学校信息化管理系统PPT模板
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2024教育信息化发展路线图PPT模板
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优化网络结构，提高网络性能
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推广无线网络覆盖，方便师生随时 随地接入网络
建设内容：包括教学资源平 台、学习平台、管理平台等
建设目标：提高教育信息化 水平，促进教育公平
技术支持：采用云计算、大 数据、人工智能等技术
应用范围：覆盖各级各类学 校，包括农村地区和边远地
区
信息技术在教育教学中的应用：如多媒体教学、网络教学、智能教学等 信息技术对教育教学的影响：如提高教学效率、促进个性化学习、推动教育公平等 信息技术与教育教学的深度融合：如智慧课堂、在线教育、教育大数据等
教师信息化素养不足，需 要加强培训和提高
学生信息素养参差不齐， 需要加强引导和教育
信息安全问题，需要加强 防护和管理
互联网+教育的兴 起：利用互联网技 术，实现教育资源 的共享和优化
人工智能+教育的 应用：利用人工智 能技术，提高教育 质量和效率
虚拟现实+教育的 融合：利用虚拟现 实技术，提供沉浸 式学习体验
网络安全：确保教育信息化系 统的安全稳定运行
数据安全：保护教育信息化系 统中的个人信息和数据安全
隐私保护：尊重和保护用户的 隐私权，防止信息泄露
法律法规：遵守相关法律法规， 确保教育信息化的合法合规性
技术发展：人工智能、大数据、云计算等 技术将在教育领域得到更广泛的应用。
教学模式：线上线下融合的教学模式将成 为主流，学生可以随时随地学习。
信息技术与教育教学深度融合的挑战与机遇：如技术更新换代、教师培训、教育政策等
信息化教学手 段：多媒体教 学、网络教学、
虚拟实验等
创新教学模式： 翻转课堂、混 合式教学、项
信息化管理工作总结PPT
系统接口开发
根据业务需求，开发系统接口，实现不同业务系统之间的数据交 互。
数据共享平台搭建
构建数据共享平台，统一管理和调度各业务系统数据，实现数据共 享。
数据交换标准制定
制定数据交换标准，规范数据格式和传输方式，提高数据交换效率 。
数据挖掘与决策支持
数据挖掘技术应用
01
运用数据挖掘技术，发现数据中的潜在规律和关联，为决策提
信息化管理工作总结
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 信息化系统建设情况 • 信息资源管理与应用 • 网络安全与风险管理 • 信息化管理工作亮点与不足 • 下一步工作计划与展望
01
CATALOGUE
引言
信息化管理工作背景
01
02
03
信息化趋势
随着信息技术的快速发展 ，企业面临信息化转型的 压力和机遇。
持续关注用户需求，优化信息系统界面和 功能，提升用户体验。
加强信息安全风险防控，定期对系统进行 安全检测和评估，确保业务稳定运行。
创新技术应用
跨部门协同与沟通
积极关注新技术发展趋势，引入创新技术 应用于企业信息化建设，提升信息化水平 。
加强跨部门协同和沟通，打破信息壁垒， 实现业务高效协同。
THANKS
事件响应
建立网络安全事件响应机制，明确责任人和处置流程，确保在发 现安全事件后迅速采取应对措施。
事件恢复
制定网络安全事件恢复计划，包括备份恢复、系统修复等措施， 以减轻安全事件对业务的影响。
网络安全培训与宣传
员工培训
定期组织网络安全培训，提高员工网络安全意识和技能，确保在日 常工作中遵循最佳实践。
提升管理效率
通过信息系统优化业务流程，提高工 作效率，降低管理成本。
根据业务需求，开发系统接口，实现不同业务系统之间的数据交 互。
数据共享平台搭建
构建数据共享平台，统一管理和调度各业务系统数据，实现数据共 享。
数据交换标准制定
制定数据交换标准，规范数据格式和传输方式，提高数据交换效率 。
数据挖掘与决策支持
数据挖掘技术应用
01
