高二语文《促织》复习检测
《促织》检测题带答案【部编版必修下册】
《促织》检测题带答案【部编版必修下册】班级：姓名：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《》卷三（上海古籍出版社2011年版）。
促织，。
②【宣德】（1426—1435）。
③【尚】。
④【促织之戏】。
⑤【征】。
⑥【西】。
⑦【华阴令】。
华阴县，明代属西安府，治所在今陕西华阴。
⑧【进】。
⑨【才】。
⑩【责】。
⑪【里正】。
里，。
⑫【游侠儿】。
⑬【昂其直】。
直，。
⑭【居为奇货】。
居，。
⑮【里胥】。
胥，。
⑯【假此科敛丁口】。
假，。
科敛。
丁口，。
⑰【操童子业】。
操，。
童子，。
⑱【售】。
⑲【迂讷（nè）】。
⑳【薄产累尽】。
累，。
㉑【裨（bì）益】。
㉒【败堵】。
㉓【靡计不施，迄无济】。
靡，。
迄，。
济，。
㉔【款】。
㉕【宰严限追比】。
追比，。
㉖【流离】。
㉗【行】。
㉘【能以神卜】。
㉙【具资诣问】。
具，。
诣，。
㉚【红女白婆】。
㉛【爇（ruò）香】。
㉜【祝】。
㉝【翕（xī）辟】。
翕，。
辟，。
㉞【竦（sǒng）立】。
㉟【无毫发爽】。
爽，。
㊱【纳】。
㊲【食顷】。
㊳【兰若（rě）】。
㊴【青麻头】。
下文的“蝴蝶”“螳螂”“油利挞”“青丝额”，也都是上品蟋蟀的名称。
㊵【得无】。
㊶【所】。
㊷【逼似】。
逼，。
㊸【有古陵蔚起】。
蔚，。
㊹【蹲石鳞鳞】。
㊺【冥搜】。
㊻【趁】。
㊼【蹑迹披求】。
蹑，。
披，。
㊽【掭（tiàn）】。
㊾【审视】。
㊿【虽连城拱璧不啻（chì）也】。
拱璧，。
啻，。
①【土于盆而养之】。
②【蟹白栗黄】。
③【塞】。
④【发】。
⑤【斯须】。
⑥【业根】。
业，。
⑦【而翁】。
而，。
⑧【算】。
⑨【被】。
⑩【抢（qiāng）呼欲绝】。
⑪【向隅】。
⑫【不复聊赖】。
2023学年统编版高中语文必修下册《促织》同步练习附答案
课时把关练14促织♦文言基础训练1.下列各句中，都含有通假字的一组是()①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不施，迄无济⑥即道人意中事，无亳发爽⑦虫跃去尺有咫A.①®@④⑦B.②③④⑤⑥C. ⑤⑦D.①②④⑥⑦2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A.宫中尚促织之戏尚：崇尚，喜好B.因常常供责：负货C.即道人意中事，无毫发我爽：差失、不合D.急逐趁之趁：追逐3.对下列句子中“然”字的意义进行分类，正确的一项是()①怒索儿，儿渺然不知所往②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然③成然之④缪睹促织，隐中胸怀⑤冥搜未已，一癞头蟆猝缪跃去⑥河东凶亦然⑦芙蕖则不然⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也A.@®®/③⑤/⑥⑦/⑧B./②④/③/⑤/®@C.①③/④/⑥©⑧D.③/⑤/⑥©⑧4.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()A.苗其直，居为奇货B.成以其小，多之C.欲居之以为利，而而其直D.阙秦以利晋，唯君图之5.下列加点词语中，不是古今异义词的一项是 ()A.成不敢敛?？B.少年大骇，解令休止C.邑有成名者，操童子业，久不侈I).每闻季琴之声，则应节而舞6.下列句子中与例句句式相同的一项是() 例句：归以示成A.试使斗而才B.村中少年好事者驯养一虫C.此物故非西产D.旬余，杖至百♦文言文阅读阅读下面这首诗歌,完成7〜11题。
材料一：邑有成名者，操拿手业，久不售。
为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。
不终岁，薄产累尽。
会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。
妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。
”成然之。
