小学五年级作文描述一个精彩片段-(1)精品PPT课件
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部编版五年级语文下册《习作例文》精品课件(共42张PPT)
给我印象最深的人物是小守门员，他专注的样子、专业的 动作、不服输的竞赛精神都给我留下了不可磨灭的印象。
小练笔：借鉴习作例文，用上习作例文中的一种或多种写法， 写一个小片段，描述运动会上一个比赛的场景，注意一定要 突出人物的特点。
他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时 候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬， 随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双 腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。
以写一封信寄给他。信封上写个名字，就可以寄了。”
“那么我也可以寄信给好朋友吗?”
当然可以，如果你有好朋友的话。”我笑着说。
“就拿这样的信封寄吗?”
“对!” “到哪儿去寄呢?”
语言描写
往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗?
“知道啦!知道啦!”她高兴地说。
不知什么时候，她把我的信封拿去玩了，我也没在意，不料过
写法赏析
1.选择典型事例，表现人物特点。本文为了介绍容容天真可爱 的特点，选取了“取报纸”和“寄信”两个典型事例。
2.抓住人物的动作、语言、神态等，对人物进行细致刻画。作 者在本文中对容容的动作、语言、神态进行了详细描写，从而 生动形象地展现了容容的天真可爱。
3.详细刻画与简要叙述相结合。在本文中，作者既对容容的动 作、语言、神态进行了详细刻画，又对事件进行了简要叙述， 让读者更好地从事例中体会容容的天真可爱。
为容容寄信做铺垫
我十分纳闷。回到家里，容容却在我旁边，老用一种异样的眼 光看着我，似乎准备告诉我什么秘密。
过了一户会儿，她忍不住了，就拉住我，在我耳边轻轻地 说:“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信!真正的信!”
“什么?”我好奇地问。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段｜语文S版 (共13张PPT)
习作要求
1想一想：那部电影或电视剧中的精 彩片段给你留下了深刻的印象？ 2描述的内容要具体，还可以写一写 自己的感受。 3写完后认真修改，再读给同学听。
温馨提示
看内容（注意情节发展变化）
抓人物（注意语言、动作、神 态……）
观看时注意调整音量
语文S版五年级上册第三单元
描述一个精彩片段
情景习作
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手 榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸。”
五位战士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和 部队主力远去的方向他们回头望望还在向上爬的 敌人，脸上露出胜利的喜悦。
我的心绷的紧紧的。这怎么能忍受得了呢？ 我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突 然叫起来。
董 存金保看见汉奸大摇大摆地走了过来便用 胳膊肘碰一下嘎子，嘎子立马吆喝起来。鬼子闻声走来蹲下来二话不说， 啪！啪！打碎一个西瓜就大吃起来。罗金保盯着鬼子半天才开口道：“吃 别人的瓜，也不问个价？”“哼！”汉奸张口骂道：“别说吃你几个烂西 瓜，老子在城里的饭店吃饭也从来不问个价！”“这年头，做事要留点后 路呀！”罗金保慢条斯理地说，“不怕今天你闹得欢，就怕将来拉清单！ ”汉奸瞪着眼睛疑惑地问： “你，你是干什么的？”“你看呢？”“我 ，我看 你像八路！”那汉奸结巴着说。于是连忙从口袋里掏枪。这时，罗金保向 嘎子使了个眼色，嘎子心领神会，以迅雷不及掩耳之势“啪”一个瓜皮朝 汉奸脸上扔过去，眼镜挂在了脸上。嘎子迅速绕到鬼子身后从腰间掏出木 枪大声喊道：“不许动，举起手来！”那汉奸果真举起手，吓得一动也不 敢动。这时罗金保故意扳动手枪，汉奸吓得面如土色。嘎子则暗暗自喜终 于得到一把真枪。
小五精彩的瞬间优秀作文指导ppt
