传统民间游戏

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中华上下五千年的民间游戏

中华上下五千年的民间游戏

中华上下五千年的民间游戏中华文明源远流长,经历了五千年的历史演变。

在这漫长的岁月中,民间游戏作为人们娱乐和交流的一种方式,扮演着重要的角色。

无论是农村还是城市,无论是老人还是孩童,民间游戏都贯穿了中华大地的方方面面。

本文将从不同地域、不同类型的游戏角度,探讨中华上下五千年的民间游戏。

一、传统儿童游戏1. 跳房子跳房子是一种流传于中国各地的传统儿童游戏。

游戏开始时,孩子们会用一根手绳勾住两个脚踝,然后跳跃着进入用粉笔画出的房子格子中。

随着难度逐渐升级,格子的数量也会增加,以此来提高游戏的趣味性和挑战性。

2. 踢毽子踢毽子是一项需要灵巧和协调的传统儿童游戏。

游戏中,孩子们使用一只毽子,通过用脚踢毽子的方式,尽可能多次地让毽子在空中连续被踢起。

技巧娴熟的孩子甚至可以表演出让毽子在脚后反弹、踢高等高难度动作,给观看者带来无尽的惊喜。

二、民间角逐游戏1. 踢毽子大赛踢毽子大赛是一项在农村地区非常流行的传统竞技活动。

村里的年轻人会组织比赛,以展示和比较他们在踢毽子方面的技艺。

比赛分为个人和团体两个项目,参与者在经过多轮角逐后,最终决出冠军。

踢毽子大赛不仅锻炼了年轻人的身体素质,也促进了团队合作和友谊的培养。

2. 掼蛋掼蛋是一种南方地区流行的纸牌游戏,常在家庭聚会或休闲时进行。

游戏中,参与者根据手中的扑克牌进行换底、助攻、抢牌等策略性操作,力争将手中的牌最先出完。

掼蛋的规则简单,但变化多样,玩家们需要灵活运用策略和把握时机,才能在游戏中获胜。

三、地方特色游戏1. 兔鼠队兔鼠队是河南省洛阳市嵩县的一种传统游戏。

游戏中,参与者分为两队,一队扮演"兔子",一队扮演"老鼠"。

双方通过追逐和捉拿的方式进行对抗。

兔子需要躲避老鼠的追击,而老鼠则需要合作追捕兔子。

这种游戏既考验参与者的观察力和反应能力,也体现了团队协作的重要性。

2. 耍联棋耍联棋是福建漳州地区的一种特色游戏。

该游戏由一面方形的棋盘和多个五颜六色的木块组成。

民间小游戏

民间小游戏

中国民间古老传统智力游戏中国民间古老传统的智力游戏和古典数学玩具,如对联、射虎、猜谜、赛诗会、放天灯、放水灯、舞龙狮、投壶、围棋、象棋、跳棋、扯铃、折纸、骨牌、打弹珠、造房子、抽陀罗、打陀罗、滚铁环、翻牌子、跳绳、跳橡皮筋、老鹰抓小鸡、躲猫猫、金木水火土、挑板线、放风筝、竹蜻蜒、飞去来、削水片、七巧板、九连环、华容道、鲁班锁、四喜人……民间小游戏(一):1、挤“油渣”:寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。

如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。

2、拉“大锯”:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。

3、“蚊子叮手”:游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。

4、“堆馒头”:游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到最高处。

5、“捉蜻蜓”:参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。

其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。

儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。

6、“打老虎”:两人面对面,边念儿歌边随儿歌节奏做动作。

7、“木头人”:参加者两人念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输。

8、“瞎子”摸“拐子”:可多位幼儿共同参加游戏。

一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。

游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。

9、“警察”捉“小偷”:幼儿平均分为两组,一组为“警察”,一组为“小偷”。

场地上,分别画两个圈为各自的“家”。

游戏开始,“小偷”出来活动,四散跑开,“警察”出来捉“小偷”,把“小偷”捉回“警察”的家,未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”,“警察”就不能再捉了。

