沪教版 三年级语文(下)课后练习(单元7 、8)【句段】
三年级语文（下）课后练习（单元7、8）
班级姓名学号
一、照样子，发挥想象，写句子。
例：在食堂排队买饭的时候，需要等几分钟，陈景润拿出英语书默默地背了起来。
在临开会前，人还未到齐，需要等几分钟，
外出候车的时候，需要等几分钟，
在上班途中，需要走几分钟，
二、读句子，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体。
例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。
1）这儿空气十分稀薄，。
2）这儿四季如春，。
三、把句子补充完整。
四、想想下面词语的意思，造句。
（1）端端正正——
（2）沁人心脾——
五、读句子，再照样子写一写。
例：来伊恩非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。
非常苦恼，；。
六、根据课文内容填空。
（1）只见罗丹一会儿（），一会儿（），嘴里（）的，好像跟谁在（）；忽然眼睛（），又似乎在跟谁（）。
他把地板（），手不停地（）……（）过去了，（）过去了，罗丹（），情绪（），他像（），（）对他来讲好像已经（）——大约过了（），罗丹才停下来，对着女像（），然后轻轻地（），重新把湿布（）。
（2）在日常生活中，谁都可能经历过这样的情况：在（）的时候，需要等几分钟；在（），（），需要等几分钟；（）的时候，需要等几分钟，在（），需要走几分钟。
这是（）的几分钟啊！然而，陈景润却（）让着几分钟白白地（）。
有谁知道，他就是在这（）“几分钟”的时间里，学会了（）。
（3）独果，百年难遇，传说它不但（），而且孩子吃了（），老人吃了（），真是（）的宝物。
我小心的（）独果，（）奶奶手中。
奶奶（），嘴里（）。
猛然，她像（），把橙子（），催我吃。
沪教版 三年级 语文全册 课课练 练习 习题汇总
1、信一，在括号里填上合适的词。
一（）信一（）鸟一（）小船一（）蜜蜂一（）树林一（）云一（）心一( )树二，照样子，把词语补充完整例：风（平）浪（静）山（）水（）风（）日（）桃（）柳（）风（）草（）鸟（）花（）三，词语巧搭配。
新颖的艺术无边的鸟儿强烈的心灵绵绵的森林优雅的舞姿回巢的春雨纯洁的感情平静的海面四，根据课文内容填空。
因为，所以我写信给蜜蜂，让她快来采蜜。
我要替树给树写信，是因为。
五，仿照课文，你也来写写儿童诗吧。
风中的树树长着一头长发2，茉莉花一，为加点字选择正确的解释，把序号填在括号里照．料（）①光射到物体上②相片③遵照④看管二，改正下列词语中的错别字苿莉花（）稀蔬（）花包( )洁白无暇（）淀放（）苞茶（）三，选词填空愿望盼望惊奇惊喜1，这个（）不难实现。
2，小明从十二月就（）着过春节。
3，他感到很（），从来不迟到的小明今天却迟到了。
4，我（）地发现我种的月季开花了。
四，在括号里填上合适的词。
1，茉莉花绽开了张张笑脸，送来阵阵（）的清香。
2，茉莉花的枝上露出了一个个( )小苞，它们正吮吸着（）的露水呢。
3，我把花放在阳台上，每天精心照料它，（）地盼望它能早日开放。
五，按课文内容填空。
盛夏时节。
茉莉花已长出了，枝尖上。
过了几天，____________。
它们，，绽开了，送来了。
3.我画什么一，填上数字，组成成语（）嘴（）舌（）湖（）海（）心（）意（）拿（）稳（）上（）下（）言（）语二，在括号里填上适当的词（）的阳光（）的眼睛（）的草地（）地提议（）地催促（）地说话三，给下列句子加上标点符号1，要是我也有一支神笔就好了卷发的小曼说2，我要画好多好多双眼睛张小丽深情地接着说送给爸爸妈妈和他们的工友四，读课文，然后写一句话。
假如我也有一支神笔，我想画。
五 . 读课文，根据课文内容选词填空1，“只准画一次。
行不？”王斌非常（）地提议。
2，大家都沉思了一会，又（）地说了起来。
3，“我呀，”周明（）地说，“要画一个凉棚，给大街上额民警叔叔遮风挡雨。
沪教版小学三年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
沪教版小学三年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容填空。
1．__________________，闻歌始觉有人来。
2．仁者爱人，__________________。
3．__________________，淡妆浓抹总相宜。
4．当狂风吹起，整座森林都__________________，合奏出一首__________________，那声音充满__________________，令人感受到__________________。
5．祖国，__________________，我爱你__________________，我爱你__________________。
二、按课文内容填空。
1． ______________，泰山移。
2．一时强弱______________，万古胜负____________。
3．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。
4．《夜书所见》的后两句是:“___________________，夜深篱落一灯明。
”这首诗表达了作者对家乡的______之情。
5．“___________擎雨盖，_______犹有傲霜枝。
一年好景君须记，_____________橘绿时。
”这首诗的作者是_______代的苏轼。
三、回忆课文内容填空。
1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。
2.白荷花在这些大圆盘之间 __ 出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__ 。
有的还是花骨朵儿，看起来 __ 得马上要 __ 似的。
3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________ 景色，赞美了活泼可爱的 _________ ，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
沪教版三年级语文上第七、八单元课后练习
三年级语文上第七、八单元课后练习第31课P1101、比一比，再组词。
辫( 辫子 ) 辩( 辩论 ) 瓣( 花瓣)2、用上“兴奋”和“骄傲”这两个词语写一句话。
我们班的运动员拿到了第一名，兴奋极了。
我们班的运动员拿到了第一名，我们都为他感到骄傲!第32课P1121、给字找朋友：用下面的字组词，看谁组得多。
饥( 饥饿 ) ( 饥寒交迫 ) 盛( 盛开 ) ( 盛饭 )2、照样子写句子。
例：多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。
雨后的彩虹就像一座彩色的桥一般。
树下的小蘑菇就像一把把撑开的小伞一般。
第34课P1171、比一比，再组词。
趾( 脚趾 ) 挣( 挣脱) 侥( 侥幸 ) 断( 打断)址( 地址 ) 睁( 睁眼) 绕( 绕开 ) 继( 继续)2、试试你身手：展开想象，把句子写完整。
猫想，如果就。
老虎，第35课P1201、读句子，你能把带点的词换成一个意思相近的词吗?1) 学校操场北边墙上满是爬山虎。
满&全2) 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
拂&吹3) 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
萎&枯2、做回记录员：听写句子。
叶子长大了，绿得那么鲜艳，让人看着非常舒服。
综合练习7 P1221、读一读，选择合适的字填空。
屈曲1)妈妈没问清情况就批评我，我感到很委( 屈)。
汽车行驶在那条弯( 曲)的小路上。
睬踩2)我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要(踩)坏花草。
