北京联合大学高职升本科《考试大纲》
联大专升本大纲
联合国大学专升本大纲随着社会的发展，职业教育越来越受到人们的重视。
联合国大学作为国内知名的职业教育机构，为广大学生提供了专升本的机会。
本文将从联合国大学专升本的大纲入手，为大家详细介绍联合国大学专升本的相关内容。
一、专升本的基本情况1.专升本的定义专升本是指在职场上具有一定经验的人士，通过参加联合国大学的专升本考试，取得本科学历的一种途径。
专升本考试是国家教育部门承认的合法考试，具有国家承认的学历效应。
2.考试时间联合国大学专升本考试每年举行两次，分别在6月和12月。
考试时间为两天，第一天为笔试，第二天为面试。
3.考试科目联合国大学专升本考试共分为两个科目，分别为综合素质和专业知识。
其中，综合素质包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等多个科目；专业知识则根据考生所报考的专业而定，如会计、金融、工商管理、法律等。
二、联合国大学专升本的大纲1.综合素质考试综合素质考试是专升本考试中最为重要的一个环节。
考试内容涵盖了考生的语文、数学、英语等多个方面。
其中，语文考试主要考察考生的阅读理解、写作能力；数学考试主要考察考生的基本数学运算能力、逻辑思维能力；英语考试则主要考察考生的听、说、读、写能力。
2.专业知识考试专业知识考试是根据考生所报考的专业而定的。
考试内容涵盖了考生所学专业的基本知识和技能。
例如，会计专业考试主要考察考生的财务会计、成本会计、管理会计等方面的知识；金融专业考试则主要考察考生的金融市场、金融产品、金融风险管理等方面的知识。
三、联合国大学专升本的报考条件1.年龄要求联合国大学专升本考试的报名者必须年满23周岁。
2.学历要求联合国大学专升本考试的报名者必须具有中专及以上学历。
3.工作经验要求联合国大学专升本考试的报名者必须具有两年以上相关工作经验。
四、联合国大学专升本的报名流程1.网上报名联合国大学专升本考试的报名是通过联合国大学官方网站进行的。
考生需要在规定时间内登录官方网站进行报名。
2024年北京专升本电子电路基础考试大纲
《电子电路基础》考试大纲一、考试性质“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。
二、考试科目《电子电路基础》三、合用专业本课程适合用于报考电子信息工程专业的考生。
四、考试目标本次考试的目标重要是测试考生在电子信息工程专业本科教育培养体系环境中,是否具备本科学习、具备攻读工学学士学位的能力。
五、考试内容 依照《电子电路基础》课程大纲的要求,并考虑到高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
1．模拟电子技术部分基本要求 了解半导体器件(二极管、三极管、场效应管、集成放大器）的工作原理，熟知其外特性及技术指标。
掌握模拟电子电路中的基本概念、基本原理和基本分析措施。
能正确分析经典的模拟电子电路。
对模拟电子技术中的基本单元电路具备正确选用能力。
基本内容 1．1半导体器件 ⑴掌握半导体材料、二极管及稳压管的有关概念及器件的外特性，包括： 本征半导体中的载流子（自由电子、空穴），杂质半导体(Ｎ型、P型)以及多数载流子、少数载流子的概念。
ＰN结的单向导电性,PＮ结的电流方程。
正偏接法、反偏接法,正向电阻、反向电阻(大、小),正向电流、反向电流（大、小），硅(及锗)二极管的死区电压值，正向导通电压值。
二极管的外特性和重要技术参数,二极管使用方法 稳压管的外特性和重要技术参数,稳压管使用方法。
⑵掌握半导体三极管及场效应管的工作原理、有关概念及其外特性：正确识别双极型三极管的符号；掌握其工作原理及外特性；正确判断双极型三极管（放大、饱和、截止）三种工作状态；掌握三极管的安全工作区,重要技术参数和工程经验参数(β,fT,ICBO, ＩCEＯ, ＩCM, U （BR)CEO, PＣM, UBE, UCＥＳ)。
