部编版三年级语文上册第3单元自编知识点
部编版小学三年级语文上学期第三单元主要知识点
部编版小学三年级语文上学期第三单元主要知识点一、会认的字。
融（róng）（融化）（融入）（融雪）伐（fá）（伐木）（砍伐）（伐树）锯（jù）（锯树）（锯木头）切（qiē）（切开）（切块）（切分）燃（rán）（燃放）（燃烧）（燃灯）缩（suō）（缩小）（畏缩）（退缩）努（nǔ）（努力）（努劲）茎（jīng）（茎部）（根茎）（茎叶）推（tuī）（推开）（推车）（推磨）吱（zhī）（嘎吱）（咯吱）（吱吱响）拆（chāi）（拆开）（拆分）（拆封）旧（jiù）（依旧）（陈旧）（旧俗）偷（tōu）（偷窃）（小偷）（偷盗）答（dā）（答应）（答理）应（yìng）（呼应）（适应）（反应）卷（juǎn）（卷起）（卷入）（花卷）骨（gū）（花骨朵儿）齿（chǐ）（牙齿）（唇亡齿寒）嚼（jiáo）（嚼舌）（嚼碎）吞（tūn）（吞下）（吞并）（囫囵吞枣）悲（bēi）（悲惨）（悲哀）（悲伤）咽（yàn）（吞咽）（咽气）（咽下）几（jī）（几乎）（茶几）眯（mī）（眯缝）（眯着）（笑眯眯）宣（xuān）（宣布）（宣告）（宣传）处（chǔ）（惩处）（处罚）诱（yòu）（诱惑）（诱人）（引诱）舔（tiǎn）（舔净）（舔一舔）强（qiáng）（强大）（强健）（自强）犯（fàn）（犯人）（犯法）（犯罪）禁（jìn）（禁止）（严禁）（禁令）稍（shào）（稍息）豫（yù）（犹豫）（豫剧）跺（duò）（跺脚）（跺足）聚（jù）（聚集）（聚会）（欢聚）申（shēn）（申请）（申报）（申诉）介（jiè）（介绍）（简介）（介入）绍（shào）（介绍）（绍兴）宗（zōng）（祖宗）（宗旨）（宗法）乙（yǐ）（乙方）召（zhào）（召开）（召唤）（号召）孝（xiào）（孝顺）（孝敬）（孝心）二、会写的字。
人教部编版三年级语文上册第三单元知识点复习
第三单元知识点复习一、词语：（一）易错词语融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪眯着一骨碌嚼东西（二）形近字组词妇（妇女）砍（砍树）煤（煤油）睁（睁眼）诉（告诉）救（救命）扫（打扫）吹（吹拂）谋（计谋）挣（挣扎）拆（拆开）球（足球）油（加油）离（离开）命（命令）怜（可怜）斧（斧子）管（管理）抽（抽屉）高（高兴）合（合作）冷（寒冷）爷（爷爷）官（官员）（三）词语解释融化：（冰、雪等）变成水。
文中指天气变暖，雪变成了水。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
舒展：伸展张开，不卷缩。
细嚼慢咽：慢慢地吃东西。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
七上八下：形容心里慌乱不安。
犹豫：迟疑不决。
关于友谊的成语：义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照形影不离亲密无间含“口”的字：表示嘴巴动作：咬叼嚼咽啃吞含表示嘴巴发声：叫喊嚷吼吵啼唤表示拟声词：啪哗吱嗡嘟鸣嘀（四）词语搭配（寒冷）的冬天（高大）的树（暖和）的阳光（香甜）的奶酪（调皮）的儿子（勇敢）的蟋蟀（轻轻）地拂动（高兴）地跑来跑去（友好）的朋友（大声）地喊（紧紧）地包裹（悄悄）地躲（五）近义词剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火（六）反义词调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽二、课文回顾1、鸟儿和大树是好朋友，鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。
第二年春天，鸟儿飞回来后却发现大树不见了，它四处寻找，它问了树根、大门和小女孩，知道树已变成了点燃的灯火，于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。
新部编版小学三年级上册语文第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)(有答案)
