广州市荔湾区九上期末数学试卷一、选择题（共10小题；共50分）1. 下列四张印有汽车品牌标志图案的卡片中，是中心对称图形的卡片是A. B.C. D.2. 下列事件中，是必然事件的是A. 抛一枚硬币，正面朝上B. 打开电视，正在播放新闻C. 明天会下雨D. 地球绕着太阳转3. 方程的解为A. ，B.C.D. ，4. 从这九个自然数中任取一个，恰好是的倍数的概率是A. B. C. D.5. 如图，将绕点顺时针旋转得到，若线段，则A. B. C. D.6. 如图，在平面直角坐标系中，半径为的的圆心的坐标为，将沿轴左平移，使与轴相切，则平移的距离为A. B. C. D. 或7. 如图，点为函数图象上的一点，已知的面积为，则该图象对应的函数表达式为A. B. C. D.8. 如图，四边形内接于，若，则A. B. C. D.9. 如图，在中，弦的长为，圆周角，则这个圆的直径为A. B. C. D.10. 已知二次函数的图象如图所示，有下列结论：①，同号；②当和时，函数值相等；③；④当时，．其中正确的有A. ①②B. ②③C. ①③④D. ②③④二、填空题（共6小题；共30分）11. 将抛物线向上平移个单位，则平移后抛物线的表达式是．12. 关于的方程有两个不相等的实数根，则的取值范围为．13. 如图，在的正方形网格中四个小正方形的顶点叫格点，已经取定格点和，在余下的格点中任取一点，使为直角三角形的概率是．14. 若反比例函数的图象在其每个象限内，随的增大而减小，则的取值范围为．15. 用半径为，圆心角是的扇形围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面半径为．16. 如图，线段是的直径，弦于点，，，则的长为．三、解答题（共9小题；共117分）17. 如图，在边长为的正方形网格中，的顶点均在格点上．（1）画出关于原点成中心对称的，并直接写出各顶点的坐标．（2）求点旋转到点的路径长（结果保留）．18. 已知抛物线的图象经过，．（1）求抛物线解析式；（2）求抛物线的对称轴和顶点坐标．19. 有两个构造完全相同（除所标数字外）的转盘A，B，游戏规定，转动两个转盘各一次，指向大的数字获胜．现由你和小明各选择一个转盘游戏，若想获胜机会大，你会选择哪一个，为什么?20. 四边形是正方形，点，分别是和的延长线上的点，绕点按顺时针方向旋转得到，连接．若，，求的面积．21. 如图，是的弦，交于点，过点的直线交的延长线于点，且．（1）求证：是的切线；（2）若的半径为，，求的长．22. 某公司为配合国家垃圾分类入户的倡议，设计了一款成本为元/件的多用途垃圾桶投放市场，经试销发现，销售量（件）与销售单价（元）符合一次函数．（1）若该公司获得利润为元，试写出利润与销售单价之间的关系式；当销售单价定位多少时，该多用途垃圾桶获得的利润最大?最大利润是多少元?（2）若物价部门限定该产品的销售单价不得超过元/件，那么定价为多少时才可获得最大利润?23. 已知：如图，函数的图象交于，．（1）求函数的解析式以及点，的坐标；（2）观察图象，直接写出不等式的解集；（3）若点是轴上的动点，当取得最小值时，直接写出点的坐标．24. 如图，在中，弦，相交于点，且．（1）求证：；（2）若，，当时，求的长．25. 如图，抛物线的图象与轴交于，两点（点在点的左边），与轴交于点，点为抛物线的顶点．（1）求点，，的坐标；（2）为线段上一点（点不与点，重合），过点作轴的垂线，与直线交于点，与抛物线交于点，过点作交抛物线于点，过点作轴于点，可得矩形．如图，点在点左边，试用含的式子表示矩形的周长；（3）当矩形的周长最大时，的值是多少?并求出此时的的面积；（4）在（）的条件下，当矩形的周长最大时，连接，过抛物线上一点作轴的平行线，与直线交于点（点在点的上方）．若，求点的坐标．答案第一部分1. C 【解析】A、不是中心对称图形，故错误；B、不是中心对称图形，故错误；C、是中心对称图形，故正确；D、不是中心对称图形，故错误．2. D 【解析】A、抛一枚硬币，正面朝上，是随机事件，故此选项错误；B、打开电视，正在播放新闻，是随机事件，故此选项错误；C、明天会下雨，是随机事件，故此选项错误；D、地球绕着太阳转，是必然事件，故此选项正确．3. A 【解析】方程整理，得，因式分解得，于是，得或，解得，．