民间传统游戏
中华上下五千年的民间游戏
中华上下五千年的民间游戏中华文明源远流长，经历了五千年的历史演变。
在这漫长的岁月中，民间游戏作为人们娱乐和交流的一种方式，扮演着重要的角色。
无论是农村还是城市，无论是老人还是孩童，民间游戏都贯穿了中华大地的方方面面。
本文将从不同地域、不同类型的游戏角度，探讨中华上下五千年的民间游戏。
一、传统儿童游戏1. 跳房子跳房子是一种流传于中国各地的传统儿童游戏。
游戏开始时，孩子们会用一根手绳勾住两个脚踝，然后跳跃着进入用粉笔画出的房子格子中。
随着难度逐渐升级，格子的数量也会增加，以此来提高游戏的趣味性和挑战性。
2. 踢毽子踢毽子是一项需要灵巧和协调的传统儿童游戏。
游戏中，孩子们使用一只毽子，通过用脚踢毽子的方式，尽可能多次地让毽子在空中连续被踢起。
技巧娴熟的孩子甚至可以表演出让毽子在脚后反弹、踢高等高难度动作，给观看者带来无尽的惊喜。
二、民间角逐游戏1. 踢毽子大赛踢毽子大赛是一项在农村地区非常流行的传统竞技活动。
村里的年轻人会组织比赛，以展示和比较他们在踢毽子方面的技艺。
比赛分为个人和团体两个项目，参与者在经过多轮角逐后，最终决出冠军。
踢毽子大赛不仅锻炼了年轻人的身体素质，也促进了团队合作和友谊的培养。
2. 掼蛋掼蛋是一种南方地区流行的纸牌游戏，常在家庭聚会或休闲时进行。
游戏中，参与者根据手中的扑克牌进行换底、助攻、抢牌等策略性操作，力争将手中的牌最先出完。
掼蛋的规则简单，但变化多样，玩家们需要灵活运用策略和把握时机，才能在游戏中获胜。
三、地方特色游戏1. 兔鼠队兔鼠队是河南省洛阳市嵩县的一种传统游戏。
游戏中，参与者分为两队，一队扮演"兔子"，一队扮演"老鼠"。
双方通过追逐和捉拿的方式进行对抗。
兔子需要躲避老鼠的追击，而老鼠则需要合作追捕兔子。
这种游戏既考验参与者的观察力和反应能力，也体现了团队协作的重要性。
2. 耍联棋耍联棋是福建漳州地区的一种特色游戏。
该游戏由一面方形的棋盘和多个五颜六色的木块组成。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
1、骑马玩法：三人一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。
第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。
玩时三人同时口喊“嘿！嘿！嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。
2、坐轿玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。
抬轿的两人各白把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一* “井”字形。
坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。
玩时各组侧向疾跑，快者为胜。
坐轿、抬轿者轮换担任。
3、骑竹马玩法：以一支1. 5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。
玩时口喊“嘿、嘿、嘿……” 向前奔跑。
多人玩时同时奔跑，快者为胜。
4、滚铁环玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。
玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。
多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。
5、踢鸡毛糖玩法：鸡毛糖的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。
可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。
竞技时，以踢的数目多者为胜。
6、老鹰抓小鸡玩法：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。
一“小鸡” 在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。
玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。