给定工作在放大区中的双极型三极管的三个引脚的电位值，会判断引脚名称（ｅ，b,ｃ）、管子材料(硅、锗)和型号(ＮPN、ＰＮＰ）。
给定工作在放大区中的双极型三极管的两个引脚的电流值,会求第三个引脚的电流值,并会判断是ＮPN管还是PＮP管,会判断引脚名称,会估算电流放大倍数。
专升本考纲2024
专升本考纲2024一、考纲总体要求专升本考试是为了选拔优秀的专科生进入本科阶段学习，考纲是考试命题的依据。
总体要求包括：1. 掌握基本的知识和技能：考生应具备扎实的专业基础知识和基本技能，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 具备良好的综合素质：考生应具备较好的综合素质，如思维能力、创新能力、实践能力等。
3. 注重学科知识的综合运用：考生应注重学科知识的综合运用，能够将不同学科的知识融会贯通，形成完整的知识体系。
二、语文科目考纲语文科目是专升本考试中的重要科目之一，主要考察考生的语言文字应用能力和文化素养。
考纲要求包括：1. 掌握汉语基础知识，如语音、词汇、语法等；2. 具备良好的阅读理解能力，能够理解各类文章的主旨、结构、语言特点等；3. 具备写作能力，能够撰写结构清晰、语言流畅的文章；4. 了解中国文化、文学常识，具备一定的文化素养。
三、数学科目考纲数学科目主要考察考生的数学基础知识和基本技能。
考纲要求包括：1. 掌握数学基础知识，如函数、极限、连续、导数、积分等；2. 掌握常见的数学方法，如代数法、几何法、三角法等；3. 具备良好的逻辑思维能力，能够运用所学知识解决实际问题；4. 了解数学在各个领域的应用。
四、英语科目考纲英语科目是专升本考试中的重要科目之一，主要考察考生的英语应用能力和文化素养。
考纲要求包括：1. 掌握英语基础知识，如语音、词汇、语法等；2. 具备良好的阅读理解能力，能够理解各类英语文章的主旨、细节等；3. 具备写作能力，能够撰写结构清晰、语言流畅的英语文章；4. 了解西方文化、历史等方面的知识。
五、计算机科目考纲计算机科目主要考察考生的计算机基础知识和基本技能。
考纲要求包括：1. 掌握计算机基础知识，如计算机组成原理、操作系统、数据结构等；2. 掌握常见的编程语言和开发工具，如C/C++、Java等；3. 具备良好的逻辑思维能力，能够运用所学知识解决实际问题；4. 了解计算机在各个领域的应用。
2023五年一贯制高职专转本考试大纲
2023五年一贯制高职专转本考试大纲一、考试目的与要求2023年五年一贯制高职专转本考试旨在选拔优秀的专科生，进一步提升其综合能力和学术水平，为其顺利转入本科阶段学习做好准备。
考试要求考生具备扎实的专业知识和基本素养，具备良好的学术研究和实践能力。
二、考试内容与形式1. 考试科目本科专业（包括专业基础课和专业方向课）通识教育课程（包括文化素养、思辨能力等相关方面）2. 考试形式(1) 笔试：包括选择题、填空题、计算题、分析解答题等，主要考察考生对专业知识的理解与应用能力。
(2) 实践操作：根据不同专业的实际要求，进行相应的实践操作，考察考生的实际技能和应变能力。
三、考试评分标准1. 笔试评分标准(1) 选择题：根据题目难易程度和考生的答题情况，按照正确答题数量给予相应分数。
(2) 填空题和计算题：根据答案的正确性和计算过程的准确性给予相应分数。
(3) 分析解答题：主要考察考生的综合分析、推理能力和文字表达能力，根据答案的完整性、逻辑性和深度给予相应分数。
2. 实践操作评分标准根据实践操作的规范性、有效性和结果的正确性给予相应分数。
相关实验报告和操作记录的书写质量也将作为评分依据。
四、复试与录取1. 复试要求复试环节主要包括专业面试、学术报告或论文答辩等环节，以综合考察考生的专业能力和综合素质。
2. 录取原则根据考试成绩和综合素质评价结果，综合排名确定正式录取名单。
