做一个聪明的消费者主题班会
班会记录理性消费(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生主持人：张华一、会议目的为了提高同学们的消费意识，倡导理性消费，本次班会旨在通过讨论、分享和案例分析，使同学们认识到消费观念的重要性，学会合理安排消费，避免盲目跟风，培养健康的消费习惯。
二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 理性消费知识讲座3. 同学们分享消费心得4. 案例分析5. 总结发言三、会议内容1. 主持人开场致辞张华：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的消费意识，倡导理性消费。
希望大家能够积极参与，共同探讨如何在生活中做到理性消费。
2. 理性消费知识讲座张华：下面，让我们请来经济老师为我们讲解一下理性消费的相关知识。
经济老师：大家好！今天，我将为大家讲解什么是理性消费。
理性消费是指消费者在购买商品或服务时，根据自身的需求、经济状况和价值观，进行合理、明智的选择和消费。
以下是理性消费的几个要点：（1）明确消费目的：在购买商品或服务之前，要明确自己的消费目的，避免盲目跟风。
（2）合理规划预算：根据自己的经济状况，合理安排消费预算，避免过度消费。
（3）关注性价比：在购买商品或服务时，要综合考虑价格、质量、性能等因素，选择性价比高的产品。
（4）绿色消费：倡导环保、低碳、可持续的消费方式，关注产品的环保性能。
（5）避免冲动消费：在购物时，要保持冷静，避免因情绪波动而冲动消费。
3. 同学们分享消费心得李明：大家好，我最近在购物时，发现很多商品都在进行促销活动，但我并没有盲目跟风购买，而是根据自己的实际需求来选择购买，这样既节省了开支，又避免了浪费。
王丽：我觉得在购物时，要关注商品的性价比，不能只看价格，有时候价格低并不代表质量好，我们要学会辨别商品的质量和性能。
赵刚：我平时喜欢在网上购物，但我会先对商品进行详细了解，比较不同商家的价格和评价，再决定是否购买，这样可以避免上当受骗。
《做个聪明的消费者》四年级品德社会上册活动课的优秀教案
《做个聪明的消费者》四年级品德社会上册活动课的优秀教案活动目标：1、能够观测和发觉商品价格的差异和改变，尝试了解造成差异、改变的缘由，并在购物中，能够依据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。
2、了解选择商品的有关常识，回看包装袋或商品说明书中的有关信息。
能依据这些信息识别商品的真伪、优劣。
3、初步具有消费者自我爱护意识，并知道在购物时涌现问题如何爱护自己的权益。
教学预备：1、课前布置孩子们走进商场进行商品价格调查，并询问价格改变的缘由。
2、收集商品的包装袋或商品说明书。
3、爸爸、妈妈或自己买的食品一种。
课时安排一课时活动过程激趣导入：同学们，你们都盼望花最少的钱，多买一些自己喜爱的东西，并且还要保证质量，是不是？其实，这里面有许多的学问。
你们想知道吗？今日，老师就和大家一起来探讨一下。
活动一：小小调查员1、依据孩子们课前布置的作业，参考第59页调查表进行调查：〔1〕蔬菜每天早晚价格是否一样？〔2〕水果的价格在不同的季节有什么改变？〔3〕哪些衣服在打折？〔4〕水产在不同季节，活物与死物价格有什么不同？2、依据同学调查状况进行整理归纳，并选出代表在班里汇报。
依据汇报结果，同学从中发觉了什么奥秘，让同学谈谈怎样选购商品。
活动二：火眼金睛看包装1、把自己搜集到的食品包装袋、衣服标签、商品说明书拿出来，认真观测上面有哪些信息，问问四周的同学及老师，弄懂各种标识表示的意思。
2、自己设计一个包装袋，自己要知道设计的包装袋上要有哪些说明。
3、以小组为单位，展示自己收集到的包装袋、标签及自己设计一个包装袋等，让大家评一评，合格不合格。
活动三：当一名聪慧的消费者1、分组进行，让同学拿出自带的食品，依据所学知识进行鉴别，什么样的是合格的食品能食用，否那么就不能运用。
提示同学做到：〔1〕看生产厂家；〔2〕看它含的成分；〔3〕看生产日期和保质期；〔4〕看食用方法；〔5〕食品的外观，等。
2、把鉴别的结果进行，对不合格的食品教育同学不能贪廉价买，更不能吃。
班会主题做个聪明的消费者
班会主题：做个聪明的消费者备课老师：赵薇一、教学目标1．学习购物的基本常识，懂得什么是三无产品，了解发票的作用。
2．具有识别假冒伪劣商品的能力，初步树立消费者自我保护意识。
3．搜集了解其它关于消费的知识。
二、教学重点：1.学习购物的基本常识，懂得什么是“三无”产品。
2．具有辨认“三无”产品的能力，初步树立消费者自我保护意识。
