电磁振荡课件完整版1
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电磁振荡课件
E
qm
Em
qm→0 Em→0
0
0
0→qm 0→Em
qm
Em
i 0 0→im im im→0 0
B 0 0→Bm Bm Bm→0 0
能量 E 电最大 E 磁最小
E 电→E 磁
E 电最小 E 磁最大
E 磁→E 电
E 电最大 E 磁最小
如图所示为LC电路中某一时刻电容器带电情况和线圈中的磁场情况，判断 下列结论是否正确( )
1．周期：电磁振荡完成一次周期性变化所需要的时间
叫做周期．
2．频率：单位时间内完成的周期性变化的次数叫做频
率．
3．公式 T＝2π
LC，f＝2π
1 LC.
4．影响电磁振荡的周期和频率的因素 由电磁振荡的周期公式 T＝2π LC知，要改变电磁振荡 的周期和频率，必须改变线圈的自感系数 L 或者电容器电容 C. 影响线圈自感系数 L 的是：线圈的匝数、有无铁芯及线 圈截面积和长度．匝数越多，自感系数 L 越大，有铁芯的自 感系数比无铁芯的大．
在LC振荡电路中，用以下的哪种方法可以使振荡频率增大一倍 () ●A．自感L和电容C都增大一倍 ●B．自感L增大一倍，电容C减小一半 ●C．自感L减小一半，电容C增大一倍 ●D．自感L和电容C都减小一半
●答案： D
解析：
据
LC
振荡电路频率公式
f＝2π
1 ，当 LC
L、CΒιβλιοθήκη 都减小一半时，f 增大一倍，故选项 D 是正确的．
●答案： BCD
LC 振荡电路的分析方法 (1)首先明确 LC 振荡电路的周期公式及周期的大小，将 周期进行分解：把整个振荡周期分成四个14T，分别研究每一 个14T 内各物理量的变化情况． (2)电容器充、放电过程中电流的变化特征：电容器充电 过程中，电容器带电荷量越来越多，电流越来越小，充电完 毕时，电流为零；电容器放电过程中，电容器带电荷量越来 越少，电流越来越大，放电完毕时，电流最大．一个周期内 振荡电流方向改变两次．
电磁振荡优秀课件1
LC振荡电路产生振荡电流的物理实 质是电场能和磁场能的周期性转换。
在解决振荡电路问题时，电场能与磁场能 的交替转化是解决问题的线索和关键；与电场能和 磁场能相关的各量的变化规律是解决问题的依据； q—t 和I—t 图线及其相互转化是解决问题的直观 手段。
一一、、电电磁磁振振荡荡
手机、电视、收音机的信号都要依靠电磁 波传送，电磁 波是利用电磁振荡而产生的。 (产生振荡电流的电路如图所 示)
什么是电磁振荡？它具有怎样的规律化的电流 叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的最简单振 荡电路。
i
——
++
电场能
++
__
磁场能 电场能
0
T
T
4
2
3T T t
4
2、电磁振荡的变化规律：
(1)总能量守恒＝电场能＋磁场能＝恒量
(2)电场能与磁场能交替转化
放电
电场能
同
充电
步 变
电容器电压ｕ
化 电容器带电量ｑ
磁场能 同 步 变
电路中电流ｉ 化
步调相反
小结：
LC振荡电路产生振荡电流的物理原 因是电容器的充放电作用和线圈的自感 作用；
(1)、两个物理过程：
放电过程；电场能转化为磁场能，q↓→ i↑ 充电过程：磁场能转化为电场能，q↑ → i↓
(2)、两个特殊状态：
充电完毕状态：磁场能向电场能转化完毕，电场 能最大，磁场能最小。
放电完毕状态：电场能向磁场能转化完毕，磁场 能最大，电场能最小。
势能 动能
势能
动能
势能
++
__
在解决振荡电路问题时，电场能与磁场能 的交替转化是解决问题的线索和关键；与电场能和 磁场能相关的各量的变化规律是解决问题的依据； q—t 和I—t 图线及其相互转化是解决问题的直观 手段。