部编三年级第三单元知识盘点一、单元语文要素童话世界。
本单元课文主要是围绕“童话世界”这个专题进行编排的。
主要由《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成。
编排意图是引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。
二、单元课时目标和主题本次读书吧题目是《在那奇妙的王国里》，介绍了基本童话故事。
1.易读错字。
几．乎(jī√ jí) 点燃．(rán√ yán) 挣．钱(zhèng√ zèng)蜡．烛(là√ nà) 根茎．(jīng√ jīn) 嚼．着(jiáo√ jáo)答．应(dā√ dá) 禁．令(jìn√ jìng)题例：下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.擦燃．(rán)蜡烛．(zhú)火焰．(yàn)斧．子(hǔ)B.缩．小(suō)拆．了(chāi)根茎．(jīn)划．出(huá)C.锯．子(jù)努．力(nǔ)稍．息(shào)禁．令(jìn)D.跺．脚(duò)处．罚(chǔ)诱．人(yòu)稍．息（shāo）答案：C解析：此题考查字音。
这些字都是本单元易读错的字,在平常学习中注意读准字音。
A组“斧”应读“fǔ”,B组中的“茎”的韵母是后鼻音,读“jīng”";D组“稍息”是军事或体操口令,“稍”读“shào”。
2.易写错字。
（写对字形,并组词）睁:左部是“目”,不要写成“日”。
诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。
煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。
柴:上面是“此”,不要写成“比”。
旅：左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。
“算”中间是“目”,要写得短而扁。
怜:右部是“令”,不要写成今”。
部编版语文三年级上册第三单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第三单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理柴：上部的“此”的第四笔是提，第六笔是竖弯钩。
旧：不要忘记写左部的竖。
裙：注意左部是“衤”，一撇一点，不要写成“礻”。
怜：右部是“令”，不是“今”。
饿：注意左部是“饣”，右边的“我”不要忘记上面的点。
焰：右部是“臽”，右下角的“臼”中间是不相连的两横。
烛：左部的火字旁的最后一笔是点，不要写成捺。
伸：右部“申”字的竖要上下出头。
忽：上部是“勿”，里面没有点。
板：右部的“反”写得竖长一些，注意第一笔是撇。
富：中间的横不要忘记写。
颗：左部“果”的最后一笔是点，不要写成捺。
旅：注意右部的写法，不要写成“旋”。
咱：右部是“自”，不要写成“白”。
偷：右部中间的横不要忘记写。
救：左部不要漏写“求”右上角的点，右半部分是“攵”。
命：中间的横不要忘记写。
扫：右部中间的横不出头。
胃：注意第六笔是竖，下部不要写成“月”。
管：注意下部是“官”，不要写成“宫”。
乎：第一笔注意是撇，不要写成横。
流：注意右上部的写法；“流”的第六笔是撇折，最后一笔是乚。
泪：右部是“目”，不要写成“日”。
算：部首是“ ”。
中间是“目”，不要写成“日”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.感受童话丰富的想象。
2.试着自己编童话，写童话。
《卖火柴的小女孩》《*那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《*一块奶酪》信息提取⭐⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐⭐概括故事情节⭐⭐⭐⭐学会编写童话⭐⭐⭐体会人物心情⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价鉴赏能力实际运用能力2.形近字梳理【温故知新】（1）看拼音，写词语，注意把字写得规范、端正、整洁。
