医生如何自我保护
医学人文课件-医生生命的历险记
专业技能与知识
医生的技术和专业知识对于成功实施治疗和救 助病人至关重要，培养这些技能需要时间和努 力。
医学人文素养
了解医学人文的重要性，包括与病人建立良好 的人际关系，提供温暖和关怀。
第二章：医生面临的困境和压力
1
医疗资源的紧缺
面对医疗资源不足和病人激增的困境，
生与死的抉择
2
如何平衡和满足病人的需求成为医生面 临的一大挑战。
医学人文课件-医生生命 的历险记
本课件将带您一起探索医生这个职业的挑战和风险，了解医生的生命历险记， 以及医学人文的重要性和意义。
第一章：成为医生的路程
内外求医学
从学生时代的努力学习到毕业后的实践经验积 累，探索成为一名医生的艰辛之路。
道德职责和执业要求
医生不仅需要具备专业技能，还需要遵守行业 道德准则和法律要求，为病人提供优质的医疗 服务。
第四章：医学与伦理
1 病人隐私和保密
医生需要遵守病人的隐私和保密要求，确保他们的个人信息不会泄露。
2 伦理冲突
在一些情况下，医生可能会面临伦理冲突，需要在尊重患者权益和提供最佳医疗 护理之间做出艰难决策。
3 病人知情权
医生需要确保病人充分了解并理解医疗信息，以便他们能够做出明智的决策。
4 病人自决权
1. 尊重患者权益 3. 不歧视和平等对待 5. 维护专业形象
2. 忠诚和保密 4. 独立和客观 6. 追求终身学习
在病人病情紧急时，医生需要做出生死
抉择，这是一项艰难且需要承受巨大压
力的责任。
3
职业倦怠和压力
医生常常面临长时间的工作和巨大的工 作压力，这可能导致职业倦怠和身心疲 惫。
第三章：治病救人的喜悦和挫折
全科医生面试题目(3篇)
第1篇一、基本素质与职业认知1. 题目：请简要介绍您的个人背景，为什么选择成为全科医生？解析：此题旨在考察应聘者的个人背景、职业兴趣和动机。
应聘者应阐述自己的教育背景、工作经历以及为何对全科医生这一职业产生兴趣。
优秀答案应体现应聘者对全科医生职业的理解和认同。
2. 题目：您认为全科医生在医疗服务中扮演着怎样的角色？解析：此题考查应聘者对全科医生职责的认识。
应聘者应阐述全科医生在医疗服务中的重要性，如提供综合医疗服务、关注患者身心健康、促进社区健康等。
优秀答案应突出全科医生在基层医疗体系中的关键作用。
3. 题目：在您看来，全科医生应具备哪些基本素质？解析：此题考查应聘者对全科医生职业素质的认知。
应聘者应从专业素质、心理素质、沟通能力、团队协作等方面进行阐述。
优秀答案应体现应聘者对全科医生职业素质的全面理解。
二、专业知识与技能4. 题目：请简述您在内科、外科、妇产科、儿科等方面的专业知识掌握程度。
解析：此题考查应聘者对全科医学知识的掌握。
应聘者应从各个学科的基本概念、常见疾病、诊疗方法等方面进行阐述。
优秀答案应体现应聘者对全科医学知识的扎实基础。
5. 题目：请举例说明您在临床实践中如何运用所学知识解决患者问题。
解析：此题考查应聘者将专业知识应用于实践的能力。
应聘者应结合具体案例，阐述自己在临床实践中如何运用所学知识解决患者问题。
优秀答案应体现应聘者的临床思维和解决问题的能力。
6. 题目：请谈谈您对家庭医生签约服务的理解，以及如何开展这项工作。
解析：此题考查应聘者对家庭医生签约服务的认识。
应聘者应阐述家庭医生签约服务的意义、服务内容、实施方法等。
优秀答案应体现应聘者对家庭医生签约服务的深入理解和实践经验。
三、沟通与团队协作7. 题目：请举例说明您在临床沟通中遇到的问题，以及您是如何解决的。
解析：此题考查应聘者的沟通能力。
应聘者应结合具体案例，阐述自己在临床沟通中遇到的问题和解决方法。
优秀答案应体现应聘者的沟通技巧和应变能力。
门诊医生自我保护制度范本
门诊医生自我保护制度范本一、总则第一条为保障门诊医生的合法权益，提高医疗服务质量，根据国家有关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级医疗机构门诊医生的自我保护行为，以及相关管理部门对医生自我保护行为的指导和监督。
