毕业生论文指导教师联系记录表
毕业设计指导教师工作记录 毕业设计指导教师意见
毕业设计指导教师工作记录
日期：[日期]
指导学生：[学生姓名]
工作记录
会议记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
会议内容：
[在此记录会议内容，包括讨论的问题、解决方案和行动计划等]指导过程记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
指导内容：
[在此记录指导的内容和具体步骤，包括学生的研究方向、论文开题报告等]
毕业设计指导教师意见
学生基本情况
•学生姓名：[学生姓名]
•学号：[学生学号]
•专业：[专业名称]
•班级：[班级名称]
研究方向
[在此记录学生的研究方向，并对其进行评估和指导]
论文进展
[在此记录学生的论文进展情况，包括初稿、中期报告等，并给出评价和建议]
其他意见
[在此记录其他需要指导教师注意的地方或给出建议]
签字
指导教师：_________________ 日期：_________________。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇英文回答：Graduation Design Guidance Record Sheet.Student Name:Major:Project Title:指导教师签名：日期：Guidance.Technical Guidance:Provide technical support and guidance on projectdesign, implementation, and analysis.Review and evaluate project documents, including proposals, reports, and presentations.Suggest relevant literature, resources, and tools.Methodology Guidance:Assist in developing and refining research methods and experimental design.Provide guidance on data collection, analysis, and interpretation.Ensure compliance with ethical guidelines and research standards.Writing and Presentation Guidance:Offer feedback on written documents, including proposals, reports, and research papers.Help students develop effective communication skills for oral presentations.Provide guidance on structuring, formatting, and delivering presentations.Progress Monitoring:Regularly monitor student progress through scheduled meetings and progress reports.Provide timely feedback and guidance to ensure timely completion of project milestones.Identify potential roadblocks and assist in developing solutions.Publication and Dissemination:Encourage students to publish their research findings in relevant journals or conferences.Assist in preparing and submitting publication materials.Provide guidance on presenting research at academic conferences.中文回答：毕业设计指导情况记录表。
学院指导教师顶岗实习联系学生记录表
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息
意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
11
黄灿
2013.11.20
电话交流
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与同事相处融洽，积极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。
12
黄灿
2013.12.10
电话交流
1.实习期即将结束，安排同学做好实习总结
2.要求同学站好最后一班岗，树立良好形象
情况：学生工作认真负责，在工作上还欠缺工作思路。
意见：与学生共同探讨工作上的问题，给予意见
8
黄灿
2013.9.28
QQ交流
1.鼓励学生转变思维，一名职业人的眼光去看问题，处理问题
意见：1.提醒同学注意安全；2.树立长期学习观念
9
黄灿
2013.10.20
QQ交流
1.谈论实习中存在的问题；
2.记录实习进度