20个传统民俗游戏

20个传统民俗游戏

20个传统民俗游戏20个传统民俗游戏:放风筝相传春秋时公输般作木鸢以观宋城。

据传五代汉李邺,于营中作纸鸢,引线乘风而戏,后于鸢首以竹为筒,使风竹中如筝鸣,故称“风筝”。

唐代起风筝成为一种娱乐工具,但只限于皇宫和贵族府第。

北宋后流传于民间。

20个传统民俗游戏:打角螺古称“抽陀螺”。

俗称“打地老鼠”。

流传甚广,明代刘侗、于奕正《帝京景物略》已有记载。

角螺用小杂木削成牛角式尖的宝塔形,长两寸左右。

玩者手持一根系着布巾的小竹杆,先将布巾缠住木角螺,向地下平开,角螺在地下顺时钟转动(左手持杆则为反时钟),不时用布巾抽打角螺,也可由二人相对抽打角螺,使二角螺相撞,转得越久的为胜。

20个传统民俗游戏:弹弓亦称“崩弓子”。

民间儿童玩具,南宋周密《武林旧事》“小经纪”中已有“弹弓”的记载。

用铁“豆条”弯成叉型两小环处各系一长短相等的皮筋,两皮筋另端各连在一长兽皮之两端。

也有用小树叉做弓身的。

玩时一手握手柄,一手捏夹小石子的小兽皮,瞄准目标,向后一拉后松手,将石子射出。

小孩玩弹弓总想射中小鸟和气球,但射中小鸟者少。

现代玩弹弓者少见,被各式玩具手枪、汽枪所代替。

20个传统民俗游戏:跳房子民间儿童游戏,先在地上画六个方格,每一方格约两尺见方,每一格为一间。

玩时先用小瓦片或一物掷向格内,以后用单脚跳入,把瓦片踢入其它格内,谁先跳完所有方格为胜。

20个传统民俗游戏:看西湖景因天下风景,无胜于西湖而故名。

但民间亦俗称“西洋镜”。

昔时商阜集市的街头巷尾,常摆设西湖景,供人欣赏。

西湖景用一木箱挂多幅风景画,上下升降,正箱面的下端,装上特制的镜头,通过反射,可看到箱内一幅幅的图景,箱主不时敲打小鼓小锣,不时解说箱内其景。

有时加唱戏剧片断或其它曲调;“多拿钱来多来看,少拿钱来少来看,不拿钱来看光光”,以招引顾客。

20个传统民俗游戏:跳绳子古称“跳百索”。

早在明代已流行。

沈榜《宛署杂记》载;“以长绳丈许,两儿对牵,飞摆不定,令难疑视,若百索然,其实一索也。

民间游戏的玩法

民间游戏的玩法

民间游戏的玩法民间游戏的玩法一、概述民间游戏是指传统、非正式的游戏活动,常见于社区、家庭或朋友聚会中。

这些游戏通常具有娱乐性和互动性,并在人们之间传承和流传。

本文将介绍几种常见的民间游戏的具体玩法。

二、游戏一、拔河比赛拔河比赛是一种需要团队合作和协调的游戏。

玩法如下:1、组队:将参与者分成两个队伍,每个队伍一边站好。

2、准备:确定好比赛地点并拉好绳子,确保两队在绳子的中间。

3、开始:由裁判或者一个指定的人发号施令,两队同时用力拔动绳子,力争将对方队伍拉过中线。

4、获胜:先拉过中线的队伍获胜。

三、游戏二、踩气球比赛踩气球比赛是一种需要速度和灵活的游戏。

玩法如下:1、准备:准备一些充好气的气球,并将其分成两组放在场地上。

2、组队:将参与者分成两个队伍,每个队伍一边站好。

3、开始:由裁判或者一个指定的人发号施令,两队的参与者开始用脚尽快踩爆他们队伍那边的气球。

4、获胜:踩爆所有气球最快的队伍获胜。

四、游戏三、三人夹球三人夹球是一种需要默契和协作的游戏。

玩法如下:1、准备:准备一个球,找到三个参与者。

2、组队:三位参与者组成一个团队,站成一个三角形。

3、开始:一位参与者用手将球抛给另外一位参与者,再由该参与者将球传给第三位参与者。

4、过程:三位参与者不断互传球,尽量保持球在空中不掉落。

5、结束:如果球掉落或者被接球的参与者失误,游戏结束。

记录传球次数最多的团队。

五、附件1、本文档涉及的附件为游戏照片和附加游戏规则。

六、法律名词及注释1、著作权:指作者对其创作的作品所享有的权利。

包括复制权、发行权、展览权等。

2、合约:指双方或多方通过互相同意并签署文件所达成的法律协议。

3、侵权:指未获得著作权人或合法授权人的许可,在著作权法规定的保护范围内,对作品的复制、发行、展览等进行的未经许可的行为。

