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04
Fresh and simple teacher's lecture
01
教学分析
课程分析 学情分析
内容分析 教学难点
教学重点
01
教学分析 Fresh and simple teacher's lecture
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03
教学过程 Fresh and simple teacher's lecture
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04
教学效果
课程分析 学情分析
内容分析 教学难点
教学重点
教学效果 / 特色创新 / 课堂实施 / 课堂提升 / 课后分析
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02
教学策略 Fresh and simple teacher's lecture
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1.3 教学目标
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计
教学效果
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4.7 课题总结
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计教学效果源自4.8 布置作业工作回顾教学背景
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计
教学效果
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知识目标
情感目标
能力目标
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1.4 教学重点
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
1、添加相关的描述文字2、添加相关的描述文字3、添加相关的描述文字4、添加相关的描述文字5、添加相关的描述文字6、添加相关的描述文字
谢谢大家
希望各位评委老师给予批评和指导
合作探究（１５分钟）
达标测评（１2分钟）
课堂总结（2分钟）
布置作业（２分钟）
1.3 教学目标
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计
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4.7 课题总结
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计教学效果源自4.8 布置作业工作回顾教学背景
教学分析
学法分析
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1.4 教学重点
工作回顾
教学背景
教学分析
学法分析
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谢谢大家
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清新简约手绘教师说课PPT模板课件
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If they throw stones at you, don’t throw back, use them to
build your own foundation instead.If they throw stones at
you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.
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PART 01
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When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.When a cigarette falls in love with a match,it is destined to be hurt.
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No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
单击此处输入标题
No one indebted for others,while many people don't know how to cherish others.
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If they throw stones at you, don’t throw back, use them to
build your own foundation instead.If they throw stones at
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说课教育/教师公开课/教学课件
教学过程
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课后巩固过关
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作业布置
板书设计
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说课教育/教师公开课/教学课件
主导教材
辅助教材
教材特点
教学章节
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教学目标
1
教学目标
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5
说课教育/教师公开课/教学课件
教学评价与反思
5
教学评价与反思
5
标题文字
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教学评价与反思
说课教育/教师公开课/教学课件
教学过程
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课后巩固过关
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教学目标
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说课教育/教师公开课/教学课件
教学评价与反思
5
教学评价与反思
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教学评价与反思
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
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பைடு நூலகம்编辑标题
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both，a company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of
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教学策略
TEACHING STRATEGY
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教学分析
TEACHING ANALYSIS
教学策略
TEACHING STRATEGY
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教学反思
TEACHING REFLECTION
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学法指导
目的
乐学 会学 善学 志学
✓ 读中学：探索发现。 ✓ 问中学：思考质疑。 ✓ 动中学：锻炼能力。 ✓ 练中学：巩固提高。
教学过程
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教学过程
导入新课 (２分钟)
出示目标 （２分钟）
目 录
contents
一、严明纪律规矩，廉洁过
节 二、模范遵纪守法，文明过
节 三、落实疫情防控要求，平安过节
加/强/廉/政/道/德/建/设
第一章节
严明纪律规矩，廉洁过节
严明纪律规矩，廉洁过节
一、出行：公车姓公，岂能私 用
• 串亲戚，自驾游，公车不要跟着走。摒弃贪小便宜、存侥幸心的心理，切莫 在“车轮上”栽跟头。
第三章节
落实疫情防控要求，平安过 节
疫情防控，平安过节
严格落实疫情防控常态化条件下属地管理 的有关要求；遵守防控规定，节假日期间 带头不聚集、不吃请，带头节约粮食，制 止餐饮浪费。
疫情防控，平安过节
安全、合理安排节日计划，认真落实疫情 防控要求，遵守公共秩序及疫情防控期间 的相关规定，提高自我防范意识，加强自 我防控，确保节日安全。
本着专业基础课为专业课服务的原 则，贯穿“够用、必需”的思想
效果测试：学生抢答和个别提问相结合
合作探究
合作探究
合作的基本方式
合作探究方式一 合作探究方式二 合作探究方式三 合作探究方式四 合作探究方式五
达标测试
在这个环节中，就本出现的知识进行测评
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简约教育培训PPT
演讲/教育/培训/课件
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主讲人：xx
时间：20XX.XX
CONTENTS
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PART TWO
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回首过去，激情满怀，展望未来，任重道远。站在新的历史起点 上，我们必须清醒地看到前进中的困难与挑战，正视自身存在的差距 与不足，以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加务实的作风.
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