huǒchái hán lěng wéi qún wèi kǒu guǎn yòng二、音1.易错音梳理破旧（jiù）饥饿（è）卷（juǎn）发挣（zhèng）钱几（jī）乎点燃（rán）火焰（yàn）蜡（là）烛（zhú）火柴（chái）喷（pèn）香嘀（dí）咕明晃（huǎng）晃强（qiáng）烈缩（suō）小根茎（jīng）锯（jù）子斧（fǔ）头牙齿（chǐ）吞（tūn）进犹豫（yù）吞咽（yàn）嘎吱（zhī）拆（chāi）开花骨（gū）朵答应（yìng）处（chǔ）罚诱（yòu）惑蜷缩（suō）拼（pīn）命禁（jìn）令稍（shào）息咱（zán）们细嚼（jiáo）慢咽（yàn）蹭（cèng）来蹭去2.多音字梳理【温故知新】（2）下面加点字注音有错误的一项是（）A.喷．香（pèn）拆．开（chāi）诱．惑（yòu）处．罚（chù）B.挣．钱（zhèng）强．烈（qiáng）根茎．（jīng）几．乎（jī）三、词1.近义词梳理乖巧—听话注意—当心暖和—温暖奇异—奇特告诉—告知离去—离开难受—难过调皮—顽皮闪烁—闪耀慈爱—慈祥精致—精美依旧—依然舒服—舒适努力—尽力可惜—惋惜趁机—乘机费力—吃力摇晃—摇摆满意—满足急忙—连忙非常—异常贮藏—储藏悲哀—悲痛照样—照旧嘀咕—嘟囔争先恐后—力争上游七上八下—六神无主四面八方—五湖四海大吃一惊—大惊失色2.反义词梳理勇敢—胆怯精致—粗糙穷苦—富足犹豫—果断强烈—微弱寒冷—温暖舒服—难受高大—矮小舒展—收缩满意—失望吃力—轻松处罚—奖励慈爱—暴虐奇异—平常曾经—未曾消失—浮现透明—浑浊努力—懈怠费力—省力集合—解散暖洋洋—冷飕飕细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—心平气和3.表修饰的词语（又冷又黑）的晚上（穷苦）的小女孩（奇异）的火光（雪白）的台布（飞快）地冲过来（金黄）的长头发（小小）的火柴（美丽）的画片（美丽）的圣诞树（精致）的盘子（翠绿）的树枝（闪烁）的星星（细长）的红光（紧紧）地包裹（细细）的根（高大）的树（很远）的地方（调皮）的儿子（偷偷）地看（悲哀）地说（要好）的朋友（拼命）地叫烧得（旺旺的）（摇摇摆摆）地走（大口）地呼吸空气（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲起来（明晃晃）的蜡烛（一骨碌）爬起来（又厚又冷）的墙高兴得（流下了眼泪）（哆哆嗦嗦）地向前走4.四字词语哆哆嗦嗦摇摇摆摆大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方5.词语分类（1）“ABB”式词语：暖洋洋笑眯眯（2）“越A越B”式词语：越走越快越看越像（3）含反义词的成语：争先恐后七上八下（4）“四X八X”式词语：四面八方四平八稳四时八节四通八达（5）形容惊恐的词语：大吃一惊大惊失色惊慌失色惊慌失措惊魂不定【温故知新】（3）根据意思选词语。
部编版三年级语文上册第3单元知识点梳理
部编版三年级语文上册第3单元知识点梳理
一、字词
1.易错字音
“缩（suō）”
“拆（chāi）”
“咱（zán）们”
2.易错字形
“旅”：右边部分不要写错。
“怜”：注意是竖心旁。
3.重点词语
火柴围裙可怜几乎火焰蜡烛富商告诉离去哪怕暖和亮光烛光温和赶紧寒冷痛苦清晨旅行要好咱们草堆作声答应做梦消化当然知觉光亮眼泪大吃一惊细嚼慢咽争先恐后
二、句子
1.灯不拨不亮，理不辩不明。
2.有理走遍天下，无理寸步难行。
3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
三、课文理解
1.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子长成一棵大树，不断追求梦想，最
终变成木地板的历程，体现了生命不断变化的价值。
3.《在牛肚子里旅行》讲述了红头在牛肚子里的冒险经历，让我们体会到了红头和青头之间真挚的友谊。
4.《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长带领队伍搬运奶酪时，抵制住了奶酪的诱惑，表现了蚂蚁队长以身作则、关爱弱小的品质。
