残疾人康复指导记录
县残联残疾人康复服务会议记录范文
县残联残疾人康复服务会议记录范文会议时间：[具体日期]会议地点：[详细地点]参会人员：县残联领导：[领导姓名]康复服务工作人员：[列出相关人员姓名]各乡镇残联代表：[写上乡镇代表姓名]一、会议开场。
县残联领导[领导姓名]：“各位同仁啊，咱们今天聚在这儿呢，就一件大事儿——残疾人康复服务。
这可关系到咱们县好多兄弟姐妹的生活质量呢，大家都精神点儿啊！”二、康复服务工作汇报。
1. 康复服务进展概述。
康复服务工作人员[工作人员姓名1]：“领导，各位代表，我先简单说说咱们目前的情况哈。
这几个月啊，咱们已经为不少残疾人朋友提供了基础的康复训练服务。
就拿肢体残疾的朋友来说，我们在[具体乡镇]设置了专门的训练点，有专业的康复师指导，已经有[X]位朋友的肢体功能有了一定的改善。
不过呢，这过程也不是一帆风顺的。
”2. 遇到的困难与挑战。
[工作人员姓名1]：“咱先说这个设备的事儿。
有些训练设备老化得厉害，像那个上肢训练器，老是出故障，这就耽误了残疾人朋友的训练时间。
还有啊，咱们的康复师数量还是不太够，每个康复师都忙得像个陀螺似的，转个不停。
而且在一些偏远的乡镇，宣传力度不够，好多残疾人朋友都不知道咱们有这些康复服务呢。
”三、各乡镇残联代表发言。
# （一）[乡镇1]代表。
[乡镇1代表姓名]：“我们乡镇也是这样，设备短缺很头疼。
而且我们那有几位重度残疾的朋友，他们出行不方便，很难到咱们的康复点来训练。
我就在想啊，能不能组织个上门服务的小分队呢？哪怕一个月去一两次也好啊。
还有啊，咱们的康复服务能不能再多样化点儿？比如针对盲人朋友，除了按摩培训，能不能再搞点音乐疗法之类的新鲜玩意儿？”# （二）[乡镇2]代表。
[乡镇2代表姓名]：“对对对，我们那残疾人家庭经济条件不好的居多。
有些康复辅助器具，虽然政府有补贴，但是他们自己还是要掏一部分钱，这对他们来说也是个不小的负担。
能不能想办法再降低点他们的费用呢？或者多搞点捐赠活动啥的。
严重精神障碍患者康复指导记录表
级
本次指导时间
心理康复 生活劳动能力 职业训练
减少猜忌□
端正生活态度□
保持乐观、开朗的心态□
洗脸、刷牙等保持个人卫生□ 打扫卫生、做饭、轻微家务劳动□
针对其工作进行简单指导□
学习能力 患者康复
看电视、报纸、听音乐等□ 简单文体活动□
指导内容 社会交往
适当跟家人、朋友沟通□
药物自我管理能力 督促患者按时、持续服药□
许昌市严重精神障碍患者康复训练指导记录表
患者姓 名：
性别：
监护人姓 名：
患者编号：
目前患者危险性评估等级
级
本次指导时间
心理康复
减少猜忌□ 端正生活态度□ 保持乐观、开朗的心态□
生活劳动能力
洗脸、刷牙等保持个人卫生□ 打扫卫生、做饭、轻微家务劳动□
职业训练
针对其工作进行简单指导□
学习能力 患者康复 指导内容 社会交往
家属护理 陪伴患者多参加健康有益的社会活动□
指导 帮助患者恢复自制力□
督促患者持续服药，提高依从性□
留意患者异常行为，保障患者安全，降低自杀风险□
其他护理指导 指导方式 现场□ 地点：
电话 □
指导效果
好□
一般□
差□
求助技能
指导患者病情复发求助医生□
自行购物□ 学习下棋、打球等
适当参加轻松的集体活动□ 指导患者自行服药□ 指导患者遇事求助家人、路人□
其他康复指导
营造和谐、融洽的家庭氛围，改善家庭态度和行为□
避免心理干扰，适当关心患者，照顾患者日常生活□
多与患者沟通，及时发现复发早期症状，如：失眠、话多、情绪不稳、多疑、拒服药等□
多与患者沟通，及时发现复发早期症状，如：失眠、话多、情绪不稳、多疑、拒服药等□
残疾人康复指导记录
残疾人康复指导记录一、基本信息姓名：＿____性别：＿____年龄：＿____残疾类别：＿____残疾等级：＿____家庭住址：＿____联系电话：＿____二、康复需求评估1、身体功能评估通过专业的身体检查和评估，发现患者存在以下身体功能障碍：肢体运动功能：右侧肢体活动受限，肌力减弱，无法完成精细动作。
平衡能力：站立和行走时平衡感较差，容易摔倒。
日常生活活动能力：穿衣、洗漱、进食等日常生活活动需要他人协助。
