电子元器件和焊接技术教案
电子工艺专业电子元器件焊接与组装教案范本电路板的焊接与组装技术

电子工艺专业电子元器件焊接与组装教案范本电路板的焊接与组装技术一、引言在电子工艺专业学习中,电子元器件的焊接与组装是非常重要的环节。
本教案将详细介绍电子元器件焊接与组装的技术,旨在帮助学生掌握这一关键技能。
二、基础知识1.电子元器件a. 电阻器b. 电容器c. 二极管d. 三极管e. 集成电路2.焊接工具和材料a. 焊接工作台b. 电烙铁c. 焊锡丝d. 钳子e. 铜丝刷三、焊接技术1.预热a. 将电烙铁预热到合适的温度b. 预热焊接区域,提高焊接效果2.焊接操作a. 将焊锡丝舒展开b. 用焊锡丝蘸取适量焊锡c. 将焊锡丝沿着焊接区域均匀涂抹d. 将电子元器件放置于焊锡上e. 使用钳子辅助焊接3.注意事项a. 不要用力过大,以免损坏元器件b. 避免短路和错位四、组装技术1.准备工作a. 确定组装顺序b. 预先准备好所需的元器件2.组装操作a. 将电子元器件根据设计布局放置在电路板上b. 使用焊接技术将元器件固定在电路板上c. 确保元器件之间有足够的间隔3.注意事项a. 仔细阅读设计图纸,确保组装正确b. 小心操作,避免损坏元器件c. 保持工作环境整洁,避免杂物进入电路板五、实践操作在理论学习的基础上,学生需要进行实践操作来巩固所学知识。
可以通过以下步骤进行实践操作:1.准备所需的电子元器件和电路板2.按照学习资料或教师的指导,进行焊接操作3.将焊接好的电子元器件组装到电路板上4.测试组装好的电路板是否正常运行六、总结通过学习本教案,学生应该能够掌握电子元器件焊接与组装的基本技术和操作要点。
在今后的学习和工作中,他们能够灵活运用这些技能,为电子工艺专业的发展做出贡献。
以上是电子工艺专业电子元器件焊接与组装教案范本电路板的焊接与组装技术的具体内容。
《电子技能与实训》电子教案 模块四 焊接和元器件装配

项目1 电烙铁
2.操作方法 下面介绍电烙铁的握法:电烙铁的握法通常有3种,即反握、
正握和握笔法,如图4-2所示。 3.注意事项 如果在使用时发现电烙铁不热,应先检查电源是否打开了,
如是打开的,切断电源,拧开电烙铁先查看电源引线是否断 了,然后用万用表检测电热丝是否烧断,如果测得的电阻值 在2. 5 kΩ左右则表明电阻丝是好的。通常,如果其他都是 正常的,那么电阻丝出问题的可能性较大。
焊锡用量过多,形成焊点的锡堆积。焊锡过少,不足以包裹 焊点。
冷焊。焊接时洛铁温度过低或加热时间不足,焊锡未完全熔 化、浸润、焊锡表面不光亮(不光滑),有细小裂纹(如同豆 腐渣一样)。
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项目1 电烙铁
更换烙铁心时,先将固定烙铁心的引线螺钉松开,卸下引线 后,再把烙铁心从连接杆中取出,然后把相同规格的烙铁心 装进去。注意,在用引线螺丝固定好烙铁心后,必须把多余 的引线头剪掉,否则极易引起短路或使烙铁头带电。
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项目2 焊料和焊剂的选用
一、焊料
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项目3 元件的装配和焊接工艺
3.布线用的工具 布线用的工具主要有偏口钳、扁嘴钳和镊子。偏口钳(斜口钳)
是用来剪断导线和元器件引脚的,因此选用的钳子要锋利, 最好不卷刃。将钳口合上,对着光检查对应合缝不漏光,剪 下的断面才能整齐不变形。
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项目3 元件的装配和焊接工艺
模块四 焊接和元器件装配
项目1 电烙铁 项目2 焊料和焊剂的选用 项目3 元件的装配和焊接工艺 每章一练