早出暮归，提竹简丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。
即捕得三两头，又劣弱不中于款。
宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。
转侧床头，惟思自尽……翼日进宰，宰见其小，怒诃成。
《促织》复习练习
《促织》复习练习《促织》复习练习一、基础知识题1、下列句子中的词语解释都正确的一组是（）①宫中尚（崇尚，爱好）促织之戏②审（仔细）视，巨身修尾③梅花翅，方首，长胫，意（估计，揣测）似良④有古陵蔚（草木茂盛，引申为高大）起⑤冥（深，此指用尽心思）搜末已⑥审谛（观察，看）之，短小，黑赤色⑦径造（到）庐访成⑧并（介词，连）虫亦不能行捉矣⑨相对默然，不复聊（依靠，寄托）赖⑩近抚之，气息惙（抽噎）然⑾东曦（日光）既驾⑿展玩（玩味，揣摩）不可晓Ａ①④⑤⑧⑩⑿Ｂ①③⑤⑦⑨⑾Ｃ②④⑥⑦⑨⑿Ｄ②④⑤⑧⑨⑿2、对下面句子中画线词语解说不正确的一项是（）Ａ、邑有成名者，操童子业，久不售。
“童子”即童生，指科举时代还没考取秀才的读书人。
Ｂ、中绘殿阁，类兰若。
“兰若”是楚语阿兰若的省称，意为寂静处，后泛指寺庙。
Ｃ、又嘱学使伸入邑庠。
“邑庠”即县学。
邑指县，库是古代的学校，特指乡学。
Ｄ、裘马过世家焉。
“世家”是世代相传的有钱人家。
这样的家庭往往要经历三代以上。
３、与“虽连城拱壁不啻也”的“虽”字用法相同的一组是（）①虽与府吏要，渠会永无缘②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也④其父虽善游，其子岂遽善游哉？⑤虽人弗损益，犹若不可得而法⑥虽大风浪不能鸣也，而况石乎⑦相如虽驽，独畏廉将军哉⑧虽一龙机发，而七首不动⑨虽杀臣，不能绝世Ａ．①⑤⑥⑨Ｂ．①④⑦⑧Ｃ．②③⑥⑨Ｄ．②④⑤⑧４、下列句子中“然”字意义分类正确的一项是（）①怒索儿，儿渺然不知所往②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然③成然之④然睹促织，隐中胸怀⑤冥搜末已，一癫头蟆猝然跃去⑥然后得一夕安寝⑦芙渠则不然⑧虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也Ａ．①②④／③⑤／⑥⑦／⑧Ｂ．①⑦／②④／③／⑤／⑥⑧Ｃ．①②⑤／③／④／⑥⑦⑧Ｄ．①②④／③／⑤／⑥⑦⑧５、下列句子中无通假字的一项是（）Ａ．昂其直，居为奇货Ｂ．手裁举，则又超忽而跃Ｃ．翼日进宰，宰见其小，怒呵成Ｄ．则虫集冠上，力叮不释６、下列句子中画线词与现代汉语意义相同的一项是（）Ａ．后岁余，成于精神复旧Ｂ．不如拼博一笑Ｃ．相对默然，不复聊赖Ｄ．操童子业，久不售７、对下列画线词活用归类正确的一项是（）①市中游侠儿得佳首笼养之②成以其小，劣之③欲居之以为利，而高其直④细疏其能⑤成然之⑥益奇之⑦试使斗而才⑧昂其直，居为奇货Ａ．①／②⑤⑥／③⑧／④⑦Ｂ．①④／②⑥／③⑤⑧／⑦Ｃ．①⑤⑦／②⑥／③⑧／④Ｄ．①／②④⑤⑥／③⑧／⑦８、对课文“求卜得虫”部分理解不正确的一项是（）Ａ．“能以神卜”的驼背巫竟有“道人意中事，无毫发爽”的灵验，作者对此多渲染，以引出成妻问卜。
《促织》综合测试
《促织》综合测试本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》，请你解释题目的意思【在书房中记下的奇闻异事】作者是清代作家蒲松龄；他字[留仙]号[柳泉居士]，世称[聊斋先生 ]（8分）①宣德间，宫中尚．[崇尚]促织之戏，岁．[每年]征民间。
此物故．[本来]非西产．[物产]；有华阴令欲媚．[讨好]上官，以．[介词把]一头进．[进献]，试使斗而．[连词，表承接]才．[有才能]，因．[于是]责常供。
令以责．[责令]之里正。
市中游侠儿得佳者笼．[用笼子]养之，昂．[抬高]其直．[通“值”，价格]，居．[储存]为奇货。
里胥猾黠．．[狡猾]，假．[借]此科．[征税]敛．[摊派]丁口．．[百姓]，每责一头，辄．[总是]倾．[使……倾尽]数家之产。
（22分）一、翻译：以一头进，试使斗而才，因责常供。
（2分）（华阴令）把一头促织进献给上司，上司尝试让它（跟别的促织）斗而显示勇敢善斗的才能，上司于是责令他定期进献。
