高二《生活与哲学》第三课时代精神的精华导学案
人教版高中政治必修4第一单元 生活智慧与时代精神第三课 时代精神的精华导学案
探究二： 法国工人党的创始人保尔·拉法格在谈到马克思的哲学思想给予他的影响时说：“一天
晚上，马克思以他特有的那种丰富的旁征博引和见解向我讲述了他那人类社会发展的辉煌理 论，就像在我眼前揭开了一道帷幕一样，我有生以来第一次清楚地把握了世界历史的逻辑， 并且能够找到社会发展和思想发展表面上如此矛盾的共同的物质原因。”
参与其中。 情境一 马克思主义的产生 同学们从教材中了解到，马克思主义的产生绝不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自
然科学基础和理论来源。 （1）请说明马克思主义产生的阶级基础和自然科学基础及其体现的哲学道理。
情境二 马克思主义的传播 十月革命以后，马克思列宁主义通过多种途径传入中国。1921 年，在马克思列宁主义 同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。中国共产党的诞生，是近代中国历 史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有 了正确的前进方向，中国人民有了强大的精神力量，中国命运有了光明的发展前景。
探究一：
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改革开放以来，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度。一是把 马克思主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，彰显中国特色，形成了体现中国特色、 民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来，既立足国 情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流；既突出马克思主义哲学中国化的民族性， 又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理 论创新中做到科学性与价值性的统一，为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲 学基础。
马克思主义中国化的重大理论成果是马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结 合的产物，从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度看， 体现了认识和实践辩证的统一；从辩证法角度看，体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。
第三课《时代精神的精华》教案、学案一体化
第三课《时代精神的精华》教案、学案一体化一、教学目标1.了解时代精神的概念和重要性。
2.掌握分析时代精神的方法和技巧。
3.培养学生对时代精神的认识和理解能力。
4.增强学生对时代变化的敏感性和适应能力。
二、教学内容1.时代精神的概念和内涵。
2.时代精神的表现形式和特点。
3.分析时代精神的方法和技巧。
4.如何在现代社会中树立正确的时代观念和价值观。
三、教学流程第一步：导入（5分钟）通过展示一些与时代精神相关的图片和短视频，引导学生对时代精神产生兴趣，并激发他们的思考与讨论。
第二步：引入新知（15分钟）1.讲解时代精神的概念和内涵。
–时代精神即时代的精华，是一种总体性的特征，体现了当时社会的思潮和价值观。
–时代精神是社会发展和历史演进的产物，与时俱进的观念是塑造时代精神的核心。
2.分析时代精神的表现形式和特点。
–时代精神在不同的历史时期有不同的表现形式，比如思想观念、社会风尚、艺术创作等。
–时代精神的特点包括前瞻性、开放性和多样性等。
–通过案例分析，让学生更好地理解时代精神的具体表现。
第三步：讲解分析方法（15分钟）1.介绍分析时代精神的方法和技巧。
–了解历史背景和社会环境，掌握时代变化的脉络和规律。
–关注社会热点和舆论导向，把握时代精神的动态变化。
–多角度思考，结合自身经历和感受，理解时代精神的内涵。
2.分组活动：学生分为小组，选择一个历史时期，通过团队合作的方式分析该时期的时代精神。
–学生可以通过查阅资料、讨论和展示等方式进行分析。
–每个小组从不同的角度出发，共同探讨时代精神的核心要素。
第四步：讨论与总结（20分钟）1.小组展示并讨论各自的分析结果。
2.教师引导学生关注不同历史时期的时代精神的共同点和差异，总结归纳时代精神的发展变化。
3.引导学生思考如何在现代社会中树立正确的时代观念和价值观，培养学生正确面对时代变化的能力。
第五步：作业布置（5分钟）要求学生回家选择一个当下热门话题，分析其背后的时代精神，并撰写一篇500字的文章。
高考一轮复习生活与哲学(第三课)时代精神的精华学案
第三课《时代精神的精华》一、重点知识1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学的基本特征二、知识结构三、知识要点（一）、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（变式：哲学与时代的关系怎样？） 1．哲学是时代精神的总结和升华（时代决定哲学，哲学是时代的反映） (1)哲学与时代的经济和政治的关系：哲学属于 的范畴，文化是 的反映，一定形态的经济和政治 一定形态的文化，一定形态的文化又 一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的 的构成部分，是一定社会和时代的 在精神上的反映。
(2)真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的 和＿＿，牢牢地把握住了时代的 ，正确地总结和概括了时代的 和＿＿＿＿＿＿。
2．哲学是社会变革的先导（哲学功能或反作用）(1)哲学对社会变革的作用，首先体现 。
(2)哲学对社会变革的作用还体现在它可以 ，提出 ，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大 。
