七年级语文下册《《木兰诗》同步练习
《木兰诗》同步练习
1．给下列加粗的字注音。
（1）可汗（）（2）鞍鞯（）
（3）辔头（）（4）戎机（）
（5）唧唧（）（6）朔气（）
（7）金柝（）（8）军帖（）
2．解释下列加粗的字词。
（1）但闻黄河流水鸣溅溅（）
（2）万里赴戎机（）
（3）出郭相扶将（）
（4）雄兔脚扑朔（）
（5）雌兔眼迷离（）
（6）策勋十二转（）
（7）愿为市鞍马（）
（8）愿驰千里足（）
（9）双兔傍地走（）
3．下列诗句中有通假字的一项是（）
A．当户理红妆B．火伴皆惊忙
C．天子坐明堂D．问女何所思
4．指出下列诗句运用的修辞手法。
①愿驰千里足，送儿还故乡。
（）
②策勋十二转，赏赐百千强。
（）
③双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）
④爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（）
5．默写填空。
①《木兰诗》是________民歌，这是一首________诗，主人公________成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。
②这首诗选自________朝________编的《________》。
③开我东阁门________，________，________，当窗理云鬓，________。
④文中运用了互文修辞的名句是________，________。
参考答案
1．略
2．（1）只（2）奔赴（3）外城（4）爬搔（5）眯着眼（6）记功（7）买（8）骑上（9）贴近
3．B
4．（1）借代（2）对偶（3）反问（4）排比
5．略。
部编版七年级下册语文同步练习9 木兰诗(含答案)
9木兰诗知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.可汗．．(kèhán)辔．头(pèi)鞍鞯．(jiān)B.啾．啾(jiū) 朔．气(suò) 燕．山(yān)C.云鬓．(bìn) 金柝．(tuò) 铠．甲(kǎi)D.红妆．(zhuāng) 机杼．(zhù) 傍．地(bàng)2.解释下列加点的词。
(1)旦．辞爷娘去()(2)但．闻黄河流水鸣溅溅()(3)关山度．若飞()(4)赏赐百千强．()(5)著．我旧时裳()3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
课内品读阅读下面的文字,完成第4~6题。
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
4.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?表现了木兰怎样的思想感情?5.“爷娘闻女来……阿姊闻妹来……小弟闻姊来……”运用的是什么修辞手法?这样写有什么好处?6.“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”对表现木兰有什么作用?课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第7~9题。
统编版语文七年级下册第9课《木兰诗》同步练习
9 木兰诗一、基础巩固1.给下列加点的字注音。
机杼( ) 军帖( ) 可汗( ) ( )辔头( )燕山( ) 鞍鞯( ) ( ) 朔气( ) 金柝( )铠甲( ) 啾啾( ) 云鬓( ) 十二转( )2.小明预习《木兰诗》时，查阅了一些资料，准备把获得的相关常识制作成一张学习卡片，请你帮助他完成。
3.解释下列句子中的加点词。
（1）唯闻女叹息____（2）问女何所忆______（3）旦辞爷娘去______（4）万里赴戎机______（5）朔气传金柝______（6）策勋十二转______（7）愿驰千里足__________（8）出郭相扶将______ ______（9）著我旧时裳____（10）双兔傍地走____________4.一词多义。
（1）愿为市鞍马__________ 东市买骏马__________________（2）昨夜见军帖______ 对镜帖花黄 ________（3）不闻机杼声______________ 万里赴戎机____________5.古今异义。
（1）卷卷有爷名古义：______ 今义：______（2）但闻黄河流水鸣溅溅古义：________________ 今义：____________（3）双兔傍地走古义：今义：__________________________6.根据课文内容填空。
(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：。
(2)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：?(3)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：。
(4)写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：。
(6)写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子是：。
7.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)朔气传金柝，寒光照铁衣。
( )(2)策勋十二转，赏赐百千强。
( )(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？( )(4)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
( )8.下列加点字词注音全对的一项是( )A.机杼(zhù) 军帖(tiē) 可汗(kèhán) 鞍鞯(jiān)B.辔头(pèi) 胡骑(qí) 啾啾(jiū) 霍霍(huò)C.阿姊(zǐ) 红妆(zhuāng) 溅溅(jiān) 戎机(róng)D.金柝(tuò) 云鬓(bìn) 铠甲(kǎi) 燕山(yàn)二、能力提升1.下列对课文有关句子的理解和分析,不正确的一项是( )A.“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张手法描写了木兰翻山越岭奔赴战场的情景。
部编版七年级语文下册《木兰诗》同步练习(含答案)
A.万里赴戎机，关山度若飞。B.策勋十二转，赏赐百千强。
C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.将军百战死，壮士十年归。
五、阅读《木兰诗》完成下列问题。
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.