四、语文园地
1.交流平台：围绕“童话”这个主题，交流阅读童话的感受。
2.词句段运用：
认识3组带口字旁的字，体会不同的词语在表达上的特点。
学习用修改符号修改病句。
3.日积月累：积累关于“理”的谚语。
部编人教版三年级上册语文 第三单元核心知识点
第三单元核心知识点一、字词盘点1．字（1）易读错的字燃（rán）缩（suō）茎（jīng）锯（jù）嚼（jiáo）偷（tōu）拆（chāi）答（dā）怜（lián）齿（chǐ）宣（xuān）（2）易写错的字救：左右结构。
左边部分的笔顺是横、竖钩、点、提、撇、点、点。
旅：左右结构。
左边略小，右边略大。
右下部分笔顺为撇、竖提、撇、捺。
（3）多音字①必须掌握的多音字挣几晃喷答应骨处②拓展积累的多音字倒稍重2．词（1）必须掌握的词火柴围裙可怜哪怕暖和简直蜡烛亮光地板烛光温和赶紧痛苦清晨旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命拼命消化当然几乎知觉光亮眼泪（2）四字词语哆哆嗦嗦跑来跑去吱吱嘎嘎（3）成语摇摇摆摆大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下（4）近义词穷苦～贫困奇异～奇特暖烘烘～暖融融精致～精美闪烁～闪耀慈爱～慈祥强烈～猛烈幸福～甜蜜难受～痛苦调皮～顽皮休息～歇息吃力～费力摇晃～摇动满意～满足舒展～伸展暖洋洋～暖烘烘要好～亲密急忙～慌忙大吃一惊～大惊失色贮藏～储藏悲哀～悲伤勇敢～勇猛知觉～感觉集合～会合宣布～宣告争先恐后～你追我赶诱人～迷人趁机～借机毅力～意志七上八下～忐忑不安分散～散开依旧～依然牵挂～挂念犹豫～迟疑（5）反义词飞快→缓慢奇异→普通暖烘烘→冷冰冰舒服→难受精致→粗糙温和→严厉慈爱→凶恶强烈→微弱努力→懈怠舒服→难受费力→省力满意→失望暖洋洋→冷冰冰急忙→从容悲哀→欢喜吞→吐细嚼慢咽→狼吞虎咽勇敢→懦弱集合→分散处罚→奖励争先恐后→自甘落后七上八下→镇定自若凉快→闷热消失→出现犹豫→果断（6）词语归类①拟声词：吱吱嘎嘎类似的词语：哗哗啦啦叮叮当当叮叮咚咚滴滴答答淅淅沥沥②第二、四个字为反义词的词语：争先恐后类似的词语：翻来覆去积少成多承上启下舍近求远口是心非转败为胜街头巷尾③含有数字的词语：七上八下四面八方类似的词语：九牛一毛一丝一毫一落千丈三心二意四分五裂五湖四海五光十色④量词一支蜡烛一道火光一根火柴一堵墙一颗星星一片叶子一个农夫一把斧子一辆手推车一把椅子一棵树一头黄牛一只蟋蟀一次旅行一个喷嚏一块奶酪⑤动词坐在墙角钻出地面闭上眼睛贮藏食物打喷嚏集合队伍搬运粮食⑥修饰词奇异的火光精致的盘子闪烁的星星高大的树要好的朋友美丽的木地板可怜的红头二、佳句积累1．描写心理的句子蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
部编三年级上册语文第三单元知识点归纳
部编三年级语文上册第三单元知识点归纳一、读准字音。
前鼻音：喷(pèn)伸(shēn)拼(pīn)禁(jìn)申(shēn)后鼻音：挣(zhèng)茎(jīng)应(yìng)命(mìng)平舌音：咱(zán)算(suàn)宗(zōng)翘舌音：烛(zhú)柴(chái)吱(zhī)拆(chái)齿(chǐ)处(chǔ)稍(shào)绍(shào)召(zhào)二、多音字组词。
挣zhēng（挣扎）几jǐ（几个）晃huǎng（晃眼）喷pēn（喷泉）zhèng（挣钱） jī（几乎） huàng（晃动） pèn（喷香）应yīng（应该）骨gū（骨碌）处chǔ（处分）答dā（答应）yìng（应答） gǔ（骨头） chù（到处） dá（回答）三、近义词。
奇异（奇怪）舒服（舒适）精致（精巧）穷苦（穷困）温和（和气）难受（难过）调皮（顽皮）摇晃（摇动）满意（满足）贮藏（保存）悲哀（悲伤）集合（集中）宣布（宣告）处罚（处分）可惜（惋惜）依旧（依然）犹豫（迟疑）也许（大概）旅行（旅游）勇敢（英勇）四、反义词。
精致（粗糙）穷苦（富裕）暖烘烘（冷冰冰）难受（舒服）调皮（乖巧）满意（失望）悲哀（喜悦）集合（分散）消失（出现）犹豫（果断）茁壮（健壮）迷惑（疑惑）亲切（亲近）装点（装饰）五、词语积累。
