长句短句区别和整句散句的区别上课讲义

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高考语文复习:句式变换专题 课件

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整句与散句 散句:句子结构形式不同,长短不一。表达效果:富于变化、 错落有致、形式灵活、使用性广。
例:不过,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无数 漩涡,船从漩涡中冲过,只听得一片哗啦啦的水声。过了八 公里的瞿塘峡,乌沉沉的云雾,突然隐去。峡顶上一道蓝天, 浮着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。 (例句描写瞿塘峡的景色,句式各种各样,字数长短不一, 灵活多变,形象生动,把瞿塘峡的美景描写得栩栩如生,避 免了单调呆板、毫无生气。)
一、长句变短句
例2:请将这个长句变换成短句。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚太兰大市一个生产据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。
答案: a.亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发 剂。 b.一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 c. 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45 万美元的巨款。
Part 2
整句与散句
整句与散句 “整”和“散”都是指句子的结构形式。形式 整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式 不同,长短不一的,叫散句。
整句 节奏鲜明 音调和谐 易于上口 语势强烈
散句 富于变化 错落有致 形式灵活 使用性广
整句与散句 整句:句子结构形式整齐匀称,结构相同或相似。
表达效果:节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。
一、长句变短句 例1:把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删 词语,但不得改变句子原意。 作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着 群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的 礼乐负荷着形而上的光辉,启示着现实人生的深一层的意义和美。

长短句和整散句

长短句和整散句

长短句和整散句
长短句和整散句是指在写作过程中使用不同长度的句子来达到
不同的效果和表达方式。

长短句指的是使用较长或较短的句子来传达信息和表达观点。

整散句则是指将多个独立的想法或信息整合到一个完整的句子中。

在写作中,合理运用长短句和整散句可以增强文章的表达力和吸引力。

在文章中,长短句的运用可以帮助读者更好地理解和融入故事情节。

例如,在描写一个人物的外貌特征时,使用较短的句子可以突出每个细节,使读者能够更清晰地想象出这个人物形象。

而在叙述一个复杂的事件或情节时,使用较长的句子可以将多个细节和环节连接起来,使读者能够更全面地理解整个故事。

整散句的运用则可以帮助读者更好地理解和把握文章的核心观点。

例如,在论述一个问题时,使用整散句可以将多个观点和论据整合在一个句子中,使读者能够更清晰地了解作者的立场和论证过程。

而在表达一种情感或思考时,使用整散句可以将多个感受或思考融合在一起,使读者能够更深入地感受到作者的情感和思绪。

除了在文章中使用长短句和整散句来增强表达力外,写作者还应根据文章的具体内容和写作目的来灵活运用这种技巧。

在叙事性的文章中,适当使用长短句可以使故事更生动有趣;而在议论性的文章中,使用
整散句可以使观点更明确有力。

在写作过程中,要注意句子的结构和长度的变化,以保持文章的节奏感和阅读流畅性。

总而言之,长短句和整散句的运用是写作者在表达观点和传达信息时的重要技巧。

通过合理运用长短句和整散句,可以增强文章的表达力和吸引力,使读者更好地理解和体验文章的内容。

(100227)1长短句整散句变换PPT课件

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• ②它用火山喷发的手法,迅速地,在周围一百二 十公里,面积千余平方公里的一个浑圆的区域里, 分布了这么多花岗岩的山峰。
• ③许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。 • ④黄冈中学的一位有20多年教学经验的优秀的语
文教师。
• (2)短句:
• ①我读书 ②经验丰富。 ③它是大手笔 • 我与世界隔绝,(短句) • 生活单调,(短句) • 人与人互相警惕,(短句) • 唯恐失一言(短句) • 遭灭顶之祸,(短句) • 心灵寂寞,(短句)
• 例4:把下边这个长句改写成三个短句,可以增 减个别词语,但不能改变原意。 原句:人类的历史已不再是乱七八糟的一堆 统统应当被这时已经成熟的哲学理性的法庭所唾 弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
• 明确:人类的历史已不再是乱七八糟的一堆毫无 意义的暴力行为。这些暴力行为统统应当被当时 已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。这些暴力行 为最好尽快被人遗忘。
• 例3:(1)它是马群的灵魂。 • (2)它作为这马群的首领当之无愧。 • (3)它的确是无与伦比的强壮和美丽,匀称
高大,毛色闪闪发光。
• ——那匹无与伦比的强壮和美丽、匀称高大、 毛色闪闪发光的马是马群当之无愧的首领和 灵魂。
把这段文字改写成三个连贯的短句。要求:层次 清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。
明确:①市长发出了不允许在学校附近修建任何等 级剧场的指示。
②警方接到了严禁执行市长指示的命令。 ③今天地方法院推翻了那条禁令。
例3:(01高考)把下面长句改为较短的句子,使意 思表达更为清楚。(不得改变原意,可添加必要的 词语)(4分)
• 二、明确长句和短句的概念
• 长句和短句都是单句。 • 1、长句:句子成分复杂,枝叶多的句子(有多