里胥猾黠，假此科敛丁口（2分）乡里的差役们狡猾刁诈，借征收促织向百姓摊派敛财。
二、下列加点词用法不同的一项是（ D ）A 宫中尚促织之戏，岁．征民间B 市中游侠儿得佳者笼．养之C 而木之性日．以离矣D 甚善，名．我固当三、下列加点词用法与“辄倾数家之产”中的“倾”字不同．．的一项是：（ C ）A 昂．其直，辄倾数家之产B 以夭．梅病梅为业以求钱也C 成以其小，劣．之D 又何以蕃吾生而安．吾性耶四、指出下列句式的特点： 1、岁征民间（省介词）2、因责常供（省主语和宾语）3、此物故非西产（判断句）4、令以责之里正（省介词）五、“宣德”为明朝宣宗年号，作者这样写有什么用意？作者采用曲笔手法，借古讽今，避开文字狱的迫害。
第二部分（51分）得分②邑．[县]有成名者，操．童子业．[从事……行业]，久不售．[考取]。
为．[做]人迂讷，遂为．[被]猾胥报充．[担任]里正役．[差事]，百计营谋不能脱。
不终．[整]岁，薄．[微薄]产累尽．．[百姓]，而又．．[受牵连耗尽]。
(完整版)促织检测试题
第四册第六单元2《促织》1、加点字注音全部正确的一项是A 猾黠．（xiá）竦．立（sǒng）不啻．（chì）觇．视（zhǎn）B 惭怍．（zuò）迂讷．（nè）稿．葬（gǎo）爇．（ruò）香C 审谛．（dì）惙．（chuò）然蹄躈．（jiào）裨．益（bì）D 科敛．（liǎn）翕．辟（xī）邑庠．（yàng）荫．庇（yīn）2、加点字注音解释错误的一项是A 蹑迹披．求（拨开）掭．以尖草（tiàn 撩拨）B冥．搜未已（深）直龁．敌领（hé咬）C抚军亦厚赉．成（lài 赏赐）无毫发爽．（损伤）D掇．置笼中（duō拾取）居．（储存）为奇货3、加点字注音解释全部正确的一项是A 操．童子业（从事……行业）抢．呼欲绝（qiāng 抢夺）B俾．入邑庠（bǐ使）细疏．其能（梳理）C虫集．冠上（聚集）（成）不敢与之较。
少年固．（坚持）强之D 业．根（罪恶）又劣弱不中于款．（款式、规格）4、下列加点词语解释和“径造．庐访成”意义不相同的是A 彼且奚适．也B 于是遂去．C 沛公起如．厕D 项伯夜驰之．沛公军5、下列句中不含通假字的一项是A 昂其直B 手裁举，则又超忽而跃C 翼日进宰D 成归，闻妻言，如被冰雪6、选出和“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”意义相同的一项是A 成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞B 相如顾召赵御史C 惟彷徨瞻顾，寻所逐者D 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也7、下列解释正确的一项是①宰严限追比．②因出己虫，纳比．笼中③中绘殿阁，类．兰若④俨然类．画A ①②意义相同③④意义不同B ①②意义相同③④意义相同C ①②意义不同③④意义相同D ①②意义不同③④意义不同8、下列解释正确的一项是①木直中．绳②又劣弱不中．于款③成妻具资诣．问④执图诣．寺后A ①②意义相同③④意义不同B ①②意义相同③④意义相同C ①②意义不同③④意义相同D ①②意义不同③④意义不同9、下列句中加点词意义相同的一项是A 因责．常供令以责．之里正B 靡．计不能试与他虫斗，虫尽靡．C 方首长颈，意．似良。
【高中语文】 《促织》同步练习
《促织》同步练习一、基础知识1．下列各项中，加点词的解释不正确的一项是( )A．宫中尚．促织之戏尚：崇尚，喜好B．每责．一头，辄倾数家之产责：负责C．即道人意中事，无毫发爽．爽：差失D．巨身修．尾，青项金翅修：长2．下列加点的词语，意义和用法相同的一组是( )A．成以．其小，劣之/宰以．卓异闻B．昂其直，居为．奇货/遂为．猾胥报充里正役C．儿涕而．出/而．翁归，自与汝覆算耳D．成述其．异，宰不信/遍试之，无出其．右者3．下列加点词的活用类型，归类正确的一项是( )①市中游侠儿得佳者笼．养之②成以其小，劣．之③欲居之以为利，而高．其直④细疏．其能⑤成然．之⑥益奇．之⑦试使斗而才．⑧昂．其直，居为奇货A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦4．下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一项是( )A．相对．．默然，不复聊赖B．不如自行搜觅，冀有万一．．之得C．以金笼进上，细疏．．其能D．村中少年．．好事者驯养一虫5．翻译下列句子。