项目1 电烙铁
一、电烙铁的分类
电烙铁是用来熔化焊锡、熔接元件的一种工具,根据烙铁心 与烙铁头位置的不同可分为内热式和外热式两种。
电子行业电子元件焊接技术教材

电子行业电子元件焊接技术教材1. 简介本教材旨在介绍电子行业中常用的焊接技术和焊接电子元件的基本知识。
焊接是电子行业中重要的生产工艺之一,对于电子产品的制造具有关键性的作用。
本教材将从焊接的概念和基本原理入手,逐步介绍焊接工艺和技术的具体内容,包括焊接设备、焊接方法、焊接材料等方面的知识。
2. 焊接概念和原理2.1 焊接的定义和分类焊接是指通过加热和/或施加压力,使两个或多个金属或非金属物体产生永久连接的工艺。
根据焊接的方式和加热源的不同,焊接可以分为电阻焊接、电弧焊接、激光焊接等多种分类。
2.2 焊接的原理焊接实质上是通过加热和/或施加压力使金属物体的表面熔化,然后再使其冷却而形成连接。
焊接时需要考虑材料的熔点、热导率以及接头的设计等因素。
3. 焊接设备3.1 焊接机器3.1.1 电阻焊机电阻焊机是一种常见的焊接设备,其原理是利用电流通过接头产生电阻加热,使接头熔化并形成连接。
点焊机是一种利用传导热量产生焊接的设备,广泛应用于电子行业中小件的焊接操作。
3.2 焊接工具3.2.1 焊接枪焊接枪是进行焊接操作时最常用的工具之一,通过手动控制焊接枪的位置和操作按钮,可以实现焊接的加热和压力施加。
焊接钳用于固定焊接件,并提供稳定的压力,以确保焊接过程中接头的定位准确。
4. 焊接方法4.1 电阻焊接电阻焊接是利用电流通过接头产生电阻加热,使接头熔化并形成连接的焊接方法。
电阻焊接具有快速、高效、易操作等特点,在电子行业中得到广泛应用。
点焊是一种利用传导热量产生焊接的方法,主要用于焊接小型元件。
点焊的速度快,焊点坚固,适用于大规模生产。
5. 焊接材料5.1 焊料焊料是焊接材料中的重要组成部分,通常由金属粉末、助焊剂和流动剂等组成。
焊料的选择应根据焊接材料的特性、需要焊接的工件以及环境要求等因素综合考虑。
焊丝是焊接时用于补充材料的金属丝,通常由焊料组成。
焊丝的选择应根据所需的焊接效果和材料的特性等因素进行合理选择。
电子元器件的认识与电路板焊接电子教案

对于功率较大的电阻器,其体积一般也较大,可以用文字在 电阻体上直接标注其型号、功率、阻值和误差等。
如RJ-1,200Ω J,表示该电阻器是金属膜电阻,功率1W, 阻值200 Ω ,误差±5%。
B、色环标注法 小功率碳膜和金属膜电阻,一般都用色环表示电阻的阻值
二、电容器
简单地讲,电容器就是储存电荷的容器。两个彼此绝缘的 金属极板就构成了一个简单的电容器。电容器的种类也很多。 用 C 表示,符号为:
1、电容器的分类:电容器一般按两个极板间的介质来分类 * 气体介质电容器:主要有空气电容器、真空电容器等。 * 液体介质电容器:主要有油浸电容器。 * 无机固体介质电容器:有云母电容器、陶瓷电容器、玻璃釉电
七、电路板 (Printed Circuit Board)
电路板 (PCB) 有单面板、双面板和多层板。
八、焊接工艺
元器件的正确排列
10μ
16V 101
9013
正确焊接
烙铁头的处理 首先观察烙铁头的形状,是否呈斜切面
然后加热烙铁头,在斜切面上上焊锡, 保护烙铁头不被氧化。
焊接
不合适 的焊点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阻值变化规律也就是电位器阻值随触点位置 的变化规律,有三种规律,分别为指数式、对 数式、直线式。满足不同用途的需要。
四、二极管
二极管实际上就是一个PN结,它具有单向导电性,在二极管 上加上正向电压,它能导通,如果加上反向电压,则不能导通。
另外,由于二极管的结电容随反向偏压的大小而变化以及反 向击穿电压几乎恒定不变,可用于电调谐和稳压。
