深圳事业单位考试逻辑判断-图形推理
2017深圳市考-判断(笔记)(行测线上超级刷题班)

2017 深圳市考-判断(笔记)图形推理解题思路:根据图形特征找相应的变化规律元素组成相同看位置元素组成相似看样式元素组成不同先看属性,后看数量特殊规律:功能元素、图形间关系【注意】1.图形推理的常规解题思路非常重要,不要在做了偏题和怪题之后直接思考奇怪的考法。
2.元素组成相同看位置,元素组成相似看样式,元素组成不同先考虑属性规律,后考虑数量规律。
特殊规律包括功能元素和图形间关系。
21.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
()【解析】21.本道题是沿海地区的特色,若参加广东、广州和深圳市考,需要掌握此考点,其他省份的同学了解即可。
给出多个方块,只能数数,但无规律,考虑方块的连线。
第一组图,三幅图的方块连线后均可以一笔连完,第二组图的前两幅图也可以一笔连完,“?”处选择可以一笔连完的图形,A 项当选。
【选A】【注意】特殊考法:以方块的模式考查图形是否可以一笔连完。
1.2016 年广州:图形长相与 2017 年深圳市考 21 题相似,数数和常规思路均无规律,考虑方块连线。
图①无法一笔连完所有方块,图②的方块可以一笔连完。
图①④⑥一组,方块无法一笔连完;图②③⑤一组,方块可以一笔连完。
2.2015 广东:题干图形的黑块均可以一笔连完,但 A、D 项的黑块均可以一笔连完。
若考虑中心对称,题干不是均为中心对称图形,无规律。
比较 A、D 项区别,D 项的黑块如果要一笔连完,在右下角位置有一个横线和竖线的交叉点会重复,但题干的黑块连线不会重复,故选择 A 项。
3.若黑白块没有其他规律,考虑对方块进行连线。
22.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
()【解析】22.出现汉字,按照常规的图形特征观察。
汉字的元素组成不同,可以考虑属性规律和数量规律。
若考虑对称性,汉字一般都不对称。
若考虑曲直性,汉字均有曲有直,且“点” 无法考虑为曲线或直线,曲直性无规律。
事业单位考试:行测答题技巧——图形推理

事业单位考试:行测答题技巧——图形推理相关推荐:事业单位招聘信息事业单位考试题库事业单位考试真题第一节特征分析法特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发,大致确定图形推理规律存在的范围,再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。
一、特征图形分析特征图形分析,即从题干的典型图形人手,由典型图形确定题干图形推理规律可能存在于哪些方面或不可能存在于哪些方面。
特征图形分析在古典型图形推理,视觉型图形推理和九宫格图形推理中运用较多。
【例题1】解析:本题答案为D。
题干图形共五个,后面都是规则的几何图形,唯有第一个图形是一个汉字.它就是这个题的特殊图形,从它入手。
汉字出现,首先考虑笔画数,简单比较发现不具有这个规律;其次看封闭区域数,也不可行:再看几何特征,作为一个汉字,几何特征包括结构和对称性,此处不必考虑结构,“永”是一个非轴对称图形,后面都是轴对称图形,于是考虑到对称轴的数目,此题便得到了解决。
本题中各图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4,选项中只有D有5条对称轴。
满足这一连续性的规律。
二、特征元素分析特征元素分析,即从构成图形的典型元素出发,由这些典型元素的特征确定题中的图形推理规律或者符合条件的答案。
特征元素分析主要应用于空间形式的图形推理、图形重组问题以及只有某个元素发生变化的图形推理题。
【例题2】解析:本题答案为B。
这组图形最显著的特征是都有阴影,观察图形可知,阴影都是由图形叠加形成的。
分析阴影就是解决这个问题的关键,直观上,第1、3、 5个图形的阴影的形状比较明显,都与其中一个叠加图形相似,其他图形也具有这个特点,据此确定规律,结合选项,符合条件的只有B项。
点拨特征分析法实质上是对图形的一种直觉.利用特征图形和特征元素能够排除一些规律和选项,对解题起到事半功倍的效果。
正确地运用特征分析法应该注意以下两个方面:(1)并不是所有的题干中都存在特征图形,使用时应该注意与其他分析方法相结合。
公务员常见图形推理规律总结