4. A 【解析】在这九个自然数中，是的倍数的有，，，，在这九个自然数中任取一个，是的倍数的概率是．5. B【解析】绕点顺时针旋转得到，，，是等边三角形，，，．6. D 【解析】当位于轴的左侧且与轴相切时，平移的距离为；当位于轴的右侧且与轴相切时，平移的距离为．7. D 【解析】设反比例函数的解析式为，由题意：，，，．8. C 【解析】，，．9. B10. D【解析】抛物线开口向上，，抛物线的对称轴为直线，，①错误，，③正确；抛物线的对称轴为直线，当和时，函数值相等，②正确；抛物线与轴的一个交点坐标为，而抛物线的对称轴为直线，抛物线与轴的一个交点坐标为，当时，，④正确．第二部分11.【解析】抛物线向上平移个单位，平移后抛物线的顶点坐标为，平移后抛物线的表达式是．12.【解析】关于的方程有两个不相等的实数根，，解得：．13.【解析】取定格点和，在余下的个格点中任取一点，使为直角三角形的有种情况，使为直角三角形的概率是：．14.【解析】反比例函数的图象在其每个象限内，随的增大而减小，，解得：．15.【解析】设此圆锥的底面半径为，由题意，得，解得．16.【解析】如图，连接．，．，．设，，．由可得，解得：，即，．，．则．第三部分17. （1），，．（2）由图可知：，的长为．（方法不唯一，做对即可）【解析】如：的长为．18. （1）二次函数图象过，，解得：二次函数的解析式为．（2），抛物线的对称轴为直线，顶点坐标为：．19. 选择A转盘．画树状图得：共有种等可能的结果，A大于B的有种情况，A小于B的有种情况，大于，小于，选择A转盘．20. 四边形是正方形，，．在中，，，，可以由绕旋转中心点，按顺时针方向旋转得到，，，的面积．21. （1）连接，，．，．，，，．点在上，是的切线．（2）设．在中，，，，，，解得．答：的长为．22. （1）当时，有最大值，最大利润为元．答：当销售单价定为元时，商场可获最大利润，最大利润是元．（2），抛物线开口向下，在直线的左侧，随的增大而增大，当时，有最大值，最大值为元．答：当销售单价定为元时，商场可获最大利润，最大利润是元．23. （1）由题意得：，，把代入中，可得，反比例函数解析式为，，两点坐标分别为，．（2）由图象得：不等式的解集为或．（3）如图，作点关于轴的对称点，，连接交轴于点，则，连接．，即的最小值为线段的长度．设直线的解析式为，，，解得直线的解析式为，当时，，点的坐标为．24. （1）如图，延长交于点，连接，延长交于点，连接，，是的直径，．在与中，，．（2）如图，延长交于点，连接，延长交于点，连接，，，，，，．，，，．，．，，．25. （1）由抛物线可知，．令，则，解得，或，，．（2）由抛物线可知，对称轴为直线．，，，矩形的周长（3），矩形的周长最大时，．，，设直线的解析式，解得直线的解析式，令，则，，，，．（4）如图，，抛物线的对称轴为直线，点应与原点重合，点与点重合，，把代入，解得，，．，．设，则，点在点的上方且，，解得或，或．。
广东省广州市荔湾区七年级上学期数学期末试卷附答案
七年级上学期数学期末试卷一、单选题（共10题；共20分）1.单项式的系数和次数分别是（）A. -9，6B. 9，6C. -1，6D. -9，32.下列计算正确的是（）A. 3a+2a=5a2B. 3a－a=3C. 2a3+3a2=5a5D. －a2b+2a2b=a2b3.在中，负数的个数是（）A. l个B. 2个C. 3个D. 4个4.下列判断正确的是（）A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则5.解方程，去分母得（）A. B.C. D.6.如图，C、D是线段AB上两点，若BC=3cm，BD=5cm，且D是AC的中点，则AC的长为（）A. 2cmB. 4cmC. 8cmD. 13cm7.如图，OC是的平分线，，则的度数为（）A. B. C. D.8.将一副三角板按如图所示位置摆放，其中∠α与∠β一定互余的是（）A. B.C. D.9.某商场周年庆期间，对销售的某种商品按成本价提高后标价，又以9折（即按标价的）优惠卖出，结果每件商品仍可获利85元，设这种商品每件的成本是x元，根据题意，可得到的方程是（）A. B.C. D.10.