【参考借鉴】关于开办“幼儿发展与健康管理”专业的可行性分析报告.doc
关于幼儿发展与健康管理专业建设的思考
管理动态关系的适应，所以，人类的心理病态，主要是由于人际关系的失调而来。
”因此，对学生人际交往能力的培养，不是一件可有可无的事情，应引起每一位教师的重视。
作为班主任更应担负起引导学生有效交往的责任，做学生的引路人，提高学生对人际交往的认识，培养人际交往技巧，及时帮助人际关系紧张的同学走出困境。
1.家校共育策略学校教育在学生的成长中起着很大的作用，但并不是决定作用，对学生有深层影响的其实是家庭。
作为班主任，要能联合家庭的力量对学生进行共同教育。
针对小乙的情况，首先要做的就是适当改变其父母的一些看法。
例如，针对小乙父亲重男轻女的情况，可以向他展示身边一些女性的成功事迹，也可以展示小乙在学校的一些优异表现，让他能看到女儿的不凡之处。
而对于小乙的母亲，则可以请她在照顾小女儿之余也要关心大女儿的生活起居，尤其要适当与小乙谈心，说说心里话，毕竟母女是最亲近的人，妈妈的鼓励和肯定是其他人代替不了的。
虽然改变一个成人的思想是一件很困难的事情，但是作为班主任，为了孩子的健康成长，也要明知不可为而为之。
2.个别与集体共育共策略在班主任工作中，与学生谈心是必不可少的一个环节，也是开展学生工作的一个非常有效的手段。
针对小乙的情况，我多次与她进行交流。
有时是在她表现非常优异之后，对她的表现进行肯定；有时是在她遇到困难的时候，给她鼓励；也有在她与同学产生矛盾的时候，帮她进行分析。
在个别交流中教给她基本的交际技能，例如，首先要注意仪表，健康整洁的仪表会给人以良好的第一印象，其次要注意交谈，“若要人敬己，先要己敬人”。
此外，我们班主任也必须意识到，学生成长在集体之中，身边的同学对他们的影响更是不可忽视的，此时就要设计合理的活动，利用班集体的力量，对有情绪问题的学生进行教育。
例如，在本学期教育过程中，我们同学们就设计了《我们一起前进》的主题班团活动，让同学们在活动中感受到同伴的温暖，以及遇到不一样的观点时，我们正确的处理方式等。
幼儿教育专业可行性报告
幼儿教育专业可行性报告一、引言幼儿教育是培养儿童全面发展的重要阶段，对于儿童的身心健康和学习能力的培养具有重要意义。
本报告旨在评估开设幼儿教育专业的可行性，通过对市场需求、竞争环境、资源投入和潜在风险等方面的分析，为决策者提供决策依据。
二、市场需求分析1. 儿童数量和比例：根据统计数据，我国0-6岁的儿童数量占总人口的比例较高，且呈现稳定增长趋势。
这意味着幼儿教育市场的潜在需求量大。
2. 家长教育观念的变化：随着社会发展和家庭结构的变化，家长对于幼儿教育的重视程度逐渐提高，他们更加注重儿童的全面发展和个性培养，对于高质量的幼儿教育资源的需求也日益增加。
3. 政府政策支持：国家在幼儿教育领域加大了政策支持力度，提出了一系列鼓励和规范幼儿教育发展的政策，这为幼儿教育专业的发展提供了良好的政策环境。
三、竞争环境分析1. 竞争对手分析：目前，幼儿教育市场上存在着大量的幼儿园和幼儿教育机构，其中一些机构具有一定的品牌影响力和优势资源。
这些竞争对手对新进入者构成一定的竞争压力。
2. 服务质量和特色：在竞争激烈的市场环境中，幼儿教育专业需要具备优质的教育资源和独特的教育理念，以吸引家长和儿童的关注。
提供个性化的教育服务和创新的教学方法将是竞争的关键。
四、资源投入分析1. 师资力量：幼儿教育专业需要拥有一支具备专业知识和教育经验的师资队伍。
为了确保教学质量，需要投入一定的人力和财力进行师资培训和引进。
2. 教学设施和教育资源：幼儿教育专业需要提供良好的教学环境和丰富的教育资源，包括教室、图书馆、游戏设施等。
这些资源需要投入一定的资金进行建设和采购。
3. 品牌建设和市场推广：为了在竞争激烈的市场中脱颖而出，幼儿教育专业需要进行品牌建设和市场推广。
这需要投入一定的资金和人力资源。