公务员常见图形推理规律总结一组图(跳着看)、九宫格(竖着看、米字形、S型)元素组成相同-位置规律1.平移方向:上下、左右、斜对角线绕圈:顺逆时针步数:恒定、等差16宫格可以考虑内外圈分开看2.旋转、翻转旋转:顺逆时针45度、90度、180度翻转:左右翻转竖轴对称上下翻转:横轴对称(注意上下翻的横着画)3.从头跑、折返跑元素组成相似-样式规律(线条重复出现)1.加减同异相加相减求同求异2.黑白运算得出黑+白=?这样的运算(相同位置运算)区分:黑块数量相同优先平移,黑块数量不同,优先黑白运算注意:位置和样式的复合考法分类:一个图形里有规律,几个图形规律一样元素组成不相同、不相似-属性规律1.对称性轴对称(对称轴方向、数量、对称轴间关系平行/垂直、对称轴是不是自己带的);中心对称;轴对称+中心对称2.曲直性全曲全直、半曲半直3.开闭性完整的图形留了个小开口注:五角星轴对称图形,有5条对称轴,不是中心对称图形元素组成不相同、不相似-数量规律考点:点、线、面、素、角1.点数量切点也属于交点,端点不是交点特征:线条交叉明显、乱糟糟一团线交叉、相切较多与圆相交的交点2.线数量2.1直线和曲线直线数特征:多边形、单一直线数量、关系(平行/垂直,比如第一条边与最后一条边,有时还需考虑方向)曲线数特征:曲线图形特殊:曲-直数量、曲+直数量、竖线数量、横线数量2.2一笔画问题特征图、图形出现多端点图形、多三角形图案,考虑数笔画数一笔画:线条之间连通、奇点数=0或2(端点、丁字口)多笔画笔画数=奇点数/2(奇点数一定是偶数个)常见:一笔画:五角星、日及其变形、圆相切、相交(圆相切和相交的点均发射出偶数条线,不是奇点)二笔画:田及其变形3.面数量—图形被分割、封闭面明显、生活化图形、粗线条图形中留空白区域面的数量、形状、最大的面、最小的面4.素数量4.1小元素特征-多个独立小图形元素种类、个数(个数组成形式311、221)、替换(一种图形是一个数值或一种图形=几个另一种图形)4.2部分数特征-生活化图形、黑色粗线条图形(线条与线条连在一起叫做一部分)5.角数量(直角、钝角、锐角)扇形、改造图、折线图有直角优先关注直角注意:综合几种性质(如对称轴数量和面数量相等、曲直+面)特殊规律1.功能元素点:观察点对其他图形的标记作用、观察点与点之间的关系箭头:观察箭头的指向性、观察箭头与箭头之间的关系2.图形间关系—每幅图都是两个元素或者几个封闭空间连在一起相离、相压、相交(1)相交于面相交面的形状、面积等(2)相交于点相交点的位置(上下左右和内外)(3)相交于边相交于边的数量、相交边的样式(相交边是长边、短边;包含相交、交错相交;曲直)其他规律汉字、数字、字母:笔画数、线、面、部分、属性空间重构相对面同时出现为错误选项相对面-同行或同列相隔一个面、Z字形两端三视图三视图都是平面图原图有线就有线,原图没线就没线。
(备考2023年)广东省深圳市公务员省考行政职业能力测验测试卷(含答案)

(备考2023年)广东省深圳市公务员省考行政职业能力测验测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、图形推理(6题)1.2. 下面四个所给的选项中,哪一项能折成左边给定的图形?()A.①②⑤,③④⑥B.①③⑤,②④⑥C.①④⑤,②③⑥D.①④⑥,②③⑤3.左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成?请把它找出来。
A.如上图所示B.如上图示C.如上图D.如图所示4. 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:A.①②③,④⑤⑥B.①②⑤,③④⑥C.①③⑤,②④⑥D.①⑤⑥,②③④5. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:6. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:二、定义判断(10题)7.她经济:也称女性经济,随着女性经济和社会地位提高,围绕着女性理财、消费而形成了特有的经济圈和经济现象。
由于女性对消费的推崇,推动经济的效果很明显,所以称之为“她经济”。
根据上述定义,下列属于“她经济”的一项是:()。
A.过几天是父亲节,小玲最近一直为给父亲买什么礼物而发愁B.玫琳凯化妆品就以“为自己创业,但不必单打独斗”为号召,创下数十亿美元的业绩C.超市正在举行周年庆活动,某品牌的洗发水打五折.小敏趁机买了两瓶回家D.某地产公司推出小户型,并在销售策略上打出了一系列优惠政策,吸引了很多年轻女白领的关注8. 失语症,顾名思义就是丧失语言能力,但是在职场中并不仅限于此,最主要的表现为,在工作中已经失去了发表个人意见和观点的权利,无法和同事以及上司进行正常的工作交流和沟通,和自己所在的团体缺乏应有的正常沟通,被日渐边缘化,这被称之为职场失语症。