【易错点】时 代 精 神 的 精 华真正的哲学都是 自己精神上的精华哲学史上的伟大变革时代精神的总结和升华 社会变革的先导 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的三大理论成果阶级基础 自然科学基础 理论来源 科学性 实践性 革命性毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想1、任何哲学都是自己时代的精神上的精华；2、任何哲学都是社会变革的先导；3、只有马克思主义哲学才是真正的哲学4、真正的哲学就是科学的哲学【巩固练习】1、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容（）A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论2、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的先驱传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
第三课时代精神的精华学案
• 7、B。不断推进马克思主义“大众化”，就是为了用马克思主义武装群 众，从而把马克思主义转化为变革社会的巨大物质力量。可见，这里强 调了哲学对时代的塑造引导功能，故选B。 • 8、A。在题干中所要求的条件是“社会、阶级基础”，故①②观点符合， 选A。③④观点分别是自然科学基础和理论来源。 • 9、B。依据教材可知，马克思主义哲学的直接理论来源是德国的古典哲 学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，故答案选B。近 代形而上学唯物主义与马克思主义哲学同为唯物主义的基本形态，A项不 选。C项为马克思主义哲学产生的自然科学基础，D项为马克思主义哲学 产生的阶级基础，均应排除。 • 10、D。马克思主义哲学作为一种崭新哲学，虽然吸收了德国古典哲学的 精华，但这种吸收不是简单的机械相加，而是在总结工人运动的丰富经 验和自然科学最新成果的基础上，批判地汲取前人的合理思想。可见，D 项符合题意，A、B、C三项都不是马克思主义哲学对待旧哲学的态度。 • 11、B。一切的唯物主义者都是可知论者，他们坚持物质决定意识，意识 是物质的反映的观点。可见，并非马克思主义哲学才实现了唯物主义与 可知论的有机统一，②观点错误，含②的选项均应排除，故答案选B。 • 12、C。马克思主义唯物史观揭示了社会历史发展的基本规律，说明马克 思主义哲学具有科学性，故答案选C。
②古代朴素唯物主义只是一种可贵的猜测，没有科学根据。同时， 它又将复杂问题简单化了。形而上学唯物主义具有机械性、形 而上学性，特别是历史观上的唯心主义的局限性。所以，它也 不能正确地揭示“世界历史的逻辑”。 ③马哲产生，实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了唯物 主义与辩证法的有机结合，尤其是第一次实现了唯物辩证的自 然观与唯物辩证的历史观的统一。所以，只有马克思主义才能 使拉法格“有生以来第一次清楚地把握了世界历史的逻辑”
高中政治《生活与哲学》第三课 时代精神的精华导学案 新人教版必修4
导学过程Biblioteka 环节学案（学生活动）导案（教师活动）
学习目标
1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的基础和来源、马克思主义哲学的基本特征。
2、能力目标：学会自觉运用哲学观察、分析、和解决问题的能力。
3、情感、态度、价值观目标：帮助树立正确的世界观、人生观、价值观；培养科学探索精神。
③__________________。
合作探究
全班学生分小组讨论，合作探究，做好结论记录，准备向全班同学讲解。
【合作探究一】教材P16材料：战国时期，七国争雄，天下纷争，是一个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但是这个时代，却是中国历史上最为自由开放和不可思议的时代，特别是对于学术的发展和思想的传播而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里，诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派别，形成了百家争鸣的局面。
2、为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精华？
①______________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
联系实际进行思考讨论，最后形成结论。
教师巡视课堂，参与学生讨论,并收集学生讨论中出现的疑难问题。
合作探究
【合作探究四】阅读教材P18-23思考总结：1、马克思主义哲学产生的条件有哪些？
2、马克思主义哲学的基本特征是什么？
3、马克思主义中国化的理论成果有哪些？
【合作探究五】说一说下列成语故事或俗语体现什么哲学道理：
②________________________________________________________________________
第三课 时代精神的精华 1.3.2 哲学史上的伟大变革 导学案
探究一 马克思主义哲学的基本特征 1．马克思主义哲学的产生(1)产生的条件：马克思主义哲学有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
①阶级基础： 。
②自然科学基础：自然科学的发展成就，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、 三大发现。
③理论来源：直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的 和费尔巴哈的 。
提醒：马克思主义哲学≠马克思主义马克思主义包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。
马克思主义哲学为整个马克思主义提供世界观和方法论基础。