(1)每闻琴瑟之声，则应节而舞。
益奇之。
________________________________________________________________________(2)独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
________________________________________________________________________二、课外阅读阅读下面的文言文，完成6-9题。
武技李超，字魁吾，淄之西鄙人。
豪爽，好施。
偶一僧来托钵．，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林．．出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意得甚。
僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑，命李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。
统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习(含解析)
统编版2023-2024学年语文必修下册《促织》课后练习一、选择题1．下列句子中加点字均为词类活用，试选出分类正确的一项()①宫中尚促织之戏，岁．征民间②市中游侠儿，得佳者笼．养之③虫集冠上，力．叮不释④旬余，杖．至百⑤成以其小，劣．之⑥每责一头，辄倾．数家之产⑦而高．其直，亦无售者⑧日将暮，取儿藁．葬A．①②③⑧/④/⑤/⑥/⑦B．①②③/④⑤⑥/⑦/⑧C．①③/②⑧/④⑦/⑤⑥D．①③⑧/②⑥/⑤⑦/④【答案】A【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。
解答此类题目时，首先辨别词语的词性，然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由此确定其活用类型。
①岁，名作状，每年。
②笼，名作状，用笼子。
③力，名作状，用力。
④杖，名作动，用杖打。
⑤劣，形容词作意动，以……为低劣。
⑥倾，形容词作使动，使……用光。
⑦高，形容词用作动词，抬高。
⑧藁，名作状，用席子裹着。
故选A。
二、小阅读-课内2．以下关于《促织》的理解和分析，不正确的一项是（）A．小说围绕“促织”展开，通过“征虫、觅虫、卜虫、得虫、失虫、化虫、斗虫、献虫”，写出人的命运，故事起伏跌宕，扣人心弦。
B．小说描写一个少年看见成名的促织后“三笑”，一个游手好闲、无所事事的人物形象跃然纸上：其讥笑与他的“蟹壳青”最终战败形成反差。
C．小说虽凭空虚构，但读之令人唏嘘悲伤，儿子投井自尽，成名一夜未眠，不忧儿子的生死，焦虑的是促织的有无。
人不如虫的深刻思想充分凸显。
D．小说喜剧的结局，掩盖不住现实生活中的悲剧。
所谓的“一人飞升，仙及鸡犬”，也是对那个畸形社会的莫大讽刺。
【答案】C【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“凭空虚构”错误，文中所反映的并非是蒲松龄的面壁虚构，小说以“宜德间，宫中尚促织之戏”为故事时代、事件背景，显然是对现实生活的真实关照，是对历史某些类似事件进行艺术提炼和典型概括的结果：“不忧儿子的生死”错，由“心稍慰”“亦不敢复究儿”可见。
1《促织》检测题(含答案)统编版高中语文必修下册
1《促织》检测题（含答案）统编版高中语文必修下册14.1《促织》检测题一、文言文阅读阅读《促织》课文7、8自然段，完成下面问题。
翼日进宰，宰见其小，怒诃成。
成述其异，宰不信。
试与他虫斗，虫尽靡。
（1）又试之鸡，果如成言。
乃赏成，献诸抚军。
抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。