2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
情况：1.学生反馈课堂理论学习与工作实际中，还有一定的距离；2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
意见：1.加强理论联系实践，多交流；2.合理利用实践，不断学习，处理好学习与工作之间的关系。
7
黄灿
2013.9.15
毕业生论文指导教师联系记录表
顶岗实习与毕业设计指导教师联系记录表
导教姓名
学生姓名
专业班级
实习单位
主要内容（联系时间、联系方式、沟通内容和问题解决情况）：
指导时间：
指导内容：了解毕业论文所选题的方向，撰写开题报告, 给出修改意见，修改文档格式规范问题。
指导时间：
指导内容：有了选题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 指导时间：
指导时间：
指导内容：完成初稿，交给导师，老师对初稿做出修改，提示论文观点存在的问题, 调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
指导时间：
指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方 面可以继续补充完善； 指导时间：
指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题, 字体大小，字体，以及参考文献格式。
指导内容：导师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法以及相关的执行过程。
指导时间：
指导内容：就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。导师对我进行了 相关方面的指导。
指导时间：
指导内容：在导师的指导下修改开题报告，完善开题报告内容，导师重点指导阅读 相关资料，并指点写作方法 指导时间：
指导内容：在导师的指导下尝试撰写论文初稿， 一方面总结别人的结果，另一方面, 在别人结果基础上，得到自己一点相关的内容，力求有自己的观点。
指导时间：
指导内容：根据论文格式的要求，导师对上一稿论文定稿，在导师的指导下，自己再修改一遍，上交电子版论文。包括 论文正文，论文封面，论文目录，开题报告以及论文指导过程。
指导时间：
指导内容：在指导老师的帮助下，对论文格式进行修正，最后定稿，形成论文。
参考模板--指导老师联系记录表
工作内容
周次
第4周 联系时间 2017 年 9 月 28 日 17 时 57 分 联系方式 QQ 本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？ 1、学生做的具体工作：这周工作据学生报告,工作量比较大， 主要负责项目 10 月份资金 计划资料收集、进度款发起、工程结算资料审核、办公室零碎事宜、成本培训等工作。 2、反馈问题：了解到，该生起初对突然加大的工作量不太适应，有点应接不暇， 3、指导：我向她提议可每天做个工作计划表，把每天的工作都列个表格，会给工作带来 很大帮助，她也向我反馈到经过整齐有序的工作计划后，工作梳理好了，也慢慢开始适 应并能处理妥当了。
周次
第6周 联系时间 2107 年 10 月 11 日 14 时 24 分 联系方式 QQ 本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？ 1、学生做的具体工作：水岸花园项目：结算资料跟进（示范区园建面层工程、示范区 智能化工程） 、共享财务付款流程、9 月份无签证变更资料整理发送、动态成本查验、工 程进度款发起、供应链融资资料。豪园项目：工程进度款发起、豪园四、六期专业分包 量价拆分、建设工程结算审核定案表台账 2、反馈问题：该生反映最近安排的新工作很多，如何快速巩固知识并克服专业知识欠 缺导致工作难度大的问题 3、指导：针对这一问题，要学会在认识到自己不足的同时意识到加强成本这块的学习， 不能拖后腿！ 也要及时加强其他方面的学习。 工作上总会遇到很多不知怎么解决的问题， 要及时提问导师避免耽误工作；每次导师在教导一项新的知识和工作时，都要及时做好 笔记，当天要及时回顾巩固；做好工作和学习计划，不但更新知识库，在学习全成本工 作的同时更要熟悉其他岗位的工作，这样在日后的工作交流中才能更好的进行！
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
毕业论文(设计)指导教师选聘与考核管理办法
毕业论文（设计）指导教师选聘与考核管理办法毕业论文（设计）是学院人才培养的重要环节，也是衡量学院办学水平和学生综合素质的重要指标。
为规范毕业论文（设计）指导教师队伍建设，提高我院学生毕业论文（设计）质量，鼓励教师在毕业论文（设计）指导工作中有所建树和创新，结合学院实际，特制定此办法。
一、毕业论文（设计）指导教师选聘要求及工作职责毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。
指导教师在毕业论文（设计）阶段始终起着重要作用，每位指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。
充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文（设计）质量的关键。
