《如何说孩子才会听,如何听孩子才会说》读书心得

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《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感范文(精选5篇)

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感范文(精选5篇)

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感范文(精选5篇)《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感篇1冬去春来,阳台上的茶花如期开放了。

但令人遗憾的是花势大不如往年,花朵的颜色,形状大小,数量却不尽人意。

这可能是前阵自己正对它疏于管理,浇水太少的原因。

望着有些尚未开放就以及凋零的花朵不禁感慨:养育孩子难道不是和养花一样吗?在孩子成长过程中你不曾用心,不曾付出,不曾给他成长中所需的养分,孩子长大后会是一个身心都健康的人吗?《如何说孩子才会听》这本书浅显易懂,操作性强,在读这本书的过程中,我收获很多,感悟很多,同时也遗憾多,自责多多,因为平时在和孩子相处的过程中,自己犯下了许多和书中其他父母常犯的错误,为了孩子的健康成长,决定改掉自己的陋习,用有效,愉快的沟通方式与孩子交流,如果我们没有尊重孩子的感受,一味在乎自己的感受,就无法和孩子产生共鸣,无论我们说什么,在孩子眼里都是废话。

在日常生活中,我们应该耐心地倾听孩子的声音,并和孩子产生共鸣,才能有助于解决问题。

无论发生什么事情,都应尊重孩子的感受,体验孩子的心情了解他的感受。

厌恶的表情,不屑的态度,训斥的语言都能伤到孩子稚嫩的心灵,使孩子变得和我们对立起来,那孩子永远会是我们甜蜜的负担,是我们永远打不赢的对手。

作为家长,应该注意在孩子面前的一言一行,少一些责备,多一些鼓励,少一些要求,多一些包容,少一些训斥,多一些赞美,拒绝无效的惩罚和暴力。

这样才能走进孩子的内心世界,和孩子建立良好的亲子关系。

另外,此书有一系列实用有效的方法,指导我们如何和孩子建立起能够愉快交流的平台,非常实用、有效,相信通过不断的练习,不断的努力,孩子和我们都会进步的,就让时间来见证吧!孩子的心田时一块神奇的土地,我们播种了思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯,便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。

,作为播种者的父母,我们没有任何理由和借口来推脱父母应尽的责任和义务,因为无论你另外方面多大的成功,也弥补不了孩子教育上的缺失。

读《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》后有感

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读《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》后有感
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》是一本非常有价值的书,可以帮助父母与孩子建立健康的沟通,促进和谐的家庭氛围。

通过对书中内容的学习,我理解了孩子和教育者之间应该如何沟通,有效地与孩子建立互利关系,双方听得懂,说得有意义。

与孩子沟通最重要的是要尊重孩子、让孩子发挥想象力,给孩子机会表达自己的多彩想法。

这样的沟通方式可以让孩子感到被尊重,并使他们有可能分享自己对事物的理解,也为上下文的沟通提供了有价值的信息。

让孩子发言时,不应该有任何形式的评价和批评,而只能进行支持和倾听,并简单、耐心地回应并进行解释,而不是用非正式的叙述。

这样才能让孩子有安全感,有效地接受信息,也会使孩子更愿意表达自己,更加信任你,从而构建良好的沟通氛围。

在沟通中,还要注意消极的情绪,如果有积极的情绪,可以尊重孩子,提升孩子的自尊心,从而改善孩子的情绪。

如果有消极的情绪,应该避免指责孩子,而是用更有建议性的态度去引导,从而使孩子学会自我管理,也可以让孩子明白自己的行为带来的后果。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读完之后,我体会到让孩子发言的重要性,让孩子的声音被认可也被尊重。

而孩
子们也会给家长和教育者带来意想不到的惊喜,而与孩子之间的沟通也可以让家庭变得更加和谐。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感这个暑假,我认真读了《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》这本全球最畅销的家教书,这本书帮助我学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受你的要求和忠告。

许多父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。

两位作者,不仅是作家。

国际著名的亲子沟通专家,更都是三个孩子的母亲,她们在长期的教育实践中摸索出的这套语言是这样行之有效,的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系,结束父母与孩子的冲突对抗,带来父母和孩子的亲密合作。

