学校 个人作风问题整改台账
个人作风问题整改台账学校作风评审研究整改
个人作风问题整改台账_学校作风评审研究整改学校坚持以“”重要思想为指导，坚持“综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治”的方针，以“办人民满意教育”为目标，以“学生欢迎，家长放心、满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和工作。
把全校教职工特别是XX处室、XX年级干部的思想统一到整改上来，教育大家要从“”的高度认识整改工作的重要性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。
二、整改的目标和任务针对我校在评议风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好两个方面的整改工作。
1、师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
2、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。
三、整改的机构学校根据县XX局评议风行风集中整改的要求，实行整改责任制，共分四个整改小组。
第一组：师德师风整改小组。
由朱继松副校长任组长，主要任务是：师风师德建设，重点整改违规补课、家教家养、变相体罚学生、歧视后进生等问题。
第二组：乱收费整改小组。
由赵祖善副校长任组长，主要整改任务是：规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，建立有效的监督机制。
四、整改的主要措施1、抓好学习，统一思想，提高认识学校将利用行会提部的思想素质、业务素质，增进干部参与评议风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进XX处室的工作；通过全校党员学习会，让全校党员在评议风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校评议风行风整改工作的深入开展；通过全校教职工会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质。
2、标本兼治，从源头上行风建设(1)在依法治教方面：教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行执法力度，严格教育执法程序，规范务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。
个人作风问题整改台账3
问题类别
政治上不过硬、履行 主体责任不到位、落 实中央和省市县委决 策部署不彻底等问题
视野不宽、能力不强 、谋划工作和推动工 作能力不足、办法不 多等问题
履职担当不够、主动 作为不足、官僚主义 等问题
群众工作认识不到位 、宗旨意识不强、做 好群众工作能力不足 等问题
形式主义、政绩观偏 差、不求实效等问题
积极学习新课改理念，努力打造高效课堂， 提高教学成绩。
对学生做题的方法过于单一，思 大胆放手，让学生以多种方法，用多种思维
1 维不够灵活多样，学生发散性思 去思考解决问题，最终培养学生的创造性思
维培养不够。
维。
1
在作业布置上，习题精选上，还 在作业布置中，要精选习题，控制家庭作业
不够科学合理。
的数量和质量，让学生做有效作业。
2018年 5月 30 日建立 责任人 完成时限 备注
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
即知即改 长期坚持
“放管服”改革不到 位、行政效能低下、 营商环境不优等问题
工作落实不力、欺上 瞒下、弄虚作假等问 题
个人作风问题整改台账
序号
主要问题
Hale Waihona Puke 解决措施政治理论学习不够深入，对学校 1 传达的各项制度要求领会不全面 加强政治理论学习，提高政治觉悟。
不深刻，不透彻。
在数学教学中，课堂教学效率不
1
高，教学效果不佳，批阅作业不 够及时，个别辅导不及时，学困 生转化不力，教学成绩还有待提
加强备课，认真备写教案，努力提高课堂教 学效率，提高教学成绩。
作风问题整改台账模板新
即知即改长期坚持
有得过且过的心态
不推诿扯皮，认真负责
即知即改长期坚持
行政效能低下、 营商环境不优等问题
1
不能很好的执行上级布置的任务
认真落实、不消极对待
即知即改长期坚持
1
2
与其他同志的协同性不够
及时、有效与其他老师进行沟通
