幼儿自助餐活动方案
幼儿园自助餐活动方案设计6篇
幼儿园自助餐活动方案设计6篇活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品#__尊敬的各位老师，各位家长、亲爱的朋友们：大家上午好!首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的六一活动，我代表创新幼儿园全体教师和朋友欢迎你们的到来今天，我们又迎来了新的一天看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑看到朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴!在大家的关心和支持下，我们幼儿园和朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里也很快就要迎来了朋友的节日——六一国际儿童节!六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。
幼儿园自助餐活动方案
幼儿园自助餐活动方案幼儿园自助餐活动方案为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案应该怎么制定呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园自助餐活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园自助餐活动方案1活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
幼儿园六一自助餐活动方案及流程
幼儿园六一自助餐活动方案及流程《幼儿园六一自助餐活动方案及流程》一、活动方案（一）活动主题“六一欢乐自助，美食畅享童趣”（二）活动目的1. 庆祝六一儿童节，为小朋友们营造欢乐的节日氛围。
2. 让小朋友体验自主选择食物的乐趣，培养自我服务意识。
（三）活动准备1. 食物准备- 与厨房师傅商量菜单，要兼顾营养、色彩和小朋友的喜好。
像小巧可爱的寿司卷，里面包着黄瓜、火腿和肉松，就像一个个小宝藏；色泽诱人的糖醋小肉丸，咬一口酸酸甜甜；五颜六色的水果沙拉，有红红的苹果、弯弯的香蕉和晶莹的葡萄等。
还有软软的蛋糕、脆脆的薯条等。
- 确保食物新鲜、安全，将食物分成小份，方便小朋友取用。
2. 场地布置- 把食堂或活动室布置得充满节日气氛，可以用彩色气球、彩带挂起来。
在桌上铺上可爱的卡通桌布，再摆放一些小玩偶作为点缀，让小朋友们一进来就感觉像进入了童话中的美食王国。
- 在场地周围设置餐具摆放区、食物摆放区，贴上清晰的标识。
3. 人员安排- 厨师负责烹饪食物和补充食物。
- 教师负责组织小朋友排队、取餐，提醒小朋友注意用餐礼仪。
- 安排一位摄影师（可以是教师或者家长志愿者），捕捉小朋友们可爱的用餐瞬间。
二、活动流程1. 欢乐入场（9:30 - 10:00）- 小朋友们在欢快的儿童节音乐（像《健康歌》之类欢快的曲子）中，牵着自己的小伙伴排队入场。
老师们像迎接小明星一样欢迎他们。
小朋友们进来后，一看到满眼的美食，小眼睛都闪烁着亮光，有的小朋友还忍不住咽咽口水，那模样有趣极了。
2. 活动开场（10:00 - 10:10）- 老师作为主持人，先简单地欢迎小朋友们参加六一自助餐活动，讲讲六一儿童节的特殊意义，就像告诉小朋友们，这一天是专属于他们的超级欢乐日。
3. 用餐规则讲解（10:10 - 10:20）- 老师用特别有趣的方式说：“小朋友们，我们要像文明的小食客一样哦。
排队的时候不能插队，就像小火车一节一节不能乱串；拿食物的时候呢，小手轻轻拿，要多少拿多少，可不能浪费粮食，要是浪费了，食物宝宝会哭鼻子的哟。
最新幼儿园自助餐活动方案总结 幼儿园自助餐活动方案
最新幼儿园自助餐活动方案总结幼儿园自助餐活动方案幼儿园自助餐活动方案总结活动方案一：精心准备营养餐活动目标：让孩子们了解健康饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
活动步骤：1. 提前与厨房协商，确定具体的自助餐食材和菜品。
2. 在活动前，给家长发送邀请函，提醒家长为孩子准备健康的食材，并要求在食物上标明是谁准备的。
3. 在活动当天，将所有准备好的食物摆放在一张大桌子上，在每一个食物旁边标明是哪家家长准备的。
4. 孩子们依次选择食物，并在自己盘子上放置自己选的食物。
5. 每个孩子都需要品尝自己盘子上的食物。
6. 活动结束后，对于制作精美的食物给予表扬，并帮助孩子总结他们自己喜欢的食物。
活动评价：该活动通过将食物展示的形式，增强了孩子的饮食意识，并能够养成自助取餐和品尝新食物的习惯。
家长的参与也让孩子更加珍惜食物，并感受到家长对他们饮食的关注。
活动方案二：品尝世界各国美食活动目标：让幼儿了解世界各国的食物文化，培养他们对多元文化的兴趣。
活动步骤：1. 邀请几位家长或厨师，准备世界各国的传统美食。
2. 在活动前，教师向孩子们讲解世界各国的食物文化，并展示相关图片和视频。
3. 在活动当天，将各国美食摆放在不同的桌子上，并在每个食物旁边标明是哪个国家的。
4. 孩子们可以依次前往每个桌子，品尝各国的美食，并自由选择他们喜欢的食物。
