马克思主义科学技术观
自然辩证法-马克思主义科技观
马克思主义科技观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想，马克思主义认为科学是一般生产力，技术是现实生产力，科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
1.马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件18世纪下半叶到19世纪中叶，资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务。
为马克思、恩格斯科学技术思想的形成提供了社会条件。
一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
☐ 3.马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础☐18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说一、马克思、恩格斯的科学技术思想（一）、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
☐4.马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成过程是随着辩证唯物主义和历史唯物主义的创立而逐步发展和完善的。
☐马克思立足于历史唯物主义，从现实生产劳动出发考察社会历史，以实践概念为核心将科学技术与生产劳动、现代工业、资本生产、社会发展等的关系纳入一、马克思、恩格斯的科学技术思想（二）马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 ☐ 1.对科学技术的理解☐马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上，科学是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。
马克思主义科学技术观
马克思、恩格斯的科学技术思想
• 二、马克思、恩格斯科学技术思想的基本内容 • (一)对科学技术的理解。马克思、恩格斯认为， 科学建立在实践基础之上，是人们批判宗教和唯 心主义的精神武器，是人类通过实践对自然的认 识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括， 是社会发展的一般精神产品；技术在本质上体现 了人对自然的实践关系，“ 工艺学揭示出人对自 然的能动关系，人的生活的直接生产过程，从而 人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接 生产过程。”
• (五)科学技术的生产动因。马克思认为自然 科学本身的发展，“ 仍然是在资本主义生 产的基础上进行的，这种资本主义生产第 一次在相当大的程度上为自然科学创造了 进行研究、观察、实验的物质手段。” 恩 格斯认为近代以来科学“以神奇的速度发 展起来，那么，我们要再次把这个奇迹归 功于生产。”
பைடு நூலகம் 马克思、恩格斯的科学技术思想
马克思、恩格斯的科学技术思想
• (四)科学技术是生产力。马克思提出了科学 是生产力的思想。“资本是以生产力的一 定的现有的历史发展为前提的，——在这 些生产力中也包括科学”， 马克思认为， 社会生产力不仅以物质形态存在，而且以 知识形态存在，自然科学就是以知识形态 为特征的一般社会生产力。
马克思、恩格斯的科学技术思想
马克思、恩格斯的科学技术思想
• 一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史 形成 • 马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产 物，其形成与当时的社会条件、思想理论 背景和科学技术发展密切相关。
马克思、恩格斯的科学技术思想
• （一）马克思、恩格斯科学技术思想形成 的社会条件。马克思、恩格斯科学技术思 想是在西欧各国普遍确立资本主义制度的 社会条件下形成的。18世纪下半叶到19世 纪中叶，资本主义从自由竞争过渡到垄断 阶段，资本主义生产方式第一次使自然科 学为直接的生产过程服务，科学获得的使 命是，成为生产财富的手段，而社会对技 术的需要更加把科学推向前进。
第二章 马克思主义科学技术观
（三）科学技术与哲学的关系
恩格斯强调科学技术对哲学的推动作用，认为推动哲学家前 进的，“主要是自然科学和工业的强大而日益迅速的进步”。 科学的发展也受到哲学的制约和影响。 科学与哲学在研究对象上具有本质上的共同点和内在的一致 性。科学研究作为一种认识活动，必须通过理论思维才能揭示对 象的本质和规律，这就自然地与哲学发生紧密的联系。
（四）科学技术是生产力