五、潜在风险分析1. 政策风险：政府政策的变化可能会对幼儿教育专业的发展产生影响。
例如，政府可能会对幼儿教育机构的准入条件进行调整，或者对幼儿教育行业的监管力度加大，这可能会增加经营成本和风险。
关于开办“幼儿发展与健康管理”专业的可行性分析报告(word文档良心出品)
关于开办“幼儿发展与健康管理”专业的可行性分析报告随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，在《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出要大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生，为更好地服务我省幼儿教育的发展，特别是为合肥市的幼儿健康和发展方面专业的人才，根据安徽省教育厅颁布的关于高等职业学校专业申报的规定，经过大量的调研和论证，特申请于2016年增设“幼儿发展与健康管理”专业。
现将必要性和可行性报告如下：一、增设专业的必要性1、增设幼儿发展与健康管理专业是我国教育事业发展的需要幼儿教育是是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。
幼儿发展与健康管理对于促进儿童身心全面健康发展，高质量普及义务教育，提高国民素质，构建社会主义和谐社会，全面实现建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
党的十八大报告从“优先发展教育,建设人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要“重视幼儿教育和发展”，并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。
随着二孩政策的全面开放，幼儿教育的普及率、幼儿园所的覆盖率。
这必将需要大量的胎教，幼儿教师或保育员，这就要求我们幼儿发展与健康管理专业在培养学生的时候不仅要注重培养学生相关理论知识，更多的是要提高他们的综合素质。
2、增设幼儿发展与健康管理专业是满足专业人才需求的需要我国健康服务产业起步较晚，从建国到九十年代初期，健康体检还是医院的服务范畴，而且体检更多表示于疾病检查而不是健康预防,幼儿发展与健康管理更是没有得到足够的重视。
进入九十年代后期，随着西方健康服务理念的进入及国内需求市场的快速增长，国内以体检为重点的健康服务机构得到了快速发展，尤其是近年来，健康服务机构的发展速度职能以爆炸式来形容。
随着健康服务产业的快速发展，我国健康服务机构也表现为不同的发展侧重于经营模式，涌现了一批知名公司。
幼儿健康教育可行性分析
幼儿健康教育可行性分析引言幼儿期是儿童生命中最重要的成长阶段之一，在这个阶段，儿童的身体和智力发展非常迅速。
正是在这个时期，儿童建立了他们对世界的认知和态度基础，并养成了许多习惯和行为模式。
因此，提供适当的健康教育对幼儿的全面发展至关重要。
本文将对幼儿健康教育的可行性进行分析和探讨。
可行性分析社会需求首先，幼儿健康教育的可行性得到了社会的普遍认可和需求。
如今，随着社会发展水平的提高和人们对健康的关注度增加，人们对提供全面健康教育的需求也越来越大。
在家长、幼儿园和社会教育机构之间，对幼儿健康教育的需求不断增加。
因此，满足社会对幼儿健康教育的需求具有可行性。
幼儿园和学校的支持其次，幼儿园和学校的支持对幼儿健康教育的可行性起到了至关重要的作用。
作为教育场所，幼儿园和学校对幼儿的健康成长负有重要责任。
他们拥有专业的幼儿教育师资队伍和资源，为幼儿健康教育提供了有利条件。
通过将健康教育纳入幼儿园和学校的日常教育课程中，可以保证幼儿接受到系统和全面的健康教育，从而提高其健康水平。
因此，幼儿园和学校的支持对幼儿健康教育的可行性不言而喻。
家长的支持和参与家庭作为幼儿的第一学校，对幼儿健康教育的支持和参与也是不可或缺的。
