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与异性交往过程中,我 们会因为对异性欣赏、对美 好的向往而愉悦,也容易把 种欣赏和向往理解为爱情。 其实,这并不是真正的爱情。
晓敏思量再三,把这件事告诉 了家长。结果,男生恼羞成怒,扬 言要报复……
讨论:你想对男孩说些什么? 在青春感情不稳定,采取正确 方式、理智对待。
如何正确理解爱情? 爱情需要具有爱他人 的能力,这种能力包含自我 的成熟,道德的完善,也包 含对家庭的责任。爱情需要 彼此深入了解,需要一定的 物质根底和共同的生活理想, 是强烈、稳定、专一的感情。 真正的爱情包含尊重、责任、 珍惜、平等和自律。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次 3—15分钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
心理咨询 情景一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学 期开始,我突然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有 男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。 这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕〞 情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里, 晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为 自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤〞, 而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没 面子。
生理上心理上还丌成熟时间精力上没有足够的时间和精力经济上丌能独立没有能力承担相应的责仸学习上会影响到我们的学业老师父母的态度反对同学评价我们的结论慎重对待理智处理春天丌要去摘秋天的果
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晓敏思量再三,把这件事告诉 了家长。结果,男生恼羞成怒,扬 言要报复……
讨论:你想对男孩说些什么? 在青春感情不稳定,采取正确 方式、理智对待。
如何正确理解爱情? 爱情需要具有爱他人 的能力,这种能力包含自我 的成熟,道德的完善,也包 含对家庭的责任。爱情需要 彼此深入了解,需要一定的 物质根底和共同的生活理想, 是强烈、稳定、专一的感情。 真正的爱情包含尊重、责任、 珍惜、平等和自律。
因绿色为最佳感受色, 可使睫状体放松,图案从里 到外大小不等,不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距,使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小,距离相应缩短),每日眺望5次以上,每次 3—15分钟。
2、要思想集中,认真排除干扰,精神专注,高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
心理咨询 情景一:小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学 期开始,我突然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有 男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。 这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕〞 情景二:一天,大海放学回家就把自己关在房间里, 晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为 自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤〞, 而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没 面子。
生理上心理上还丌成熟时间精力上没有足够的时间和精力经济上丌能独立没有能力承担相应的责仸学习上会影响到我们的学业老师父母的态度反对同学评价我们的结论慎重对待理智处理春天丌要去摘秋天的果
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《青春萌动》ppt课件

自然产生的情感④正常的心理变化 ⑤需要理智对 D、①②③④⑤
道德与法制校本课程
练一练
小林是班上的顽皮大王,他常常捕风捉影地制造班里的 “桃色新闻”,而且在班里传播。小林的行为( D) ①不利于班里男女同学的正常交往 ②是可耻的,是 对同学的一种伤害 ③只是开个玩笑,没事儿 ④是不 懂得尊重同学的表现,不利于男女同学的正常交往 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
道德与法制校本课程
异性朋友
(1)步入青春期,一股从未有过的心潮 悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验, 这是青春期的心理萌动。(2)在异性面 前,我们有自我表现的欲望,更加在意自 己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期的心理萌动有哪些表现?
道德与法制校本课程
异性朋友
道德与法制校本课程
异性朋友
2、彬彬应慎重对待,理智处理这份情感。既要主动热情,还 要注意把握分寸,和对方保持适当的空间距离,等等。
道德与法制校本课程
异性情感
4、如何正确对待青春期萌发的对异性朦 胧的情感?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对 异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常 现象。(2)在与异性交往……(3)爱情是一 种高尚的情感……...
道德与法制校本课程
异性情感
怎样正确对待异性情感?