马克思提出了科学是生产力的思想。 “资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在 这些生产力中也包括科学，” 马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识 形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（五）科学技术的生产动因
2．国外对科学本质特征的研究 西方马克思主义者认为科学技术成为意识形态，成为统治社 会的决定力量。 西方科学哲学对“科学是什么”的思考经过了从实证主义到 逻辑实证主义再到证伪主义、精致证伪主义、历史主义、无政府 主义等演变历程，牛顿、爱因斯坦等科学家也在科学研究的过程 中提出了对科学的理解。 对上述这些研究，应该基于马克思主义科学技术观进行分析 评价。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
Байду номын сангаас
首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基 础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马 克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）马克思、恩格斯科学技术思想形成的科学技术基础 18、19世纪，天文学、地学、物理学、化学、解剖学、生物 学等都有了长足的发展，特别是能量守恒和转化定律，细胞学说 和生物进化论三大发现，使自然科学的发展进入了一个新时期， 两次科技革命使人类进入了工业文明时代，马克思、恩格斯在总 结和概括19世纪科学技术成果的基础上，形成了以辩证唯物主义 为理论基础的科学技术思想。
马克思主义科学技术观
第二章马克思主义科学技术观马克思主义科学技术观是基于马克思、恩格斯的科学技术思想，对科学技术及其发展规律的概括和总结，是马克思主义关于科学技术的本体论和认识论。
要从辩证唯物主义和历史唯物主义的基本立场出发，在总体上把握马克思、恩格斯的科学技术思想。
马克思主义认为，科学是一般的生产力，技术是现实的生产力；科学是认识世界，技术是改造世界。
现代科学和技术形成既有区别又有联系的体系结构。
现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，现代技术的体系结构由门类结构和形态结构组成。
科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，横向上表现为分化与综合的统一，总体趋势上表现为继承与创新的统一。
技术发展是多种矛盾共同推动的结果，其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学技术进步是技术发展的重要推动力。
第一节马克思、恩格斯的科学技术思想一、马克思、恩格斯科学技术思想的历史形成马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会历史条件近代科学技术的迅速发展，促进了生产力的突飞猛进，生产力的变化终将导致生产方式的全面变革，而生产方式的全面变革又将导致生产关系与上层建筑的彻底改变。
西欧各国相继进入资本主义社会。
在资本主义社会里，人们追求的是金钱，资本统治一切。
“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它无情地斩断了把人们束缚于天然首长的形形色色的封建羁绊，它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了。
”因此，产业革命的完成和资产阶级革命的胜利，虽然提高了生产效率与生产效益，但是，它造成了大量贫困的人们流离失所，使整个社会日益分裂为两大敌对的阵营，分裂为两大相互直接对立阶级，资产阶级和无产阶级。
1825年以来爆发的周期性经济危机，更是加剧了资产阶级和无产阶级的矛盾，二者之间的斗争也愈演愈烈。
西方马克思主义视域中的科学技术观及其启示
西方马克思主义视域中的科学技术观及其启示【摘要】西方马克思主义视域中的科学技术观致力于揭示科学技术在资本主义社会中的地位和对社会生产力的影响。
西方马克思主义者认为科学技术是资本主义生产关系的产物，同时也是资本主义生产方式的重要支撑。
他们强调科学技术的发展会对社会结构和生产关系产生深远影响，甚至引发社会变革。
在西方马克思主义的视角下，技术创新被视为推动社会发展的重要力量，同时也需要谨慎对待科学技术对社会发展可能带来的负面影响。
西方马克思主义者呼吁在科学技术的发展中，要更多考虑人类的命运和社会公平。
这些观点为我们思考科学技术与社会关系提供了重要的启示，有助于我们更好地理解和应对科技进步带来的挑战。
【关键词】西方马克思主义, 科学技术观, 启示, 资本主义社会, 技术创新, 社会变革, 社会发展, 人类命运1. 引言1.1 西方马克思主义视域中的科学技术观及其启示西方马克思主义视域中的科学技术观致力于探讨科学技术在资本主义社会中的地位，以及它们对社会和人类命运的影响。