根据匕述定义,下列选项属于职场失语症的是()A.老王是公司里的“老好人”,对上级命令绝对服从,不懂得拒绝别人,即使有想法,也得不到他人的重视B.小宋是一个客服人员,每天要接待大量的客户,最近一段时间,每到下午四点左右,他就感觉嗓子十分疼痛说不出话来C.小李平时在开会发表意见时经常跑题,变成对自己的搭档的控诉演讲,久而久之,大家虽然在工作中还会与他合作,但在开会时不再仔细听他发言了D.老刘最近非常郁闷,他的几个下属联合起来架空他,每次的工作都直接向他的上级进行汇报.而目.也不听他的指挥,他决定向上司反映这个情况9. 劳务派遣,是指由劳务派遣机构与派遣劳工订立劳动合同,由派遣劳工向要派企业给付劳务,劳动合同关系存在于劳务派遣机构与派遣劳工之间,但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与要派企业之间。
事业单位考试图形推理的十大规律

事业单位考试图形推理的十大规律人类的智能推理,主要分为逻辑推理和形象推理。
图形推理就是一种非常重要的形象推理。
在判断推理这一模块中,图形推理通常作为第一种考查题型出现。
在近几年的国考中,图形推理的题量为10道。
起源于心理测验的图形推理因可以克服人与人之间不同文化背景间的差异,通过对人的观察、分析、比较、演绎、归纳、抽象等诸智力方面的能力来测验出人的智力水平,因而又被称作“文化公平”测验。
行测中图形推理的要求为:每道题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
从题目要求可以看出,图形推理中,题目的外在形式是“图形”;考察的能力是“观察能力”、“分析能力和“推理能力”,同时,还考察提取题干中已知图形规律的能力,这是一种“归纳”能力,将归纳出来的规律应用到问号处的过程,则是“演绎”能力的体现。
图形总共分为两大类,一类是规律类,另一类则是空间重构,其中在近年的国考中空间重构推理又细分为六面体重构、三视图、剖面图和立体拼合等考点。
规律类解题技巧:元素相同看位置,平移旋转和翻转元素相似看样式,加减同异和遍历元素凌乱看数量,点线角面素和部最后记得看属性,对称曲直和开闭空间重构类解题技巧:大面体:相对面特性:立体图能且只能(必须)看到其中一个平面找相对面:间隔排列,Z字型两端且中间只隔一列或一行相邻面特性:相对位置保持不变平面找相邻面:重合边平移,垂直边旋转(箭头法和点定位)三视图:主视图、俯视图、侧视图剖面图:题干中给一个立体图形,问哪一项能或不能成为其截面常见立体图形的截面:正方体截面:三角形(非直角)、四边形(非直角梯形)、五边形(非正五边形)、六边形;圆柱体截面:圆、矩形、椭圆、半椭圆、不能切三角形圆锥截面:圆、三角形、椭圆、半椭圆正四棱锥:三角形、四边形、五边形,不能切长方形立体拼合:题干中的完整图形由零散图形和哪个选项共同构成解题原则:凹凸对应。
国考真题及答案逻辑推理图形推理类比推理逻辑判断

一、图形推理。
请按每道题的答题要求作答。
请开始答题:76. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
【答案】D【解析】本题考查位置类中的旋转,第一幅图形是沿逆时针平移,第二幅图形是顺时针平移,然后进行叠加得出第三幅图形。
在第二段图形中,按照上述的规律,因此,得出本题答案C 【拓展】位置类一直是近期国考中的热点,但是在位置类的知识点中,不仅仅只有旋转一点,还会有平移和翻转,所以有可能在之后的考试中,很有可能会将这些知识点融合。
77. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
【答案】D【解析】本题考查是对图形中的俯视图和侧视图,第一段的图形中的第二幅图是第一幅的俯视图,第三幅是第一幅的侧视图,按照上述规律,因此,得出本题答案D【拓展】从各个角度来看图形,不仅仅只有俯视图和侧视图,还会包括主视图、左视图、仰视图等等,这些知识点就需要考生多多的进行提高,以防之后还会从这几个角度做文章。
78. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