即知即改长期坚持
1 热衷于搞形式、 走过场、 不求实效等 问题 2
工作不积极主动
某某某作风问题整改台账
2018 年 5 月 15 日 问题类别 序号
1 “四个意识” 树得不牢， 政治站位不 高等问题 2
在学懂弄通做实上有差距
主要问题
学习不够深入细致
解决措施
把深入学习作为首要政治任务， 充分利 用时间进行学习。 在班主任工作及学生处管理工作中， 更 加做实做细各项工作
完成时限
即知即改长期坚持
备注
即知即改长期坚持
党内政治生活不严肃不健康， 党内生 活的政治性、 时代性、 原则性战斗性 不强等问题
1
政治生活不严肃
严肃政治生活
即知即改长期坚持
怕得罪别人
在大是大非面前和原则性问题上要始 终保持头脑清醒
2
即知即改长期坚持
1 履行职责不担当， 敷衍塞责、 推诿扯 皮等问题 2
不敢于担当
开工作中要奋发有为，直面困难
即知即改长期坚 持 即知即改长期坚 持
2
工作纪律执行不严
严格执行和落实各项规章制度
1 着力解决弄虚作假、欺上瞒下、慵 懒散漫、落实不力等问题 2
工作推进不扎实 积极参与到学校的各项工作中， 认真落 实学校的各项要求 不敢直面矛盾 不回避、不退缩，积极、有效化解工作 中存在的各种矛盾 不敢叫板较真 在工作中求真存实，直面困难，积极向 上，勇于担当 不能很好地严于律己 严格落实中央的八项规定和精神， 严格 要求自身，不打折扣的执行
教师个人作风能力问题查摆整改台账
教师个人作风能力问题查摆整改台账下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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教师个人作风建设整改台账
教师个人作风建设整改台账教师是学校的中坚力量，他们的个人作风不仅关系到教学质量，更关系到学生成长成才的成败。
因此，教师个人作风建设尤为重要。
为此，学校应建立教师个人作风建设整改台账，以帮助教师不断提高自身素质。
（一）整改台账的设立教师个人作风建设整改台账应在学校内部建立起来，成为学校管理制度的一部分。
通过台账，每一位教师都可以清晰地了解自己存在的问题，有目的地进行整改，提高个人作风。
（二）整改内容及目标1. 建立教师教育观念，矫正教师行为学校应建立完善的师德师风考评体系，对教师的教育观念、行为进行全方位细致的检查，定期对教师的教育观念、行为进行培训和矫正。
2. 强化课堂教学管理，提高教育教学水平教师必须注重课堂教学管理，采用多种教育手段，积极探索教学的方法和形式，提高教育教学水平。
3. 重视学生能力培养，引导学生科学学习教师要关注学生的全面发展，从教育上帮助学生成长并指导学生科学学习。
（三）整改措施1. 定期开展培训学校应定期开展教师教育培训，培养教师的教学能力和声誉，并把学习成果或荣誉通过评选标准来体现。
2. 加强师德师风建设学校应将师德师风建设列为重要任务，在工作生活中，多一些敬业精神，多一些文化体验，多一些人际关系，同时要求亲和力、耐心性、教育素质、审美观等多方面的完善和提高。
3. 加强教学管理学校要加强教学管理工作，为教师提供优质的教学资源支持，提升教育教学水平和教学质量。
（四）整改效果的评估学校通过整改台账来追踪教师的整改行动，同时也要对整改效果进行评估。
通过评估，学校可以对教师的教育教学水平进行全面评估，以修正和改进制度，进一步提高学校教育教学水平。
在教师个人作风建设整改台账的作用下，学校的师德师风建设和教育教学的质量不断得到提升，同时也逐渐形成了一个稳定的制度，让每一位教师都能不断地提高自身素质和水平。
学校 个人作风问题整改台账
学校个人作风问题整改台账个人作风问题整改台账学校：XXX姓名：XXX校长审核：（签名）日期：2018年问题类别：1.政治上不过硬，履行主体责任不到位，压力传导层层递减问题。
序号：1主要问题：党的理论研究不够扎实。
解决措施：加强党的理论研究，提高政治素质，履行好主体责任。
序号：2主要问题：能力不足、视野不宽、办法不多问题。
解决措施：加强研究，提高自身能力和视野，多思考多探索解决问题的办法。
2.履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风问题。
序号：1主要问题：满足于现有的学识和见解，创新意识不强。
解决措施：积极主动思考解决问题的办法，提高工作动力和创新意识。
序号：2主要问题：服务意识不够强，工作创新不够。
解决措施：积极了解群众诉求，主动想办法落实好党的政策，发挥主观能动性，创造条件分析解决问题。
序号：3主要问题：对他人关心不够，交流沟通的少。