第三条门诊医生自我保护应以尊重患者权益、遵循医疗规律、确保医疗安全为前提，充分发挥医生的专业能力和主观能动性。
第四条门诊医生应严格遵守医疗法规，诚实守信，自觉维护医疗秩序，为患者提供优质、高效的医疗服务。
二、医生自我保护行为规范第五条门诊医生在进行诊断和治疗过程中，应全面了解患者病情，注意观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
第六条门诊医生应遵循医学伦理，尊重患者知情权和自主权，向患者充分告知病情、治疗方案及可能的风险，取得患者书面同意。
第七条门诊医生在开具检查、治疗项目时，应遵循必要性原则，避免过度检查和治疗。
对于患者拒绝接受的检查或治疗，应在病历中详细记录，并由患者或家属签字确认。
第八条门诊医生应严格执行医疗操作规程，确保医疗安全。
在遇到紧急情况时，医生有权根据自身专业判断采取必要的紧急措施，但应尽快向上级医生或相关部门报告。
第九条门诊医生应积极参与继续教育和专业培训，提高自身业务水平，不断更新知识，以适应医疗行业的发展需求。
第十条门诊医生应注重团队协作，与同事保持良好的沟通和协作关系，共同为患者提供优质的医疗服务。
三、管理部门的职责第十一条医疗机构应设立专门的管理部门，负责对门诊医生自我保护行为的指导和监督。
第十二条管理部门应定期组织培训，提高门诊医生的法律意识、专业素养和自我保护能力。
第十三条管理部门应对门诊医生的自我保护行为进行评估，对表现优秀的医生给予表彰和奖励，对存在问题的医生进行指导和纠正。
第十四条管理部门应建立健全投诉处理机制，及时处理患者对门诊医生的投诉，维护医患双方的合法权益。
四、法律责任与纠纷处理第十五条门诊医生违反本制度，造成患者损害的，应依法承担相应的法律责任。
医生个人述职报告范文简短
医生个人述职报告范文简短医生个人述职报告范文简短自踏上工作岗位，转眼间，我已在这片圣洁的土地上走过了四年，如今我是一名妇产科住院医师，我非常热爱自己的岗位。
在过去的四年中，因为身体的特殊原因，在生育宝宝过程中，或多或少耽误了很多宝贵的工作时间，也失去了很多宝贵的锻炼机会。
现在，我已结束了这一特殊时期，再次斗志昂扬的站在了自己的工作岗位上。
一、加强业务理论学习为了弥补两年来落下的功课，必须付出更多的努力。
而且医学是一门不断创新，不断发展的学科，面对新知识，新技术的不断涌现，作为一名妇产科住院医师，为了努力提高自身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习的平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。
通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下读书笔记，既丰富了自己的理论知识，也是自己工作学习的经验总结，积累大量的知识瑰宝。
平时也经常参加各类学习活动，积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，从而极大地开阔了视野，很好地拓展了知识面。
在我院争创三级医院的进程中，我明显感觉到了一位纯西医的本科生，要想在今后的工作中有出色的表现，必须从现在起投入到中医的学习中去，只有掌握了中医的辨病辨质，结合于西医的诊疗方法，才能成为一名今后被病人接受的中医院医生。
所以一是自我学习，二是抓住“西学中”研究生学习机会，不断提升自己，完善自己。
二、临床工作以患者为中心在临床工作中，我严格要求自己，坚持以服务患者为中心，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨。