世间万物皆有时节。青苹 果看上去虽美,吃起来却 酸涩,面对生活中可能出 现的朦胧的情愫,我们应 该慎重对待,理智处理。
道德与法制校本课程
练一练
随着青春期的到来,关注异性,渴望接触,甚至
可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是 ( C ) ①早恋的表现 ②早熟的表现 ③走向成熟过程中
探究与分享
与异性相处……(2)我们与异性交往.....(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面, 也是对我们的考验。(4)异性之间的友谊,可能让人敏感,遭到质疑,但只要我们内 心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
人教部编版《青春萌动》(完整版)课件

人教部编版《青春萌动》教学实用课 件(PPT 优秀课 件) 人教部编版《青春萌动》教学实用课 件(PPT 优秀课 件)
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(2024年)部编版道德与法治《青春萌动》完美课件

勤奋学习,提升自我
通过勤奋学习不断提升自己的知识水平和综合素质,为将来的事业和人生奠定坚实基础。
2024/3/26
积极参与社会实践,奉献爱心
青少年应该积极参与各类社会实践活动和志愿服务活动,用自己的行动为社会做出贡献, 实现个人价值与社会价值的统一。
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05 法治意识培养, 护航青春成长
2024/3/26
共同兴趣
寻找共同的兴趣爱好和活动, 增进彼此之间的了解和交流。
信任与支持
建立信任关系,相互支持,在 困难时给予彼此帮助和鼓励。
健康竞争
保持健康的竞争心态,相互促 进,共同成长。
2024/3/26
10
03 正确面对青春期 困惑与问题
2024/3/26
11
青春期常见困惑和问题
身体变化带来的不安
青春期身体发育迅速,可能导 致青少年对自己的身体形象产
26
THANKS
感谢观看
2024/3/26
27
介绍校园欺凌和暴力行为的危害和后果,提供预防和应对措施,帮 助学生增强自我保护意识和能力。
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运用法律武器维护自身权益
了解自身权益和义务
阐述学生作为公民的基本权利和义务,帮助学生明确自己的法律地 位和权益。
学会寻求法律援助
介绍法律援助的途径和方式,鼓励学生在遇到法律问题时积极寻求 帮助和支持。
掌握基本法律技能
提供一些基本的法律技能和方法,如如何起草简单的法律文书、如何 收集证据等,帮助学生更好地维护自身权益。
2024/3/26
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06 总结回顾与展望 未来发展规划
2024/3/26
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总结回顾本课程重点内容
01
青春期的心理变化与特点
《青春萌动》ppt课件

记忆力提升
02
随着大脑发育,青少年的记忆力逐渐增强,有助于知识的积累
和学业进步。
思维能力提高
03
青少年开始具备抽象思维和逻辑思维能力,能够理解和解决复
杂问题。
情感丰富多样
自我意识增强
青少年更加关注自己的内心世界 ,对自我认知和评价更为敏感。
情绪波动性增加
青少年的情绪容易受到外界影响, 表现出较大的波动性和不稳定性。
社会性发展
青少年逐渐脱离家庭,更 多地与同龄人交往,形成 自己的社交圈子和价值观 。
影响因素及意义
影响因素
青春萌动受到遗传、环境、教育等多种因素的影响。其中,家庭、学校和社会 环境对青少年的成长尤为重要。
意义
青春萌动是青少年成长过程中的重要阶段,对于他们的身心健康、人格形成和 社会发展具有重要意义。同时,青春萌动也是教育的关键时期,需要家庭、学 校和社会共同努力,为青少年提供全面的支持和引导。
生理需求与满足
营养需求增加
运动锻炼
青春期身体发育迅速,需要更多的蛋 白质、矿物质和维生素等营养物质。
适当的运动可以促进骨骼和肌肉的发 育,提高身体素质。
睡眠需求
保证充足的睡眠时间,有助于身体恢 复和生长激素的分泌。02
03
04
合理饮食
均衡饮食,多吃蔬菜水果,适 量摄入肉类和奶制品,避免过
度摄入糖分和油脂。
规律作息
保证充足的睡眠时间,避免熬 夜和不良的作息习惯。
个人卫生
保持身体清洁,勤洗澡、换衣 ,注意口腔卫生和用眼卫生。
心理健康
关注心理健康,学会调节情绪 和压力,保持积极乐观的心态
。
2023
PART 03
心理发展与情感体验
(2024年)《青春萌动》PPT完美课件

,以及调整策略的有效性。
12
ห้องสมุดไป่ตู้
同伴关系的建立与维护方法
1 2
同伴关系在青少年发展中的作用
同伴关系对青少年的社会认知、情感支持和行为 塑造具有重要作用。
建立良好同伴关系的方法
积极参与集体活动、学会倾听与表达、尊重他人 差异、培养共同兴趣等。
3
维护同伴关系的技巧
处理冲突时保持冷静、坦诚交流、寻求共同点、 宽容谅解等。
《青春萌动》PPT完 美课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 青春萌动概述 • 生理变化与心理发展 • 人际关系与社交技能 • 学习方法与时间管理 • 情绪管理与心理健康 • 未来规划与职业发展
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01
青春萌动概述
2024/3/26
3
青春期的定义与特点
2024/3/26
青春期定义
青春期是指人体从生长发育的初 期到成熟期的过渡阶段,通常介 于11岁至19岁之间。
10
03
人际关系与社交技能
2024/3/26
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家庭关系的重要性及调整策略
2024/3/26
家庭关系对青少年成长的影响
01
稳定的家庭关系有助于培养青少年的健康人格和积极心态。
