学习教学常规心得体会
学习教学常规心得体会15篇
学习教学常规心得体会15篇学习教学常规心得体会1通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。
在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。
我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。
我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。
目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。
因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
这次教育活动的开展，对于提高教职工自身的政治思想素质和师德水平，提高依法执教的意识具有十分重要的意义。
通过参加这次学习活动，体会颇深，下面我谈以下几点体会：一．领会教学常规的特点学校教学常规主要体现了这些特点：以人为本，与时俱进；教学基本要求与《小学教学常规》管理相结合。
从这些特点，本人从中体会到：我校的教学常规注重教师教育思想的培养，教学理念的更新，学校教学常规的指导思想是：“面向全体、分类指导、张扬个性、全面发展、主动发展”，要求通过科学、规范的教学活动，使学生具有爱学习的精神；具有创新精神和实践能力；树立全面、和谐发展的教育教学理念。
还有课堂教学是教师与学生“共同提高”的过程，共同提高就是对过去的那种传统式教学、灌溉式教学进行了彻底的更新，既承认了学生的主体性，也强调了师生的平等性。
我们以前的课堂总是教师居高临下，教师无所不知，无所不能，即使有何不懂也得装懂以维护教师在学生面前的尊严与权威。
教学常规心得体会(35篇)
教学常规心得体会（35篇）教学常规心得体会（通用35篇）教学常规心得体会篇1一、建立五级管理机构，为学生管理打好物质基础所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作。
而班主任工作是其中的重中之重。
校长抓全面。
管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契。
分管副校长抓落实。
就是要落实学校在学生管理方面的规章制度，协调上下关系，令行禁止，并将工作中发现的问题提出来由学校讨论，改善或者继续执行。
校委会成员抓分担。
校委会成员轮流值周，在这周里做好整个学生管理的检查工作：检查班主任到位情况，督促学生的学习、进餐、休息情况，做好学生的心理疏导工作等等。
班主任抓具体。
班主任是学校工作的纽带。
一个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。
班主任的工作决定着学校工作的成败。
班主任的工作决定着学生的命运。
班主任老师的一言一行，迁移默化的影响着学生。
我们学校总的原则，就是“教育，管理从严，指导到位”。
学生会工作抓自主。
学生会是学生自己的组织，维护广大学生的利益，为同学们服务是学生会的职责。
学生会来自学生，联系同学，团结同学，时刻为学生的利益着想，这是对学生会组织的特殊要求，也是学生会工作不断前进的根本保证。
二、制定一系列规章制度，为学生管理做好制度保障社会是个大环境，学校是个小社会。
俗话说“国有国法，家有家规”，“无规矩不成方圆”，学校要生存，要发展，一定离不开制度的建设。
制度的建设不仅关涉到学校生存状况，还关涉到学校的发展状况。
在学生管理方面，我们主要制定了以下制度：(1)为提高班主任工作积极性，督促班主任保质保量地完成学生管理工作，我们建立完善了;(2)为了服务学生生活，促进学生学习，让学生在学校里养成良好的行为习惯、礼仪规范，我们制定推行了;(3)为了让值周的校委会成员能够为学生服务，帮学校做好学生管理工作，我们制定并实行了;(4)为了规范学校的升旗活动，培养学生热爱国旗、热爱祖国的良好感情，我们制定了;(5)为了更好的落实学校的规章制度，倾听学生心声，从而不断改善学校学生管理工作，我们学校制定了。
学习教学常规心得体会(集锦15篇)
学习教学常规心得体会(集锦15篇)学习教学常规心得体会1开展“教学常规月活动”以来，我仔细学习了《关于加强师德建设规范一般中学校老师教育教学行为的若干看法》、《山东省一般中学校考试管理规定(试行)》，《关于深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量的看法》使我对教育教学工作有了更加深刻的熟悉。
通过学习，我了解到老师所肩负的社会使命感与责任感。
文件从各个方面强调了教育的重要性，以及说明白我国如今教育上取得的成果以及还存在的问题，不管是教学设施、学校管理、老师管理、考试制度等等方面以及要创建示范学校应具备的条件。
《关于加强师德建设规范一般中学校老师教育教学行为的若干看法》强调了老师要学以为师，行为示范。
老师在上课之前要细心的制作学期(学年)教育教学打算，要细心的备课、要细心上课、要细心进行作业教学、细心组织考试与评价、知道同学课外活动和生活，课后要反思。
总之老师要对自己负责，对学校负责，对同学负责。
引用《教育大计老师为本》中温的话“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。
假如说教育是国家进展的基石，老师就是基石的奠基者。
国家的兴衰，国家的进展系于教育。
只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家”。
这说明白老师的重要性，所以老师要在平常的点点滴滴中成长自己，用爱来教育，专心来教育。