在妇科门诊，每天的就诊人数都非常之多，我主动放弃每天一小时哺乳时间，认真接诊每一位患者，仔细分析患者的病情变化，虚心向上级医师请教，及时总结经验和教训，顺利完成了五个月的妇科门诊工作。
在人流室和治疗室，同样想病人所想，急病人所急，特别是在中午下班时，面对病人焦急的眼神，宁可少休息几分钟，也要给她们做完检查治疗。
医德医风教育内容最新
医德医风教育内容最新医德医风教育是医学教育中非常重要的一部分，它不仅关乎医生个人的职业素养，更关系到整个医疗行业的形象和信誉。
医德医风教育的内容应当紧跟时代的发展，贴近医务工作者的实际需求，以期达到更好的效果。
首先，医德医风教育应当注重医务人员的职业道德培养。
医务人员作为社会的公共服务者，其职业道德应当是最基本的要求。
医生在治疗病人时，应当以病人的利益为先，尊重病人的人格和权利，严格遵守医疗伦理规范，不得因私利而损害病人利益。
医德医风教育应当着重培养医务人员的责任感和使命感，让他们明白自己的职业使命是为了帮助病人，而不是谋取个人利益。
其次，医德医风教育还应当涵盖医务人员的专业素养提升。
医学是一门高度专业化的学科，医务人员需要不断学习和提高自己的专业水平，才能更好地为病人服务。
因此，医德医风教育的内容应当包括医学知识更新、临床技能培训、医疗技术发展等方面的内容，帮助医务人员不断提升自己的专业水平，以更好地满足社会对医疗服务的需求。
此外，医德医风教育还应当注重医务人员的沟通能力和人际关系处理能力的培养。
医生与病人之间的沟通是非常重要的，良好的沟通能够增进医患之间的信任和理解，有利于治疗效果的提高。
因此，医德医风教育的内容应当包括沟通技巧的培训，让医务人员学会如何与病人进行有效的沟通，如何处理好医患关系，避免因沟通不畅而引发的医疗纠纷。
最后，医德医风教育还应当关注医务人员的心理健康和自我保护能力。
医务工作者长期处于高压、高风险的工作环境下，容易受到工作压力和心理负担的影响。
因此，医德医风教育的内容应当包括心理健康教育和自我保护能力的培训，帮助医务人员更好地保持心理健康，有效应对工作压力，避免因工作压力过大而引发的职业倦怠和心理问题。
总之，医德医风教育的内容应当紧跟时代的发展，紧密贴合医务人员的实际需求，注重职业道德培养、专业素养提升、沟通能力培养和心理健康保护等方面的内容，以期达到更好的教育效果。
希望医德医风教育能够不断完善和深化，为医务人员的职业发展和医疗服务的提升提供更好的保障和支持。
医生建议的自我保护方式
医生建议的自我保护方式
当前，面对新冠疫情，尤其是一些高风险人群所在的场所，如医院、病房等，
预防措施显得尤为重要。
对于医生等医护人员来说，自我保护至关重要。
以下是一些医生建议的自我保护方式：
1.佩戴个人防护装备
在接触患者时，医生要穿戴好防护服、口罩等个人防护装备。
防护服要选择质
量较好的，并确保防护服可以完全覆盖身体、头部及四肢。
佩戴口罩时，要将口罩扣在耳后，然后调整一下边缘的位置，避免空隙。
2.勤洗手
医生要勤洗手，这也是预防传染的重要方法。
洗手时要用肥皂，并搓揉至少
20秒，洗完后要用清水冲干净。
如果手上有伤口或溃疡，还要包扎好。
3.加强自我监测
医生要多加自我监测，对出现发热、咳嗽等症状的及时到医院接受诊治，并在
接触患者前进行自我体温检测，确保自身没有发热等异常症状。
4.保持体力和心理健康
在长时间的工作后，医生容易产生疲惫、焦虑和情绪低落等情况，这时候要注
意放松自己，保持体力，进行适当休息和睡眠，以及进行适当的运动、户外活动等，帮助调整情绪，保持心理健康。
5.加强交流和互助
医生应该加强与同事交流和互助，积极寻求帮助和支持。
这样做可以帮助自己
减轻工作压力，同时也可以增强团队协作力。
6.遵守防疫规定
医生在工作时应严格遵守防疫规定，按照流程要求操作，并及时清理和消毒工作场所、设备和物品等。
总之，医生的自我保护是非常关键的。
