体育微型课教案
小学微课体育游戏教案模板
---一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握游戏的基本规则和技巧，提高运动技能。
2. 过程与方法目标：通过游戏活动，培养学生的团队协作能力、反应速度和协调性。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对体育活动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌。
二、教学对象小学一至三年级学生三、教学时长45分钟四、教学环境室内或室外操场，根据游戏内容选择合适场地。
五、教学材料1. 教具：篮球、足球、接力棒、绳圈等。
2. 学具：每人一套体育服、运动鞋。
六、教学步骤（一）导入1. 游戏热身：通过简单的热身运动，让学生充分活动身体，提高课堂气氛。
2. 引入游戏主题：简要介绍本次游戏的目的和规则，激发学生兴趣。
（二）游戏讲解与示范1. 讲解游戏规则：详细讲解游戏规则，包括游戏流程、得分方式、安全注意事项等。
2. 示范游戏动作：教师进行完整游戏动作示范，强调动作要领和安全注意事项。
（三）分组练习1. 分组：将学生分成若干小组，每组人数相等。
2. 练习：每组学生在教师指导下进行游戏练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（四）游戏竞赛1. 分组竞赛：每组进行游戏竞赛，教师计时或计分，评选优胜组。
2. 个人竞赛：选取优秀学生进行个人游戏竞赛，展示个人技能。
（五）总结与反思1. 总结游戏：教师对本次游戏进行总结，强调游戏中的亮点和不足。
2. 反思：引导学生反思自己在游戏中的表现，鼓励学生提出改进意见。
七、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的参与程度，评价学生对游戏规则的掌握程度。
2. 动作规范性：评价学生在游戏中的动作规范性，包括动作要领、安全意识等。
3. 团队协作能力：观察学生在游戏中的团队协作能力，评价学生在团队中的角色和贡献。
八、教学反思1. 教学效果：反思本次游戏教学的效果，总结成功经验和不足之处。
2. 改进措施：针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。
---本教案模板适用于小学微课体育游戏教学，可根据具体游戏内容和教学对象进行调整。
初中体育微型课程教案
初中体育微型课程教案二、课程主题：足球基本技巧训练三、教学目标：1. 让学生了解并掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体素质，增强运动能力。
四、教学内容：1. 足球基本技巧讲解与实践：传球、射门、控球等。
2. 团队配合训练：分组进行小型比赛，培养学生的团队协作能力。
3. 身体素质训练：短跑、折返跑、力量训练等。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握和运用，团队协作能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练度和团队协作的默契。
六、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后引入本节课的主题——足球基本技巧训练。
2. 技巧讲解与实践（20分钟）：（1）传球：教师示范正确的传球手法，学生跟随教师练习，注意传球的力度和准确性。
（2）射门：教师讲解射门的基本技巧，学生进行射门练习，提高射门准确率。
（3）控球：教师展示控球技巧，学生分组进行控球练习，提高控球能力。
3. 团队配合训练（15分钟）：学生分组进行小型比赛，教师观察学生的团队协作情况，及时给予指导和鼓励。
4. 身体素质训练（10分钟）：教师组织学生进行短跑、折返跑、力量训练等，提高学生的身体素质。
5. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生，鼓励表现不足的学生，布置课后练习任务。
七、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
八、课后作业：1. 学生回家后，自行练习足球基本技巧，拍摄视频，第二天课堂上分享。
2. 学生进行团队配合练习，尝试在家庭周边找到足球场地进行小型比赛。
3. 家长签字确认，监督学生完成作业。
通过本节课的教学，使学生掌握足球基本技巧，提高团队协作能力，培养竞技体育精神，为学生今后的体育学习打下坚实基础。
室外体育微课教案模板范文
一、课程名称：（例如：篮球基本技能训练）二、教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，提高运动能力。
2. 培养学生团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生身体素质，预防运动损伤。
三、教学内容：1. 篮球基本技能：投篮、运球、传球、防守等。
2. 团队协作：配合、传球、进攻与防守转换等。
3. 身体素质：速度、力量、耐力、灵敏等。