作为老师，自己在以后教学活动中更应当严格根据常规要求仔细备课，上课，形成课后反思习惯，提高自己的教学水平，而同学应当形成主动学习、合作沟通的学习习惯。
《山东省一般中学校考试管理规定(试行)》推动了考试管理工作的科学化、规范化、制度化。
文件强调了考试的类别、内容、形式、科目、考试命题、实施、试卷评阅、考试结果呈现、考试结果运用等方面的内容。
强调考试结果的保密性，不得对同学考试结果排名及公布成果。
《关于深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量的看法》从提高熟悉，增添课程改革的责任感和紧迫感。
落实课程方案、中学校要严格根据国家课程方案和省定课程打算组织教育教学，开全课程等各方面说了对课程改革的看法，从而规范自己的行为，不断创新，提高课程质量。
教学常规心得体会(15篇)
教学常规心得体会(15篇)教学常规心得体会1为了深化墓础教育课程改革，大力推动素养教育，促进区域教育均衡进展，我校在今年秋季开学第一个月连续开展教学常规月活动，通过学习，我看到新课程、新理念，新的教法、学法已经融入到我们的日常教学中。
关注同学需要，创设开放性学习情景，激发同学主动参加。
一满意同学的求知欲：站在同学的角度，联系同学的生活实际，创设真实的生活化学习情景，激发同学主动探求学问的欲望。
二满意同学的胜利：供应给同学一些让他们感到有可能胜利的、富有挑战性的任务，使各个层面的同学或多或少地体验到胜利的喜悦，激发起同学尝试的动机和参加的热忱。
三满意同学的审美观：在教学中充分挖掘美的因素，创设漂亮的情景以此吸引同学的留意力。
四满意同学的消遣，在教学活动中给予生动、活泼的嬉戏情景，使同学因教学活动适应他们的消遣需要而愉悦，激发起学习热忱与爱好，从而主动地投入到学习活动中。
备课是提高教学质量的关键，新课程理念给予了备课新的内涵和要求。
作为学科老师，要仔细学习课程标准，理解并把握教材的编写意图，联系同学实际，大胆改造教材，整合学科学问，把教材变成同学乐于探究讨论的素材和情境，选用、敏捷多样的教学方法，引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手，体验胜利的欢乐。
(1)备课首先要了解同学的学问基础、心理特点、思维水平、爱好特长和共性差异，做到"目中有人'(2)钻研教材、吃透教材，做到"胸中有书'(3)备课是对教学过程的总体策划，既要创设便于同学思索、探究的情景，又要搜集多方面的信息应对开放性提问;既要分析同学可能消失的多种思路，预见可能发生的问题，又要敏捷驾驭课堂，细心设计引导、点拨、讲解总结的时机、内容及听实行的形式。
(4)设计体现制造性的、具有自己风格的'、简洁易行的教案。
(5)加强集体争论备课，集思广益，博采众长课堂教学是教学的核心环节，是培育同学创新精神和实践力量的主阵地。
教学常规心得体会800字(模板9篇)
教学常规心得体会800字(模板9篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学常规的学习心得体会15篇
教学常规的学习心得体会15篇教学常规的学习心得体会1通过对《县中小学教学常规》的学习，我深刻地体会到：教师要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。
通过学习，我开阔了眼界，对教学常规有了更深刻的理解和认识。
新的常规的学习，使我们对新课标下的教学有了新的认识、新的方向，不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。
通过学习，我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等，需要教师科学的设计，才能使教学达到最优化。
所以我体会到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。
学常规不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。
只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
一、备课备课是提高教学质量的关键，新课程理念赋予了备课新的内涵和要求。
在今后的教学中，我要努力做到以下几点：1、备课首先要了解学生的知识基础、、爱好特长和个性差异，做到“目中有人”；2、钻研教材、吃透教材，做到“胸中有书”；3、备课是对教学过程的总体策划，既要创设便于学生思考、探索的情景，又要搜集多方面的信息应对开放性提问；既要分析学生可能出现的多种思路，预见可能发生的问题，又要灵活驾驭课堂，精心设计引导、点拨、讲解总结的时机、内容及听采取的形式；4、加强集体讨论备课，集思广益，博采众长。
二、上课课堂教学是教学的核心环节，是培养学生创新精神和实践能力的主阵地。
课堂教学既体现了教师的素质，也体现了教师的智慧。
如何更好地提高课堂教学的效率，优化课堂教学的效果，这是新课程背景下每位教师都必须思考的现实问题。
我认为教师要做到以下几点：1、教师的课堂语言要准确、精炼、清晰，具有启发性；2、板书设计规范化，做到字迹工整、简明扼要，文字使用规范、重点突出；3、对学生一视同仁，充分尊重学生，兼顾好、中、差各个层次的学生；4、若学生不遵守课堂纪律，采用及时适当的方法提醒、引导，不听之任之、视而不见，不体罚或变相体罚学生；三、作业布置与批改作业布置力求做到：1、作业内容符合课程标准和教学内容的要求，有日的性、针对性；2、作业布置量要适当，难易要适度，兼顾全体学生的水平，并力求按学生水平分类布置作业；3、布置作业时对格式、书写、交作业时间等提出明确的要求。