运用数据挖掘技术，发现数据中的潜在规律和关联，为决策提
信息化管理工作总结
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 信息化系统建设情况 • 信息资源管理与应用 • 网络安全与风险管理 • 信息化管理工作亮点与不足 • 下一步工作计划与展望
01
CATALOGUE
引言
信息化管理工作背景
01
02
03
信息化趋势
随着信息技术的快速发展 ，企业面临信息化转型的 压力和机遇。
持续关注用户需求，优化信息系统界面和 功能，提升用户体验。
加强信息安全风险防控，定期对系统进行 安全检测和评估，确保业务稳定运行。
创新技术应用
跨部门协同与沟通
积极关注新技术发展趋势，引入创新技术 应用于企业信息化建设，提升信息化水平 。
加强跨部门协同和沟通，打破信息壁垒， 实现业务高效协同。
THANKS
事件响应
建立网络安全事件响应机制，明确责任人和处置流程，确保在发 现安全事件后迅速采取应对措施。
事件恢复
制定网络安全事件恢复计划，包括备份恢复、系统修复等措施， 以减轻安全事件对业务的影响。
网络安全培训与宣传
员工培训
定期组织网络安全培训，提高员工网络安全意识和技能，确保在日 常工作中遵循最佳实践。
提升管理效率
通过信息系统优化业务流程，提高工 作效率，降低管理成本。
湖南教师培训信息化管理平台操作使用方法PPT课件
填写说明：（2）. 培训层级
• 填写项目的基本信息，选择是“报名”
市管理员可选：市级、县级、校本 县管理员可选：县级、校本
还是“非报名”项目
学校管理员可选：校本
（3）. 学员报名状态 报名：走指标分配-学员报名-报名审核流程 非报名：直接项目分班-表格导入学员信息
（4）. 培训机构 从系统中的培训机构库中进行选择 校本研训项目的培训机构即为立项的学校
知再报名审核） • 6、关注“湖南教师”微信公众号，绑定个人信息，并通知教师关注并学会操作
2021/3/12
37
感谢您的阅读收藏，谢谢！
2021/3/12
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2021/3/12
32
报名项目指标分配与报名审核
• 报名项目：含国培、省培以及市县立项的报名项目 • 指标分配 项目立项中心：【指标管理】-【指标分配】 • 报名审核 培训报名中心：【报名项目】-【报名审核】
注：教师可在移动端进行报名。
2021/3/12
33
信息库管理
• 1. 教师信息库
2021/3/12
6.查询学分 结业审核通过后即时生成学分
2021/3/12
29
校本研修项目 • 1. 校级管理员立项
1.校本项目只可 以选择”非报名“
2021/3/12
2.校本项目不用选 择培训机构，默认 为本校。 由校级管理员来进 行项目结业和结业 审核工作。
3.区县管理员可设置校 本项目立项是否需要区 县审核。
2021/3/12
8
二、功能模块介绍 3.培训报名
• 各级报名项目学员报名以及报名审核
2021/3/12
9
二、功能模块介绍 4.培训过程管理
信息化系统操作培训PPT课件
使用电子印章注意事项：
1.正文类型不能为默认的html类型。 2.流程中必须将领导的权限改为审批 3.对于多个领导签字的文件，需要注意流程的流转程序，不 可颠倒次序。
无纸化的办公需要我们大家的共同努力才能 实现，而我们内勤是其中一个非常重要的环 节，一个部门使用OA系统办公的好坏，完全 是由内勤们决定的，试想如果内勤一直给领 导纸质的文件签字，我们的无纸化办公如何 实现的起来？我们的电子印章、信息系统如 何推广的起来？所以最后我希望给位内勤在 此次培训后能够积极使用OA流程，带动自己 的部门使用OA系统，早日实现无纸化办公。
协同的接收者将按照流程图的顺序来接收协同，如果前面的接收者没有处理，那后面的人就看不到该协同。
多层的流程图为 ：
此流程中有既有并发又有串发
• •
2、处理别人发来的协同 第一步：找到别人发来的协同
这里是附件
这里是正文
点这处理界面
在这里写处理 意见
在这里完成事 情处理!