们悲伤的长叹和失望的目光。“我一定要接住它！”一团信念之火在我 体内燃烧。我深吸一口气，弓着腰，目光聚焦在黑白相间的足球上。只 见小A高抬大腿，“砰——”球像一颗流星，更像一个狞笑着的恶魔，冲 着球门飞来。我目不转睛地盯着足球，朝着球来的方向腾空跃起，双手 伸向足球，就像老鹰伸出利爪，去抓捕猎物。“嘭”，球恶狠狠地撞进 我的怀里，我牢牢抱住了它（事件结果）。在这一瞬间，我听见队友们 热烈的欢呼声。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽 然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光 下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间 。
优秀作文欣赏；
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前， 一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活 都是很乏味的；……但在那以后，我的一切想法都改 变了，只因那精彩的瞬间。
精彩瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
审题
中心词：瞬间 修饰语：精彩 思考：这一瞬间因为什么而精彩？
瞬间：意思是形容刹那间，须臾，一眨眼 的工夫。也可以作为文学描写中形容时间 流逝迅速的单位。
精彩：意思是（表演、展览、言论、文章 等）出色，绝妙，或者某些方面出乎大众 意料，超常表现。 精，即精华的，优选的；彩，多彩。
多么精彩！这瞬间！
待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却
可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些 残景。
带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出 一看，心又一次被震憾。
鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江 瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的 笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收 获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带 着时间的痕迹。
其实，生活就像一条金色奔腾的大河，虽 然其中的每一滴水都那样平凡，但在阳光 下，依旧能够成为一个瞬间，精彩的瞬间 。
优秀作文欣赏；
在那以前，我一直以为生活是平淡的；在那以前， 一直以为生活中缺乏精彩；在那以前，一直以为生活 都是很乏味的；……但在那以后，我的一切想法都改 变了，只因那精彩的瞬间。
精彩瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
精彩的瞬间
审题
中心词：瞬间 修饰语：精彩 思考：这一瞬间因为什么而精彩？
瞬间：意思是形容刹那间，须臾，一眨眼 的工夫。也可以作为文学描写中形容时间 流逝迅速的单位。
精彩：意思是（表演、展览、言论、文章 等）出色，绝妙，或者某些方面出乎大众 意料，超常表现。 精，即精华的，优选的；彩，多彩。
多么精彩！这瞬间！
待我蓦然醒悟，我赶忙端起相机，调好焦距，却
可惜，那迷人的酡红已渐渐消散。无奈，我只好摄些 残景。
带着惊喜之余的遗憾，我开始下山。
照片冲洗出来，原以为不会有多少起色，但翻出 一看，心又一次被震憾。
鳞鳞江水，依旧泛着金箔般的光泽，却是“半江 瑟瑟半江红”。江面扁舟，已收起风帆，舟上渔人的 笑脸依稀可见，红通通，金灿灿，那是一日劳作后收 获的幸福！天幕上，酡红淡淡，如褪了色的帆布，带 着时间的痕迹。
五年级上册语文课件-语文百花园三 习作：描述一个精彩片段(共7张PPT)
日本侵略者的“扫荡”，冀中人民在党的领 导下，利用新创造的斗争方式——地道战把 鬼子打得惊慌逃窜的故事。片中我认识了一 片忠心的老钟叔以及穷凶极恶的山田队长。
黑白的屏幕牵动着我的心，时而让我激动紧张、 时而让我悲伤难过。留给我印象最深刻的是老忠叔 牺牲的片段。
那一次，山田队长带领着一队鬼子来偷袭高家 庄。村长老忠叔在放哨时，发现了这一紧急情况。 为了给乡亲们报信，他冒着生命危险，火速跑到村 边那棵大树下，敲响了警钟。山田来到大树下，警 告他不要再敲，可是他置之不理，继续用力地敲。 山田恼羞成怒，对着他的胸口连开数枪。就这样， 老钟叔壮烈地牺牲了。他的儿子高传宝听到钟声和 枪声后，率领着乡亲们火速转移到地道里。鬼子进 村后没看到一个老百姓，虽然发现了地道，可是谁 也不敢下去。老忠叔为了拯救全村人的性命，毅然 迎着敌人的枪口，为大家敲钟报信。