录取名额将按照相关政策和计划安排。
五、重要时间节点1. 报名时间：详见招生通知。
2. 考试时间：详见招生通知。
3. 复试时间：详见招生通知。
4. 录取公布时间：详见招生通知。
六、其他事项1. 考生必须遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为。
2. 考生必须携带有效的身份证明及准考证进入考场。
3. 考试过程中可能会进行安全检查，请考生积极配合。
4. 如需更多信息或有疑问，请及时与招生办公室联系。
七、结束语以上为2023五年一贯制高职专转本考试大纲，考生在备考过程中应严格按照要求进行学习和复习，根据各科目的考点提前准备，力争取得优异的成绩，为自己的升学之路奠定坚实基础。
北京联合大学工商管理专业专接本管理学基础考试试卷
北京联合大学工商管理专业专接本管理学基础考试试卷第一篇：北京联合大学工商管理专业专接本管理学基础考试试卷管理学基础一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）请将你认为正确的内容填在各小题所留的括号内。
1、管理的职能是（）。
2、西蒙曾说过：“管理就是（）”。
3、泰勒的科学管理理论的中心问题是（）。
4、计划是管理活动的（）。
5、（）是根据组织的宗旨提出的组织在一定时期内要达到的预期成果。
6、组织是两个以上的人在一起（）。
7、（）反映了人们对人的本质及其行为特征的基本认识与判断。
8、赫茨伯格把使职工感到满意的工作本身或工作内容方面的因素称作（）。
9、（）是指信息从发送者传递到接受者的过程和行为。
10、（）是控制工作的必要前提。
二、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）每小题只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
11、（）认为人是以一种合乎理性的、精打细算的方式行事的。
A、经济人假设B、社会人假设C、自我实现人假设D、复杂人假设12、（）被称为“组织理论之父”。
A、泰罗 B、德鲁克 C、韦伯D、法约尔13、在管理决策中决策是（）。
A、高层管理人员所承担的任务B、直线制组织结构高层和中层管理人员所承担的任务C、每一个管理人员都可能要从事的活动D、高层主管和参谋人员所承担的任务14、企业在销售商品时，需要预估货款回收的可能性。
为此，信用审核部门力图以一种低成本的方式处理有关客户资信的材料，但因为过程速度太慢，使许多客户另觅他处购货。
该项信用审核工作可以说是（）A、重效率、轻效果B、轻效率、重有效性C、重效果、轻效率D、效率和效果都不重视15、下述有关管理层次的评论中，哪一个是错误的？（）。
A、多层次意味着可以节省管理费用B、多层次可使沟通联络复杂化C、多层次使得计划和控制复杂化 D、层次是信息的过滤器16、这种信息沟通网络中，信息在组织成员间只进行单线、顺序传递，这种沟通网络形态是（）A、链式沟通B、轮式沟通C、环式沟通D、Y式沟通17、与个人的品质、魅力、经历、背景等有关的权力称为（）A、法定权力B、专家权力C、奖赏权力D、感召权力18、期望理论是由（）提出的。
北京联合大学-2019年职业技术教育(045120)333教育综合考试大纲
2019年职业技术教育（045120）333教育综合考试大纲第一部分考试说明一、考查目标《教育综合》是为招收全日制教育硕士专业学位入学设置的考试课程。
其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业硕士学位的基础知识、基本素质以及培养潜能。