长短句和整散句区别

长短句和整散句区别

长短句和整散句区别
长句,是指用词较多,结构较复杂的句子。

短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。

整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,散句则是形式错落,结构不整齐的句子。

句型
句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。

包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。

一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。

“下雨了。

”是陈述句,又是单句、动词性非主谓句。

整句变散句
整句改为散句,只要将各个句子中重复使用的词语去掉,在不改变原句基本语意的前提下,不遗漏内容要点即可,这不是高考复习的重点,不再赘述。

2024届高考复习:变换句式之长短句、整散句 课件

2024届高考复习:变换句式之长短句、整散句  课件

一、散句变整句
对点练
立春地生暖,晚秋心生安。天高云淡的晚秋,一切都裸露在空旷的 原野。泥土是那么松松软软,你可踩在里面,凝视蚯蚓,追寻它们留下 的弯曲的踪迹;你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿子,它们藏下的晚 秋的甜蜜可以分享。
请将文中画横线的句子改为整句,使之语序、句序合理,可以增删少量 词语,但不得改变原意。
技巧二:并列成分多(并列分离法)
并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开并列的修饰成分或复 句形式,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,将并列短语扩展 成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。
技巧三:内部层次多(陈说分解法))
多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法。 解题步骤: 第一步,确定陈述对象。 第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。 第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
变换句式 ――长短句、整散句
一、长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个 复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句, 也可以是一个复句或句群,但必须是一句或一段中心明 确、内容完整、语意连贯的话。
技巧一:修饰成分多(提取主干法)
一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。 二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。 三调,分层调整: (1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间 的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等), (2)删:删除不必要的虚词及重复性词语, (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调 整词序、句序,组合成连贯的句群。
在古DNA技术出现之前,人类演化研究主要用两种方法:一种 是体质人类学方法,令一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。 这两种方法都有一定的局限性,前者停留在形态学层面,后者则无 法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。

2025届高考一轮复习:变换句式长短句、整散句、重组句式+课件

2025届高考一轮复习:变换句式长短句、整散句、重组句式+课件
要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。
句式变换的三大原则
3.要同语境协调
变换句式,如果是对一段文字的某一部分进行调整,一定 要注意上下文的衔接,使变换的部分在内容上、形式上都要与 上下文连贯,并协调一致。
01
单句与复句
单句
单句是由词或短语构成的句子,只有一套句子成分(主、谓、宾)。
单句的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,构成 句子的短语的成分也就是句子的成分。
①巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
长句变短句方法
技巧一:修饰成分多(提取主干法)
一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。 二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。 三调,分层调整:
——陈述对象的一致性,或主语一致性
复句
复句是由两个或两个以上的单句组成的句子,这些单句之间有一定的逻 辑关系,如并列、转折、因果等。
分句是复句中的组成部分,它本身可以是一个单句,但在复句中 作为一部分出现。
单句:我有一个朋友。 复句:我有一个朋友(分句),他在物价局上班(分句)。
复句类型
①并列关系:分句间的关系或者是并列的,或者是对举的。 常用的关联词语有:既……又……,又……又……,有时……有 时……,同样,另外,而是,不是……而是……,是……不是…… 例句:张明既喜欢李雅的美丽,又喜欢李雅的善良。 张明不是喜欢李雅的美丽,而是喜欢李雅的善良。
④递进关系:后面分句的意思比前面分句的意思更进一层,一般由少 到多,由轻到重,由小到大,由浅入深,由易到难;反之亦可。 递进关系必须用关联词语。常用的关联词语有:不但……而且……, 不但……反而……,尚且……何况……,况且,反而。 例句:张明不但喜欢李雅的美丽,而且喜欢李雅的善良。