这本书不仅用文字,还用了一些图画,结合生活中的一些实例,给了家长读者一个很好的指导。

通过一些小故事也是我身边在同样发生的事情;书中的卡通漫画,生动展现每个技巧,可以让我们更容易地模仿、操作。

阅读这本书带给了我走进孩子内心世界的钥匙,指引我切身体会孩子内心的感受。

通过一系列实用有效的方法,帮助家长和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。

为了建立这个快乐沟通的平台,围绕如何说怎么听,作者从六个方面进行了探讨和实践:1、帮助孩子面对他们的感受;2、鼓励孩子与我们合作;3、代替惩罚的方法;4、鼓励孩子自立;5、恰当地赞赏孩子;6、让孩子从角色中释放。

尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧,辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。

现实中我们教育孩子的时候,会忍不住参杂发泄的情绪,想到哪,说到哪,自己痛快了再说。

在于孩子交流时,一定要控制情绪,如果觉的自己要发火了,赶紧走出去,缓和情绪。

书中多次提到要关注孩子的感受,从孩子的角度去体验他们的感受,去体验家长用不同态度说的一些话,对孩子心理感受的影响。

孩子虽小,但他们是有喜怒哀乐、独立思想、独立人格的人。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感细细品味一本名著后,你有什么总结呢?需要回过头来写一写读后感了。

到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感,希望对大家有所帮助。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》是一本很好的家教书,对于家长树立正确的教育理念,对于加强亲子沟通、改善亲子关系,对于提高家教的科学性和有效性,都具有重要的参考价值。

第1章帮助孩子面对他们的感受⊙如何面对孩子的负面感受?很简单,接受他们的感受。

⊙我们和孩子是完全不同的个体,不能用我们的感受代替孩子感受。

⊙感受没有对错之分,所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。

⊙孩子的感受被接纳了,他们才能开始集中精力改变自己的情绪。

⊙帮助孩子面对他们感受的四个技巧:1.全神贯注地倾听2.用"哦…""嗯…""这样啊…"来回应他们的感受3.说出他们的感受4.用幻想的方式实现他们的愿望第2章鼓励孩子与我们合作⊙孩子不愿意合作,是因为他们和我们在需求上存在矛盾。

⊙家长如何处理自己的负面情绪。

⊙尊重孩子是合作的开始。

⊙鼓励孩子与我们合作的五个技巧:1.描述你所看见的,或者描述问题2.提示3.用简单的词语表达4.说出你的感受5.写便条第3章代替惩罚的方法⊙惩罚孩子,实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。

⊙不要把孩子看做麻烦的制造者,要把他们当做解决问题的积极参与者。

⊙代替惩罚的`七个技巧:1.请孩子帮忙2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击孩子的人格)3.表明你的期望4.提供选择5.告诉孩子怎样弥补自己的失误6.采取行动7.让孩子体验错误行为的自然后果第4章鼓励孩子自立⊙家长培养孩子的一个最重要的目标,就是帮助他们成为一个独立的个体。

⊙让孩子自己做自己的事情,亲自经历各种问题带来的挣扎,在自己的错误中得到成长。

《如何说才会让孩子听怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说才会让孩子听怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说才会让孩子听,怎么听孩子才肯说》:与孩子沟通的艺术《如何说才会让孩子听,怎么听孩子才肯说》这本书,以其简单而实用的沟通技巧,让我对与孩子沟通的方式有了全新的认识。