一一、、电电磁磁振振荡荡
手机、电视、收音机的信号都要依靠电磁 波传送，电磁 波是利用电磁振荡而产生的。 (产生振荡电流的电路如图所 示)
什么是电磁振荡？它具有怎样的规律化的电流 叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路叫振荡电路
LC回路：由线圈L和电容C组成的最简单振 荡电路。
i
——
++
电场能
++
__
磁场能 电场能
0
T
T
4
2
3T T t
4
2、电磁振荡的变化规律：
(1)总能量守恒＝电场能＋磁场能＝恒量
(2)电场能与磁场能交替转化
放电
电场能
同
充电
步 变
电容器电压ｕ
化 电容器带电量ｑ
磁场能 同 步 变
电路中电流ｉ 化
步调相反
小结：
LC振荡电路产生振荡电流的物理原 因是电容器的充放电作用和线圈的自感 作用；
(1)、两个物理过程：
放电过程；电场能转化为磁场能，q↓→ i↑ 充电过程：磁场能转化为电场能，q↑ → i↓
(2)、两个特殊状态：
充电完毕状态：磁场能向电场能转化完毕，电场 能最大，磁场能最小。
放电完毕状态：电场能向磁场能转化完毕，磁场 能最大，电场能最小。
势能 动能
势能
动能
势能
++
__
电磁振荡ppt课件完整版
随堂检测
探究
随堂检测
探究
2.相关量与电路状态的对应情况
随堂检测
探究
3.几个关系(1)同步同变关系在LC振荡回路发生电磁振荡的过程中,电容器上的物理量:电荷量q、 电场强度E、电场能EE是同步变化的,即q↓→E ↓→EE ↓(或 qt→Et→EEt)。振荡线圈上的物理量:振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同 步变化的,即i↓→B ↓→EB ↓(或it→Bt→EB t)。(2)同步异变关系在LC振荡过程中,电容器上的三个物理量q、E、EE增大时,线圈中 的三个物理量i、B、EB减小,且它们的变化是同步的,也即q、E、
随堂检测
探究
规律方法LC振荡电路充、放电过程的判断方法(1)根据电流流向判断, 当电流流向带正电的极板时,处于充电过程; 反之,处于放电过程。 (2)根据物理量的变化趋势判断: 当电容器的电荷量q( U、E)增大时, 处于充电过程;反之,处于放电过程。 (3)根据能量判断: 电场能增加时,处于充电过程;磁场能增加时,处于 放电过程。
自我检测
必备知识
能
3.用可调电容器或可调电感的线圈组成电路,改变电容器的电容或
,振荡电路的周期和频率就会随着改变。
三、电磁振荡的周期和频率
线圈的电感
自我检测
必备知识
1.正误判断。(1)只有均匀变化的电场(磁场)才能产生均匀变化的磁场(电场)。( )解析:均匀变化的电场(磁场)产生恒定的磁场(电场)。周期性变化 的电场(磁场)产生同频率周期性变化的磁场(电场)。答案: × (2)在LC振荡电路中,电流增大的过程中电容器放电,磁场能和电场 能都减小。 ( )解析:电流增大, 电容器放电,磁场能增大, 电场能减小。 答案: ×
自我检测
探究
随堂检测
探究
2.相关量与电路状态的对应情况
随堂检测
探究
3.几个关系(1)同步同变关系在LC振荡回路发生电磁振荡的过程中,电容器上的物理量:电荷量q、 电场强度E、电场能EE是同步变化的,即q↓→E ↓→EE ↓(或 qt→Et→EEt)。振荡线圈上的物理量:振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同 步变化的,即i↓→B ↓→EB ↓(或it→Bt→EB t)。(2)同步异变关系在LC振荡过程中,电容器上的三个物理量q、E、EE增大时,线圈中 的三个物理量i、B、EB减小,且它们的变化是同步的,也即q、E、