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
我的心绷得紧紧的。这
写法：
怎么忍受得了呢？我担心 这个年轻的战士会突然跳
侧面描写 起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那看，不忍眼
巴巴地看着我的战友被活
活的烧死。但是我忍不住
不看，我盼望出现什么奇
迹——或突然间熄灭。我
的心像刀绞一般，泪水迷
糊了我的眼睛。
写作思路：
这种视死如归，崇高无私的精神，真令人肃然
起敬。这种爱国、大无畏的精神，多么值得我们去学 习啊！在现在的和平年代，我们要把对祖国的热爱， 化做奋斗的决心，争取实现自己的远大理想，报效国 家。
“……侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤。”那振 奋人心的歌声又唱响了，那催人奋起的旋律、慷慨激 昂的节奏让我感慨万千。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌 人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边 上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳 下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖 往下跳。狼牙山上想起了他们的壮烈豪迈 的口号声：
黑白的屏幕牵动着我的心，时而让我激动紧张、 时而让我悲伤难过。留给我印象最深刻的是老忠叔 牺牲的片段。
那一次，山田队长带领着一队鬼子来偷袭高家 庄。村长老忠叔在放哨时，发现了这一紧急情况。 为了给乡亲们报信，他冒着生命危险，火速跑到村 边那棵大树下，敲响了警钟。山田来到大树下，警 告他不要再敲，可是他置之不理，继续用力地敲。 山田恼羞成怒，对着他的胸口连开数枪。就这样， 老钟叔壮烈地牺牲了。他的儿子高传宝听到钟声和 枪声后，率领着乡亲们火速转移到地道里。鬼子进 村后没看到一个老百姓，虽然发现了地道，可是谁 也不敢下去。老忠叔为了拯救全村人的性命，毅然 迎着敌人的枪口，为大家敲钟报信。
“打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”
我的心绷得紧紧的。这
写法：
怎么忍受得了呢？我担心 这个年轻的战士会突然跳
侧面描写 起来，或者突然叫起来。
我不敢朝他那看，不忍眼
巴巴地看着我的战友被活
活的烧死。但是我忍不住
不看，我盼望出现什么奇
迹——或突然间熄灭。我
的心像刀绞一般，泪水迷
糊了我的眼睛。
写作思路：
这种视死如归，崇高无私的精神，真令人肃然
起敬。这种爱国、大无畏的精神，多么值得我们去学 习啊！在现在的和平年代，我们要把对祖国的热爱， 化做奋斗的决心，争取实现自己的远大理想，报效国 家。
“……侵略者他敢来，打得他魂飞胆也颤。”那振 奋人心的歌声又唱响了，那催人奋起的旋律、慷慨激 昂的节奏让我感慨万千。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群 众和部队主力远去的方向。他们回头望望 还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的 任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌 人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边 上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳 下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖 往下跳。狼牙山上想起了他们的壮烈豪迈 的口号声：
五年级上册语文课件语文百花园三习作描述一个精彩片段语文S版共17张PPT
下 水 文
三次巧变 说到《西游记》，一定喜欢看吧，那充满神话色彩的曲折离奇的剧情，那奇形怪状的有趣的人物 形象，是多么有趣啊！和大家一样，我也很喜欢看《西游记》，尤其是战胜金、银角大王那段。 这天，他们遇上了两个妖怪——金角大王、银角大王，听说唐僧师徒要从这里经过，非常高兴， 便把他抓了起来，八戒和沙僧也落入了法网。孙悟空十分愤慨，便去找金角大王和银角大王算账。 金角大王一听，慌了神，对弟弟银角大王说：“啊？那猴子找上来了，听说他可有些本事，这......