西方马克思主义理论家认为，科学技术在资本主义社会中不仅仅是为了满足生产力的需要，还被用来维持和加强资本主义体系的统治。
通过对科学技术的分析，他们揭示了资本主义在科技领域的剥削和控制，以及科技发展如何与经济利益紧密相连。
西方马克思主义者也关注技术创新与社会变革之间的互动关系，认为科技的进步可以推动社会的发展和变革。
从西方马克思主义的视角来看，科学技术对社会发展有着深远的影响。
它不仅改变了人们的生活方式和生产方式，还塑造了社会的结构和关系。
科学技术的发展可以促进社会的进步和繁荣，也会带来新的社会问题和挑战。
西方马克思主义者呼吁要审慎对待科学技术，避免被其所控制，同时要积极参与科技发展，以实现社会的公平和进步。
西方马克思主义视域中的科学技术观具有深刻的启示意义。
它提醒我们要认识到科技发展的复杂性和多样性，不能简单将其视为一种中立的力量。
只有在科学技术进步的过程中充分考虑社会的整体利益和人类的全面发展，才能实现科技的真正价值和社会的可持续发展。
马克思主义科学技术观-PPT课件
• 4.科学抽象与科学思维
• 科学抽象是透过现象认识本质的思维方法 是科学认识由感性阶段向理性阶段飞跃的 关键环节，它表现在科学术语、科学符号 与思想模型的使用中。
• 科学思维的形式主要有：
• 1.概念思维与形象思维。概念思维是通过概 念、判断和推理来运行的；形象思维是通 过意象、联想和想像而运作的。
• （2)科学事实与科学概念相互循环—科学事 实是形成科学概念的基础，同时科学事实 必须通过科学概念的描述才能成立。
• （3）现代科学讨论的科学事实并非全由感 觉器官发现，存在着理论预见在先，感官 感知在后的情况。
• 科学事实的基本特征
• （1）个别性。科学事实必须是单称陈述或 命题
• （2）重复性。可重复检验，这是最根本的 特点
•
• 第二节 科学的本质与科学认识过程
• 在我们之外有一个巨大的世界，它在我们 的面前就像一个伟大而永恒的迷，然而至 少部分地是我们的观察和思维所能及的。 对这个世界的凝视深思，就像得到解放一 样吸引着我们，我们可以在专心从事这项 事业中找到内心的自由和安宁。
•
——爱因斯坦
• 一、科学的本质
• 1、什么是科学
• 科学研究的非逻辑思维方法
• 观察不仅要注意预期现象的出现，而且要 留心意外的事件。科学史上有时意外观察 到的事件可能导致科学发现。
• 观察渗透理论。科学观察过程并非单纯的 感性活动，它是在一定的科学理论的指导 下进行的，因此观察与实验须坚持客观性 与主观能动性的统一。
• 科学的观察是主体―仪器―客体相互作用 的结果，在微观领域中原则上不可能排除 仪器干扰，但主观与客观相统一仍然是必 须坚持的原则。
• 2、辩证唯物主义的科学价值观 • (1)科学精神、科学思想 • 科学精神主要是求真务实精神、有条理的
马克思主义科学技术观
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现代：形成了以电子信息技术为基础的技 术体系, 其特点在于： ①技术科学化.对传统技术的改造、科学的 先导作用、科学迅速在技术得到实现. ②智能技术、人机对话. ③复合技术.例如物理、化学、生物技术、 电子技术的综合；甚至包括与社会技术例 如与管理技术的综合.
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社会决定论，以及技术的社会建构理论
把技术视作是社会价值的体现，是一个社会建 构。在这种观点看来，技术的产生、发展都受 到社会的制约，是社会价值最终决定了技术的 发展方向与路径。
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把技术当作一个认识论的问题
技术是一种认知形式或程序活动。因此，应 该把技术同人类的另一些知识形态如科学联 系起来加以考察
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技术（价值）中性论
技术是一种达到目的的手段或工具体系，每一种技 术都被用来解决特殊的问题或服务于人类特定的目 的；只是那些创造和使用技术的人使得技术成为一 种善的或恶的力量。
It is a poor carpenter who blames his tools Guns don ' t kill people . People kill people
技ห้องสมุดไป่ตู้的代价
生物学意义的代价与毁灭 人文价值的损害与非人化
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工具主义与实在主义
工具主义
技术作为一种工具体系，具有其作为达到人类 目的的手段的作用。 E. Mesthene ：技术为人类的选择与行动创造 了新的可能性，但也使得对这些可能性的处置 处于一种不确定的状态。技术产生什么影响、 服务于什么目的，这些都不是技术本身所固有 的，而取决于人用技术来做什么。
3.马克思主义科学技术观