随堂检测
探究
规律方法LC振荡电路充、放电过程的判断方法(1)根据电流流向判断, 当电流流向带正电的极板时,处于充电过程; 反之,处于放电过程。 (2)根据物理量的变化趋势判断: 当电容器的电荷量q( U、E)增大时, 处于充电过程;反之,处于放电过程。 (3)根据能量判断: 电场能增加时,处于充电过程;磁场能增加时,处于 放电过程。
自我检测
必备知识
能
3.用可调电容器或可调电感的线圈组成电路,改变电容器的电容或
,振荡电路的周期和频率就会随着改变。
三、电磁振荡的周期和频率
线圈的电感
自我检测
必备知识
1.正误判断。(1)只有均匀变化的电场(磁场)才能产生均匀变化的磁场(电场)。( )解析:均匀变化的电场(磁场)产生恒定的磁场(电场)。周期性变化 的电场(磁场)产生同频率周期性变化的磁场(电场)。答案: × (2)在LC振荡电路中,电流增大的过程中电容器放电,磁场能和电场 能都减小。 ( )解析:电流增大, 电容器放电,磁场能增大, 电场能减小。 答案: ×
自我检测
电磁振荡PPT课件1 人教课标版
电磁振荡
一、振荡电流与振荡电路： G
L
2
C
1
S
1、振荡电流：
大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流
2、振荡电路：
能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路
A B
+
－
3、理想的LC振荡电路：
（1） LC回路：由线圈L和电容C组成的最简单振荡电路
（2） 理想的LC振荡电路：只考虑电感、电容的作用， 而忽略能量的损耗
L
A
+ C
B
－
补充说明：
我们做实验能观察到电流表的指针左右摆动， 表明这个电路中振荡电流的频率是很低的。这种大 电感和大电容组成的LC回路仅供演示，不能实用。 在无线电技术中实际使用的振荡电流的频率是很高 的，要用示波器观察。通过示波器观察可以发现， LC回路里产生的振荡电流跟正弦交流电一样，也是 按正弦规律变化。
q = Qm i = 0
3、各物理量在一个周期内不同时刻的状态
时间 t 带电量 t = 0
零 最大 电容器 (上+、下-)
t = T/4
最大 (上-、下+)
t = T/2
零
t = 3T/4
t = T
最大 (上+、下-)
电 场 强 度 电场能
电路中零
最大 (逆时针) 零 最大 (顺时针) 零
电 流 磁感应 强 度
三、电磁振荡的变化规律：
1、电磁振荡的特点：
LC回路工作过程具有周期性，可归结为：
（1）两个物理过程：
放电过程： q↓ → i↑，电场能转化为磁场能 充电过程： q↑ → i↓，磁场能转化为电场能
（2）两个特殊状态：
放电完毕状态：电场能向磁场能转化完毕， 磁场能最大，电场能最小 为零。
一、振荡电流与振荡电路： G
L
2
C
1
S
1、振荡电流：
大小和方向都做周期性变化的电流叫做振荡电流
2、振荡电路：
能够产生振荡电流的电路叫做振荡电路
A B
+
－
3、理想的LC振荡电路：
（1） LC回路：由线圈L和电容C组成的最简单振荡电路
（2） 理想的LC振荡电路：只考虑电感、电容的作用， 而忽略能量的损耗
L
A
+ C
B
－
补充说明：
我们做实验能观察到电流表的指针左右摆动， 表明这个电路中振荡电流的频率是很低的。这种大 电感和大电容组成的LC回路仅供演示，不能实用。 在无线电技术中实际使用的振荡电流的频率是很高 的，要用示波器观察。通过示波器观察可以发现， LC回路里产生的振荡电流跟正弦交流电一样，也是 按正弦规律变化。
q = Qm i = 0
3、各物理量在一个周期内不同时刻的状态
时间 t 带电量 t = 0
零 最大 电容器 (上+、下-)