D.意思是非常、十分。
3、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）
①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
A.比喻 对偶 反复 夸张B.对偶 对偶 排比 对偶
C.借代 反复 排比 对偶D.对偶 反复 对偶 比喻
四、A B B C C A
五、1、①策：本义为竹简，此处名词用为动词，“记下”
②有余③“帖”通“贴”，张贴④扶助
2、（1）两只兔子一起在地上跑，怎么能辨别哪知是雄兔，哪只是雌兔呢？
（2）在一起12年了，竟然不知道花木兰是女儿身。
3、扑朔迷离
4、勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。任选一点言之有理即可。巾帼英雄：梁红玉、秋瑾、冯婉贞等。
参考答案：
一、郭茂倩《乐府诗集》南北朝北民歌《木兰辞》《木兰歌》乐府双璧
二、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄
⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
⑸万里赴戎机，关山度若飞。
七年级语文下册10《木兰诗》同步练习（基础能力）（含解析）新人教版
七年级语文下册10《木兰诗》同步练习（基础能力）（含解析）新人教版10 木兰诗同步练习（基础+能力）练基础1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.机杼（zhù）朔气（shuò）复唧唧（jī）B.可汗（hán）鞍鞯（jiān）鸣溅溅（jiàn）C.燕山（yàn）金柝（tuò）理云鬓（bìn）D.胡骑（qí）戎机（rónɡ）傍地走（bànɡ）【解析】选A。
B项“溅”应读jiān；C项“燕”应读yān；D项“骑”应读jì。
2.解释下列句中加点的词。
（1）木兰当户织（）（2）惟闻女叹息（）（3）旦辞爷娘去（）（4）关山度若飞（）（5）对镜帖花黄（）（6）安能辨我是雄雌（）答案：（1）对着（2）只（3）早晨（4）过（5）通“贴”（6）怎么3.翻译下列句子。
（1）将军百战死，壮士十年归。
译文：______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____（2）策勋十二转，赏赐百千强。
译文：______________________________________________________________________________________________________________________________ ____（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。
译文：______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____答案：（1）将士们身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。
部编版语文七年级下册《木兰诗》同步练习
9、《木兰诗》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()A．机杼．(shū)辔．头(pèi)云鬓．(bìn)策勋．(xūn)B．军帖．(tiě)燕．山(yān)赏赐．(cì)阿姊．(zǐ)C．可汗．(hàn)朔．气(shuò)骏．马(jùn)雌．兔(cí)D．鞍鞯．(jiān) 金柝．(chì)戎．机(róng)傍．地(bàng)2．下列句子中加点词解释有误的一项是()A．愿为市鞍马市:买东市买骏马市:集市B．出郭相扶将郭:外城木兰不用尚书郎不用:不愿做C．朔气传金柝朔:北方策勋十二转策勋:记功D．军书十二卷十二卷:十二本赏赐百千强强:有余3．下列句子中没有错别字的一项是()A．昨夜见军贴,可汗大点兵B．万里赴戎机,关山渡若飞C．出门看火伴,火伴皆惊忙D．双兔傍地走,安能辩我是雄雌4．下列句子中没有运用对偶手法的一项是()A．当窗理云鬓,对镜帖花黄B．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离C．将军百战死,壮士十年归D．策勋十二转,赏赐百千强5．以下翻译，符合原意的是（）将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
A．将军一百次地战死，壮士十年之后回来。
回来拜见天子，天子坐在殿堂上。
B．将军经历了百次战争的洗礼，壮士们十年之后胜利归来。
回来后拜见天子，天子坐在高高的殿堂上。
C．将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在明亮的厅堂上。
D．将军一百次地战死，壮士们十年后凯旋归来。
归来后拜见天子，天子坐在高高的明堂上接见他们。
6．下面对“万里赴戎机，关山度若飞”理解正确的一项是（）A．描写征途遥远而辛苦，表现出木兰不畏劳苦、勇往直前的坚强意志。
B．描写征途艰辛，表现出木兰不畏艰险、英勇杀敌的决心。
部编版语文七年级下册第二单元第9课《木兰诗》同步练习(word版有答案)
