1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。 2、意识具有
哲学主观题经典(唯物论)2015
参考答案： ①全会深刻认识并准确把握当前我国文化改革发展面 临的形势和任务，提出了新形势下文化改革发展的指导思想、政 策措施等，这说明物质决定意识，我们想问题办事情要一切从实 际出发，实事求是。 ②《决定》对于全面建设小康社会，推进中国特色社会主义伟大 事业具有重要意义，这说明意识对物质具有能动的反作用，正确 的意识对事物的发展具有促进作用，我们要树立正确的意识。
参考答案：(1)①规律是客观的，不以人的意志为转移的，自然界的发展变 化也有其固有的规律。因此，我们要理智、冷静对待。②规律虽然是客观 的，但人在规律面前又不是无能为力的，人们可以在尊重规律的基础上认 识和利用规律。面对自然灾害，我们应大力发展科技事业，不断提高人们 对自然界的认识能力，做好预警自救工作，把灾害降低到最低限度。 (2)①意识活动具有目的性和计划性及主动创造性和自觉选择性。省领导 亲临第一线指挥，制定周密的计划体现了这一点。②意识对改造客观世界 具有指导作用。武警官兵和民众发扬吃苦耐劳的精神，取得抗灾救灾的重 大胜利即体现了这一点。
设问：请用物质和意识的辩证关系分析上述材料
1、物质决定意识，要一切从实际出发。 分析：根据（随着）形势变化、反映的问题，针对 …情况，国家企业个人等采取……相应的对 策措施，或形成有关的理论观点认识。
【新教材】必修四《哲学与文化》主观题答题模板
【新教材】必修四《哲学与文化》主观题答题模板必修四《哲学与文化》主观题答题模板第一单元一、“哲学的基本问题”的相关知识（1）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。
①它包括两方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；②二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
（2）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题；思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。
二、运用唯物论的知识分析问题1.物质和意识的辩证关系设问模式：请结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理或意识能动作用原理分析……原因（意义）或措施答题模式：物质决定作用+意识能动作用（总体+认识世界+改造世界）+措施+意义答题要素：（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
（2）意识能动作用原理：①意识具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
要树立正确意识，克服错误意识，发挥正确意识（或科学理论）的促进作用。
②人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能正确反映事物的本质和规律。
③人能够能动地改造世界。
2.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系设问模式：请结合材料，运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因（意义）或措施答题模式：客观规律+主观能动性+结合+措施+意义答题要素：（1）规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
（2）要充分发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，从实际出发，根据规律发生作用的条件和形式在运动变化中利用规律。
（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
三、运用唯物辩证法的知识分析问题1.联系观设问模式：请结合材料，运用唯物辩证法联系观的知识（或联系客观性原理或整体与部分关系原理）分析......的原因（意义）或措施答题模式：联系的普遍性+客观性+多样性+整体和部分的关系+措施+意义答题要素：①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。
物质与意识的辩证关系_主观例题(1)
②该乡正确决策并对农民进行技术指导，使农民种菜 植橘取得客观经济效益。这是意识对物质的能动作用、 正确意识对事物发展的指导作用的体现。
7.从唯物论角度看，怎样才能做到使人与自然和谐发展？ ①世界是物质的，自然界的存在和发展是不以人的意志 为转移的，所以承认和尊重自然的客观性是正确处理人 与自然的基本前提，要学会尊重自然、保护自然。 ②自然界运动发展的规律是客观的，但可以认识和利用 规律为人类谋福利的。“要统筹人与自然的和谐发展” 就是要处理好人与日然的关系，要把尊重客观规律和发 挥人的主观能动性结合起来。
一切从实际出发、实事求是与解放思想、 与时俱进的辩证关系
解放思想就是使思想和实际相符合，使主观与客观相 符合；与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现 时代性，把握规律性，富于创造性。 一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进， 是尊重客观规律的基本要求，也是发挥人的主观能动 性的基本要求；二者是统一的。 解放思想是实事求是的内在要求和前提，是达到实事 求是的重要条件；实事求是是解放思想、与时俱进的 目标和归宿。没有实事求是的精神，思想就不能解放； 不解放思想，思想就跟不上形势的变化，也就谈不上 实事求是。