5. 孩子们品尝完美食后，教师可以组织讨论，让孩子们分享自己的感受和喜欢的食物。
活动评价：该活动通过品尝世界各国的美食，让孩子们了解不同国家的饮食文化，培养他们对多元文化的兴趣。
同时，孩子们能够在活动中尝试各类美食，开拓味蕾，培养他们对新食物的包容心态。
活动方案三：DIY小厨师活动目标：培养孩子们动手制作食物的能力，增强他们的创造力和合作意识。
活动步骤：1. 提前准备一些简单的食材，如面粉、鸡蛋、牛奶、水果等。
2. 在活动前，给家长发送邀请函，让家长为孩子们准备一件厨师服和一份食材。
3. 为每个孩子分配一个小组，每个小组由一个家长和几个孩子组成。
幼儿园大班自助餐活动方案
幼儿园大班自助餐活动方案方案一：多样化食材自助餐活动目的：通过自助餐活动，培养幼儿的自理能力，提高他们对于健康饮食的认识，让他们更加主动地选择健康食物。
活动时间：每年的春季或秋季，每次活动持续1天。
活动流程：1. 前期准备：- 安排活动日期并向家长发出通知，告知他们需要为孩子准备一些食材。
- 购买必备的食材和餐具，确保食材的新鲜和质量。
- 设置食物展示区和餐具摆放区。
2. 活动安排：- 在活动开始前，给孩子们讲解健康饮食的重要性，介绍不同食物对身体的好处，引导他们了解各种食材的营养价值。
- 孩子们分成小组，每组有一个老师或保育员带领，到食物展示区参观和选择食材。
3. 自助餐环节：- 孩子们按照自己的喜好和需要，选择适合自己的食材，并放置在自己的餐盘中。
- 活动组织者提供食材搭配的建议，以帮助孩子们制定合理的饮食搭配。
- 孩子们根据自己的实际情况，选择食物的数量和比例，培养他们的自主选择和控制能力。
4. 用餐过程中：- 孩子们在用餐前要求进行自助餐食物搭配的讲解，告知他们如何将食物搭配得均衡和有营养。
- 学校老师或保育员在用餐过程中监督孩子们的饮食情况，并及时给予指导和建议。
5. 活动结束：- 活动结束后，安排孩子们清理餐具和用餐区域。
- 跟孩子们总结活动，让他们表达对活动的感受和收获。
注意事项：- 在购买食材时，要注意避免过多的油炸和高糖食物，尽量选择新鲜、蔬菜和水果为主的食材。
- 活动组织者在食物展示区可设置食材的介绍牌，包括营养成分、健康建议等，以增加孩子们对食物的认识和了解。
- 活动结束后，可以给孩子们提供一本食谱册子，包含一些简单的健康食谱，以供他们在家里自己尝试制作。
方案二：健康餐食DIY活动活动目的：通过幼儿园大班自助餐活动，让幼儿亲自动手制作健康餐食，提高他们对食物的兴趣和认知，增加他们的自主性和自理能力。
活动时间：每年一次，持续一周。
活动流程：1. 前期准备：- 在活动开始前，与家长沟通，要求他们为孩子准备一周的健康食材。
幼儿园大班自助餐活动方案（通用14篇）
幼儿园大班自助餐活动方案（通用14篇）幼儿园大班自助餐活动方案（通用14篇）幼儿园大班自助餐活动方案篇1活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的.礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园大班自助餐活动方案篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
幼儿园幼儿美味自助餐活动方案
幼儿园幼儿美味自助餐活动方案幼儿园幼儿美味自助餐活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的幼儿园幼儿美味自助餐活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、活动方案设计由来：随着生活水平的提高，孩子的健康问题成为了社会普遍关注的问题，幼儿挑食、厌食，对油炸食品的偏爱，对饮料的热衷，导致了幼儿肥胖、体弱等不良体质。
为了引导幼儿学习健康饮食、合理饮食的良好习惯，从被动的吃变为主动的吃，并且吃的快乐、吃出健康。
同时还可以引导幼儿了解自助餐的礼仪和培养幼儿文明饮食习惯，养成会分享、能互助的行为习惯，特开展此次活动：二、活动目标：1、体验自助餐自在、快乐、宽松的氛围。
2、了解并掌握自助餐的礼仪，礼让、排队、自我管理餐具，吃多少盛多少，不浪费等。
3、养成文明、健康进餐习惯，如：轻拿轻放物品、食品不掉地、不贪吃、不挑食，合理搭配食物。
4、激发幼儿珍惜粮食、爱惜厨师的劳动成果的`情绪情感。
5、培养幼儿基本生活能力和自我服务能力。
三、活动时间：每月一次，周二至周四，下午15:00--15:50四、活动地点各班活动室五、活动准备：（一）自助餐礼仪教育--各班级提前进行教育1、幼儿进行餐前教育---盥洗习惯、洗干净小手不乱摸，提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上；2、教育幼儿根据需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴饮暴食和浪费，荤素、干稀合理搭配饮食；3、教育幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤，互相谦让，有序取餐；4、让孩子了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量；5、让孩子知道少吃油炸、甜度高、热量高的东西，要多吃蔬菜、水果，这样才不容易上火；6、教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习；7、教育、指导、提醒幼儿规范用餐行为，如不随便离开座位，不大声喧哗，不边说边吃；8、每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中，用后餐具有序摆放到制定地点。