解决措施：加强沟通交流，关心他人，了解他人需求。
序号：4主要问题：调查研究不够。
解决措施：加强调查研究，深入了解问题本质，提高解决问题的能力。
序号：5主要问题：只注重研究，没深入思考，只了解表面，不了解精髓，只掌握政策，没积极思考如何有效地落实好政策。
解决措施：加强对政策的研究，深入思考如何落实好政策，提高解决问题的能力。
序号：6主要问题：热衷于搞形式、走过场、不求实效问题。
解决措施：注重实效，不搞形式主义，切实解决问题。
序号：7主要问题：阳奉阴违、弄虚作假、违反纪律问题。
解决措施：严格遵守纪律，不搞阳奉阴违、弄虚作假等行为。
完成时限：2018年6月底完成，长期坚持。
备注：加强行政效能，优化营商环境。
在工作中用自己的实际行动影响师生，对事不对人，公平公正，大胆管理。
最新 (个人)作风问题整改台账【精品】
解决工作要点推进缓慢、干事创业劲头不足等问题
在工作中落实学校决策不够及时，时有拖沓现象。
改变工作作风，及时落实学校工作要点和决策。
即改
热衷于搞形式、走过场、不求实效问题
在工作中，时有形式主义现象发生。
要在工作中雷厉风行落实各项工作，力戒形式主义。
即改
在工作中严格要求自己，按照党章要求做合格党员；勇于指出同志的错误。结合实际做好谈心谈话工作。
即改
能力不足、视野不宽、办法不多问题
1
部门工作中创新意识不够，学报质量提高缓慢。
结合学校转型发展设立栏目；广泛利用社会资源加大约稿力度。
即改
2
学报栏目和学校发展方向结合不够；自然版栏目陈旧。
召开编委会，广泛征求意见；做好调研工作，吸纳先进理念，办好栏目。
（个人）作风问题整改台账
2020.6.21
问题类别
序号
主要问题
解决施
完成时限
备注
政治上不过硬、履行主体责任不到位、压力层层递减问题
1
政治学习不够深入，理论联系实际不够
加强政治学习；将党建工作和部门工作实际结合起来；对标学校中心工作做好党建工作
长期
2
在工作中面情较软，面对问题优柔寡断，不能直面问题，好人主义思想严重。
个人作风提升专项整治活动问题清单及整改台账
个人作风提升专项整治活动问题清单及整
改台账
问题清单
- 行为违反了纪律要求，并且缺乏敬业精神。
- 个人形象和仪容仍然需要改进。
- 工作态度不够积极主动，存在推诿责任的情况。
- 在工作中存在延迟和拖延的行为。
- 对工作细节不够重视，存在粗心大意的情况。
- 缺乏团队合作意识和分享精神。
整改台账
以上是个人作风提升专项整治活动的问题清单及整改台账。
希望通过整改措施的实施，能够提升个人作风，改进工作表现，并增强团队合作意识和责任心。
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1
遇到复杂或易产生矛盾的问题，赶紧找领导汇报。
2018年6月底完成
长期坚持
2
不积极主动自己想办法解决问题，工作动力不足。
2018年6月底完成
长期坚持
履职担当不够、敷衍塞责、推诿扯皮、官僚主义、衙门作风问题
1
。
精神懈怠，动力不足
加强攻坚克难意识，在学校发展的良好机遇前，创立新目标，有理想才有创新，有压力才有动力。
2018年6月底完成
长期坚持
行政效能低下、营商环境不优问题
1
对他人关心不够，交流沟通的少。
在工作中用自己的实际行动影响师生，对事不对人，公平公正，大胆管理。
2018年6月底完成
长期坚持
2
调查研究不够。
2018年6月底完成
长期坚持
阳奉阴违、弄虚作假、违反纪律问题
1
只注重学习，没深入思考，只了解表面，不了解精髓，只掌握政策，没积极思考如何有效地落实好政策。
2018年6月底完成
长期坚持
2
服务的意识不够强，工作创新不够。
2018年6月底完成
长期坚持
热衷于搞形式、走过场、不求实效问题
1
遇到有困难时，只是在政策允许的范围内给与答复解决，而不去想方设法通过其他变通的方式解决好他们的实际困难。
2018年6月底完成
长期坚持
2
不主动去了解群众诉求，不主动想办法落实好党的政策，不发挥主观能动性，积极创造条件分析解决问题。
个人作风问题整改台账
学校：天水市建设路第二小学姓名：王彦珠校长审核：（签名）2018年月日建立
问题类别
序号
主要问题
解决措施
完成时限
备注
政治上不过硬，履行主体责任不到位、压力传导层层递减问题
1
党的理论学习不够扎实。
2018年6月底完成
长期坚持
2
满足于现在的学识和见解，创新意识不强
2018年6月底完成
长期坚持
2018年பைடு நூலகம்月底完成
长期坚持
2
只注重学习掌握其精神内容，未深入研究其精神实质与工作实际结合的问题。
2018年6月底完成
长期坚持