长短句和整散句

长短句和整散句

长短句和整散句长短句和整散句是指在写作中使用不同长度的句子来达到不同的表达效果。

长短句的使用可以使文章更加丰富多样,吸引读者的注意力。

在写作中,我们可以根据需要选择使用长短句,以达到更好的表达效果。

长句通常由多个分句组成,具有较多的修饰成分和并列关系。

长句能够展示出作者的思维深度和逻辑推理能力,对于表达复杂的概念和观点非常有用。

长句可以用来阐述事实、进行详细的解释和描述,给读者提供更多的信息。

例如,'在当今社会,随着科技的不断进步和人们生活水平的提高,人们对于环境保护的意识逐渐增强,越来越多的人开始关注和投入到环保事业中,这对于改善地球的环境问题具有重要的意义。

'而短句则是由简单的主谓宾结构组成,句子短小精悍,能够直接表达出主要观点和信息。

短句具有简洁明了的特点,适合用来强调和突出重点,给读者留下深刻的印象。

例如,'环保意识增强,关注环保事业,改善地球环境。

'整散句则是在整篇文章中,整体上以长句为主,但也适度穿插短句,以增加文章的节奏感和呼吸感。

整散句的使用可以使文章的结构更加丰满,节奏更加流畅。

例如,长句:'环保意识的增强和人们对环保事业的关注表明了人们对地球环境问题的重视,这对于改善地球的环境问题具有重要的意义。

'短句:'环保意识增强,改善地球环境。

'综上所述,长短句和整散句的使用在写作中非常重要。

恰当地运用长短句和整散句可以使文章更加生动有趣,更好地传达我们的观点和信息,让读者更容易理解和接受。

因此,在写作中我们需要根据需要选择使用长短句和整散句,以达到更好的表达效果。

长句短句及整句散句的各自特点及作用

长句短句及整句散句的各自特点及作用
长短句结合的作用:使文章错落有致,语言变化多姿,读起来朗朗上口。 例如:
天空的霞光渐渐地淡下去了,深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。 最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远的天空,则呈 现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起 来了。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令 人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
例句在句式上有什么缺点?请修改 例:她||是个活泼可爱的姑娘,她的眼睛||很大,她的嘴巴 ||很小,她的个子||不高。
她||是个活泼可爱的姑娘,||大眼睛,||小嘴巴,个子||不 高。
黑狗哼而且追,已经要咬着阿Q的腿,幸而从衣兜里落下一个萝卜来, 那狗给一吓,略略一停,阿Q已经爬上桑树,跨到土墙,连人和萝卜
十个短句,生动逼真地描绘了阿Q偷萝卜的细节,绘声绘色地勾 画了阿Q的连续动作,渲染了偷萝卜时的紧张气氛。
说理,一般多用长句,对话一般多用短句。但是只用长句或只用短句都 是不大可能的,通常是长句和短句兼用,根据表达的需要,各取其利
整散结合示例: (1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、 梨儿。 ~朱自清《春》 (2)那影片纯粹是用声音绘制的,声音绘制色彩,声音绘制形象,声音绘制感 情。只要在什么时候听到那种歌声,那声音的影片便一幕幕放映起来。 ~吴伯箫《歌声》 简析: 这两段话都选自文艺性的散文,散文中恰当地运用整句,可以显示其整齐美, 匀称美,富有节奏感;整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果。 (划横线的句子是整句) 整散句结合运用的好处: 句式整齐中间见变化(变化美),语气急促中有舒缓,整散相间,使文章语势 激荡而又意味绵长。
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长句与短句
句子使用的词语多,形体长,结构复杂的叫长句,反之,就可称为短句。

长句特点:表意严密、内容丰富、精确细致。

短句特点:表意灵活、简洁明快、节奏感强。

长句的特点一般有三:一是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。

下面根据这些特点,分析一下长短句的变换:
1.许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动,一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折的亲身经历。

请将这个长句变换成短句。

答案:许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。

分析:在变换时,把“许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历”这个主干抽出放在了
前面,或者说把最复杂的定语部分抽出,放在了句子后边。

2.他们都是应届毕业的大学生,他们怀有远大的理想而又德才兼备,他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国。

请将这个短句变换成长句。

答案:他们都是怀有远大理想而又德才兼备,志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。

分析:在变换时,是以其中一个分句为主干,把其他的分句变为了它的定语。

二、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。

形式整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;
形式不同,长短不一的,叫散句。

整句效果:节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。

散句效果:富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。

它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人民的眼泪和心血滋育着它成长,而不是春风秋露。

它,就是献给周总理的花,那天安门广场上一
望无际的花。

请将上面划线的句子改为整句。

Jo97yc答案:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暧房里开放,而在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春风秋露,而是人民的眼泪。

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