若有“小鸡”被“老鹰”的手摸到，便算被抓住，就得退场。
达到一定时间后，"老鹰”抓到的“小鸡”超过“小鸡”数的一半，则"老鹰”胜；不到一半则“母鸡”胜。
老鹰、母鸡、小鸡由游戏孩童抽签轮流担当。
民间传统游戏
传统民间游戏1.翻花绳目标：锻炼手指灵活性。
游戏规则：用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。
这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
2.丢手绢玩法：多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢，在圈外慢跑。
坐着的人一边拍手，一边齐唱《丢手绢》歌谣。
丢手绢的人走着走着，乘人不备把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。
如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手绢的人就要站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢。
若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。
3.切西瓜几位幼儿手拉手围成一个大圆圈（做“大西瓜”）。
一位幼儿做“切西瓜”，边念儿歌边绕着圆圈走，并做“切西瓜”的动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到达原位者为胜利，没有回到原位的幼儿成为再次游戏的“切瓜人”。
儿歌：切切切西瓜，我把西瓜切两半。
4.红灯、绿灯，马上开灯请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。
当开灯者大声说完“红灯、绿灯，马上开灯”转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。
若在此间有人控制不住而动了，将被请出。
游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。
5.地雷爆炸游戏前，先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。
民间小游戏
中国民间古老传统智力游戏中国民间古老传统的智力游戏和古典数学玩具，如对联、射虎、猜谜、赛诗会、放天灯、放水灯、舞龙狮、投壶、围棋、象棋、跳棋、扯铃、折纸、骨牌、打弹珠、造房子、抽陀罗、打陀罗、滚铁环、翻牌子、跳绳、跳橡皮筋、老鹰抓小鸡、躲猫猫、金木水火土、挑板线、放风筝、竹蜻蜒、飞去来、削水片、七巧板、九连环、华容道、鲁班锁、四喜人……民间小游戏(一)：1、挤“油渣”：寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神。
2、拉“大锯”：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
3、“蚊子叮手”：游戏者随儿歌，将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。
4、“堆馒头”：游戏者边念儿歌，边轮流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握状），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
5、“捉蜻蜓”：参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌。
儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
6、“打老虎”：两人面对面，边念儿歌边随儿歌节奏做动作。
7、“木头人”：参加者两人念儿歌，儿歌念完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。
8、“瞎子”摸“拐子”：可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”，一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始，“拐子”吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，“瞎子”听声去摸“拐子”，“拐子”被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一轮再玩。