民间游戏大全(150种以上)

民间游戏大全(150种以上)

民间游戏大全一、民间游戏游戏简介:民间游戏是指流传于广大民众生活中的嬉戏娱乐活动,俗称“玩耍”,主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。

有些游戏项目在发展中逐渐完备,最后形成了竞技项目或杂技艺术。

生动有趣,没有功利色彩的民间游戏和竞技活动,每个炎黄子孙都会感到亲切。

这种亲切感总是与朗朗的笑声和浓浓的乡情融在一起。

不论是斗百草、放风筝、骑竹马、荡秋千、捉迷藏、斗蟋蟀,还是跳房、跳百索、拔河、赛龙舟、摔跤、下土棋等等,几乎每个炎黄子孙都会津津有味地说出许多许多。

游戏特点:①随意性。

从游戏的组织和取材角度来说,民间游戏具有一定的规则,但又具有随意性。

一些游戏可以就地取材,找一些木棍、石子、叶子,就可以开始游戏,如利用石子或果核,按不同的图形玩“走子”游戏。

②趣味性。

民间游戏能够代代流传是因为具有极强的趣味性,符合幼儿好奇、好动的特点。

例如,跳皮筋可以边说儿歌边跳,玩法上可以从一根到两根、三根。

再如摔烟纸盒,其中好看的图案、扇的动作和纸盒摔在地上发出的声音都给幼儿带来了乐趣。

二、民间游戏游戏列举1、赛技巧竞技荡秋千、赛马,姑娘追及其他、蹴鞠和马球、踢毽子与踢石球、捶丸与打贝阔、打竹球与竿球、打尜与打尺寸、射柳及其他、顶瓮竞走与赛海马、爬滑木与爬竿、跳板与乍螂抛、抛绣球与打陀螺儿童游戏老鹰捉小鸡类游戏、扯皮条、指星过月、摸瞎鱼、捉迷藏、跳年、割韭菜与老虎换山、掏个火、拉大锯、打瓦、打鬼、挑急急令、斗拐、猴抱蛋、小鸡赶火烧与摔泥凹凹、穿白楞叶与拍烟牌、揣包儿、叫手势与打鼻子眼、扣沙布袋、弹槐豆与堆宝塔、官打捉贼、足达熊、过家家2、斗赛游戏斗牛、斗羊、斗鸭、斗鸟、斗鹌鹑、斗狗、斗蚁、斗鱼、斗蟋蟀3、季节游戏鞭春牛、放爆竹、元宵观灯、元宵节转黄河、斗百草、赛瓜、乞巧、走月亮与圆月、重阳登高、九九消寒图、冰嬉4、歇舞观赏游戏舞狮子、台阁、舞龙与耍龙灯、扭秧歌、踩高跷、跑竹马、跑旱船、跑驴与老汉推车、皮影戏、木偶戏、拉洋片儿5、杂艺游戏跳百索与跳皮筋、抖空竹与跳竹竿、放风筝、打柴火与抢木棍、玩嘎什哈与抓子儿、操磉与劈甘蔗6、智能游戏猜谜语、射覆与猜枚、绕口令、翻交交与折纸、解九连环、拼七巧板6、驯化小动物游戏猴戏、鼠戏、蛙戏、金鱼排队、蜡嘴鸟演剧7、助兴游戏酒令与茶令、躲身数、出老婆拳与猜火柴、击鼓传花、捉曹操8、犋艺俘戏下围棋、下象棋、下五道、下连、下鹿棋与走憋死牛、阿斯掏与罕跃、猪娘棋、鸡婆棋、赶牛角与赶羊蛋、走北京、五棋与撑四角、杀秫黍与炮打洋鬼子、陆博、双陆、打马、骨牌搁方又被称为{“下方”、“丢方”、“六道棋”}9、赛力竞技拔河、扳手腕与掀碌碡、赛龙舟、对顶木杠与推杆、举重、角抵、相扑与摔跤、拔腰与拉海龟、马上拉力常见民间游戏分类集目录一、体育游戏:1.老鹰抓小鸡:2.跳皮筋:3.手推车:4.“骑马”打仗:5.踢毽子:6.跳房子:7.滚铁环:8.丢手绢:9.徒手拔河:10.赶小猪:11.揪尾巴:12.两人三组走:13.踩高跷:14.磕拐:15.抬轿子:16.舞龙灯:17.脚尖脚跟脚尖踢:18.转陀螺:19.拔河:20.抬轿子:21.转呼拉圈:22.跳绳:23.捉“龙尾”:24.打籽:25.划船:26.跳马:27.过桥:28.放风筝:29.猫捉老鼠:30.跳竹竿:31.贴烧饼:32.石头、剪子、布:33.打弹弓:34.飞火箭:35.摸瞎子:36.地雷爆炸:37.红灯、绿灯,马上开灯:38.“盲人”击鼓:39.“盲人”捉“鱼”:40.挤“油渣”:二、歌谣游戏:1.拉“大锯”:2.蚊子叮手:3.炒黄豆:4.金锁银锁:5.切西瓜:6.蚊子叮:7.捉人:8.我们都是木头人:9.堆馒头:10.编花篮:三、益智游戏:1.拾子儿:2.投纸牌:3.翻绳:4.弹玻璃球:5.五子棋:6.小猫钓鱼:一、体育游戏:1.老鹰抓小鸡:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。