要求考生系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念，理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法，并能运用教育学和现代教育理念的基本理论来分析和解决教育的领域的理论与实践问题。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构名词解释题：约6小题，每小题5分，共约30分。
简答题：约6小题，每小题10分，共约60分。
分析论述题：约4小题，每小题 15分，共约60分。
第二部分考查范围一、教育与教育学（1）教育的认识:教育的概念，教育要素，教育形态；（2）教育的历史发展：教育的起源，教育在农业社会、工业社会、信息社会各时期的特征体现；（3）教育学的产生与发展：教育学的萌芽阶段的主要成果及其教育成果的影响，独立形态的教育学创立的主客观条件、创立标志，教育学创立时期的主要代表人物、著作及其研究观点，教育学的发展中出现的实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学的代表人、观点以及评价，当代教育学发展的新特征；（4）教育学的价值：反思日常教育经验，科学解释教育问题，沟通教育理论与实践。
二、教育功能（1）教育功能的概述：教育功能的内涵，教育功能的特征，教育功能类型；（2）教育的个体发展功能：个体发展的内涵及其主要影响因素，教育在个体发展中的作用，教育的个体发展功能有效发挥的条件；（3）教育的社会发展功能：教育的社会发展功能的历史演进，教育的社会发展功能的表现，教育的社会发展功能有效发挥的条件；（4）教育功能的形成与释放。
三、教育目的（1）教育目的的类型及其功能：教育目的的基本意蕴及其基本特点，教育目的基本类型，教育目的的功能；（2）教育目的选择与确立：教育目的的选择、确立的基本依据，教育目的选择、确立中的基本价值取向，教育目的价值取向确立应注意的问题；（3）我国的教育目的：我国的教育目的及精神实质，我国教育目的理论基础，我国全面发展教育的基本构成，教育目的实现的理性把握。
北京联合大学2009年高职升本科
北京联合大学2009年高职升本科《市场营销》考试大纲一、考试性质“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习。
二、考试科目《市场营销》三、适用专业本课程考试适用于报考工商管理专业及电子商务专业的考生。
四、考试目的本次考试的目的主要是测试考生在工商管理专业或电子商务专业基础课学习上是否具有本科学习的能力。
五、考试内容根据市场营销课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
本大纲在考核应用中，按照理解、掌握、应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。
各层次的含义为：理解：能正确认识和表述有关的名词、概念、知识的意义，是低层次的要求。
掌握：在理解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在掌握的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法解决有关的理论问题和实际问题。
第一章导论一、什么是市场营销？1、理解：市场的概念；市场的构成要素；市场营销组合的概念；市场营销的基本概念2、掌握：生产的观念、产品的观念、销售的观念的局限性二、营销管理哲学1、理解：六种营销管理哲学的含义2、掌握：交易营销与关系营销的区别3、应用：分析企业或案例中以顾客或市场为导向和以生产或销售为导向的经营方式和结果的区别三、顾客让渡价值与顾客满意1、理解：顾客让渡价值含义；顾客满意含义2、掌握：CS营销战略第一章市场营销环境一、市场营销环境1、理解：企业如何应对变化中的市场营销环境2、掌握：市场营销环境的特点3、应用：运用SWOT矩阵方法分析企业实际案例二、宏观环境1、掌握：人口环境、经济环境