1某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分 耕地和果园挖成养殖水产的鱼塘，以增加水产养殖，但 大多数村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近， 蔬菜、柑桔销路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政 府通过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加强对 农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对橘园进行“三 荒一改”，从而使农民种菜植橘经济效益可观。 ⑴上述材料包含了唯物论的什么哲理？ ⑴上述材料包含的哲理是：物质决定意识，意识是物 质的反映，这要求我们在认识世界和改造世界的过程 中，做到一切从实际出发，实事求是，是主观符合客 观；意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识 能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发 展，因此我们要重视意识的作用，自觉树立正确的思 想意识，克服错误的思想意识。
高中政治必修四哲学知识点总结
高中政治必修四哲学知识点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是高中政治中比较难理解的一部分内容。
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高中政治必修4哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
尊重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。
2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们想问题办事情一切从实际出发，实事求是。
二，意识对物质具有能动作用。
能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。
正确的意识促进客观事物的发展。
错误的意识阻碍客观事物的发展。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对形而上学和唯心主义。
3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。
方法论：一切从实际出发，实事求是。
4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程。
运动与物质的关系：(1)运动：任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。
运动是物质的固有属性和存在方式。
(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者和载体。
运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。
2.区别：a.世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，绝对的。
b.静止是有条件的，暂时的，相对的。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
高中政治必修四《生活与哲学》四大板块的划分及识别的关键词
高中政治必修四《生活与哲学》四大板块的划分及识别的关键词板块一、唯物论（又叫辩证的唯物论，教材第四、第五两课的内容）该板块的关键词共六个大字：物质、意识、规律1、原理：物质决定意识。
方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来经常出现的关键词：“根据或针对,情况，制定或实行,方针、路线、政策、发展战略”/立足或着眼于,情／2、原理：意识具有能动作用。
方法论：要求我们发挥正确意识的能动作用经常出现的关键词：意识的双重作用，取得成功或失败／强调科学发展观／爱国主义精神／大力加强精神文明建设／创造条件、克服困难／3、原理：规律客观性与普遍性。
方法论：我们尊重规律，按规律办事，认识和利用规律，为人类造福经常出现的关键词：在处理人与自然关系中受到规律的惩罚（如环境）／做事遭遇失败／办事情要讲究科学态度／讲科学／办事情要坚持实事求是／板块二、认识论（教材第六课的内容）该板块的关键词共六个大字：实践、认识、真理1、原理：实践是认识的基础（共包括四点内容：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验真理性认识的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿）经常出现的关键词：如诗：会当凌绝顶，一览众山小/纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/操千曲而后晓声，观千剑而后识器等等。
格言：实践出真知／不入虎穴，焉得虎子／社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进／路遥知马力／是不是金子，一炼就知／路不险，则无以知马之良／拳不离手，曲不离口/读万卷书，行万里路/2、原理：认识具有反复性、无限性、上升性。
方法论：要求我们在实践中不断追寻真理经常出现的关键词：得出某种认识，需要再认识／山外有山，学无止境／3、原理：真理是客观的、具体的、有条件的。
方法论：要求我们随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理经常出现的关键词：不同时期提出不同的观点或者认识/对某事物的认识需要一个漫长的过程/板块三、辩证法（又叫唯物辩证法，教材第七、八、九、十课内容）该板块的关键词共十二个大字：即联系观、发展观、矛盾观、否定观（一）联系观1、联系的含义，联系是普遍性的，要求我们用联系的观点看问题经常出现的关键词：影响／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理,之间的关系／,一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／2、联系具有客观性，要求我们①要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
物质与意识的辩证关系_主观例题(1)分析
2材料一：现在，随着疯牛病、禽流感、苏丹红、农药残留、三聚
氰氨等问题的不断报道，人们走进市场的时候，越来越感到犹豫不 决了。以至有的媒体提出：我们究竟能吃什么？ 材料二：联合国《世界水资源发展报告》指出，滋养着人类文明的 河流在许多地方被掠夺式的开发利用，加上工业活动造成的全球变 暖，未来的水资源已经受到严重威胁。