民间传统游戏8则_幼儿民间游戏活动方案_0

民间传统游戏8则_幼儿民间游戏活动方案_0

民间传统游戏8则_幼儿民间游戏活动方案民间传统游戏8则一、游戏名称:蹶仗游戏目标:1、锻炼幼儿跳跃、投掷的能力。

2、培养幼儿目测丈量的能力。

游戏准备:沙包一个、场地上画有一个圆圈。

游戏玩法:2—3人的游戏。

一人在圆圈内站好,将沙包铲射出圆圈。

对面站一人尽力接住沙包。

如果接住将沙包投回圆圈,如果没接住,捡起来投回圆圈。

圈内的人再将沙包踢出,根据距离目测距离(要几脚)然后用脚进行丈量。

丈量的距离可有剩余,如果不够就输了。

圈内的人如果没有将沙包踢出,沙包落在圈内就为输。

丈量的距离可以累积,结束时多的为胜。

二、游戏名称:三个字游戏目标:1、锻炼幼儿的奔跑、躲闪能力。

2、提高幼儿反应速度。

3、体验与同伴合作游戏的快乐。

游戏准备:平坦宽敞的活动场地。

游戏玩法:请一位幼儿当“追捉者”,其余幼儿当“被追捉者”四散跑,“追捉者”追到一位小朋友,“被捉者”若说出三个字,“追捉者”就继续捉其他人,若说不出三个字,就当“追捉者”,游戏继续进行。