9、“警察”捉“小偷”：幼儿平均分为两组，一组为“警察”，一组为“小偷”。
场地上，分别画两个圈为各自的“家”。
游戏开始，“小偷”出来活动，四散跑开，“警察”出来捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
20个幼儿园民间游戏
20个幼儿园民间游戏1、老鹰捉小鸡：一人饰老鹰，一人饰鸡妈妈，其余人饰小鸡；然后老鹰和鸡妈妈争斗抢小鸡。
2、火车钻山洞：1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂："呜呜呜，第1节火车开来了。
"然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。
3、蒙面摸人：1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。
4、木头人：1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌："山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。
"然后大家都定住；如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。
5、切西瓜：玩法：孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念："西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。
"被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈，先到的孩子为胜利者，再接着切西瓜。
游戏次数依孩子们的兴趣而定。
6、抢椅子：准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
7、两人三足：1、两个孩子并列站好，将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿；2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。
8、赶小猪：1、双手或单手拿球拍，赶着球前进；2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。
3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。
9、夹物跳：1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。
10、破冰游戏：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
20个传统民俗游戏
20个传统民俗游戏20个传统民俗游戏：放风筝相传春秋时公输般作木鸢以观宋城。
据传五代汉李邺，于营中作纸鸢，引线乘风而戏，后于鸢首以竹为筒，使风竹中如筝鸣，故称“风筝”。
唐代起风筝成为一种娱乐工具，但只限于皇宫和贵族府第。
北宋后流传于民间。
20个传统民俗游戏：打角螺古称“抽陀螺”。
俗称“打地老鼠”。
流传甚广，明代刘侗、于奕正《帝京景物略》已有记载。
角螺用小杂木削成牛角式尖的宝塔形，长两寸左右。
玩者手持一根系着布巾的小竹杆，先将布巾缠住木角螺，向地下平开，角螺在地下顺时钟转动（左手持杆则为反时钟），不时用布巾抽打角螺，也可由二人相对抽打角螺，使二角螺相撞，转得越久的为胜。
20个传统民俗游戏：弹弓亦称“崩弓子”。
民间儿童玩具，南宋周密《武林旧事》“小经纪”中已有“弹弓”的记载。
用铁“豆条”弯成叉型两小环处各系一长短相等的皮筋，两皮筋另端各连在一长兽皮之两端。
也有用小树叉做弓身的。
玩时一手握手柄，一手捏夹小石子的小兽皮，瞄准目标，向后一拉后松手，将石子射出。
小孩玩弹弓总想射中小鸟和气球，但射中小鸟者少。
现代玩弹弓者少见，被各式玩具手枪、汽枪所代替。
20个传统民俗游戏：跳房子民间儿童游戏，先在地上画六个方格，每一方格约两尺见方，每一格为一间。
玩时先用小瓦片或一物掷向格内，以后用单脚跳入，把瓦片踢入其它格内，谁先跳完所有方格为胜。