在大量生产中,由于加工过程中的各道工序对电阻器的作用, 电阻器的实际阻值不能做到与标称值完全一致,阻值具有一定的 分散性,为了便于管理和组织,工程上按使用的需要,给出允许 偏差,如±1%,±5%等。
任务三电子元器件焊接

任务三电子元器件焊接班别姓名学号成绩一、训练要求:【知识目标】1、懂得手工焊接的基本工具以及焊接的质量要求。
2、掌握电烙铁的构造。
3、掌握手工焊接的步骤。
【技能目标】1、会使用、维护、维修电烙铁。
2、会控制焊点的形状、会分析判断焊点的质量。
【素质教育】1、通过本课题的教学,激发学生对电子实训的兴趣。
2、培养学生实事求是的科学态度、一丝不苟的严谨作风和勇于探索的精神。
二、训练器材:1、印制板1块。
2、元器件若干。
3、焊锡丝。
三、训练内容:1 )电阻焊接按图将电阻器准确装人规定位置。
要求标记向上,字向一致。
装完同一种规格后再装另一种规格,尽量使电阻器的高低一致。
焊完后将露在印制电路板表面多余引脚齐根剪去。
2 )电容器焊接将电容器按图装人规定位置,并注意有极性电容器其“+”与“-”极不能接错,电容器上的标记方向要易看可见。
先装玻璃釉电容器、有机介质电容器、瓷介电容器,最后装电解电容器。
3 )二极管的焊接二极管焊接要注意以下几点:第一,注意阳极阴极的极性,不能装错;第二,型号标记要易看可见;第三,焊接立式二极管时,对最短引线焊接时间不能超过 2S 。
4 )三极管焊接注意 e 、 b 、 c 三引线位置插接正确;焊接时间尽可能短,焊接时用镊子夹住引线脚,以利散热。
焊接大功率三极管时,若需加装散热片,应将接触面平整、打磨光滑后再紧固,若要求加垫绝缘薄膜时,切勿忘记加薄膜。
管脚与电路板上需连接时,要用塑料导线。
5 )集成电路焊接首先按图纸要求,检查型号、引脚位置是否符合要求。
焊接时先焊边沿的二只引脚,以使其定位,然后再从左到右自上而下逐个焊接。
对于电容器、二极管、三极管露在印制电路板面上多余引脚均需齐根剪去。
焊接顺序元器件装焊顺序依次为:电阻器、电容器、二极管、三极管、集成电路、大功率管,其它元器件为先小后大。
按下图所示焊接元件四、总结收集学生焊接作品,评点不同的作品,找出优缺点。
焊接技术教案

焊接技术教案一、教学目标通过本节课的学习,学生能够掌握基本焊接技术的概念、原理和应用,并能够熟练操作常见的焊接设备,提高焊接技能和安全意识。
二、教学内容1. 焊接技术概述1.1 焊接定义及分类1.2 焊接与其他连接技术的比较2. 焊接原理2.1 熔化焊接原理2.2 焊接热循环3. 焊接材料与设备3.1 焊接材料的选择与特性3.2 常见焊接设备及其用途4. 焊接工艺与操作4.1 焊接准备工作4.2 焊接操作要点与技巧5. 焊接质量与检验5.1 焊接接头的标准要求5.2 焊接质量控制及缺陷分析6. 焊接安全6.1 焊接作业中的常见安全问题6.2 焊接防护用具的使用与维护三、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法。
理论教学通过讲授焊接技术的基本原理和知识点,提供相关的案例和实例进行分析和讨论,帮助学生理解和掌握焊接技术的基本概念和应用。
实践操作则通过模拟实验和实际场景操作,让学生亲自操作焊接设备进行焊接工艺的实践,提高学生的动手能力和技术水平。
四、教学准备1. 教学课件和教学资料2. 焊接设备和相关的焊接材料3. 实践操作场地和安全设施五、教学过程1. 焊接技术概述在本节课的开始,通过讲解焊接技术的定义和分类,让学生了解焊接技术的基本概念,并与其他连接技术进行比较,明确焊接技术的优势和应用领域。
2. 焊接原理在掌握概念的基础上,详细介绍熔化焊接的原理和焊接热循环的过程,让学生对焊接过程的物理和化学变化有更深入的了解。