孙悟空被捆住了，非常着急，他让沙僧在他的头上咬下来一撮猴毛，并变成了一把小刀，让沙僧咬 着小刀，把悟空的绳子磨断了，孙悟空逃了出来，并声称是孙行者的弟弟——者行孙。
但经过大战之后，者行孙被吸进了银角大王的紫金葫芦里。孙悟空是不会这么轻易死掉的，他又一
次成功逃脱，变成洞里的小妖，给两个大王端酒，趁他们喝酒时，又变了一个假的紫金红葫芦，把真假 两个葫芦调了个包，又一次声称是者行孙的弟弟行者孙来与妖怪作战。
第二天，两个小妖高高兴兴地走在去接祖母的路上，孙悟空使用法术把他们定住，拔下来一撮猴毛 变成两个小妖，自己把真祖母打死了，自己变成了祖母，还得到了意外宝物——晃金绳。
假祖母到了洞中，金角大王和银角大王忙给祖母磕头，并说明这次请祖母来的目的，还提出共享唐
僧肉。祖母绕着唐僧、八戒、沙僧转了一圈，并悄悄地露出猴腿给八戒看了一眼。不料被八戒说漏了嘴， 金角大王和银角大王一听，马上用晃金绳给孙悟空捆了起来。
太上老君赶来，才知道，原来是他的两个童子，就带着他们和自己的宝物，回去了，并且向大圣道
了谢。 孙悟空不但能降妖捉怪，而且机智、勇敢，凭借自己的聪明才智战胜了一切困难。当我们身处困境
时，难道不应该向他学习吗？
写作提纲
部编版语文五年级下册《作文开头写精彩》课件(共29张PPT)
2024年可用课件
26
读后感
《西游记》读后感 金光闪闪的头箍，坚定有神的眼睛，灵活变换的金箍 棒，行云流水的步伐……他是谁?你猜出来了吗?没错。这正 是齐天大圣孙悟空。每次翻开《西游记》，猴哥的形象就 映入我的脑海:每一次读这本书，我都会有不同的领悟。今 天我就来谈一谈阅读这本书的感受。
2024年可用课件
20
A
2024年可用课件
21
加修饰
__深___浅___不___一____的皱纹 __殷___切___期___盼____的眼神 __粗___糙___有___力____的双手 __颗___粒___饱___满____的稻穗
2024年可用课件
22
找名词
《袁隆平传》读后感 深浅不一的皱纹，殷切期盼 的眼神，粗糙有力的双手，颗粒 饱满的稻穗······组成了袁隆平爷 爷在我心中的最难忘的画面。最 近阅读《梦圆大地：袁隆平传》， 这个画面在我的脑海中愈发深 刻······
27
A
2024年可用课件
28
B
2024年可用课件
29
2024年可用课件
23
知识精讲
2024年可用课件
24
战袍 步伐
找名词
紧箍咒 金箍棒 手势
眼睛
2024年可用课件
25
加修饰
___金___光___闪___闪___的头箍
__灵___活___变___换____的金箍棒
___坚___定___有___神___的眼睛
__行___云___流___水____的步伐
B.今天，阳光明媚，风和日丽，我和爸 爸妈妈一起来到游乐园玩。
2024年可用课件
8
知识精讲
名词修饰法
五年级作文——写人 PPT课件(共18张)
激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
写作导引： （1）：他（她）长的什么样子？ （2）：我为什么要写他（她）， 他（她）有什么优点？ （3）：他（她）的事情为什么让 我印象深刻？
习作训练：
审题：写你的亲人或熟悉的同学或朋友 （题目自拟） 要求： 1：写人。（运用人物描写方法） 2：选择一件有代表性的事例来表现人 物的特点或品质，写具体。 3：书面整洁，字体工整，400字左右。
五年级人物描写习作PPT课件
• 我的弟弟小国，长得挺逗：圆圆的脑袋，脑门 上留着巴掌大的一块头发，长着两只招风耳， 见人就咧着嘴笑。实C际HENLI上，他是心里坏。 13
语言描写
• 妈妈对弟弟说：“宝贝，这件有点贵，你 看那件多漂亮呀，咱们买那件吧。”弟弟 哭闹着说：“不，不，我就要这个。”
• 妈妈想：“这小子，肯定是去玩具那边 了”，就过去一看，乱七八糟，叹着气说， “唉，真是个淘气包。”
一边看语文书。过了一会儿，妈妈下楼督促爸
爸的“工作”---烧饭去了，由我来监护着。
CHENLI
16
•
弟弟手拿一支圆珠笔，对着我的语文书上，
《藏戏》一课认真而又仔细地“端详”了一番，
认为太“单调”了，趁我不注意，就“一挥而
就”，把我那一页添加上了“浓重”的”油彩。
我耳朵很灵，听到了些不太和谐的声音：“嚓
• 要求：内容具体，感CHE情NLI 真实，题目自拟， 15
我的弟弟
•
我有一个活泼可爱的弟弟，他有一双大大
的，水灵灵的眼睛，如蝶翼一般的睫毛上下飞
舞着，樱桃小嘴晶莹剔透，衬在他那张宛如一
张大大的苹果脸上，显得那么活泼可爱。
•
弟弟很顽皮，他才一岁多，所以爸妈都向
着他。这天，我写完了作业，妈妈边对照作业，
写好多生字和词组，我们写呀写，终于写到
了最后一个“龟”字CH。ENLI 沈老师就慢悠悠的说2：0
• 俗话说得好：“严师出高徒”。沈老师 也是很严厉的。早晨，一进教室，总能看 到沈老师站在教室门口一丝不苟地抽查背 书，不会背的同学就再站在门外读。上课 铃响了还不会背的话，下课也要去办公室 读，读到了会背才放过。又一次，沈老师 来发订正的本子，发到最后，沈老师说： “有一个人竟然作业一个字没写就交上来 了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢 兢地站了起来，“放学留下来!”。沈老师把 话拉得长长的，教室里的人一声都不敢吭。 直到打扫教室卫生的人都走光了，那位同 学才从办公室里出来CHE，NLI 他肯定是经受了沈 21