三、游戏名称:红绿灯游戏目标:1、发展幼儿走、跑动作协调能力,学习遵守游戏规则。

2、培养幼儿感统能力的灵敏性。

游戏准备:眼罩游戏玩法:请一名幼儿戴上眼罩,当红绿灯,当这名幼儿说绿灯时,幼儿可自由跑;当这名幼儿说黄灯时,幼儿可自由走;当这名幼儿说红灯时,幼儿站在原地不动。

戴眼罩的幼儿开始摸人,其他幼儿身体可移动躲闪,但脚底不能移位,若被摸到的幼儿与戴眼罩的幼儿互换角色,没摸到的幼儿继续游戏,游戏反复进行。

四、游戏名称:回头一笑游戏目的:培养幼儿的观察力、控制力。

游戏准备:场地游戏玩法:一名幼儿在离开同伴约lO米远的地方背对着大家,他可以自行控制,每隔几秒钟回头一笑。

在他没有回头时,大家可以往他站立的方向前进,一旦他回头,大家必须立刻静止不动。

如果他回头时发现谁还在动,那个幼儿必须退回起点重新开始,直至有人前进到他身后拍到他的肩膀为止。

最先到达的幼儿可以作为下一轮“回头一笑”的人。

五、游戏名称:编花篮游戏目标:培养孩子单脚跳的能力。

中国各民族的传统民间游戏

中国各民族的传统民间游戏

中国各民族的传统民间游戏中国是一个多民族的国家,拥有丰富多彩的传统民间游戏。

这些游戏不仅是人们休闲娱乐的方式,更是承载着民族文化和历史记忆的重要组成部分。

本文将介绍中国各民族的传统民间游戏,展示其独特魅力和文化内涵。

一、汉族传统民间游戏1. 跳绳跳绳是汉族传统民间游戏中最为常见的一种,无论是儿童还是成年人都会参与其中。

不同的地区有不同的跳绳方式,如许多地方的“双长绳跳”以及北方地区的“高脚跳”等。

跳绳既能锻炼身体,又能培养人的协调能力和耐心,深受广大民众的喜爱。

2. 踢毽子踢毽子是一项需要运用脚和腿部技巧的传统民间游戏。

参与者需要将毽子踢起并用脚不断接住,追求连续接触的次数。

踢毽子不仅考验玩家的灵敏程度和动作协调能力,更是一种展示个人技巧和魅力的方式。

二、少数民族传统民间游戏1.蒙古族摔跤蒙古族摔跤被誉为“草原上的角力之王”,是蒙古族最具代表性的传统民间游戏之一。

参与者需要用各种技巧和力量摔倒对手,摔跤过程中展现出的勇猛、机智和身体协调性,吸引了大量观众的瞩目。

蒙古族摔跤不仅是一项竞技活动,更是民族文化的重要载体。

2.藏族拉萨藏族拉萨是一种利用铜铃、佛珠等器械进行舞蹈和音乐表演的传统民间游戏。

表演者身着华丽的服饰,手持铜铃、佛珠等琳琅满目的装饰品,在音乐的伴奏下舞动身姿、摇动手中的器械。

藏族拉萨富有神秘的藏传佛教文化和独特的艺术表现形式,是藏族人民重要的娱乐活动和文化传承方式。

三、维吾尔族传统民间游戏1.乌兹别克族摔跤乌兹别克族摔跤是维吾尔族传统民间游戏中最具特色的一种。

这项游戏要求参与者用双手抓住对方的裤子或腰带,将对方摔到地上。

另外,参与者还需要展示出自己的柔韧性、平衡感和力量,以取得胜利。

乌兹别克族摔跤不仅是一种体育竞技,也是文化交流和社交活动的重要方式。

2.维吾尔族棋类游戏维吾尔族棋类游戏如拔河、抓拍等,是维吾尔族人民在节日和娱乐活动中常常进行的一种游戏。

这些游戏既考验参与者的身体素质,又提高了团队协作的能力。

传统民间游戏

传统民间游戏

传统民间游戏传统民间游戏一、概述传统民间游戏是指流传于民间的具有一定历史和文化意义的游戏活动。

它们是人们在特定的时空背景下创造和发展起来的,具有浓厚的民间特色和地方特色。

本文档将介绍几个典型的传统民间游戏,包括游戏规则、玩法、起源等方面的详细信息。

二、踢毽子1:游戏规则踢毽子是一种用脚踢动软毽子,使其不断在空中飞行并用各种部位接住的游戏。

游戏开始时,玩家依次踢飞毽子,然后尽可能用不同的部位接住毽子,如头、肩、手等。

接住毽子后,玩家将毽子传给下一个玩家继续进行。

2:玩法踢毽子可以锻炼玩家的动作协调能力和反应能力,同时也是一种互动性很强的游戏,适合多个人一起进行。

玩家可以通过技巧和协作来提高游戏的难度和趣味性。

3:起源踢毽子在中国有着悠久的历史,起源于古代的皮毽子游戏。

随着时代的变迁,踢毽子逐渐成为一种流行的民间游戏,被广泛传承至今。