【答案】C【解析】本题考查的是位置类中的其他位置,所出现的图形都是有两个部分构成,然后从每个图形的位置来看分别依次是相离、相交、相离、相交这种规律,因此,本题答案得出C 【拓展】本题主要考查了图形中位置类的其他位置,并不是按照大家正常所学的平移、旋转、翻转这些平常所见的几类,这就会给考生提醒,我们不能仅仅局限于正常的位置推理,还要多多注意一个图形中多个图形的整体位置,如相交、相切等这种静态位置关系。
79. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
【答案】A【解析】本题考查的是位置类,第一行第一个图形阴影部分顺时针旋转90°,然后将第二个图形以数轴翻转得到第三个图形,第二行检验规律,因此,得出本题答案A【拓展】从这道题中看到实际是考查了两个元素的翻转和旋转,并且众多考生都会对很明显都是阴影部分作为考查对象,但是学生也要注意,随着国考题目中的难度增大,阴影也有可能成为一个陷阱。
招聘考试图形推理题

招聘考试图形推理题(一)图形辨析推理1. 图形奇偶项变化规律D 【解析】图形奇偶变化规律。
奇数项图形的元素数量的变化为2、4,所以下一项是奇数项,元素数量应为6,所以答案应为D。
2. 图形逐项变化规律C 【解析】图形逐项变化规律。
每一项与前一项相比都有变化,其规律为圆中间的线条数为0、1、2、3,所以下一项圆中的线条数应为4,只有C符合。
2. 图形奇偶项变化规律D 【解析】图形奇偶变化规律。
奇数项图形的元素数量的变化为2、4,所以下一项是奇数项,元素数量应为6,所以答案应为D。
3. 图形(种类)数量变化规律A【解析】图形元素种类数量变化规律。
原图形中元素种类分别为1、2、3、4,所以下一项元素种类应为5,只有A符合。
4.图形边角(数量)规律A【解析】图形边角规律。
原图形中元素边角分别为3、4、5、6,所以下一项应该为7,只有A 符合。
5.以第三图为基准左右对称规律(循环回归规律)D【解析】以第三图为基准,左右元素数量对称,所以下一项的元素个数应为8,应选D。
6.局部不变,其他恒变规律B【解析】局部不变,其他恒变规律。
原图中第二条线永远是最长的,只有B符合。
7.图形叠加规律C 【解析】原图中两个图形叠加,其中重叠部分显示为上面的图形,应选C。
,8. 图形位置分布规律。
A 【解析】每增加一个图形(增加的图形中为2个点),与增加的图形相邻的图形中的点就要减去1,只有A符合。
9.图形互减问题(镂空、不镂空)C【解析】原图规律为第一个图形为,后两个图形叠加组合而成,即第一个图形减去第二个图形等于第三个图形。
所以答案为C。
10、图形寻同问题(同组寻同、异组寻同)D【解析】两组相对位置,有共同图形。
第一个图为锐角,第二个图为方形,第三个应是圆。
11、图形去同加异问题C【解析】图形中相同的部分去点,保留不同的部门,且中间的图形在下面,第一个图形翻转后在上面,选C。
12、图形交叉(个数)问题B【解析】原图中线条的交叉分别为3、2、1,3、2而根据规律最后一个图形的交叉应该为1,所以只有B正确。
事业单位A类考试内容详解

事业单位A类考试内容详解事业单位A类公共考试科目分为《职业能力倾向测验(A类)》和《综合应用能力(A 类)》《职业能力倾向测验(A类)》考试性质和目标《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
⑴言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。
⑴数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
⑴判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型一:图形推理每道题给出一套或两套图形,要求应试人员通过观察分析,找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。
题型二:定义判断每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求应试人员严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
题型三:类比推理每道题给出一组相关的词,要求应试人员通过观察分析,在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
题型四:逻辑判断每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。
要求应试人员根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案。
