初二家长会上英语老师发言稿
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇
初中家长会英语老师讲话发言稿5篇初中家长会英语老师讲话稿篇1尊敬的各位家长朋友：你们好!我是x班的班主任，首先，请允许我代表担任x的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。
对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。
我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!其次，我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。
下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。
其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。
因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。
孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。
孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。
学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。
所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。
另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。
我们学校一个班至少是80名学生。
2024年八年级家长会英语教师代表发言稿
2024年八年级家长会英语教师代表发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某中学八年级的英语教师代表。
首先，我代表全体英语教师向各位家长表示最诚挚的欢迎和感谢，感谢你们对学校教育事业的大力支持和关注。
过去的一年，我们的学生在英语学科上取得了令人骄傲的成绩。
我们的教师们不断提高自身教学水平，通过创新的教学方法、丰富的教学资源，积极引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和学习氛围。
我们坚信，只有在积极、主动的学习环境中，学生才能充分发挥自己的潜能，并取得更好的学习成绩。
针对八年级学生的英语学习情况，我们特别注重培养学生的英语口语表达能力。
通过各种形式的口语训练活动，比如角色扮演、小组讨论等，我们帮助学生提高了口语交际能力，增强了他们的自信心和流利度。
同时，我们也注重培养学生的写作能力。
通过给学生提供写作素材和练习机会，我们帮助他们培养了良好的写作习惯和技巧。
此外，在八年级英语教学中，我们也注重培养学生的听力和阅读能力。
通过丰富多样的听力训练材料和阅读材料，我们帮助学生提高了听懂和阅读的能力，培养了他们的对语言的理解和运用能力。
值得一提的是，我们在英语教学中也大力推进了科技教育的应用。
通过使用多媒体设备和互联网资源，我们帮助学生更好地了解和掌握英语知识。
学生们可以通过观看英文电影、听英文歌曲、上英语网站等方式，提高他们的听力、口语和阅读能力。
当然，光有教师的辛勤付出是不够的，我们也需要家长们的合作和支持。
家庭教育对于学生的学习发展有着不可忽视的作用。
请各位家长时刻关心孩子的学习情况，给予他们鼓励和支持，共同营造良好的学习氛围。
同时，也请家长们积极参与学校的教育活动和家长会，与教师们共同交流，共同合作，为孩子们的学习和成长提供更好的环境和条件。
最后，我要衷心感谢我所在的学校给予我们教师们的支持和信任。
只有在学校的大力推动下，我们教师才能更好地发挥我们的专业水平和职责，为学生的学业发展贡献力量。
八年级英语老师家长会发言稿
八年级英语老师家长会发言稿精品文档八年级英语老师家长会发言稿利用家长会这个机会，八年级英语老师把过去的一些经验结合对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
下面是学习啦小编给大家整理的八年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。
八年级英语老师家长会发言稿篇1 尊敬的各位家长,上午好!首先，欢迎大家的到来!大家知道，我是刚接到这个班的。
对于这些孩子们，我不太了解。
但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习情况。
总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。
少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。
这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比较突出稳定。
我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。
大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。
对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。
1 / 13精品文档今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。
我先说一下这些孩子的共同特点:首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄，很大一部分同学的作业是抄来的。
这个问题我已经教导过学生了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。
再次就是，布置的练习册从来不独立完成。
这样，长此以往，上课不听，课后不看。
作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩?第三，就是这些孩子都比较懒惰。
英语这门课程，其实很简单。
关键就是多记单词。
我每天要求孩子们背四五个单词，这一点都不难。
而很多学生连这点都做不到，一些常用词汇不是记不住，而是根本就不用心记，懒得记。
最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。
2024年八年级英语教师家长会发言稿(二篇)
2024年八年级英语教师家长会发言稿尊敬的各位家长,上午好!很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。
到现在____个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览;第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）
初二家长会英语老师演讲词（精选13篇）初二家长会英语老师演讲词篇1各位家长：下午好!我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟悉不过的了，我们每天的《作业记载本》，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，您的每一次签字，我相信或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。
可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，《作业记载本》上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。
当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。
那么，在这里我就结合《作业记载本》上的作业，跟大家分享一些处理的方式方法，不管您自身是懂英语的，还是不懂英语的，都可以根据或借鉴我所讲的去实施操作。
这其实，也是我想通过本次家长会想更家长朋友沟通，并且希望家长朋友配合我做的几点。
我们每天《作业记载本》上的作业不外乎这几种：1、抄写。
对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。
我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。
对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。
每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。
说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。