1.又×又×：又冷又黑、又冷又饿、又厚又冷、又白又胖2.ABAB 式：暖和暖和、打扫打扫、商量商量、讨论讨论3.ABB 式：暖烘烘、冷冰冰、笑眯眯、笑嘻嘻4.按要求写出带“口”的字：（1）表示吃东西的动作：咬、咽、吞、含（2）表示叫唤的动作：叫、吵、喊、唤（3）表示发出的声音: 啪、哗、吱、呜六、词语搭配。
（乖巧的）小女孩（明亮的）火焰（奇异的）火光（闪亮的）铜脚（雪白的）台布（精致的）盘子（明晃晃的）蜡烛（美丽的）画片（闪烁的）星星（细长的）火光（暖和的）火炉（喷香的）烤鹅（强烈的）光（高大的）树（呼呼的）风声（要好的）朋友（飞快地）冲过（紧紧地）包裹（大口大口地）呼吸（费力地）跑（满意地）舒展（悄悄地）躲（偷偷地）看（拼命地）叫（笑眯眯地）说七、按课文内容填空。
部编版三年级语文上册第三单元知识点归纳
部编版小学三年级语文上册第三单元知识点归纳一、易读错的字融（r óng ）化 剩（sh èng ）下 睁（zh ēng ）大 摇晃（hu àng ） 缩（su ō）小 根茎（j īng ） 拆（ch āi ）开 咱（z án ）们 嚼（ji áo ）着 稍（sh ào ）息 打扮（ban ） 几（j ī）乎 答（d ā）应 拼（p īn ）命 嘀（d í）咕 禁（j ìn ）令 蹭（c èng ）来蹭去二、重点词语寒冷 离开 等待 剩下 斧子 砍倒 围裙 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 火柴 亮光 忽然 地板 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨 原野 告诉 睁眼 接着 一定 煤油灯 树根 村子 旅行 咱们 大吃一惊可怜 刚才 救命 拼命 扫地 管理 胃口 来得及 流泪 打算要好 草堆 作声 答应 做梦 当然 几乎 消化 知觉 光亮 眼泪三、多音字切⎩⎨⎧(qi ē)（切开）(qi è)（一切） 倒⎩⎨⎧(d ǎo)（倒下）( d ào)（倒立） 难⎩⎨⎧(n án)（为难）( n àn)（苦难） 调⎩⎨⎧(di ào)（调动）( ti áo)（调剂） 答⎩⎨⎧(d á)（回答）( d ā)（答应） 应⎩⎨⎧(y ìng)（答应）( y īng)（应该）卷⎩⎨⎧(ju ǎn)（卷起）( ju àn)（试卷） 几⎩⎨⎧(j ǐ)（几个）( j ī)（几乎） 稍⎩⎨⎧(sh āo)（稍微）( sh ào)（稍息） 处⎩⎨⎧(ch ǔ)（处罚）( ch ù)（到处） 挣⎩⎨⎧(zh ēng)（挣扎）( zh èng)（挣钱）晃⎩⎨⎧(hu ăng)（明晃晃）(hu àng)（摇晃）喷⎩⎨⎧(p ēn)（喷泉）( p èn)（喷香）种⎩⎨⎧(zh ŏng)（种类）( zh óng)（种植）钻⎩⎨⎧(zu ān)（钻研）( zu àn)（钻石）骨⎩⎨⎧(g ū)（一骨碌）( g ǔ)（骨架）四、近义词穷苦—穷困 满意—满足 舒展—伸展 奇异—奇怪 悲哀--悲伤 分散—分开舒服—舒适 精致—精巧 慈爱—慈祥 调皮—顽皮 摇晃—摇动 努力—尽力一定—必定 突然—忽然 急忙—连忙 贮藏—储藏 勇敢—英勇 大吃一惊—大惊失色五、反义词寒冷—温暖 难受—舒服 高大—矮小 舒展—收缩 悲哀—欢乐 分散—集中 一向—偶尔 精致—粗糙 费力—轻松 调皮—乖巧 满意—失望 急忙—从容 细嚼慢咽—狼吐虎咽六、词语搭配【形容词搭配】（很远很远）的地方 （寒冷）的冬天 （细细）的根 （高大）的树 （开心）的样子 （小小）的阳台 （年轻）的农夫 （美丽）的木地板（要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀【量词搭配】一（盏）煤油灯 一（个）农夫 一（辆）手推车 一（棵）树一（头）大黄牛 一（次）旅行 一（只）小蚂蚁 一（块）大奶酪【动词搭配】（睁大）眼睛 （钻出）地面 （执行）命令 （搬进）洞里七、词语归类【ABB 式词语】暖洋洋 笑眯眯【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像【含反义词的成语】争先恐后七上八下出生入死柳暗花明【含数字的成语】四面八方三言两语三头六臂千方百计五光十色三心二意八、语文园地1. 背诵p41读一读、比一比识字。