四、教学时间：（例如：20分钟）五、教学对象：（例如：小学四年级）六、教学场地：（例如：篮球场）七、教学器材：1. 篮球若干2. 计时器3. 标志物4. 护具（根据需要）八、教学过程：（一）准备部分（5分钟）1. 教师与学生互相问好，检查学生出勤情况。
2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
3. 教师讲解本次课程内容、目标和注意事项。
（二）基本技能训练（10分钟）1. 投篮训练：教师示范投篮动作，学生跟随练习，强调投篮姿势和手型。
2. 运球训练：教师示范运球动作，学生跟随练习，强调运球姿势和脚步。
3. 传球训练：教师示范传球动作，学生两人一组进行练习，强调传球姿势和准确性。
（三）团队协作训练（5分钟）1. 教师组织学生进行传接球练习，强调团队配合。
2. 教师组织学生进行进攻与防守转换练习，提高学生的竞技意识。
（四）身体素质训练（5分钟）1. 教师组织学生进行跑步训练，提高学生的速度和耐力。
2. 教师组织学生进行力量训练，如俯卧撑、深蹲等，增强学生的肌肉力量。
（五）放松部分（5分钟）1. 教师组织学生进行拉伸运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结本次课程，表扬优秀学生，提出改进建议。
九、教学反思：1. 教师对本次课程进行总结，分析教学效果。
2. 教师反思教学过程中的不足，提出改进措施。
3. 教师关注学生的反馈，调整教学内容和方法。
十、教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的表现，评价其技能掌握程度。
2. 教师组织学生进行技能测试，评价其身体素质。
3. 教师与学生进行交流，了解学生对课程的满意度。
体育微课教案模板范文
一、课程名称：《篮球基本运球技巧》二、课程背景：随着科技的发展，微课作为一种新型的教学方式，能够更好地满足学生对知识的需求。
本微课旨在通过简短的视频，让学生掌握篮球基本运球技巧，提高学生的篮球技能。
三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解篮球基本运球技巧，掌握运球的基本动作要领。
2. 技能目标：培养学生良好的运球习惯，提高运球技巧。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生的团队协作精神。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本运球动作要领的掌握。
2. 教学难点：运球时手与球的协调配合，提高运球稳定性。
五、微课内容：1. 导入（1）展示篮球运动视频，激发学生学习兴趣。
（2）提出问题：篮球运球有哪些技巧？如何提高运球稳定性？2. 知识讲解（1）篮球基本运球动作要领：五指张开，掌心空虚，用指根部位触球。
（2）运球时身体姿势：身体重心降低，两脚分开与肩同宽，膝盖微曲。
3. 动作示范（1）运球动作分解：展示运球动作的慢动作，让学生观察每个动作的细节。
（2）运球技巧讲解：讲解运球时手与球的协调配合，提高运球稳定性。
4. 练习指导（1）原地运球练习：让学生在原地练习运球，注意动作要领。
（2）行进间运球练习：让学生在行进中练习运球，提高运球技巧。
5. 总结与反思（1）总结本节课所学内容，强调篮球运球技巧的重要性。
（2）引导学生进行自我反思，找出自己在运球过程中的不足，提出改进措施。
六、教学评价：1. 观看微课视频后，学生对篮球基本运球技巧的掌握程度。
2. 学生在练习过程中，运球动作的规范性和稳定性。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
七、教学资源：1. 篮球运动视频2. 微课视频制作软件3. 教学课件八、教学时长：约10分钟九、教学注意事项：1. 教师在讲解动作要领时，要清晰、简洁，便于学生理解。
2. 在学生练习过程中，教师要巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 鼓励学生积极参与，提高学生的自信心和团队协作精神。
小学体育优秀微课教案模板
一、课题名称：跳绳基本技巧二、教学目标：1. 认知目标：学生能够了解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。
2. 技能目标：学生能够熟练掌握跳绳的基本动作，并能在实践中运用。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳的基本动作和技巧。
2. 教学难点：动作的连贯性和协调性。
四、教学准备：1. 微课设备：摄像机、剪辑软件、音响设备等。
2. 教学资源：跳绳、教学视频、图片等。
五、教学过程：（一）导入1. 教师通过展示跳绳视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道跳绳有哪些好处吗？3. 学生回答，教师总结。
（二）基本技巧讲解1. 教师讲解跳绳的基本技巧，包括握绳方法、起跳与落地动作。
2. 教师示范动作，并讲解动作要领。