《木兰诗》同步练习一、基础题（一）文学常识填空（二）、看拼音写汉字或看汉字写拼音机杼声（）军帖（）可汗大点兵（）（）鞍鞯（）辔头（）燕山胡骑鸣啾啾（）（）鸣jiān jiān（）赴róng（）机传金tuò（）阿姊（）著我旧时裳（）（）磨刀霍霍（）答案：zhù tiě kè hán ān jiān pèi yān jì jiū溅溅戎柝zǐ zhuó cháng huò（三）、重点字词解释（四）、通假字1、对镜帖花黄：通译为：2、出门看火伴：通译为：答案：1、“帖”同“贴”，粘贴2、“火”同“伙”，伙伴（五）、古今异义词1、木兰当户织2、军书十二卷3、从此替爷征4、但闻燕山胡骑鸣啾啾5、出郭相扶将6、双兔傍地走答案：1、户：古义：门今义：窗户2、十二：古义：表多数，不是确指今义：数词，十二3、爷：古义：父亲今义：爷爷4、但：古义：只今义：但是，表转折关系的连词5、郭：古义：外城今义：姓氏6、走：古义：跑今义：行走（六）、一词多义1、市：愿为市鞍马（）东市买骏马（）2、度：关山度若飞（）孤不度德量力（）《隆中对》3、策：策勋十二转（）策之不以其道（）《马说》执策而临之（）《马说》4、强：赏赐百千强（）余强饮三大白（）《湖心亭看雪》项为之强（）《童趣》5、安：安能辨我是雄雌（）风雨不动安如山（）《茅屋为秋风所破歌》答案：1、买；集市2、过；衡量3、记；用马鞭打，这里是驱使、驾驭；马鞭4、有余；尽力；同“僵”，僵硬5、怎么；安稳（七）、词类活用策勋十二转：策：名词做动词，译为：记（八）、重点句子翻译1、可汗大点兵2、愿为市鞍马3、万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝4、将军百战死，壮士十年归。
5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
6、愿驰千里足，送儿还故乡7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
８、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？答案：1、皇上大规模的征兵。
七年级下册语文 9.木兰诗 同步练习 (含答案解析)
七年级下册语文 9.木兰诗同步练习一、单选题1．下列诗句，没有运用修辞手法的一项是（）A．将军百战死，壮士十年归B．万里赴戎机，关山度若飞C．阿姊闻妹来，当户理红妆D．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【答案】C【知识点】互文【解析】【分析】A用了互文。
B运用了夸张。
C没有修辞手法。
D运用了比喻、反问。
故答案为：B。
【点评】本题考查运用修辞手法的能力。
判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。
2．（2023七下·本溪期中）选出下列关于《木兰诗》内容赏析有误的一项（）A．“将军百战死，壮士十年归”详细地写出了木兰的征战生活，凸显了战斗之激烈悲壮。
B．“万里赴戎机，关山度若飞”以夸张的手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的情况。
C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写木兰在边塞军营艰苦的生活画面。
D．“策勋十二转，赏赐百千强”写出天子赏赐之多，侧面写出木兰功劳之大。
【答案】A【知识点】分析文言文的写作特色；木兰诗【解析】【分析】A.“详细地写出”错误，“将军百战死，壮士十年归”概述了战争旷日持久、战斗激烈悲壮，并未详写。
故答案为：A【点评】本道题考查对课内文言文的理解和赏析。
做此类题首先需要学生平时多读文言文，积累常用的文言词语，运用文言文知识拓展理解的能力；其次要认真审题，弄清题意是选择正确的还是选择有误的一项。
3．（2023七下·东阳期中）下面选项中表述错误的一项是（）A．鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事，除了《阿长与＜山海经＞》，还有《从百草园到三味书屋》、《二十四孝图》等。
B．《木兰诗》是一首乐府诗，主要叙述的是我国古代巾帼英雄木兰代父从军的故事。
作者是北宋的郭茂倩。
C．《邓稼先》一文，作者杨振宁以中华几千年的文化为背景，以一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先。
七年级语文下册部编版《木兰诗》同步练习
木兰诗一、知识点整合（20分）1.解释下列文中加点的词（6分）（1）但．闻黄河流水鸣溅溅（）（2）万里赴．戎机（）（3）对镜帖．花黄（）（4）出门看火．伴（）（5）著．我旧时裳（）（6）关山度．若飞（）2.古今异义（4分）走：古义今义郭：古义今义3.一词多义（4分）市（1）东市．买骏马（）（2）愿为市．鞍马（）帖（1）对镜帖．花黄（）（2）昨夜见军帖．（）4.翻译句子（6分））（1）不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
（3）将军百战死，壮士十年归。
二、课内外精读（40分）（一）课内精读（10分）木兰诗问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.解释句中加点的字词。