2、心理状态评估患者因残疾导致心理压力较大，表现出焦虑、自卑等情绪，对康复训练的积极性不高。
3、社会适应能力评估患者在社交活动中存在一定困难，与他人交流较少，对回归社会缺乏信心。
三、康复目标设定1、短期目标（3 个月）提高右侧肢体肌力，能够完成简单的抓握动作。
改善平衡能力，在辅助器具的帮助下能够独立站立 10 分钟。
增强日常生活活动能力，能够自己穿衣、洗漱。
2、中期目标（6 个月）进一步提高肢体运动功能，能够独立行走 50 米。
提高平衡能力，在无辅助器具的情况下能够独立站立 5 分钟。
提升日常生活活动能力，能够独立进食。
3、长期目标（1 年）恢复肢体正常功能，能够进行简单的劳动。
完全恢复平衡能力，能够正常行走和上下楼梯。
回归社会，能够参与社交活动和工作。
四、康复训练计划1、物理治疗运动疗法：根据患者的肢体功能障碍情况，制定个性化的运动训练方案，包括关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等。
每天训练 1 小时，分 2 次进行。
物理因子治疗：采用电疗、热疗、磁疗等物理因子治疗方法，缓解肌肉痉挛，促进血液循环，每天治疗 30 分钟。
2、作业治疗日常生活活动训练：指导患者进行穿衣、洗漱、进食等日常生活活动训练，逐渐提高其自理能力。
每天训练 1 小时。
手工制作训练：通过手工制作活动，锻炼患者的手部精细动作和协调能力，每周训练 3 次，每次 1 小时。
3、康复训练器具的使用为患者配备合适的辅助器具，如拐杖、轮椅等，并指导其正确使用，提高行动能力和生活质量。
神经系统疾病康复记录
神经系统疾病康复记录神经系统疾病是一类较为复杂和困难的疾病，对患者的生活和工作产生了很大的影响。
本文将记录一位患者的神经系统疾病康复过程，并对其进行细致的分析和总结。
一、康复开始前的病情描述患者姓名：张先生性别：男年龄：45岁病症：脑卒中病情描述：张先生于去年突发脑卒中，导致右侧肢体瘫痪、语言困难等症状。
经过急救抢救后恢复意识，但身体功能受到严重损害，不能自理，无法开口表达需求。
二、康复方案制定根据张先生的病情和需要，康复团队制定了以下康复方案：1. 物理康复：通过推拿、物理疗法等手段，提高张先生受损肢体的肌肉力量和活动能力。
2. 言语康复：通过语言治疗师的训练，帮助张先生减少语言障碍，提高语言沟通能力。
3. 职业康复：根据张先生的职业需求和能力，设计适合他的职业康复计划，帮助他重新回归工作岗位。
4. 心理康复：为了帮助张先生克服康复过程中的心理障碍，康复团队配备了心理治疗师，进行相关心理咨询和支持。
三、康复过程记录1. 第一阶段：物理康复张先生开始接受物理康复治疗，包括按摩、理疗等。
经过一段时间的治疗，他的肌肉力量和灵活性有了明显提高。
他能够稍微用右手握取物品，右腿也能稍稍弯曲。
这些进展给了他很大的鼓舞和希望。
2. 第二阶段：言语康复张先生接受了大量的语言治疗，包括发音练习、语言表达训练等。
康复师耐心指导他进行口腔肌肉的锻炼，帮助他改善咬字不清的问题。
逐渐地，张先生可以清晰地发出简单的词语，并能通过手势表达自己的需求和意愿。
3. 第三阶段：职业康复在物理和言语康复阶段取得一定进展后，康复团队开始帮助张先生进行职业康复。
根据他的工作特点，制定了一系列的康复训练课程，包括培训他使用辅助工具、通过电脑进行工作等。
他通过专业培训和日常实践，逐渐恢复了工作能力。
4. 第四阶段：心理康复张先生在整个康复过程中都伴有一定的情绪波动和心理压力。
因此，在康复团队的协助下，他得到了专业的心理支持和咨询。
经过心理治疗的辅导，张先生逐渐调整了自己的心态，积极面对康复过程中的挑战和困难。
最新残疾人康复指导记录表(精品收藏)
残疾人康复指导记录表 康复指导记录 年 月 日 康复员签名□残存功能的训练指导. □协助和指导生活自理的训练.□辅助用具的使用训练及护理. □假肢的使用训练和护理。
□对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导训练器具的使用.□对脑瘫病人开展“运动功能、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面的康复训练。