这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于人与人之间沟通的艺术。

作者以丰富的经验和案例,为我们展示了如何与孩子建立有效的沟通,使孩子更愿意听取我们的建议,同时也更愿意与我们分享他们的想法和感受。

首先,这本书让我意识到了沟通的重要性。

与孩子沟通不仅仅是传递信息,更是建立信任、增进理解和情感连接的过程。

通过有效的沟通,我们可以更好地了解孩子的需求和想法,帮助他们解决问题,促进他们的成长。

其次,书中提到的沟通技巧非常实用。

作者强调了倾听、理解、尊重和鼓励在沟通中的重要性。

比如,当孩子遇到困难时,我们应该先倾听他们的感受和想法,而不是急于给出建议或解决方案。

这样可以让孩子感受到我们的关心和理解,也更容易让他们接受我们的建议。

同时,作者还提到了如何使用肯定和鼓励的语言来激励孩子,让他们更有自信地面对挑战。

此外,书中还提到了如何处理孩子的情绪问题。

当孩子出现负面情绪时,我们应该先接纳和理解他们的情绪,而不是批评或指责。

这样可以帮助孩子更好地管理自己的情绪,也更容易与我们建立信任和情感连接。

在阅读这本书的过程中,我也对自己的沟通方式进行了反思。

我发现自己在与孩子沟通时常常缺乏耐心和理解,容易陷入命令和指责的模式。

通过阅读这本书,我意识到了自己的问题所在,并决定在以后的生活中努力改进。

总的来说,《如何说才会让孩子听,怎么听孩子才肯说》是一本非常实用的书籍。

它不仅让我认识到了与孩子沟通的重要性,还提供了很多实用的沟通技巧和方法。

我相信,在未来的育儿过程中,这些建议将会对我产生积极的影响,帮助我更好地与孩子建立沟通和情感连接。

同时,我也意识到了自己的不足,并将在以后的生活中不断学习和实践,提升自己的沟通能力和育儿水平。

如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》读后感(精选5篇)

如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》读后感(精选5篇)

如何说孩子才会听,怎样听孩子才肯说》读后感(精选5篇)孩子,不要只是听而已在与孩子交流时,我们往往会忽略他们的感受和想法,只是把自己的意见强加给他们。

这样的交流方式不仅会让孩子失去表达的欲望,还会让他们感到被忽视和不被重视。

书中提到的倾听技巧包括:用心聆听,不要打断他们的话,不要轻易给出建议或解决方案,要尊重孩子的感受和想法。

通过倾听,我们可以更好地了解孩子内心的需求和想法,从而更好地与他们建立起信任和亲密的关系。

四、要注重细节,让孩子感受到你的关注和关心细节决定成败,同样也决定了我们与孩子的关系。

在与孩子相处的过程中,我们要注重细节,让孩子感受到我们的关注和关心。

比如,我们可以在孩子的生日或重要节日送上一份小礼物,或者在孩子需要帮助的时候及时给予帮助和支持。

这些看似微不足道的小事情,却能够让孩子感受到我们的关爱和关心,从而更加愿意与我们建立亲密的关系。

五、要学会正确的引导方式,帮助孩子成长作为父母或者老师,我们的责任不仅仅是满足孩子的需求,更重要的是帮助他们成长。

书中提到的正确的引导方式包括:了解孩子的需求和兴趣,给予他们适当的自由和空间,让他们自己去探索和研究。

同时,我们也要及时给予他们指导和帮助,让他们在成长的过程中不断地进步和成长。

总之,这本书让我深刻地认识到了与孩子交流的重要性,也让我学会了正确的引导方式和倾听技巧。

我相信,只要我们能够认真地贯彻这些方法,就能够与孩子建立起更加亲密的关系,让他们更加愿意与我们交流和分享。

To make children willing to listen。

it is not ___。

You also need to listen carefully to what is in their hearts。

even if it is a long。

difficult-to-understand。

or ___ to give them a sense of being "accepted" and to ___。

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》读后感
《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》是一本关于亲子沟通的实用指南,通过深入浅出的方式,为家长们提供了与孩子有效沟通的方法和技巧。