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第二章 马克思主义科学技术观
第二部分 马克思主义技术观
二、技术的定义
广义定义：M〃邦格《技术的哲学输入和哲学输出》：按 照某种有价值的实践目的来控制、改造自然和社会的事物及 过程并受到科学方法制约的知识总和。 狭义定义：技术是在创造性构思的基础上为了满足个人和 社会需要而创造出来的，它们是具有实现特定目标的功能、 最终改造世界作用的一切工具和方法。
2015/10/20 青岛科技大学
第二章 马克思主义科学技术观
第二部分 马克思主义技术观
三、技术的哲学思考
（二） 近现代技术哲学思想
1、技术乐观思想 1877年 德国的E·卡普 《技术哲学纲要》
2、技术理性思想
1897年 法国的A·埃斯比纳斯《技术的起源》 1954年 法国 J·埃吕尔 《技术社会
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第二章 马克思主义科学技术观
第一部分 马克思主义科学观
四、科学、非科学和伪科学
（三）伪科学现象及危害
类型：
江湖术士型 商业骗子型 学术骗子型 政治骗子型
2015/10/20
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第二章 马克思主义科学技术观
第一部分 马克思主义科学观
四、科学、非科学和伪科学
（一）科学与非科学的划界标准
逻辑经验主义（前期也叫逻辑实证主义）：维也纳学派
（石里克、卡尔那普、罗素） 有意义的命题 证实
批判理性主义：波普尔 证伪
历史主义：a.库恩 范式 ； b.拉卡托斯 科学研究纲领；
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马克思主义科学技术观
马克思、恩格斯科学技术思想是历史的产物，其形成与当时的社会条件、思想理论背景和科学技术发展密切相关。
（一）马克思、恩格斯科学技术思想形成的社会条件
马克思、恩格斯科学技术思想是在西欧各国普遍确立资本主义制度的社会条件下形成的。
18世纪下半叶到19世纪中叶，资本主义从自由竞争过渡到垄断阶段，资本主义生产方式第一次使自然科学为直接的生产过程服务，科学获得的使命是，成为生产财富的手段，而社会对技术的需要更加把科学推向前进。
（二）马克思、恩格斯科学技术思想形成的思想理论背景
首先，它是在批判继承德国古典哲学的唯物主义和辩证法基础上发展起来的。
其次，技术史、工艺史和自然科学史的相关研究成果也是马克思、恩格斯科学技术思想产生的重要理论背景。
（三）科学技术是马克思主义创立和发展的一个重要的基础和前提。
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，从总体上考察科学技术，阐释了重要的科学技术思想。
（四）马克思、恩格斯认为科学是建立在实践基础之上，科学是人们批判宗教和唯心主义的精神武器，科学是人类通过实践对自然的认识与解释，是人类对客观世界规律的理论概括，是社会发展的一般精神产品。
马克思、恩格斯认为，技术在本质上体现了人对自然的实践关系，“工艺学揭示出人对自然的能动关系，人的生活的直接生产过程，
从而人的社会生活关系和由此产生的精神观念的直接生产过程。
”（五）马克思提出了科学是生产力的思想。
“资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的，——在这些生产力中也包括科学，”马克思认为，社会生产力不仅以物质形态存在，而且以知识形态存在，自然科学就是以知识形态为特征的一般社会生产力。
（六）科学技术的社会功能。
恩格斯指出，“在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
”“他把科学首先看成是一个伟大的历史杠杆，看成是按最明显的字面意义而言的革命力量。
”科学革命的出现，打破了宗教神学关于自然的观点，自然科学从神学中解放出来，从此快速前进。
科学与技术的结合推动了产业革命，产业革命促使市民社会在经济结构和社会生产关系上发生了全面变革。
马克思认为，科学技术的发展，首先必然引起生产方式的变革，“随着新生产力的获得，人们改变自己的生产方式，随着生产方式即保证自己生活的方式的改变，人们也就会改变自己的一切社会关系。
手工磨产生的是封建主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。
”科学技术的发展，必然引起生产关系本身的变革，因为“随着一旦已经发生的，表现为工艺革命的生产力革命，还实现着生产关系的革命。
”
（七）在对事关中国科技进步的战略全局性问题进行充分论述的同时,江泽民对我国科学技术发展的方针、政策及重大措施也进行了大量的论述。
这集中体现在他对中国科技进步道路的不懈探索上。
正如他所指出的:“我们要立足于自己的国情,借鉴国外的成功经验,探索一条
具有中国特色的科技进步道路。
”紧紧抓住我国科技工作中的种种重大矛盾,着重从以下几个方面展开了分析阐述。
努力攀登科学技术,面向经济建设主战场,第一，坚持科技与经济的结合．