、自然环境、政治法律环境、科技环境和社会文化环境的内涵2、应用：宏观环境对企业营销活动的影响三、微观环境1、掌握：微观环境诸要素的内涵2、应用：微观环境对企业营销活动的影响第三章消费者市场及其购买行为一、消费者行为模式1、理解：消费者购买行为模式2、掌握：营销刺激因素及外部刺激因素对购买行为的影响二、影响消费者购买行为的因素1、理解：文化因素；社会因素；个人因素；心理因素三、消费者购买决策过程1、理解：购买角色；购买决策过程2、掌握：消费者购买行为类型3、应用：新产品的购物决策过程第四章组织市场及其购买行为一、组织市场概述1、理解：组织市场的构成；组织市场的特点二、产业市场购买行为1、理解：产业购买决策的参与者，产业购买者决策过程2、掌握：产业购买者的行为类型第五章市场营销调研一、市场调研概述1、理解：市场调研的概念；市场调研的流程2、掌握：市场调研的内容二、调研资料的收集方法1、理解：观察法和实验法2、掌握：深度访谈法；询问法；焦点小组访谈法三、市场调研技术1、理解：问卷结构；问卷设计程序2、掌握：概率抽样法；非概率抽样法3、应用：用态度测量表测定消费者的态度四、调研资料的整理与分析1、理解：资料分析的几种方法第六章市场细分、选择与定位一、市场细分1、理解：市场细分含义；进行市场细分的原因2、掌握：市场细分的依据；市场细分的要素；市场细分的原则；市场细分的程序3、应用：制定某一工业品或消费品的市场细分战略二、目标市场选择1、理解：什么是目标市场选择；其意义何在2、掌握：目标市场选择模式；目标市场选择策略3、应用：分析企业的目标市场策略三、市场定位：1、理解：为什么要进行市场定位2、掌握：市场定位内涵；市场定位的方法；市场定位策略；市场定位策略的选择与执行3、应用：对某一消费品进行市场定位分析第七章市场竞争战略一、市场竞争者分析1、理解：市场竞争者分析的五大部分内容2、掌握：市场竞争者的营销反应二、市场竞争性质和类型1、理解：波特的五项竞争力模型三、市场竞争策略1、理解：企业竞争地位类型2、掌握：低成本策略；差异化策略；聚焦策略3、掌握：市场领导者、市场追随者、市场挑战者、市场补缺者的竞争策略4、应用：对某企业进行市场地位及竞争策略分析第八章产品策略一、产品概念及其分类1、理解：产品整体概念；产品分类2、掌握：现代市场营销观念对产品的认识二、品牌、商标与包装策略1、理解：包装策略2、掌握：品牌和商标的概念；品牌策略3、应用：对某一消费品生产企业的品牌策略进行分析三、产品系列决策1、理解：产品线概念；产品线的特色化2、掌握：产品线的延伸策略3、应用：对某企业的产品线进行分析四、产品组合决策1、理解：产品组合概念；产品组合策略2、掌握：产品组合广度；产品组合长度；产品组合深度；产品组合的相关性3、应用：对某企业的产品组合进行分析五、新产品开发决策1、理解：新产品开发过程；新产品扩散过程管理2、掌握：新产品类型六、产品生命周期决策1、理解：产品的生命周期理论；产品生命周期的其他形态2、掌握：产品生命周期各阶段特点及其营销重点和策略3、应用：产品生命周期的案例分析第九章价格策略一、影响定价的因素1、理解：定价目标对定价的影响；产品生命周期阶段对定价的影响二、定价方法1、理解：各种定价的特点和条件2、掌握：成本导向定价法；需求导向定价法；竞争导向定价法3、应用：案例分析定价方法三、定价策略与价格调整1、理解：定价策略含义；企业价格调整的原因2、掌握：心理定价策略；折扣定价策略；地区定价策略；新产品定价策略；价格调整技巧3、应用：案例分析定价策略第十章渠道策略一、分销渠道类型与功能1、理解：分销渠道的概念；分销渠道的特点与功能2、掌握：分销渠道的层次与宽度二、渠道成员的行为与渠道组织1、掌握：横向渠道冲突；纵向渠道冲突；多渠道冲突2、掌握：垂直渠道系统；水平式渠道系统；多渠道营销系统三、渠道设计决策1、理解：渠道目标及限制因素2、掌握：渠道方案设计的内容；渠道方案评估3、应