以协同节点为例，节点操作权限有：加签、转发、减签、回退、知会、 终止、当前会签、修改正文、常用语、态度、意见、意见隐藏、添加附 件、关联文档、打印、跟踪、处理后归档、处理后删除、提交、暂存代 办、存为草稿。（这些节点操作权限是由单位管理员来设置） 1.功能键： 【已阅】对待办事项已进行浏览。 【同意】同意待办事项内的内容。 【不同意】不同意待办事项内的内容。 【意见隐藏】勾选时其他处理人不能查看该处理人意见，只有发起者和 此用户可以看到。 【插入附件】可以插入本地计算机保存的文件。 【关联文档】可以插入与该用户相关的关联文档。 【跟踪】处理者设置跟踪选中的协同，设定完成后该协同显示在个人空 间的跟踪事项中。 1.【处理后归档】处理完该协同后将该协同保存到文档中。 2.【处理后删除】处理完该协同后该协同将被删除，不在已办事项列表 页面显示。 3.【提交】确定处理结果。
1.正文类型不能为默认的html类型。 2.流程中必须将领导的权限改为审批 3.对于多个领导签字的文件，需要注意流程的流转程序，不 可颠倒次序。
无纸化的办公需要我们大家的共同努力才能 实现，而我们内勤是其中一个非常重要的环 节，一个部门使用OA系统办公的好坏，完全 是由内勤们决定的，试想如果内勤一直给领 导纸质的文件签字，我们的无纸化办公如何 实现的起来？我们的电子印章、信息系统如 何推广的起来？所以最后我希望给位内勤在 此次培训后能够积极使用OA流程，带动自己 的部门使用OA系统，早日实现无纸化办公。
协同的接收者将按照流程图的顺序来接收协同，如果前面的接收者没有处理，那后面的人就看不到该协同。
多层的流程图为 ：
此流程中有既有并发又有串发
• •
2、处理别人发来的协同 第一步：找到别人发来的协同
这里是附件
这里是正文
点这处理界面
在这里写处理 意见
在这里完成事 情处理!
以协同节点为例，节点操作权限有：加签、转发、减签、回退、知会、 终止、当前会签、修改正文、常用语、态度、意见、意见隐藏、添加附 件、关联文档、打印、跟踪、处理后归档、处理后删除、提交、暂存代 办、存为草稿。（这些节点操作权限是由单位管理员来设置） 1.功能键： 【已阅】对待办事项已进行浏览。 【同意】同意待办事项内的内容。 【不同意】不同意待办事项内的内容。 【意见隐藏】勾选时其他处理人不能查看该处理人意见，只有发起者和 此用户可以看到。 【插入附件】可以插入本地计算机保存的文件。 【关联文档】可以插入与该用户相关的关联文档。 【跟踪】处理者设置跟踪选中的协同，设定完成后该协同显示在个人空 间的跟踪事项中。 1.【处理后归档】处理完该协同后将该协同保存到文档中。 2.【处理后删除】处理完该协同后该协同将被删除，不在已办事项列表 页面显示。 3.【提交】确定处理结果。
智慧校园建设汇报ppt演示课件
深圳外国语学校 9
三、建设共享的数字资源
（2014年—2017年）
1.建设数字资源途径。
学生资源 教师资源
2.建设数字资源类别。 校本资源
3.数字化资源的来源。
引进资源 开放资源
公共资源
深圳外国语学校 10
四、提升师生信息素养及能力（长期建设）
1. 学生信息素养及能力。 2. 教师信息素养及能力。
园”，打造100所示范学校，率先实现全市师生“网络学习空间
人人通”，探索形成信息技术环境下的教育教学新模式、新方法，有
效地推动信息技术与教育教学的全面深度融合。
深圳外国语学校 3
“智慧校园”的核心理念
我们对“智慧校园”建设的理解是：“以人为本，为学生未来
发展和终生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生、家长服
深圳外国语学校 11
五、提升校长的信息化领导力
深刻理解国家教育信息化的方针政策与战略部署，把
握信息技术带来的历史性机遇，引领教育理念变革，促
进教学模式创新，推进管理方式转变，不断加快学校教
育现代化步伐。
成为学校信息化建设的引领者和推动者学生信息素养
及能力。
深圳外国语学校 12
六、建立保障机制
1. 组织保障
已经建成并投入使用的应用系统共计25套（不含小学部、国际部）
序号 1
系统名称 网上图书馆