3. 焊接材料与设备讲解常见的焊接材料的特性和应用场景,以及常用的焊接设备及其具体用途,帮助学生了解选择合适的材料和设备对焊接质量的重要性。
4. 焊接工艺与操作通过具体的焊接案例和示范,介绍焊接前的准备工作,以及焊接操作过程中的注意事项和技巧,引导学生进行实践操作,提高焊接技能和熟练度。
5. 焊接质量与检验通过讲解焊接接头的标准要求和质量控制指标,引导学生进行焊接质量的分析和缺陷检测,明确焊接质量的重要性,培养学生的质量意识和细致观察能力。
电子焊接技能训练教案

电子焊接技能训练教案教案标题:电子焊接技能训练教案教案目标:1. 了解电子焊接技能的基本原理和应用。
2. 掌握电子焊接的基本工具和设备的使用方法。
3. 培养学生的电子焊接技能,提高其操作和技术能力。
4. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教案步骤:引入:1. 引入电子焊接技能的重要性和应用领域,激发学生的兴趣和学习动机。
2. 介绍电子焊接的基本原理和操作流程。
教学活动:步骤一:安全须知和基本工具介绍1. 介绍电子焊接过程中的安全注意事项,如佩戴防护眼镜、避免触摸热的焊接头等。
2. 介绍电子焊接所需的基本工具和设备,如焊接铁、焊锡丝、焊接支架等,并讲解其使用方法和注意事项。
步骤二:焊接技能训练1. 演示正确的焊接技巧和步骤,包括准备工作、焊接接触点的清理、焊接接头的定位等。
2. 学生进行实际的焊接训练,根据教师的指导和示范,逐步掌握焊接技能。
3. 强调焊接过程中的细节和注意事项,如焊接时间、温度控制、焊接点的均匀性等。
步骤三:团队合作项目1. 将学生分成小组,要求他们合作完成一个小型电子焊接项目,如焊接一个简单的电路板。
2. 每个小组成员负责不同的焊接任务,通过团队合作完成整个项目。
3. 鼓励学生在项目过程中相互交流和合作,解决遇到的问题,并及时调整焊接技术。
总结:1. 总结电子焊接技能的基本原理和操作要点。
2. 回顾学生在训练中的表现和进步。
3. 强调继续练习和实践的重要性,以提高电子焊接技能。
教学评估:1. 观察学生在训练过程中的操作技巧和焊接质量。
2. 进行小组项目的评估,包括团队合作、问题解决能力和项目完成情况。
3. 给予学生针对性的反馈和建议,帮助他们改进和提高电子焊接技能。
延伸活动:1. 鼓励学生参加电子焊接技能竞赛或展示活动,提高其技能水平和自信心。
2. 推荐相关的学习资源和实践机会,如参观电子制造厂或实习机会。
教案资源:1. 电子焊接工具和设备。
2. 焊接材料,如焊锡丝、焊接头等。
广东中职电子工艺基础实训课教案:电子元器件的安装、焊接

《电子工艺基础》实训课教案(二)一、题目、课型讲授题目:《电子工艺基础》实训课型:实训二、教材逻辑结构分析和学生分析1、本节教学内容对电子元器件的安装、使用进行实训,要求同学掌握电子元器件的安装、焊接。
2、学生在本内容理解电子元器件的装配工艺流程。
三、教学目标1、掌握电子元器件的安装、焊接。
2、理解电子元器件的装配工艺流程。
四、教学重点和难点:教学重点:掌握电子元器件的安装、焊接;理解电子元器件的装配工艺流程。
教学难点:电子元器件的安装、焊接。
五、教学方法演示、指导学生实训。
六、教学过程:电阻器课题实习(一)固定电阻器的直观识别1、1、实习目的通过本课题的实习,使学生掌握直观判别固定电阻器的类别、阻值大小、功率大小及允许偏差等基本参数的方法。
2、2、实习器材色环电阻4.7Ω、68Ω、,270Ω、470Ω、5.1KΩ、47KΩ、180KΩ、470KΩ、820KΩ、2.2M Ω、10MΩ各1只。
3、实习内容及步骤①各电阻阻值识别。
②各电阻的标称功率识别。
③各电阻的标称阻值识别。
④各电阻的允许偏差识别。
3、3、实习报告课题实习(二)固定电阻器、电位器的质量判别1、1、实习目的通过本课题的实习,使学生掌握固定电阻器、电位器的质量判别方法2、2、实习器材①①电阻同课题实习(一)。