t = T/4
最大 (上-、下+)
t = T/2
零
t = 3T/4
t = T
最大 (上+、下-)
电 场 强 度 电场能
电路中零
最大 (逆时针) 零 最大 (顺时针) 零
电 流 磁感应 强 度
三、电磁振荡的变化规律：
1、电磁振荡的特点：
LC回路工作过程具有周期性，可归结为：
（1）两个物理过程：
放电过程： q↓ → i↑，电场能转化为磁场能 充电过程： q↑ → i↓，磁场能转化为电场能
（2）两个特殊状态：
放电完毕状态：电场能向磁场能转化完毕， 磁场能最大，电场能最小 为零。
《电磁振荡电磁波》课件
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
《电磁振荡电磁波》 PPT课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 电磁振荡概述 • 电磁波的产生与传播 • 电磁波的性质与应用 • 电磁波与物质相互作用 • 电磁波的测量与检测技术 • 电磁波的安全与防护
PART 01
电磁振荡概述
电磁振荡的定义
案例二
某移动通信基站附近的居民反映出现失眠、记忆力下降等 症状，经过检测发现基站发射的电磁波强度超标，这是由 于基站设备故障或设计不合理导致的。
案例三
某实验室为了防止电磁波干扰，采用了高性能的电磁波屏 蔽材料，有效降低了电磁波对实验设备和人体的影响，提 高了实验的准确性和可靠性。
2023-2026
电磁波在真空中的传播速度是 光速，约为3×10^8米/秒。
在介质中，电磁波的传播速度 会受到介质特性的影响，通常 小于光速。
电磁波的传播速度与介质折射 率有关，折射率越高，传播速 度越慢。
PART 03
电磁波的性质与应用
电磁波的性质
电磁波的传播速度
电磁波的波动特性
电磁波在真空中的传播速度为光速，不受 介质影响。
。
雷达探测的应用
介绍电磁波测量与检测技术在雷达探 测领域的应用，如目标识别、距离测 量、速度测量等。
军事领域的应用
介绍电磁波测量与检测技术在军事领 域的应用，如雷达侦察、电子战等。
PART 06
电磁波的安全与防护
电磁波对人体的影响
电磁波对人体的影响主要表现在热效 应、非热效应和累积效应。热效应是 指电磁波辐射使人体产生热量，可能 导致皮肤干燥、头痛、失眠等症状； 非热效应则是指电磁波对人体的生理 功能和代谢产生影响，如影响神经系 统、免疫系统等；累积效应是指长期 接受电磁波辐射可能导致身体出现慢 性损伤。
ONE
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《电磁振荡电磁波》 PPT课件
REPORTING
CATALOGUE
目 录
• 电磁振荡概述 • 电磁波的产生与传播 • 电磁波的性质与应用 • 电磁波与物质相互作用 • 电磁波的测量与检测技术 • 电磁波的安全与防护
PART 01
电磁振荡概述
电磁振荡的定义
案例二
某移动通信基站附近的居民反映出现失眠、记忆力下降等 症状，经过检测发现基站发射的电磁波强度超标，这是由 于基站设备故障或设计不合理导致的。
案例三
某实验室为了防止电磁波干扰，采用了高性能的电磁波屏 蔽材料，有效降低了电磁波对实验设备和人体的影响，提 高了实验的准确性和可靠性。
2023-2026
电磁波在真空中的传播速度是 光速，约为3×10^8米/秒。
在介质中，电磁波的传播速度 会受到介质特性的影响，通常 小于光速。
电磁波的传播速度与介质折射 率有关，折射率越高，传播速 度越慢。
PART 03
电磁波的性质与应用
电磁波的性质
电磁波的传播速度
电磁波的波动特性
电磁波在真空中的传播速度为光速，不受 介质影响。
。
雷达探测的应用