调整家庭关系的策略
02
通过有效沟通、理解包容、共同参与家庭活动等方式,改善和
维护家庭关系。
案例分析
03
结合具体案例,分析家庭关系对青少年成长的积极和消极影响
25
制定个人目标和实现计划
2024/3/26
目标设定
根据自己的兴趣、特长和价值观,设定明确的短期和长期 职业目标。
计划制定
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只要我们内心坦荡、言谈得当、举止
得体,这份友谊就会成为我们青春美好
的见证。
请你判断:
交往情境
判断
原因
应该怎么做
1、小颖活泼开朗,和男生的关系很好,经常 和一群男生在一起有说有笑。周六晚上,班上 一男生打电话,约她看电影,然后一起去逛夜 市,小颖欣然答应。
× 太随便, 没有把握 分寸
保持距离、 把握尺度
2、小红性格内向,平时连话都不敢和男生说, 只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西, 她都要请同桌小颖帮忙。
×
太
自然大方、
拘
不拘谨
谨
3、小雯朋友很多,有女生,也有男生。女生
√ 有看电影等活动一定会叫上她,男生骑车郊游
也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论 问题,畅谈理想和人生。
属于正常交往, 有益身心健康
讨论: (3)你想对男孩说些什么?
所以当面对生活中可能出现的朦胧 的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
4、如何正确看待异性之间的情感? (P20-P21 ①-③)
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情
PPT模板:/moban/
PPT素材:/sucai/
PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meis hu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
部编本道德与法治《青春萌动》精品PPT课件

实践性原则
通过案例分析、角色扮演、小 组讨论等实践活动,提高青少 年的参与度和学习效果。
04 青春期的道德观 念与法治意识
道德观念的形成与发展
家庭环境的影响
家庭是孩子成长的第一个 课堂,父母的言传身教对 孩子的道德观念形成具有 重要影响。
学校教育的引导
学校通过道德课程、校园 文化、教师榜样等多种方 式,引导学生形成正确的 道德观念。
积极寻求帮助
与家人、朋友或老师沟通,分享自己的感受和困惑,获得理解和 支持。
培养健康的生活方式
保持良好的作息习惯,积极参加体育锻炼和文艺活动,以缓解情 感压力。
面对性问题的应对策略
增强自我保护意识
了解性知识,树立正确的性观念,避免受到不良信息的侵 害。
学会拒绝和寻求帮 助
对于不适当的性要求或行为,要敢于拒绝并及时寻求帮助 。
生理变化
身体发育迅速,第二性征出现, 性器官成熟,生理需求增加。
青春萌动的表现与特点
表现
对异性产生好感,渴望与异性交往, 关注自身形象,追求个性化。
特点
纯真性、盲目性、冲动性、不稳定性 。
青春萌动的意义与价值
01
02
03
04
促进身心健康发展
青春萌动是身心发展的正常表 现,有助于促进身心健康发展
。
THANKS
感谢观看
心理健康的维护
树立正确的人生观和世界观;保持积极向上的心态;建立良好的人际关系;积 极参加各类活动;学会自我调节情绪。
心理辅导的原则与方法
心理辅导的原则
保密原则、尊重原则、理解原则、积极关注原则。
心理辅导的方法
倾听法、鼓励法、疏导法、认知法、暗示法等,可单独或综合使用。
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5.什么是真正的爱情? 爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完 善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质 基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包 含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
知识点1 异性朋友
【例1】有一句话比喻是最贴切的,那就是:站在不远不近的地方去欣赏
【解析】本题考查对异性情感的认识。青春期,我们心中开始萌发对异性 朦胧的情感,这是正常的现象,但通过打扮引起对方的注意,做法是错误的, 故③排除。
【答案】C
对应训练 3.“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既然是在 春天,就不要去做秋天的事。”这段话启示我们( C ) A.异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊 B.异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊 C.男女同学间的感情,需要慎重对待、理智处理 D.要学会时刻保护自己,避免与异性同学交往
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
知识点2 异性情感 【例2】某班的男生小刚,学习成绩优异,为人正派,又乐于帮助同学,本 学期被评为“文明学生”。这使女生小红对其产生了好感和羡慕之情,常常 想起他,并认为自己喜欢上他了。以下说法正确的是( ) ①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是正常现象 ② 小红应向小刚学习,与其建立纯洁的友谊 ③小红应向小刚表达爱慕之情, 或打扮自己来引起对方的注意 ④小红把异性吸引误认为爱的想法是错误的, 她应该珍惜青春,把精力放在学业上 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.爱情是每个人一生都会拥有的,然而并不是所有人都真正地了解爱情, 并且有很多人都在爱情中迷惘着,踌躇着,找不到方向,或者走错了路。 下列对爱情认识正确的是( ) C