教学五常规心得体会参考7篇
教学五常规心得体会参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习教学常规心得体会
学习教学常规⼼得体会学习教学常规⼼得体会15篇 当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写⼀篇⼼得体会，如此就可以提升我们写作能⼒了。
怎样写好⼼得体会呢？下⾯是⼩编收集整理的学习教学常规⼼得体会，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
学习教学常规⼼得体会1 根据区教研室⼯作要求，我们品德教研组利⽤业务学习时间认真学习了“新课程⼩学品德教学常规和教学建议”，并组织了充分交流。
《品德与⽣活、品德与社会教学建议30条》从四⼤⽅⾯提出了明确的要求。
⼀是对教学准备的要求；⼆是对教师教学实施的要求；三是对学习评价提出了⾏之有效的建议；四是对教学资源开发利⽤的建议。
每⼀⽅⾯的内容都⼗分具体，有很强的可操作性。
通过学、讨论，使执教⽼师对⼩学品德教学常规⼯作有了全新的认识，都认为新课程下教学常规和教学建议为今后的教学⼯作指明更为实际的⽅向，能有效帮助⾃⼰查找教学中的不⾜和差距。
进⼀步认识到落实常规对提升教学质量的紧密联系，并对如何落实教学常规达成了如下共识： 1、教师在平时要严格按照备课要求进⾏备课 备课内容包括教学⽬标，教学内容，教材组合，资源挖掘，教学形式等，还要备教学准备，因为根据学科特点，课前准备⼯作的质量直接影响课堂教学效率。
如资料搜集、实物观察、⼈物调查、采访等。
2、课堂教学要紧紧围绕教学⽬标展开 虽然上课不是照本宣读，也不是教案⾛场，但决不能随⼼所欲，不着边际地⾼谈阔论，纯粹把备课留于形式。
把上课视为游戏。
在教学中尽量激发学⽣的学习兴趣，调动学⽣的参与热情，并通过学⽣喜闻乐见的⽅式落实教学的每⼀个⼤环节，让学⽣在了解、认识、掌握相关知识的同时，积淀⼀定的能⼒素养或道德素养，让学⽣在道德情感的世界产⽣共鸣。
使学习成为⼀种享受、吸收、内化的过程。
⼀堂课的教学内容勿需安排得的⽔泄不通，要留出⼀定的时间让学⽣来读读、想想、写写。
听说读写不是语⽂课的专利。
相反地，课堂中要给学⽣⼀定的作业时间，使学⽣在作业的过程中达到学习的最有效的状态。
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学习教学常规心得体会
马岭二中通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。
我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。
在这个前提条件下，认真领会教学常规实施细则会事半功倍。
我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我认为这只是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教学常规的制度。
我们的教育目标应该是全面实施素质教育，推进课程改革，转变教育思想，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。
目标虽然明确，如果没有必要的手段，也是很难保证目标的达成的。
因此我认为落实《小学教学常规实施细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教学管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地达成我们的教育目标。
《中小学教学常规实施细则》从三大方面提出了明确的要求。
一是对学校教学常规管理提出了明确的要求；二是对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求；三是对学生学习常规提出了行之有效的建议。
每一方面的内容都十分详尽，作为学校我们应该严格遵照常规进行教学管理，严格执行课程计划，推进校长引导工程，加大管理、指导力度；作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师劳动前移，严格
按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。
不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展；作为学生应该彻底改变以往被动的学习习惯，转变学习方法，形成主动学习、自主探索、合作交流的学习习惯。
落实教学常规实施细则，应该同校本教研形成合力。
常规作为学校教学的一种管理手段，不仅对教学工作提出明确要求，对校本教研也有促进作用。
教学常规落实的好坏，很大程度上也决定了校本教研进行的质量，最终也是决定着学校教学质量的优劣。
反过来校本教研活动也是教学常规的一部分。
校本教研的出发点就是本着解决学校里一线教师教学工作中遇到的新情况、新问题提出的研究方案。
这是在广大一线教师进行精心备课、优化课堂教学设计、课后积极进行反思、总结的基础上提出来的围绕学校教学改革的急需解决的问题。
校本教研抓的实，课题研究进行得顺利，在很大程度上对学校教学常规管理起到了积极的推进作用。
所以我们学校把校本教研与科研课题一起进行，利用每周四的教研活动日，扎实有效地开展此项活动，不流于形式。
在今后的工作中，我们将按照教育局制定的教学常规管理办法，积极吸收其他学校在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与先进学校的差距，力争取得更大的成绩。