幼儿园在农场里教案

幼儿园在农场里教案1

教案一：《在农场里》

活动目标：

1、学习演唱歌曲并做出相应的动作。

2、能仿编出新的歌词。

3、体验音乐活动带来的乐趣。

活动准备：

1、《在农场里》挂图、动物图片（猪、牛、鸭、小鸡、羊）。

2、律动音乐、钢琴、伴奏《在农场里》CD。

活动过程：

（一）律动

1、教师带领幼儿律动，如：小猪、小牛、小鸭、小鸡、小羊动作。

2、教师：今天老师带领小朋友们去农场，我们一起学小动物动作，跟着老师一起走。

（二）发声练习：《我爱我的小动物》

1、请小朋友一起来进行发声练习。

2、教师：发声练习曲《我爱我的小动物》，老师问，小朋友们来回答。

3、出示挂图《在农场里》，引导幼儿观察讲述农场里的小动物。

4、教师谈话：这是在什么地方？农场里都有谁呀？

（四）熟悉歌曲

1、教师清唱。幼儿倾听歌曲，并回答问题。

（1）教师：今天老师带来一首歌曲，歌曲的名字是《在农场里》。请小朋友听一听，农场里都有谁？它们是怎么叫的？

（2）教师：请小朋友说一说，歌曲的名字是什么?刚才你听到有哪些小动物？怎样叫的？

2、教师弹琴再次演唱歌曲。

教师：现在再听老师唱一遍歌曲《在农场里》

（五）学唱歌曲

1、演唱歌曲。幼儿教师小声的演唱歌曲，感受歌曲的节奏。

教师：小朋友们想不想学习《在农场里》这首歌曲？那请小朋友跟着老师一起唱。

2、教师弹琴。幼儿随琴声完整地演唱歌曲，感受歌曲的旋律与相关内容。

教师：现在，老师小声唱，小朋友用好听的声音大声演唱，让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。

3、全体幼儿演唱，尝试做相应的动作。

教师：现在请小朋友一起来演唱歌曲，并把小猪、小牛、鸭子的动作做出来。

（六）仿编新歌词

1、教师出示小鸡图片，请小朋友仿编歌词。

教师：小鸡也想唱歌给小朋友听，我们和小鸡一起来唱歌吧。

2、教师出示小羊的图片，请小朋友仿编歌词。

教师：小羊也想唱歌给小朋友听，我们和小羊一起来唱歌吧。

教师：我们一起转过去唱给客人老师听一听。

在课程结束后，幼儿教师可以放伴奏《在农场里》带领幼儿离开教室，自然结束。

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教案二：在农场里

活动目标：

1、能看着图形节奏卡大胆地表现自己喜欢的动物。

2、愿意和大家一起游戏，体会音乐活动的乐趣。

活动准备：

动物节奏图形卡、动物脚印贴纸、FLASH动画、录音机、磁带。

活动重难点：

重点：大胆表演

难点：按音乐节奏唱歌和跳舞

活动过程：

一、出示小动物图形卡，激发幼儿模仿兴趣。

1、出示小猪：“小猪怎样叫？”

2、老师放FLASH，幼儿欣赏。

3、模仿小猪叫的声音表演动作。

二、幼儿自由选择其他喜欢的动物，进行表演。

1、自由选择，表演叫声。

2、请个别表演。

3、集体学习。

4、出示动物图卡，按图卡模仿动物的叫声。

三、踩动物脚步节奏。

1、选择喜欢的动物胸饰。

2、找到动物脚印，随音乐节奏踩脚印。

3、教师指导幼儿用好听的声音演唱。

4、教师简单小结。

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