如图，在纸面所在的平面内，一只电子蚂蚁从数轴上表示原点的位置O点出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位，其移动路线如图所示，第1次移动到，第2次移动到，第3次移动到，……，第n次移动到，则△O 的面积是（）A. 504B.C.D. 505二、填空题（共6题；共6分）11.亚洲陆地面积约为万平方千米，将用科学记数法表示为________.12.已知3x－8与2互为相反数，则x＝________．13.若，则=________.14.如图，射线OA的方向是北偏西65 ，射线OB的方向是南偏东20°，则的度数为________.15.若，则的值为________.16.延长线段AB到点C，使BC= AB，反向延长AC到点D，使AD= ，若AB=8 cm,则CD=________cm.三、解答题（共7题；共60分）17.计算：（1）-2.4+(-3.7)-4.6+5.7（2）-318.计算：（1）-4-12（2）19.解方程：（1）5x+2＝3（x+2）（2）20.已知A= ，B=（1）化简A-2B；（2）若，求A-2B的值.21.如图，A，O，B三点在一条直线上，=3 ，OE平分，=80 ，求的度数.22.列方程解应用题：某车间有84名工人，平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，已知1个大齿轮和2个小齿轮配成一套，问分别安排多少名工人加工大小齿轮，才能刚好配套？一共可以配成多少套？23.数轴上有两点A，B，点C，D分别从原点O与点B出发，沿BA方向同时向左运动.（1）如图，若点N为线段OB上一点，AB=16，ON=2，当点C，D分别运动到AO，BN的中点时，求CD 的长；（2）若点C在线段OA上运动，点D在线段OB上运动，速度分别为每秒1cm, 4cm，在点C，D运动的过程中，满足OD=4AC，若点M为直线AB上一点，且AM-BM=OM，求的值.答案解析部分一、单选题1.【解析】【解答】解：单项式的系数为-9，次数为6.故答案为：A.【分析】直接利用单项式的系数与次数的定义分析得出答案．2.【解析】【解答】A、3a+2a=5a≠5a2，故A不符合题意；B、3a－a=2a≠3，故B不符合题意；C、2a3与3a2不能合并，故C不符合题意；D、－a2b+2a2b=a2b，故D符合题意；故答案为：D．【分析】根据同类项合并的法则进行计算即可得到答案。
广东省广州市荔湾区2017-2018学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)
广东省广州市荔湾区2017-2018学年七年级（下）期末数学试卷(解析版)一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．在﹣2，，，3.14这4个数中，无理数是（）A．﹣2 B．C．D．3.14【考点】26：无理数．【分析】分别根据无理数、有理数的定义即可判定选择项．【解答】解：﹣2，，3.14是有理数，是无理数，故选：C．【点评】此题主要考查了无理数的定义，注意带根号的要开不尽方才是无理数，无限不循环小数为无理数．如π，，0.8080080008…（每两个8之间依次多1个0）等形式．2．下列各点中，在第二象限的点是（）A．（﹣1，4）B．（1，﹣4）C．（﹣1，﹣4）D．（1，4）【考点】D1：点的坐标．【分析】根据各象限内点的坐标特征对各选项分析判断即可得解．【解答】解：A、（﹣1，4）在第二象限，故本选项符合题意；B、（1，﹣4）在第四象限，故本选项不符合题意；C、（﹣1，﹣4）在第三象限，故本选项不符合题意；D、（1，4）在第一象限，故本选项不符合题意．故选A．【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．3．如图，已知∠2=100°，要使AB∥CD，则须具备另一个条件（）A．∠1=100°B．∠3=80°C．∠4=80°D．∠4=100°【考点】J9：平行线的判定．【分析】同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；据此判断即可．