1.指导教师选聘条件及要求（1）毕业论文（设计）指导教师应作风正派、有较高的业务水平和实践经验；原则上必须由讲师或相当于讲师及以上职称的教师担任，以教授、副教授等相应的高级职称的人员为主。
助教一般不宜单独承担毕业论文（设计）指导工作，但可有计划的安排其协助指导。
（2）指导教师所学专业必须与所指导学生专业相同或相近，或具有3年及以上相关专业主干课程的本科教学经验。
（3）指导教师的选聘由系（部）统一负责，指导教师相关资格经系（部）审核后，需填写《毕业论文（设计）指导教师资格审查汇总表》（附表1），经系主任签字盖章后报教务处实践科备案；教务处负责对各系（部）提交的汇总表及资格审查相关材料进行汇总与复审，并将复审结果报教务处处长审批。
（4）指导教师一旦确定，不得随意更换。
在毕业论文（设计）指导期间，指导教师必须坚守岗位，如遇特殊情况不能履行指导教师职责的，须经本人提出书面申请并报主管院长批准后方可调换其他教师进行指导。
（5）每位指导教师所带毕业论文（设计）人数原则上不得超过10人；个别专业学生人数较多以及指导教师紧缺的情况下,每个指导教师所带毕业论文（设计）人数不得超过15人；初次参与指导论文的教师，指导学生数不超过2人。
（6）在校外进行毕业论文（设计）工作的学生，可聘请相当于讲师及以上职称的专业技术人员担任指导教师；有关教研室必须指定专人对学生的论文情况进行检查，掌握进度，协调解决相关问题。
学业导师与辅导员交流记录表
学业导师与辅导员交流记录表一、引言在我国高等教育阶段，学业导师与辅导员的交流对于学生的成长与发展具有至关重要的作用。
他们分别是学生在学术和思想政治教育方面的引导者，二者的有效沟通有助于全面了解学生的成长状况，为学生的未来发展提供指导。
为此，我们制定了学业导师与辅导员交流记录表，以促进双方的交流与合作，为学生的健康成长保驾护航。
二、学业导师与辅导员交流内容1.学生基本情况了解：学业导师和辅导员需要对学生的基本信息、家庭背景、兴趣爱好等方面有所了解，以便更好地为学生提供个性化指导。
2.学业进展与成果：关注学生的课程学习、实践能力、科研成果等方面的表现，对学生的优势和不足进行客观评价。
3.学生学术能力提升策略：针对学生的学术需求，制定合理的提升方案，如推荐阅读书目、提供学术资源、指导论文写作等。
4.个人发展规划与建议：根据学生的兴趣和发展方向，为学生提供人生规划和发展建议，助力学生顺利实现人生目标。
5.心理和生活状况关切：关注学生的心理健康和生活状态，及时发现和解决学生面临的困难和问题，为学生提供一个温馨的学习生活环境。
三、交流记录表填写指南1.表格结构与内容：交流记录表应包括学生基本信息、交流时间、交流内容、导师/辅导员签名等栏目，以便于记录和整理。
2.填写注意事项：（1）真实、客观地记录交流内容，避免虚假和夸大；（2）尊重学生的隐私，不泄露学生个人信息；（3）及时填写，确保记录的准确性。
3.表格的存档与反馈：将交流记录表归档保存，以便日后查阅和追踪学生的成长情况。
同时，定期对表格内容进行汇总分析，为改进工作提供依据。
四、提升交流效果的方法1.定期交流与及时沟通：制定固定的交流时间，确保双方能够及时了解学生的状况，为学生提供针对性的指导。
2.充分发挥信息技术手段：利用微信、QQ等平台，随时随地开展交流，提高沟通效率。
3.多元交流形式尝试：除了面对面交流外，还可以尝试线上会议、小组讨论等多种形式，丰富交流手段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顶岗实习与毕业设计指导教师联系记录表
导教姓名
学生姓名
专业班级
实习单位
主要内容（联系时间、联系方式、沟通内容和问题解决情况）：
指导时间：
指导内容：了解毕业论文所选题的方向，撰写开题报告, 给出修改意见，修改文档格式规范问题。
指导时间：
指导内容：有了选题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 指导时间：
指导时间：
指导内容：根据论文格式的要求，导师对上一稿做出修改。并对文献综述进行指导 指导时间：
指导内容：论文定稿，在导师的指导下，自己再修改一遍，上交电子版论文。包括 论文正文，论文封面，论文目录，开题报告以及论文指导过程。
指导时间：
指导内容：在指导老师的帮助下，对论文格式进行修正，最后定稿，形成论文。
指导内容：导师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法以及相关的执行过程。
指导时间：
指导内容：就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面பைடு நூலகம்问题。导师对我进行了 相关方面的指导。
指导时间：
指导内容：在导师的指导下修改开题报告，完善开题报告内容，导师重点指导阅读 相关资料，并指点写作方法 指导时间：
指导内容：在导师的指导下尝试撰写论文初稿， 一方面总结别人的结果，另一方面, 在别人结果基础上，得到自己一点相关的内容，力求有自己的观点。
指导时间：
指导内容：完成初稿，交给导师，老师对初稿做出修改，提示论文观点存在的问题, 调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
指导时间：
指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方 面可以继续补充完善； 指导时间：
指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题, 字体大小，字体，以及参考文献格式。