介绍电磁波测量与检测技术在雷达探 测领域的应用，如目标识别、距离测 量、速度测量等。
军事领域的应用
介绍电磁波测量与检测技术在军事领 域的应用，如雷达侦察、电子战等。
PART 06
电磁波的安全与防护
电磁波对人体的影响
电磁波对人体的影响主要表现在热效 应、非热效应和累积效应。热效应是 指电磁波辐射使人体产生热量，可能 导致皮肤干燥、头痛、失眠等症状； 非热效应则是指电磁波对人体的生理 功能和代谢产生影响，如影响神经系 统、免疫系统等；累积效应是指长期 接受电磁波辐射可能导致身体出现慢 性损伤。
课件1：4.1电磁振荡
第四章 电磁振荡和电磁波
第1节
电磁振荡
学习目标
1. 了解电磁振荡的概念，知道什么是振荡电流和LC振荡电路；
2. 理解振荡电流产生的过程和能量转化情况；
3. 知道什么是电磁振荡的周期和频率，知道LC电路的周期和频率公式。
知识梳理
一、电磁振荡的产生
周期性
1．振荡电流：大小和方向都做__________迅速变化的电流。
容器两极板间电压最大时，回路中的电流反而是零。
知识归纳：振荡过程中电流i、极板上的电荷量q、电场能和磁场能之间的对应关系
(1)图像说明：
q 减小
I 增大
q最大 I=0
q=0 I最大
a
q增大
q减小
b
I减小
I增大
q增大
I减小
q=0 I最大
d
q最大 I=0
c
(2)图表说明：
时刻(时间)
工作过程
q
E
i
B
考点2：电磁振荡的周期和频率
影响电磁振荡的周期和频率的因素
由电磁振荡的周期公式T＝2π 知，要改变电磁振荡的周期和频率，必须改
变线圈的自感系数L或电容器的电容C。
影响线圈自感系数L的是：线圈的匝数、有无铁芯及线圈的横截面积和长度。
匝数越多，自感系数L越大，有铁芯的自感系数比无铁芯的大。
影响电容器电容C的是：两极板正对面积S、两极板间介电常数εr以及两极板间
最多
毕瞬间，电流减小为0，电容器极板上的电荷________。
4．电磁振荡
电流i
在LC振荡电路中，电路中的_________、电容器极板上的电荷量q、电容器里的
电场强度E
周期性
_____________、线圈里的磁感应强度B，都在__________变化的现象。
第1节
电磁振荡
学习目标
1. 了解电磁振荡的概念，知道什么是振荡电流和LC振荡电路；
2. 理解振荡电流产生的过程和能量转化情况；
3. 知道什么是电磁振荡的周期和频率，知道LC电路的周期和频率公式。
知识梳理
一、电磁振荡的产生
周期性
1．振荡电流：大小和方向都做__________迅速变化的电流。
容器两极板间电压最大时，回路中的电流反而是零。
知识归纳：振荡过程中电流i、极板上的电荷量q、电场能和磁场能之间的对应关系
(1)图像说明：
q 减小
I 增大
q最大 I=0
q=0 I最大
a
q增大
q减小
b
I减小
I增大
q增大
I减小
q=0 I最大
d
q最大 I=0
c
(2)图表说明：
时刻(时间)
工作过程
q
E
i
B
考点2：电磁振荡的周期和频率
影响电磁振荡的周期和频率的因素
由电磁振荡的周期公式T＝2π 知，要改变电磁振荡的周期和频率，必须改
变线圈的自感系数L或电容器的电容C。
影响线圈自感系数L的是：线圈的匝数、有无铁芯及线圈的横截面积和长度。
匝数越多，自感系数L越大，有铁芯的自感系数比无铁芯的大。
影响电容器电容C的是：两极板正对面积S、两极板间介电常数εr以及两极板间
最多
毕瞬间，电流减小为0，电容器极板上的电荷________。
4．电磁振荡
电流i
在LC振荡电路中，电路中的_________、电容器极板上的电荷量q、电容器里的
电场强度E
周期性
_____________、线圈里的磁感应强度B，都在__________变化的现象。
《电磁振荡》 精品课件
10－6 H.