【解答】解：∵∠2=100°，∴根据平行线的判定可知，当∠4=100°，或∠3=100°，或∠1=80°时，AB∥CD．故选（D）【点评】本题主要考查了平行线的判定，解题时注意：只要满足同位角相等或内错角相等或同旁内角互补，都能得出两直线平行．4．下列二元一次方程组的解为的是（）A．B． C．D．【考点】97：二元一次方程组的解．【分析】求出各项中方程组的解，检验即可．【解答】解：A、，①+②得：2x=2，解得：x=1，把x=1代入①得：y=﹣1，则方程组的解为，不符合题意；B、，①+②得：2x=﹣2，解得：x=﹣1，把x=﹣1代入①得：y=1，则方程组的解为，不符合题意；C、，①+②得：2x=4，解得：x=2，把x=2代入①得：y=﹣2，则方程组的解为，符合题意；D、，①+②得：2x=﹣4，解得：x=﹣2，把x=﹣2代入①得：y=2，则方程组的解为，不符合题意，故选C【点评】此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值．5．已知a＜b，则下列四个不等式中，不正确的是（）A．a﹣2＜b﹣2 B．﹣2a＜﹣2b C．2a＜2b D．a+2＜b+2【考点】C2：不等式的性质．【分析】根据不等式两边加上（或减去）同一个数，不等号方向不变可对A、D进行判断；根据不等式两边乘以（或除以）同一个负数，不等号方向改变对B进行判断；根据不等式两边乘以（或除以）同一个正数，不等号方向不变对C进行判断．【解答】解：A、若a＜b，则a﹣2＜b﹣2，故A选项正确；B、若a＜b，则﹣2a＞﹣2b，故B选项错误；C、若a＜b，则2a＜2b，故C选项正确；D、若a＜b，则a+2＜b+2，故D选项正确．故选：B．【点评】本题考查了不等式的性质：不等式两边加上（或减去）同一个数，不等号方向不变；不等式两边乘以（或除以）同一个正数，不等号方向不变；不等式两边乘以（或除以）同一个负数，不等号方向改变．6．以下问题，不适合使用全面调查的是（）A．对旅客上飞机前的安检B．航天飞机升空前的安全检查C．了解全班学生的体重D．了解广州市中学生每周使用手机所用的时间【考点】V2：全面调查与抽样调查．【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．【解答】解：A、对旅客上飞机前的安检是事关重大的调查，故A不符合题意；B、航天飞机升空前的安全检查是事关重大的调查，故B不符合题意；C、了解全班学生的体重适合普查，故C不符合题意；D、了解广州市中学生每周使用手机所用的时间适合抽样调查，故D符合题意；故选：D．【点评】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．7．如图，把周长为10的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE，则四边形ABFD的周长为（）A．14 B．12 C．10 D．8【考点】Q2：平移的性质．【分析】根据平移的性质可得DF=AC，CF=AD，然后求出四边形ABFD的周长=△ABC的周长+AD+CF，然后代入数据计算即可得解．【解答】解：∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DFE，∴DF=AC，CF=AD=1，∴四边形ABFD的周长=AB+BC+CF+DF+AD，=ABBC+AC+AD+CF，=△ABC的周长+AD+CF，=10+1+1，=12．故选B．【点评】本题考查平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．8．二元一次方程x+2y=5，若x=﹣1，则y的值为（）A．2 B．3 C．4 D．5【考点】93：解二元一次方程．【分析】把x的值代入方程计算即可求出y的值．【解答】解：把x=﹣1代入方程得：﹣1+2y=5，解得：y=3，故选B【点评】此题考查了解二元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．小米家位于公园的正东100米处，从小米家出发向北走250米就到小华家，若选取小华家为原点，分别以正东，正北方向为x轴，y轴正方向建议平面直角坐标系，则公园的坐标是（）A．（﹣250，﹣100）B．