②②热敏电阻1只,220Ω、4.7KΩ、100KΩ、470KΩ各1只。
③③万用表一台。
实习内容及步骤用万用表判别各电阻的质量,测量阻值是否与标称阻值相符。
4、实习报告电容器、电感器课题实习(一)电容器的直观识别1、实习目的:通过本课题的实习,使学生掌握直观差别电容器的类别,容量大小、耐压值等基本参数的方法。
2、实习器材470PF、3300PF、0.033μF、0.01μF、0.22μF、1μF、47μF、470μF、1μF/250V的电容各1只。
3、实习内容及步骤①各电容器的直观识别及分类②各电容器容量大小的识别③各电容器耐压值的识别4、实习报告1、实习目的通过本课题的实习,使学生掌握用万用表判别各种电容器质量的方法。
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电子元器件和焊接技术第一节常用电子元器件的识别教学目的:识别各种常用的电子元器件,熟悉他们的名称、符号、规格和用途。
学会用基本的检测方法判断元器件的质量好坏。
教学重点:各种常用的电子元器件,熟悉他们的名称、符号、规格和用途。
教学目的:各种常用的电子元器件的测试方法。
教学过程:一、常用电子元器件导入:电子电路是由电子元器件组成的。
常用的电子元器件:电阻器、电容器、电感器、半导体器件、电声器件、光电器件及各种传感器等。
本章将介绍这些元器件的特性、种类、命名方法、主要技术指标、引脚的识别和测量方法。
1、电阻器什么叫电阻?它的性质是对电流有阻碍作用,并且对直流电和低频交流电的阻碍相同,在电路中常用于控制电流和电压的大小以及实现阻抗匹配等。
电阻器和电位器根据国家标准的规定,电阻器及电位器的型号由四部分组成:第一部分为主称,用字母表示,“R”表示电阻器,“W”表示电位器;第二部分表示电阻器主要材料,一般用一个字母表示;第三部分表示电阻器的主要特征,一般用一个数字或一个字母表示;第四部分表示序号,一般用数字表示,以区别该电阻器的外形尺寸及性能指标等。
二、电阻器的检测方法与经验:1固定电阻器的检测。
A将两表笔(不分正负)分别与电阻的两端引脚相接即可测出实际电阻值。
为了提高测量精度,应根据被测电阻标称值的大小来选择量程。
由于欧姆挡刻度的非线性关系,它的中间一段分度较为精细,因此应使指针指示值尽可能落到刻度的中段位置,即全刻度起始的20%~80%弧度范围内,以使测量更准确。
根据电阻误差等级不同。
读数与标称阻值之间分别允许有±5%、±10%或±20%的误差。
如不相符,超出误差范围,则说明该电阻值变值了。
B注意:测试时,特别是在测几十kΩ以上阻值的电阻时,手不要触及表笔和电阻的导电部分;被检测的电阻从电路中焊下来,至少要焊开一个头,以免电路中的其他元件对测试产生影响,造成测量误差;色环电阻的阻值虽然能以色环标志来确定,但在使用时最好还是用万用表测试一下其实际阻值。
2电位器的检测。
检查电位器时,首先要转动旋柄,看看旋柄转动是否平滑,开关是否灵活,开关通、断时“喀哒”声是否清脆,并听一听电位器内部接触点和电阻体摩擦的声音,如有“沙沙”声,说明质量不好。
用万用表测试时,先根据被测电位器阻值的大小,选择好万用表的合适电阻挡位,然后可按下述方法进行检测。
A用万用表的欧姆挡测“1”、“2”两端,其读数应为电位器的标称阻值,如万用表的指针不动或阻值相差很多,则表明该电位器已损坏。
B检测电位器的活动臂与电阻片的接触是否良好。
用万用表的欧姆档测“1”、“2”(或“2”、“3”)两端,将电位器的转轴按逆时针方向旋至接近“关”的位置,这时电阻值越小越好。
再顺时针慢慢旋转轴柄,电阻值应逐渐增大,表头中的指针应平稳移动。
当轴柄旋至极端位置“3”时,阻值应接近电位器的标称值。