（3分）（1）旦．辞爷娘去（）（2）万里赴戎机．．（）（3）出郭．相扶将（）2.翻译下列句子。
（4分）（1）策勋十二转，赏赐百千强。
（2）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？3.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句话点明了木兰替父从军的原因。
B.“将军百战死，壮士十年归”一句赞美了将军英勇善战，为国捐躯，说明了战士们经历了漫长而艰苦的战斗，是对木兰从军生涯的简单描述。
七年级下册语文9《木兰诗 》同步习题(含答案)
木兰诗基础通关一、课内建构1.下列字的字形和加着重号字的注音全部正确的一项是( )A.机杼(zhù) 鞍鞯朔(suò)气扑溯迷离B.十二卷(juàn) 云鬓鸣溅(jiān)溅赏赐C.辔(pèi)头弛骋可汗(hàn) 分辨D.军帖(tiě) 策勋燕(yàn)山鸣揪揪2.解释加着重号的词。
(1)木兰当户织：________________(2)对镜帖花黄：________________(3)卷卷有爷名：________________(4)双兔傍地走：________________(5)愿为市鞍马：________________(6)著我旧时裳：________________(7)旦辞黄河去： ________________(8)朔气传金柝： ________________(9)策勋十二转： ________________(10)雄兔脚扑朔：________________(11)愿驰千里足：________________(12)出郭相扶将：________________(13)唯闻女叹息：________________3.诗句默写。
(1)诗中描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子是“__________________，__________________，__________________，___________________”。
(2)诗中夸张地描写木兰矫健英姿的句子是“___________________，___________________”。
(3)诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是“_________________， _________________”。
(4)以比喻作结，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是“__________________， __________________；_________ _________， __________________”。
统编版语文七年级下册《木兰诗》同步练习
第9课木兰诗1、文学常识《木兰诗》选自《______________》，由_________（朝代）_________（作者）编，这是_________时北方的一首乐府民歌。
“乐府”是古代官府的音乐机构，用来训练乐工，制定乐谱和采集歌词。
后来，逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“______________”。
『参考答案』乐府诗集北宋郭茂倩南北朝乐府双璧2、课文默写（1）《木兰诗》一文中交代木兰“代父从军”的原因的句子是：______________，_______________。
（2）《木兰诗》中运用夸张的手法体现军队行军速度快的句子是：____________，___________。
（3）《木兰诗》中运用对偶描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：___________，____________。
（4）《木兰诗》中采用互文的手法，概括地描写了战争的旷日持久、激烈悲壮的诗句是：，。
（5）《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：______________，______________。
（6）《木兰诗》中成语：“扑朔迷离”出处的原句是：_______________，_______________。
『参考答案』（1）阿爷无大儿，木兰无长兄。
（2）万里赴戎机，关山度若飞。
（3）朔气传金柝寒光照铁衣（4）将军百战死壮士十年归（5）策勋十二转赏赐百千强（6）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离3、综合性学习七年级(2)班在学完《木兰诗》之后,决定开展一次以“走近木兰”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
（1）我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。
下面的对联拟描述其中的两位，但只有上联，请你根据课文内容填写下联。
上联：穆桂英挂帅出征立伟业下联：____________________（2）《木兰从军》系列邮票曾在全国最佳邮票评选活动中获“专家奖”,下面这张关于木兰征战的邮票就是其中之一,请你用简要的语言对其进行介绍。