三、教学难点：辨别商品的真假伪劣，了解发票的作用。
四、教学准备：让孩子提前准备课本剧、分组收集资料五、教学过程：1、剧本表演，表演开始前提示孩子们要注意观察与聆听，表演结束后有三个问题，看谁最细心。
2、在演出中将“三无产品”、“发票作用”等知识融入其中课本剧，理解剧目中提到的消费知识，具有初步的消费者自我保护意识,能够运用合法的途径保护自己的消费权益。
3、演出结束后提问孩子，巩固知识：A、什么是“三无产品”？B、哪些东西可以做为购物凭证进行保留？C、如果出现维权纠纷，我们可以采用什么途径去解决问题？4、学生展示环节在此之前，已经让孩子们分小组进行了分工合作、搜集与主题相关资料。
现在请各小组将自己的资料以PPT或实物形式进行展示，让孩子们在主动探索同时收获更多知识。
六、教学总结同学们，我们的党和政府始终非常重视维护人民群众的各项权益。
国家不仅制定了各项法律，依法维护消费者的利益。
还规定了消费者权益日，那么作为消费者我们既要明明白白消费，安安全全生活，又要在我们的合法权益受到侵害时，勇敢地拿起法律武器维护我们的合法权益。
附剧本：演出人员：8人演出地点：教室道具准备：一个鞋盒、一张收据单、警察帽、一个足球、一条大减价标语剧本：场景一：学校的球场出场人物：程方、小林、小远（旁白：星期一，四年（2）班有一节体育课，老师安排踢足球。
穿上新球鞋的程方当上了前锋。
可是，令大家都意想不到的是，当小邱起脚踢球的时候，新球鞋的鞋底竟然和足球一起飞了出去！）程方：（难堪地挠挠头，嘟囔着）新鞋怎么这么容易坏？小林：你脚法臭呗！小远：（看着鞋的断面，若有所思的样子）这可能是冒牌货。
新消费我做主班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，消费市场日益繁荣，新型消费模式不断涌现。
为了引导学生树立正确的消费观念，提高消费素养，我校于近日开展了“新消费我做主”主题班会活动。
本次班会旨在让学生深入了解新消费的特点和趋势，培养理性消费意识，提高消费能力。
二、班会主题新消费我做主三、班会时间2021年10月20日四、班会地点学校多功能厅五、班会主持人班主任六、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生七、班会内容（一）班会开场1. 班主任介绍班会主题及目的，强调新消费观念的重要性。
2. 学生代表发言，分享自己对新消费的理解和看法。
（二）新消费知识普及1. 邀请专家讲解新消费的定义、特点、趋势等。
2. 结合实际案例，分析新消费在生活中的应用。
3. 学生分组讨论，探讨新消费对个人、家庭和社会的影响。
（三）消费观念教育1. 引导学生树立正确的消费观念，倡导理性消费。
2. 分析过度消费、盲目跟风等不良消费现象，教育学生抵制不良消费。
3. 强调节约资源、保护环境的重要性，倡导绿色消费。
（四）消费能力提升1. 介绍消费理财知识，帮助学生学会合理规划消费。
2. 分享消费技巧，提高学生在购物过程中的辨别能力和谈判能力。
3. 学生互动交流，分享自己在消费过程中的经验和心得。
（五）班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调新消费观念的重要性。
2. 学生代表发言，表示要将所学知识应用到实际生活中。
3. 全体起立，共同宣誓：“新消费我做主，理性消费，从我做起！”八、班会效果本次“新消费我做主”主题班会取得了良好的效果，学生们对新消费有了更深入的了解，消费观念得到了有效提升。
以下是部分学生反馈：1. 学生甲：“通过这次班会，我明白了新消费的特点和趋势，今后在购物时会更加理性。
”2. 学生乙：“班会上老师讲解的消费理财知识对我很有帮助，我会学会合理规划消费。
”3. 学生丙：“我觉得这次班会很有意义，让我们认识到了新消费的重要性，今后我会更加注重环保消费。
消费安全活动主题班会
消费安全活动主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家上午好！今天我要为大家带来一个非常重要的主题班会——消费安全活动。
随着时代的发展，我们的生活水平也在逐渐提高，消费水平也在不断增加。
然而，与此同时，消费安全问题也日益凸显。
为了避免同学们在消费中遇到麻烦，提高大家的消费安全意识，我们特意组织了这次班会，希望大家能够认真听讲，增强自我保护意识，做一个明智的消费者。
一、消费安全意识的重要性首先，让我们来了解一下消费安全意识的重要性。
随着经济的发展，我们的生活变得更加便利，商品的种类也越来越多。
然而，不法商家和制假售假问题也层出不穷。
如果我们没有足够的消费安全意识，很容易上当受骗，甚至让自己的身体健康受到威胁。