尤其是在面对突如其来的疫情时，要保持清醒的头脑，时刻注意安全，并采取相应的预防措施，确保自身的安全，也能为更好地对患者提供帮助。
医生进修个人总结简短三篇
医生进修个人总结简短三篇医生进修个人总结简短1在五个月的实习生活中，我们经历了疲累和无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼。
但是，随着实习生活的深入，我们开始意识到肩负的责任重大。
有时病患不理解我们的操作，会让他们产生疑虑和担心。
生活充实却孤寂，没有电脑、电视，好朋友们也已散去。
现实与梦想就像一个个充实盈彩的泡沫，有期待也有破碎的沉重。
短短的十个月，让我懂得生活就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂得珍惜。
在神经内科实习期间，我印象最深的是--老师。
她身怀多月的孕育，却依旧坚持上班。
她干活麻利，动作漂亮，操作规范。
有时操累到双脚都水肿了，但她每天都笑呵呵的，没有孕妇的矫情。
这就是护士的精神，不管怎样都坚持在岗位，把病患放在第一位。
有时我也感到很大的压力，护士的工作确实很辛苦。
即使怀着大肚子，也要照常上班，坚持着一份责任与执着。
有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的护士。
每当遇到不开心的事情，想起--老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会调整心情继续工作。
在普外科实习期间，这个科室里真的很温馨。
学生和老师就像朋友一样工作。
正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧。
没有压力和负担，工作麻利，很少出错。
得到了老师们的鼓励和好评。
在治疗室的一星期中，许多老师都说我是--老师的得力助手，就如小助手一样。
这份鼓励和认可，使我工作更加仔细、认真和负责。
-老师是一位温柔而宽容的女性。
记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听。
由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费。
然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细观察和实践。
当时我很自责，感觉辜负了老师对我的信任。
同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊。
经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我。
这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理得有条不紊。
我学会了要尊重别人，做错了也要给予改正的机会。
医生接诊技巧
（2）3—4天之后，一定要问疗效如何，对疗效 不好的一定要及时调整，千万不可一种药输液到底。这 时医生通过语言可以增强病人的的信任感。例：“哦， 好转不大？看来你对这些药品吸收得不太好，有的人效 果很好，这样我给你开个新处方，有什么变化你告诉 我。”病人会觉得你非常关心他。 （3）对复诊病人每次开药前都要先检查患部，这 会让病人感到医生对他很负责，对待不同的病号要用不 同的方法，抓住病人的心理，对症下药。例：对信心不 足的复诊患者要给予鼓励，告诉他病情正在好转，而且 要让他放松心情，不要太焦虑；对那些不太在乎的病人 可适当地拿病情的后果“吓唬”他一下。 （4）根据病人的病情、经济状况或对疾病的程度， 可对用药的种类、药品剂量给以随量调整，以增强患者 信任度。