2
家校互动平台（“和”教育）
3
Moodle教学平台
4
视频点播
5
出卷王
6
高中自主招生报名管理系统
7
高中数学自动化测试系统
8
初中招生报名管理系统
9
初中招生人机对话系统
10
网上阅卷系统
三、建设共享的数字资源
（2014年—2017年）
1.建设数字资源途径。
学生资源 教师资源
2.建设数字资源类别。 校本资源
3.数字化资源的来源。
引进资源 开放资源
公共资源
深圳外国语学校 10
四、提升师生信息素养及能力（长期建设）
1. 学生信息素养及能力。 2. 教师信息素养及能力。
园”，打造100所示范学校，率先实现全市师生“网络学习空间
人人通”，探索形成信息技术环境下的教育教学新模式、新方法，有
效地推动信息技术与教育教学的全面深度融合。
深圳外国语学校 3
“智慧校园”的核心理念
我们对“智慧校园”建设的理解是：“以人为本，为学生未来
发展和终生幸福奠基”，终极目标是为了广大的师生、家长服
深圳外国语学校 11
五、提升校长的信息化领导力
深刻理解国家教育信息化的方针政策与战略部署，把
握信息技术带来的历史性机遇，引领教育理念变革，促
进教学模式创新，推进管理方式转变，不断加快学校教
育现代化步伐。
成为学校信息化建设的引领者和推动者学生信息素养
及能力。
深圳外国语学校 12
六、建立保障机制
1. 组织保障
已经建成并投入使用的应用系统共计25套（不含小学部、国际部）
序号 1
系统名称 网上图书馆
2
家校互动平台（“和”教育）
3
Moodle教学平台
4
视频点播
5
出卷王
6
高中自主招生报名管理系统
7
高中数学自动化测试系统
8
初中招生报名管理系统
9
初中招生人机对话系统
10
网上阅卷系统
信息化建设PPT模板
数据库系统
根据需求选择适合的数据库系统，如Oracle 、MySQL等。
中间件
选用适合的中间件，如Tomcat、WebLogic 等，提高系统性能和稳定性。
部署方式
采用自动化部署工具，如Ansible、Docker 等，提高部署效率和质量。
05 数据安全保障措 施完善
数据安全风险评估
识别潜在威胁
实施风险评估及应对措施
技术风险
评估新技术引入的风险，采取逐步推进、试 点先行等策略降低风险。
实施风险
制定详细的实施计划和风险管理方案，确保 项目按计划推进并达到预期效果。
数据风险
建立完善的数据安全管理制度和技术防护措 施，确保数据安全和隐私保护。
运维风险
建立完善的运维体系和故障应急处理机制， 确保系统稳定运行和业务连续性。
04 系统架构规划与 部署实施
整体系统架构设计思路
分层设计
模块化开发
将系统划分为数据层、应用层、展示层等 ，实现高内聚、低耦合。
将功能拆分为独立模块，便于团队协作和 代码复用。
前后端分离
安全性考虑
采用前后端分离技术，提高系统性能和用 户体验。
加强系统安全防护，如数据加密、权限控制 等。
硬件设备选型及配置方案
传统业务模式转型
面对市场竞争和业务需求 的变化，传统业务模式需 要向数字化、智能化转型 。
提升竞争力
通过信息化建设，提高企 业和组织的运营效率、降 低成本、增强市场竞争力 。
建设目标
实现数字化管理
通过信息化手段，实现企 业内部管理的数字化、标 准化和自动化。
促进业务创新
利用信息技术，推动企业 业务模式的创新和发展。
提升客户满意度
学校教育信息化工作汇报PPT
3
促进教育公平
通过信息化手段，缩小地区、城乡、校际之间 的教育差距，促进教育公平。
工作任务与计划
建设信息化基 础设施
加强校园网络、多媒体 教室、数字图书馆等信 息化基础设施建设，提 高学校信息化水平。
开发教育教学 资源
根据教育教学需要，开 发数字化、网络化、交 互式教育教学资源，提 高教育教学效果。
技术，提高学校的信息化教育水平。
03
加强信息化教育技术的应用评估
对教师使用信息化教育技术的情况进行评估，及时发现问题和不足，
提出改进措施和建议，推动信息化教育技术的应用效果不断提升。
THANKS
05
下一步工作计划与建议
加强信息化教育资源整合与共享
建立信息化教育资源整合与共享机制
制定相关政策、制度和规范，明确责任部门和任务分工，建立有效的资源共享和整合机制 。