三、抛沙袋1:游戏规则抛沙袋是一种用力抛掷沙袋并尽可能投中目标的游戏。

游戏开始时,玩家站在一定的距离上,用力抛掷沙袋,目标是将沙袋投中旗杆、桩子等目标物体。

2:玩法抛沙袋是一种需要力量和准确性的游戏。

玩家可以选择不同的投掷姿势、角度和力度来提高投掷的准确性和得分。

3:起源抛沙袋源于农耕社会的力量训练和娱乐活动,后来演变成一种具有竞技性的传统民间游戏,被广泛流传于各地。

四、绣球1:游戏规则绣球是一种传统的女性游戏,其特点是用绳索或布制成球体并装饰精美。

游戏开始时,玩家通过抛来接去的方式将绣球传递给其他玩家,最后能接住最多次的玩家获胜。

2:玩法绣球不仅考验玩家的眼观手动能力,还需要玩家之间的默契和合作。

玩家可以通过绣球的形状和装饰来展示自己的创意和技巧。

3:起源绣球起源于中国古代宫廷娱乐活动,后来传播于民间。

它不仅是一种游戏,更是一种文化象征,代表着女性的纯洁和美丽。

附件:本文档涉及的附件包括游戏规则示意图、实际游戏照片等。

法律名词及注释:1:民间游戏:指那些流传于民间,源远流长且具有一定文化意义的游戏活动。

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6、唐宋——蓬勃发展 妇女广泛参与到游戏活动中来 “游乐外交”政策(马球,波斯) “唐时赌博之事,上自天子,下及庶人,不以为讳 ” “斗鸡走狗胜读书” 游戏专著如《围棋十诀》、《围棋义例》等。 7、明朝 初期: 限制,“擅造龙舟” 中叶以后:重新兴盛 8、清朝 满族文化。卡巴车、打围,抓嘎拉哈等。
三、传统民间游戏发展历史
(一)游戏发展的历史,基本以 朝代更替为序, 大体可以分为五个阶段,即产生、发展、成熟、限 制、再发展。(斗鸡) (二)历史 1、夏朝以前 原始、质朴。 仰韶文化 陶制的小陀螺 夏朝:斗鸡、走狗、六博
2、夏朝到秦朝
子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉!不有博弈者乎?为之,犹贤
五、传统民间游戏分类
传统民间游戏
(1)根据传统民间游戏民俗活动中的角色和作 用,可以将其分为:应景性游戏(本土游戏) 和应时性游戏(节庆游戏)。
(2)根据传统民间游戏中所处的地位可以将其 分为:观赏类和体验类两种。
(3)根据传统民间游戏的发展方向和趋势,可 以将其分为:日常游戏、交际游戏、产业游 戏三种。
乎已。”
3、战国后期 整个社会流入追求享乐、崇尚声色的风尚
“古人得道者,生从长寿,声色滋时,能久乐之”--人生的追求
4、秦朝 5、汉魏时期(承上启下)
阶级分化严重,“贵人之家,蹴鞠斗鸡 ” 投壶、弹棋、格五、蹴鞠等游戏 (上层) 延续了先秦时代一些取材简单、容易操作的游戏如击壤、角抵、放 风筝、荡秋千等(民间)
中国传统民间游戏
一、传统民间游戏的定义
没有明确的定义 划分不明确 1、民俗 文化比较发达的民族,他的大多数人民在行为上、语 言上表现出来的种种活动、心态。(钟敬文) 在民俗研究中,很多将游戏或与游戏相关的一类内容 纳入其分类。 2、与游戏相近的概念 (1)娱乐活动 (2)人人参与(自娱) (3)游戏规则
(2) 巧用器具的游戏:手巧用器具的游戏;脚巧用器具的游戏; 综合巧用器具的游戏。 (3) 智力游戏:棋类游戏;牌类游戏;解答难题游戏;语言游 戏。
3、根据幼儿园游戏的特点一般可分为两大类。一类是创造性地 反映 现实生活的游戏,如角色游戏、结构游戏、表力而制定的有规则的游戏, 如智 力游戏、体育游戏、音乐游戏等。
5、清代民间斗鸡活动在全国都可看到。▼
(1) 先秦时期:《战国策·齐策四》有写:“世无东郭俊、卢氏之狗, 王之走狗已具矣。” (猎犬)
《史记·越王勾践世家》范蠡遗文有叹:“蜚鸟尽,良弓藏;狡兔死, 走狗烹。”(为人出力者)。
“走狗”渐渐演化成了对受人豢养的爪牙的蔑称 鲁迅先生那篇《丧家的资本家的乏走狗》,成为遭人唾弃的小人的
典型代名词。
(2)奇门异客 “难得糊涂”的郑板桥,因为对大号青藤道士的徐渭无限崇敬,就
自刻一枚印章:青藤门下一走狗。 “王小波门下走狗大联盟”。更加彻底的改造“走狗”的诠释。