特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。
八年级英语老师家长会发言稿4篇
八年级英语老师家长会发言稿4篇English teacher's parents' meeting speech编订：JinTai College八年级英语老师家长会发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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下面是小泰给大家整理的八年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。
篇章1:八年级英语老师家长会发言稿首先，欢迎大家的到来!大家知道，我是刚接到这个班的。
对于这些孩子们，我不太了解。
但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。
所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。
我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习情况。
总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。
少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。
这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比较突出稳定。
我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。
初二英语教师家长会演说稿(优秀模板3篇)(2)
初二英语教师家长会演说稿（优秀模板3篇）(2)初二英语教师家长会演说稿第1篇我是五年级的英语老师，首先感谢各位家长能够在百忙中抽空来参加本次家长会，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
我今天主要跟各位说三个方面：一、回顾过去二、英语学习状况分析;三、对家长的要求(一)、回顾过去首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。
但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。
在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。
那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?(二)、英语学习状况分析英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。
父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。
我们发的有英语配套磁带，就看你听不听。
听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。
孩子是每个家庭的重心和希望。
我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。
我们要和孩子共同成长。
在此，提出我对家长的要求。
(三)、家长的要求：1、每天让小孩听，模仿读至少20分钟，读熟能背。
2、每天看一眼孩子的作业，写得不好，一定要重写。
2024年初二英语教师家长会发言稿（三篇）
2024年初二英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，早上好！我首先对大家的到来表示诚挚的欢迎。
我是去年毕业分配到古城，负责教授英语课程的教师。
这个班级在实质上是我教书生涯的第____届学生，我对每一位学生都倾注了全心全意的努力。
从他们的考试成绩来看，情况并不尽如人意。
这促使我进行自我反思，可能我在教学方法上还存在不足之处。
我与在座的各位家长已有多次交流，我期待您们能毫无保留地提出对我教学的宝贵意见和建议。
我想分享一下本次考试的总体情况。
遗憾的是，班级的整体成绩下滑明显。
与七年级相比，孩子们的学习热情明显减退。
周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学是成绩突出的代表，他们上课专注，课后能积极完成任务，因此成绩稳定。
我们班级的成绩分化问题一直存在，现在更为严重，主要体现在部分学生的学习成绩落后。
例如，李卓旭得分____分，李杰20分，刘超泽26分。
对于这些学生，我已经尝试了多种教学策略，但效果并不明显。
今天，我希望能与各位家长共同探讨，我们的心愿是一致的，那就是为了孩子的成长和未来。
这些孩子的共同问题包括：他们上课时注意力难以集中，尤其是李卓旭和李杰，经常需要老师的反复提醒；他们不按时交作业，甚至抄袭，赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学也有类似问题，这是一个态度问题，需要家长们引起重视；他们不独立完成练习册，长此以往，学习效果将大打折扣；他们的学习态度消极，对英语学习缺乏兴趣，对老师的教导缺乏应有的尊重。
针对以上情况，我有以下几点建议供家长们参考：您需要更加关注您的孩子，教育的责任并非全在老师。
孩子正处在关键的成长阶段，您的关爱和鼓励对他们至关重要，而不仅仅是成绩好时的奖励，成绩差时的责罚。
帮助孩子建立正确的价值观，避免他们因为成绩不佳而产生厌学情绪，要让他们理解知识的重要性。
教育孩子学会尊重，理解父母的辛勤付出，尊重父母的劳动成果，不轻易挥霍，同时也要教育他们尊重老师和他人。
培养孩子正确的学习态度，分数并不能完全反映孩子的学习情况，良好的学习态度才是关键。
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初二家长会上英语老师发言稿
很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对六年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。
大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。
而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。
因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。
通过这几周的教学，我发现这一届六年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。
但同样也发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。
部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。
我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。
但是有很多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。
还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。
这几天这种情况几乎没有了。
3、少数同学基础不好。
到现在26个字母还读不全、默不全。
这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。
阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。
但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。
我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。
我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。
有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。
家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
我发现，六年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。
如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。
今
后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。
我的电话号码是：***********。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！。