在阅读这本书的过程中,我深感其内容的实用性和启发性,对于如何更好地与孩子沟通有了更清晰的认识。

首先,这本书强调了倾听的重要性。

在亲子沟通中,我们常常强调让孩子听话,却忽略了倾听孩子的声音。

倾听是沟通的基础,只有当我们真正倾听孩子的想法和感受时,才能理解他们的需求和问题,从而给予恰当的回应。

这本书教会了我如何倾听孩子的心声,如何给予孩子足够的关注和支持。

其次,这本书提供了许多实用的沟通技巧。

比如,如何用“我”语言来表达自己的感受和需求,如何运用积极的语言来鼓励孩子,如何避免使用负面评价和指责等。

这些技巧不仅可以帮助我们更好地与孩子沟通,还可以帮助我们建立良好的亲子关系,让孩子更加自信、积极和乐观。

最后,这本书还强调了尊重和理解的重要性。

每个孩子都是独特的个体,我们应该尊重他们的个性和意愿,理解他们的
行为和情绪。

只有当我们尊重和理解孩子时,才能赢得他们的信任和尊重,从而建立起真正的亲密关系。

总之,《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》这本书让我对亲子沟通有了更深入的认识和理解。

我相信这本书对于每一个家长来说都是非常有价值的,能够帮助我们更好地与孩子沟通,建立良好的亲子关系,为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。

如何说孩子才会听读后感(10篇)

如何说孩子才会听读后感(10篇)

如何说孩子才会听读后感(10篇)如何说孩子才会听读后感篇1能做到不惩处孩子,对于我来讲是最难的部分。

有时候,道理上很明白似的,比方,惩处孩子,事实上就是剥夺了从他内心深处对自己错误行为的反省过程;还有,不要把孩子看做麻烦的制造者,要把他们当做解决问题的主动参加者等等。

可是,到实际操作中,发觉自己还是常常会被孩子的实际行为所套路,引发自己心理、心情上的急躁,尤其孩子屡教不改之时,总是自己忍无可忍之时。

比方,暑假期间,好几次,说好了学习的时间,大宝非得上床上装睡觉去,大白天的明显就是躲避,不想干。

当各种沟通技巧用完了之后,还是做不通工作,我就压不住火气,说:数到3,不行动就上戒尺。

只有这个时候,才慢吞吞的从床上挪下来,真的是让人无奈的抓狂,心里知道这是最低级的方式,但貌似自己水平有限,又使不出其他有效的方式。

如何对孩子说“不”,的确是个有技巧的问题。

读书的过程,我始终在反思,孩子为什么会不听话,并且是越长大越不听。

总结我们家的状况是:家长对孩子说了太多的“不行”。

孩子喜爱吃甜,要这个,要那个,我们每次都是“不行,太甜了,对你身体不好”;孩子在同学家吃饭,我们每次都是“不能跟人家要这个,要那个”;孩子放了学要先玩,再写作业,每次都是“不行,先把作业写完”;孩子不想弹钢琴,每次都是“不行,花了钱,必需坚持”。

总之,他们想干的貌似都不是我们情愿的,我们想让他们干的貌似都不是他们情愿的。

所以,如何表达能让双方达成共同目标显得尤其重要。

我如今就练习着站在孩子的立场考虑她的需求,然后表达客观状况或者自己的感受,然后尽量在可接纳的范围内达成她的需求。

回应的语言中避开消失“不行”两个字。

比方,孩子说“爸爸,我想玩嬉戏”。

我会说“可以啊,做完这张卷子之后就可以”。

“爸爸,我想看电视”“可以啊,你准备看20分钟还是半小时?”我发觉我开头有了一种思维模式,就是当有冲突点消失,努力查找双方的共同目标,用最可能多的方法做到求同存异。

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《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读书心得
朱俊这学期学校给每一位教师发了一本书《如何说,孩子才会听怎么听孩子才肯说》,原以为书中又会是简单枯燥的说理,但出乎意料的是,一拿到这本书,我就深深得被书中的内容所吸引,一口气把这本书看完了。

这本书与其他教育书不同,为了帮你建立正确的育儿观念,它用了好多种丰富又有趣的形式,有很多实例,除了文字,还有的以漫画形式出现,每段内容之后还安排了各种练习题,让你在实际运用中自然而然地学会与孩子相处的技巧,每章节末尾作者还总结了常见问题、注意事项以及一些小故事,另外还配有作业题,让人读起来很生动,不知不觉就融入其中。

我想正确的育儿观念也会是在这个过程中受到潜移默化的影响的吧。

读这本书的过程,实际上是“一种学习爱的技巧和接收爱的训练的过程”。

在本书的第一章中,就介绍了“如何面对孩子的消极情绪”的方法:承认并接纳他们的感受。

如:安静专心地倾听;用简单的词语回应他们的感受,“哦……嗯……原来是这样……”;用幻想的方式实现他们的愿望:“真希望我能立方把香蕉变熟了给你吃!”……看完这一章之后,我也在四岁多的女儿身上进行了实验。