用：对某企业的渠道方案进行评估四、渠道管理决策1、理解：渠道窜货2、掌握：渠道管理内容第十一章促销策略一、促销概述1、理解：人员推销、营业推广、广告、公共关系及网络促销的含义2、掌握：促销组合的概念，促销策略的概念二、营销信息传播模型及步骤1、理解：促销信息传播与反馈渠道三、制定促销策略应考虑的因素1、掌握：推式策略；拉式策略；制定促销预算的方法2、掌握：不同类型产品的促销费用分配；产品不同生命周期的促销费用分配六、考试形式及试卷结构七、参考书目《市场营销原理与实践》叶敏、赵伯庄，国防工业出版社，2008，7.。
3+证书高职高考2024年考纲
3+证书高职高考2024年考纲一、考试日期和科目1. 2024年高职高考考试日期为_____至_____，共计___天。
考试科目包括语文、数学、外语、专业课四门。
二、考试内容和要求2. 语文考试内容涵盖现代文阅读、古代文阅读、文学常识、综合写作等方面，要求考生熟练掌握古今中外文化知识，理解文字内涵，具备运用语言的能力。
3. 数学考试内容包括数与式、方程与不等式、函数、图形、几何、统计与概率等各个方面，要求考生熟练掌握基本数学概念和常见解题方法，具备分析和解决问题的能力。
4. 外语考试要求考生熟练掌握英语交际和阅读能力，理解基本的英文文章和句子，能够进行简单的日常交流和阅读理解。
5. 专业课考试内容根据报考的不同专业而有所不同，要求考生熟悉相关专业知识和技能，具备解决专业问题的能力。
三、考试形式和要求6. 2024年高职高考语文、数学、外语为笔试形式，考试时间为每科___小时，满分分别为___分、___分、___分。
7. 专业课考试形式根据不同专业而有所不同，可能包括笔试、实操、面试等形式，具体要求以各省考试院发布的通知为准。
8. 考试要求考生认真答题，严禁抄袭和舞弊行为。
对于发现有作弊行为的考生，将取消其考试资格，并予以严厉处理。
四、考试报名和准考证9. 考生须按照省考试院的规定在规定时间内完成全球信息站报名，上传相关证明材料并进行缴费。
报名成功后可在规定时间内下载打印准考证，准考证为考生参加高考的重要凭证。
10. 考生在高考期间须携带准考证和有效唯一识别信息件参加考试，凭准考证和唯一识别信息件方可进入考场，参加相应科目的考试。
五、考试成绩和录取11. 高职高考考试成绩将于考试结束后___天内发布，考生可通过省考试院冠方全球信息站查询自己的成绩。
12. 考试成绩合格后，考生可根据自己的意愿和成绩报考相关的高职院校，录取工作将由各高校负责，具体录取要求建议考生关注各省招生办冠方通知。
六、注意事项13. 考生报名、准备考试时需认真阅读和遵守省考试院发布的各项规定，如有违规行为将受到相应处理。
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《经济学》2015年考试大纲
一、考试性质
“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。
二、考试科目
《经济学》
三、适用专业
本课程考试适用于报考金融学、国际经济与贸易、人力资源管理专业的考生。
四、考试目的
本次考试的目的主要是测试考生在由高职升入本科后是否具有本科学习的能力。
五、考试内容
根据《经济学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一章导言
本章要求考生重点掌握经济学的研究对象、微观经济学与宏观经济学的概念及区别、经济学的实证与规范研究方法。
1.1 经济学的研究对象
1.2 微观经济学与宏观经济学
1.3 经济学的研究方法
第二章需求、供给、价格
本章要求考生着重掌握供求基本理论与概念、均衡价格的形成及变动、政府的价格政策（支持价格与限制价格）对经济的调节作用。
2.1 需求理论
2.2 供给理论
2.3 价格的决定
2.4 价格对经济的调节
2.5 价格政策