______
解析：根据磁感线方向，应用安培定则可判断出电流方向，从而可知电容
器在充电，电流会越来越小.
根据振荡电流的周期公式 T＝2π LC，
T2
得 L＝ 2 ≈10－6 H.
4π C
乙所示，规定电路中振荡电流逆时针方向为正方向，则电路中振荡电流随
时间变化的图像是（ D ）
做一做
3、如图所示为振荡电路在某一时刻的电容器带电情况和电
感线圈中的磁感线方向情况.由图可知，电感线圈中的电流
减小
正在______(填“增大”“减小”或“不变”).如果电流的
振荡周期为T＝10－4 s，电容C＝250 μF，则线圈的电感L＝
三、电磁振荡的周期和频率
实 验
L1＞L2
C1＞C2
第一次白振荡周期
大于第二次振荡雕花
三、电磁振荡的周期和频率
理论分析表明，LC电路的周期T与电感L、电容C的关系是
1
f
T 2 LC
2 LC
①式中各物理量T、L、C、f的单位分别是s、H、F、Hz。
L：线圈的大小、形状、匝数、铁芯。
②改变周期的方法：
振荡。实际电路中由电源通过电子器件为 LC电
路补充能量。
三、电磁振荡的周期和频率
周期：电磁振荡完成一次周期性变化所需的时间。
频率：一秒钟内完成周期变化的次数叫做频率。
电容较大时，电容器充电、放电的时间会长些还是短些?线圈的自感系数
较大时，电容器充电、放电的时间会长些还是短些？根据讨论结果，定性分
析LC电路的周期（频率）与电容 C、电感L的关系。
③自感线圈给电容器正向充电结束，回路中电流从最大减为0，两极板电荷量从0变回最大。
______
解析：根据磁感线方向，应用安培定则可判断出电流方向，从而可知电容
器在充电，电流会越来越小.
根据振荡电流的周期公式 T＝2π LC，
T2
得 L＝ 2 ≈10－6 H.
4π C
乙所示，规定电路中振荡电流逆时针方向为正方向，则电路中振荡电流随
时间变化的图像是（ D ）
做一做
3、如图所示为振荡电路在某一时刻的电容器带电情况和电
感线圈中的磁感线方向情况.由图可知，电感线圈中的电流
减小
正在______(填“增大”“减小”或“不变”).如果电流的
振荡周期为T＝10－4 s，电容C＝250 μF，则线圈的电感L＝
三、电磁振荡的周期和频率
实 验
L1＞L2
C1＞C2
第一次白振荡周期
大于第二次振荡雕花
三、电磁振荡的周期和频率
理论分析表明，LC电路的周期T与电感L、电容C的关系是
1
f
T 2 LC
2 LC
①式中各物理量T、L、C、f的单位分别是s、H、F、Hz。
L：线圈的大小、形状、匝数、铁芯。
②改变周期的方法：
振荡。实际电路中由电源通过电子器件为 LC电
路补充能量。
三、电磁振荡的周期和频率
周期：电磁振荡完成一次周期性变化所需的时间。
频率：一秒钟内完成周期变化的次数叫做频率。
电容较大时，电容器充电、放电的时间会长些还是短些?线圈的自感系数
较大时，电容器充电、放电的时间会长些还是短些？根据讨论结果，定性分
析LC电路的周期（频率）与电容 C、电感L的关系。
③自感线圈给电容器正向充电结束，回路中电流从最大减为0，两极板电荷量从0变回最大。
电磁振荡 PPT课件 课件1 人教课标版
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
放电 充电 放电 充电
i
0
t
q
t
0
归纳：
在振荡电路产生振荡电流的过程中， 电容器极板上的电荷q，电路中的电流i， 电容器里电场的场强E，线圈磁场的磁感 应强度B，都发生周期性的变化，这种现 象叫做电磁振荡。
此外，在电磁振荡的过程中，电场能 和磁场能也在同时发生周期性的变化。
三、电磁振荡的变化规律：
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。