20个传统民俗游戏：看西湖景因天下风景，无胜于西湖而故名。
但民间亦俗称“西洋镜”。
昔时商阜集市的街头巷尾，常摆设西湖景，供人欣赏。
西湖景用一木箱挂多幅风景画，上下升降，正箱面的下端，装上特制的镜头，通过反射，可看到箱内一幅幅的图景，箱主不时敲打小鼓小锣，不时解说箱内其景。
有时加唱戏剧片断或其它曲调；“多拿钱来多来看，少拿钱来少来看，不拿钱来看光光”，以招引顾客。
20个传统民俗游戏：跳绳子古称“跳百索”。
早在明代已流行。
沈榜《宛署杂记》载；“以长绳丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难疑视，若百索然，其实一索也。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)中国传统游戏丰富多彩，其中不乏儿童游戏，这些游戏兼有娱乐性与锻炼身体的功能，同时也能够传递中华民族丰富的传统文化。
下面就让我们一起来看看这46种中国儿童民间传统游戏集吧。
一、跳绳游戏在中国，跳绳一直是儿童的热门游戏之一。
俗话说：“跳绳万岁，长寿不老”，这说明了跳绳这项游戏的普及程度与价值。
1、单人跳绳单人跳绳最简单的方式就是站立在绳子两侧，反复跳起落下即可。
2、双人跳绳双人跳绳较为难度大，需要两个人分别持绳在两侧进行，跟随着绳子的节奏跳起跳落。
3、多人跳绳多人跳绳一般需要到3个人以上，共同搭成一个绳网，在绳网上飞跃跳跃，是一项极其考验密切合作能力的游戏。
二、踢毽子游戏踢毽子是一项大众娱乐性强的传统游戏，通常是香港和中国南方人特别喜欢的游戏。
1、单人踢毽子单人踢毽子就是把毽子踢得高高的，然后再把它接住，相对双人和多人几个人一起来玩，即可体验高难度与独立性。
2、双人踢毽子双人踢毽子很像踢足球，将毽子在夫妻队中踢来踢去使对方接不到，这是一项可以满足竞争欲望，同时也锻炼进攻与防御的游戏。
3、多人踢毽子多人踢毽子一般以4人为主，两两组队对抗，每个选手轮流进行踢毽子，而其它选手在旁边为其加油助威。
在这种竞技比赛中，人们的体能与反应都需要得到锻炼。
三、跳大绳游戏跳大绳是常见的孩子们玩的游戏，其简单的场景设置、方便的体验方式和有趣的表现形式都让孩子们喜爱。
1、单人跳大绳单人跳大绳就是在跳绳的基础上，改为跳大绳，需要手臂一定的力量来甩动大绳。
2、双人跳大绳双人跳大绳即在跳大绳的基础上增加了一个人，两人手持大绳，一起跳跃。
3、多人跳大绳多人跳大绳则需要3人及以上，每个人轮流跳，试图在大绳转动时跳进大绳中，并在一起跳跃。
这种方式可以锻炼孩子们的灵敏度、协作能力和运动感知能力。
四、风筝游戏风筝是中国具有悠久历史的民间工艺之一，同时也是一种乐趣非凡、训练体力、锻炼智力的传统玩具。
1、风筝对飞风筝对飞是指两个人之间竞争风筝的游戏，每个人飞行的风筝都有不同的款式与颜色，同时竞争的结果就是哪个风筝能够比另一个更高更大的飞行。
民间传统游戏8则_幼儿民间游戏活动方案_0
民间传统游戏8则_幼儿民间游戏活动方案民间传统游戏8则一、游戏名称：蹶仗游戏目标：1、锻炼幼儿跳跃、投掷的能力。
2、培养幼儿目测丈量的能力。
游戏准备：沙包一个、场地上画有一个圆圈。
游戏玩法：2—3人的游戏。
一人在圆圈内站好，将沙包铲射出圆圈。
对面站一人尽力接住沙包。
如果接住将沙包投回圆圈，如果没接住，捡起来投回圆圈。
圈内的人再将沙包踢出，根据距离目测距离（要几脚）然后用脚进行丈量。
丈量的距离可有剩余，如果不够就输了。
圈内的人如果没有将沙包踢出，沙包落在圈内就为输。
丈量的距离可以累积，结束时多的为胜。
二、游戏名称：三个字游戏目标：1、锻炼幼儿的奔跑、躲闪能力。
2、提高幼儿反应速度。
3、体验与同伴合作游戏的快乐。
游戏准备：平坦宽敞的活动场地。
游戏玩法：请一位幼儿当“追捉者”，其余幼儿当“被追捉者”四散跑，“追捉者”追到一位小朋友，“被捉者”若说出三个字，“追捉者”就继续捉其他人，若说不出三个字，就当“追捉者”，游戏继续进行。
三、游戏名称：红绿灯游戏目标：1、发展幼儿走、跑动作协调能力，学习遵守游戏规则。
2、培养幼儿感统能力的灵敏性。
游戏准备：眼罩游戏玩法：请一名幼儿戴上眼罩，当红绿灯，当这名幼儿说绿灯时，幼儿可自由跑；当这名幼儿说黄灯时，幼儿可自由走；当这名幼儿说红灯时，幼儿站在原地不动。
戴眼罩的幼儿开始摸人，其他幼儿身体可移动躲闪，但脚底不能移位，若被摸到的幼儿与戴眼罩的幼儿互换角色，没摸到的幼儿继续游戏，游戏反复进行。
四、游戏名称：回头一笑游戏目的：培养幼儿的观察力、控制力。