（100，250）C．（﹣100，﹣250）D．（250，100）【考点】D3：坐标确定位置．【分析】根据题意画出坐标系，进而确定公园的坐标．【解答】解：如图所示：公园的坐标是：（﹣100，﹣250）．故选：C．【点评】此题主要考查了坐标确定位置，正确理解题意是解题关键．10．在频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的，且数据有160个，则中间一组的频数为（）A．32 B．0.2 C．40 D．0.25【考点】V8：频数（率）分布直方图．【分析】频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率．直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值，即小长方形面积=组距×频率在频数分布直方图中，计算出中间一个小长方形的面积占总面积的比值为=，再由频率=计算频数．【解答】解：由于中间一个小长方形的面积等于其它10个小长方形面积的和的，则中间一个小长方形的面积占总面积的=，即中间一组的频率为，且数据有160个，∴中间一组的频数为=32．故选A．【点评】本题考查分析频数分布直方图和频率的求法．解本题要懂得频率分布直分图的意义，了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11．4的平方根是±2．【考点】21：平方根．【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2=a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题．【解答】解：∵（±2）2=4，∴4的平方根是±2．故答案为：±2．【点评】本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．12．若P（4，﹣3），则点P到x轴的距离是3．【考点】D1：点的坐标．【分析】求得P的纵坐标绝对值即可求得P点到x轴的距离．【解答】解：∵|﹣3|=3，∴P点到x轴的距离是3，故答案为3．【点评】此题主要考查点的坐标；用到的知识点为：点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值．13．如图，直线AB，CD相交于O，OE⊥AB，O为垂足，∠COE=34°，则∠BOD=56度．【考点】J3：垂线；J2：对顶角、邻补角．【分析】由OE⊥AB，∠COE=34°，利用互余关系可求∠BOD．【解答】解：∵OE⊥AB，∠COE=34°，∴∠BOD=90°﹣∠COE=90°﹣34°=56°．故答案为：56．【点评】此题考查的知识点是垂线，关键是利用垂直的定义及余角的定义求解．14．计算：|2﹣|+﹣=3．【考点】2C：实数的运算．【分析】首先计算开方，然后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可．【解答】解：|2﹣|+﹣=﹣2+5﹣=3故答案为：3．【点评】此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．15．当x为不小于4的数时，3（x﹣1）的值不小于9．【考点】C6：解一元一次不等式．【分析】根据题意列出不等式，求出不等式的解集即可．【解答】解：根据题意得：3（x﹣1）≥9，解得：x≥4，故答案为：不小于4的数．【点评】本题考查了解一元一次不等式，能根据题意列出不等式是解此题的关键．16．如图，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向不断地移动，每次移动一个单位，得到点A1（0，1），A2（1，1），A3（1，0），A4（2，0），…那么点A2017的坐标为（1008，1）．【考点】D2：规律型：点的坐标．【分析】根据图形可找出点A1、A5、A9、A13、…、的坐标，根据点的坐标的变化可找出变化规律“A4n+1（2n，1）（n为自然数）”，依此规律即可得出结论．【解答】解：观察图形可知：A1（0，1），A5（2，1），A9（4，1），A13（6，1），…，∴A4n+1（2n，1）（n为自然数）．