幼儿园自助餐活动策划 幼儿园膳食管理
幼儿园自助餐活动策划随着社会的发展和家长们对幼儿教育的重视，幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着越来越重要的教育任务。
在幼儿园的日常管理中，膳食管理作为孩子们健康成长的重要一环，备受关注。
为了营造更加健康、温馨的用餐氛围，同时培养孩子们的自理能力和协作意识，我校计划开展幼儿园自助餐活动。
以下是本次活动的策划方案：一、活动目的1.1培养孩子们的自理能力和协作意识自助餐活动能够让孩子们自己动手取餐，培养他们的自理能力。
也需要孩子们互相协作，不挤不抢，培养他们的团队合作精神。
1.2让孩子们学会尊重食物通过自助餐活动，孩子们会学会尊重食物，不浪费食物，珍惜食物。
1.3营造和谐温馨的用餐环境通过自助餐活动，营造和谐温馨的用餐环境，让孩子们享受用餐的乐趣。
二、活动流程2.1前期准备为了保证自助餐活动的顺利进行，需要提前进行准备工作。
包括活动宣传、通知家长和孩子们，制定活动流程和规范等。
2.2活动开展在活动当天，老师和厨师们会提前准备好各种食材和餐具，并对活动流程做好安排。
孩子们按照规定的流程自行取餐，并在规定的位置用餐。
老师和保育员们将全程监督和引导孩子们用餐。
2.3活动总结活动结束后，老师们将对本次活动进行总结，收集家长和孩子们的意见和建议，为下一次类似活动做好准备。
三、活动内容3.1食材准备自助餐的食材准备需要根据孩子们的口味和健康营养需求进行选择。
保证食材的新鲜和卫生是活动的基本要求。
3.2餐具摆放在活动现场，需要合理摆放餐具和食材，方便孩子们自行取餐，并避免混乱和浪费。
3.3用餐环境营造为了营造和谐温馨的用餐环境，可以在活动现场进行布置，如播放轻音乐，摆放鲜花等。
四、活动安全4.1食材安全在活动前需确保所用食材的新鲜和卫生。
食材的加工和保存也要符合卫生标准。
4.2用餐安全在自助餐活动中，需要老师和保育员严格监督孩子们的用餐行为，避免意外发生。
4.3急救准备在活动现场需要准备好急救箱，并配备专业人员进行急救。
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我成长、我快乐
——幼儿自助餐全面启动一、方案设计：
现在的孩子独生子女居多，普遍存在厌食、偏食等问题。
如何让幼儿从被动地吃变为主动地想吃、要吃，并吃得合理、吃得愉快，保证摄入合理的营养，拥有健康的体质。
同时也让家长了解到幼儿在幼儿园的饮食情况,并信任幼儿园，从根本上提升家长对幼儿园伙食的信任度。
通过本活动，让幼儿进一步地了解到点心、水果、食物的不同味道和多种制作方法，知道多吃蔬菜、点心有益健康；共同学会分享同伴带来的点心和水果。
还可以从中了解一些自助餐的礼仪，如：礼让、排队、自我管理餐具，用公匙、吃多少盛多少，不浪费等。
二、活动目标：
1、养成良好的用餐习惯。
（包括轻拿轻放物品、食品不掉地、不造成浪费、不挑食、食物搭配合理）
2、爱惜厨师的劳动成果。
3、体验自助餐的休闲、自在、快乐。
三、活动时间：
定于每月中下旬
四、活动准备：
1、自助餐礼仪教育——各班级提前进行教育。
（1）幼儿进行餐前教育——提醒幼儿轻拿轻放用具，正确使用
夹子和公勺，食物夹子不混用，夹食物时要夹牢，不掉地上。
（2）教育幼儿合理安排饮食，根据需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴饮暴食和浪费。
（3）教育幼儿拿取食品时要有秩序，学会等待、人多不拥挤、互相谦让。
（4）教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志，带领幼儿练习。
（5）让孩子了解水果有不同的味道和多种营养，知道多吃水果有益健康，但不宜过量。
（6）让孩子知道热量高的东西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，这样才不容易上火。
（7）每个区域放置一个垃圾桶，吃剩的杂物放到垃圾桶中。
六、活动流程：
1、当天提前布置好用餐场地（餐点、餐具、纸巾统一摆放顺序；提早放置餐后整理区——垃圾桶、毛巾等）
2、教师带领幼儿入座————背景音乐、PPT播放；
3、组织幼儿有秩序进餐。
（1）幼儿排队有秩序的取餐盘，按规定方向拿取食物。
（2）指导幼儿按照自己的需要取食物，注意数量适宜。
（3）幼儿取食物过程中，生活老师负责指导、协助幼儿取餐，教师负责幼儿秩序及进餐。
（4）幼儿进餐结束后，指导幼儿进行餐后整理。
（分类送餐具、
擦嘴等）
（5）注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃主食然后选吃水果。
4、适当延长进餐时间；
5、整理收拾。
七、每月根据季节、幼儿具体情况制定食谱
郑州市二七区晨旭幼儿园 2013年9月29日。