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部编版语文三年级上册详细知识考点
1.《那一定会很好》中种子生根、发芽，然后发生的变化是：大树→手推车→椅子→木地板。
2.种子想站起来，大口呼吸空气，于是它变成了一棵树；它想变成一棵会跑的树，于是它变成了一辆手推车；它想停下来休息，就变成了椅子；它想躺下来，最后就变成了木地板。
3.反义词：难受—舒服高大—矮小调皮—乖巧费力—轻松舒展—蜷缩满意—失望
4.多音字：种zhǒng种子、品种zhòng种地、种植
巧记：春天种（zhòng）下的一颗种（zhǒng）子不久就发芽了。
5.这粒种子成长的经历告诉我们，要用乐观的心态面对生活，要有奉献精神，做对他人对社会有用的人。
6.关于奉献的名言:
捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知
予人玫瑰，手留余香。
自己活着，就是为了使别人过得更美好。
——雷锋
10《在牛肚子里旅行》
1.《在牛肚子里旅行》中，红头和青头是非常要好的朋友，它们玩捉迷藏的游戏，红头不小心被大黄牛卷进了肚子里。
青头不断鼓励它，成功地帮助它脱险。
它告诉我们遇到危险时，要积极地想办法，保持冷静才能成功脱险。
让我们体会到青头为了朋友不顾个人安危的美好品质，同时也懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食物时会反刍。
2.多音字：
答dā答应、答理dá回答、答案
巧记：哥哥答（dā）应帮助我解答（dá）一些数学难题。
应yīng应该、应当yìng应邀、应变
巧记：我们应（yīng）当积极响应（yìng）学校发出的号召。
骨gū花骨朵、一骨碌gǔ排骨、骨头
巧记：小狗看到有骨（gǔ）头啃了，一骨（gū）碌爬了起来。
3.易错音：贮．（zhù）藏、咱．（zán）们、卷．（juǎn）尺、吞．（tūn）没、细嚼慢咽．（yàn）蟋蟀红头的旅行真是惊险：先是和草一起被大黄牛卷到嘴里，接着和草一起进了牛的肚子里，然后从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了嘴里，最后牛打了个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
路
线图：嘴→肚子→第一个胃→第二个胃→嘴
4.在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。
这说明它俩是“非常要好的朋友”。
青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去……（我从青头“蹦一骨碌爬起大声喊”感受到青头内心焦急万分，担忧朋友而顾不上自己的安危。
他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。
只有好的朋友才会那么关心你的安危。
）
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”（他不仅不顾自己安危，还机智地告诉红头应该怎样应对危险。
只有好的朋友才会那么关心你的安危。
）
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
（为救朋友，他不顾安危，想办法去解救，只有好朋友才会这样做。
）通过青头的动作、语言、心情让我们感受到了他们之间的友情很深厚。
5.有关真正的朋友的名言：
灾难能证明友人的真实。
——伊索
没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。
——培根
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
——伊索
11*一块奶酪
1.蚂蚁们一起搬起一块大奶酪，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的