第三章弹性理论
本章要求考生重点掌握弹性的基本概念、弹性的计算方法、弹性的经济学解释以及弹性理论的简单运用。
3.1 需求价格弹性
3.2 需求收入弹性、需求交叉弹性、供给弹性
3.3 弹性理论的运用
第四章消费者行为理论
本章要求考生重点掌握边际效用概念及其分析方法、无差异曲线概念及其分析方法、消费者均衡。
4.1 欲望与效用
4.2 边际效用分析与消费者均衡
4.3 边际效用递减规律与需求定理
4.4 无差异曲线与消费可能性线
4.5 无差异曲线分析与消费者均衡
第五章生产理论
本章要求考生主要掌握生产函数的概念、一种生产要素的合理投入、两种生产要素的合理投入及其最适组合。
5.1 生产与生产函数
5.2 边际收益递减规律与一种生产要素的合理投入
5.3 规模经济与两种生产要素的合理投入
5.4 生产要素的最适组合
第六章成本与收益
本章要求考生主要掌握短期成本与长期成本的区别、各种短期成本的概念及相互关系、机会成本概念、厂商的收益与利润最大化原则。
6.1 短期成本分析
6.2 长期成本分析
6.3 机会成本及其他
6.4 收益与利润最大化
第七章厂商均衡理论
本章要求考生主要掌握市场结构的区分及不同特征、不同市场结构下的场商均衡。
7.1 完全竞争市场上的厂商均衡
7.2 完全垄断市场上的厂商均衡
7.3 垄断竞争市场上的厂商均衡
7.4 寡头垄断市场上的厂商均衡
第八章国民收入核算理论与方法
本章要求考生主要掌握国民收入的指标体系、国民收入的核算方法。
8.1 国内（民）生产总值的核算方法
8.2 国民收入核算中的其他总量
8.3 国民收入核算中的恒等关系
第九章国民收入决定理论
本章要求考生主要掌握收入循环流量模型、两部门经济中国民收入的决定、三部门及四部门经济中国民收入的决定、IS-LM模型、AS-AD模型。
9.1 国民收入决定理论
9.2 IS-LM模型
9.3 总需求-总供给模型
第十章失业与通货膨胀理论
本章要求考生主要掌握通货膨胀的概念及成因、失业与通货膨胀的关系。
10.1 失业理论
10.2 失业与通货膨胀的基本知识
10.3 通货膨胀理论
10.4 失业与通货膨胀的关系
第十一章宏观经济政策
本章要求考生主要掌握宏观经济政策的基本理论与概念、宏观财政政策的内容与运用、宏观货币政策的内容与运用。
11.1 宏观经济政策概况
11.2 财政政策
13.3 货币政策
六、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。
试卷结构如下：
序号项目名称题数计分计划用时（分钟）
1 单项选择20 20 15
2 判断10 10 5
3 计算
4 20 30
4 简答 4 20 30
5 论述 2 30 40
合计100分120分钟
七、参考书目
参考书目一：《西方经济学导论》（第三版）、梁小民、北京大学出版社、2007年7月
参考书目二：《西方经济学》（包括微观部分和宏观部分）、高鸿业、人民大学出版社
《金融学》2015年考试大纲
一、考试性质
“高职升本科”考试是为选拔北京市高等职业教育应届优秀毕业生进入本科学习而组织的考试。
二、考试科目
《金融学》
三、适用专业
本课程考试适用于报考金融学专业的考生。
四、考试目的
本次考试的目的主要是测试考生在由高职升入本科后是否具有本科学习的能力。
五、考试内容
根据《金融学》课程大纲的要求，并考虑高职高专教育的教学实际，特制定本课程考试内容。
第一章货币与货币制度
本章要求考生了解货币的起源和发展、货币形式的演进；掌握货币的本质、货币制度的内容、国际货币体系；熟练掌握货币的职能，货币制度的演进和发展。
1.1货币的起源
1.2货币的形式及其演变
1.3货币的本质
1.4货币的职能
1.5货币制度
第二章信用
本章要求考生了解信用的产生和发展，高利贷信用的特点及存在的社会经济基础；理解信用与货币的关系；着重掌握现代信用的形式、信用工具及其特征。
