《雪地里的小画家》说课(课堂PPT)

不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
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lɑ méi yònɡ jǐ chénɡ 啦梅 用 几 成
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wā wèi cān jiā dònɡ shuì 蛙为 参 加 洞 睡
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谢谢大家！
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啦梅用几成睡 蛙为参加洞
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梅花 参加 下雪啦
几步
为什么 用心 睡觉
识字、写字和理解课文知道小鸡、小鸭、 小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形 状以及青蛙冬眠的特点。 2、教学难点：
理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画 梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙）。
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教学方法： •因为低年级活泼好动，赋予想象的
心理特点，依据教材我拟定了以下 教法： •创设情境法 •多媒体演示法 •自主识字阅读法 •朗读体验法
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（二）层层递进，引导初读、识字。 1、师范读课文：请小朋友们认真听老师读课文，注意字音，然后评评老师读的怎么样。
（师生平等对话、互相学习、互动评价） 2、生自读课文： （1）勾画出本课的生字。 （2）汇报自己勾画的生字，教师随机用多媒体显示出注音生字。并请学生说说自己平
时遇到生字，解决生字的办法，小结方法：看、问、查、猜…… （3）学生选用自己喜欢的识字办法学习生字、掌握读音。
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说学法
•新的时代要求孩子们不仅要有知识，还 要有自主学习、独立解决问题的能力。 因此，在教学中，教师把学习的主动权 还给学生，使他们真正地成为学习的主 人，逐步培养他们自主学习的能力。
•自主识字
•以读为主，以读促思，以思促讲
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教学过程：
（一）设置情景，揭示课题
游戏导入：在扑有白粉笔灰的黑板上做 手印板画游戏，引出“小画家”再播放 课件进一步引出“雪地里”，学生齐读 课题《17、雪地里的小画家》 （抓住一年级学生好奇好动的特点，以 游戏的方式导入课题并为学习感悟课文 作下铺垫）
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2、设计理念 •根据新课程标准中阅读教学的重点是培养学 生具有感受、理解、欣赏和评价的能力；阅 读教学是学生、教师、文本这三者间对话的 过程。所以一年级的阅读教学应把“让学生 能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶 段阅读教学的第一要求，采用多种手段让学 生通过读书实践“向往美好的情境”，“感 受语言的特点”和“阅读的乐趣”。
成功
青蛙
我真棒！44yú45 Nhomakorabea4
说教学目标：
1、培养学生的观察力、想象力、语言表达 能力和收集处理信息的能力。
2、认识“啦、梅、蛙、睡……”等11个生字， 会写几、用、鱼这3个字，认识2个偏旁“虫、 目”；
3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、 小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及 青蛙冬眠的特点。
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说教学重难点： 1、教学重点：
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（一）初读阶段，读通课文，整体感知。 1、让学生借助拼音尝试出声自由地
读课文，要求读准字音，不破词，不丢 字，不添字，知道课文中有几句话。
2、要求通过几次自由朗读，读通全 文，动手画出本课的生字。
3、多种方式认读注音生字（1）学 生自愿认读、教读生字。（2）开火车读。 （3）齐读生字。（4）男女生比赛读。
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lɑ 下雪啦，下雪啦！
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下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。
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17.雪地里的小画家
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雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着了。
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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？ 青蛙为什么没参加
他在洞里睡着啦。
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雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
雪地里的小画家说课课件 ——白羊田镇中学 宋萍
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一、说教材与设计理念
二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教学过程 五、说结束部分 六、说板书
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一、说教材
• 《雪地里的小画家》是人教版小学语文第 一册第六单元中的一篇主体课文。本课以 韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物 脚印的形状和冬眠的特点，而且语言活泼， 富有童趣，读起来琅琅上口。
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雪地里来了一群小画家，
有
、、
和
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竹叶 枫叶
梅花 月牙 24
méi 梅
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小鸡画竹叶 26
小狗画梅花
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小鸭画枫叶 28
小马画月牙 29
小鸡画竹叶
小狗画梅花 小鸭画枫叶
小马画月牙
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不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
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用
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下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。 小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。 不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。
（开放学习方式，尊重学生自我选择。） 3、多种方式认读注音生字：（1）学生自愿认读、教读生字。
（2）开火车读。（3）齐读生字。（4）男女生比赛读。 4、去掉拼音读生字：（1）同桌比赛读（2）师生比赛读（3）全班齐读。 5、认读带拼音的词语：下雪啦 梅 花 有 用 几 个 为什么 洞 里 青 蛙 参 加 成 长 睡着啦 （通过多种形式的练读，落实字音教学）