家长在幼儿健康教育中起着至关重要的作用，他们可以通过给予孩子正确的营养、饮食和生活习惯建立等方面的指导，帮助孩子养成良好的生活习惯。
此外，家长还可以参加健康教育活动和家长会议，积极与教师合作，共同为幼儿健康教育做出贡献。
因此，家长的支持和参与对幼儿健康教育的可行性具有重要意义。
教育资源的有效利用最后，有效利用教育资源是实施幼儿健康教育的关键。
幼儿健康教育所需的教育资源包括教育师资、教材、设备、场地等。
通过合理安排和有效利用这些资源，可以确保幼儿健康教育的顺利进行。
此外，利用现代科技手段，如网络课程和多媒体教学，可以进一步拓展教育资源的利用范围，并提高教育的效果和覆盖面。
因此，教育资源的有效利用对幼儿健康教育的可行性至关重要。
幼儿教育专业可行性报告
幼儿教育专业可行性报告一、引言幼儿教育是指对0-6岁儿童进行全面、系统、有计划的教育活动，旨在促进幼儿身心健康发展、培养其综合素质。
随着社会经济的快速发展，对幼儿教育的需求日益增长。
本报告旨在评估开设幼儿教育专业的可行性，并提供相关建议。
二、市场需求分析1. 市场规模根据统计数据显示，我国0-6岁儿童的数量约为2亿，其中幼儿园入园率达到85%以上。
随着家庭经济水平的提高和对教育的重视，幼儿教育市场规模持续扩大。
2. 教育理念的转变现代家庭对幼儿教育的需求已经从简单的看护转变为全面发展。
家长们更加注重培养孩子的综合素质，对教育质量和专业性要求也越来越高。
3. 政策支持国家对幼儿教育的重视程度不断提高，相应的政策也得到了加强。
例如，实施了普惠性幼儿园建设工程，提出了幼儿教师的培养和发展规划等，为幼儿教育专业的发展提供了政策保障。
三、竞争分析1. 竞争对手目前，幼儿教育市场上的竞争对手主要包括公立幼儿园、私立幼儿园以及一些特色幼儿教育机构。
公立幼儿园具有政府背景和一定的知名度，私立幼儿园则更加注重教育质量和特色，特色幼儿教育机构则侧重于特定领域的教育。
2. 竞争优势开设幼儿教育专业的学校可以通过以下方式获得竞争优势：- 提供全面、科学的幼儿教育课程，满足家长对教育质量的需求；- 培养具备专业知识和教育技能的幼儿教师，提高教育质量；- 创新教育模式，引入现代科技手段，提升教学效果；- 与幼儿园合作，提供实习和就业机会，增加学生就业竞争力。
四、可行性分析1. 教育资源开设幼儿教育专业需要充足的教育资源支持，包括教学设施、教材、教师团队等。
通过与当地幼儿园合作，可以共享资源，提高教育质量。
2. 市场需求市场对幼儿教育的需求持续增长，特别是对专业化、高质量教育的需求。
开设幼儿教育专业有利于满足市场需求，提高就业竞争力。
3. 政策支持国家对幼儿教育的政策支持力度不断加强，为幼儿教育专业提供了良好的发展环境。
政策的持续推进将为该专业的可行性提供保障。
幼儿教育专业可行性报告
幼儿教育专业可行性报告一、引言幼儿教育是指对0-6岁儿童进行系统的教育和培养，是儿童成长发展过程中至关重要的阶段。
本报告旨在评估开设幼儿教育专业的可行性，包括市场需求、竞争分析、教育资源、财务预测等方面的内容。
二、市场需求分析1. 儿童人口增长：根据统计数据显示，本地区0-6岁儿童人口呈现逐年增长的趋势，估计未来五年内将保持稳定增长。
2. 家长对幼儿教育的重视：随着社会经济水平的提高，家长对幼儿教育的重视程度不断增加，对优质幼儿教育资源的需求也在不断增加。
3. 教育政策的支持：国家对幼儿教育的政策支持力度加大，各级政府相继出台了一系列鼓励和支持幼儿教育发展的政策，为幼儿教育专业提供了良好的政策环境。
三、竞争分析1. 竞争对手分析：目前本地区已有多家幼儿园和幼儿教育机构，其中部份机构具有一定的品牌影响力和市场份额。
但是，市场上对于高质量、个性化、综合发展的幼儿教育资源仍然存在需求缺口。
2. 竞争优势：本专业将注重培养学生的专业素质和实践能力，提供一流的教学设施和师资力量，致力于为学生提供全面发展的教育，从而在市场竞争中脱颖而出。