因此，我们一定要认识到消费安全的重要性，学会保护自己。
二、消费安全的常见问题接下来，我将向大家介绍一些常见的消费安全问题，帮助大家了解并避免这些问题。
首先是食品安全问题。
食品安全是大家最直接关心的问题之一，各种食品安全事故时有发生。
比如，有些商家为了降低成本，使用了有害物质，给我们的健康带来了威胁。
其次是网络消费安全问题。
随着互联网的普及，我们在网上购物的机会也越来越多，但是网络上存在很多假冒伪劣商品，售后服务也不完善。
此外，我们还要注意防范地摊市场和小商品市场上的交易安全问题等。
三、学习消费安全知识为了提高同学们的消费安全意识，我们特别邀请了消费者权益保护部门的专家来为大家讲解一些消费安全知识。
在这里，我就为大家总结一下：1.购物前要了解商品的基本情况，特别是购买食品、药品和保健品要注意查看生产日期、生产许可证等标志，避免购买过期或者是假冒伪劣商品。
2.网络消费时要选择正规渠道，了解商品的评价和评级，细心甄别售卖者的信誉。
3.不要轻易相信广告宣传，要多比较价格，注意保持冷静的消费观念。
4.在购买商品时，务必要保留好购物凭证，以备售后服务时使用。
5.如果发现自己购买的商品有问题，要及时向消费者协会或者相关部门进行投诉和维权。
消费者主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展，消费者权益保护意识逐渐增强。
为提高同学们的消费维权意识，培养良好的消费习惯，我校于2021年10月15日下午开展了以“消费者权益保护”为主题的班会活动。
本次班会旨在让同学们了解消费者权益保护的相关知识，提高自身的维权能力。
二、班会目标1. 让同学们了解消费者权益保护的基本知识；2. 培养同学们的消费维权意识，提高自身的维权能力；3. 增强同学们的消费辨别能力，树立正确的消费观念。
三、班会内容1. 班主任介绍消费者权益保护的基本知识（1）消费者权益保护的定义：消费者权益保护是指国家、社会、企业和个人为维护消费者合法权益，采取一系列措施，保障消费者在购买、使用商品和接受服务过程中不受侵害的行为。
（2）消费者权益保护的主要内容：消费者权益保护主要包括消费者的人身财产安全权、知情权、选择权、公平交易权、依法求偿权等。
（3）消费者权益保护的法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等。
2. 学生代表分享消费维权案例（1）案例一：小明在购买手机时，发现手机存在质量问题，要求商家退换货，但商家拒绝处理。
小明通过向消费者协会投诉，最终成功维权。
（2）案例二：小华在网购时，收到商品与描述不符，要求商家退货，商家以各种理由拒绝。
小华在了解消费者权益保护知识后，向平台投诉，最终成功维权。
3. 讨论与分享（1）同学们结合自身经历，分享自己在消费过程中遇到的维权问题及解决方法。
（2）针对同学们提出的消费维权问题，班主任和同学们共同探讨解决方法。
4. 消费者权益保护知识竞赛（1）竞赛形式：以小组为单位，进行消费者权益保护知识问答。
（2）竞赛内容：消费者权益保护的基本知识、维权途径、法律依据等。
5. 总结与展望（1）班主任对本次班会进行总结，强调消费者权益保护的重要性。
（2）鼓励同学们在日常生活中树立正确的消费观念，提高维权意识。
四、班会效果通过本次班会，同学们对消费者权益保护有了更深入的了解，提高了自身的维权能力。
做理智的消费者班会记录(3篇)
第1篇主题：做理智的消费者时间：2023年X月X日地点：教室参会人员：全体同学记录人：XX---一、班会开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是为“做理智的消费者”。
随着社会经济的发展，我们的生活水平不断提高，消费观念也在不断变化。
然而，如何在纷繁复杂的消费市场中保持理智，成为我们每个人都应该思考的问题。
下面，让我们开始今天的班会。
二、班会内容1. 理智消费的定义与重要性班主任：同学们，首先我们来了解一下什么是理智消费。
理智消费是指在购买商品或服务时，充分考虑自己的实际需求、经济状况以及商品或服务的性价比，避免盲目跟风、冲动消费的一种消费行为。
主持人：那么，为什么我们要做理智的消费者呢？班主任：理智消费有以下几点重要性：（1）有助于我们合理安排生活预算，避免不必要的经济压力；（2）有助于我们树立正确的消费观念，形成健康的生活习惯；（3）有助于我们提高生活质量，避免因消费不当而导致的资源浪费和环境污染。
2. 理智消费的原则班主任：那么，我们应该如何做到理智消费呢？主持人：下面，我们来了解一下理智消费的原则。
（1）量入为出，适度消费。
根据自己的经济状况合理安排消费，避免过度消费。