如万用表的指针在电位器的轴柄转动过程中有跳动现象,说明活动触点有接触不良的故障。
三、电容器的检测方法与经验1固定电容器的检测A检测10pF以下的小电容因10pF以下的固定电容器容量太小,用万用表进行测量,只能定性的检查其是否有漏电,内部短路或击穿现象。
测量时,可选用万用表R×10k挡,用两表笔分别任意接电容的两个引脚,阻值应为无穷大。
若测出阻值(指针向右摆动)为零,则说明电容漏电损坏或内部击穿。
B检测10PF~001μF固定电容器是否有充电现象,进而判断其好坏。
万用表选用R×1k 挡。
两只三极管的β值均为100以上,且穿透电流要些可选用3DG6等型号硅三极管组成复合管。
万用表的红和黑表笔分别与复合管的发射极e和集电极c相接。
由于复合三极管的放大作用,把被测电容的充放电过程予以放大,使万用表指针摆幅度加大,从而便于观察。
应注意的是:在测试操作时,特别是在测较小容量的电容时,要反复调换被测电容引脚接触A、B两点,才能明显地看到万用表指针的摆动。
C对于001μF以上的固定电容,可用万用表的R×10k挡直接测试电容器有无充电过程以及有无内部短路或漏电,并可根据指针向右摆动的幅度大小估计出电容器的容量。
2电解电容器的检测A因为电解电容的容量较一般固定电容大得多,所以,测量时,应针对不同容量选用合适的量程。
根据经验,一般情况下,1~47μF间的电容,可用R×1k挡测量,大于47μF的电容可用R×100挡测量。
B将万用表红表笔接负极,黑表笔接正极,在刚接触的瞬间,万用表指针即向右偏转较大偏度(对于同一电阻挡,容量越大,摆幅越大),接着逐渐向左回转,直到停在某一位置。
此时的阻值便是电解电容的正向漏电阻,此值略大于反向漏电阻。
实际使用经验表明,电解电容的漏电阻一般应在几百kΩ以上,否则,将不能正常工作。
在测试中,若正向、反向均无充电的现象,即表针不动,则说明容量消失或内部断路;如果所测阻值很小或为零,说明电容漏电大或已击穿损坏,不能再使用。
C对于正、负极标志不明的电解电容器,可利用上述测量漏电阻的方法加以判别。
即先任意测一下漏电阻,记住其大小,然后交换表笔再测出一个阻值。
两次测量中阻值大的那一次便是正向接法,即黑表笔接的是正极,红表笔接的是负极。
D使用万用表电阻挡,采用给电解电容进行正、反向充电的方法,根据指针向右摆动幅度的大小,可估测出电解电容的容量。
3可变电容器的检测A用手轻轻旋动转轴,应感觉十分平滑,不应感觉有时松时紧甚至有卡滞现象。
将载轴向前、后、上、下、左、右等各个方向推动时,转轴不应有松动的现象。
B用一只手旋动转轴,另一只手轻摸动片组的外缘,不应感觉有任何松脱现象。
转轴与动片之间接触不良的可变电容器,是不能再继续使用的。
C将万用表置于R×10k挡,一只手将两个表笔分别接可变电容器的动片和定片的引出端,另一只手将转轴缓缓旋动几个来回,万用表指针都应在无穷大位置不动。
在旋动转轴的过程中,如果指针有时指向零,说明动片和定片之间存在短路点;如果碰到某一角度,万用表读数不为无穷大而是出现一定阻值,说明可变电容器动片与定片之间存在漏电现象。
第二节焊接技术教学目的:1、了解电烙铁的使用技术。
2、掌握焊接方法、焊接技术。
教学重点:1、焊接方法、焊接技术。
教学难点:1、焊接温度和时间的掌握。
教具准备:1、电烙铁、焊接材料、电子板、电子元件。
教学过程:焊接概念:利用熔化的焊料,将两种相同或不相同的金属,结合处填满冷却凝固,形成的个良好的金属导电体。
一、电烙铁使用的基本知识电烙铁是焊接的主要工具,正确使用电烙铁是焊接技术的关键。
在使用电烙铁时要注意下面几点。
1、新烙铁使用之前,要先用锉刀将其表面镀层去净并露出铜头来,这样电烙铁才容易“吃上”焊锡。
2、焊接时间的掌握主要应视焊接温度和焊接部位的几何尺寸来定。
通常焊接温度越高,焊接点尺寸越小,其焊接时间可短一些;反之则要增长焊接时间。