□儿童智力残疾主要有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域的训练。
□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活的训练□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。
姓名 性别 民族 出生年月 年 月 家庭住址户主姓名 与残疾人关系 联系电话残疾类别□肢体□视力□智力□听力□言语□精神□指导视力残障者视功能训练和盲人定向行走训练。
□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药物治疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。
本次康复指导效果评价康复员签名康复指导记录年月日康复员签名□残存功能的训练指导。
□协助和指导生活自理的训练.□辅助用具的使用训练及护理。
□假肢的使用训练和护理。
□对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导训练器具的使用。
□对脑瘫病人开展“运动功能、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面的康复训练.□儿童智力残疾主要有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域的训练。
□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活的训练□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等.□指导视力残障者视功能训练和盲人定向行走训练。
□对精神病患者进行精神卫生知识宣传,指导药物治疗，开展生活技能、社会适应等康复服务.本次康复指导效果评价康复员签名康复指导记录年月日康复员签名□残存功能的训练指导。
□协助和指导生活自理的训练。
□辅助用具的使用训练及护理. □假肢的使用训练和护理.□对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导训练器具的使用。
康复工作记录
康复工作记录一、康复目标1. 患者能够独立行走，步态稳定。
2. 患者能够独立完成日常生活活动，如吃饭、穿衣、洗澡等。
3. 患者情绪稳定，能够适应正常的生活环境。
二、康复过程1. 物理治疗：每周进行三次物理治疗，包括关节活动度训练、肌力训练、平衡训练等。
同时，根据患者情况，适当进行针灸、推拿等中医疗法。
2. 职业康复：对患者进行日常生活能力训练，包括如何使用餐具、如何穿脱衣物等。
同时，对患者进行职业咨询，为其提供合适的就业信息。
3. 心理康复：对患者进行心理疏导，帮助患者调整心态，增强自信心。
同时，邀请家属参与，共同为患者提供心理支持。
4. 康复锻炼：根据患者情况，制定个性化的锻炼计划，包括步行锻炼、呼吸锻炼、手部功能锻炼等。
在锻炼过程中，注意患者的反应，及时调整锻炼强度和方式。
三、康复效果经过一段时间的康复治疗，患者已经能够独立行走，步态稳定，生活自理能力明显提高。
情绪也逐渐稳定，能够适应正常的生活环境。
在职业康复方面，患者已经收到了合适的就业信息，正在积极准备面试。
四、注意事项1. 康复过程中，应根据患者情况，及时调整治疗方案和锻炼强度。
2. 心理疏导和家庭支持非常重要，应鼓励患者和家属保持积极的心态。
3. 患者在康复过程中可能出现反复，应耐心引导，给予鼓励和支持。
4. 饮食应清淡易消化，避免过度疲劳。
五、下一步计划1. 继续进行物理治疗和职业康复训练，加强患者的独立生活能力。
2. 根据患者情况，适当增加心理康复措施，如邀请心理咨询师进行辅导。
3. 制定个性化的步行锻炼计划，逐步增加患者的行走距离和时间。
4. 继续关注患者的身体反应，如有异常情况及时就医。
六、总结经过一段时间的康复治疗，患者已经取得了显著的进步。