心理斗争，经受住了诱惑，没有偷嘴，最后蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉了这块奶酪。
2.多音字
处chǔ处理、处罚chù到处、远处
巧记：交警对随处停车的车主进行罚款处理。
稍shāo稍微、稍纵即逝shào稍息
巧记：随着教官的一声“稍息”，我们终于可以稍微休息一下了。
3.易错音：诱．（yòu）人、禁．（jìn）令、犹豫．（yù）、拽．（zhuài）着、嗅．（xiù）觉、争先恐后：争着向前，唯恐落后。
4.带有数字的成语：
七上八下、七零八落、横七竖八、七荤八素
四面八方、五花八门、五颜六色、五湖四海
5.含反义词的四字词语：
争先．恐后．、转危．为安．、异．口同．声、柳暗．花明．、出生．入死．、里．应外．合
6.蚂蚁队长严格自律、以身作则，有关名句
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——《论语》
语文园地三
1.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
童话中也充满了丰富的想象。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
2.形声字是指汉字的一种造字方式，是由两个字复合成体，由表示意义的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
形声字是最能产的造字形式。
3.与吃的动作有关：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含
与叫唤的动作有关：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤
与发出的声音有关：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀
4.修改病句的办法一般是一读二找三改四检查。
句子的毛病通常有搭配不当，前后颠倒，语句重复等。
要学会使用批改符号。
5.日积月累：
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
习作3：我来编童话
关键1：“故事里有哪些角色”
课本中提供了“国王”“啄木鸟”和“玫瑰花”这三个角色，你最喜欢谁呢？选择其中的一个或两个角色编故事。
当然，你可能有更喜欢的其他角色，比如，小公主、月亮、熊猫、一枚鸡蛋、一群星星……你可以选择一些添加到故事中来，有了可爱生动的角色，精彩的童话剧就快上演了。
关键2：“事情发生在什么时间？是在哪里发生的”
选定了故事的角色，接下来要思考故事发生在什么时间？是在哪里发生的？这两个问题往往是连在一起思考的，比如，选择了“国王”这个角色，那就想象一下，关于国王的事情会发生在“黄昏”“冬天”，还是“星期天”，或是都有可能。
事情发生在哪儿呢？“厨房”“森林超市”还是“小河边”？
你可以拿起笔在角色、时间、地点这三者之间连起一条线，一个有趣的故事就这样开始了。
关键3：“他们之间发生了什么故事”
怎样使自己编的童话故事好看呢？那就要让故事的情节丰富起来。
我们不仅要思考故事的发生，还要想象故事的发展，再想个有意思的结尾，并且要注意故事前后之间的联系，不能写好前面就不顾后面的，也不能写着后面的忘记前面的。
我们也可以写出角色之间的对话，让角色更生动，让故事更具体、更有趣。
佳作：
长颈鹿的长脖子
长颈鹿有一条长脖子，像竹竿似的耸立着。
这一天，长颈鹿正在路上散步，遇到了小马。
小马说：“咦，长颈鹿啊，你的脖子怎么这么长啊？你看我的脖子，短短的，你的脖子一定是生病了。
”
后来，长颈鹿又遇见了小鹿、小兔子，甚至连啄木鸟都要议论它的长脖子，长颈鹿不安起来。
它自言自语地说：“它们都这么说，难道我的脖子真的生病了？我得让脖子缩起来。
”于是，长颈鹿把脖子缩成了“o”形。
可是过了没多久，它就犯难了，因为这样既啃不到叶子，又吃不到小草。
突然，长颈鹿听到了一阵哭声。
它抬头一看，原来是一个小朋友被困在了树上。
它连忙走过去，把缩着的脖子伸长了，用自己的长脖子当滑梯，把
小朋友救了下来。
长颈鹿想：我还是把脖子伸直吧。
人家是人家，我是我。
长脖子也有长脖子的用处啊！。