(2)产生的意义：马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的 。
2．马克思主义哲学的基本特征(1)马克思主义哲学确立了科学的 ，坚持从实际出发认识周围的世界，第一次在科学的基础上实现 与 的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的 与 的统一。
(2)马克思主义哲学实现了实践基础上的 和 的统一。
提醒：实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
探究升华 材料一 马克思主义哲学在实践的基础上，揭示了世界的物质性、人与世界的辩证关系，指明世界上的一切事物都处于客观的普遍联系、永恒运动和辩证发展之中。
同时，它又从人的实践活动出发去理解社会，认为人类的物质资料生产实践是整个人类社会存在和发展的基础，而人类的物质资料生产活动的发展过程和自然一样，有着不以人的意志为转移的发展规律，生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会历史发展的根本动力。
相比之下，马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性。
材料二 马克思主义哲学的基本原理都是来自实践，又复归于实践，接受实践的检验，并随着实践的发展而发展。
它是无产阶级改造世界的革命理论，符合无产阶级的利益。
(1)根据材料一，说明为什么说在马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？材料一体现了马克思主义哲学具有什么基本特征？答案 ①在马克思主义哲学产生以前的旧哲学中，一是在自然观上唯物主义和辩证法从总体上是相互分离的，古代朴素唯物论与自发辩证法有过某种结合，但缺乏科学根据。
高二哲学第三课《时代精神的精华》教学设计
高二哲学第三课《时代精神的精华》教学设计第一篇：高二哲学第三课《时代精神的精华》教学设计时代精神的精华【考点提示】哲学与时代精神哲学与经济政治关系哲学的作用马克思主义哲学产生的历史条件阶级基础自然科学基础直接理论来源马克思主义哲学的基本特征唯物主义与辩证法的统一唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一实践基础上科学性和革命性的统一马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想邓小平理论三个代表思想【知识清单】知识梳理（一）哲学与时代精神的关系１、哲学与文化和经济、政治的关系（1）哲学属于_________________，是一定社会和时代的精神生活的构成部分。
（2）__________决定一定形态的文化。
_________都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
（3）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华的原因：_________________。
2.哲学的作用--社会变革的先导（1）首先体现：_________________。
（2）重要体现：_________________。
（二）马克思主义哲学产生的历史条件（1）阶级基础：_________________。
（2）自然科学基础：_________________。
（3）直接理论来源：_________________。
（三）马克思主义哲学的基本特征（1）第一次实现了_________________的有机统一。
（2）_________________的有机统一。
（3）实现了_________________的统一。
（四）马克思主义中国化的理论成果（1）毛泽东思想及其精髓：①_________________是毛泽东思想的精髓。
②_________________是中国共产党的根本路线。
③_________________是中国革命和建设的基本立足点。
（2）邓小平理论及其主题①邓小平理论的历史地位：_________________。
②邓小平理论的主题：_________________。
第三课时代精神的精华导学案+训练案
学案编号 3 使用人：班级：编制人：李振博领导签字：耿居新装订线第三课时代精神的精华课时导学案【学习目标】（1）理解哲学与时代的关系（2）理解马克思主义哲学的产生、基本特征（3）结合实例，说明真正的哲学是时代精神的精华【学习重难点】（1）哲学与时代的关系（2）马克思主义哲学的基本特征课前自主学习案（一）哲学与时代的关系1、哲学源于时代：是时代的总结和升华。
是的反映。
真正的哲学是。
是因为______________________________________________ ________________________________________________________________________________2、哲学反作用与时代：是社会变革的先导。
首先体现在__________________________ ______________________________；还体现在________________________________________________________________________________（二）马克思主义哲学的产生、基本特征、理论成果1、马克思主义哲学产生：阶级基础是；自然科学基础是；直接理论来源是。
2、马克思主义哲学的基本特征：第一次实现了________________与有机统一，唯物辩证的与唯物辩证的的有机统一，马克思主义哲学实现了基础上的和的统一。
3、马克思主义中国化的过程中，产生了，形成了体系，它包括。
4、哲学与马克思主义哲学的功能（1）哲学的功能：_____________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （2）马克思主义哲学的功能：_________________________________________________ _____________________________________________________________________预习自测：1．胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