⑴资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力,资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
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(1)平面图形中相邻的两个面折成立体图形后也相邻; (2)立体图形中相对的两个面拆成平面图形后不相邻。
2、线条类的折纸盒问题——标点法
折纸盒实质是一个点与点重合、边与边重合的过程,当确定两个点重合时,这个立体图形也就确定 了。 标点法就是根据已知的点确定由这个点出发的线条的情况,从而确定纸盒的形式。(P181)
细节特征指的是除了外部轮廓外,立体图形上面的投影图中还有两条线(一实一虚),这两条线表示 的就是物体的细节特征。(P183)
3、相切问题 当立体图形中有相切面时,由于相切是光滑过渡,不存在轮廓线,所以在视图上一般不画出。 五、其他形式图形推理 (一)图形重组
该提醒包括:线条组合和片段组合两种。 1、线条组合:要求将题干中所有的线条组合在一起形成一个新的图形,且不可改变题干图形中的线 条位置; 2、片块组合是将题干所有片块组合在一起得到的新图形,可移动、旋转这些片块,但不能翻转。
2、封闭区域
指图形中由封闭线条围成的一个个空白。区域内部任何一点与区域外任何一点的连线都将和区域 的外界相交。
封闭区域数:图形中所有封闭区域的个数。
考察封闭区域时,给出的图形看上去都是一个整体。若是既有封闭区域又由多个部分构成,通常考 察部分数。
三、图形部分
部分:一个图形中没有公共点的两个图形元素称为这个图形的两部分。所以任何一个图形的部分数是 确定的。
(1)直线图形;完全由直线构成的图形。 (2)曲线图形:完全由曲线构成的图形、 (3)直线和曲线混合图形:有直线和曲线构成的图形。 2、笔画
汉字笔画数 英文字母笔画数 3、一笔画 若一个图形可以从某一点开始不重复,不间断地画出,则这个图形是一笔画图形。 图形的奇点数为0或者2,则这个图形就是一笔画图形。(一个端点连接的线条数若为奇数,则该 点就被称为奇点,反之则为偶点)
二、顺推型图形推理(重点)
这类题型包含一组题干图形和一组选项图形,根据题干图形的排列规律,在选项中选择一个合适的图 形作为符合题干规律的图形。 此类题型由于规律类型众多,考点变化丰富,被认为是难度较大的图形推理题型。 考点规律:以图形构成、图形转化为主。 作答思路: 1、寻找图形的共同特征,然后在选项中找到唯一符合这一特征的图形。 2、分析题干几个图形在某一考点规律上所存在连续性变化,然后按照这个连续性的变化确定下一个 图形所应具备的特征。
该题型的作答思路主要有两种:
1、利用图形中的特征部位,对比题干图形和选项图形。 2、利用数量矛盾性进行排除,即图形重组后数量不发生变化。
(二)图形求异
这一题型一般直接给出四个或五个选项图形,要求找出与众不同的那个图形。 其所涉及的考点以图形构成、几何性质为主。
(三)图形分类
这一题型的题干包含6个图形,要求将这六个图形氛围两类,使得每一类图形都有各自共同特征或规 律。 解题思路: 1、以图形之间的共同特征或共有元素为突破口,猜想并验证分类标准。 2、分析单个图形的外部整体特征和内在细节特征,然后用其他图形去匹配。
四、空间形式图形推理
主要包括两种题型:1、三视图;2、平面图形与立体图形之间的转化(即为折纸盒和拆纸盒问题)。 解此类问题需要对图形中面与面的位置关系、线条关系、线条方向、小图形的相关性十分熟悉。 解题中应熟练应用标点法、假设排除法等方法。
(一)平面与立体的转化 1、对三位空间的认识——区分相邻面与相对面
逻辑判断-图形推理
第二章 图形推理
第一节 图形推理核心知识储备
【图形构成】 一、点线角面 (一)点
1、交点:线与线的交点,线与面的交点。一般的交点有三种类型:十字行,T字型,这点(锐角,直 角)。 2、切点:最常见的就是圆与直线的相切的交点。 3、接点:两个图形相接触,这个接触点叫接点。
(二)线
线条是图形最主要的构成要素,也是涉及考点最多的一个要素。 直线、曲线、笔画、数量等方面来考查。 1、直线和曲线(此部分还经常从数量上考查,包括直线书、曲线数、以及线条数(直线和曲线的总 和))
五、位置元素 1、图形结构
主要有左右结构、上下结构、内外结构等。
2、接触与分离
两个图形元素有交点,即为接触;两个图形元素没有交点,即为分离。 最常考察的是内外图形的接触与分离,也可能伴随数量上的一些变化。
3、元素在图形中的位置