既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。
每闻琴瑟之声，则应节而舞。
益奇之。
上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。
抚军不忘所自。
无何，事以卓异闻。
（2）宰悦免成役又嘱学使俾入邑库后岁余成子精神复旧自言身化促织轻捷善斗今始苏耳抚军亦厚赍成。
不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘：而奉行者即为定例。
加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。
故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
当其为里正、受扑责时，岂意其至此战？（3）天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。
闻之：一人飞升，仙及鸡犬。
信夫！"1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．宰悦/免成役/又嘱学使俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化促织/轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成B．宰悦/免成役/又嘱学使/俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化/促织轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成C．宰悦免成/役又嘱学使俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化/促织轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成。
D．宰悦免成/役又嘱学使/俾入邑库/后岁余/成子精神复旧/自言身化促织/轻捷善斗/今始苏耳/抚军亦厚赉成2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．宰，地方长官，如县令。
《滕王阁序》：“家君作宰，路出名区。
”B．诏：帝王的命令或文告。
始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。
C．跬步，“跬"相当于现在的两步，即跨出两脚，“步”相当于现在的一步，即跨出一脚。
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高二语文《促织》复习检测
一、给下列加点字注音
迂讷．裨．益爇．香翕．辟掭．以尖草不啻．抢．呼欲绝稿．葬惙．然觇．视惭怍．饮齕．
尺有咫．邑庠．万椽．蹄躈．蠹．虫不中．于款
二、解释下列加点字
1、宫中尚．促织之戏
2、昂．其直
3、居．为奇货
4、操．童子业．
5、久不售．
6、不中．于款
7、宰严限追比．8、唇吻翕辟
．．
9、无毫发爽．10、冥．搜未已
11、蹑迹披．求12、逐趁．之
13、掭．以尖草14、审谛．之
15、虽连城拱璧不啻．也16、抢．呼欲绝
17、取儿稿．葬18、惊起觇．视
19、手裁．举20、径造．庐访成
21、固．强之22、翘．然矜．鸣
23、虫集．冠上24、俾．入邑庠
25、细疏．其能26、贴．妇卖儿
三、课文重点句子翻译
1、市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。
2、成反复自念，得无教我猎虫所耶？
3、因出己虫，纳比笼中。
4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。
5、既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。
6、加以官贪吏虐，民贴妇卖儿，更无休止。
7、大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。