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课时：1课时课型：新授课主笔：刘先云审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、认识哲学与时代精神的关系2、知道马克思主义哲学产生的历史条件3、知道马克思主义哲学的基本特征4、知道马克思主义中国化的重大理论成果二、教学重点与难点1. 哲学与时代的关系；2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；3、马克思主义中国化的重大理论成果。
三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本（一）时代精神的总结和升华（哲学的内容源于时代）1、哲学与时代的关系：任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和时代的和在精神上的反映。
2、面对一定时代的社会生活，哲学家可能是的发现者，也可能是的制造者。
3、之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它反映了，把握了，总结和概括了时代的和。
（二）社会变革的先导（哲学对时代的反作用）1、哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对和的批判，更新人的，解放人的。
2.哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来；群众，从而转化为变革社会的。
3、总之，任何反映自己时代的和的哲学，都可以成为这一时代社会变革的，推动时代的步伐，指导社会的。
（三）马克思主义哲学的产生1、马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
①阶级基础是______________的产生和发展。
②自然科学基础中最具代表性的是___________、能量守恒和转化定律、______________。
③理论来源是_________古典哲学，其中主要是___________的辩证法和______________的唯物主义。
2、马克思主义哲学的产生，实现了_______上的伟大变革。
（四）马克思主义哲学的基本特征（一结合两统一）1、马克思主义哲学确立了科学的，坚持认识周围的世界，第一次在的基础上实现了___________与__________的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的___________与____________的统一。
2、马克思主义哲学实现了基础上的____________和____________的统一。
注意：马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。
马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学的阶级性体现：是无产阶级的科学世界观和方法论。
一结合两统一的基础——科学的实践观。
实践观点是马哲首要的基本的观点，也是区别于旧哲学的最主要、最显著的特征。
在人与世界的关系方面，从实践出发理解周围的世界；在历史观中，从实践出发理解社会存在和发展；在认识论中，把实践作为全部认识的基础。
（五）马克思主义中国化的重大理论成果1、马克思主义是的理论，它随着的发展而发展。
马克思主义中国化的重大理论成果是和。
2、是毛泽东思想的精髓。
、、，是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
3、中国特色社会主义理论体系，就是包括、以及在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。
4、邓小平理论的主题是“，”。
5、“三个代表”重要思想创造性地回答了、的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
6、科学发展观是马克思主义关于的集中体现，是对新形势下实现、等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。
（二）自我检测，运用知识1．真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，是因为( )①它反映了时代的任务和要求②它把握了时代的脉搏③它总结和概括了时代的实践经验和认识成果④哲学家们都是真理的发现者A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③2．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容( )A．源于哲学家的主观想像B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映 D．是科学的世界观和方法论18世纪的哲学的性质注定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。
据此回答3～4题。
3．哲学要成为“高鸣报晓的雄鸡”，先得老老实实地做好“在黄昏中起飞的猫头鹰”。
为此，它必须( )①反映时代的任务和要求②把握时代的脉搏③总结和概括时代的实践经验和认识成果④反映一定社会和时代的经济和政治A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④4．时代呼唤“高鸣报晓的雄鸡”，社会更需要“高鸣报晓的雄鸡”，这是因为它可以( )①通过对旧制度和旧思想的全盘批判，更新人的观念，解放人的思想②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来③直接转化为变革社会的巨大的物质力量④推动时代的步伐，指导社会变革A．② B．②④ C．①②③ D．①②③④5．“没有坚强精神的民族，是没有前途的。