（三）实践操作1. 学生跟随教师的示范，进行跳绳练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
（四）游戏环节1. 教师组织学生进行跳绳比赛，提高学生的参与度。
2. 学生分组进行比赛，教师点评并给予鼓励。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得，教师给予肯定。
六、教学评价：1. 学生对跳绳基本技巧的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对体育运动的兴趣和团队协作能力。
七、教学反思：1. 教师根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师注重培养学生的体育素养，激发学生的运动兴趣。
八、微课制作要点：1. 教学内容简洁明了，重点突出。
2. 动作示范清晰，便于学生模仿。
3. 教学语言生动有趣，吸引学生注意力。
4. 教学视频画面稳定，音质清晰。
九、教学延伸：1. 教师鼓励学生课后进行跳绳练习，提高身体素质。
2. 教师组织跳绳比赛，培养学生的团队精神。
3. 教师引导学生了解跳绳的历史和文化，丰富学生的知识面。
体育实践课微格教学教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，包括运球、投篮、传球等。
2. 培养学生的团队协作精神和体育竞技意识。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
4. 培养学生热爱篮球、热爱体育运动的兴趣。
教学对象：小学四年级学生教学时间：40分钟教学地点：学校篮球场教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录本教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
二、基本技能教学（25分钟）1. 运球教学a. 教师示范运球动作，讲解运球的基本要领。
b. 学生跟随教师练习运球，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
2. 投篮教学a. 教师示范投篮动作，讲解投篮的基本要领。
b. 学生跟随教师练习投篮，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 传球教学a. 教师示范传球动作，讲解传球的基本要领。
b. 学生跟随教师练习传球，教师逐一指导。
c. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、游戏活动（10分钟）1. 分组进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
2. 教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予指导。
四、课堂总结（5分钟）1. 教师对学生的表现进行总结，指出优点和不足。
2. 鼓励学生课后继续练习，提高篮球技能。
3. 布置课后作业：观看篮球比赛，了解篮球文化。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，评价学生的技能掌握程度。
2. 收集学生的课后作业，了解学生的课后练习情况。
3. 通过篮球比赛，评价学生的团队协作精神和竞技意识。
教学反思：1. 本节课教学效果良好，学生掌握了篮球基本技能。
2. 学生在课堂上的表现积极，对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
3. 在今后的教学中，应加强对学生团队协作精神和竞技意识的培养。
备注：1. 教师在教学中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师要关注每个学生的个体差异，因材施教。
体育教育微型课教案
体育教育微型课教案体育教育微型课教案（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的体育教育微型课教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
体育教育微型课教案1一、活动设计背景中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。
本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。
为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
二、活动目标１.用做游戏的方法，锻炼学生的活动灵敏度与思维应变能力。
２.通过教师的讲解、示范，教学生学会一种新的幼儿游戏。
３.让学生理解：游戏应当遵守一些规则。
４.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
５.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
三、教学重点、难点１.学生对游戏规则的理解和游戏行动。