∵2017=504×4+1，∴A2017（1008，1）．故答案为：（1008，1）．【点评】本题考查了规律型中点的坐标，根据点的变化找出变化规律“A4n+1（2n，1）（n为自然数）”是解题的关键．三、解答题（本大题共7题，共62分，解答应写文字说明，证明过程或演算步骤．）17．（6分）解不等式组，并把解集表示在数轴上．[注意有①②]【考点】CB：解一元一次不等式组；C4：在数轴上表示不等式的解集．【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集．【解答】解：解不等式①，得：x＞﹣1，解不等式②，得：x＜2，则不等式组的解集为﹣1＜x＜2，将解集表示在数轴上如下：【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．18．（8分）解下列方程组：（1）；（2）．【考点】98：解二元一次方程组．【分析】（1）方程组利用加减消元法求出解即可；（2）方程组利用代入消元法求出解即可．【解答】解：（1）①+②得：8x=8，解得：x=1，把x=1代入①得：y=3，则方程组的解为；（2）把②代入①得：2y﹣2+y=﹣5，解得：y=﹣1，把y=﹣1代入②得：x=﹣2，则方程组的解为．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．19．（8分）如图所示，小方格边长为1个单位，（1）请写出△ABC各点的坐标．（2）求出S△ABC．（3）若把△ABC向上平移2个单位，再向右平移2个单位△A′B′C′，在图中画出△A′B′C′．【考点】Q4：作图﹣平移变换．【分析】（1）根据平面直角坐标系写出各点的坐标即可；（2）根据点的坐标求出BC的长，再求出点A到BC的距离，然后利用三角形的面积公式列式计算即可得解；（3）根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A′、B′、C′的位置，然后顺次连接即可．【解答】解：（1）A（﹣2，3），B（1，0），C（5，0）；（2）BC=5﹣1=4，点A到BC的距离为3，所以，S△ABC=×4×3=6；（3）△A′B′C′如图所示．【点评】本题考查了利用平移变换作图，熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键．20．（8分）某品牌的共享自行车企业为了解工作日期间地铁站附近的自行车使用情况，做到精确投放，于星期二当天对荔湾区A、B、C三个地铁站该品牌自行车后使用量进行了统计，绘制如图1和图2所示的统计图，根据图中信息解答下列问题：（1）该品牌自行车当天在该三个地铁站区域投放了自行车600辆．（2）请补全图1中的条形统计图；求出地铁A站在图2中所对应的圆心角的度数．（3）按统计情况，若该品牌车计划在这些区域再投放1200辆，估计在地铁B站应投入多少辆．【考点】VC：条形统计图；V5：用样本估计总体；VB：扇形统计图．【分析】（1）根据地铁C站投放的自行车数量及其百分比，即可得到当天在该三个地铁站区域投放的自行车数量；（2）先求得地铁B站投放的自行车数量，再补全图1中的条形统计图，根据地铁A站投放的自行车数量，即可得到地铁A站在图2中所对应的圆心角的度数；（3）根据地铁B站投放的自行车数量所占的比例，即可得到地铁B站投放的自行车数量．【解答】解：（1）当天在该三个地铁站区域投放的自行车数量为：300÷50%=600（辆）；故答案为：600；（2）地铁B站投放的自行车数量为：600﹣100﹣300=200（辆），地铁A站在图2中所对应的圆心角的度数为×360°=60°；（3）在地铁B站应投入×1200=400（辆）．【点评】本题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．21．（8分）已知：如图，∠AGB=∠EHF，∠C=∠D．（1）求证：BC∥DE．（2）求证：∠A=∠F．【考点】JB：平行线的判定与性质．【分析】（1）先根据∠AGB=∠EHF=∠AHC，判定BD∥CE，即可得出∠D=∠CEF，再根据∠C=∠D，得到∠C=∠CEF，即可判定BC∥DE；（2）根据两直线平行，内错角相等进行证明即可．