加强数字化教育资源的建设
加大数字化教育资源的投入，鼓励教师开发高质量的数字化教育资源，同时引进优秀的数 字化教育资源，丰富学校资源库。
教育信息化公共服务体系建设
信息发布平台
学校建立了信息发布平台，及时 发布各类通知、公告和新闻，方 便师生获取学校资讯。
在线办事大厅
学校建设了在线办事大厅，提供 了多个办事服务平台，如学生事 务、财务服务等，提高了办事效 率和服务质量。
公共服务设施
学校建设了多个公共服务设施， 如图书馆、体育馆等，为师生提 供了优质的教育资源和文化服务 。
推进信息化教育资源的应用
鼓励教师使用数字化教育资源，推广数字化教育资源的应用，提高数字化教育资源的应用 效果。
加强信息化教育技术应用培训与推广
01
建立信息化教育技术应用培训机制
信息化系统开发之项目管理(ppt 42页)
2、计算机基本知识：计算机硬件与软件、网络通信的基本 概念，管理软件的特点与使用方法等。
3、管理方法：现代管理方法的基本思想、数据分析与管理 决策的基本概念与常用方法。
4、本企业信息系统介绍：信息系统目标、功能及总体描述， 开发计划、主要事项与配合要求等。
5、本企业的信息系统操作方法。
建议的企业管理人员信息系统知识培训
a
t
活动，a为活动编号，t为活动时间
i
EL
TT
各活动之间的关系，也称为事件，i为事件编号
早时间与最迟时间。
网络计划法简例
E
L
T 与 T 分别为时间最
（二）信息系统开发项目进度控制
信息系统开发进度的脱期，除了有与其他工程项目同样 存在的环境变化、资金不到位、人员变动等原因外，还 有一些特殊的原因，它们主要是：
三、系统平台与商品软件的选用
（一）系统平台软硬件的选用 应考虑以下因素：
1、多看相关网站和专业报刊，多听取专家的意见，多参加展 示会以熟悉供商、可选品种及其特点、行情趋势等。
2、在质量有一定保证的前提下根据系统方案的实际需要确定 规模档次，不求气派或虚名，如经费不足，则应分步走而 不减低要求。
3、信息技术发展迅速，更新换代极快，所谓长期考虑，一步 到位的策略对计算机硬件决不可取。
一、信息系统的评价内容
1、信息系统的规模与先进性； 2、系统功能的范围与层次； 3、信息资源开发与利用的范围与深度； 4、系统的质量 5、系统的安全与保密性 6、系统文档的完备性
二、信息系统的评价指标
分系统性能、 直接经济效益与 间接经济效益三 个方面提出信息 系统的评价指标。
（一）系统性能指标
2 6 10
59
3、管理方法：现代管理方法的基本思想、数据分析与管理 决策的基本概念与常用方法。
4、本企业信息系统介绍：信息系统目标、功能及总体描述， 开发计划、主要事项与配合要求等。
5、本企业的信息系统操作方法。
建议的企业管理人员信息系统知识培训
a
t
活动，a为活动编号，t为活动时间
i
EL
TT
各活动之间的关系，也称为事件，i为事件编号
早时间与最迟时间。
网络计划法简例
E
L
T 与 T 分别为时间最
（二）信息系统开发项目进度控制
信息系统开发进度的脱期，除了有与其他工程项目同样 存在的环境变化、资金不到位、人员变动等原因外，还 有一些特殊的原因，它们主要是：
三、系统平台与商品软件的选用
（一）系统平台软硬件的选用 应考虑以下因素：
1、多看相关网站和专业报刊，多听取专家的意见，多参加展 示会以熟悉供商、可选品种及其特点、行情趋势等。
2、在质量有一定保证的前提下根据系统方案的实际需要确定 规模档次，不求气派或虚名，如经费不足，则应分步走而 不减低要求。
3、信息技术发展迅速，更新换代极快，所谓长期考虑，一步 到位的策略对计算机硬件决不可取。
一、信息系统的评价内容
1、信息系统的规模与先进性； 2、系统功能的范围与层次； 3、信息资源开发与利用的范围与深度； 4、系统的质量 5、系统的安全与保密性 6、系统文档的完备性
二、信息系统的评价指标
分系统性能、 直接经济效益与 间接经济效益三 个方面提出信息 系统的评价指标。
（一）系统性能指标
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