四、教育资源1. 师资力量：本专业将拥有一支高素质、经验丰富的教师团队，他们具备相关专业背景和教育经验，能够为学生提供优质的教育服务。
2. 教学设施：本专业将配备先进的教学设施，包括多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境和资源。
五、财务预测1. 初始投资：根据市场调研和设备采购等方面的需求，估计初始投资为XXX 万元，其中包括场地租赁、装修、设备采购等费用。
2. 运营成本：包括教职工薪酬、场地租金、水电费、教材费等，估计每年约为XXX万元。
3. 收入预测：根据市场需求和定价策略，估计每年的收入为XXX万元，其中包括学费、教材费等。
六、风险评估1. 市场竞争风险：由于市场上已有多家幼儿教育机构，竞争压力较大，需要制定有效的市场营销策略，提升品牌影响力和市场份额。
儿童健康管理项目可行性分析
儿童健康管理项目可行性分析儿童健康管理项目可行性分析主要从经济、市场、技术和组织四个方面进行评估。
一、经济可行性：1. 儿童健康问题普遍存在：近年来，儿童健康问题日益突出，例如近视、肥胖、心理问题等。
此项目旨在提供综合的健康管理服务，有助于解决这些问题，具有广阔的市场需求。
2. 用户付费能力较高：对于自己孩子的健康，家长通常愿意花费大量资金。
儿童健康管理项目可以提供针对儿童的个性化服务，因此用户付费意愿较强，有利于项目的经济可行性。
3. 项目成本可控：儿童健康管理项目主要由医生、护士、营养师等专业人员组成，团队人员数量相对较少，成本相对较低。
同时，可以引入云计算、大数据等先进技术，提高工作效率和降低成本。
二、市场可行性：1. 市场需求旺盛：近年来，儿童健康问题日益突出，家长普遍对儿童健康问题关注度提高。
此项目可以提供全面的儿童健康管理服务，满足市场需求。
2. 竞争相对较少：目前市场上相对缺乏专业的儿童健康管理机构和服务，尤其是结合互联网技术的综合服务。
因此，儿童健康管理项目具有较大的发展空间。
三、技术可行性：1. 互联网技术的支持：儿童健康管理项目可以利用互联网技术，建立在线平台，提供在线咨询、预约服务等，提高服务效率和用户体验。
2. 大数据分析的应用：通过收集儿童健康数据，结合大数据分析技术，可以为儿童提供个性化的健康管理方案，提高健康管理的针对性和有效性。
3. 移动应用的开发：开发移动应用，便于用户随时随地获取儿童健康管理信息，方便家长进行健康管理。
四、组织可行性：1. 专业团队的支持：儿童健康管理项目需要医生、护士、营养师等专业人员的支持，确保项目运营的专业性和可靠性。
2. 合作伙伴的资源整合：与医院、学校、社区等相关机构建立合作关系，共享资源，提高项目的覆盖范围和影响力。
3. 政策支持：政府加大对儿童健康问题的关注，出台相关政策和支持措施，为项目的推广和发展提供支持。
综上所述，儿童健康管理项目具备较高的可行性。
幼儿教育专业可行性报告
幼儿教育专业可行性报告一、项目背景与目标幼儿教育在现代社会中扮演着重要的角色，对于儿童的身心发展具有重要影响。
本报告旨在评估开设幼儿教育专业的可行性，为相关决策者提供决策依据。
二、市场需求分析1. 市场规模与增长趋势根据市场调查数据，我国幼儿教育市场规模庞大且呈现增长趋势。
随着人们对幼儿教育重视程度的提高，家长对于优质幼儿教育资源的需求不断增加。
2. 竞争分析目前，幼儿教育市场竞争激烈，存在着许多幼儿园、幼儿教育机构等竞争对手。
然而，市场上仍然存在一定的空白，特别是在高质量、个性化、综合素质培养等方面。
三、可行性分析1. 人力资源分析幼儿教育专业需要拥有一支高素质的教师队伍。
根据调查数据，本地区拥有一定数量的幼儿教育从业人员，且不断涌现新的人才。
因此，人力资源供给充足。
2. 资金投入分析开设幼儿教育专业需要一定的资金投入，包括场地租赁、装修、设备购置、教材编写等。