小英到老师那里告我的状，我气得三天没有理(睬)她。
赏尝3)中秋节晚上，我们全家一起在院子里(赏)月。
凡是我感到有趣的事，都想能(尝)试着做一做。
2、找出成语中的一对近义词。
例：日积月累(积——累 )自言自语( 言语 ) 横冲直撞( 冲撞 )面红耳赤( 红赤 ) 东张西望( 张望 )和颜悦色( 颜色 ) 无忧无虑( 忧虑 )3、用下面的词语写句，使句子富有情趣。
花瓣——粉红色的花瓣纷纷扬扬地飘落，多美的花雨啊!影子——摇摇摆摆——5、语言实践活动。
小学三年级语文下册第三单元课时练习题及答案沪教新版本
小学三年级语文下册第三单元课时练习题及答案沪教新版本小学三年级语文下册第三单元课时练习题及答案沪教新版本导语在这个单元里，你读到的是人物故事。
;这些故事离开现在已经几十年、几百年，甚至几千年，直到今天还让我们受到启发，受到感动，受到教育……这些故事的主人公是些怎样的人？他们的故事为什么这样感人？读下面的课文吧，你一定能从中找到答案！学习本单元的课文时，我们要学习复述课文。
复述课文就是在理解和记忆课文的基础上，根掘课后练习的要求，抓住重点词句把课文内容“讲”出来。
11 起死回生[原文]扁鹊①行医来到虢(guó)国都城。
街上，行人议论纷纷。
原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死了。
扁鹊心中纳闷[mèn]，忙赶到宫门口，问侍卫官;“太子得了什么病？”“太子只说胸口闷，后来就死了。
”“死了多久？”“早上鸡叫的时候。
”“入棺了？”“从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？”侍卫官有点不耐烦。
扁鹊松了一口气，说;“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。
”国王听说有人能让死去的太子活过来，急忙请他入宫。
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕切[qiè]了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿，这才起身说;“依我看，太子是得了‘厥症’②，还有救。
”说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎[zhā]了几针。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。
扁鹊又从随身携带的药囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。
太子喝了药，没多久，就恢复了健康。
“先生真是神医呀，有起死回生的本领。
”国王竖起大拇指称赞扁鹊。
“世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。
”扁鹊谦虚地说。
注;①扁鹊;姓秦，名越人。
战国时期医学家，医术高明。
后人称他为神医。
②厥症;中医学病名。
指突然昏倒，不省[xǐng]人事，过一定时间会苏醒的疾病。
[练习]阅读芳草地1．朗读课文，背诵课文最后两节。
沪教版三年级下语文5-8单元课后练习
练习一姓名_____________1、选词填空恳求要求请求1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（）他原谅。
2）我们的班长对自己（）很严格。
3）在我的再三（）下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。
2、照样子，把句子写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
1）小猴子很顽皮，_______________________________________。
2）小花猫真可爱，_______________________________________。
3、将带点的词语换成近义词1）大海想为幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究．．。
（）2）不到一个月，小岛竟然．．长到海拔60米，周长近两公里。
（）3）后来，人们终于发现了其中的奥秘．．，原来这是海底火山在作怪。
（）4、造句波涛汹涌——___________________________________________________。
争论不休——___________________________________________________。
不翼而飞——___________________________________________________。
无影无终——___________________________________________________。
4、在括号里填上合适的词语（）的江河（）的树木（）的天幕（）的宝藏（）的溪流（）的陆地（）的小草（）的火焰（）的光彩5、根据课文内容填空冰雪的表面_________，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。
狂暴的风吹起_________，又把它堆积起来，形成__________。
有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像_____；有的像_____；有的像______，__________，____________。
南极有一种_________的景象，那就是南极光。
沪教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案
沪教版小学三年级下册语文课文内容填空课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文回顾。
1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A．两岸青山相对出，________。
B．水光潋滟晴方好，________。
C．遥望洞庭山水翠，________。
D．_________ ，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。
（填序号）2．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。
二、根据课文内容填空。
1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。
2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________，____________。
”这是________朝诗人__________的作品。
3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。
4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗的作者是________。
“擎”的意思是________。
5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。
”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
三、积累与运用。
1．秋天的雨，有一盒___________。
看，它把黄色给了_______，黄黄的叶子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。
诗人杜牧则赞美道：“____________，霜叶红于二月花”2．学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山__________的精神。