二、病人的心理 1、忌医生：有些病症不好意思讲出来。 2、怕医生：不敢说，或者是某些病症紧张之下忘说了。 3、希望被重视：希望医生尽可能多地询问自己的状况， 能认真思考自己的病情再开处方。 4、病人最不愿看到医生： （1）自己的话还没说完，就开始写处方。 （2）同时给几个病人说话，让人不知道哪句话是对自 己说的。 （3）不解释处方，治疗的原因。 （4）粗暴地打断病人的话。 （5）听病人陈述病情时表现得极不耐烦。
1、从他填写病历开始，观察他拿笔写字的流畅度，
分析他写在病历上的单位名称，住家地址。如果病人没有详细填 写这些资料，医生可以要求病人填写清楚。 2、他的穿着打扮。看病人衣服的品牌、质地。女性顾客 可以看她的化妆、包、使用的香水、发型、手饰等等。男性顾 客可以看他的香烟、打火机、手机等等。
3、详细地问他上次就诊（或院外治疗）的地点、时间、治 疗方案。 4、用语言去试探，例如：这两种药一种便宜些，但效果来 得比较慢，另一种贵一些，但效果较快，副作用也比较小，你 用哪种？ 5、问病人的家庭生活工作状况，你得了这病，谁照顾你呢？ “你做手术以后，要在家休养哦，谁照顾你？”“平时工作很 忙吧？”
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三、坐急诊时自我保护点滴谈
• （五）、教你十大诀窍 • 诀窍1：夹起尾巴做人。你不记得有一位著名的病人家
属说过的一句名言了吗？“你们不要以为穿上白大褂就是 白领了”。 • 诀窍2：掌握死活门。认清哪个是要死的，哪个是暂时 死不了的。 • 诀窍3：碰到危重病人，掌握以下步骤，有百利无一害： 第一氧气，第二盐水，第三想上级。 • 诀窍4：记录要详尽，努力做到滴水不漏。把每一个病 人当做你潜在的原告。 • 诀窍5：对身上暂时无钱的、或者如外地打工真的无钱 的，要一视同仁，给他基本的药物和检查，宁可教天下人 负我，不可我负天下人。欠费有医院扛大头，对病人“欠 治”也许就是我们“欠揍”，犯不着。
一、医院易发纠纷的时段、
人群、病种
（二）容易引发纠纷的人群
1． 酒后之人：患者或患者家属酒后，控制能力下降，容易 发生争端。个别人借酒发 疯，制造事端，易引发纠纷。
2． 合并精神病的患者。 3． 劳改、保外就医的患者或有打架斗殴前科者。 4． 有潜在生命危险的人。 5． 患多种疾病，与多科室有关的病人。 6． 经济拮据，无亲人照看，语言交流困难。 7． 本院职工的熟人 。 8．患者家属中有从医人员者。 9．有吸毒行为的患者。 10．车祸或打架伤者和某些工伤者
求上级医师意见及时点。就当给自已创造一个学习机 会吧 • 医生的学习是有阶段性的。工作之后，学习方式同 上学时相比发生了很大变化。 • 新的学习生活的特点是“实践第一，边干边学”。 不要再跟着老师看书，也不要按照系统看书，而是 “遇见什么病，就看什么书”。“书看两头”，在实 践之前看，在高发季节之前看，上班看病，下班看书。
内容
• 一、医院易发纠纷的时段、人群、病种 • 二、20条注意事项 • 三、坐急诊时自我保护点滴谈
• 1、态度要端正 • 2、急诊科的特点 • 3、腿勤、手勤、眼勤、口勤、脑勤。 • 4、基石、关键、保证 • 5、教你十大诀窍 • 6、学习 • 7、观察室 • 8、急诊室 • 9、医生的十招朮 • 10、急诊工作经验交流
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• （四）、基石、关键、保证 • 我想,只要干医,搞急诊,就会面临这些问题。既然我
们改变不了客观因素,就得调整自己,似乎有些残酷,这 也是事实,谁让你在这种环境下行医呢! • 1.高度责任感及精湛的技术是避免医疗纠纷的基石； • 2.良好的服务态度是减少医患矛盾的关键； • 3.严格的规章制度是避免医疗纠纷的保证。 • 提高诊治水平、严格遵守诊疗常规和良好的服务态 度是自我保护的最佳途径。