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情，去看了一场____（什么样的）电影，名字叫 《 》。
2、简介电影的内容。（略写） 这部电影十分______，那_________深深地
吸引了我。影片讲述的是_______________（电 影主要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么 事。）其中____________（给你留下深刻印象的 情节）让我永远难以忘怀。
一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑
到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水
面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进
水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，
拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年
男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。
例：
《小兵张嘎》精彩片段
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边
的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。
一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。
你瞧他那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地
蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。
嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
习作讨论平台：
想一想：哪部电影或电视剧中的 精彩片段给你留下了深刻的印象？
描述的内容要具体，还可以写一 写自己的感受。
写完后认真修改，再读给同学 听。
习作交流提示：
1、向同学介绍影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要 人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深 刻的印象 ？
2、内容要有重点，故事情要完整、准确，人物的感人事迹 要介绍清楚。
3、做到描述的内容生动具体。
思路导航：
• 心中有数，巧铺垫 (在描写精彩 片段前，必须从整体上把握作 品的内容，交代在精彩片段之 前发生的事情，这是准确描写 精彩片段的前提 )
• 建好框架图
3
1、开头一段，引出电影。 （略写） __________（时间），我怀着_______的心
___________的___________的精神（品质）真 ___________啊！我们要___________ ___________ ______________________
从小到大，我看过许多关于革命领袖和英雄人物的影视 片。可我印象最深的还是《小兵张嘎》这部影片。
《小兵张嘎》这部电影十分精彩，那跌宕起伏的情节深深 吸引了我。影片主要讲述了张嘎子参加八路军后和日本鬼子 作斗争的事。此片有许多精彩的地方，其中我觉得最精彩的 是：
嘎子和一位八路军战士在卖瓜。一个汉奸走了过来，拿一 个就吃。那位八路军开口了：“吃别人的瓜，也不问个价？ ”“哼！”汉奸开口骂道：“老子在饭店吃饭从来不问个价 ？就吃你个烂瓜凭什么向我讨钱？”这时，那位八路向嘎子 使了个眼色后，慢条斯理地说：“当个官就可以抢劫呀，下 次叫你把心肝掏出来给八路军喂猪！”“你，你是八路？” 那汉奸说着，忙去口袋里掏枪。“叭”，嘎子一下瓜皮扔过 去，再拿出那木头做的枪吓那厮道：“不许动，举起手来！ ”那汉奸果真举起手，站在那儿一动也不动，接着，那位八 路军一掌把他打倒在地，捆起手脚，推推绑绑地回到屋里。 这时，我觉得这个汉奸罪有应得。可是，八路军的想法却跟 我2021们/1/想22 得不一样……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。
原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟
连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。