（2）理性选择，避免盲目跟风。
在购买商品或服务时，要充分考虑自己的实际需求，避免盲目追求时尚和潮流。
（3）注重性价比，货比三家。
在购买商品或服务时，要货比三家，选择性价比高的商品。
（4）关注产品质量，拒绝假冒伪劣。
在购买商品时，要关注产品质量，拒绝购买假冒伪劣产品。
3. 理智消费的案例分析班主任：下面，我们通过一些案例来了解如何做到理智消费。
案例一：小明为了追求时尚，盲目购买了一些不必要的名牌商品，导致生活陷入经济困境。
案例二：小红在购买电子产品时，货比三家，选择性价比高的商品，既满足了需求，又避免了浪费。
主持人：通过以上案例，我们可以看到，理智消费对于我们的生活有着重要的影响。
那么，我们应该如何做到理智消费呢？4. 如何做到理智消费（1）制定合理的消费计划。
《做个聪明的消费者》教案
《做个聪明的消费者》教案《做个聪慧的消费者》教案（精选2篇）《做个聪慧的消费者》教案篇1学习目标：1.增加自我爱护意识，擅长同侵害消费者权益的行为作斗争。
2.提高自我爱护力量，培育运用法律武器维护消费者权益的力量。
3.知道法律爱护消费者的合法权益，把握维护消费者合法权益的方式和途径。
学习重点：营造放心消费环境，爱护消费者合法权益学习难点：明明白白消费学习流程：环节一创设问题情境导入新课1.每年的3月15日是什么日子？今年这一日子的主题是什么？2.中央电视台每年都要举办“315”专题节目或文艺晚会，目的是什么？环节二自主学习1.自主阅读本项目教材内容，划出自己认为重要的基本观点并列举发觉的问题。
2.展现沟通自主学习的成果，回答发觉的问题。
环节三合作学习共同探究1.购物模拟：六位同学去超市购物前，商议去哪里买，买什么，不买什么；购物时挑来挑去，认真看包装；一位同学没有相中超市的东西，临出门时，被超市保安叫住，诬蔑他偷了超市一包巧克力；一位同学买的水果糖在门外的计量器上称量时发觉少了200克，去找售货员，售货员竟不认账；一位同学在特价区买了瓜子后发觉质量不好要退货，售货员以“特价商品售出概不退货”为由拒退。
（由两个小组同学以小品形式表演）2.各小组以记者采访的形式进行问题设计并提出问题。
如：（1）我们作为消费者享有哪些权利？（2）购物去哪里，买什么，不买什么，体现了消费者的什么权利？（3）购物时挑来挑去，认真看包装，是在行使消费者的什么权利？（4）小品中消费者的哪些权利遭到侵害？3.现实消费活动中侵害消费者合法权益的大事时有发生，请你就营造放心的消费环境，从国家、经济活动的参加者等诸方面发表自己的看法。
4.近年来制造假冒伪劣商品的案例时有发生，有掺有工业用油的“毒大米”、“毒食油”大事，有过量使用“瘦肉精”造成的“毒猪肉”大事，还有假药、假酒、假饮料、假农药、假种子大事等，严峻威逼着消费者的身心健康。
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《做个聪明的消费者》主题班会活动方案
一、教学内容分析及学情分析：
面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活，他们需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品，正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。
而且孩子们的消费知识多数是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。
本次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形成乐观向上的生活态度。
二、教学思路
力求让孩子们积极参与交流活动，让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因，探究如何才能买到物美价廉的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，引导学生了解食品包装袋上的学问后，再亲身参与活动，辨别食品的伪劣。
第三环节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发，懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生活的技
三、教学目标
知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
行为与习惯：组织开展相关商品的调查活动，能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。
四、教学重难点