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• 诀窍6：遇有要对你动粗的不良之徒，如果你觉得占 不了上风，不要动手，好汉不吃眼前亏，三十六计走为 上。
• 诀窍7：如果在冲突中吃了亏，不要怕把事情闹大， 要舍得花精力、财力，让对方见着你就害怕。
• 诀窍8：不怕打架，动粗能赢的，在警察赶到之前， 动员你所有的力量坚决地狠心地打。让领导为你去付 “柴墩费”，是做领导很开心的事。（最好不打）
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• （二）、急诊科的特点 • 急诊科的特点：是“三高一低”——高度风险、高度紧
张、高度挨骂、低收入——经常遇到各种纠纷，我的一点经 验是： • （1）扮猪吃虎，既然病人是老虎，医生是“白狼”，倒 不如扮成猪，去对付老虎，该当孙子时就要当，心安理得。 • （2）平安是福，决不逞能，对难缠的该请走的请走，决 不能为了几毛钱把命搭上，尽管对患者未必是好事，但明哲 保身确实实际。 • （3）看菜下饭，量体裁衣。什么样的病人，什么样的打 发。 • （4）讲究医德，对真正需要我们，把我们真正当医生 看——而不是当敌人看的患者一定要讲究医德，毕竟这占大 多数。
一、医院易发纠纷的时段、
人群、病种
（三）易误诊而致医疗纠纷的病种 1．心肌梗死或心律失常。 2．脑出血。 3．硬脑膜外血肿。 4．刀刺损伤，创口小而深者。 5．骨折。 6．高危妊娠。 7．复合伤 8．内出血
由于上述疾病多变性的特点，在诊治过程中易引起 纠纷。
二、注意事项20条
• 1。门诊的诊断必须谨慎，尽量全面但要留有余地， 如“黄疸原因待查”等。
二、注意事项20条
• 5。勿向患者及家属过多解释病情，告知其病名及 严重即可。
• 6。详细而且有选择的记录患者及家属的于病情治 疗不利的要求及行为，部分要求其签字。
• 7。及时书写病案，务必不要涂改，尤其发生纠纷 后，原有病例不能调换，确需要改动，由上级医师用 红笔划去原内容，在旁边补充，并注明修改人员、日 期，但是原内容必须仍能看清。
• 四、急诊医生的感叹
一、医院易发纠纷的时段、
人群、病种
（一）医院容易引发纠纷的高危时段 1．节假日、三休时间，尤其是下半夜值班。 2．病情突然变化，尤其是家属首先发现。 3．值班时间请进修医师、实习医师代岗 4．病人或家属已有微词或不满。 5．医疗、护理或支持系统出过差错。 6．医疗意外或严重并发症。 7．病人濒危或突然死亡。
• 11。该下病危下病危，该下病重下病重，然后让家属 签字。但死亡通知你不要乱签，涉及到一些善后处理的 法律知识。
二、注意事项20条
• 12。全面书写手术通知单，并详细向患者家属解释。 • 13。若手术是你主刀，及时写手术记录。若你是一
助，照实记录并交由主刀大夫过目，他不同意就让他 批改后重抄后让他签字。 • 14。出现他科问题则请有关科室会诊，并要求会诊 大夫留详细会诊记录。并照行之，切勿班门弄斧。
二、注意事项20条
• 15。妥善保留各种检查单及会诊单。 • 16。不能太相信其他医疗单位的检查单及诊断治疗
方案。 • 17。诊断证明一定要与病案一字不差。不要做假。 • 18。出院时填写治疗效果须谨慎，例子太多，不胜
枚举，勤问上级大夫。 • 19。“出院医嘱”宁多勿少。该写的一定要写，出
院后此患者执行不执行是他的事。 • 20。留一个自己的病案周记，免得病人告你时你都
医生如何自我保护
金坛花园妇科医院: 刘德之 综述
前言
• 我国医疗卫生体制改革滞后，医疗资源供给不足与 人民群众日益增长的健康需求之间的矛盾突出，百姓 “看病难、看病贵”的呼声强烈。同时，中国正处于 一个在社会转型期，经济体制深刻变革，社会结构深 刻变动，利益结构深刻调整，思想观念深刻变化，各 种社会矛盾日益暴露凸显。而医院作为一个与百姓生 命息息相关的“窗口”行业，自然最容易引燃社会情 绪的导火线。医疗形势的严峻，给医生的生命安全带 来严重的威协，医生如何自我保护成了医疗界关注的 重要话题。笔者就医生如何自我保护的有关言论综述 如下，供临床医务人员参考。