根据初步估算，所需资金约为X万元。
通过市场调研和资金筹措计划，预计可以满足资金需求。
3. 政策支持分析国家对于幼儿教育的重视程度不断提高，政策支持力度加大。
相关政策的出台与实施，将为幼儿教育专业的发展提供有力支持。
四、运营模式分析1. 课程设置幼儿教育专业的课程设置应符合国家相关教育标准，注重培养幼儿的综合素质。
包括语言表达能力、社交能力、动手能力、创造力等方面的培养。
2. 师资队伍建设建设一支高素质的师资队伍是幼儿教育专业成功运营的关键。
通过招聘、培训等方式，确保教师具备专业知识和教育能力。
3. 安全管理措施幼儿教育专业需要建立完善的安全管理体系，确保幼儿的安全和健康。
包括场地安全、食品安全、交通安全等方面的管理。
五、市场营销策略1. 品牌建设通过打造独特的品牌形象，提高幼儿教育专业的知名度和美誉度。
包括制定品牌宣传策略、设计专业标识等。
2. 宣传推广通过多种渠道进行宣传推广，吸引目标客户。
包括线上推广、线下宣传、口碑传播等。
六、风险分析与对策1. 市场竞争风险针对市场竞争激烈的风险，需要制定差异化策略，提供独特的教育服务，满足家长和幼儿的个性化需求。
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关于开办“幼儿发展与健康管理”专业
的可行性分析报告
随着我国教育事业快速发展，和国家全面放开二孩政策，幼儿教育越来越成为人们关注的焦点，在《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出要大力发展幼儿教育，这必将需要大量幼儿发展与幼儿健康管理方面的毕业生，为更好地服务我省幼儿教育的发展，特别是为合肥市的幼儿健康和发展方面专业的人才，根据安徽省教育厅颁布的关于高等职业学校专业申报的规定，经过大量的调研和论证，特申请于2016年增设“幼儿发展与健康管理”专业。
现将必要性和可行性报告如下：
一、增设专业的必要性
1、增设幼儿发展与健康管理专业是我国教育事业发展的需要
幼儿教育是是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。
幼儿发展与健康管理对于促进儿童身心全面健康发展，高质量普及义务教育，提高国民素质，构建社会主义和谐社会，全面实现建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
党的十八大报告从“优先发展教育,建设人力资源强国”战略高度，鲜明地提出要“重视幼儿教育和发展”，并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。
随着二孩政策的全面开放，幼儿教育的普及率、幼儿园所的覆盖率。
这必将需要大量的胎教，幼儿教师或保育员，这就要求我们幼儿发展与健康管理专业在培养学生的时候不仅要注重培养学生相关理论知识，更多的是要提高他们的综合素质。
2、增设幼儿发展与健康管理专业是满足专业人才需求的需要
我国健康服务产业起步较晚，从建国到九十年代初期，健康体检还是医院的服务范畴，而且体检更多表示于疾病检查而不是健康预防,幼儿发展与健康管理更是没有得到足够的重视。
进入九十年代后期，随着西方健康服务理念的进入及国内需求市场的快速增长，国内以体检为重点的健康服务机构得到了快速发展，尤其是近年来，健康服务机构的发展速度职能以爆炸式来形容。
随着健康服务产业的快速发展，我国健康服务机构也表现为不同的发展侧重于经营模式，涌现了一批知名公司。
但就市场格局而言，目前国内健康服务产业还基本停留在成人体检服务阶段，幼儿健康管理服务机构还不成熟。
随着社会的进步、人们生活水平的提高，追求健康已经成为人们生活的主要目标，幼儿发展与健康更是各个家庭的教育和社会教育的重中之重。
据统计，目前全球股票市值中，健康产业相关股票的市值约占总市值的13%左右。