２.学生之间的相互配合以及遵守规则。
四、活动准备空场地一块，手绢一条，音箱，磁带，歌曲《丢手绢》。
五、活动过程1.示意学生手拉手站成一圈，问学生：我们以前学过那些游戏呢？小朋友们能说出它们的名字吗？2.师：小朋友，今天老师要给大家教一个新的游戏，大家想不想学呢？注意，老师手里拿着一条手绢，等一会儿老师看哪个小朋友最乖，就让他小朋友先玩。
3.讲游戏规则：⑴拿手绢的小朋友，在圈外沿老师刚示范的方向，边跑边和所有的小朋友一起唱《丢手绢》，看哪个小朋友不注意时，就把手绢悄悄地丢在他的身后，然后快速地跑开。
⑵如果身后有手绢的小朋友没发现，让丢手绢的小朋友抓住了就表演一个节目。
⑶如果身后有手绢的小朋友发现了，那么赶紧拿起手绢去追丢了手绢的小朋友。
在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演节目；如果追不上，那么拿手绢的小朋友继续丢手绢。
4.教师示范表演，边讲解给学生。
5.学生做游戏开始，选刚才听得最认真的学生先丢手绢，教师也参与其中。
小学精品体育微课教案模板
一、课题：《足球基本技能——带球绕杆》二、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够掌握带球绕杆的基本动作，提高足球技能。
2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生观察、分析、总结的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生团结协作、勇于挑战的精神，增强团队意识。
三、教学重难点：1. 重点：带球绕杆动作的连贯性和稳定性。
2. 难点：在运动中保持身体平衡，顺利绕过障碍物。
四、教学准备：1. 教学器材：足球若干、标志杆若干、秒表1个、录音笔1个。
2. 教学场地：足球场。
五、教学过程：（一）导入1. 教师简要介绍足球运动的历史、文化以及带球绕杆的基本技巧。
2. 学生分组讨论，分享自己对带球绕杆的理解和经验。
（二）基本技能学习1. 教师示范带球绕杆动作，并讲解动作要领。
2. 学生跟随教师示范，反复练习带球绕杆动作。
3. 教师针对学生的练习情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
（三）实践操作1. 学生分组进行带球绕杆比赛，教师计时，记录成绩。
2. 学生根据成绩，分析自己的不足，提出改进措施。
（四）总结与反思1. 教师对学生的带球绕杆动作进行点评，总结优点和不足。
2. 学生分享自己的学习心得，总结经验教训。
六、教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作规范程度，评价其掌握带球绕杆的基本技能。
2. 通过比赛成绩，评价学生的实践操作能力。
3. 通过学生分享学习心得，评价其情感态度与价值观。
七、教学反思：1. 教师反思教学过程中的优点和不足，改进教学方法。
2. 学生反思自己的学习过程，总结经验教训，为今后的学习做好准备。
八、教学延伸：1. 组织学生观看专业足球比赛，学习优秀运动员的带球技巧。
2. 开展足球知识竞赛，提高学生对足球运动的兴趣。
九、课时安排：2课时本教案以足球基本技能——带球绕杆为主题，通过实践操作和比赛，培养学生足球技能，提高团队协作能力。
在教学过程中，注重学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，使学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高足球技能。
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体育微型课教案《原地单手推实心球》
1入队。
同学们好。
同学们把衣服整理好，鞋带系系好。
整理好了吗﹖今天我们一起来学习《原地单手推实心球》。
同学们先看一下这堂课的教学目标……看清楚了吗﹖
2好。
我们先做一下热生运动。
绕篮球场跑两圈。
跑步过程中跟老师学喊口号。
成两路中队跑步走121 121……我运动，我健康，我快乐。
同学们跑步姿势真优美。
口号喊的真宏亮。
来跟老师把各个关键活动活动。
第一节上肢运动，第二节扩胸运动。
第三节振臂运动。
第四节双人压肩。
3同学们做的真认真。
我们一起来学习《原地单手推实心球》
①学习握球姿势。
﹙教师示范﹚
②示范并讲解预备姿势。
左右开立同肩宽。
使左脚尖与右脚跟在一条线上。
右手握球靠颈部。
身体前倾。
转体，蹬地，挺夸，拨
指〔球出手〕
③徒手练习一下
④持球练习。
⑤请某某同学表演。
⑥再持球练习。
4同学们都练的非常认真。
下面跟老师一起到游戏场地去。
今天的游戏叫做〔传球比赛〕。
方法就是每一组排头，把地上的球从排头传到排尾。
那一组先传完哪一组就是冠军。
好的。
老师先分一下组.开始比赛。
刚才比赛中同学们配合的非常默契。
第二组获得冠军。
来，我们把掌声送给他。
5来，同学们围成四个圆。
跟老师一起做开花与结果游戏来放松身心。
6好的。
今天这节课就到这里。
课后请同学们把今天学的技术练一练。
下课
7请体育班委帮老师一起还一下器材。
潘朝国。