题干给出了一组图形,组成元素基本相同,而由各元素在图形中的位置确定选项。
【几何性质】
(三)角
直线和直线相交成角。 常考规律:1、图形中都含有直角;2、图形中角(锐角、直角)的个数存在数量关系(构成等差数列 或者其他基本数列)。
(四)面
面的常考规律:立体图形中面的个数相等或构成等差数列。
二、封闭开放 1、封闭图形、开放图形
封闭图形:图形的边缘是由封闭线条围成的。 开放图形:图形中不存在由封闭线条围成的区域。
第二节 图形推理题型分类精讲
一、类比型图形推理(重点)
这类题型题干是两组图形,每组三个图形,根据第一组图形的排列规律,在选项中选择一个合适的图 形作为第二组中所缺少的图形。 这是最原始的题型,整体难度较低。 作答思路: 通常是使两组图形表现出最大的相似性,其所涉及的考点规律以图形构成、几何性质为主。
考查部分数涉及的图形比较多样,不仅包括一般的图形,也可以是文字、数字等。
图形部分常考规律:
1、图形部分数相同; 2、图形的部分数存在数量关系(构成等差数列或存在和差关系)。
四、图形种类 1、图形种类
图形种类:把形状相同的图形元素,称为一种图形。 图形种类数:图形中所有小图形的种类的个数称为这个图形的图形种类数。 备注:图形的种类有时不太好区分,对于连接的整体图形,划分的原则是不重复地以最小封闭空间计 算,然后再看图形种类数。
3、图形类的折纸盒问题——小图形的相关性
可以根据已知纸盒上小图形的指向或阴影部分的位置关系,确定面与面之间的位置关系。
(二)立体图形与其三视图
主视图;俯视图;左视图 统称为三视图。 三视图用于表示物体的形状和大小,所以在画三视图时不仅要表示出物体的外部轮廓,还要体现其细 节特征。
1、外部轮廓 物体的外部轮廓值得就是最大的外部边界,在视图中以实现画出。 2、细节特征
易错警示:
做题时要避免只关注一个规律,而选错答案。有的考生找到题干中的一个规律,只要看到符合的选项 就直接选择,这样容易因为疏忽而做错题。 做题时,除了要分析题干的规律,还要分析选项中图形的区别,这样做题的正确率才有保证。
三、九宫格图形推理
这类题型是类比型、顺推型图形推理的结婚与创新,整体难度介于这两类之间。 涉及考点:图形构成、几何性质、图形转化。 作答思路: 1、从每行或每列将9个图形分为3组,由此转化为类似于类比型题目的解题思路。 2、将9个图形看成连续排列的一系列图形,由此转发为类似于顺推型题目的解题思路。
【图形转化】 一、移动、旋转、翻转
图形的移动、旋转和翻转是图形位置的改变,而不会改变图形的大小和形状。 考试中,若题干各个图形中的元素大小形状都相同,只是位置不同,则首先应考虑移动、旋转或翻 转。
移动:找准移动的距离(一格、两格……)
旋转:确定旋转的方向和角度(顺时针、逆时针;30,45,60,90,135度等) 翻转:确定翻转的方式(左右翻转、上下翻转)
总结: 1、图形元素相同时考虑平移,叠加,旋转;
2、图形比较杂乱考虑种类,封闭区域,位置关系(上下、左右),直线和曲线。 3、笔画数,一笔画,直角,有没有公共边。 规律:(1)图形都含有某种图形元素 (2)图形中同一种图形元素的个数相同或存在数量关系(构成等差数列或存在和差关
系)。
3、数量换算
当题干出现两种或三种小图形时,在数量上考虑将小图形换算成同一种小图形,然后寻找存在的规 律。
点拨:无论从形状还是构成来看题干图形都比较复杂时,此时应该首先求同,从图形见的共同点入 手。
点拨:根据图形组成元素完全相同,只是其位置不同,可确定考查的是图形间的移动转化规律。
二、图形叠加
叠加:将两个图形的中心重合,叠放在一起,图形叠加转化是两个图形转化得到第三个图形的重要方 式。 常考规律: 1、直接叠加:将已知的两个图形叠在一起,形成一个新图形,新图形中保留已知两个图形的所有。 2、叠加去同存异:将图形叠加后去掉相同的部分,保留不同的部分。 3、叠加去异存同:将图形叠加后去掉不同的部分,保留相同的部分。 4、自定义叠加:图形叠加后,其中的某些特征按照一定的规律发生变化,常出现的是叠加后阴影的 变化。
一、对称性
轴对称图形 中心对称图形
二、重心
其中形状规则的物体,它的中心就在几何中心上。 考查重点是重心位置,即观察图形的中心位置是在上部、下部、中部。
三、面积和体积
1、图形中有相同的阴影或阴影的面积相等; 2、小图形的面积或体积占大图形面积或体积的比例相同。 点拨:图形中有阴影时,考虑下面两个方面的规律: 1、当题干图形有很大差异是,考虑阴影的形状或面积。 2、当题干图形相似时,考虑图形转化或阴影的位置变化,如移动、旋转等。