记得有一次放学回家,女儿看到路边的小兔子,一定要买一个兔子回家去,刚开始我直接对她进行了否决:不行,不能买,但女儿不罢休,试着要从电瓶车上跳下去。

这时,我脑海中闪过这本书中的内容,何不试试改变对话方式?我试着对自己说。

于是我对女儿说:妈妈也很想买一个小白兔回家去,但上次你不是买过一只小白兔,可是到了我们家之后,小白兔就很想她的妈妈,结果没几天就死掉了,是不是?女儿哭着说是的,她找不到妈妈,很伤心的。

“是啊!妈妈找不到你,也会很伤心的!那我们就让小白兔在她妈妈身边吧!我们家里有小乌龟,也一样可爱的!”“恩,小乌龟不会死的!”女儿破涕为笑。

以后,再路过那个摊位,女儿再也不说要买小白兔的事情了,只说,小白兔死了会很可怜的,妈妈会很担心他的。

小小的一个转变,就抚平了孩子的心。

正如书中所说的,比言辞更重要的是我们的态度。

如果不是出于真挚的感情,那么无论我们说什么,孩子感到的只是虚伪与控制。

只有当我们的言辞充满真正的同情之心时,我们的话语才能打动孩子的心。

还让我特别有感悟的是第三章《如何用其他方法取代惩罚》,这本书告诉我们:惩罚给学生带来的只有敌意,仇恨,抗议。

惩罚孩子,实际上我们剥夺了他们从内心深层对自己错误行为的反省过程,错失了自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。

书中代替惩罚的七个技巧给我们提供了帮助。

1、请孩子帮忙。

2、明确表达不同意的立场(但不攻击孩子的人格)。

3、表明你的期望。

4、提供选择。

5、告诉孩子怎样弥补自己的失误。

6、采取行动。

7、让孩子体验错误行为的自然后果。

我尝试把一些技巧运用到了日常教育中。

比如:班级中的姚同学每天总是把自己课桌洞中的垃圾随意扔在地上,以前批评他,他总是说:反正值日生会打扫的,即使罚他做了值日,也是屡教不改。

于是,有一次,我换了个方式说:今天班级做了大扫除,教室是那么的干净,相信我们的姚同学也绝不会是一个乱扔垃圾的人,今天肯定是会保持教室干净的。

话一说完,姚同学就立马应上来,我不会扔的。

结果,这天的教室也是异常的干净。

这样说,孩子一般都不会产生抵抗的情绪,通常都会按老师的要求不再玩了。

在我们的教学生涯中,如果我们能好好倾听学生,与他产生共情,那么就能有助于学生自己解决问题。

无论发生什么事情,都把学生当作成人来尊重,换位感受,体验学生心情。

学生更容易和一个接纳他们感受的成人沟通,而不是逼着他们作出解释。

学生并不需要我们认同他们的感受,而是需要我们回应和了解他们的感受。

老师厌恶的眼神、轻蔑的语调能很深地伤害到学生,语言也是具有杀伤力的,也有时间延续性。

所以我们作为老师应该很注意自己对小孩的一言一行。

这些技巧,都是在教我们如何对别人表示尊重。

相信绝大多数学生最终都会有反应的。

与孩子沟通,处理孩子的感受是一门艺术,作为父母或老师除了跟孩子沟通之外还要善于总结。

应该去了解哪些是对孩子有帮助的,哪些不是,哪些能激怒孩子,哪些能让孩子得到安慰……没有什么更能代替你自已的亲身体会。

《如何说,孩子才肯听;怎么听,孩子才肯说》给了我重新理解教育的机会。

阅读它,是一次心智认知之旅。

沟通胜于一切,只要我们走进孩子的内心,真正去倾听,换位思考,就能慢慢拉近与孩子之间的距离。

我会继续用书中这些实用的技巧来维系师生情,学会用充满爱心的语言来管教孩子,和孩子一同成长!。

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