焊接时如焊锡在焊点周围均匀的流躺开了,同时看到金属光泽了,说明焊点的加热时间已使焊锡的温度达到了牢固焊接的要求,应将电烙铁马上离开焊点,原则上在达到焊接温度后,烙铁离开焊点越来越好,且焊点越光滑,一般的一个焊点的焊接时间为2~3秒。
3、使用烙铁时应严禁摔碰,以免电热丝受震动而断开,损坏电烙铁。
4、经常用测电笔检查是否漏电,防止发生触电事故。
5、如果烙铁口呈灰白色,可以用钢丝刷去。
如果烙铁口呈棕黄色,这种烙铁不容易附着焊锡,必须去质变部分,或更换烙铁头。
6、焊接方法 1)带锡焊接法:一手拿需焊接的物品,另一手用烙铁头的刀口沾上适量的焊锡(沾带的焊锡的多少要据焊点的大小而定)进行焊接。
2)点锡焊接法:焊接时先将所需焊接元件插好,并放置于工作台,然后,一手拿电烙铁,一手拿焊条,进行快速焊接。
二、焊接技术l、电子元件的焊接由于电子元件本身的特性,决定了电子元件的焊接应按下述方法进行。
否则会造成虚焊,甚至损坏元件或留下隐患。
1)元件弯腿安装元件之前一般都必须把元件的引脚弯过来,整理成合适的形状,通常把这一步骤叫做“弯脚”或“窝腿”。
在弯腿时应用镊子夹住引脚靠根部部分(起保护根部的作用),而用另一只手的手指把引脚压弯。
弯曲点与根部的距离不得小于3mm;也不要弯成直角,引脚弯曲半径不得小于2mm。
2)表面处理与浸锡电子元件表面处理与浸锡需要刷板的操作,特别注意对管子或集成电路的引脚和印板的操作。
管子或集成电路的引脚:由于管子或集成电路的引脚的外层只有一层很薄的金层或银层,里面的可代丝更难上锡,引脚有锈,不容易上锡。
当引脚有锈时,用细砂纸轻轻打两下。
印刷板:如果印刷板上有保护腊或保护漆,或者表面太脏,应当用细砂或钢棉轻轻打掉,一直到露出的铜箔或锡很光亮为止,然后用酒精布轻轻地擦净,再上锡。
给通孔上锡时,应保证通孔仍可让元器件的引脚穿过。
如果孔被堵上,可以用吸锡器吸走通孔里的锡,或用不沾锡的铁丝或铝丝捅通它。
3)焊接分点焊和拖焊点焊:有加焊锡丝助焊与不加锡丝助焊两种。
加焊锡丝助焊是左手持焊锡丝右手握烙铁对焊接点进行点焊,其焊接过程是:把准备好要焊接的元器件引脚插入线路板的焊接孔内,检查位置无错后,调整元器件的高度(例如变压器不能将底面贴在主件板上)。
先焊好一个脚,然后对其它脚进行点焊。
焊接时,让焊锡丝接触焊接点,烙铁焊化焊锡丝,而后镀在焊接处上,这时左手根据焊点大小向前进锡。
锡上足后左手立刻回收停止进锡,这时右手中的烙铁仍留在焊点上,停留时间一般完成点焊时间在0.8秒左右。
另外,电烙铁离焊点的速度要快,沿水平方向抽出。
不加焊锡丝助焊,这是指焊点上已上好足够的焊锡或在烙铁头上沾有一定的焊锡,然后用电烙铁对焊点进行点焊。
例如,将一只晶体三极管直接焊接在铜箔线路板上。
首先,在铜箔析板上的焊点上,上好足量的焊锡,然后再将三极管焊在焊点上,其过程是用烙铁先熔化焊锡,当引充分与焊锡接触后,烙铁迅速离开焊点。
拖焊,一般是焊接多脚元器件时采用的焊接方法。
操作时先将元器件固定好位置(可用焊锡固定),然后将焊锡丝靠在焊脚上,当大面积触头的C型烙铁头熔化焊锡丝后,使锡不断进入焊点;当焊点(即指熔化的焊锡)足够大时,左手的焊锡丝与右手的烙铁同时同步地向左移动,即焊点位置向左移动。
移动时烙铁头不接触元器件的引脚。
而是让高温熔化的焊锡填在引脚与线路板焊接点之间,这是拖焊的特别之处。
为保证拖焊的焊接质量,在操作时要特别控制好烙铁移动的速度和进锡的速度。
4)清洗用熔剂擦掉引脚上和印制板通孔周围的焦化松香。
可用的熔剂是:乙醇(无水酒精),异丙醇。
三、焊点工艺要求:焊点要圆滑、光亮、牢固、大小一致、扁圆形,元件的引线外露0.5~1mm。
四、焊接中应注意的几个环节1、印刷线路板或铆钉板上的焊盘及元件引线上氧化层的刮除。
2、焊盘及元件引线表面的及时上锡。