《卖火柴的小女孩》让我懂得了_______。
在《______》。
我看到了青头和红头之间_______。
最新三年级下册语文阅读理解课后练习题(含答案)沪教版
最新三年级下册语文阅读理解课后练习题（含答案）沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇．（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤．（chàn zhàn）巍巍的，光影零乱。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。
我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。
3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。
4．你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。
_____________________________二、快乐阅读。
尾巴下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：“我还是来讲一个故事吧——从前，有一个叫艾子的人。
有一次乘船，船停在江边。
半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。
艾子问：‘你们为什么哭？’水族们说：‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
最新三年级语文下学期沪教版改写句子课后练习题(含答案)
最新三年级语文下学期沪教版改写句子课后练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。
1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。
“把”字句：________________________“被”字句：________________________2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。
“把”字句：________________________“被”字句：________________________3．蚂蚁队长集合好队伍。
“把”字句：________________________“被”字句：________________________4．担架队抬起做过手术的伤员。
“把”字句：________________________“被”字句：________________________二、按要求完成句子练习。
1．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。
（缩句）_____________________________________2．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
（缩句）_____________________________________3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
（改为反问句）_____________________________________________4．西沙群岛是个好地方！（用上一些好词把句子写具体）_____________________________________三、请按要求完成句子练习。
1．照样子补充句子他高兴得．手舞足蹈。
_________得．___________2．改成“被”字句密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。
________________________________3．用恰当的关联词把下面两句话连成一句。
小女孩一根火柴也没有卖掉。
小女孩回家会挨爸爸的责打。
沪教版三年级下语文5-8单元课后练习
练习一 _____________1、选词填空恳求要求请求1）我不小心把明明心爱的电动玩具摔坏了，我（）他原谅。
2）我们的班长对自己（）很严格。
3）在我的再三（）下，表哥终于答应让我打一会儿电脑。
2、照样子，把句子写具体。
例：这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。
1）小猴子很顽皮，_______________________________________。
2）小花猫真可爱，_______________________________________。
3、将带点的词语换成近义词1）大海想为幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究．．。
（）2）不到一个月，小岛竟然．．长到海拔60米，周长近两公里。
（）3）后来，人们终于发现了其中的奥秘．．，原来这是海底火山在作怪。
（）4、造句波涛汹涌——___________________________________________________。
争论不休——___________________________________________________。
不翼而飞——___________________________________________________。
无影无终——___________________________________________________。
4、在括号里填上合适的词语（）的江河（）的树木（）的天幕（）的宝藏（）的溪流（）的陆地（）的小草（）的火焰（）的光彩5、根据课文容填空冰雪的表面_________，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。
狂暴的风吹起_________，又把它堆积起来，形成__________。
有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像_____；有的像_____；有的像______，__________，____________。
南极有一种_________的景象，那就是南极光。
沪教版小学三级(下)语文单元(1—8)复习练习(答案)
沪教版小学三级（下）语文单元（1—8）复习练习（答案）复习 1一看拼音，写汉字1 chūn zhuāng2 shān gāng3 qiān yǐn4 huàn xǐng5 chén shuì6 zhào yào7 sāo yǎng8 miàn jiá9 què yuè10 tāng yuán11 fèi téng 12 pò bù jí dài 13 jí xiáng rú yì14 qì fēn15 wēn xīn 16 yáng yì 17 yú yuâ18 xī lì 19 yīn yuâtīng 20 huā xù 21 pǐn cháng22 rǔ zhī23 liáng sī sī 24 tián mì mì 25 yǔn xǔdú shã26 fēng zhēng27 shī qíng huà yì28 áo xiáng29 pái huái 30 shùn jiān31 xiāo s hì32chún jié33 xìng gāo cǎi liâ 34 lǜ cǎo rú yīn 35 zhàng pãng36 wàng ér què bù37 zá cǎo cóng shēng38 jì mò39 chéng qún jié duì40 xiǎo xīn yì yì41wàng hū suǒ yǐ二熟记名言时间，每天都是二十四小时，可是一天的时间给____的人带来__________，给______的人只留下一片_______。