1某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分 耕地和果园挖成养殖水产的鱼塘，以增加水产养殖，但 大多数村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近， 蔬菜、柑桔销路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政 府通过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加强对 农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对橘园进行“三 荒一改”，从而使农民种菜植橘经济效益可观。 ⑴上述材料包含了唯物论的什么哲理？ ⑴上述材料包含的哲理是：物质决定意识，意识是物 质的反映，这要求我们在认识世界和改造世界的过程 中，做到一切从实际出发，实事求是，是主观符合客 观；意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识 能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发 展，因此我们要重视意识的作用，自觉树立正确的思 想意识，克服错误的思想意识。
⑵ 该乡政府的决定如何体现这一哲理的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①该乡政府具体分析了该乡的实际情况，即离市区近， 蔬菜、柑橘销路好，又有种植经验，对农民加强种植技 术指导和服务。这是物质决定意识，一切从实际出发的 体现。 ②该乡正确决策并对农民进行技术指导，使农民种菜植 橘取得客观经济效益。这是意识对改造客观世界具有指 导作用，正确意识能够促进客观事物的发展的体现。
我们在开发利用自然资源的时候，必须要坚持科学发展 观的要求，正确处理人与自然的关系，做到人与自然和 谐相处。
3我市是一个农业大市，林果业是一大支柱产业。我市土壤，气候 条件特别适宜种植果树，农民有种植果树丰富经验。随着我国林果 业快速发展，市场上新品种优质水果日益丰富。但我市果农栽种的 果树仍多为传统品种，产出水果质量差，销售困难。面对这种情况， 市委、市政府及时引导果农更新观念，树立市场意识。于是，果农 砍掉老果树，更换栽种优质品种，增强了林果业生产发展的后劲。
【原创】高考政治复习 必修4 第二单元 单元末——增分主观题
[考情透视]从整个生活与哲学的角度看，唯物论是整个哲学的理论基础。
近几年高考多次以非选择题的形式考查意识的能动作用，分析观念或精神的作用。
试题常常结合观念的创新、抗战精神的作用等素材分析意识的能动作用。
辩证唯物主义认识论是马克思主义哲学的重要组成部分，在高考中出现频率极高。
从命题情景看，来源较广，既有党和国家的路线方针政策类的，也有重大科技成果发明发现类的，还有现阶段的重大热点焦点问题类的，如生态文明建设、经济结构调整、对外开放等。
从题型和考查角度看，主要设置认识依据类、原因作用类、措施类、体现类等主观题型，对实践与认识的辩证关系、认识的特点、真理的特点等核心知识点进行考查。
主观题常考点(一)——唯物论[典题示例](2015·全国卷Ⅱ·节选)阅读材料，完成下列要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。
[解析]要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。
作为考查单一原理的题目，本问考查知识点较为简单。
首先要明确意识能动作用的原理，然后结合材料说明抗战精神是强大的精神动力，激发了中国人民战胜日本侵略者的斗志和信心，激励中国人民克服困难，最终取得了抗日战争的胜利。
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[高中政治必修四万能答题模板]必修四政治问答题答法高中政治唯物论答题模板关键词：物质意识规律主观能动性1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
根据制定。
2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
制定的政策起到效果了。
3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
人成功完成;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。
4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
如弘扬某种精神等。
5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。
目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
6.人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
如兴修水利等。
高中政治认识论答题模板关键词：实践认识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。
强调实践的计划步骤/阶段特点等2.实践是认识的基础：实践是认识的来源。
人经历过事情才第一次懂得了什么道理，获取实践是认识发展的动力。
人经过事情，以前的认识进一步完善了。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
人经过事情，已有的认识得到了证实。
实践是认识的目的和归宿为了解决问题，国家出台政策措施3.认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。
在的指导下，做事情。
4.真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。
以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等5.认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
以前已经形成了一定的认识，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。
高中政治联系辩证法答题模板关键词：联系发展矛盾创新1.事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。