①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情 ②男女生相互倾慕便是爱情 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律 ④爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.在《佛山市城市青少年健康危险行为调查报告》中,关于男 生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。 许多家长对于男生女生交往也非常担心,那么男生女生正常交往 ( C)
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②必然导致男女 生的早恋问题 ③可以取长补短,让自己变得更加优秀 ④可以欣 赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
3.怎样经受与异性交往的考验(与异性交往的正确态度或做法)? 异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦 荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 4.面对青春期的心理萌动,我们该如何认识和面对异性情感? (1)认识:①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感, 这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中,我们会因 为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往 理解为爱情。其实,对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 (2)正确态度:面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重 对待,理智处理。
对方。这种感情在于心的了解,精神的交融,两人的心贴得很近,身体却
离得“很远”。这表明 ( )
①我们与异性交往,可以成为好朋友 ②异性间只有爱情,没有纯洁的
友情 ③这种对异性的欣赏和向往不是真正的爱情 ④对异性产生朦胧情
感是正常的
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【解析】解答选择题常用排误淘汰法。②“异性之间只有爱情,没有纯
知识点1 异性朋友
1.心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。
它主要表现为( C )
①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③讨好异性 ④
渴望得到异性的肯定与接受
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
2.丹丹和明明是同桌,两人经常在一起探讨问题,相互推荐学习 资料和书籍,两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的明 明了变得豁达开朗了。丹丹和明明的交往使我们认识到( C )
洁的友情”观点错误,排除②。
【答案】C
对应训练 1.青春期是个充满诱惑和神秘的字眼,它是心理和身体互动最为 紧密的时期。在这个时期,男女同学会产生一种彼此要求接近的需 要,产生互相吸引的心理,表现为希望引起异性的注意和好感,男 女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是( D ) ①这种现象会导致我们不求上进 ②这是一种正常的现象,我们 要正确地对待 ③这是一种不能说的苦恼,会影响我们健康成长 ④这是青春期的心理萌动,是青春成长中的正常现象 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.同学们进入青春期后,生理和心理都会发生较大的变化,这就 需要我们学会以恰当的方式来表达男女同学之间男女同学之间在青春期暂时不要交往 ②男女同学之间都要学 会尊重对方 ③男女同学之间要内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④男女之间都要学会自爱,懂得保护自己
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
青春萌动
1.怎样理解青春期的心理萌动? (1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们 一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。 (2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的 形象,渴望得到异性的肯定和接受。 2.与异性交往(相处)的作用有哪些? (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)我们与异性交往,成为好朋友,能从对方身上看到和学习某些 优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
①男女同学正常交往可以取长补短,相互促进 ②没有男女同学 的交往就不能够提高学习成绩 ③男女同学正常交往有助于我们了 解异性的思维方式,情感特征 ④丹丹和明明已经陷入早恋的深渊
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3.观看下边漫画,面对同学的议论,小丽的做法错误的是( B ) A.要有坦荡的胸襟 B.以其人之道,还治其人之身 C.检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处 D.主动与议论自己的人多接触,多沟通