在今后的工作中，我们将继续关注患者的康复情况，根据患者需求调整治疗方案和锻炼计划，帮助患者更好地回归社会。
同时，我们也提醒患者和家属，保持积极的心态，坚持锻炼和生活习惯的调整，共同为患者的康复努力。
帮扶残疾人情况记录
帮扶残疾人情况记录
概述
该文档记录了我们对残疾人进行帮扶的情况。
通过这份记录，我们可以了解到我们对残疾人所提供的支持和援助的具体细节和效果。
帮扶对象信息
- 姓名：张三
- 年龄：45岁
- 残疾类型：视力障碍
- 家庭情况：无
帮扶计划
- 提供视力辅助设备：为张三提供一副合适的眼镜，以改善他的视力并提高生活质量。
- 就业指导：与张三合作，了解他的技能和兴趣，并帮助他寻找适合的就业机会。
- 社交支持：组织张三参加社交活动，帮助他扩展社交圈，增加社交互动机会。
- 心理辅导：为张三提供心理辅导，帮助他应对残疾带来的心理压力和困扰。
- 健康管理：定期跟踪张三的健康状况，并提供必要的医疗和健康咨询。
帮扶进展
- 视力辅助设备：我们为张三提供了合适的眼镜，并确保他使用正确并得到适当的效果。
- 就业指导：张三对我们提供的就业指导表示满意，并在我们的协助下找到了一份适合他的工作。
- 社交支持：张三积极参与我们组织的社交活动，与其他人建立了友谊和社交网络。
- 心理辅导：我们为张三提供了心理辅导，在帮助他应对困难和挫折方面发挥了积极的作用。
- 健康管理：我们定期与张三进行健康访谈，并确保他接受所需的医疗服务和健康咨询。
结论
通过我们的帮扶计划和支持措施，张三得到了积极的改善和发展。
我们将继续关注和支持他的需求，并持续提供帮助，以确保他的生活质量和幸福感得到进一步提升。
残疾人康复指导记录表格模板
本次康复指导效果评价
康复员签名
康复指导记录年月日康复员签名
□残存功能的训练指导。□协助和指导生活自理的训练。
□辅助用具的使用训练及护理。□假肢的使用训练和护理。
□对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导训练器具的使用。
□对脑瘫病人开展“运动功能、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面的康复训练。
□儿童智力残疾主要有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域的训练。
□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活的训练
□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。
□指导视力残障者视功能训练和盲人定向行走训练。
□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药物治疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。
本次康复指导效果评价
康复员签名
康复指导记录年月日康复员签名
□残存功能的训练指导。□协助和指导生活自理的训练。
□辅助用具的使用训练及护理。□假肢的使用训练和护理。
□对偏瘫病人开展以运动功能和日常生活活动为主的康复训练，指导训练器具的使用。
□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药物治疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。
本次康复指导效果评价
康复员签名
□对脑瘫病人开展“运动功能、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面的康复训练。
□儿童智力残疾主要有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域的训练。
□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活的训练
□指导语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。