六、传统民间游戏的发展现状
1、有很多传统民间游戏的发展改变了创造者的初 衷,成为赌博等非法活动的主角,或者沦为街头术 士骗钱的手段。 2、在夹缝中生存。 3、没有掌声的独角戏。 4、当前,还有一些传统的民间游戏成为了地方某 些大型节庆活动的组成部分,或者民俗主题园、民 俗旅游村的某些旅游项目。 5、中小学体育教学的一种形式。
利•西克森特米赫利提出:只要活动能使人集中注意、全神贯注, 设定目标,得到反馈,产生掌握和控制事物的感觉,这种活动, 就可视为游戏。 (5)民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动,俗语称 “玩耍”。 (6)幼儿民间游戏是幼儿有目的、有意识地通过模仿和想象反映周 围现实生活的社会性活动。
1、按斗鸡之事,始于春秋时之季郈,至战国而齐俗最盛。 2、先秦时代的斗鸡游戏不仅在王府和贵族家中十分盛行 ,即使在民间也蔚成风气。 3、唐时斗鸡之戏,最盛于上巳之辰。到了唐代,斗鸡开 始成为清明、寒食节中一项重要的风俗活动。鸡戏, 即斗鸡,是开元、天宝年间风靡朝野的游戏之一。 4、斗鸡,古老的民间娱乐活动。南宋时已将斗鸡作为一 种旅游设施安置在园林中。
3、概念界定 概念举例 传统民间游戏定义 一定区域内流传于广大人民群众中、并且世代相传的, 含
有竞技特征但排除在正式比赛项目之外的能够带来充分 娱乐
效果的游艺活动。 (1)传统性 (2)民间性 (3)游戏性
二、传统民间游戏的特性
1、阶层性 2、地域性 3、民族性 4、称谓的儿化 5、喜庆性 6、自发传承性
四、传统民间游戏分类
1、民间游戏的类别:从空间活动形态上可分为室内游戏 和庭院游戏两种;从性质上可分为智能游戏、体能游 戏以及智能与体能相结合的游戏等三种。
2、陈连山拟出了“中国民游戏类型体系”
(1) 身体活动的游戏:手的游戏;脚和腿的游戏; 跑和追的游戏;隐藏和寻找的游戏;战斗游戏;其他 身体竞争性游戏;模仿与协调的游戏
项运动来实现。◆
(1)《现代汉语词典》中的解释是:娱乐活动,如捉迷藏、猜灯谜 等。某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球等也叫游戏。(广 义)
(2)游戏,是一种以消遣休闲、调剂身心为主要目的的活动。 (3)德国哲学家格罗塞说:“游戏是介乎实际活动与审美活动之间
的过渡形式。 (4)卡依拗洼认为:游戏是身体方面和精神方面的多种活动;米哈
(1)娱乐。①使人快乐;消遣。②快乐有趣的活动。消遣,也就是 用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。
(2)嬉戏。游戏;玩耍。 (3)玩耍。做使自己精神愉快的活动;游戏。 (4)游玩。①游戏②游逛。 (5)游艺。游戏娱乐。 (6)游乐。游玩嬉戏。 (7)戏娱。游戏娱乐。 (8)竞技。指体育竞赛。 (9)体育。以发展体力、增强体质为主要任务的教育,通过参加各
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