”这是因为( )①人类活动需要精神文化资源，需要真正的哲学思想②一定形态的经济和政治决定一定形态的思想文化③坚强精神对社会发展具有决定作用④反映自己时代历史任务和客观要求的哲学可以成为社会变革的先导A．①② B．③④C．①④ D．②③6．19世纪末20世纪初，在经典物理学向现代物理学的转变时期，列宁及时掌握物理学的最新发展，写下《唯物主义和经验批判主义》，在物理学最新发展的基础上，捍卫和发展了马克思主义哲学的唯物主义基础。
材料表明( )A．真正的哲学是时代的精神上的精华B．只有真正的哲学才能对人们认识世界和改造世界产生影响C．具体科学是哲学的基础，具体科学推动着哲学的发展D．真正的哲学是对时代实践经验和认识成果的正确总结和概括7．下列对哲学作用的认识，正确的是( )①哲学是社会变革的先导②哲学可以为社会发展提供精神动力③哲学作为思想文化的范畴，可以转变为变革社会的巨大物质力量④哲学可以指引人们追求美好的未来A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④8．18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。
这说明( )A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B．马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革C．真正的哲学是社会变革的先导D．哲学革命是法国和德国革命的导火索9．启蒙哲学引导和塑造了现代精神，开启了人类社会进入现代化的大门。
经过几百年的发展，现代化的弊端也充分暴露出来，后现代哲学应运而生，它全面反思和批判人类在现代化的过程中产生的种种弊端，并对启蒙哲学发起了猛烈攻击。
这表明( )①哲学对社会弊端有批判功能②哲学可以引导和塑造时代精神③时代的变化推动哲学的变化④哲学分歧皆是对社会斗争的反映A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④10. 恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
”这说明( )A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映时代客观要求和历史趋势的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学，开启了无产阶级和全人类的解放事业11．马克思主义哲学产生的阶级基础是( )A．三大发现和自然科学在其他方面的巨大进步B．无产阶级作为独立的政治力量登上政治舞台C．社会科学的发展取得了重要成就 D．哲学社会科学积累了丰富的资料12．马克思主义哲学创立之后，开始出现了( )A．唯物论与唯心论的对立 B．辩证法与形而上学的对立C．唯物史观与唯心史观的对立 D．可知论与不可知论的对立13．邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。
也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。
这体现了马克思主义哲学( )A．科学性和革命性的统一 B．辩证的自然观和辩证的历史观的统一C．继承性和发展性的统一 D．客观性和主观性的统一14．“中国网”()《深入学习中国特色社会主义理论体系》的文章强调，要“自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界”。
因为( )A．马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义B．马克思主义放之四海而皆准，能解决一切问题C．马克思主义哲学可以指导我们不犯错误D．它对世界的看法既唯物又辩证，是科学的15．马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。
之所以说马克思主义哲学是哲学史上伟大的变革，是因为( )①是自己时代的精神上的精华②能指导社会变革③第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一A．①②B．③④C．①②③ D．①②③④16．马克思主义哲学具有与时俱进的品格，根本原因在于( )A．它对事物发展起积极的推动作用 B．它是自己时代精神上的精华C．它是以实践为基础的哲学 D．它是无产阶级的科学的世界观和方法论2012年5月11日，重庆市举办“深入贯彻科学发展观”专题讲座电视电话会议。
中央政治局委员、国务院副总理、市委书记张德江主持并作了重要讲话。
据此回答17～18题。
17．科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是时代的精神上的精华。
之所以说科学发展观是时代的精神上的精华，是因为( )①它是人们想问题、办事情的出发点②它正确地反映了时代的任务和要求③它是时代的经济和政治在精神上的反映④它正确地总结了时代的实践经验和认识成果A．①②B．①③C．①④D．②④18．张德江强调：要深入贯彻科学发展观，以科学发展观为主题，促进重庆经济和社会和谐发展。
这是因为( )①科学发展观是时代的精神上的精华②科学发展观正确反映了我国当代经济社会发展的任务和要求③科学发展观为中国特色社会主义实践提供了具体的方法和途径④科学发展观是当代中国唯一正确的指导思想A．①② B．②④C．①③D．③④19．钱学森带研究生，一开始不上专业课，而是让学生学习《自然辩证法》、《矛盾论》、《实践论》等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。
这样安排学习顺序的道理是( )A．哲学是各门具体科学的基础，随着具体科学的发展而发展B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括和总结C．只有马克思主义哲学才是真正的哲学D．马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是伟大的认识工具20．改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。