游戏准备：场地游戏玩法：一名幼儿在离开同伴约lO米远的地方背对着大家，他可以自行控制，每隔几秒钟回头一笑。
在他没有回头时，大家可以往他站立的方向前进，一旦他回头，大家必须立刻静止不动。
如果他回头时发现谁还在动，那个幼儿必须退回起点重新开始，直至有人前进到他身后拍到他的肩膀为止。
最先到达的幼儿可以作为下一轮“回头一笑”的人。
五、游戏名称：编花篮游戏目标：培养孩子单脚跳的能力。
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在经济信息迅猛发展的今天,许多的高级电子玩具充斥在现代孩子们的生活当中,像电动小汽车、会叫爸爸妈妈的洋娃娃、电光闪闪的魔法宝剑等等,令孩子们目不暇接。
我们上一辈人曾经玩过的民间游戏渐渐被现代人遗忘。
那么,这些高级电子玩具真的能代替传统游戏吗?请看有关人士对于电子玩具的评价:电子玩具固然有一定的教育价值,但是我们也不可忽视其不足:1、在一定程度上限制了孩子的想象力、创新力。
2、孩子只是一个人玩,和同伴交往的机会与经验相对减少,不利于孩子社会性发展。
3、孩子的身体技能及素质不能得到充分的锻炼。
而传统游戏正好弥补了这些不足之处。
在日常生活中,在幼儿园进行的许多其他民间传统游戏也是孩子们百玩不厌的。
如“切西瓜”、“炒黄豆”、“老鼠偷油”、“做皮球”、“放鞭炮”、“小猫和蝴蝶”、“老鼠钻洞”、“老狼老狼几点了”、“老鹰捉小鸡”等等,都是孩子们非常喜爱的游戏。
在玩游戏的过程中,根据孩子们需要即兴趣点,老师对游戏进行了创新改编。
如游戏“切西瓜”,游戏的传统玩法是:幼儿手拉手围成一大圆。
一名幼儿边念儿歌边做“切西瓜”的动作绕圆走,念到最后一个字时,将身边两名幼儿拉着的手切开,然后站在切开的位置。
被切开的两名幼儿则朝不同方向跑一圈,先到达原位者胜,做下一轮的“切瓜人”。
在幼儿玩游戏的过程中,老师发现孩子们和老师做同一种动作模式,注意力时间短,于是老师根据幼儿的水平及特点,进行了创编。
创编了新的玩法:一轮游戏结束时,选一名幼儿做吃瓜人,站在“西瓜”中间说:“我把西瓜切好了,现在我要吃了它。
”发出“阿呜”声音做吃瓜状,其他幼儿身体便要蹲一下。
反复进行,直到所有幼儿身体都蹲下。
然后吃瓜人边做扔的动作边说:“西瓜吃完了,我把西瓜子儿扔了吧。
”所有幼儿向吃瓜人扔的方向跑去。
游戏重新开始。
这样增加了游戏的情趣,提高了幼儿的游戏兴趣,更进一步的锻炼了幼儿的身体控制能力。
又如在玩游戏“放鞭炮”过程当中,有的孩子水平能力跟不上,游戏内容对他们来说有些难度。
传统玩法是:三人玩。
一幼儿当“鞭炮”,另外两个幼儿背对着“鞭炮”,指定一人当“火”。
游戏开始,两人一齐走到“鞭炮”的面前时问:“你猜谁是‘火’?”。
扮“鞭炮”的幼儿根据自己的判断,指其中一人说:“你是‘火’。
”如果指得对,扮“火”的幼儿就说“砰”表示“鞭炮”被“火”点着了,幼儿四散跑。
如果指错了,不是“火”的幼儿便要发出“咝”的声音,去捉“鞭炮”。
创新玩法是:集体玩。
幼儿手拉手围成圈,一幼儿蹲在圈中间扮作鞭炮。
其他幼儿指定一名圈上的幼儿扮作“火”。
扮“鞭炮”的幼儿根据自己的判断猜猜谁是“火”。
如果指错了,大家表示不对。
如果指得对,扮“火”的幼儿就说“砰”,表示“鞭炮”被“火”点着了,幼儿四散跑,“鞭炮”则去捉一名幼儿表示被“炸”到。
捉住后角色互换,游戏重新开始。
这样降低了游戏难度,幼儿对于游戏更加感兴趣,锻炼了孩子的快速跑动能力、身体协调能力及思维能力,培养了孩子的规则与合作意识。
通过老师的创新改编,进行了一场“扔沙包”的亲子游戏活动。
“扔沙包”是一项民间传统游戏,能发展孩子的注意力,训练孩子的大肌肉动作,并在游戏中培养数的认知和竞争意识。
这次的亲子游戏——投沙包,在准备工作时,孩子便表现出强烈的好奇心和极大地兴趣,这也为活动的开展做了很好的铺垫。
在和宝宝第二组后,游戏得分不相上下时,更是将活动推向高潮,宝宝表现出较强的竞争意识,并在为第三组游戏中的沙包计数时,更表现出极为关注的精神。
在这次亲子游戏中,不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和关爱,也让家长在繁忙的工作之余有了轻松、愉快的休闲时刻,与孩子分享乡土游戏带来的快乐。
更帮助家长更多的了解自己的孩子,可谓一举多得。
传统的民间游戏是我们的老辈人传承下来的,我们应该继承其符合幼儿特点的玩法,根据幼儿身心发展的需要,融合时代发展的特点,在游戏过程中进行适当的改编和创新。