小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，
爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我
推荐影片：
• 小英雄雨来 • 狼牙山五壮士
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, 难忘的画面（详写） _______________________________ ________（人物的神情、动作、语言、心理等）
4、看时的心理、感受（详写） 看到这里，我____________（自己观看是的感
受、心理活动、想法、联想等）
5、写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写）
2、简介电影的内容。（略写） 这部电影十分______，那_________深深地
吸引了我。影片讲述的是_______________（电 影主要故事情节：主要人物，主要讲了他的什么 事。）其中____________（给你留下深刻印象的 情节）让我永远难以忘怀。
一个黑影，那黑影敏捷地向身后投了一颗手榴弹，然后飞快地跑
到湖边，跳进水里，向嘎子的小船游去。鬼子们拿着手电筒在水
面上照来照去，还朝水面打枪。嘎子见枪声越来越密，一头钻进
水里。过了一会儿，嘎子的船边出现了一个中年男人，他爬上船，
拿起浆，用力地向远处划去。“砰”只听见一声枪响，那个中年
男子倒在船上，小船失去了动力，在水面打起转来。过了一会儿。
例：
《小兵张嘎》精彩片段
《小兵张嘎》是讲在抗日战争时期，发生在小英雄嘎子身边
的事情。它的精彩片段我至今记忆犹新。
一个夏天的清晨，天刚蒙蒙亮，嘎子就划着小船出来捕鱼了。
你瞧他那聚精会神的模样，准是看到了大鱼。只见他无声无息地
蹲下来，准备撒网……突然，远处响起了两声刺耳的枪声。
嘎子抬头看了看，发现对面有座敌人的炮楼。一眨眼，闪出
描述一个精彩片段
写一篇习作，向别人简要介绍一部影视片的精彩片段。
习作讨论平台：
想一想：哪部电影或电视剧中的 精彩片段给你留下了深刻的印象？
描述的内容要具体，还可以写一 写自己的感受。
写完后认真修改，再读给同学 听。
习作交流提示：
1、向同学介绍影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要 人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深 刻的印象 ？
2、内容要有重点，故事情要完整、准确，人物的感人事迹 要介绍清楚。
3、做到描述的内容生动具体。
思路导航：
• 心中有数，巧铺垫 (在描写精彩 片段前，必须从整体上把握作 品的内容，交代在精彩片段之 前发生的事情，这是准确描写 精彩片段的前提 )
• 建好框架图
3
1、开头一段，引出电影。 （略写） __________（时间），我怀着_______的心
___________的___________的精神（品质）真 ___________啊！我们要___________ ___________ ______________________
从小到大，我看过许多关于革命领袖和英雄人物的影视 片。可我印象最深的还是《小兵张嘎》这部影片。
《小兵张嘎》这部电影十分精彩，那跌宕起伏的情节深深 吸引了我。影片主要讲述了张嘎子参加八路军后和日本鬼子 作斗争的事。此片有许多精彩的地方，其中我觉得最精彩的 是：
嘎子和一位八路军战士在卖瓜。一个汉奸走了过来，拿一 个就吃。那位八路军开口了：“吃别人的瓜，也不问个价？ ”“哼！”汉奸开口骂道：“老子在饭店吃饭从来不问个价 ？就吃你个烂瓜凭什么向我讨钱？”这时，那位八路向嘎子 使了个眼色后，慢条斯理地说：“当个官就可以抢劫呀，下 次叫你把心肝掏出来给八路军喂猪！”“你，你是八路？” 那汉奸说着，忙去口袋里掏枪。“叭”，嘎子一下瓜皮扔过 去，再拿出那木头做的枪吓那厮道：“不许动，举起手来！ ”那汉奸果真举起手，站在那儿一动也不动，接着，那位八 路军一掌把他打倒在地，捆起手脚，推推绑绑地回到屋里。 这时，我觉得这个汉奸罪有应得。可是，八路军的想法却跟 我2021们/1/想22 得不一样……
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
小船又神奇地动了起来，左拐右拐地很快就消失在芦苇荡中。
原来，那个中年男子汉是到敌人的炮楼附近去执行任务的钟
连长，他被敌人打伤后，是嘎子救了他。
小兵张嘎，真是一个好小兵，一个好样的小英雄！他爱憎分明，
爱祖国，爱人民，恨敌人、恨汉奸，他那高大的形象永远刻在我
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, 难忘的画面（详写） _______________________________ ________（人物的神情、动作、语言、心理等）
4、看时的心理、感受（详写） 看到这里，我____________（自己观看是的感
受、心理活动、想法、联想等）
5、写写自己观看后的体会、感受、收获等。（略写）