• 2。住院部收治后再次详细问诊及查体，莫以门诊 为准，门诊诊断仅作参考。
• 3。部分患者（车祸，暴力伤，医保，社保等须由 第三家负医疗费用）的病例要认真仔细书写。车祸， 暴力伤患者，切勿评论。
• 4。扩展入院常规检查，以免部分入院时即存在的 疾病，因未查出而导致患者认为“住院期间因医疗错 误所至”。凡患者拒绝之检查（包括各项血生化，乃 至肛门指诊），须在病程记录上描述记录，并由患者 或其家属签字。如果家属拒签，也要记录并有其他医 务人员作证。
• 8。每次的检查及治疗都要上医嘱，患者不同意或 拒绝的，勿忘记入病程记录，并停止医嘱执行。
二、注意事项20条
• 9。自己管好自己的病人，禁止他人管理。别帮熟人 的忙，你和他熟，但患者也是和他熟，不是和你熟。上 级医师的指示一定照做，切记将其分析及医嘱纳入当天 的病程记录。
• 10。急诊诊疗切不可先入为主，每一个病人都需谨慎 对待。
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• （三）、腿勤、手勤、眼勤、口勤、脑勤。 • 嘴勤、腿勤、脑勤。遇人说人话，见鬼说鬼话，如果是
畜牲，我则为兽医，与兽而语不可轻言！ • 首先心态尽量平和,不与闹事者一般见识，有人说“狗咬
你一口，你还要去咬它一口吗?”显然不能。记住:大多数人 是来看病的,你还得为这些人服务,自己不要乱了阵脚,影响 情绪。 • 其次病历是在法律上保护自己的唯一朋友,完善他,保护好。 • 再其次说话要有余地,治疗尽可能找到依据,用药尽量少而 精。对付地痞流氓要用脑子,你上了这麽多年学，学会动脑 子而不是动手,不要吃眼前亏,否则受害者只能是自己,领导 嫌你找麻烦。社会同情弱势群体,自己可能受了伤.
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• 决定病人离开观察室要坚持四个原则：
• 1、放人要慎重，是否还隐藏着危险？转送防意外，病 人能否耐受转运？
• 2、转运之前要通知病房，转运途中要保留治疗； • 3、一时难以决定的，继续观察是折衷； • 4、病人执意离院的，要请示上级医师，并让患者家属
• 诀窍9：全科同事要团结，遇事一致对外，脸皮要厚。 要象法庭上的律师一般，敢于把白的说成黑的，把黑的 说成白的，把豆腐说成是麦子做的。
• 诀窍10：注意结交一些在社会上叫得响的“朋友”， 他们能随时为你撑腰。
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• （六）、学 习 • 不良后果多讲点，临床检查多做点，会诊和/或征
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• 在急诊室工作，要抓重点，离老师越近越好。一遇到 危重症抢救，要尽快完成手里的工作，参与到抢救中去。 在脑子里贮存各种病人形象，做到“一望可知”，甚至 “一瞥可知”，因为望诊的速度是最快的，诊断首先是 形象思维。贮存病人形象，是急诊学习的主要内容。在 遇到第一例病人时，要从症状到医嘱，全部记录，全部 记忆，“一竿子到底”，不能只满足于几个原则。
三、坐急诊时自我保护点滴谈
• 要学会记日记，“日记本是你自己的书，自己写， 自己读”。这本书比其它任何书都重要，因为它是你 自己的总结。买一本袖珍日记，揣在白大衣口袋里， 走到哪，就带到哪，记到哪。这样才能日有所得。
• 面对新病人，急诊室看头，病房看结尾，观察室看 中段儿，谁都不全面。
• 如果急诊室的医生没有时间对已经诊治过的病人继 续作全程追踪，也就不知道自己所做的诊断和处置到 底是否正确。所以，要记住患者的一般资料，加强协 作，利用追踪观察表和检查结果通知单，进行追踪观 察，加深认识。