特别是在发达国家，健康产业已经成为带动整个国民经济增长的强大动力，美国的医疗服务、医药生产、健康管理等健康行业增加值占GDP比重超过15%，加拿大、日本等国健康产业增加值占G DP比重也超过10%。
在我国，健康产业仅占中国国民生产总值的4%～5%，低于许多发展中国家。
中国产业调研网发布的中国健康服务行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2020年）认为，中国的健康服务产业仍处于发展初期，这将需要大量的青年幼儿发展与健康管理教师服务于地方，因此，建设好幼儿发展与健康管理专业，使更多的青年有机会接受幼儿发展与健康管理专业的教育，提高整体劳动者的综合素质和全民族的文化水平，为生产、管理和服务培养大批幼儿发展与健康管理的实用型人才，从而全面提高幼儿及全民素质有着重大而深远的意义。
3、增设幼儿发展与健康管理专业是实现我校办学方针的需要
根据我校的区位的优势，我校专业建设的基本指导思想是立足合肥“滨湖新区”，面向全省，培养具有创新精神和实践能力、德智体美等全面发展的应用型技能人才；坚持为合肥经济和社会事业发展服务，把学校办成一所具有鲜明区域特色的职业学校”。
学校一贯主张优先发展和重点建设那些滨湖及全省经济发展所急需并已具备基本办学条件的特色重点专业。
我院下属中职学校学校设有幼师专业，教育集团下属幼教集团有六所幼儿园，为了服务合肥地区幼儿教育事业的发展需要有新的幼儿发展与健康管理专业。
我校地处人口密集的滨湖区，增设幼儿发展与管理专业是顺应发展的要求，也是我校专业建设发展的要求。
二、开办学前教育专业的可行性
1、具有多年的办学经验和较强的管理能力
我院自20RR年成立以来先后开设过多种社会急需的特色专业，学院董事长一直秉承“爱教育，办教育，奉献教育”的办学理念，不断深化办学方针，提高办学管理水平。
现已有多届毕业生走上了工作岗位，他们中有许多已成为所在单位的业务骨干，为合肥市及周边省市的经济建设、社会发展做出了重要贡献。
2、已形成一支能从事幼儿发展与健康管理专业的教学和科研师资队伍
我院中专学校现有幼师专业教师能承担幼儿教育专业方向的专业基础课、主干课和专业选修课的教学任务以及对学生实习的指导任务。
商旅学院烹调营养与工艺专业可以承担幼儿营养与保健、幼儿生活护理等专业课程的教学任务以及实习指导任务。
学院心理咨询是教师可以承担幼儿心理辅导等课程教学工作。
3、具有较丰富的幼儿发展与健康管理方面的图书资料
我校图书馆现有藏书40万余册，电子图书4万多种，各类期刊132种。
资料室有专业藏书0.5万余册、专业期刊100多种，每年学校还投资几万元购买新的图书资料。
学校图书馆具有较为丰富的专业图书资料，完全能满足开办幼儿发展与健康管理专业的教学和实习需要。
4、具有广阔的就业前景
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20RR-2020）》明确提出学前教育发展战略目标：“到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
”同时，从中央到地方均编制学前教育“三年行动方案”，提出在三年内各镇（街）至少建立一所公办中心幼儿园的近期发展目标。
由此，我国的幼儿教育和幼儿发展事业将迎来了一个快速、规范发展的历史时期。
按照安徽省幼儿教育三年行动计划要求，安徽省将扩大幼儿教育资源，新建、改建、扩建幼儿园830所。
扩大幼儿园招生规模，新增在园幼儿14万人，达到118万人。
加强教师队伍建设，新增教师数的同时也产生对专业的幼儿发展与健康管理人才的巨大需求。
这巨大的需求必将能保证我校毕业生的就业率。
因此，我校开设幼儿发展与健康管理专业具有可行性。
根据上述设置幼儿发展与健康管理专业的必要性和可行性论证，以及我校的发展需要，我校拟于2017年秋季开始招收幼儿发展与健康管理专业学生。
请主管部门批准。