重点：
1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。
2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。
难点：
初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己的权益。
五、活动过程
☆课前互动：
要想做一名聪明的消费者，首先要学会了解商品的价格。
课前，同学们也做过调查，相信有很大的收获。
同学们喜欢看过中央电视台经济频道的“购物街”这个栏目吗？其中最有意思的就是“看商品，猜价格”这个游戏了，今天，老师把这个游戏也搬到了我们的课堂上，让你们也亲身体验一下，好吗？
1、(课件出示)游戏规则：
老师出示一件商品，同学们可以猜猜它的价格，但要求在小组内讨论后出价，由每组的小组长报价。
谁的小组报的价格接近真实的价格，这个小组就胜出，可以得到相应的奖励。
2、出示“谷粒谷力”、“笔袋”、“广味源儿童酱油”等几件商品，并猜价格。
3、商品的价格差异居然这么大，那我们平时如何才能买到物美价廉的商品呢，你有什么妙招吗？
4、生自由发言
5、教师小结：（出示课件：温馨提示并相机板书）
（1）同样的货品要学会货比三家。
（2）不是急用的物品，可以选择在有促销活动时购买。
例如，换季时打折的衣服比较便宜，那时买挺划算。
（3）有些店铺允许还价的，可以还价后再买。
小结：有了这些购物的小窍门，
以后和爸爸妈妈上街买东西时，你也不妨试试这些方法，爸爸妈妈肯定会夸你是个懂事、聪明、会当家的好孩子。
但是做一名聪明的消费者，光会省钱还不够，还要学会辨别生活中的优劣商品。
（二）火眼金睛
1、了解不合格商品的危害
我们每天都在与商品打交道，特别是我们常吃的食品和常用的学习用品、玩具等，这些商品的质量到底如何呢？我们能放心食用或使用它们吗？老师从一份资料上看到这样一组数据，（出示课件）
2、我们身边居然有这么多不合格的商品，看到这些触目惊心的数字，你想说什么？
3、是呀，我们身边的一些商品的质量真是令人担忧啊，那我们平时购买商品应该注意看什么呢？请翻开课本第60页，生反馈。
4、、教师归纳：食品看包装，药品、电器注意看说明书上的信息，只要我们有一双慧眼，就能辨别商品的优劣。
5、说说商品包装上都有那些信息。
（相机出示课件）
6、有了这些信息可以更好地帮助我们辨别商品的伪劣，但是有一些商品包装上的信息却不完整，特别是食品，吃了这些质量不合格的产品，我们的身体健康会受到影响，所以我们在选购食品时尤其要注意看食品包装上的什么信息？
7、（出示课件：书61页的图片）看看，这个包装袋上显示了什么内容，你觉得还缺少什么说明呢？为什么必须要有这些说明？
8、你们发现了吗？食品包装袋上还有这个重要的标志，补充介绍让学生认识包装袋上的QS标志、绿色食品标志、无公害产品标志等。
（课件出示）
9、游戏：火眼金睛。
有了辨别优劣商品的办法，接下来，老师请同学们用好你的火眼金睛，看看老师给的这些商品是否合格，还得说说你的理由。
师发给每个小组的同学两种食品，辨别合格食品与不合格食品。
讨论后，各小组请小组长上来汇报。
（在活动中预设了三无产品、过期产品、校园周边乱买零食的相片等，在与学生的讨论交流中，教会学生计算保质期，明确告诉学生千万别买三无产品，过期产品。
）
10、小结：
同学们真是火眼金睛，能仔细分辨食品的优劣。
确实，市场上的这些不合格的食品都在危害着我们的健康，可我们当中的一些同学处在危害当中却毫不知情，学校门口、周边的小店铺中随处可见不合格的食品，这些食品对同学们的身体健康造成了危害，相信聪明的消费者是不会再去购买这些不合格食品的。
（三）我的权益，我做主
1、老师今天无意中买了这些三无产品、过期产品等不合格的食品该怎么办呢？
2、你和你的家人有没有过类似的经历，是怎么处理的？
（要求换货，修理，退货，作为消费者，向商家索要发票是我们的权利，而我们也要懂得维护自己的权益。
）
3、如何防止大家再买到不合格的产品呢？你还有什么更好的办法吗？
（出示消费者权益日、中国消费者协会网、本地的消费者协会投诉电话等相关信息）
三、儿歌结题
1、这节课，我们的收获可真大，我们学了这么多的购物知识，学会辨别优劣商品，也学会了保护自己权益的各种方法，最后老师送给大
家一首食品安全儿歌，希望同学们记住它，并在今后的生活中继续寻找更多的消费知识，真正成为聪明的消费者。
儿歌：小朋友，要记牢，
购买食品要仔细，
看清厂名和厂址，
过期变质买不得。
见了三无快举报，
12315，电话莫忘了，
安全健康最重要，
——最重要！
2、课后延伸作业：请同学们针对服装、药品、电器、日用品等商品，选择自己感兴趣的一类进行调查了解。