2.1信用及其与货币的联系
2.2高利贷
2.3信用的形式
2.4信用工具及其特征
第三章利息和利率
本章要求考生了解利率的分类；掌握利息的本质、利率的决定理论、利率的期限结构；熟练掌握利率的计算，利率的作用，利率的决定。
3.1利息
3.2利率及其种类
3.3单利与复利
3.4利率的决定
3.5利率的期限结构
3.6利率的作用
第四章外汇与汇率
本章要求考生着重掌握外汇的概念、汇率的标价方法、汇率种类、汇率的决定及其影响、影响汇率变动的主要因素、汇率变动对经济的影响。
4.1外汇的含义
4.2汇率及其标价方法
4.3汇率的种类
4.4汇率的决定及其影响
4.5影响汇率变动的主要因素
4.6汇率变动对经济的影响
第五章金融市场
本章要求考生了解金融、直接金融、间接金融的基本概念，股票和债券的基本知识，金融市场的国际化；掌握金融市场的构成和分类、金融市场的重要作用，货币市场、资本市场、投资金融、外汇市场的概念，金融衍生市场的主要工具。
熟练掌握金融市场上的主要交易工具。
5.1金融市场及其要素
5.2货币市场
5.3资本市场
5.4衍生工具市场
5.5外汇市场
第六章金融中介概述
本章要求考生了解金融中介及其包括的范围，掌握西方国家的金融中介机构，中国金融机构体系和国际金融机构体系。
6.1金融中介及其包括的范围
6.2西方国家的金融中介机构
6.3中国的金融机构体系
6.4国际金融机构体系
第七章商业银行
本章要求考生了解商业银行的产生与发展，商业银行的基本性质和职能；掌握商业银行的负债业务、资产业务、中间业务，商业银行的经营与管理。
7.1商业银行概述
7.2商业银行的负债业务
7.3商业银行的资产业务
7.4商业银行的经营管理
第八章中央银行
本章要求考生了解中央银行的产生、发展和类型；掌握中央银行的性质与职能，中央银行的资产业务和负债业务。
8.1中央银行的产生、发展与类型
8.2中央银行的性质与职能
8.3中央银行的资产与负债
第九章货币供给
本章要求考生了解货币层次的划分，货币供给的内生性与外生性；掌握货币供给的形成机制即商业银行存款创造与收缩的过程，货币供给的过程与影响因素。
9.1货币供给与货币供给量
9.2 货币总量及其构成
9.3货币供给的形成机制
9.4货币供给的内生性和外生性
第十章货币需求
本章要求考生了解货币需求的含义；掌握凯恩斯学派和货币学派得货币需求理论，影响我国货币需求的因素。
10.1货币需求概述
10.2货币需求量的决定与影响因素
第十一章货币均衡
本章要求考生了解货币的均衡与非均衡；掌握通货膨胀和通货紧缩的定义、类型、成因、社会经济效应、治理等。
11.1货币均衡与非均衡
11.2通货膨胀
13.3通货紧缩
第十二章货币政策
本章要求考生了解货币的目标，掌握最终目标和中间目标的选择，货币政策工具，货币政策传导机制，货币政策效果等。
12.1货币政策目标
12.2货币政策工具
12.3货币政策传导机制
12.4货币政策效果
第十三章国际收支与内外均衡
本章要求考生了解内外均衡的矛盾与调节；掌握国际收支概念，国际收支平衡表的内容和基本原理，国际收支的失衡与调节，国际储备的构成及作用，外汇储备的管理，外资政策。
13.1国际收支与国际收支平衡表
13.2国际收支的失衡与调节
13.3国际储备
六、考试形式及试卷结构
考试方式为闭卷考试，笔试时间为120分钟，试卷满分为100分。
试卷结构如下：
序号项目名称题数计分计划用时（分钟）
1 单项选择20 20 15
2 判断10 10 5
3 名词解释 5 20 30
4 简答 4 20 30
5 论述 2 30 40
合计100分120分钟
七、参考书目
参考书目一：《货币银行学》，吴军主编，对外经贸大学出版社，2010年11月。
参考书目二：《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2010年1月第一版。