【解答】证明：（1）∵∠AGB=∠EHF=∠AHC，∴BD∥CE，∴∠D=∠CEF，又∵∠C=∠D，∴∠C=∠CEF，∴BC∥DE；（2）∵BC∥DE，∴∠A=∠F．【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质的运用，解题时注意：平行线的判定是由角的数量关系判断两直线的位置关系，平行线的性质是由平行关系来寻找角的数量关系．22．（12分）为了加强对校内外安全监控，创建荔湾平安校园，某学校计划增加15台监控摄像设备，现有甲、乙两种型号的设备，其中每台价格，有效监控半径如表所示，经调查，购买1台甲型设备比购买1台乙型设备多150元，购买2台甲型设备比购买3台乙型设备少400元．（1）求a、b的值．（2）若购买该批设备的资金不超过11000元，且两种型号的设备均要至少买一台，学校有哪几种购买方案？（3）在（2）问的条件下，若要求监控半径覆盖范围不低于1600米，为了节约资金，请你设计一种最省钱的购买方案．【考点】CE：一元一次不等式组的应用；9A：二元一次方程组的应用．【分析】（1）根据购买1台甲型设备比购买1台乙型设备多150元，购买2台甲型设备比购买3台乙型设备少400元，可列出方程组，解之即可得到a、b的值；（2）可设购买甲型设备x台，则购买乙型设备（15﹣x）台，根据购买该批设备的资金不超过11000元列不等式，解之确定x的值，即可确定方案；（3）根据监控半径覆盖范围不低于1600米，列出不等式，根据x的值确定方案，然后对所需资金进行比较，并作出选择．【解答】解：（1）由题意得：，解得；（2）设购买甲型设备x台，则购买乙型设备（15﹣x）台，依题意得850x+700（15﹣x）≤11000，解得x≤3，∵两种型号的设备均要至少买一台，∴x=1，2，3，∴有3种购买方案：①甲型设备1台，乙型设备14台；②甲型设备2台，乙型设备13台；③甲型设备3台，乙型设备12台；（3）依题意得：150x+100（15﹣x）≥1600，解得x≥2，∴x取值为2或3．当x=2时，购买所需资金为：850×2+700×13=10800（元），当x=3时，购买所需资金为：850×3+700×12=10950（元），∴最省钱的购买方案为：购甲型设备2台，乙型设备13台．【点评】本题考查了一元一次不等式及二元一次方程组的应用，解决本题的关键是读懂题意，找到符合题意的不等关系式及所求量的等量关系．要会用分类的思想来解决讨论方案的问题．23．（12分）如图，已知射线CD∥OA，点E、点F是OA上的动点，CE平分∠OCF，且满足∠FCA=∠FAC．（1）若∠O=∠ADC，判断AD与OB的位置关系，证明你的结论．（2）若∠O=∠ADC=60°，求∠ACE的度数．（3）在（2）的条件下左右平行移动AD，∠OEC和∠CAD存在怎样的数量关系？请直接写出结果（不需写证明过程）【考点】Q2：平移的性质；JA：平行线的性质．【分析】（1）根据平行线的性质得到∠BCD=∠O，等量代换得到∠BCD=∠CDA，于是得到结论；（2）根据邻补角的定义得到∠OCD=120°，根据平行线的性质得到∠DCA=∠CAO，等量代换得到∠DCA=FCA，由角平分线的定义得到∠OCE=∠FCE，于是得到结论；（3）根据平行线的性质得到∠CAD=∠OCA，推出∠AEC=∠CAD，根据平角的定义得到∠AEC+∠OEC=180°，于是得到结论．【解答】解：（1）∵CD∥OA，∴∠BCD=∠O，∵∠O=∠ADC，∴∠BCD=∠CDA，∴AD∥OB；（2）∵∠O=∠ADC=60°，∴∠BCD=60°，∴∠OCD=120°，∵CD∥OA，∴∠DCA=∠CAO，∵∠FCA=∠FAC，∴∠DCA=FCA，∵CE平分∠OCF，∴∠OCE=∠FCE，∴∠ECF+∠ACF=∠OCD=60°，∴∠ACE=60°；（3）∠CAD+∠OEC=180°，理由：∵AD∥OC，∴∠CAD=∠OCA，∵∠OCA=∠OCE+∠ACE=60°+∠OCE，∵∠AEC=∠O+∠OCE=60°+∠OCE，∴∠AEC=∠CAD，∵∠AEC+∠OEC=180°，∴∠CAD+∠OEC=180°．【点评】本题考查了平行线的判定和性质，角平分线的定义，正确的识别图形是解题的关键．。