高峰
由于历史的原因,科技与经济脱节现象在我国十分严重。
为清除科技进步道路上的这一重大障碍,促进科技与经济的结合,江泽民极为重
视我们党制定的“面向、依靠、攀高峰”的科技工作基本方针的贯彻落实。
正如他所说:“科技工作要面向经济建设主战场,在开发研究、高新技术及其产业、基础研究这三个方面合理配置力量,确定各自攀登高峰的目标。
”[35]为此,他特别强调科技工作中近期目标与长远目标的结合,非常赞成“稳住一头,放开一片”的科技体制改革的方针,提出既要稳定和保证重大基础研究、高
技术研究,同时又要调动大批科技力量进入经济建设主战场,集中力
量解决经济社会发展中的关键技术问题,使科学技术直接为农业、工业、环保及国防等领域服务,从而为我国科学技术的发展开辟了无限广阔的前景。
第二，坚持有所为有所不为,突出重点地加强基础研究和高技术研究,努力实现我国科学技术的跨越式发展
江泽民一向重视基础研究和高技术研究的重大作用,指出:“基础研究和高技术前沿的创新探索,是科技进步的先导与源泉。
”[36]“但是,由于国家财力毕竟有限,不可能一时在各个领域都投入更多的力量。
必须从社会和经济的长远发展需要出发,统观全局,突出重点,实行
‘有所为有所不为'的方针,继续加强基础科学研究。
”[37]就是发展高技术,也要有所为有所不为,“量力而行,突出重点,有所赶有所不赶。
”[38]“我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重要科技课题,抓紧攻关,自主创新。
……力争在基础科学上有所发现,在技术上有所发明,努力实现我国科学技术的跨越式发展。
”
努,加强原始创新,第三，坚持自主研究开发与引进国外先进技术的结合．
力实现从以跟踪模仿为主向以自主创新为主的战略转变
加强国际科技交流与合作,积极学习和引进国外先进科学技术,对于我们这个科技相对落后的国家来说具有特别重要的意义。
这一点正是为江泽民所一再坚持的。
然而,与此同时,他也多次强调指出,我们在学习外国先进技术时不能跟着别人亦步亦趋,或者一味依赖别人。
“如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难于摆脱技术落后的局面。
”[40]要对引进国外先进技术与国内自主研究开发工作统筹规划,做到有机结合。
”“关键是要在学习、消化和吸收国外先进技术的同时,加强自主创新。
”[42]“我们必须抓住那些对我国经济、科技、国防和社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重要科技课题,抓紧攻关,自主创新。
”[43]尽快结束我国科学技术多年来的对国外先进技术的跟踪模仿,实现科技发展战略的重大调整。
第四，大力推进具有战略意义的高新技术产业,以信息化带动工业化,
努力实现我国社会生产力的跨越式发展
当代科学技术推动经济、社会发展的一个显着特点,就是知识经济已见端倪,高新技术产业在整个经济中的比重不断增加,发展中国家要
想缩短与发达国家的距离,只有“加速高技术产业尤其是具有战略意义的新兴产业的发展与应用,同时不断提升传统产业。
”[44]为此,江泽民以解决工业化与信息化的矛盾为突破口,明确指出:“中国工业化的任务还十分繁重,又面临实现信息化的使命,我们将大力推进国民
经济和社会的信息化,以信息化带动工业化,努力实现我国社会生产
力的跨越式发展。
”[45]因此,发展以电子信息技术为代表的高新技术产业,并用高新技术改造、提升传统产业,促进信息化与工业化的融合,便成为我国科技进步和社会生产力跨越式发展的应有选择。
,建立和完善高尚的科技伦理,第五，加强自然科学与社会科学的紧密结合．
努力促进科学技术的健康发展。
在高度评价科学技术对人类社会进步所具有的重大意义的同时,江泽民对当代科技运用于社会时所遇到生态破坏、环境污染、生命伦理、网络安全和科技霸权等问题也给予了高度关注。
他呼吁“科学技术进步应服务于全人类,服务于世界和平、发展与进步的崇高事业,而不能危害人类自身。
”[46]要建立和完善高尚的科技伦理,对科学技术的研究和利用实行符合各国人民共同利益的政策引导。
为此,他十分重视社会发展领域的科技问题,提出要加快我国软科学的发展,加强自然科学与社会科学的紧密结合,加强科技
伦理研究,加强科技法制建设,旗帜鲜明地反对伪科学和反科学的活
动,努力促进科学技术的健康发展,并在此基础上依靠科技进步实现我国经济、社会的可持续发展。
历代马克思主义的科技思想之间的关系是“继承发展”：——既“一脉相承”，又“创新发展”；坚持了马克思主义科技思想的基本立场观点，与时俱进，始终站在科技发展的最前沿，根据新时代科学技术发展的新动态、新形势、新特征作出新判断、新结论。
因而，不同时代的马克思主义科技观，都成为了各个时代科技、社会发展的科学指导思想。
（八）马克思主义科学技术观为我们提供思想观和方法论的指导，指导人们用唯物主义的观点来研究，不要重蹈牛顿的“第一推动力”的覆辙，还告诉人们要用辩证的方法看问题，反对形而上学。
还有创新论，实践论，矛盾论，历史观，自然辩证法，都对科研有不同的指导。
．。